禮儀工作計劃

時間：2021-12-09 14:23:14 工作計劃范文我要投稿

禮儀工作計劃范文合集九篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編整理的禮儀工作計劃9篇，希望對大家有所幫助。

禮儀工作計劃范文合集九篇

禮儀工作計劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　為貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，全面推行教育部頒發(fā)的《中小學(xué)生守則（修訂）》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》，真正突出德育教育的首要地位，切實改變目前師生存在的一些言行不文明、儀表不端正的不良行為習(xí)慣，增強德育工作的針對性和實效性，切實提高中學(xué)生文明禮儀素質(zhì)，提升馬頸坳中學(xué)師生的文明形象，建設(shè)和諧團結(jié)向上的人文環(huán)境。

　　二、活動意義

　　禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活中和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。文明禮儀教育以滿足學(xué)校需要為切入點，以服務(wù)學(xué)生主體健康發(fā)展為目標(biāo)，充分發(fā)揮學(xué)生自主教育作用，積極開展德育實踐，對于學(xué)校文明習(xí)慣的養(yǎng)成有著十分重要的意義。

　　三、活動內(nèi)容

　　在我校進行文明禮儀養(yǎng)成教育，就是教會學(xué)生“學(xué)會做人”，教學(xué)生學(xué)會與現(xiàn)代社會相適應(yīng)的具有現(xiàn)代文明內(nèi)涵的社會生活規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生具有高雅、得體、大方、文明的涵養(yǎng)，它包括文明行為、文明習(xí)慣、文明語言、文明衣著，禮貌修養(yǎng)，乃至良好的個性心理品質(zhì)等。我們將學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于整個主題宣傳教育實踐活動的全過程。

　　（一）學(xué)習(xí)禮儀

　　讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。

　�。ǘ⿲嵺`禮儀

　　讓每個學(xué)生都廣泛參與到主題宣傳教育活動中來，在參與和體驗中成為文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。

　�。ㄈ┱故径Y儀

　　通過開展校園禮儀風(fēng)采展示、演講比賽，講身邊發(fā)生的禮儀故事，評選“禮儀之星”活動，展現(xiàn)學(xué)校在教育實踐活動中的階段性成果。

　�。ㄋ模┬麄鞫Y儀

　　通過家長學(xué)校和培訓(xùn)文明禮儀宣傳員，面向家庭、社會進行社會禮儀知識的宣傳，營造手拉手、共創(chuàng)文明新世紀(jì)的良好氛圍。

　　四、活動安排：

　　以校園禮儀為重要內(nèi)容，以唱響國歌為突破口，以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育和學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)為重點，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬師長；主動問好；把紙屑扔進垃圾桶；不說臟話；不隨地吐痰等方面的禮儀行為。我校要依托學(xué)校文化建設(shè)的平臺，策劃、養(yǎng)成、固化學(xué)校文明禮儀，使學(xué)生逐步養(yǎng)成富有學(xué)校特色的文明禮儀規(guī)范。

禮儀工作計劃篇2

　　綿陽師范學(xué)院文學(xué)與對外漢語學(xué)院團總支禮儀隊工作計劃

　　一前言

　　禮儀是人類社會為了維系社會正常的生活秩序，所需要共同遵守的那些符合“禮”的精神的行為規(guī)范，準(zhǔn)則和儀式的總和它是個人道德修養(yǎng)的一種反映，使我們整個民族素質(zhì)的體現(xiàn)，是人類進步的一種標(biāo)志。當(dāng)代大學(xué)生作為青年中的優(yōu)秀群體，是未來社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，言行文明，知書達禮，是我們應(yīng)當(dāng)具備的一種基本素養(yǎng)。特別是在社會不斷發(fā)展進步的今天，禮的作用不可估量。良好的形象，高素質(zhì)的學(xué)員，高質(zhì)量的禮儀修養(yǎng)無疑會起著十分重要的作用。

　　同時社交禮儀本身就是一種特殊的語言，讓大學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握社交禮儀的基本知識和規(guī)范，他們就能憑借它去順利的開啟各種交際活動的大門和建立和諧融洽的人際關(guān)系。這樣，不僅有利于形成良好的社會心理氛圍，而且對于大學(xué)生個體來說，也具有極其重要的心理保健功能。

　　我校是擁有悠久歷史的學(xué)院，我校的學(xué)生代表著我校的形象，而禮儀隊則更是我們學(xué)院的一面鏡子，禮儀隊成員的形象不僅僅關(guān)系到個人的素質(zhì)高低更直接關(guān)系到學(xué)院的形象。因此，禮儀是學(xué)校形象和學(xué)院修養(yǎng)素質(zhì)的綜合體現(xiàn)，我們要以“微笑待人，熱情服務(wù)”的禮儀規(guī)范提升成員的禮儀接待能力。更好的為學(xué)院，為團總支服務(wù)。

　　二本學(xué)期的工作方向和努力目標(biāo)

　�。ㄒ唬┍袌F總支的宗旨，傳達團總支的思想，加強對本部門成員的管理，幫助成員樹立正確的思想意識，端正工作態(tài)度，提升工作質(zhì)量與自身素質(zhì)。

　　（二）秉承“儀表端莊，舉止優(yōu)雅，禮貌待人”的宗旨，在提高成員交際能力的同時，在校和院的各種活動中主持各種禮儀接待工作，并力求成為有特色的禮儀服務(wù)隊。

　�。ㄈ┘訌娕c團總支其他各部門和成員的聯(lián)系與交流，提高工作效率，共同促進團總支的發(fā)展。

　　三禮儀隊的管理

　�。ㄒ唬├龝贫� 依照團總支制度，禮儀隊實行例會制度，每兩周舉行一次例會，所有成員不得無故缺席，如有特殊情況必須提前請假，團隊負(fù)責(zé)人要記錄好例會出席情況，作為學(xué)期末團總支成員評定的依據(jù)之一。

　　（二）干部管理制度

　　1．禮儀隊設(shè)有部長，副部長各一名，干事十名。隊長主要負(fù)責(zé)與老師及各活動機構(gòu)的聯(lián)系，了解計劃好每次活動的人員及服裝等的需要，隨時預(yù)防和處理各種突發(fā)情況。

　　2．副部長主要負(fù)責(zé)禮儀服裝的回收，清洗和保管，協(xié)助部長處理好禮儀隊的各種事務(wù)。

　�。ㄈ└墒鹿芾項l例

　　1．干事的試用期為一個月，期滿經(jīng)考核合格后為團總支禮儀隊成員；

　　2．干事必須服從部門負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真完成部門所布置的各項任務(wù)；

　　3．舉辦活動時，隊員因故不能參加，必須在事先向部門負(fù)責(zé)人請假，未請假者按缺勤處理；

　　4．參加活動時，隊員必須在規(guī)定時間到達工作崗位，服裝和化妝等工作要在之前完

　　成，工作中自覺遵守紀(jì)律，服從指揮和安排，不得擅自離崗、換崗；

　　5．參加活動時，隊員必須按照規(guī)定統(tǒng)一化淡妝，盤發(fā)，著禮儀服。工作結(jié)束后必須要妥善保存衣服等物品，按時交還負(fù)責(zé)人統(tǒng)一保管；

　　6．禮儀隊隊員任職期間不得擅自退隊，退隊須事先向部長遞交申請書，經(jīng)團總支同意后方可退隊；

　　7．干事可以對部門的工作提出建議，以改善和完善部門工作；

　　8．遵守校紀(jì)校規(guī)，維護團總支和禮儀隊形象；

　　9．遵守禮儀隊管理條例，貫徹禮儀隊宗旨，認(rèn)真完成各項活動，踏實敬業(yè)，虛心學(xué)習(xí)，完善自我。

　�。ㄋ模┒Y儀隊培訓(xùn)課程安排

　　理論方面的訓(xùn)練

　　1．風(fēng)度和儀表的理論訓(xùn)練——主要包括氣質(zhì)、談吐和外表、衣著、化妝及舉止等

　　方面的訓(xùn)練。

　　2．日常禮節(jié)的理論訓(xùn)練——主要包括常用禮節(jié)、方位禮節(jié)、介紹與饋贈等方面的

　　技巧、原則和種類的訓(xùn)練。

　　3．專項禮儀訓(xùn)練——包括會議禮儀、典禮儀式、聚會禮儀等方面的訓(xùn)練。

　　實踐方面的訓(xùn)練

　　1．設(shè)有專門的訓(xùn)練場地，并規(guī)定專門的時間由教師進行系統(tǒng)訓(xùn)練。

　　2．按照所教的禮儀知識進行禮儀專業(yè)的實踐訓(xùn)練。

　　四禮儀工作安排

　　1．部長與副部長要以身作則，干好自己的本職工作，盡心盡力的將禮儀隊管理建設(shè)的更好。

　　2．本學(xué)期的主要任務(wù)是以培養(yǎng)成員的綜合素質(zhì)和提高成員的禮儀能力為中心和工作重點，每周有一到兩次的形體訓(xùn)練，讓同學(xué)們真正了解和學(xué)習(xí)到更多有關(guān)于禮儀方面的只是和技能。會根據(jù)情況盡量多的在隊里開展一些對同學(xué)們生活、學(xué)習(xí)有益的活動。

　　3．大型的禮儀活動需要全體出禮，中小型禮儀活動則實行輪流制度，力求每個成員都有公平的機會來展示自己。

　　4．在處理好本隊的工作外，要盡最大的努力去幫助其他需要我們幫助的部門，把我們團總支的建設(shè)的更好。

　　最后，祝團總支的明天更加美好！

禮儀工作計劃篇3

　　馬鹿小學(xué) 梁蓉禮儀是人類文明的基本要求，也是個培養(yǎng)道德素質(zhì)的外在體現(xiàn)，文明禮儀要注重平時，從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。有句老話：“少成若天性，習(xí)慣成自然”，文明禮儀及其習(xí)慣的養(yǎng)成對兒童的終生發(fā)展有著十分重要的意義。小學(xué)階段是進行文明禮儀教育的最關(guān)鍵的時期。然而當(dāng)今一種現(xiàn)象卻令人擔(dān)憂，小學(xué)生文明禮儀缺失嚴(yán)重：一些孩子在學(xué)校里不懂得尊重他人，不懂禮讓，不講禮貌，他們不知道文明禮儀的行為界定，存在對文明禮儀認(rèn)識模糊的問題，認(rèn)識上的模糊直接導(dǎo)致了他們行為上的不文明。因此，對小學(xué)生進行“文明禮儀的養(yǎng)成教育”至關(guān)重要。小學(xué)生的禮儀是在其社會性交往中養(yǎng)成的，可以通過多種途徑進行培養(yǎng)。禮儀是人類文明的標(biāo)尺；禮儀是一個人美好心靈的展現(xiàn)。禮儀是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程。結(jié)合我校工作實際，特擬訂本計劃：

　　一、指導(dǎo)思想

　　小學(xué)階段是一個形成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時期，在這個時期里很多習(xí)慣都逐漸養(yǎng)成，禮儀習(xí)慣也一樣，在這個時期形成，必將為人的成長有重大的影響，使小學(xué)生能成長為一個愛家庭、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的，進一步促進我校學(xué)生自覺遵守小學(xué)生禮儀習(xí)慣有關(guān)規(guī)章制度，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。。

　　二活動內(nèi)容

　　以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》為標(biāo)準(zhǔn)，歸納學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中存在的不良行為，從禮儀方面來規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。

　　1、禮儀習(xí)慣

　�、僮鹬亻L輩，聽父母教導(dǎo)，不頂嘴，講話態(tài)度誠懇；

　�、诮邮荛L輩物品時要起立雙手接，受到贊揚時說“謝謝”；

　　③上學(xué)或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候，外出時向父母道別，說明去向； ④吃飯不獨占獨吃，先讓長輩就座，吃完飯要對同桌吃飯的長輩或客人說“請慢用”；

　�、蓐P(guān)心父母等長輩的身體，父母生病要問候，端水送藥，主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動；

　�、抻锌腿藖碓L，接待熱情、周到，要使用“歡迎光臨”、“再見”、“下次再來”等禮貌用語；

　�、哌M校第一次見到老師，早上問早、中午問好，放學(xué)見到老師說“再見”，進出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行；

　　⑧上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進辦公室前喊“報告”； ⑨同學(xué)要互助，不以強欺弱，不叫同學(xué)綽號；

　�、鈪⒓由祰�，要嚴(yán)肅、莊重、衣著整潔。①早晨早起，不睡懶覺——做勤快人；

　�、谄鸫病⒋┮�、洗涮、整理房間、整理書包、吃飯行動快速——當(dāng)利索人； ③吃飽飯、吃好飯、不挑食——做健康人；

　�、懿贿^早到校，上學(xué)不遲到，放學(xué)及時回家，不繞路，不貪玩，不在路上打鬧——做守時人；

　�、菰缤礓萄溃焯煜茨_，經(jīng)常洗澡，經(jīng)常剪指甲，穿戴整潔——講衛(wèi)生；

　�、蕹鋈虢淌�，上下樓梯靠右行，不打鬧。有秩序上（下）操，站隊不擠、不搶、不拖、聽口令，動作快——守紀(jì)律；

　�、叻e極主動打掃教室，不帶瓜子、糖果、冰糕入校，校園不亂扔碎紙，不亂涂亂畫，不隨地大小便——講公德；

　�、嘈瞧谔�、節(jié)假日有活動時間表，學(xué)習(xí)、休息、玩樂有條不紊——講條理； ⑨看電視按照家長和老師的要求有限度，不放任——講理智；

　�、庠诩�?guī)椭议L做力所能及的事——愛勞動；

　�、霞议L接送不進校園。

禮儀工作計劃篇4

　　我們中華民族是具有5000年文明史的“禮儀之邦”，要繼承和發(fā)揚這一美德，就要教育學(xué)生從小做起，使禮儀修身成為學(xué)生的一種生活習(xí)慣，一種內(nèi)心力量，一種人生追求，引導(dǎo)成為一個優(yōu)雅大方、豁達樂觀、明禮誠信的現(xiàn)代公民。為了把這一工作扎扎實實地開展好，特制定計劃如下：

　　一、教材分析及內(nèi)容

　　禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會生活的各個方面。本學(xué)期的教材內(nèi)容主要包括個人禮儀、交往禮儀和公共禮儀三部分。教材通過名言導(dǎo)入、走進現(xiàn)場、互動討論、專家引路、故事升華以及我來體驗等幾大模塊來訓(xùn)練，使每一位學(xué)生都能認(rèn)識到文明禮儀的內(nèi)容和意義，并自覺遵守文明禮儀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　二、學(xué)生情況分析

　　二年級每個班人數(shù)在60人左右，二年級的學(xué)生大部分在文明禮儀方面做得比較好，但不夠細化；一小部分學(xué)生對于文明行為的具體內(nèi)涵不太清楚，在個人禮儀、交往禮儀和公共禮儀方面還需努力。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　1、學(xué)禮儀用禮儀，使文明意識深入人心，約束學(xué)生的日常行為，力求學(xué)生“知”與“行”的統(tǒng)一。

　　2、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生不但掌握文明禮儀的知識，更重要的是遵循文明禮儀的要求，來指導(dǎo)、約束自己日常生活學(xué)習(xí)、行為和習(xí)慣。

　　3、教育學(xué)生認(rèn)識社會公德的重要性，立志做文明人，把中華民族的傳統(tǒng)美德繼承并發(fā)揚光大，代代相傳。

　　4、通過小活動來調(diào)動學(xué)生參與文明禮儀活動的積極性，利用實踐活動促使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。

　　5、發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的帶頭作用，帶動全體學(xué)生自覺遵守文明禮儀規(guī)則，爭做文明少年。

　　四、教學(xué)措施

　　制定文明禮儀教學(xué)計劃，有目的、有計劃、有步驟地進行文明行為常規(guī)教育，并通過多個層次、生動活潑形式多樣的方式來訓(xùn)練，在一日生活中滲透文明禮儀教育，讓學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀的教育意義，并能自覺養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣。

禮儀工作計劃篇5

　　本學(xué)期，我們從本園幼兒的實際出發(fā)，進行了幼兒文明禮儀教育的探索，力求通過幼兒園、社會、家庭的密切配合和共同努力，在文明禮儀教育上取得突破，并以此帶動幼兒禮儀教育工作的開展，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)，為了進一步開展幼兒文明禮儀教育，特制定以下計劃。

　　一、工作目標(biāo)

　　1、開展一系列的文明禮儀體驗性的教育活動，增強幼兒的切身體驗，使之內(nèi)化為自己的行為。

　　2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動，使幼兒養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。

　　3、通過評選“文明班級”、“文明小天使”，樹立榜樣，促使幼兒自覺遵守幼兒文明禮儀行為規(guī)范。

　　二、具體措施

　　各平行班制訂文明教育計劃，有目的、有計劃、有步驟的進行文明禮儀行為常規(guī)教育，并通過多種渠道、多個層次、生動活潑的方式來訓(xùn)練，在一日活動中滲透和通過專門的教育活動，幫助幼兒理解《幼兒文明禮儀行為規(guī)范》內(nèi)容，掌握文明用語、禮儀示范動作，使每一位幼兒都認(rèn)識行為規(guī)范，文明禮儀的內(nèi)容和教育意義。班上有考核記錄，幼兒園組織復(fù)查和考核，使幼兒樂意按《規(guī)范》的要求指導(dǎo)自己的行動，最終形成自覺地、比較牢固的良好行為習(xí)慣。

　　1、創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍。

　　根據(jù)每月工作重點布置有關(guān)的墻飾、展版、宣傳標(biāo)語或警示語；在語言角投放文明禮儀行為規(guī)范圖片。

　　2、開展文明禮儀教育主題活動

　　根據(jù)每月主題每周有計劃地組織一節(jié)專門的文明禮儀活動，豐富教育教學(xué)形式，使幼兒在豐富多彩的活動中，可以全身心地投入，通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做，使幼兒的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規(guī)范化。

　　3、規(guī)范訓(xùn)練文明禮儀評比競賽活動。

　　每周開展“文明小天使”評比活動，通過以幼兒主體的相互監(jiān)督和自我教育保證幼兒的文明禮儀良好習(xí)慣的培養(yǎng)和提高。

　　4、與家庭教育、社會教育結(jié)合。

　　通過家長園地及文明禮儀環(huán)境設(shè)置，了解幼兒文明禮儀教育的重要性，以身作則，并積極配合幼兒園，培養(yǎng)幼兒的文明禮儀行為規(guī)范。

　　三、月份工作安排

　　文明禮儀教育研究常規(guī)工作：在一日活動各環(huán)節(jié)滲透文明禮儀規(guī)范的養(yǎng)成教育；“文明教師”、“文明小天使”、“文明家長”；創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍（布置有關(guān)的墻飾、展版、宣傳標(biāo)語、警示語）；做好與家庭的交流、配合；每月一次教育教學(xué)活動觀摩。

　　二月份

　　1、學(xué)習(xí)編寫的文明禮儀兒歌故事；根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容教育幼兒懂得文明禮儀的概念。

　　2、學(xué)習(xí)兒歌《儀容要整潔》《自己來》。

　　三月份

　　1、制訂幼兒園禮儀教育計劃、班級禮儀教育計劃。

　　2、繼續(xù)學(xué)習(xí)兒歌《站立歌》和《起立歌》。

　　3、進一步教育幼兒懂得養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣，在學(xué)習(xí)《排隊歌》。

　　四月份

　　1、幼兒文明禮儀教育活動重點是“尊長互敬我先行”，并舉行相應(yīng)的幼兒競賽活動；進一步學(xué)習(xí)《走路歌》《洗手》《起床》。

　　2、進行研究小結(jié)：討論幼兒文明禮儀的好處，分享幼兒文明禮儀培養(yǎng)的'途徑和方法，鼓勵幼兒自編文明禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動等。

　　五月份

　　1、幼兒文明禮儀教育活動重點是以“頌揚文明禮儀”為主題開展教育教學(xué)活動，繼續(xù)學(xué)習(xí)《走路靜悄悄》《甜嘴巴》。

　　2、進行研究小結(jié)：討論幼兒文明禮儀教育目標(biāo)、文明禮儀規(guī)范的完善，分享文明禮儀的重要性。

　　六月份

　　1、幼兒文明禮儀教育活動重點是教育幼兒怎樣從自我做起，做一個文明禮貌的小標(biāo)兵。

　　2、繼續(xù)學(xué)習(xí)《文明禮儀童謠》《走路歌》

　　3、進行研究小結(jié)：從學(xué)習(xí)中引導(dǎo)幼兒討論兒歌的好處，我們要做一個文明禮貌的好孩子。

　　七月份

　　1、復(fù)習(xí)幼兒文明禮儀教育經(jīng)驗的總結(jié)。

　　2、進一步加深對禮儀教育的學(xué)習(xí)，最后完成《拍手歌》《進餐禮儀歌》。

　　3、復(fù)習(xí)鞏固加深這幾個月的學(xué)習(xí)。

禮儀工作計劃篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　“禮儀”是指禮節(jié)和儀表，它是要求人們共同遵守的一種行為規(guī)范和道德準(zhǔn)則。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。“禮儀教育”是對學(xué)生進行行為道德規(guī)范、人際關(guān)系準(zhǔn)則的傳統(tǒng)美德教育，它是德育的基礎(chǔ)工程，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。

　　二、實施內(nèi)容

　　(一) 學(xué)校禮儀

　　1、進校禮儀：進校三步曲：立正、敬禮(隊禮：立正姿勢先站好，兩眼平視正前方;態(tài)度嚴(yán)肅又莊重，右手五指要靠攏;從體側(cè)經(jīng)前胸，動作不慌也不忙;手掌小臂成直線，舉在額上一拳高;手臂不要遮住臉，手心側(cè)向左前方。團禮：立正姿勢先站好，兩眼平視正前方;態(tài)度嚴(yán)肅又莊重，右手五指要靠攏;手掌小臂成斜線，掌尖對著太陽穴。)問候。(聲音響亮)

　　2、課堂禮儀：預(yù)備鈴做好準(zhǔn)備工作，老師進課堂宣布上課后，全班學(xué)生起立、敬禮，齊聲道“老師好”;學(xué)生遲到進教室，先喊“報告”，經(jīng)老師同意后，再進入教室;學(xué)生有急事需出教室，先舉手，起立報告老師，經(jīng)老師同意后再出教室;下課時，起立和老師互道再見。

　　3、課間禮儀：課間休息，不大聲喧嘩，不追跑打鬧，開展有益于身心健康的活動。

　　4、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進出或上下樓梯與老師相遇時，應(yīng)主動向老師行禮問好。學(xué)生進老師的辦公室時，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。

　　5、同學(xué)間禮儀：同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學(xué)。在需要同學(xué)幫助時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。借用學(xué)習(xí)和生活用品時，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時歸還，并要致謝。對于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。

　　6、集會禮儀：學(xué)校集合，學(xué)生分班整隊入場，按時到達指定地點，做到“快、靜、齊”，會議中端坐靜聽。

　　(1)升國旗、奏國歌時，全體同學(xué)肅立、脫帽、行注目禮。

　　(2)開學(xué)、結(jié)業(yè)典禮或舉行其他慶典儀式時，準(zhǔn)時整隊入、退場。保持會場肅靜，不隨意說笑走動，不做與大會無關(guān)的事。

　　(3)上臺發(fā)言、領(lǐng)獎、表演時，走路穩(wěn)重，從指定的臺口上臺，站在臺上雙手自然下垂，站姿端正。接受獎品、獎狀用雙手接，行鞠躬禮，然后轉(zhuǎn)過身來，面向臺下，將獎狀高舉過頭向大家示意后，雙手拿好貼放胸前。下臺時腳步穩(wěn)重，從指定臺口退下，臺下的同學(xué)要遵守會場秩序，注意聽講，適時報以掌聲，不交頭接耳、隨意談笑，不起哄、喊叫。

　　7、校內(nèi)公共場所禮儀：自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學(xué)校公共財物、花草樹木，節(jié)約用水用電。

　　(二)個人禮儀

　　1、言談禮貌：交談時掌握說話分寸，使用禮貌用語“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見”等。

　　2、儀態(tài)舉止：

　　(1)談話姿勢：交談時，雙方要互相正視、互相傾聽、不能東張西望。

　　(2)站姿：站立時做到頭正，面容平和自然，雙肩放松，軀干挺直，雙臂自然下垂于身體兩側(cè)，雙腿立直。(站如松)

　　(3)坐姿：入座做到輕而穩(wěn)，雙肩平正放松，上體自然挺直，雙膝自然并攏;離座時，要自然穩(wěn)當(dāng)，右腳向后收半步，而后站起。(坐如鐘)

　　(4)走姿：輕而穩(wěn)，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。(行如風(fēng))

　　3、衛(wèi)生習(xí)慣：講究梳理勤更衣。

　　(三)社交禮儀

　　1、餐桌禮儀：用餐時做到餐前洗手;餐時待主人示意后開始，夾菜文明，細嚼慢咽，不挑食，動作文雅，不發(fā)出不必要的響聲;餐末，正確使用餐巾或餐紙擦嘴;退席時對他人說一聲“請慢吃”;愛惜糧食，不亂倒剩飯。

　　2、遞物與接物：遞物與接物時須用雙手，表示對對方的尊重。

　　3、在公共場所遇到師長、鄰居長輩或其他相識的人主動招呼，鄰里之間講究禮節(jié)，相互關(guān)照，鄰居有困難時，能主動幫助。

禮儀工作計劃篇7

　　一、工作目標(biāo)

　　1、開展一系列的文明禮儀體驗性的教育活動，增強幼兒的切身體驗，使之內(nèi)化為自己的行為。

　　2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動，使幼兒養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。

　　3、通過評選“文明班級”、“文明小天使”，樹立榜樣，促使幼兒自覺遵守幼兒文明禮儀行為規(guī)范。

　　二、具體措施

　　各班制訂文明教育計劃，有目的、有計劃、有步驟的進行文明禮儀行為常規(guī)教育，并通過多種渠道、多個層次、生動活潑的方式來訓(xùn)練，在一日活動中滲透和通過專門的教育活動，幫助幼兒理解《幼兒文明禮儀行為規(guī)范》內(nèi)容，掌握文明用語、禮儀示范動作，使每一位幼兒都認(rèn)識行為規(guī)范，文明禮儀的內(nèi)容和教育意義。班上有考核記錄，幼兒園組織復(fù)查和考核，使幼兒樂意按《規(guī)范》的要求指導(dǎo)自己的行動，最終形成自覺地、比較牢固的良好行為習(xí)慣。

　　1、創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍。

　　根據(jù)每月工作重點布置有關(guān)的墻飾、展版、宣傳標(biāo)語或警示語;在語言角投放文明禮儀行為規(guī)范圖片。

　　2、寓規(guī)范訓(xùn)練于幼兒日常生活管理之中。

　　在常規(guī)教育工作中，堅持把培養(yǎng)幼兒文明禮儀行為習(xí)慣和行為標(biāo)準(zhǔn)放在首要位置，關(guān)注指導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)生活、交往以及日常生活方式與習(xí)慣。以平時儀表、言語為切入點，通過強化訓(xùn)練，把《幼兒文明禮儀行為規(guī)范》文明禮儀教育落實到幼兒的日常學(xué)習(xí)和生活中去，讓他們從中受到影響，得到鍛煉，養(yǎng)成習(xí)慣，從而提高。

　　3、寓規(guī)范訓(xùn)練于各領(lǐng)域教學(xué)之中

　　在各領(lǐng)域教育教學(xué)活動中，教師要有目的、有計劃地利用教材切合實際地把《規(guī)范》細則滲透到教學(xué)中去。并根據(jù)文明“文明小天使”、“文明家長”;創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍(布置有關(guān)的墻飾、展版、宣傳標(biāo)語、警示語);做好與家庭的交流、配合;每月一次教育教學(xué)活動觀摩。

　　二月份

　　1、修改原編寫的文明禮儀教育故事、兒歌故事;根據(jù)所缺的內(nèi)容每人新編寫1則故事、1首兒歌。

　　2、分大、中、小班年級組完成不同年齡階段幼兒文明禮儀教育目標(biāo)的歸納工作。(負(fù)責(zé)人為年級組長及各年級組的主要課題成員)

　　3、完成幼兒、教師、家長的文明禮儀規(guī)范的歸納工作。(分入園禮儀、課間禮儀、參加活動禮儀、尊師禮儀、待客禮儀、交往禮儀、公共場所禮儀等?)

　　4、影響幼兒文明禮儀養(yǎng)成的原因及分析。

　　5、擬訂《“文明班級”評選辦法》、《“文明教師”評選辦法》、《“文明小天使”評選辦法》《“文明家長”評選辦法》。

　　三月份

　　1、討論不同年齡階段幼兒文明禮儀教育目標(biāo)，形成較為完善的文字材料，發(fā)放到各班級并對照進行培養(yǎng)，并使之更進一步完善。

　　2、討論幼兒、教師、家長的文明禮儀規(guī)范，形成較為完善的文字材料，發(fā)放到各班級使用，并使之更進一步完善。

　　3、探索幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法。(具體措施、教育原則、教育內(nèi)容-----)

　　4、制訂幼兒園禮儀教育計劃、班級禮儀教育計劃。

　　5、幼兒文明禮儀教育活動重點是“文明舉止我先行”。以年級組開展一次幼兒文明禮儀競賽活動;探討如何組織幼兒文明禮儀游戲活動(各年級組組織幼兒文明禮儀教育教學(xué)活動觀摩);要求每人有自己的教育活動設(shè)計一個、游戲設(shè)計一個。

　　6、撰寫幼兒文明禮儀教育論文參評。

　　7、教師文明禮儀講座之一(教師基本禮儀之儀容禮儀、著裝禮儀、舉止禮儀)。

　　8、進行研究小結(jié)：討論幼兒文明禮儀教育目標(biāo)、文明禮儀規(guī)范的完善，分享幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法，分享各自編寫的文明禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動設(shè)計等。

　　四月份

　　1、組織家長會議，發(fā)動家長探討如何創(chuàng)設(shè)幼兒園、家庭進行文明禮儀教育的互動環(huán)境，并根據(jù)我園的活動安排共同參與文明禮儀教育。

　　2、探索幼兒文明禮儀教育的途徑、方法：挖掘現(xiàn)用教材中的文明禮儀教育資源，并滲透文明禮儀教育;設(shè)計和開展各種形式的幼兒文明禮儀教育活動;幼兒文明禮儀教育教學(xué)活動觀摩。

　　3、幼兒文明禮儀教育活動重點是“尊長互敬我先行”，并舉行相應(yīng)的幼兒競賽活動;要求每人有自己的教育活動設(shè)計一個、游戲設(shè)計一個。

　　4、教師文明禮儀講座之二(交往禮儀)。

　　5、進行研究小結(jié)：討論幼兒文明禮儀教育目標(biāo)、文明禮儀規(guī)范的完善，分享幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法，分享各自編寫的文明禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動設(shè)計等。

　　五月份

　　1、幼兒文明禮儀教育活動重點是以“頌揚文明禮儀”為主題開展教育教學(xué)活動，要求每人編寫文明禮儀小故事一個、游戲設(shè)計一個，各年級組組織幼兒文明禮儀教育教學(xué)活動觀摩。

　　2、舉行以“頌揚文明禮儀”為主題的幼兒文藝表演和“講文明、懂禮儀”大比拼。評選-------

　　3、進行研究小結(jié)：討論幼兒文明禮儀教育目標(biāo)、文明禮儀規(guī)范的完善，分享幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法，分享各自編寫的文明禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動設(shè)計等。

　　六月份

　　1、幼兒文明禮儀教育活動重點是。

　　2、各班收集、整理開展文明禮儀教育活動的材料，撰寫經(jīng)驗總結(jié)或論文。

　　3、開展第二次幼兒文明禮儀狀況調(diào)查。

　　4、進行研究小結(jié)：討論幼兒文明禮儀教育目標(biāo)、文明禮儀規(guī)范的完善，分享幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法，分享各自編寫的文明禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動設(shè)計等。

　　七月份

　　1、修改完善幼兒文明禮儀教育經(jīng)驗總結(jié)、論文。

　　2、幼兒園收集、整理各種文字、圖片材料，并歸檔：幼兒文明禮儀教育活動設(shè)計，文明禮儀兒歌、故事集，文明禮儀表演作品、游戲集，文明禮儀規(guī)范(教師文明禮儀行為規(guī)范、幼兒文明禮儀行為規(guī)范、家長文明禮儀行為規(guī)范、各崗位文明規(guī)范)，幼兒文明禮儀培養(yǎng)目標(biāo)，幼兒文明禮儀教育經(jīng)驗總結(jié)、論文集。

　　3、內(nèi)部出版《幼兒園幼兒文明禮儀教育專輯》，并將其進行宣傳。

禮儀工作計劃篇8

　　文明禮儀不僅是個人道德修養(yǎng)的一種體現(xiàn)，也是整個民族素質(zhì)的體現(xiàn)，是人類進步的重要標(biāo)志。當(dāng)代大學(xué)生作為優(yōu)秀群體，是未來社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。因此知書達理，舉止得體是我們應(yīng)當(dāng)具備的一種基本素養(yǎng)。尤其是在社會不斷發(fā)展的今天，文明禮儀的作用不可小視。文明禮儀部，是一個提高學(xué)生整體素質(zhì)和做禮儀活動的部門。校園文明禮儀建設(shè)是校園建設(shè)的一個不可或缺的重要組成部分，學(xué)生的一言一行代表著學(xué)校的形象，所以我們文明禮儀部應(yīng)該讓同學(xué)們了解到文明禮儀的重要性，基于大的社會背景并聯(lián)系我院實際情況，為使我院同學(xué)養(yǎng)成遵守文明禮儀的習(xí)慣，提高同學(xué)們的文明禮儀意識，特制訂以下工作計劃：

　　一、認(rèn)真完成本職工作，主要包括以下內(nèi)容

　　1.督促并檢查學(xué)院同學(xué)儀容儀表的規(guī)范，以身作則，隨時隨地以文明禮儀的要求來規(guī)范自我行為，起好良好的帶頭作用。

　　2.開展文明禮儀相關(guān)的宣傳活動，做到懂文明、講禮儀，提高文明風(fēng)尚。

　　3.接受校團委安排的各項工作，認(rèn)真完成每一項工作，并在每一次的工作中總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)。

　　4.認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐瓿沙Ｒ?guī)工作，堅決避免徇私枉法、敷衍了事，并做好記錄，為日后宣傳工作的開展奠定基礎(chǔ)。

　　二、近期工作計劃

　　（一）部門組建

　　新的學(xué)年，新的血液，新的起點。一個部門想要推陳出新，提高部門能力，就必須要向內(nèi)部注入新血液。所以本學(xué)期我部在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下對于新生進行了嚴(yán)格的面試與挑選。順利完成了本學(xué)年的招新工作。

　　（二）加強內(nèi)部建設(shè)

　　1.加強成員內(nèi)部之間的溝通交流，提高部門的凝聚力，齊心為部門出力。

　　2.加強和其他部門之間的聯(lián)系，彼此加強了解，互相協(xié)作，以更快、更好的完成工作。

　　3.根據(jù)部門成員的特長合理分工，使每個成員都能很好的發(fā)揮作用；調(diào)動成員的積極性，讓他們有效地投入到工作中去。

　　4.加強內(nèi)部建設(shè)，增強思想教育以及文明禮儀教育，為同學(xué)們做好表率。

　　（三）其他工作

　　1.積極配合校文明禮儀部和其他部門工作的開展，做好每天的儀容儀表站崗檢查，督促同學(xué)們文明行事。

　　2.協(xié)助其他部門開展活動，如，周末文化廣場，運動會，社會實踐報告大賽等等。

　　3.向校外宣傳文明禮儀的重要性，增強他們的文明禮儀意識，為構(gòu)建社會主義文明社會獻力量。

　　4.我部要向其它部門學(xué)習(xí)，取長補短，爭取把各項工作做好，創(chuàng)造一個講文明，懂禮儀的風(fēng)氣。

　　以上是我部門本學(xué)期的工作計劃，在新學(xué)期里，我部門全體人員都會全心全意為同學(xué)們服好務(wù)、站好崗，爭取在做好文明禮儀部的本職工作時也能夠更多地幫助其他兄弟部門完成各種事務(wù)。努力為把我院的團學(xué)工作做大做強盡上自己應(yīng)有的力量。

禮儀工作計劃篇9

　　在上一學(xué)年度，管理學(xué)院禮儀隊在杜老師的領(lǐng)導(dǎo)下取得了長足進步，在工作質(zhì)量，工作效率以及隊員福利上都有了明顯的提高。在新的一年，我們將盡力發(fā)揚優(yōu)勢，同時吸取經(jīng)驗與教訓(xùn)不斷完善，致力于打造一個更強大，更高效，更規(guī)范的學(xué)生團隊。我們的愿景：禮生華彩，儀顯風(fēng)致。老師你看怎樣？以下是我對下一年禮儀工作的計劃與展望

　　第一. 管理團隊分工

　　隊長：主要負(fù)責(zé)與杜老師及學(xué)生會聯(lián)系，安排培訓(xùn)、考核及出禮儀的時間地點。組織隊內(nèi)聚餐。分配隊內(nèi)福利。

　　副隊長：通知隊員培訓(xùn)、考核、活動的時間地點。管理并及時更新博客，分享禮儀、化妝、職業(yè)女性相關(guān)資訊。干洗禮儀服。

　　副隊長：主管財務(wù)，負(fù)責(zé)記賬，主要是禮儀服外借與干洗費用的記錄與核算：做到賬目分明公開，收據(jù)明確,電子賬目與紙質(zhì)賬目同步跟進。管理q群，發(fā)布有用資訊資源。

　　第二. 招新活動

　　招新安排在開學(xué)的第二周。宣傳方面,屆時將在10屆女生宿舍樓下張貼招新海報，并挨寢室發(fā)放宣傳單和報名表。隊長與副隊長將在開學(xué)伊始的各類破冰聯(lián)誼會上宣傳禮儀隊招新活動，確保信息充分完整發(fā)布，吸引盡量多的優(yōu)秀人才前來報名。

　　面試方面將分為兩輪，第一輪由歷屆禮儀隊隊員充當(dāng)評委，選出一倍于招生人數(shù)的同學(xué)進入第二輪面試（招生人數(shù)視生源素質(zhì)而定）。第二輪由杜老師坐鎮(zhèn)，最終選出10屆禮儀隊全體隊員。

　　第三. 培訓(xùn)與考核

　　由于主要的禮儀活動集中在下學(xué)期，所以我們盡量把培訓(xùn)安排在上學(xué)期�，F(xiàn)初步構(gòu)想培訓(xùn)分為5次。儀態(tài)培訓(xùn)2次，化妝課程1~2次，發(fā)型課程1次，服務(wù)意識培訓(xùn)1次。其中安排儀態(tài)與化妝考核各1次。記錄成績，并以此為據(jù)選拔出禮儀的人選。

　　第四. 禮儀活動

　　原則上按考核成績排名先后出禮儀，但盡量保證每位成員在這一年的時間里都有禮儀經(jīng)驗。每次禮儀活動結(jié)束時向主辦方詢問工作質(zhì)量，征求改進意見，以便隊內(nèi)及時總結(jié)和改進。

　　第五. 成員福利

　　隊長將組織隊內(nèi)聚餐，糖水以便聯(lián)絡(luò)成員間感情，團結(jié)凝聚力。同時在q群上發(fā)放化妝技巧、減肥方法與禮儀知識。鼓勵成員多多完善自己，對自己嚴(yán)格要求，不僅在學(xué)習(xí)上、儀態(tài)上，更在氣質(zhì)上提升自我，成為同齡人中的佼佼者。年終聚會向全體隊員發(fā)放禮品，感謝各位一年來的付出和努力。

　　第六. 活動拓展與地位提升

　　在上一年的禮儀活動中有一點不足大家有目共睹，禮儀隊作為外聯(lián)部隸屬部門，始終沒有得到學(xué)生會的重視與足夠的尊重。這一點將是我們這一屆乃至下一屆禮儀隊致力于改善的問題。

　　我認(rèn)為要贏得別人的尊重首先要做到尊重他人并出色完成本職工作。因此在每次出禮儀之前，隊長必須與學(xué)生會明確當(dāng)天禮儀工作的所有內(nèi)容，確認(rèn)無誤方可實行。

　　第二，每次活動結(jié)束跟所有工作人員合照，作為學(xué)生會的一份子，禮儀隊每次活動都盡職盡力，本不應(yīng)該提早悄無聲息的離開，而應(yīng)作為活動的籌辦者、參與者加入合照，見證我們的努力和付出，同時提高禮儀隊的出鏡率，讓的學(xué)生會成員認(rèn)識我們，熟悉我們，從而跟我們更好的合作。

　　第三，在學(xué)院內(nèi)有關(guān)禮儀的培訓(xùn)、講座或比賽等，禮儀隊將力爭參與活動的籌辦或出席評委。特別是一年一度的紅旗團支部評選，在本次評紅中我們會盡力爭取到禮儀隊的一個評委席位，展現(xiàn)禮儀隊的實力，贏得應(yīng)有的尊重。

　　以上是我對下一年禮儀隊活動的一些計劃與希望，尚有不妥與疏漏望老師多多指教，必將誠懇接受并改進。

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