小班第二學期工作計劃

時間：2022-04-23 18:49:44 工作計劃范文我要投稿

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【實用】小班第二學期工作計劃4篇

　　時光在流逝，從不停歇，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編整理的小班第二學期工作計劃4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【實用】小班第二學期工作計劃4篇

小班第二學期工作計劃篇1

　　一、班況分析

　　1、概況

　　本班幼兒經過半年的集體生活，在生活方面，幼兒已基本適應了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習慣也初步養(yǎng)成；在學習方面，幼兒的語言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動；在運動方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號進行集合和分散游戲，動作能力大有提高；在游戲方面，孩子喜歡開展角色扮演游戲，喜歡玩“娃娃家”，喜歡用積木等進行簡單的構建活動，喜歡音樂游戲，且已有一定的規(guī)則意識。

　　2、本班特點及主要表現(xiàn)

　　——優(yōu)勢表現(xiàn)

　　1）幼兒都會用普通話交談，會安靜聽故事，用簡短的語句表達自己的意思。

　　2）幼兒已基本適應集體生活，對待老師、同伴表現(xiàn)出熱情與喜歡。

　　3）大部分幼兒能控制自己的大小便，有困難會主動要求幫助。

　　4）對新奇的事物表現(xiàn)出好奇和探索，有初步的探究意識。

　　5）愿意表現(xiàn)自己，喜歡唱歌、畫畫等活動。

　　6）大部分幼兒已學會了調整自己的行為，能遵守一些集體游戲規(guī)則。

　　7）具有很強的運動能力，喜歡參加各種體育活動。

　　——弱勢因素分析

　　1）幼兒在生活及學習方面還是表現(xiàn)出很大的依賴性，遇到困難容易退縮。

　　2）還有不少幼兒挑食，對蔬菜、菌類等食物表現(xiàn)出厭食情緒。

　　3）自我意識的萌芽使幼兒具有很強的個性，容易發(fā)生沖突。

　　4）幼兒的自我保護意識很弱，不會主動休息和喝水等，容易到危險的地方去。

　　3、個別幼兒情況

　　1）個別幼兒控制能力較差，經常會出現(xiàn)與其他幼兒間的爭搶現(xiàn)象。

　　2）個別幼兒的語言能力相對較差，需要給予必要的引導與幫助。

　　3）個別幼兒的性格較內向，需要教師多關心、呵護他。

　　4、家長情況

　　平時的接觸與家訪中我們了解到，家長不僅在對孩子的教育上舍得投資，而且都寄予了很大期望。但工作的繁忙有不得不把孩子交給老人，勢必對孩子的了解減少，并出現(xiàn)教育子女中教育觀念的偏差。

　　二、本學期工作的任務目標

　　1、重點做好保教結合的工作，以一日生活為主線，使幼兒各方面得到發(fā)展。

　　2、幫助幼兒進一步熟悉幼兒園的生活環(huán)境，養(yǎng)成一定的常規(guī)習慣，培養(yǎng)幼兒愉快的情緒，喜歡上幼兒園。

　　三、各方面的具體內容要求

　�。ㄒ唬⿲@計劃的貫徹

　　1、按時參加園里的政治、業(yè)務學習。

　　2、按時完成各項計劃。

　　3、努力自學，更新觀念，提高教育技能。

　�。ǘ┘议L工作

　　首先照顧好幼兒的生活讓家長放心。通過家長會等活動，使家長了解幼兒在園的情況，有針對性地向家長提出一些合理建議，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。

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　　1、入園管理。

　　正確對待部分幼兒的分離焦慮，使幼兒愿意上幼兒園，使家長放心。為幼兒提供符合其需要的物質、精神環(huán)境，使幼兒可以得到新的滿足，產生對教師的信任。

　　2、常規(guī)管理。

　　根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)育狀況確定目標。將管理目標和班級計劃的制定聯(lián)系起來。保證按照小班常規(guī)管理的原則實施計劃。

　　四、本學期將采取的具體措施

　　1、首先在新學期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。在環(huán)境布置方面，顏色鮮艷，使幼兒喜歡并通過環(huán)境布置的簡單情節(jié)進行“移情”。

　　2、建立一定的常規(guī)，學習生活自理能力。

　　在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學，愿意做的自信心。

　　3、開展豐富的戶外活動，通過一些安全、易學玩法的戶外材料促進幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動作，保證幼兒充足的戶外活動時間，使幼兒對天氣的變化有一定的適應能力，不經常感冒、生病。

　　4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望，指導幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經驗，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。

　　5、抓住幼兒口語發(fā)展的關鍵期，給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范、準確的語言環(huán)境，促進幼兒語言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。引導幼兒用簡單句與成人溝通，表達需要與感受，在講述事情的時候不著急，學說完整句。

　　6、班級的協(xié)作

　　班級教師共同協(xié)作做好班級工作，隨時交流對幼兒的觀察分析，共同制定措施，采取一致的教育措施有針對性的因材施教，發(fā)揮班級這個教育集體的作用，提高教育工作的效率，加強班級的凝聚力，積極做好工作。

小班第二學期工作計劃篇2

　　一、上學期保教工作分析

　�。ㄒ唬﹥�(yōu)勢：

　　1、在上學期的教育教學工作中，班級教師能夠互相配合，團結協(xié)作，共同完成班級的各項工作，班級氛圍和諧融洽。

　　2、能夠定時召開班務會，能及時地發(fā)現(xiàn)班級幼兒及工作中的各種問題，并能夠定期小結，共同商討解決問題的辦法，制定措施，積極改進。

　　3、為幼兒創(chuàng)設了良好的生活、學習環(huán)境，在中心活動與區(qū)域活動整合的方面取得了一定的成績。

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　　1、教育教學技能需要進一步提高。

　　2、在幼兒一日生活中，對小班“游戲化的一日生活”體現(xiàn)的還不夠，需要在一日生活各環(huán)節(jié)體現(xiàn)游戲化和幼兒的自主性。

　　3、教師對個別幼兒的關注還不夠。

　　4、缺乏對平時教育經驗的總結和積累。

　　二、本學期工作重點

　　1、認真學習《綱要》和《指南》，熟練掌握小班幼兒的年齡特點，在教育教學活動設計上多下功夫，提高教育教學水平。

　　2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，提高幼兒的生活自理能力，培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣。

　　3、繼續(xù)對中心活動與環(huán)境創(chuàng)設更好地結合進行研究，讓幼兒在“玩中學”、“做中學”，使幼兒在與環(huán)境的互動中得到發(fā)展。

　　4、加強幼兒體能鍛煉，組織開展豐富多彩的戶外運動，使得幼兒體能測試在學期末都能達標。

　　5、加強幼兒安全教育，提高幼兒的自我保護意識和能力。

　　6、加強與家長的溝通，獲得家長對班級工作的支持和理解，最大限度地發(fā)揮家園共育的合力作用。

　　7、關注班級健壯兒，對他們的飲食和鍛煉制定相應的教育策略，使得幼兒能夠身心健康的成長。

　　三、工作內容及具體措施

　　（一）生活工作

　　1、規(guī)范鞏固一日生活常規(guī)的培養(yǎng)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，學習用正確的方法刷牙，提高幼兒生活自理能力。

　　2、在日常生活中，在兼顧全體的同時關注個別幼兒，對個別幼兒出現(xiàn)的問題進行針對性的引導與教育。

　　3、鼓勵孩子自己的事情自己做，體驗自己做事的快樂。

　�。ǘ┙虒W工作

　　1、組織豐富教育教學活動的形式，激發(fā)幼兒的探索和求知愿望，使得幼兒能夠在游戲中獲得知識，取得進步，獲得更好的發(fā)展。

　　2、加強幼兒安全知識教育，提高幼兒自護能力。

　　3、對每一次活動認真反思，努力提高教育教學水平和質量。

　　4、注重過渡環(huán)節(jié)的設計，加強對幼兒日常的隨機教育，使得幼兒一日生活井然有序。

　　5、逐月開展班級中心活動，深化班級特色，進一步發(fā)掘區(qū)域活動及材料的教育價值和作用。

　　6、積極參加政治、業(yè)務學習和園、教研組組織的的各項教研活動，努力提高班級教師的教學和研究能力。7、教師之間多交流，互助互學，使班級氛圍和諧、融洽。

　　（三）家長工作

　　1、在上學期家長工作的基礎上，充分發(fā)揮家委會成員的職能作用，共同探索家園合作的時效性，使家長真正參與到教學活動中來，做好班級的各項工作。

　　2、做好體育節(jié)的各項工作，通過活動的開展，促進幼兒身體健康發(fā)展。

　　3、利用家�；悠脚_，加強與家長的交流。

　　4、做好家長約談工作，促進幼兒個性化發(fā)展。

　�。ㄋ模┬l(wèi)生保健工作

　　1、認真做好各項衛(wèi)生保健工作，防止傳染病發(fā)生。

　　2、將幼兒的身心健康放在首位，做好班級各項消毒工作，給幼兒提供一個干凈衛(wèi)生的生活環(huán)境。

　　3、督促家長認真填寫服藥單。

　　4、堅持帶幼兒進行戶外活動，保證幼兒足夠的戶外活動時間；加大對健壯兒的鍛煉。

　　四、逐月安排二月

　　1、搞好室內外衛(wèi)生工作，為幼兒開學做好準備。

　　2、創(chuàng)設班級環(huán)境，豐富區(qū)域材料，為幼兒創(chuàng)造良好的生活學習氛圍。3、制定本學期各種計劃。

　　三月

　　1、加強幼兒生活常規(guī)的培養(yǎng)。

　　2、開展《蛋寶寶》的中心活動。

　　3、召開新學期家長會，宣講本學期的一些工作。

　　4、召開家委會，利用三八國際婦女節(jié)契機，研究制定班級親子活動的方案。

　　四月

　　1、做好迎接讀書節(jié)、體育節(jié)的各項準備工作。

　　2、開展《小牙白又白》的中心活動，并更換主題墻飾及區(qū)域活動材料。

　　3、組織開展體育節(jié)系列活動。

　　五月

　　1、開展《汽車滴滴滴》的中心活動，引導幼兒初步了解車的簡單構造，認識常見的交通標志等。

　　2、做好“慶六一”活動的準備。

　　六月

　　1、開展“慶六一”活動。

　　2、為學期末的考評工作做準備。

　　3、做好幼兒測查工作，對幼兒進行評估。七月做好期末的各項總結工作。

小班第二學期工作計劃篇3

　　一、情況分析

　　這學期本班增加新生8人，現(xiàn)共31人。經過上學期的學習生活，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識，同時社會交往能力、學習生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。

　　根據(jù)上學期存在的問題和本班孩子的特點，在本學期里我們主要從以下幾方面開展工作：

　　二、主要工作

　　1、加強孩子自理意識，幫助孩子形成良好的生活、學習習慣和衛(wèi)生習慣，建立良好常規(guī)習慣。

　　（1）保持身體清潔，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩。

　　（2）能注意進餐衛(wèi)生，盡量保持桌面、地面清潔。飯后會擦嘴和漱口并收拾餐具。

　�。�3）不挑食、不剩飯，養(yǎng)成專心吃飯的習慣。

　�。�4）養(yǎng)成飯前便后洗手、起床洗臉的習慣。

　�。�5）學習穿脫衣物鞋襪，并按要求擺放物品。

　�。�6）餐后安靜活動并按要求收拾、擺放玩具

　　2、學習簡單的社會交往技巧，養(yǎng)成良好行為習慣。

　�。�1）對人有禮貌，會主動打招呼。會用你好、再見、謝謝、請等禮貌用語。

　�。�2）學習用請求、商量的語氣與伙伴交往，愿意和伙伴分享食物、玩具。

　　3、加強語言學習，通過日常生活、課堂練習、隨機教育、家園配合等方法幫助孩子提高語言表達能力。養(yǎng)成較好的傾聽習慣。

　　（1）經常聽講故事、幫助孩子養(yǎng)成認真聽、喜歡聽故事的習慣。

　�。�2）及時糾正不正確發(fā)音，養(yǎng)成用完整語言表達的習慣。

　　三、家長工作

　　上學期的家長工作是比較順利的`。家長們都比較踴躍參加幼兒園組織的活動，并較密切的配合老師的工作。在本學期里我們將及時向家長反映孩子情況，加強家園配合。豐富家長，在教育觀念上與家長達成共識。為孩子的進步共同努力！

小班第二學期工作計劃篇4

　　一、情況分析：

　　本學期我班新增5名幼兒，共計36名幼兒，其中男生16名，女生20名。經過上學期教師與幼兒的共同努力，全班幼兒都得到了長足的進步。他們初步學會了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識，樂意與人交談，能主動參與自主性活動及其它活動，他們對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。在上學期中，我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要，通過活動，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展，并促進了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展，促進了每個幼兒富有個性的發(fā)展。特別是在語言方面，許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話，有少數(shù)幼兒能用普通話主動、清晰、連貫地表達自己的愿望和請求。在家長工作方面，我們做到深入、細致，處處為了孩子，時時考慮家長。家長也對我們一學期來的工作也給予了較大的支持和好評。但是，在上學期中仍存在有不足：如體育活動開展得不夠豐富，個別指導得不夠，以至于幼兒身體動作發(fā)展不均衡。本學期，我們仍以省示范性實驗幼兒園的標準來要求自己，結合本園蘇州市級課題，將在新學期中，對幼兒動手能力進行重點的指導和培養(yǎng)。激發(fā)幼兒積極探索和主動地學習，促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。

　　二、工作任務與措施：

　　（一）常規(guī)教學工作

　　1、開學初，依據(jù)新《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務計劃為目標，結合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況，制定出適宜本班的教育目標，班務計劃、主題活動計劃。并保證在日常工作中逐步落實。

　　2、根據(jù)小班幼兒活潑好動，生理成熟不足和知識經驗欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內外活動平衡；根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，有組織有指導的活動與自主性活動，安靜活動與運動活動，還有個人活動、小組活動、集體活動，并給予個別輔導和隨機教育，本學期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導。

　　3、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設立美術作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。

　　4、重視幼兒身體素質的鍛煉，保證每天幼兒都能達到運動量；注重幼兒的個體差異。為幼兒提供各種類型的運動器械，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會。

　　5、開展形式多樣，內容豐富的幼兒活動，每星期按計劃，定期組織幼兒進行科學實驗、玩沙玩水，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的發(fā)展。

　　6、為了進一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，增強幼兒的競爭意識，提高幼兒的生活自理能力，本學期除參加園內舉辦的各項活動外，還準備舉行形式多樣的親子活動，如_"小能手_"和_"小歌手_"等。

　　7、本學期在每周二、四利用餐后十分鐘進行表演，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心。

　�。�、對班內個別各方面相對差一點的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，提高教師對幼兒的觀察能力和教學反思能力。

　　９、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。

　　（二）班級日常工作：

　�。薄⒅贫ǜ黜棾Ｒ�(guī)要求，本班保教人員團結協(xié)助，統(tǒng)一思想，相互督促認真完成班級中的各項工作。

　�。�、保教結合，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生

　　保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務質量，讓家長放心滿意，最大程度地促進幼兒全面發(fā)展。

　�。�、對班上存在的問題進行商討，尋求最佳解決辦法，做到保教人員步調一致。

　　４、做好班級物品管理工作，保教人員目標一致，共同努力，愛惜和妥善保管班級物品，力求做到班級物品無一缺損，無丟失。