【精華】第一學(xué)期的工作計(jì)劃4篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧！是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢？以下是小編幫大家整理的第一學(xué)期的工作計(jì)劃4篇，歡迎閱讀與收藏。
第一學(xué)期的工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
參照區(qū)教科研部門的工作要求,結(jié)合我校教科研工作實(shí)際,以打造有效課堂為中心,以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本,扎實(shí)推進(jìn)課題研究,注重成果應(yīng)用與推廣,廣泛深入地開(kāi)展教科研活動(dòng),落實(shí)自主、互動(dòng)、共享的校本培訓(xùn)理念,努力營(yíng)造互相學(xué)習(xí)、互相交流、共同發(fā)展的學(xué)習(xí)氛圍,整合繼續(xù)教育、教研、科研等活動(dòng)資源,邊實(shí)踐邊研究,推動(dòng)我校教育科研工作的可持續(xù)發(fā)展。
二、工作任務(wù)
(一)實(shí)施讀書行動(dòng)計(jì)劃,提升教師人文素養(yǎng)
加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),實(shí)施讀書行動(dòng)計(jì)劃,建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)科組。為達(dá)到新課程改革和學(xué)校十二五發(fā)展規(guī)劃的要求,要進(jìn)一步提高廣大師生的人文素養(yǎng)和文化底蘊(yùn),學(xué)科組要引導(dǎo)教師養(yǎng)成廣泛閱讀的習(xí)慣,喚醒教師的讀書需求。
1.實(shí)行“1+x”的閱讀方案。即每位教師需至少閱讀一本教育專著,及一本自己感興趣的非專業(yè)書籍,并做好閱讀筆記。
2.“思享”沙龍活動(dòng)。為了給老師們搭建一個(gè)輕松自由的讀書交流平臺(tái),我們不僅做好教師書吧的“致遠(yuǎn)齋”的開(kāi)放與交流活動(dòng),更是邀請(qǐng)區(qū)教師培訓(xùn)中心的周曉林老師全程指導(dǎo),組織好“南城讀書小組”做好兩次“思享”主題沙龍活動(dòng)。時(shí)間定在10月中旬和12月中旬。
3.做好教師茶道體驗(yàn)活動(dòng)。為了豐富教師的文化顯現(xiàn)生活,邀請(qǐng)茶道專家作茶藝體驗(yàn)講座。
(二)加強(qiáng)科研管理,做真實(shí)課題研究
落實(shí)課題管理,規(guī)范出品質(zhì)。針對(duì)上學(xué)期申報(bào)成功的個(gè)課題,加強(qiáng)過(guò)程管理,使課題管理更加規(guī)范;
做好8個(gè)區(qū)級(jí)課題的結(jié)題工作。由學(xué)校教科研骨干團(tuán)隊(duì)教師對(duì)教師課題進(jìn)行一對(duì)一地指導(dǎo),力求按時(shí)高質(zhì)地結(jié)題。(參與20xx年度課題研究的負(fù)責(zé)人有:陶曉迪、沈瑾瑾、孔佳佳、林曉敏、倪洛陽(yáng)、李密、瞿麗)
以學(xué)校新的主攻課題《“精彩”課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐》為契機(jī),開(kāi)展學(xué)校教師小課題的序列性、梯隊(duì)型研究。
課題匯報(bào)活動(dòng)。以教師小課題研究為抓手,以校本教研活動(dòng)作為教育科研開(kāi)展的有效載體,構(gòu)建實(shí)踐與研究的橋梁,召開(kāi)校教科研課題成果交流會(huì),推廣精品課題;
做好20xx年課題的申報(bào)工作。20xx年12月將開(kāi)始申報(bào)20xx年的課題,45周歲以下(1970年1月1日以后出生)的老師,三年內(nèi)沒(méi)有課題的老師積極申報(bào)。
(三)以教師信息技術(shù)能力提升工程為載體,切實(shí)促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)
以省教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程為載體,本學(xué)期的系列活動(dòng)如下:以省教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程為載體,本學(xué)期的系列活動(dòng)如下:
1.網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)
(1)平臺(tái)網(wǎng)址
(2)用戶名姓名首字+身份證后六位,密碼是身份證后六位
(3)10月8日完成第一階段學(xué)習(xí)
(4)QQ群研討學(xué)員群:z
2.實(shí)踐課程
分為三個(gè)坊進(jìn)行實(shí)踐課程操作,每個(gè)一個(gè)坊主根據(jù)省培訓(xùn)要求安排好本坊的研討活動(dòng)。實(shí)踐課程部分,監(jiān)督好每一位老師的錄像拍攝上傳
語(yǔ)文一組主題活動(dòng)(坊主:潘紅艷)
語(yǔ)文二組主題活動(dòng)(坊主:倪洛陽(yáng))
數(shù)學(xué)組主題活動(dòng)(坊主:黃雅娓)
南城小學(xué)20xx學(xué)年第一學(xué)期教科室工作安排表
(注:“”為校本培訓(xùn)指定內(nèi)容)
月份 工作內(nèi)容
8月
教師暑期師德培訓(xùn);準(zhǔn)備教師學(xué)科素養(yǎng)考核;
9月
1.制定教科室、校本培訓(xùn)工作計(jì)劃;
2.采購(gòu)書籍,組織做好教師理論學(xué)習(xí)工作。每位教師制定“1+x”的閱讀方案
3.針對(duì)校主攻課題《精彩校本課程的開(kāi)發(fā)與研究》落實(shí)具體責(zé)任事宜,
4.做好省信息技術(shù)提升工程的'前期協(xié)調(diào)安排工作,遴選好坊主,督促教師用賬號(hào)登錄并學(xué)習(xí)第一階段學(xué)習(xí)課程
5.開(kāi)展“茶道”體驗(yàn)活動(dòng)
10月
1.在學(xué)校內(nèi)開(kāi)展“精彩”校本拓展性課程;
2.做好“思享”沙龍第一次主題交流活動(dòng)
3.做好省信息技術(shù)提升工程的二階段工作
4.組織參加區(qū)優(yōu)秀案例評(píng)選
5.組織校教師發(fā)展共同體老師開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)
11月
1.課題匯報(bào)會(huì):將回顧總結(jié)學(xué)校五年來(lái)的優(yōu)秀課題成果,提煉經(jīng)驗(yàn),并邀請(qǐng)教師教育院課題研究專家陳素平主任作專題講座與指導(dǎo),并作好學(xué)校課題的后續(xù)指導(dǎo)工作。
2.做好省信息技術(shù)提升工程的二階段工作
12月
1.做好“思享”沙龍第二次主題交流活動(dòng)
2.組織校教師發(fā)展共同體老師開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)
3.教師課題研究培訓(xùn)會(huì)
1月
1.做好本學(xué)期工作總結(jié)和下學(xué)期工作計(jì)劃。
2.期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)
第一學(xué)期的工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)《綱要》《指南》，并將以《綱要》《指南》精神為指導(dǎo)，結(jié)合園部的《教科研工作計(jì)劃》，以促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)、提高保教質(zhì)量為目標(biāo)，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，扎實(shí)做好教育教學(xué)工作，提高教師的教育教學(xué)水平。
二、情況分析
本學(xué)期大班教研組共有三個(gè)班級(jí)，六位老師，其中兩位是新教師，一位是工作三年的青年教師，還有三位是經(jīng)驗(yàn)豐富的代課老師。在本學(xué)期的工作中，老教師能充分發(fā)揮帶頭作用，積極帶領(lǐng)新教師參與研討，并能幫助新教師熟悉年級(jí)組工作等，在教研組活動(dòng)中，也能主動(dòng)發(fā)表自己的觀點(diǎn)，活躍教研組氣氛等。而相對(duì)應(yīng)的，由于新教師們經(jīng)驗(yàn)尚淺，雖有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，但缺乏實(shí)踐，在備課、組織一日活動(dòng)、參與教研組研討的過(guò)程中也存在一些不足。
聯(lián)系上學(xué)期的園本特色教育工作，我們的特色仍不是很明顯，因此本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展幼兒禮儀教育，努力將禮儀融入幼兒生活，將禮儀教育生動(dòng)的融入幼兒。
三、工作目標(biāo)
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與崗位練兵，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
(二)關(guān)注一日活動(dòng)組織，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，提升教學(xué)質(zhì)量。
(三)關(guān)注青年教師，促進(jìn)其成長(zhǎng)。
(四)教研科研并重，提升幼兒禮儀素養(yǎng)。
四、具體措施
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與崗位練兵
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
繼續(xù)學(xué)習(xí)《指南》《綱要》等理論知識(shí)，樹(shù)立正確的教育觀念，結(jié)合自己的帶班經(jīng)驗(yàn)，逐漸將理論研磨轉(zhuǎn)化為自己的教育理念，提升自己的教育能力。
結(jié)合園部開(kāi)展的讀書活動(dòng)，每周定時(shí)閱讀教學(xué)書籍，更新自己的教育觀，學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的教育方法，提升教師理論素養(yǎng)。
開(kāi)展教研組學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織教師進(jìn)行好書推薦，經(jīng)驗(yàn)分享等活動(dòng)，以互助互學(xué)的方式共同成長(zhǎng)。
2.崗位練兵
結(jié)合每月教學(xué)需要，開(kāi)設(shè)“創(chuàng)編新操”“自彈自唱”“折紙”等活動(dòng)，在實(shí)踐中鍛煉教師的專業(yè)技能，為教師開(kāi)展活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。
(二)關(guān)注一日活動(dòng)組織，積極開(kāi)展教研活動(dòng)
1.觀摩教師組織一日活動(dòng)的內(nèi)容與要求，鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)《幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)》，結(jié)合實(shí)際帶班情況組織教師進(jìn)行研討，規(guī)范一日活動(dòng)的組織。
2.規(guī)范教師備課的內(nèi)容和撰寫文本的格式，每周做好檢查工作，提高教師一日活動(dòng)組織的規(guī)范性。
3.每周一、二開(kāi)展組內(nèi)研討活動(dòng)，組織老師一同分享備課心得，共同討論并解決備課中遇到的難點(diǎn)等;鼓勵(lì)教師根據(jù)審議內(nèi)容及班級(jí)幼兒的實(shí)際情況獨(dú)立備課，真正將主題目標(biāo)落實(shí)到幼兒的活動(dòng)中;每日做好反思工作，及時(shí)的交流反饋教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，以“共思”、“共享”等方法，切實(shí)提升教育質(zhì)量。
4.結(jié)合區(qū)域游戲材料的投放與指導(dǎo)，進(jìn)行小組研討，根據(jù)每班幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)及需要，針對(duì)性的進(jìn)行材料投放與指導(dǎo)，創(chuàng)造性的開(kāi)設(shè)區(qū)域游戲，做到每班有特色，并定時(shí)溝通，分享、交流自己班級(jí)的區(qū)域成果，從游戲入手，提高教育質(zhì)量。
(三)關(guān)注青年教師，促進(jìn)其成長(zhǎng)
1.以幫帶等形式，幫助新教師了解幼兒園工作、學(xué)習(xí)班級(jí)管理的方法等。
2.鼓勵(lì)新教師積極響應(yīng)園部的號(hào)召，參與到園部及中心的學(xué)習(xí)中去。
3.提供展示的平臺(tái)，關(guān)注新教師的想法與意見(jiàn)，培養(yǎng)其獨(dú)立性;平時(shí)以觀摩等形式發(fā)現(xiàn)并了解新教師的優(yōu)缺點(diǎn)，及時(shí)的進(jìn)行反饋和指導(dǎo)，幫助其認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，從而進(jìn)行改善與成長(zhǎng)。
(四)教研科研并重，提升幼兒禮儀素養(yǎng)。
結(jié)合日常教研，積極開(kāi)展禮儀課題研究，結(jié)合節(jié)日、主題課程組織開(kāi)展豐富多彩的禮儀教育活動(dòng);關(guān)注孩子的日常行為，從細(xì)節(jié)入手，以談話、教學(xué)活動(dòng)等形式幫助孩子養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣;創(chuàng)設(shè)禮儀環(huán)境，教師以身作則，為孩子樹(shù)立禮儀榜樣，同時(shí)創(chuàng)設(shè)班級(jí)禮儀環(huán)境，規(guī)范交往語(yǔ)言，鼓勵(lì)孩子禮貌交往，培養(yǎng)全面發(fā)展的好孩子。
第一學(xué)期的工作計(jì)劃 篇3
一、工作目標(biāo)
以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，大力推進(jìn)課程改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，增強(qiáng)教師的能力和水平；開(kāi)展集體備課，加強(qiáng)對(duì)新教材的培訓(xùn)、研究；深入課堂，及時(shí)調(diào)研，關(guān)注常態(tài)語(yǔ)文教學(xué)，適時(shí)反思和總結(jié)，進(jìn)一步提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作內(nèi)容和措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)教研常規(guī)管理，進(jìn)一步形成語(yǔ)文教學(xué)的研究氛圍
1、每月兩次的教研活動(dòng)。針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題重點(diǎn)研究，比如怎樣把握新教材，新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一起來(lái)，怎樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行漢語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，怎樣利用現(xiàn)有資源運(yùn)用現(xiàn)代化手段教學(xué)等。
2、開(kāi)設(shè)組內(nèi)教研課，通過(guò)年級(jí)內(nèi)、語(yǔ)文組內(nèi)、校內(nèi)的互聽(tīng)互學(xué)，通過(guò)示范課的觀摩學(xué)習(xí)探討，促進(jìn)語(yǔ)文教研工作的開(kāi)展。
3、開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，主要以本學(xué)科的課為主，認(rèn)真填寫好聽(tīng)課筆記，做好評(píng)課。
4、備課要適應(yīng)新要求新形式，不但教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標(biāo)要新，教后反思要不走過(guò)場(chǎng)。
�。ǘ┘訌�(qiáng)課題研究，注重學(xué)生素養(yǎng)
語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí)，著重于引導(dǎo)應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的言語(yǔ)能力。這就要求我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過(guò)去以傳授知識(shí)為主的舊教育，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此，我們要加強(qiáng)課題研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
任何學(xué)習(xí)都要注意課內(nèi)外相聯(lián)系，不斷擴(kuò)展學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域，即“生活?課堂?生活”。再者，學(xué)習(xí)本身就包括接受與發(fā)現(xiàn)兩種最主要的形式，這就需要不斷鼓勵(lì)學(xué)生在親身參與中獨(dú)立發(fā)現(xiàn)。因此，語(yǔ)文教學(xué)不僅要重視課堂語(yǔ)文學(xué)習(xí)，更要重視社會(huì)生活中的言語(yǔ)實(shí)踐。同時(shí)，鼓勵(lì)老師們能結(jié)合教學(xué)實(shí)際，積極撰寫論文或?qū)懞媒虒W(xué)反思。
三、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┚旁路荩�
1、制訂語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃。
2、各位老師制定教學(xué)計(jì)劃、安排教學(xué)進(jìn)度。
3、確定本學(xué)期教研組主題教研活動(dòng)的方案。
4、配合教務(wù)處做好推普工作。
5、檢查督促年級(jí)組語(yǔ)文老師進(jìn)行集體備課，做好流程記載和相關(guān)資料的收集。
6、七年級(jí)教師的教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)
（二）十月份：
1、八年級(jí)教師的教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)
2、按照學(xué)校要求組織本組教師參加學(xué)校組織的課堂教學(xué)活動(dòng)。
�。ㄈ┦辉路荩�
1、根據(jù)學(xué)校安排做好期中考試的擬題和評(píng)卷工作。
2、組織教師參加學(xué)校的常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。
3、繼續(xù)深入研究課題，做好相關(guān)記載，寫好研究筆錄。
�。ㄋ模┦路荩�
1、xxx老師主持的八年級(jí)語(yǔ)文集體備課
2、xx老師主持的七年級(jí)語(yǔ)文集體備課
�。ㄎ澹┮辉路荩�
1、撰寫教學(xué)總結(jié)和論文。
2、期末資料整理、匯總。
3、寫好教研組期末總結(jié)。
4、按學(xué)校要求做好期末考試的評(píng)卷和試卷分析工作。
第一學(xué)期的工作計(jì)劃 篇4
一、班級(jí)概況：
本班為15級(jí)新生班，共有學(xué)生29人，其中男生8人，女生21人。住校生17人（男生6人，女生11人），走讀生12人。
本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)是形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，初步形成一個(gè)有凝聚力、有上進(jìn)心的班集體。
二、工作要點(diǎn)
1、做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作，引導(dǎo)新生了解并盡快適應(yīng)新學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活，熟悉學(xué)校的相關(guān)制度，完成初中到中職的過(guò)渡。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)行《學(xué)生手冊(cè)》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文明禮儀和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，抓好常規(guī)管理。
2、確立班干部名單，培養(yǎng)班干部責(zé)任心，建立班級(jí)管理制度。定期召開(kāi)班委會(huì)，確立個(gè)人服務(wù)崗位。
3、加強(qiáng)日常管理，注重素質(zhì)培養(yǎng)，提高學(xué)生時(shí)間觀念，不遲到、不早退，做好衛(wèi)生工作，樹(shù)立集體榮譽(yù)感。
4、及時(shí)與學(xué)生談心交流。了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做好有關(guān)學(xué)生獎(jiǎng)懲的工作，并及時(shí)加以表彰，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題處理問(wèn)題。
5、幫助學(xué)生了解專業(yè)特點(diǎn)與發(fā)展方向，初步確立個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。
6、每月根據(jù)學(xué)校的主題聯(lián)系本班實(shí)際情況，出好班級(jí)黑板報(bào)，開(kāi)好每次主題班會(huì)。
7、積極開(kāi)展心理疏導(dǎo)，心理教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生健康的自我意識(shí)，廣泛興趣，豐富穩(wěn)定的情感，堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，開(kāi)朗進(jìn)取的性格。
8、積極開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，搞好班級(jí)文化建設(shè)，建立班級(jí)信心。
三、工作安排
九月規(guī)范月（禮儀節(jié)）
1、確定班干部名單。
2、建立班級(jí)管理規(guī)章制度。
3、儀容儀表規(guī)范教育,選出班級(jí)“最美發(fā)型”的同學(xué)。
4、制作班級(jí)名片，教室文化墻，公告欄布置。
5、辦好主題月黑板報(bào)。
6、新生軍訓(xùn)工作。
十月體育月（運(yùn)動(dòng)節(jié)）
1、強(qiáng)化班級(jí)衛(wèi)生管理。
2、廣播操學(xué)習(xí)，廣播操比賽。
3、動(dòng)員組織學(xué)生校運(yùn)會(huì)報(bào)名、訓(xùn)練。
4、辦好主題月黑板報(bào)。
十一月學(xué)習(xí)月（讀書節(jié)）
1、組織好期中復(fù)習(xí)迎考，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育。
2、進(jìn)行期中小結(jié)。
3、開(kāi)展“愛(ài)讀書”主題班會(huì)。
4、辦好主題月黑板報(bào)。
十二月職業(yè)月（技能節(jié)）
1、幫助學(xué)生了解專業(yè)特點(diǎn)與發(fā)展方向。
2、學(xué)唱校歌，組織排練參加學(xué)校一二·九合唱節(jié)。
3、動(dòng)員組織元旦聯(lián)歡。
4、辦好主題月黑板報(bào)。
一月創(chuàng)新月（科技節(jié)）
1、組織好期末復(fù)習(xí)迎考，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育。
2、完成班級(jí)工作總結(jié)、操行等第、評(píng)語(yǔ)等。
3、做好學(xué)生的假前教育，做好假前大掃除工作。
4、辦好主題月黑板報(bào)。
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