2022職業(yè)學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃范文
時(shí)間是箭，去來迅疾，我們又將迎來新一輪的努力，是時(shí)候開始制定工作計(jì)劃了。估計(jì)許多人是想得很多，但不會寫，下面是小編為大家整理的2022職業(yè)學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃范文，歡迎大家分享。
職業(yè)學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃1
一、工作思路
依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，深入學(xué)習(xí)各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，全面推動教育教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊(duì)伍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)
1、堅(jiān)持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實(shí)工作。
2、扎實(shí)開展教學(xué)質(zhì)量月活動，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
3、落實(shí)校本研修，搞好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。
4、結(jié)合實(shí)際，開展多種學(xué)科競賽活動，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。
三、工作內(nèi)容
�、賵�(jiān)持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實(shí)工作。
教學(xué)常規(guī)是落實(shí)在日常教學(xué)工作中的工作規(guī)范，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、開展各項(xiàng)教學(xué)工作、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證和基礎(chǔ)，教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)要求從教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)做起。
備課，要求教師嚴(yán)格以學(xué)校和教務(wù)處的規(guī)定進(jìn)行備課，每周備課檢查結(jié)果定期公布;上課，要求教師必須嚴(yán)格把好課堂關(guān)，使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地。對上課遲到早退和曠課的教師嚴(yán)格按職代會通過的《考勤制度》執(zhí)行。作業(yè)、課后輔導(dǎo)和課外活動必須做到面對全體學(xué)生、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，不選擇學(xué)生的家庭、生活環(huán)境、性格，對待優(yōu)生和其他學(xué)生一樣要一視同仁。
1、教務(wù)處深入課堂，走進(jìn)各教室，認(rèn)真檢查教學(xué)的開展情況，與教師及時(shí)交換意見，要求作業(yè)批改力爭做到書寫認(rèn)真、規(guī)范，批改及時(shí)、準(zhǔn)確，數(shù)量恰當(dāng)適中。
2、繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽課，聽各學(xué)科、各年級的課，及時(shí)和上課老師交換意見，加強(qiáng)監(jiān)督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
3、定期開展教研活動，組織教師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我校現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求教師進(jìn)行課件制作的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。
�、谠鷮�(shí)開展教學(xué)質(zhì)量月活動，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本，如何在各學(xué)科各年級大面積提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急，本學(xué)期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、以教學(xué)質(zhì)量月活動和課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動為契機(jī)，進(jìn)一步提高中青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實(shí)施能力，規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)的實(shí)施與研究為載體，把進(jìn)行課堂教學(xué)研究、開展教學(xué)反思作為提高教師教學(xué)水平、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑。
2、加強(qiáng)教務(wù)處對各教研組的管理力度，從教學(xué)的細(xì)節(jié)做起，從每一課堂做起，加強(qiáng)教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。
3、扎扎實(shí)實(shí)地上好綜合實(shí)踐活動課，積極組織教研組開展教研活動。教研活動時(shí)間要求教研組成員都要認(rèn)真對待，教研組長按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟。教師要認(rèn)真上好每一節(jié)課，逐步提高教學(xué)水平，提高教師課程建設(shè)能力、實(shí)施能力和研究能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，以適應(yīng)課程改革的需要。
4、組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研。根據(jù)教材與學(xué)生的實(shí)際情況，找準(zhǔn)開展校本研究的突破口，扎實(shí)、深入地開展工作。不斷加強(qiáng)校本培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)教研，做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合，使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。
5、全體老師在認(rèn)真參加教研的基礎(chǔ)上，仍要堅(jiān)持做到周周有教學(xué)反思、月月有教學(xué)故事、期期有案例，要在教育教學(xué)刊物、教育網(wǎng)站和學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表高質(zhì)量的`教育故事，教育隨筆。
③搞好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)
加強(qiáng)教師培訓(xùn)，突出工作重點(diǎn)，切實(shí)推進(jìn)課程改革工作。
為了有效地落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)精神，積極推進(jìn)課程改革，依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，在學(xué)校和教研室正確領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，提高教師對新課程的適應(yīng)能力，并以校教研組培訓(xùn)為突破口，充分發(fā)揮骨干教師在課改中的中流砥柱作用。本學(xué)期教研組要繼續(xù)開展好一月一次的集中研究、學(xué)習(xí)活動，鼓勵廣大教師有創(chuàng)新地開展課改教學(xué)工作，在常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，要求每學(xué)科都有3-4個(gè)教學(xué)金點(diǎn)子，使課改工作充滿生機(jī)和活力。
1、繼續(xù)做好新教材、新課標(biāo)的培訓(xùn)工作，為課改工作的深入發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2、各教研組利用教研時(shí)間，繼續(xù)學(xué)習(xí)新教材，新課標(biāo)，并做好學(xué)習(xí)記錄。
3、利用課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動，為青年教師提供展示風(fēng)采的舞臺，打造一支理念新、教藝精、底蘊(yùn)厚的創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，提高教師的教育教學(xué)基本素質(zhì)。
�、芙Y(jié)合實(shí)際，開展多種學(xué)科活動，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。
本期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，將開展多種學(xué)科競賽活動，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。
職業(yè)學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃2
本學(xué)期教務(wù)處按照學(xué)院整體要求，緊密圍繞“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設(shè)，結(jié)合學(xué)院20xx年“推進(jìn)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展，以創(chuàng)建“雙優(yōu)校”為目標(biāo)，打造寧夏中職教育的標(biāo)桿”的工作思路和要求，聚焦中職“雙優(yōu)”建設(shè)開展工作，探索由教學(xué)管理轉(zhuǎn)型升級為教學(xué)管理與治理相結(jié)合的工作模式。現(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、常規(guī)工作
本學(xué)期計(jì)劃指導(dǎo)各專業(yè)部開展教學(xué)常規(guī)管理工作中能夠做到科學(xué)管理、組織有序，落實(shí)有效，反饋及時(shí)，確保學(xué)院各部教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
1、規(guī)范各類教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的制定與落實(shí)情況
在各專業(yè)開足開齊公共基礎(chǔ)課。指導(dǎo)各專業(yè)部嚴(yán)格依據(jù)2021年度重新編訂的《銀川職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)方案》安排課程、組織教學(xué)，實(shí)現(xiàn)課程為專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)服務(wù)，教師為學(xué)生專業(yè)發(fā)展服務(wù)的規(guī)范化管理模式。在日常教學(xué)過程中有序組織各專業(yè)部及時(shí)梳理在專業(yè)建設(shè)改革中形成的意見和建議，對各年級的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃實(shí)行制度化，動態(tài)化管理。
2、規(guī)范落實(shí)學(xué)院教學(xué)管理制度
在常規(guī)教學(xué)管理中做到以規(guī)范落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)管理制度為重點(diǎn)，本著務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，常規(guī)教學(xué)檢查和專項(xiàng)教學(xué)檢查均做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有統(tǒng)計(jì)、有上報(bào)。在充分肯定各專業(yè)部的成績亮點(diǎn)的同時(shí)，做到對于出現(xiàn)的不足及時(shí)給予指導(dǎo)，使各項(xiàng)制度中的要求和內(nèi)容逐步內(nèi)化成教師教育教學(xué)的自覺行為，確保教師在規(guī)范的教學(xué)環(huán)境下潛心從教。
3、嚴(yán)格依據(jù)績效方案核算教學(xué)績效
嚴(yán)格依據(jù)學(xué)院現(xiàn)行績效管理制度開展教學(xué)績效核算。在核算完成準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上統(tǒng)計(jì)工作，準(zhǔn)確核算每位教師的教學(xué)績效，為有序推進(jìn)教學(xué)奠定基礎(chǔ)。
4、有序組織期中、期末考試
計(jì)劃期中考試時(shí)間為11月4日至5日，期末考試時(shí)間為1月5日-7日。于考試前一個(gè)月制訂出相應(yīng)的《考試方案》，并安排教學(xué)主任專項(xiàng)會議，確定各專業(yè)考試科目，采用過程性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合的.方式，科學(xué)全面的考核評價(jià)學(xué)生的階段學(xué)業(yè)水平。各專業(yè)課程測試包含實(shí)操水平測試和理論測試。心理課程不在期中和期末測評范圍。
5、定時(shí)召開教學(xué)主任例會
本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持單周周一下午的教學(xué)主任例會制度，自本學(xué)期起每月一次教學(xué)例會各專業(yè)部主任、教學(xué)主任全員參與，在每次例會中安排教學(xué)專題研討板塊，主要研究內(nèi)容包含職業(yè)院校“三教改革”策略、專業(yè)群建設(shè)、課程思政實(shí)施、勞動教育落實(shí)及混合教學(xué)探析等，旨在提升各專業(yè)部的教學(xué)實(shí)踐和研究能力，加強(qiáng)教學(xué)管理隊(duì)伍建設(shè)。
常規(guī)內(nèi)容中各專業(yè)部通報(bào)教學(xué)常規(guī)基本情況，做到有問題及時(shí)溝通解決、良好的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)交流促進(jìn)。做到每次例會會前有計(jì)劃，會上有落實(shí)，會后有監(jiān)督，從根本上提升教學(xué)治理水平。
6、指導(dǎo)中心教研組開展教研活動
本學(xué)期我校7個(gè)中心教研組均能按要求、按時(shí)間開展教研活動，計(jì)劃完成教研活動6次。各組在研討、落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)及核心素養(yǎng)有計(jì)劃地開展課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)和“三教改革”實(shí)踐研究。
二、專項(xiàng)活動
緊密圍繞雙優(yōu)校建設(shè)目標(biāo)開展以下專項(xiàng)工作。
1、構(gòu)建“三全育人”新格局
推進(jìn)理想信念教育、社會主義核心價(jià)值觀教育常態(tài)化制度化，加強(qiáng)“四史”教育和愛國主義、集體主義、社會主義教育，推動新時(shí)代思政課改革創(chuàng)新。以提升新時(shí)代思想政治理論課教育教學(xué)質(zhì)量為核心，充分發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用，嚴(yán)格按照國家相關(guān)規(guī)定，選用國家統(tǒng)編思想政治課教材，開足開齊開好思想政治必修課程，提高思政課程教學(xué)質(zhì)量。
大力推進(jìn)課程思政體系建設(shè).所有課堂要把立德樹人放在首位。積極推進(jìn)“課程思政”為目標(biāo)的課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步優(yōu)化課程設(shè)置，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，完善教學(xué)設(shè)計(jì)，進(jìn)一步加強(qiáng)文化課和專業(yè)課建設(shè)，全面梳理各門學(xué)科所蘊(yùn)含的思政教育元素和所承載的思想政治教育功能，把思想政治教育滲透情況作為衡量課堂教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)效果的重要標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)廣大教師把立德樹人融入課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)思想政治教育與知識體系教育的有機(jī)統(tǒng)一。全面開展“三進(jìn)”專項(xiàng)建設(shè)，積極貫徹落實(shí)職業(yè)教育“三全育人”改革內(nèi)容，為教師注入活力，為課堂注入活力，為學(xué)生注入活力，開拓職業(yè)教育的新局面。
2、專業(yè)建設(shè)
重點(diǎn)做好汽修運(yùn)用與維修、平面設(shè)計(jì)和中餐烹飪?nèi)齻�(gè)自治區(qū)級特色專業(yè)驗(yàn)收和重點(diǎn)建設(shè)現(xiàn)代智能制造、電子信息與商務(wù)、旅游文創(chuàng)3以及能源化工4個(gè)優(yōu)質(zhì)專業(yè)（群）建設(shè)，啟動其他專業(yè)部專業(yè)群建設(shè)。計(jì)劃于9月底完成20xx年人培方案的編撰，10月底完成4個(gè)專業(yè)群人培方案的編撰，11月-12月完成各專業(yè)三年發(fā)展方案的編訂和審核。
3、積極開展推進(jìn)“三教”改革
結(jié)合教育部提質(zhì)培優(yōu)工作方案，積極開展“三教”改革，
提升師生能力競爭力。
�。�1）教師完善各級各類骨干教師、雙師型教師評選和管理辦法。充分發(fā)揮導(dǎo)向作用，引導(dǎo)教師關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展，潛心育人。依據(jù)學(xué)院相關(guān)制度，指導(dǎo)系部完成青年教師培養(yǎng)、師資梯隊(duì)建設(shè)等專項(xiàng)工作，加強(qiáng)各類骨干教師、“雙師型”教師、教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)。計(jì)劃9月指導(dǎo)各系部開展青年教師推門課活動，10月開展優(yōu)質(zhì)課活動，11-12月啟動學(xué)院精品課建設(shè)。規(guī)范教師教學(xué)行為，規(guī)范專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，提升課堂實(shí)效。形成由青年教師、骨干教師先行、先做、先改的，積極向上的教學(xué)研究氛圍，逐步形成敬業(yè)、樂業(yè)、創(chuàng)新、進(jìn)取的良好教風(fēng)。
�。�2）教材規(guī)范使用國家規(guī)劃教材，全面加強(qiáng)和規(guī)范職業(yè)學(xué)校教材管理，提高教材建設(shè)水平。在重點(diǎn)專業(yè)、專業(yè)群啟動校本課程建設(shè)計(jì)劃。
�。�3）教法創(chuàng)新教學(xué)模式與方法。聚焦課堂主陣地，注重“教法”改革，支持全員參與教學(xué)方式方法創(chuàng)新，自覺運(yùn)用啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等教學(xué)方法，創(chuàng)新“做中學(xué)、做中教”、項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、情景教學(xué)、工作過程導(dǎo)向教學(xué)、課堂現(xiàn)場雙向教學(xué)等為主體的課堂教學(xué)模式。主動利用大數(shù)據(jù)、人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等現(xiàn)代信息技術(shù)，開展空間教學(xué)、遠(yuǎn)程協(xié)作、專遞課堂、實(shí)時(shí)互動、移動學(xué)習(xí)等信息化教學(xué)模式創(chuàng)新。
4、1+X考證工作
有序推動web前端開發(fā)、老年照護(hù)等15個(gè)專業(yè)13個(gè)職業(yè)技能等級證書項(xiàng)目的教學(xué)及考試組織工作。共計(jì)405名學(xué)生參加考證。提前做好與考證內(nèi)容相關(guān)的課程銜接工作，有序組織教師針對性教學(xué)安排，力爭取得考證通過率的大幅提高。
5、組織參加全國教師教學(xué)能力比賽
組織、指導(dǎo)語文團(tuán)隊(duì)、會計(jì)團(tuán)隊(duì)、護(hù)理團(tuán)隊(duì)和汽修團(tuán)隊(duì)參加全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽。
8月11日至9月1日組織12位參賽教師參加教育廳組織的國賽第一輪集訓(xùn)，目前開展的工作有指導(dǎo)各團(tuán)隊(duì)完成團(tuán)隊(duì)組建、理論學(xué)習(xí)、確立參賽課題等基礎(chǔ)備賽工作。9月2日至10月7日組織國內(nèi)課程專家進(jìn)行作品專項(xiàng)指導(dǎo)，指導(dǎo)各個(gè)作品完成第二輪集訓(xùn)，協(xié)調(diào)完成參賽作品錄制和網(wǎng)評資料提交工作。10月15日至11月下旬，針對入圍國賽現(xiàn)場作品開展第三輪集訓(xùn)工作，爭取在20年的基礎(chǔ)上取得進(jìn)一步突破。
6、校內(nèi)技能大賽
計(jì)劃于11月中旬開始啟動本年度校級學(xué)能技能大賽，深度落實(shí)賽課融合。做到有策劃、有組織、有總結(jié)，協(xié)調(diào)好國賽、區(qū)賽、校賽的關(guān)系，以及各賽項(xiàng)與校內(nèi)常規(guī)教學(xué)、學(xué)生社團(tuán)活動之間的關(guān)系。進(jìn)一步推進(jìn)校內(nèi)大賽與學(xué)生學(xué)習(xí)成果展、家長開放日相結(jié)合，拓展校內(nèi)大賽師生全員參與的廣度與深度。將校內(nèi)技能大賽作成展示學(xué)習(xí)成果、人人喜歡參與的活動。每個(gè)專業(yè)部設(shè)計(jì)打造1-2項(xiàng)精品賽項(xiàng)，這種賽項(xiàng)既要有廣泛的參與面、足夠的吸引力，又要有豐富的展示、展播手段和效果，還要有足夠的技術(shù)技能含量，體現(xiàn)專業(yè)水準(zhǔn)和品質(zhì)。指導(dǎo)各專業(yè)部通過校賽選拔選手，備戰(zhàn)明年的區(qū)賽、國賽。
7、教研研究
積極探索科研育人的發(fā)展路徑，有序組織全院教師參加自治區(qū)級、市級繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，做到及時(shí)通報(bào)各類培訓(xùn)方式和內(nèi)容，按時(shí)反饋學(xué)習(xí)進(jìn)度。組織開展不少于24個(gè)小時(shí)的校本培訓(xùn)內(nèi)容。
優(yōu)化學(xué)院科研管理制度，把思政工作作為學(xué)院規(guī)范科研行為的重要內(nèi)容，做好各級各類課題的科研立項(xiàng)、項(xiàng)目研究、結(jié)題申報(bào)工作組織。
8、承接考試
有序組織本年度各級各類社會考試，做到在高質(zhì)量服務(wù)社會的基礎(chǔ)上，有力推進(jìn)學(xué)院對外宣傳工作。具體包含8月27日到-8月29日的注冊會計(jì)考試，9月4日到9月6日的會計(jì)中級考試，司法考試以及醫(yī)師考試。
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