【必備】教科室學(xué)期工作計(jì)劃三篇
時(shí)間流逝得如此之快,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家整理的教科室學(xué)期工作計(jì)劃3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
教科室學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
本學(xué)期xx市良輔中學(xué)教科室以xx市教科研工作會(huì)議及科研處工作計(jì)劃為指導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)教科室主任科教融合“七個(gè)一”工程即每學(xué)期訂好一份計(jì)劃、參與一個(gè)課題、開展一次活動(dòng)、讀好一本書、做好一次講座、帶好一個(gè)團(tuán)隊(duì)、推薦一批成果。在上學(xué)期“七個(gè)一”工程完成的基礎(chǔ)上,將江蘇省級(jí)課題和蘇州市課程基地工作融入其中,特制定xx市良輔中學(xué)教科室主任“七個(gè)一”工作計(jì)劃。
一、訂好一份計(jì)劃
堅(jiān)持“科學(xué)引領(lǐng)、科教融合、科研求質(zhì)”的原則,以xx市科研工作計(jì)劃和學(xué)校工作計(jì)劃為統(tǒng)領(lǐng),根據(jù)學(xué)校當(dāng)前的教師隊(duì)伍、科研水平、課題研究等情況擬定好本學(xué)期教科研工作計(jì)劃。嚴(yán)格按照科研計(jì)劃繼續(xù)扎實(shí)開展好課題研究工作,以課堂為主陣地,以課題為依托,引領(lǐng)教師發(fā)展與教學(xué)改革,促進(jìn)教師教學(xué)能力的提升。
二、開展一次科教融合活動(dòng)
本學(xué)期,將圍繞省級(jí)課題《適合城郊初中生科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展的STEM課程建構(gòu)研究》和江蘇省課程基地建設(shè),聯(lián)合聯(lián)盟學(xué)校開展一次科教融合活動(dòng),通過開展課堂觀察、專題培訓(xùn)等方式實(shí)現(xiàn)教研與科研的深度融合,提升教師的教科研能力。
三、讀好一本教育理論書籍
引導(dǎo)教師“多讀書,讀好書,好讀書”,不斷更新教育理念,進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng),逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)。教科室重點(diǎn)向全體教師推薦一本書,教師們利用假期時(shí)間深入閱讀,并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際撰寫讀書心得。
四、做好一次科研講座
本學(xué)期,本人計(jì)劃面向青年學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì),將科教融合方面的經(jīng)驗(yàn)加以整理,結(jié)合校教科研工作的現(xiàn)狀做一次專題培訓(xùn),提升教師科教融合的意識(shí)與水平。此外,本人將組織好優(yōu)秀教師論文交流沙龍,為教師提供論文交流的平臺(tái)。
五、參與一個(gè)課題研究
教科室將深化課題研究的引領(lǐng)功能,引領(lǐng)課題研究團(tuán)隊(duì)開展好各類課題研究活動(dòng)。本學(xué)期本人作為核心組成員參與江蘇省級(jí)課題《適合城郊初中生科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展的.STEM課程建構(gòu)研究》研究中,開展好課題研究課研討、理論學(xué)習(xí)、資料整體和收集各項(xiàng)工作。通過課題的引領(lǐng),促進(jìn)教師對(duì)課堂的把握,提升教師的教學(xué)能力。
六、帶好一個(gè)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)
本學(xué)期,教科室將針對(duì)不同教師的發(fā)展階段,了解每位教師具體的發(fā)展需求,為老師們提供適時(shí)的服務(wù)與支持,并給予更多鍛煉機(jī)會(huì),促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。重點(diǎn)帶領(lǐng)好學(xué)校青年學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)老師開展各類教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
七、推薦或提煉一批研究成果
本學(xué)期將一如既往地做好教師撰寫論文和案例的指導(dǎo)工程,做到規(guī)范、有效、有深度,多多鼓勵(lì)教師投稿和參與評(píng)比。為老師爭(zhēng)取更多的論文發(fā)表平臺(tái)。做好《xx教育》論文推薦工作和每月《燃荻》推薦工作,并積極組織教師進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)習(xí)活動(dòng),做到學(xué)以致用。
教科室學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,教科室將進(jìn)一步落實(shí)南通課改精神,圍繞校長(zhǎng)室提出的工作目標(biāo),以組建并推進(jìn)“實(shí)驗(yàn)中學(xué)青年教師專業(yè)發(fā)展共同體”建設(shè)為抓手,全面落實(shí)“走教師專業(yè)成長(zhǎng)之路,強(qiáng)學(xué)校文化內(nèi)涵建設(shè)”工作目標(biāo),以課題研究為載體,著眼于教師綜合素質(zhì)、專業(yè)水平的提高,把教育科研工作與教育教學(xué)和管理實(shí)踐工作緊密結(jié)合起來,全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。
二、主要工作
1.總結(jié)20xx年暑期校本研修,完善校本培訓(xùn)制度,豐富校本培訓(xùn)內(nèi)容。
2.采取多種形式,引導(dǎo)教師關(guān)注教學(xué)過程中生成的問題,做實(shí)校本科研和周三下午的社團(tuán)活動(dòng)。
3.配合區(qū)教師發(fā)展中心做好“十三五”規(guī)劃課題中期調(diào)查。
4.協(xié)同教務(wù)處組織好市、區(qū)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)的各項(xiàng)教學(xué)研討活動(dòng)。
5.暑期讀書心得撰寫評(píng)比及展示。
6.通過自媒體宣傳學(xué)校教科研成果,提高我校在社會(huì)上的美譽(yù)度。7.組織教師參加南通市學(xué)科帶頭人、骨干教師和教壇新秀的評(píng)選。
8.組織教師參加各類論文評(píng)選活動(dòng),妥善安排好各類培訓(xùn)活動(dòng)。
9.及時(shí)總結(jié)和推廣教研成果。
10.做好學(xué)校安排的其它相關(guān)工作。
三、具體措施
1.強(qiáng)化統(tǒng)籌規(guī)劃,增強(qiáng)工作的前瞻性
為提升學(xué)校教科研的品位,保障學(xué)校教科研有序開展,本學(xué)期初教科室將認(rèn)真梳理本學(xué)期重點(diǎn)工作,結(jié)合學(xué)校工作安排,統(tǒng)籌規(guī)劃,增強(qiáng)教科研工作的前瞻性。按照學(xué)期內(nèi)時(shí)間節(jié)點(diǎn),將教科研的具體工作逐月分解,細(xì)化落實(shí)到每周,把教師的專業(yè)成長(zhǎng)與學(xué)校的發(fā)展有機(jī)結(jié)合,提高教科研工作的綜合效益。
2.加強(qiáng)校本培訓(xùn),提高思想理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平
利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)期間對(duì)教師進(jìn)行師德師風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)、校本教材建設(shè)培訓(xùn)、教師隊(duì)伍建設(shè)培訓(xùn)、信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)等,以及新的教育教學(xué)理念培訓(xùn),請(qǐng)專家、名師來校作專題講座。傾力打造一支師德好、教藝精、底蘊(yùn)厚、發(fā)展快的教師隊(duì)伍。
3.推行精細(xì)管理,保障教科研的質(zhì)量
管理出效益,為了更好的優(yōu)化管理,教科室將不斷完善管理制度,通過精細(xì)化管理,提升教科研質(zhì)量,務(wù)實(shí)開展每次教科研活動(dòng),爭(zhēng)取教研活動(dòng)收益最大化。
4.搭建成長(zhǎng)平臺(tái),助推教師專業(yè)的成長(zhǎng)
教師隊(duì)伍建設(shè)的核心工作之一是促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),教科室將積極為教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái),通過鍛煉,開拓教師的視野,提高教師技能,展示教師的.風(fēng)采。本學(xué)期將聘請(qǐng)部分學(xué)科專家、名師來我校指導(dǎo)教學(xué)工作,組織骨干教師到外地觀摩、交流、學(xué)習(xí),發(fā)揮學(xué),F(xiàn)有的市、區(qū)級(jí)教學(xué)骨干力量的引領(lǐng)作用,開展校本專題講座、教師座談等活動(dòng),以豐富的活動(dòng)吸引教師自覺參加學(xué)習(xí)和鍛煉,共同提高。
5.加大考核力度,激發(fā)教師的積極參與
為調(diào)動(dòng)廣大教師的教科研積極性,我們將進(jìn)一步完善教科研績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)辦法,加大教科研經(jīng)費(fèi)的投入,提高獎(jiǎng)勵(lì)的力度,鼓勵(lì)教師積極參與教育教學(xué)論文的撰寫及課題研究。
教科室學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)區(qū)教育局及區(qū)幼教工作精神、幼兒園工作意見,我們教科室堅(jiān)持深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要》,進(jìn)一步解放思想,開拓創(chuàng)新,以實(shí)現(xiàn)幼托一體化,努力完成區(qū)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》實(shí)驗(yàn)園的工作任務(wù),全面提高我園保教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展和終身發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、深入開展《綱要》學(xué)習(xí),為完成《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》實(shí)驗(yàn)園的工作任務(wù)提供理論保證。
2、積極探索新教材的使用,以點(diǎn)帶面積極開展教學(xué)研討活動(dòng)。
3、認(rèn)真抓好課題的實(shí)施、結(jié)題工作4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),注重保教隊(duì)伍綜合素質(zhì)的提高。
5、開展多元化活動(dòng),積極探索家園聯(lián)系的新途徑。
6、切實(shí)抓好常規(guī)工作的管理,進(jìn)行教科室內(nèi)部管理創(chuàng)新,進(jìn)一步提高管理水平。
三、具體措施
(一)深入開展《綱要》學(xué)習(xí),為完成《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》實(shí)驗(yàn)園的工作任務(wù)提供理論保證。
1、開展系統(tǒng)學(xué)習(xí)《綱要》的園本培訓(xùn)活動(dòng),鼓勵(lì)和支持教師根據(jù)自己對(duì)《綱要》的理解,進(jìn)行大膽的實(shí)踐,逐步把《綱要》中的教育理念和目標(biāo)內(nèi)化為自己的教育觀念。以參加全區(qū)教師《綱要》知識(shí)辯論賽為載體,在園內(nèi)開展學(xué)習(xí)、辯論活動(dòng)。
2、結(jié)合《綱要》學(xué)習(xí),認(rèn)真開展區(qū)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》實(shí)驗(yàn)園的實(shí)踐研究工作。
。ǘ┓e極探索新教材的使用,以點(diǎn)帶面積極開展教學(xué)研討活動(dòng)。
狠抓教學(xué)研討活動(dòng),促進(jìn)新《綱要》、新教材在我園的全面實(shí)施。
1、以主題形式整合幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),在園內(nèi)開展主題教育的研討活動(dòng)。
本學(xué)期,我園開始使用新教材,為認(rèn)真貫徹《綱要》精神,正確使用新教材,我園將開展如下三方面的工作:①在學(xué)期初,由各段教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)做好主題教學(xué)活動(dòng)的計(jì)劃制訂工作,制訂過程中力求處理好預(yù)成和生成兩者之間的關(guān)系,做到有機(jī)結(jié)合。②在開展主題教學(xué)活動(dòng)的過程中以段為單位定期開展教學(xué)效果分析和集體備課等研討活動(dòng),認(rèn)真抓好主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)工作。爭(zhēng)取在學(xué)期末,能總結(jié)出一套適合我園實(shí)際且科學(xué)合理的主題教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃。③抓住主題研討活動(dòng)的契機(jī),在園內(nèi)開展骨干教師主題教育示范研討活動(dòng),在園內(nèi)起到一點(diǎn)帶面的'作用。
2、為配合新教材的使用,在園內(nèi)進(jìn)一步開展區(qū)域活動(dòng)設(shè)置和組織策略的研討活動(dòng)。
①開展"區(qū)域活動(dòng)布置交流"活動(dòng)。各班根據(jù)實(shí)際在教室里布置各類活動(dòng)區(qū)角,要求活動(dòng)內(nèi)容新穎、豐富,并能根據(jù)主題活動(dòng)的開展有相應(yīng)的變化。
、陂_展"合理設(shè)置活動(dòng)區(qū)域"的研討活動(dòng)?隙ê侠聿⒕哂袑(shí)際操作意義的活動(dòng)區(qū),否定部分形式主義的活動(dòng)區(qū),以提高教師合理創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)的能力。
、坶_展"區(qū)域活動(dòng)器具投放"評(píng)比活動(dòng)。倡導(dǎo)廢物利用,鼓勵(lì)教師與幼兒共同參與制作,充分發(fā)揮幼兒的自主性。
、荛_展"活動(dòng)區(qū)組織策略"的研討活動(dòng)。以各班共有的活動(dòng)區(qū)為研討主題,開展其組織策略的研討。在教師相互間的經(jīng)驗(yàn)交流中,總結(jié)出合理有效的組織方法,以提高教師組織區(qū)域活動(dòng)的能力。
。ㄈ┱J(rèn)真抓好課題的實(shí)施、結(jié)題工作(四)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),注重保教隊(duì)伍綜合素質(zhì)的提高。
1、在教師中積極開展自制教玩具活動(dòng),以豐富班級(jí)活動(dòng)區(qū)的內(nèi)容。
2、積極鼓勵(lì)教師參加高學(xué)歷的進(jìn)修,爭(zhēng)取在職教師三證持有率達(dá)90%、大專畢業(yè)率50%、大專就讀率達(dá)100%。
3、重視青年教師的培養(yǎng)工作。組織教齡在三年以下的教師上亮相課。應(yīng)屆畢業(yè)教師隨堂聽課一年,并及時(shí)做好聽課筆記。
4、積極爭(zhēng)取教師外出聽課參觀的機(jī)會(huì),并及時(shí)做好全園性的經(jīng)驗(yàn)反饋工作。
5、為教師充分提供理論學(xué)習(xí)的書籍與雜志,定期在教師中開展理論學(xué)習(xí)與查找經(jīng)驗(yàn)文章的活動(dòng),以進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)水平,使幼兒園教育真正起到促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的作用。
。ㄎ澹╅_展多元化活動(dòng),積極探索家園聯(lián)系的新途徑。
1、以區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題為載體,開展多種形式的家園聯(lián)系實(shí)踐活動(dòng)。促進(jìn)家園工作的積極開展。
2、積極鼓勵(lì)各段、各班結(jié)合實(shí)際開展各類親子活動(dòng)。
3、組織家長(zhǎng)開展有關(guān)家教知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),豐富家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn),有效促進(jìn)家園共育的進(jìn)一步發(fā)展。
。┣袑(shí)抓好常規(guī)工作的管理,進(jìn)行教科室內(nèi)部管理創(chuàng)新,進(jìn)一步提高管理水平。
1、各班一周教學(xué)活動(dòng)應(yīng)按計(jì)劃執(zhí)行,教科室根據(jù)教學(xué)、教育計(jì)劃的落實(shí)情況,協(xié)助園長(zhǎng)做好不定期的抽、檢查工作。期末做好幼兒的教學(xué)效果測(cè)查工作。
2、開展集體備課、制訂計(jì)劃活動(dòng)。學(xué)期初,各班根據(jù)園務(wù)計(jì)劃、教研計(jì)劃,制訂班級(jí)計(jì)劃、教學(xué)、游戲等各類計(jì)劃。教師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備工作,備課要提前一周,一周教學(xué)計(jì)劃和主題活動(dòng)計(jì)劃要求每周一上午九點(diǎn)之前上墻。段教研組和教科室將進(jìn)行不定期的突擊檢查。
3、每位教師在學(xué)期中要求聽課不少于12節(jié),聽課要求認(rèn)真記錄、評(píng)議。積極鼓勵(lì)教師間相互開展交流討論。每周有一篇教養(yǎng)筆記,每月有一篇上墻。
4、各段教研組每月有目的、有計(jì)劃地開展兩次教研活動(dòng)。認(rèn)真進(jìn)行理論學(xué)習(xí),積極開展課(專)題的交流探討活動(dòng)。教科室活動(dòng)每學(xué)期不少于三次。
5、切實(shí)有效地推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施:各段要抓好特色教育的開展工作。各班根據(jù)實(shí)際,合理地利用時(shí)間、手段重視幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)。
6、繼續(xù)向家長(zhǎng)朋友開展征稿活動(dòng)。
7、完善管理機(jī)制,落實(shí)教研組長(zhǎng)的職責(zé),加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教研組長(zhǎng)的自身素質(zhì)。定期組織教研組長(zhǎng)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極鼓勵(lì)學(xué)歷進(jìn)修要求每個(gè)教研組長(zhǎng)每年都有研究任務(wù),并有研究成果。
四、行事例二月份:
1、集體備課、制訂計(jì)劃。
2、《綱要》知識(shí)辯論賽選拔。
3、家教知識(shí)競(jìng)賽。
4、成立《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》課題組,并制訂實(shí)驗(yàn)計(jì)劃及研究方案。
三月份:
1、參加區(qū)《綱要》知識(shí)辯論賽。
2、課題實(shí)施方案調(diào)整。
3、理論學(xué)習(xí)。
4、幼教專題立項(xiàng)申報(bào)。
5、區(qū)域活動(dòng)及環(huán)境布置檢查交流。
四月份:
1、新教材使用研討活動(dòng)。
2、理論學(xué)習(xí)。
3、開展合理設(shè)置活動(dòng)區(qū)域的研討活動(dòng)。
4、教師日常工作抽查五月份:
1、園內(nèi)主題活動(dòng)示范研討活動(dòng)。
2、理論學(xué)習(xí)。
3、開展區(qū)域活動(dòng)器具投放評(píng)比活動(dòng)。
4、教師外出參觀學(xué)習(xí)。
六月份:
1、青年教師亮相活動(dòng)。
2、理論學(xué)習(xí)。
3、開展活動(dòng)區(qū)組織策略的研討活動(dòng)。
4、課題結(jié)題工作。
七月份:
1、教學(xué)效果測(cè)查2、學(xué)期結(jié)束工作。
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