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第二學(xué)期教科室的工作計(jì)劃
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新一輪的努力，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。做好工作計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！以下是小編為大家整理的第二學(xué)期教科室的工作計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
第二學(xué)期教科室的工作計(jì)劃1
為全面提高我校教師教育及科研水平，繼續(xù)促進(jìn)我校教科研工作的順利開(kāi)展，繼續(xù)推進(jìn)高效課堂的有效實(shí)施，特制定本學(xué)期教科室工作計(jì)劃。
一、重點(diǎn)工作。
1、制定聽(tīng)課計(jì)劃，繼續(xù)施行推門(mén)聽(tīng)課和跟蹤聽(tīng)課。本學(xué)期除繼續(xù)堅(jiān)持西院的聽(tīng)課制度外，擬定每周到東院聽(tīng)課1-2次。及時(shí)了解教情學(xué)情，認(rèn)真評(píng)課，對(duì)聽(tīng)課情況進(jìn)行總結(jié)反饋，督促執(zhí)教教師將評(píng)課意見(jiàn)及時(shí)記錄并存檔。
2、繼續(xù)加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，拓寬培訓(xùn)內(nèi)容，幫助他們不斷提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。力爭(zhēng)多為他們提供外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界，盡快促使青年教師脫穎而出。
3、繼續(xù)推進(jìn)第十屆“青藍(lán)工程”活動(dòng)。本學(xué)期本屆“青藍(lán)工程”即將結(jié)束，教科室將做好“青藍(lán)工程”各項(xiàng)驗(yàn)收工作。段考前后將對(duì)師徒的聽(tīng)課記錄進(jìn)行檢查，期末結(jié)束，評(píng)選優(yōu)秀師徒。師傅要寫(xiě)出對(duì)徒弟的評(píng)價(jià)，徒弟要寫(xiě)出從師感悟，交教科室存檔。
4、切實(shí)做好“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”工作。本學(xué)期，力爭(zhēng)有更多的機(jī)會(huì)讓老師們走出校門(mén)，開(kāi)闊眼界，擴(kuò)寬學(xué)習(xí)渠道。
5、做好校本培訓(xùn)工作。本學(xué)期將重點(diǎn)做好數(shù)學(xué)幾何畫(huà)板培訓(xùn)和課題培訓(xùn)工作。
6、力爭(zhēng)盡快做完成圖書(shū)的'入庫(kù)及管理工作。
7、鼓勵(lì)教師把日常工作中的教學(xué)感悟、教學(xué)反思和案例設(shè)計(jì)等記錄下來(lái)，擇優(yōu)編發(fā)在《教科研信息》上。
二、常規(guī)工作。
1、認(rèn)真完成上級(jí)教育主管部門(mén)安排的師資培訓(xùn)、課題申報(bào)等工作。
2、配合教務(wù)處做好教案和作業(yè)等教學(xué)常規(guī)檢查工作。
3、繼續(xù)做好《教科研信息》的編發(fā)工作。
4、配合政教處做好班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流及校園文化建設(shè)工作。
本學(xué)期，教科室將繼續(xù)樹(shù)立為教學(xué)一線服務(wù)的觀念，努力工作，力爭(zhēng)使我校的教科研工作提高一個(gè)新的水平。
第二學(xué)期教科室的工作計(jì)劃2
教科室的工作將全面貫徹黨的教育方針，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，堅(jiān)持“科研興�！狈铰裕^續(xù)踐行“高尚為人、智慧教學(xué)、健康生活”的辦學(xué)宗旨，積極開(kāi)展各項(xiàng)教科研活動(dòng)，本學(xué)期的工作安排如下：
一、抓常規(guī)，重落實(shí)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
1.教科室將繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格落實(shí)“文瀾中學(xué)教學(xué)六認(rèn)真”，本學(xué)期起啟用新的備課手冊(cè)，它將進(jìn)一步規(guī)范備課要求，青年教師須自覺(jué)備詳案，教師須及時(shí)回顧每課的教學(xué)得失，認(rèn)真撰寫(xiě)課后反思，學(xué)校通過(guò)備課組、教研組的自查互查和教科室校長(zhǎng)室的定期與不定期抽查，通過(guò)優(yōu)秀教案評(píng)比展示活動(dòng)，使教師牢固樹(shù)立“教學(xué)為中心、備課是關(guān)鍵”的觀念，要求教師課前吃透教材，精心設(shè)計(jì)，積極探索提高課堂40分鐘質(zhì)量的方法和途徑。
2.進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)方面的要求，教師要精選作業(yè)，不濫印講義，要及時(shí)批改并總結(jié)點(diǎn)評(píng)學(xué)生作業(yè)，各學(xué)科必改作業(yè)要做好二次批改，要注明作業(yè)等第和批閱時(shí)間，語(yǔ)文教師的作文批改篇數(shù)為大作文6篇，在注重實(shí)效的前提下，鼓勵(lì)語(yǔ)文教師創(chuàng)新作文批改形式。
二、抓管理，重過(guò)程，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
1.集體備課將定時(shí)定地，各組要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教輔資料及教學(xué)重難點(diǎn)，探討解決教學(xué)中出現(xiàn)問(wèn)題的方法，開(kāi)展活動(dòng)后須及時(shí)向教科室上交資料，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將巡視檢查活動(dòng)開(kāi)展情況。
2.教研組活動(dòng)應(yīng)定期開(kāi)展，組長(zhǎng)要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“文瀾中學(xué)先進(jìn)教研組評(píng)比細(xì)則”，對(duì)照細(xì)則查找缺點(diǎn)和不足，不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式，提高活動(dòng)實(shí)效以期提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和學(xué)科教學(xué)水平。本學(xué)期各組要抓住市屬論文、案例、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)的機(jī)遇，廣泛發(fā)動(dòng)教師參與，并積極在組內(nèi)開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)，爭(zhēng)取有較多的文章獲較高等級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)，爭(zhēng)取本組教師能在市屬優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。
3.各組要積極鼓勵(lì)教師策劃、主持主題教研活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有過(guò)程、有檔案。
4.各組要深入開(kāi)展說(shuō)課聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，組長(zhǎng)要及時(shí)記錄相關(guān)情況（聽(tīng)課教師姓名和活動(dòng)主要內(nèi)容），每位教師每學(xué)年需開(kāi)設(shè)一堂公開(kāi)課，每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)（3年內(nèi)青年教師不少于15節(jié)）。學(xué)校將創(chuàng)造條件積極組織教師參加各級(jí)教研活動(dòng)，參加外出教研活動(dòng)的教師返回后須向組內(nèi)成員匯報(bào)學(xué)習(xí)內(nèi)容，并將相關(guān)資料交教科室存檔。
5.教科室將通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)為青年教師成長(zhǎng)鋪設(shè)道路、搭建平臺(tái)，繼續(xù)實(shí)施“青年教師成長(zhǎng)規(guī)劃”，35周歲以下的青年教師要自覺(jué)制訂學(xué)期發(fā)展計(jì)劃，在工作中發(fā)揚(yáng)樂(lè)于清貧、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度和不甘落后開(kāi)拓進(jìn)取的拼搏精神，爭(zhēng)取迅速站穩(wěn)講臺(tái)，達(dá)到崗位成材，同時(shí)將加強(qiáng)師徒結(jié)對(duì)的管理：規(guī)定徒弟的教案須交師傅審閱后方可上課，每周聽(tīng)?zhēng)煾岛推渌處煹恼n不少于2節(jié)，否則一年后不能滿(mǎn)師：師傅應(yīng)無(wú)私傳授教學(xué)技藝，能經(jīng)常指導(dǎo)徒弟開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，每周聽(tīng)課或聽(tīng)徒弟說(shuō)課不少于1節(jié)，否則不予“帶徒研訓(xùn)成果”。
三、抓科研，重務(wù)實(shí)，提升教師科研水平
我校作為紹興市教科研先進(jìn)集體和教科研基地學(xué)校，將堅(jiān)持科研工作“為課改實(shí)踐服務(wù)、為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)、為提高師生素質(zhì)服務(wù)”的'“三為”思想，繼續(xù)強(qiáng)化教師參與教科研的意識(shí)，努力營(yíng)造濃厚的教科研氛圍，本學(xué)期將分別做好兩項(xiàng)省級(jí)、市級(jí)課題的結(jié)題工作，學(xué)期初將發(fā)動(dòng)各備課組結(jié)合校情和教學(xué)實(shí)際，積極申報(bào)校級(jí)小課題，做到教育教學(xué)中人人有課題、個(gè)個(gè)在研究。教科室將繼續(xù)辦好學(xué)校教科研簡(jiǎn)報(bào)，為我校教師提供理論學(xué)習(xí)和筆端交流的平臺(tái)。
四、抓研訓(xùn)，重實(shí)效，開(kāi)展崗位研訓(xùn)活動(dòng)
根據(jù)20xx年紹興市區(qū)師訓(xùn)和干訓(xùn)工作實(shí)施意見(jiàn)，學(xué)校將自主組織以校為本的崗位研修活動(dòng)，初步擬訂以下活動(dòng)；
1.誠(chéng)邀市教育教學(xué)研究院院長(zhǎng)、特級(jí)教師沈江峰老師來(lái)校作講座。
2.組織名優(yōu)教師作主題報(bào)告。
3. 校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。
4. 課堂教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。
5. 青年教師教案設(shè)計(jì)比賽。
具體活動(dòng)：
二月
1.制訂教科室工作計(jì)劃和校本研訓(xùn)計(jì)劃
2.組織教師參加學(xué)科培訓(xùn)和市屬教研組長(zhǎng)會(huì)議
3.校教研組長(zhǎng)會(huì)議
三月
1.校級(jí)課題申報(bào)活動(dòng)
2.校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)
3.
四月
1.市屬論文案例選送
2.沈江峰老師來(lái)校作講座
3.課堂教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)
五月
1.上崗3年內(nèi)青年教師優(yōu)秀匯報(bào)課評(píng)比活動(dòng)
2.青年教師教案設(shè)計(jì)比賽
第二學(xué)期教科室的工作計(jì)劃3
一. 指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)定位，確立了本學(xué)期我部門(mén)工作的指導(dǎo)思想是“重視教科研工作對(duì)學(xué)校教育的工作實(shí)效性”。
二. 工作目標(biāo)
1.圍繞這一學(xué)年的學(xué)校主干課體，繼續(xù)開(kāi)展“一個(gè)備課組一個(gè)研究項(xiàng)目”教育展示活動(dòng)，作為教育質(zhì)量提高的一個(gè)重要抓手；
2.繼續(xù)結(jié)合學(xué)校的教研組工作和教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展好校本培訓(xùn)工作；
3.大力打造校本精品，力爭(zhēng)在省里獲評(píng)“浙江省精品課程”或“精品網(wǎng)絡(luò)課程”；
4.做好新招聘的教師培養(yǎng)工作。
三. 重點(diǎn)工作
1. 擦亮思想
(1)凸顯教育科研實(shí)效，引導(dǎo)教師自覺(jué)參與課堂教學(xué)的研究與改進(jìn)工作。教師需要擦亮自己的教育思想，在有效落實(shí)課堂教學(xué)目標(biāo)、最大限度發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主體性上主動(dòng)研究與改進(jìn)。
(2)形成學(xué)校教學(xué)研究的主干課題。
語(yǔ)文組《新高考下“深化探究式教學(xué)”模式構(gòu)建的實(shí)踐研究》
化學(xué)組《核心素養(yǎng)視域下高中化學(xué)課堂教學(xué)策略》
(3)確定9-10月課題申報(bào)的教研組，在本學(xué)期確定研究方向，積極準(zhǔn)備，酌情安排。
2. 精心打造學(xué)科精品課程群，做好省市精品課程的評(píng)選與推送
3、重視青年教師的培養(yǎng)工作
(1)召開(kāi)青研團(tuán)教科研能力提升研討會(huì)；
(2)組織新教師開(kāi)展組內(nèi)研討課；
(3)給青年教師平臺(tái)積極提升自己的`業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
4、落實(shí)“基于學(xué)生發(fā)展的核心素養(yǎng)培育”的校本化探索
(1)專(zhuān)家講座、全員培訓(xùn)
(2)教研組組內(nèi)開(kāi)展核心素養(yǎng)的研討活動(dòng)，及早謀劃。
5.完善教師職業(yè)生涯規(guī)劃，開(kāi)展各類(lèi)能力提升培訓(xùn)活動(dòng)
(1)落實(shí)全員培訓(xùn)任務(wù)，及時(shí)完成省、市、校的培訓(xùn)工作；
(2)做好新招聘教師的培訓(xùn)工作，開(kāi)展新教師的規(guī)定性培訓(xùn)。
(3)結(jié)合全市新教師來(lái)我校的培訓(xùn)契機(jī)，推動(dòng)骨干教師的發(fā)展成長(zhǎng)，帶動(dòng)全校師資隊(duì)伍建設(shè)。
第二學(xué)期教科室的工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以區(qū)教科室工作打算和工作的成長(zhǎng)規(guī)劃為依據(jù)，確立教育科研為“成長(zhǎng)教師、成長(zhǎng)學(xué)生”處事的工作標(biāo)的目的，堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo)，積極推進(jìn)“科研興校、科研強(qiáng)教”的成長(zhǎng)計(jì)謀，增強(qiáng)教育科研與教改現(xiàn)實(shí)相連系，全力創(chuàng)設(shè)精采的科研空氣，不竭晉升教師實(shí)施素質(zhì)教育的專(zhuān)業(yè)能力和教科研水平，為提高全校教育教學(xué)效率、教育科研水平以及打點(diǎn)水平而全力。
二、首要工作：
�。ㄒ唬┳�(shí)校本培訓(xùn)。
以培植進(jìn)修型組織為方針，成立并成長(zhǎng)“以校為本”的教研機(jī)制，指導(dǎo)教師在進(jìn)修中實(shí)踐、在實(shí)踐中反思、在反思中提高。指導(dǎo)教師進(jìn)一步增強(qiáng)的教科研理論的進(jìn)修，晉升教育科研素養(yǎng)。教科室全力為教師締造精采的進(jìn)修前提，積極地營(yíng)造濃密的科研空氣。
做好以下幾項(xiàng)工作：
1、盡可能地創(chuàng)設(shè)前提，邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校作課改講座或教育科研講座，以此開(kāi)拓教師的視野，引領(lǐng)教師的教學(xué)，扶引教師的教科研工作行為，激發(fā)教師科研的熱情，指導(dǎo)課題研究工作。
2、組織全體教師進(jìn)行科研理論的進(jìn)修，開(kāi)展好念書(shū)勾當(dāng)。向教師舉薦念書(shū)篇目，與《教師教科研手冊(cè)》相連系，進(jìn)行念書(shū)摘記交流，并開(kāi)展念書(shū)心得交流、評(píng)選。
3、繼續(xù)增強(qiáng)教研和科研的整合力度。各教研組要指導(dǎo)教師經(jīng)由過(guò)程“寫(xiě)作自己的教育故事”“開(kāi)展自己的教學(xué)研究”“解決自己的教學(xué)問(wèn)題”“揭曉自己的研究功效”“優(yōu)化自己的教學(xué)實(shí)踐”等體例，開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)校本研修勾當(dāng)。開(kāi)展不少于2次的專(zhuān)項(xiàng)鉆研勾當(dāng)。
（二）規(guī)范課題研究。
本學(xué)期要繼續(xù)開(kāi)展《實(shí)踐行知思惟，營(yíng)造協(xié)調(diào)情形，讓學(xué)生樂(lè)學(xué)的研究》課題研究的各項(xiàng)工作，各個(gè)課題組要制訂好本學(xué)期課題實(shí)施打算，注重研究過(guò)程中資料的.堆集，積極推進(jìn)子課題的深切研究。同時(shí)周全推進(jìn)校級(jí)微型課題研究，要對(duì)照研究方案，堆集資料，深切研究，著重追求研究質(zhì)量，爭(zhēng)奪早出功效。教師在研究中要長(zhǎng)于找出關(guān)頭問(wèn)題，聚焦難點(diǎn)，理論聯(lián)系實(shí)踐，積極做到課題實(shí)施與資料堆集、清算、剖析同步；課題實(shí)施與學(xué)生成長(zhǎng)、教師成長(zhǎng)、成長(zhǎng)同步；課題實(shí)施與功效展示同步。具體做到三個(gè)連系：
�。�1）把課題研究與家常課相連系。
�。�2）把課題研究與各類(lèi)研究課相連系。
（3）把課題研究與教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)相連系。
教科室要增強(qiáng)對(duì)課題研究的監(jiān)控、指導(dǎo)，周全落實(shí)《關(guān)于在全市奉行課題研究收集化打點(diǎn)的定見(jiàn)》，按要求當(dāng)真做好課題研究的收集化打點(diǎn)工作，確保課題研究扎實(shí)推進(jìn)，規(guī)范運(yùn)作，實(shí)時(shí)將課題研究資料上傳到“吳中區(qū)教育科學(xué)研究課題網(wǎng)”。
�。ㄈ⿻x升科研論文。
每位課題研究教師都要有功效意識(shí)。要凸起多元化功效浮現(xiàn)，要將科研功效表此刻學(xué)生的素質(zhì)成長(zhǎng)上，把學(xué)生的素質(zhì)提高作為權(quán)衡課題研究成效的第一指標(biāo)；要將科研功效表此刻經(jīng)驗(yàn)的堆集推廣上。每位教師在當(dāng)真進(jìn)修理論的基本上，做到學(xué)甚至用，盡利巴理論與自己的課題研究連系起來(lái)，實(shí)時(shí)做好課題研究過(guò)程中的功效總結(jié)，撰寫(xiě)必然數(shù)目且有較高質(zhì)量的課題研究敘事、論文，不竭提高熟悉，慢慢形成自己的理論熟悉結(jié)構(gòu)。
教科室將組織好各級(jí)各類(lèi)教育教學(xué)論文的交流、評(píng)選、舉薦等工作，繼續(xù)指導(dǎo)教師連系自身的教育教學(xué)工作，當(dāng)真實(shí)踐，勇于試探，長(zhǎng)于反思，并加以總結(jié)，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，按期向各級(jí)各類(lèi)雜志、刊物投稿，選送上報(bào)優(yōu)質(zhì)論文，爭(zhēng)奪有必然數(shù)目的揭曉率。在爭(zhēng)光的同時(shí)，讓更多的教員享受成功的喜悅。本學(xué)期在論文揭曉、獲獎(jiǎng)的數(shù)目和檔次上要有新的提高；要將科研功效表此刻的品牌晉升上，要經(jīng)由過(guò)程課題研究提高辦學(xué)的影響力，以勾當(dāng)促教師的提高。教科室對(duì)教師的教學(xué)功效進(jìn)行實(shí)時(shí)的歸納、總結(jié)和推廣，要組織力量將課題研究功效匯編成冊(cè)，促使由經(jīng)驗(yàn)型教師向科研型教師轉(zhuǎn)化。加年夜推廣與宣傳力度，展示我校教育教學(xué)更始與成長(zhǎng)的新功效。
（四）增強(qiáng)自身培植。
教科室承擔(dān)著對(duì)教科研工作研究、指導(dǎo)、處事的主要使命。在校行政和上一級(jí)主管部門(mén)指導(dǎo)下，教科室人員樹(shù)立研究要深切，指導(dǎo)要到位，處事要真誠(chéng)的意識(shí)，要從分歧條理為教師開(kāi)展教科研勾當(dāng)多出點(diǎn)子、多想路子、多搭臺(tái)子，晉升泛博教師的教科研能力，促進(jìn)教師教科研隊(duì)伍的培植與成長(zhǎng)。同時(shí)要正視自身思惟理論水安然安祥營(yíng)業(yè)能力的不竭提高，不竭超越。力爭(zhēng)做到不美觀念要更新，思維要矯捷，作風(fēng)要結(jié)壯，工作要詳盡。
三、工作放置。
（一）三月份：
1、擬定教科室工作打算、擬定各子課題研究打算。
2、召開(kāi)課題組會(huì)議，傳達(dá)市、區(qū)、校教科室工作打算，部署新學(xué)期工作放置。
3、教科研校本培訓(xùn)
4、啟動(dòng)本學(xué)期青年教師念書(shū)勾當(dāng)。
（二）四月份：
1、課題組成員教科研例會(huì)。
2、聘就教科研專(zhuān)家講座。
3、組織好吳中區(qū)第十次教育教學(xué)論文評(píng)選工作。
�。ㄈ┪逶路荩�
1、陶行知教育理論摘錄。
2、教師念書(shū)心得交流。
3、教科研校本培訓(xùn)
�。ㄋ模┝路荩�
1、組織教師加入各級(jí)優(yōu)異論文評(píng)選，同時(shí)擇優(yōu)舉薦優(yōu)異論文上報(bào)。
2、評(píng)鑒《教師教科研進(jìn)修手冊(cè)》網(wǎng)上發(fā)布情形
3、�？端茉鞂W(xué)刊》組稿。
4、撰寫(xiě)教科研工作總結(jié)
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