工作計劃

時間：2022-05-08 12:38:58 工作計劃范文我要投稿

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工作計劃范文錦集5篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編為大家收集的工作計劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

工作計劃范文錦集5篇

工作計劃篇1

　　一、教學(xué)目的

　　語文課程標準在總目標中指出：要使學(xué)生“具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。學(xué)會運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界。能借助工具書閱讀淺易文言文。九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上�！狈纸獾叫W(xué)階段學(xué)生的課外閱讀總量應(yīng)不少于150萬字。其次課標還要求小學(xué)階段背誦背誦優(yōu)秀詩文總計160篇（段）。并在后面附上了小學(xué)階段必背的古詩70首。我們制定這一方案就是要使學(xué)生的閱讀、背誦量達到這一要求的底線。

　　另外通過這一活動的開展，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，讓每一個學(xué)生都熱愛讀書，學(xué)會讀書并在讀書的活動中陶冶情操、獲取真知、樹立理想。

　　二、活動目標：

　　1、通過活動的開展，在班級甚至是學(xué)校形成熱愛讀書的良好風氣。

　　2、通過活動的開展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

　　3、通過讀書活動，使學(xué)生學(xué)會讀書、學(xué)會學(xué)習(xí)。促進學(xué)生的知識更新，活躍學(xué)生的思維。

　　4、通過開展一系列的讀書活動，使學(xué)生的讀書落到實處，使閱讀成為我校的特色，逐步形成獨特的校園文化。

　　5、能熟練背誦新課標要求背誦的70首古詩。

　　三、活動構(gòu)想：

　　1、制定切實可行的讀書計劃。

　　各班級要根據(jù)學(xué)生的年齡特點、興趣愛好制定符合本班學(xué)生實際的班級讀書計劃，按照新課標的要求，低年級的閱讀量為5萬字，分解到各

　　個學(xué)期每學(xué)期應(yīng)達到1250字；中年級不少于40萬字，分解到每個學(xué)期應(yīng)達到10萬字，也就是相當于兩本語文書的字數(shù)。高年級課外閱讀總量不

　　少于100萬字，即每學(xué)期應(yīng)達到25萬字，相當于高年級的語文課本5本書左右。各班級還可讓學(xué)生根據(jù)自己的實際制定個讀書計劃，班主任要認真督促檢查，確保計劃得到落實。

　　2、營造良好的讀書氛圍。

　�。�1）各班級要充分利用好班級的黑板報（不能一兩個月都不變一次）、墻壁等，營造書香氛圍。

　�。�2）征集讀書名言，可以把從各方面征集一來的名言抄在黑板報上，或是做成書簽與同學(xué)交換。

　�。�3）在黑板報的一角開辟讀書方法介紹，向?qū)W生介紹科學(xué)的讀書方法。（《小學(xué)生閱讀報》等報刊雜志上都有介紹。）

　�。�4）在班級里開展好書推薦的活動，可以利用閱讀課讓學(xué)生進行交流，也可以以書面的形式在班級里進行交流，還可以發(fā)揮板報、墻報的作用。

　　（5）各班級要建立班級圖書角，每個學(xué)生至少有兩本圖書，定期與其他同學(xué)進行交換。

　�。�6）各班級要定期召開形式多樣的以讀書為內(nèi)容的班隊活動，以不斷激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍。

　　3、認真上好“閱讀課”。

　　要充分發(fā)揮閱讀課的作用，學(xué)生的大部分課外閱讀時間應(yīng)在平時，學(xué)校安排的這節(jié)閱讀課主要可以做如下幾件事：

　�。�1）讓學(xué)生進行讀書交流，讓每個學(xué)生上臺說說自己最近讀過的書，談?wù)勛约旱淖x書體會，盡量安排每個學(xué)生都有發(fā)言的機會。一節(jié)課如果說不完，下次的閱讀接著進行。

　�。�2）班主任也可以利用這節(jié)課向?qū)W生推薦優(yōu)秀的課外讀物，可以給學(xué)生閱讀優(yōu)秀讀物精彩的片斷（當然也可以讓學(xué)生來讀），以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

　　（3）這節(jié)課還可以用來檢查學(xué)生背誦“每周一詩”的情況�？纯磳W(xué)生是否掌握了本周所背誦的古詩。

　　4、各班級每周要指定一些必讀文章或書目（如是長篇可讓學(xué)生讀一些片斷），并把這些要求落實到位，發(fā)揮小組長的作用，教師也要適當進行抽查，以督促學(xué)生完成。每隔一定的時間要進行考核，了解學(xué)生是否真正完成任務(wù)。

　　5、設(shè)立課外書閱讀的“段位”評比，基本的要求如達到（即上面第一條所提到的各年級每學(xué)期所要達到的閱讀量），即可以達到五段，如果學(xué)生超過此要求根據(jù)實際情況適時地予以段位升級，并發(fā)給證書。學(xué)生的閱讀量要在學(xué)生的讀書記載上予以記錄。各班級也可以根據(jù)班級的實際情況制定讀書評價的方法，評價班級的“讀書大王”、“讀書小名星”等。學(xué)生將發(fā)給每班《讀書成長冊》，以隨時記錄學(xué)生的讀書情況。

　　6、“每周一詩”活動要切實落實到位，每節(jié)課的課任教師要與學(xué)生一起背誦古詩，對不認真背誦的學(xué)生要要求其重背。爭取到六年級每個學(xué)生都能達到背誦的底線——70首。

　　7、2——6年級每班每兩周要出一期《讀書報》，內(nèi)容可以由下面幾部分組成：好書推薦（主要介紹一些自己最近讀過的書的內(nèi)容簡介），讀后感（學(xué)生優(yōu)秀的讀書筆記），讀書名言（可以是學(xué)生收集來的也可以是學(xué)生自己創(chuàng)作的），讀書方法介紹（向其他同學(xué)介紹科學(xué)的讀書方法），還可以有古詩配畫（給古詩配上優(yōu)美的畫面，但只能是增加小報的美感，不宜太多）。學(xué)生校將在櫥窗內(nèi)展示這些小報，每周更換一次，并定期進行小報的評比，對優(yōu)秀的小報學(xué)校將給予獎勵。

工作計劃篇2

　　一. 本班少先隊隊員情況分析:

　　本班學(xué)生在這學(xué)期共18人，總體看來男生仍多于女生，在上個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上的很多情況我都有了比較詳細的了解，不再象剛接手這個班級時的毫無頭緒。有的學(xué)生經(jīng)過一年來的品德行為訓(xùn)練,對行為規(guī)范有了一定的掌握,十分清楚一些基本的學(xué)生守則,能很好地遵守紀律。

　　二. 工作分類：

　　一、五項競賽工作

　　這是體現(xiàn)學(xué)生紀律、衛(wèi)生等行為品德方面的一個具象的表現(xiàn)，學(xué)生哪個方面不好，哪方面比較欠缺，都能在這里得到體現(xiàn)。這個學(xué)期關(guān)于五項競賽中的相關(guān)內(nèi)容，我制定了一系列的措施，因為上一學(xué)年可以說是我來做主體，是扶著學(xué)生一步步走來，而這一學(xué)期，我試著放開手，讓學(xué)生自己走走看。而讓他們自己走，就得告訴他們?nèi)绾巫�，怎樣走才是最好的走姿。要形成這個最好的走姿，就得有一系列完全嚴密的規(guī)章制度，為此，我試著制定了一些新的制度，做到每個干部責任分明。

　　1、設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督員

　　結(jié)合學(xué)生健忘的特性，我在班級里設(shè)立了一個衛(wèi)生監(jiān)督員，用來提醒一日三掃制度，衛(wèi)生監(jiān)督員的職責是提醒組長，組長則提醒組員。如果衛(wèi)生監(jiān)督員忘了，是衛(wèi)生監(jiān)督員的責任，如果衛(wèi)生監(jiān)督員提醒了，組長沒有很好的實施，是組長的責任，組長說了，組員不行動，是組員的責任，做到責任到人。而且平時衛(wèi)生監(jiān)督員和組長負有巡邏、檢查教室衛(wèi)生的職責。為了讓衛(wèi)生監(jiān)督員時刻知道自己的職責，我為他配備了一個漂亮的胸卡，讓他看到胸卡時知道自己該做什么了。另外，為了增加憂患意識，我要求一星期給衛(wèi)生監(jiān)督員打分，不合格的撤換，優(yōu)秀的加以獎勵。而評分的標準則是一星期的競賽成績。組長，組員也是如此，一個月評出最好的一組，加以獎勵。

　　2、設(shè)立“一帶”檢查員

　　一帶，具體說是戴紅領(lǐng)巾。每天早上我讓一個乘車的來得早的學(xué)生，站在門口，檢查每個學(xué)生的一戴情況，并對沒有戴齊的學(xué)生進行記錄，加以扣分處理。檢查員的打分，也是一周一次，進行評比，不合格者撤換。

　　3、班長進行協(xié)調(diào)工作

　　班長我讓她每天早上中午兩次對班級內(nèi)的同學(xué)，進行點名，發(fā)現(xiàn)未到的學(xué)生，及時通知老師，并且我把點名冊掛在教室里，班長每天記錄好后，都把他掛在墻上，在記錄冊里，我注明了每個學(xué)生的聯(lián)系電話，這樣即使不是班主任負責的課，其他老師如果要聯(lián)系學(xué)生，了解學(xué)生情況，就來得容易的多了。

　　另外，對于衛(wèi)生監(jiān)督員、三戴檢查員的評比，開始可以由我主持，適應(yīng)了一段時間后，我將把這個工作教給班長，每天的扣分單，班長統(tǒng)一收集，一周統(tǒng)計一次，并進行評比。把評比情況告知教師。讓小干部真正動起來。

　　4、黑板報工作

　　這也是訓(xùn)練學(xué)生能力的好途徑，一年級的時候，黑板報可以說是我一手包辦，從不讓學(xué)生插手，如今二年級了，我決定讓他們一步步學(xué)起來，先是教師設(shè)計好版面，讓學(xué)生按著教師的安排進行添色、畫圖，到后來再慢慢放手讓學(xué)生自己來出一期黑板報。

　　三.少先隊工作思路

　　1. 認真貫徹愛國主義教育，采取讀愛國書、看愛國影片、唱愛國歌曲等形式，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。

　　2.營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

　　3.教會學(xué)生學(xué)會生存的技巧，學(xué)會與人相處的能力，學(xué)會付出和愛，學(xué)會關(guān)心愛護他人等美好的品格。

　　4.利用晨會、集會、黑板報、圖片展等形式，開展安全知識教育，讓學(xué)生對安全知識有很大的了解，明白什么危險的事情是不能做的。

　　5.關(guān)愛每一個學(xué)生，走進每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。

　　6.上好每一節(jié)班隊課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！

　　四.工作安排

　　九月份

　　1、五項競賽開始

　　十月份

　　1、慶祝國慶節(jié)

　　2、建隊節(jié)活動

　　3、老人節(jié)慰問活動

　　十一月份

　　1、五項競賽小結(jié)

　　2、講故事比賽（一－三年級）十二月份

　　1、迎元旦大合唱比賽一月份

　　1、慶祝元旦

　　2、安排寒假工作。

工作計劃篇3

　　很多人不了解客服工作，認為它很簡單、單調(diào)、甚至無聊，不過是接下電話、做下記錄、沒事時上上網(wǎng)罷了;其實不然，要做一名合格、稱職的客服人員，需具備相關(guān)專業(yè)知識，掌握一定的工作技巧，并要有高度的自覺性和工作責任心，否則工作上就會出現(xiàn)失誤、失職狀況;當然，這一點我也并不是一開始就認識到了，而是在工作中經(jīng)歷了各種挑戰(zhàn)與磨礪后，才深刻體會到。

　　下面是我這一年來的主要工作內(nèi)容

　　1、業(yè)主收房、入住、裝修等手續(xù)和證件的辦理以及業(yè)主資料、檔案、鑰匙的歸檔;其中交付園區(qū)共92戶，辦理交房手續(xù)46戶，辦理裝修手續(xù)7戶，入住業(yè)主2戶;

　　2、接受各方面信息，包括業(yè)主、裝修單位、房產(chǎn)公司、施工單位等信息，在做好記錄的同時通知相關(guān)部門和人員進行處理，并對此過程進行跟蹤，完成后進行回訪;

　　3、函件、文件的制作、發(fā)送與歸檔，目前年度工作聯(lián)系單發(fā)函150份，整改通知單115份;溫馨提示55份;部門會議紀要23份，大件物品放行條1387余份。

　　在完成上述工作的過程中，我學(xué)到了很多，也成長了不少

　　1、工作中的磨礪塑造了我的性格，提升了自身的心理素質(zhì)。對于我這個剛剛步入社會，工作經(jīng)驗不豐富的人而言，工作中不免遇到各種各樣的阻礙和困難，但在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，尤其是在任主管的悉心教導(dǎo)下，讓我遇到困難時勇于面對，敢于挑戰(zhàn)，性格也進一步沉淀下來。記得攬秀苑與臨風苑房屋交付的時候，因時間緊迫，人員較少，相關(guān)工作又較復(fù)雜;管家部全體人員連續(xù)加班一個多星期，力爭在交房前把所以準備工作做充分做細致;尤其是在交付的前3日，大家每晚都加班至凌晨兩三點，物業(yè)客服個人工作總結(jié)。交房的第一天我是負責客服中心的協(xié)助工作，當我拖著疲憊的身體參與交房工作時，已有一種睜著眼睛睡覺的感覺。但當我看到從重慶遠道而來的張羽在面對客戶時從容甜美的笑容，嫻熟的接待技巧時，內(nèi)心竟蕩起一波波漣漪;她也是加班加點的在工作，也會很累，為什么在客戶面前卻可以保持這么好的精神面貌和工作狀態(tài)呢?通過公司領(lǐng)導(dǎo)對我們當天工作的總結(jié)，我才深刻體會到職業(yè)精神和微笑服務(wù)的真正含義。所謂職業(yè)精神就是當你在工作崗位時，無論你之前有多辛苦，都應(yīng)把工作做到位，盡到自己的工作職責。所謂微笑服務(wù)就是當你面對客戶時，無論你高興與否，煩惱與否，都應(yīng)已工作為，重客戶為重，始終保持微笑，因為你代表的不單是你個人的形象，更是公司的形象。在接下來第二天、第三天交付工作中，我由協(xié)助工作轉(zhuǎn)換為正式接待工作，在加強了自身情緒的掌控的同時，盡量保持著微笑服務(wù)，順利為好幾位業(yè)主辦理完成了交房手續(xù)。聽到上級領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵，看著業(yè)主滿意的笑容，我也無比欣慰。經(jīng)歷了這次交房流程也對我日后的工作起到了莫大的作用，在面對領(lǐng)導(dǎo)與同事的批評與指正時能擺正心態(tài)，積極改正;在與少數(shù)難纏的工程人員溝通時也逐步變得無所畏懼;接待禮儀、電話禮儀等禮儀工作也逐步完善;

　　2、工作生活中體會到了細節(jié)的重要性。細節(jié)因其“小”，往往被人所輕視，甚至被忽視，也常常使人感到繁瑣，無暇顧及。在綠城的工作生活中，我深刻體會到細節(jié)疏忽不得，馬虎不得;不論是擬就公文時的每一行文字，每一個標點，還是領(lǐng)導(dǎo)強調(diào)的服務(wù)做細化，衛(wèi)生無死角等，都使我深刻的認識到，只有深入細節(jié)，才能從中獲得回報;細節(jié)產(chǎn)生效益，細節(jié)帶來成功;

　　3、工作學(xué)習(xí)中拓展了我的才能;當我把上級交付每一項工作都認真努力的完成時，換來的也是上級對我的支持與肯定。前兩天剛制作完畢的圣誕、元旦園區(qū)內(nèi)布置方案是我自己做的第一個方案，當方案通過主管的認可后，心中充滿成功的喜悅與對工作的***;至于接下來食堂宣傳欄的布置還有園區(qū)標識系統(tǒng)和春節(jié)園區(qū)內(nèi)的布置方案，我都會認真負責的去對待，盡我所能的把他們一項一項的做的更好。

　　在20xx年這全新的一年里，我要努力改正過去一年里工作中的缺點，不斷提升，加強以下幾個方面的工作

　　4、加強學(xué)習(xí)物業(yè)管理的基本知識，提高客戶服務(wù)技巧與心理，完善客服接待流程及禮儀;

　　5、加強文案、會務(wù)等制作能力;拓展各項工作技能，如學(xué)習(xí)photoshop、coreldraw軟件的操作等;

　　6、進一步改善自己的性格，提高對工作耐心度，更加注重細節(jié)，加強工作責任心和培養(yǎng)工作積極性;

　　7、多與各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們溝通學(xué)習(xí)，取長補短，提升自己各方面能力，跟上公司前進的步伐。

工作計劃篇4

　　為了全面提高本班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，實行以點帶面，全面提高。通過培優(yōu)補差使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，認真對待學(xué)習(xí)，發(fā)展智力，陶冶情操，真正做到教師動起來，學(xué)生活躍起來。并且長期堅持下去，真正讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣�？朔员暗男睦�。在學(xué)生中形成“趕、幫、超”濃厚的學(xué)習(xí)興趣，使每個學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)有所用。因此，特制訂本班數(shù)學(xué)培優(yōu)補差工作計劃。

　　一、工作目標

　　1、加強對培優(yōu)補差工作的常規(guī)管理和檢查。

　　2、通過培優(yōu)補差，使學(xué)生能充分認識到學(xué)習(xí)的重要性。

　　3、認真挑選好培優(yōu)補差的對象。

　　4、認真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，每周至少2次的輔導(dǎo)，輔導(dǎo)要有針對性和可行性。

　　二、具體內(nèi)容

　　1、培優(yōu)內(nèi)容：思維能力方面的訓(xùn)練。

　　2、補差內(nèi)容：數(shù)學(xué)課本內(nèi)容

　　三、培優(yōu)補差對象和形式

　　對象：本班優(yōu)等生和后進生

　　形式：

　　1、利用課堂時間相機輔導(dǎo)。

　　2、利用下午放學(xué)后時間。

　　3、老師、家長相配合。

　　四、具體措施

　　1、利用課堂時間相機輔導(dǎo)

　　在課堂上多提問他們，對優(yōu)等生，多提問一些有針對性、啟發(fā)性的問題；對后進生多提問一些基礎(chǔ)知識，促使他們不斷進步。當后進生作業(yè)出現(xiàn)較多錯誤時，教師要當面批改，指出錯誤，耐心指導(dǎo)。當少數(shù)后進生因基礎(chǔ)差而難以跟班聽課時，我們應(yīng)采取系統(tǒng)輔導(dǎo)的方法，以新帶舊，以舊促新，幫助后進生彌補知識上的缺陷，發(fā)展他們的智力，增強他們學(xué)好語文的信心。另外，在課堂上對后進生多提問，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和成績就及時表揚，以此來提高他們的學(xué)習(xí)成績。

　　2、課余時間個別輔導(dǎo)

　　在限定的課堂教學(xué)時間內(nèi)，是很難滿足和適應(yīng)不同學(xué)生的需要的。因此，組織課外輔導(dǎo)，作為課堂教學(xué)的補充是很有必要的。對于優(yōu)等生，我打算制定課外資料讓他們閱讀，布置要求較高的作業(yè)讓他們獨立思考，指定他們對其他學(xué)生進行輔導(dǎo)，使他們的知識擴大到更大的領(lǐng)域，技能、技巧達到更高的水平，使他們

　　永遠好學(xué)上進，聰明才智得到更好地發(fā)揮。同時，在每周的星期二、四午休活動定期對后進生進行輔導(dǎo)，對當天所學(xué)的基礎(chǔ)知識進行鞏固，對掌握特別差的學(xué)生，進行個別輔導(dǎo)。平時，在后進生之間讓他們開展一些比賽，比如：看誰進步快、看誰作業(yè)得滿分多、看誰成績好等。

　　3、家長和老師相配合

　　我打算布置適當、適量的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓家長在家里對后進生進行協(xié)助輔導(dǎo)，老師定期到優(yōu)等生和后進生家里進行家訪，摸清他們在家的學(xué)習(xí)情況和作業(yè)情況。定期讓優(yōu)等生介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，讓后進生總結(jié)自己的進步。

　　五、在培優(yōu)補差中注意幾點：

　　1、不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁。

　　2、經(jīng)常與家長聯(lián)系，相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況，共同促進學(xué)生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立對學(xué)習(xí)的信心。

　　3、對于學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時地檢查，并做出評價。

　　4、根據(jù)優(yōu)差生的實際情況制定學(xué)習(xí)方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習(xí)，學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進行練習(xí)和講解，已達到循序漸進的目的。

　　5、不定期地進行所學(xué)知識的小測驗，對所學(xué)知識進行抽測。

　　6、要講究教法。要認真上好每一節(jié)課，研究不同課型的教法。如上復(fù)習(xí)課時，要把知識進行網(wǎng)絡(luò)，把知識進行列表比較，把知識系統(tǒng)，便于學(xué)生掌握；上習(xí)題評講課時，做到既評又講，評有代表性的學(xué)生答題情況，講知識的重點、易混點、熱點及考點。做到師生互動，生生互動，極大的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高優(yōu)生率。

　　總之，培優(yōu)補差工作是一個學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。我們作為教師，會不斷摸索有效的方法和經(jīng)驗，使我們的培優(yōu)補差工作更具成效。

工作計劃篇5

　　為了加強科組建設(shè)，提高各個數(shù)學(xué)教師在教學(xué)和科研方面的工作積極性和團隊精神，為進一步加強教研教改活動，提高我校數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期，數(shù)學(xué)組在學(xué)校教學(xué)教研方面的總體要求下，特制訂如下計劃：

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，數(shù)學(xué)科組教研工作要在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)的發(fā)展觀、自然和諧的教育觀為指導(dǎo)，以優(yōu)化提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)、促進學(xué)生全面和諧的發(fā)展為目標，以提高教師自身的專業(yè)化水平為基礎(chǔ)，努力實現(xiàn)自然教學(xué)、和諧教學(xué)、常規(guī)與創(chuàng)新相結(jié)合的教學(xué)。關(guān)注新課改的走向，關(guān)注理論學(xué)習(xí)，關(guān)注常規(guī)教學(xué)和教研，關(guān)注培優(yōu)輔差，關(guān)注畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考。全面開展以教帶研，以研促教的.教研活動，開拓創(chuàng)新，形成特色教學(xué)。

　　二、主要工作

　　(一)認清形勢，轉(zhuǎn)變觀念，加強學(xué)習(xí)

　　新《課程標準》中指出：數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動的教學(xué)，是師生之間、學(xué)生之間交往互動與共同發(fā)展的過程。為此，科組提出：促進教師指導(dǎo)下以學(xué)生為主體的探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，重視提高和發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)和個性思維，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和數(shù)學(xué)特長為目標，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識的教學(xué)理念。實施新的課程方案，關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，樹立新的適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的新觀念。

　　(二)、重視常規(guī)，提高教學(xué)效率

　　1.狠抓教學(xué)常規(guī)。

　　教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，為確保學(xué)校工作的正常開展，提高教學(xué)水平，我們科組在新課程的教學(xué)理念下，堅持做好各項常規(guī)工作。

　　(1)備課。

　　每一位教師在新學(xué)年第一周制訂好學(xué)期教學(xué)計劃，并要求超前備課。備課要堅持做到八備，即備知識、備能力、備學(xué)生、備教法、備練習(xí)、備學(xué)法、備課件、備教具。教學(xué)目標上能體現(xiàn)知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀;教學(xué)內(nèi)容上包括課題、課型、教學(xué)進度、教學(xué)目標要求，教學(xué)重點難點、小結(jié)、教具、課后反思等項目;教學(xué)過程上能反映出教師的雙邊活動，突出自主、合作、探究的新課程教學(xué)模式，能反映出實現(xiàn)三維教學(xué)目標的主要步驟和措施。

　　(2)上課。

　　教師要做到

　�、偕险n注意儀表，衣著整潔莊重，不遲到，不早退，不拖堂，不在課室內(nèi)抽煙，不打手機。

　　②教書育人。能利用教材的德育因素，對學(xué)生進行思想教育，重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、科學(xué)的思維方式和自學(xué)能力。重視發(fā)揮學(xué)生的非智力因素，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　�、壑v課遵循正確的認識規(guī)律，因材施教，針對性強。

　　(3)作業(yè)布置與批改。

　　教師要精心設(shè)計作業(yè)，在內(nèi)容和形式上要有所創(chuàng)新。作業(yè)數(shù)量要少而，盡量當堂完成。作業(yè)的批改方式可以多樣化，允許同學(xué)互改與教師點評相結(jié)合的方式。具體要求：作業(yè)30次(其中學(xué)案不少于4次)，學(xué)習(xí)指導(dǎo)不少于5次。

　　(4)輔導(dǎo)。

　　教師要把輔導(dǎo)納入個人工作計劃，輔導(dǎo)要做到有安排、有對象、有重點、有措施、有反饋。輔導(dǎo)要面向有特殊需要的學(xué)生，課外輔導(dǎo)可以做以下幾方面的工作：給學(xué)生解答疑難問題，給學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生補習(xí)，給成績好的學(xué)生做提高性的指導(dǎo)，給有科學(xué)興趣的學(xué)生提供課外研究的幫助。

　　(5)考試。

　　月考采用市局統(tǒng)一的試卷，以科組為單位集中評卷。每一次月考后教師要寫月考評析，內(nèi)容包括基本成績情況、試題結(jié)構(gòu)分析、主要存在問題、措施與方法等，并在科組活動上交流談?wù)�。平時測試不少于3次，要做好成績登記，講評試題時能做到講審題、講思路、講規(guī)律、講延伸、講答題技巧、講答錯原因，使學(xué)生觸類旁通。

　　2.注重課堂教學(xué)。

　　新課程理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)由關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果轉(zhuǎn)向關(guān)注學(xué)生活動，重塑知識的形成過程，課程設(shè)計由給出知識轉(zhuǎn)向引導(dǎo)活動，倡導(dǎo)學(xué)生主動探索，自主學(xué)習(xí)，合作討論，體現(xiàn)學(xué)生再發(fā)現(xiàn)過程。改革課堂教學(xué)，就是要改變教師的教學(xué)方法，扭轉(zhuǎn)以教師、課堂、書本為中心的局面;改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的發(fā)展。建立和形成充分發(fā)揮學(xué)生主體性的學(xué)習(xí)方式，并通過學(xué)生的合作交流、主動而富有個性的學(xué)習(xí)，以實現(xiàn)課堂教學(xué)最優(yōu)化，實現(xiàn)以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)教學(xué)的原則，學(xué)生創(chuàng)新、發(fā)展的教學(xué)理念。我們要根據(jù)以往課堂教學(xué)中存在的問題和現(xiàn)狀，積極進行課堂教學(xué)改革，大膽創(chuàng)新。能結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科特點和任課班級的實際，認真思考如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如何激活課堂，如何提高教學(xué)效率等問題。例如在如何引入新課，如何設(shè)置懸念，如何把握提問技巧，如何適當引入問題討論機制，怎樣才能激活學(xué)生的思維，怎樣才能提高學(xué)生的思維層次，怎樣提高學(xué)生的主動參與意識，怎樣體現(xiàn)和強化學(xué)生的主體地位等方面多花心思;在著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重應(yīng)用數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)，加強思維能力的培養(yǎng)，重視應(yīng)用數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)等方面多下功夫;在如何實現(xiàn)三維教學(xué)目標，構(gòu)建自主、合作、探究的新課程教學(xué)模式上多想辦法。

　　(三)、注重教學(xué)科研以研促教提高有效教學(xué)

　　1.堅持集體備課。每周一下午第1、2節(jié)課為科組活動時間�？平M活動上，可以開展現(xiàn)代教育教學(xué)理論的研討，或談自己學(xué)習(xí)最新教育教學(xué)理論的體會，或探討當前新課改教學(xué)中存在的問題及解決的辦法，或談自己教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變與更新問題，或進行公開課、研究課的評課。通過共同研究討論，既增加了教師之間的溝通與交流，增強了教師之間的凝聚力，又促進了研究氛圍的形成，從而促進了教師教學(xué)水平的提高。

　　2.組織公開課教學(xué)。

　　本學(xué)期繼續(xù)要求每位老師至少上一節(jié)公開課，課型有新授課、例題課、復(fù)習(xí)課;類型有新教師上崗公開課、初三年級復(fù)習(xí)觀摩課、優(yōu)秀教師示范課、課題研究觀摩課等。要求每次開課前，要組織說課，開課后要認真組織評課活動，每次由同一年級的老師主評，要求每位聽課教師都要參評，暢所欲言，達到共同提高的目的本學(xué)期每位數(shù)學(xué)教師聽課不少于20節(jié)，科組長不少于30節(jié)。每位教師至少寫5篇教學(xué)反思并上傳到博客。

　　(四)、重視九年級的教育、教學(xué)工作

　　結(jié)合我校的工作計劃，本學(xué)期第四前要結(jié)束新課，進行總復(fù)習(xí)。全體數(shù)學(xué)科組老師要關(guān)注九年級教學(xué)，科組老師要共同關(guān)注中考方向，結(jié)合學(xué)科的教學(xué)實際，在總結(jié)去年復(fù)習(xí)教學(xué)的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，認真制定備考計劃，研究相應(yīng)的措施，確保今年的中考數(shù)學(xué)科取得優(yōu)異成績。

　　三、科組活動安排(具體安排見下表)

　　周次、主要內(nèi)容、負責人：

　　1學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱、制定科組工作計劃、制定個人教學(xué)計劃全體組員

　　2學(xué)科貫徹數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法、作業(yè)減負增效全體組員

　　3公開課全體組員

　　4公開課反思全體組員

　　5集體備課全體組員

　　6中考分析會全體組員

　　7月考全體組員

　　8集體備課出期中試卷全體組員

　　9期中考試全體組員

　　10期中考試分析全體組員