康復(fù)工作計(jì)劃

時(shí)間：2021-10-01 11:27:11 工作計(jì)劃范文我要投稿

康復(fù)工作計(jì)劃范文6篇

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康復(fù)工作計(jì)劃范文6篇

康復(fù)工作計(jì)劃篇1

　　新學(xué)期，新開(kāi)始，新希望，總結(jié)過(guò)去一學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)，我們要做好充分準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)，爭(zhēng)取獲得更大的進(jìn)步。針對(duì)康復(fù)保健協(xié)會(huì)的自身工作職責(zé)以及協(xié)會(huì)內(nèi)部的具體情況，現(xiàn)對(duì)20xx—20xx年第一學(xué)期康復(fù)保健協(xié)會(huì)工作做如下規(guī)劃：

　　一、新成員安排

　　1、結(jié)合本協(xié)會(huì)實(shí)際情況，制訂新的招新計(jì)劃。招收一批高素質(zhì)、能力強(qiáng)、負(fù)責(zé)任以及對(duì)本協(xié)會(huì)感興趣的新成員加入康復(fù)保健協(xié)會(huì)，以確保本協(xié)會(huì)的各項(xiàng)工作按時(shí)、按質(zhì)、按量完成。

　　2、由于本學(xué)期招收成員較多的情況，而按摩室相對(duì)比較狹小，特做如下的安排：

　　1．人員分成兩批進(jìn)入按摩室學(xué)習(xí)，將xx級(jí)老成員和xx級(jí)及xx級(jí)新成員分開(kāi)進(jìn)行學(xué)習(xí)；

　　2．教學(xué)地點(diǎn)安排在教學(xué)樓一樓按摩室；

　　3．教學(xué)方面有徐青青、屈秀娟、楊偉、任浩等12人組成的學(xué)習(xí)小組來(lái)完成。

　　二、新成員的管理

　　為了促進(jìn)康復(fù)保健協(xié)會(huì)的良好有序發(fā)展，對(duì)學(xué)員一定要進(jìn)行認(rèn)真的規(guī)范管理，根據(jù)實(shí)際制訂切實(shí)可行的管理辦法，嚴(yán)格按照本協(xié)會(huì)的規(guī)章制度實(shí)施。

　　三、與院其他協(xié)會(huì)的協(xié)作

　　各位負(fù)責(zé)人及協(xié)會(huì)內(nèi)部各部部長(zhǎng)，要做好管理工作以及各位之間的交流與協(xié)同工作，讓會(huì)員們服從管理，按質(zhì)按量地完成每周的學(xué)習(xí)。各位負(fù)責(zé)人要努力協(xié)調(diào)好本協(xié)會(huì)與院其他各學(xué)生服務(wù)部門之間的關(guān)系，加強(qiáng)聯(lián)系。保證本協(xié)會(huì)的每次活動(dòng)能得到支持和舉辦成功。同時(shí)，協(xié)會(huì)還要嚴(yán)格遵守院系領(lǐng)導(dǎo)的指示以及對(duì)院其他學(xué)生服務(wù)團(tuán)體的支持和配合。

　　四、建立健全的協(xié)會(huì)例會(huì)制度

　　1、各位負(fù)責(zé)人的`例會(huì)制度。根據(jù)協(xié)會(huì)章程，應(yīng)不定時(shí)召開(kāi)協(xié)會(huì)各負(fù)責(zé)人集體會(huì)議，積極收集各負(fù)責(zé)人對(duì)協(xié)會(huì)的發(fā)展建議及意見(jiàn)，并及時(shí)解決。

　　2、全體成員例會(huì)

　　“水能載舟，亦能覆舟”，康復(fù)保健協(xié)會(huì)的美好發(fā)展，除了好的領(lǐng)導(dǎo)外，更重要的是廣大會(huì)員的積極支持。例會(huì)的召開(kāi)，能讓協(xié)會(huì)的各項(xiàng)工作更加透明、有據(jù)可循、順利實(shí)施。能使協(xié)會(huì)得到健康持續(xù)的發(fā)展。

　　五、活動(dòng)

　　實(shí)施“講文明、樹新風(fēng)”的活動(dòng)，注重培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，積極投身參與協(xié)會(huì)及學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中去，多多參加社會(huì)實(shí)踐及社會(huì)公益活動(dòng)。

　　1、每逢有關(guān)健康的節(jié)日，協(xié)會(huì)將開(kāi)展一系列的校內(nèi)活動(dòng)，認(rèn)真寫宣城海報(bào)、粘貼健康小貼士，以提高同學(xué)們對(duì)健康的關(guān)注程度以及了解自身的健康和增加對(duì)健康的了解。

　　2、針對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)比賽，所成立的隊(duì)醫(yī)小組應(yīng)及時(shí)到場(chǎng)，做好現(xiàn)場(chǎng)的一些應(yīng)急傷病處理工作。

　　3、組織會(huì)員進(jìn)行專業(yè)方面的簡(jiǎn)單醫(yī)療、急救方面的培訓(xùn)，帶領(lǐng)協(xié)會(huì)走出校園，走進(jìn)社區(qū)、服務(wù)居民、貢獻(xiàn)愛(ài)心。

　　4、與安徽省紅十字會(huì)聯(lián)系，開(kāi)展一系列與健康有關(guān)的活動(dòng)，擴(kuò)大協(xié)會(huì)會(huì)員的知識(shí)面，提高成員的實(shí)踐能力。

　　5、集思廣益，征集廣大會(huì)員意見(jiàn)建議，根據(jù)實(shí)際和會(huì)員要求開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，提高大家課余生活的科技含量。

　　6、與合肥紅十字協(xié)會(huì)聯(lián)系，舉辦相關(guān)活動(dòng)。

　　六、教學(xué)具體安排

　　1、基本手法的學(xué)習(xí)：例如一指禪、扌袞法、揉法、摩法、擦法、捏法、點(diǎn)法、抖法、拍法、搖法等。

　　2、與康復(fù)治療專業(yè)相關(guān)的一些簡(jiǎn)單理療：艾灸、拔罐、刮痧、理療

　　3、教授全身保健綜合手法：如對(duì)頸肩部、腰背部、四肢部的復(fù)合學(xué)習(xí)

　　4、對(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中常見(jiàn)的一些傷病的簡(jiǎn)單處理：如落枕、足踝部扭傷

　　5、xx年11月下旬——xx年3月下旬教基本手法，4月上旬——4月下旬復(fù)習(xí)和測(cè)試基本手法，5月上旬——6月上旬教綜合手法和理療。6月下旬到11月中旬教授全身保健綜合手法和一些傷病的簡(jiǎn)單處理。

康復(fù)工作計(jì)劃篇2

　　康復(fù)醫(yī)學(xué)科于****年*月*日掛牌成立，由于歷史原因，原有康復(fù)人員學(xué)歷偏低，知識(shí)面不夠廣，現(xiàn)配備的康復(fù)醫(yī)師尚未取得執(zhí)業(yè)資格，故我們科今年的發(fā)展還要經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的過(guò)度時(shí)期，等見(jiàn)習(xí)醫(yī)師取得執(zhí)業(yè)證后進(jìn)入正式管理階段。

　　1.過(guò)度時(shí)期工作計(jì)劃

　　1.1維持現(xiàn)狀管理，逐步對(duì)個(gè)別人員進(jìn)行調(diào)整，把閑置人員充實(shí)到最需要的崗位。

　　1.2

　　建議對(duì)住院部進(jìn)行門窗裝修，使其具有防蚊防蠅的功能，并對(duì)兩個(gè)大型治療室進(jìn)行隔熱處理，為病區(qū)工作順利開(kāi)展做好前期準(zhǔn)備。

　　1.3我們會(huì)定期到其他科室查房，了解病人康復(fù)情況，指導(dǎo)相關(guān)科室醫(yī)師開(kāi)需要的康復(fù)治療項(xiàng)目，指導(dǎo)本科人員制定康復(fù)計(jì)劃及實(shí)施。

　　1.4有計(jì)劃對(duì)見(jiàn)習(xí)醫(yī)師進(jìn)行全面康復(fù)培訓(xùn)，進(jìn)行康復(fù)理論和康復(fù)治療技術(shù)每周一小訓(xùn)每月一大訓(xùn)，以提高每位醫(yī)師的康復(fù)理論及康復(fù)治療技術(shù)水平。

　　1.5全面開(kāi)展作業(yè)療法、言語(yǔ)訓(xùn)練、吞咽障礙治療以及骨傷康復(fù)等大的項(xiàng)目。

　　1.6充分發(fā)揮閑置器械的作用，本科醫(yī)師熟練掌握各種儀器的適應(yīng)證，向其他相關(guān)科室醫(yī)師推介本科特色。

　　1.7在院內(nèi)院外宣傳康復(fù)項(xiàng)目特點(diǎn)，治療效果，提高社會(huì)各界康復(fù)意識(shí)。

　　1.8通過(guò)病人及時(shí)反饋的意見(jiàn)與建議，及時(shí)改正我們工作當(dāng)中的不足，以提高工作質(zhì)量與服務(wù)。

　　1.9對(duì)疑難病人進(jìn)行科內(nèi)討論，以提高治療效果增進(jìn)康復(fù)醫(yī)療技術(shù)水平。

　　1.10勞務(wù)酬金實(shí)行二級(jí)分配，以工作量為主，結(jié)合崗位工作、職稱、病人滿意度綜合考慮。

　　2.正式管理階段

　　等到見(jiàn)習(xí)醫(yī)師取得執(zhí)業(yè)資格，康復(fù)科開(kāi)始進(jìn)入正式運(yùn)轉(zhuǎn)，住院部正式收住病人，科室實(shí)行另一套方案。

　　2.1加強(qiáng)住院部病人管理，實(shí)行有康復(fù)特色的病房管理模式。由科主任、護(hù)士長(zhǎng)全面組織實(shí)施管理方案，科內(nèi)人員分為病房管理組、現(xiàn)代康復(fù)組、傳統(tǒng)康復(fù)組、康復(fù)護(hù)理組(見(jiàn)附圖)

　　病房管理組：***負(fù)責(zé)管理具體病人的檢查、診斷治療、書寫病案、康復(fù)評(píng)定、制定康復(fù)治療方案。

　　現(xiàn)代康復(fù)組：由病房管理組分擔(dān)一部分、****負(fù)責(zé)進(jìn)行物理治療和作業(yè)療法、言語(yǔ)矯治;由****負(fù)責(zé)物理因子治療。

　　傳統(tǒng)康復(fù)組：***負(fù)責(zé)針灸、推拿、拔罐、小針刀、藥敷等。

　　康復(fù)護(hù)理組：***負(fù)責(zé)擔(dān)任護(hù)士職能，發(fā)揮康復(fù)護(hù)理優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展有康復(fù)特色的護(hù)理和康復(fù)宣教。

　　其中，現(xiàn)代康復(fù)治療組、傳統(tǒng)康復(fù)治療組擔(dān)任本科室及其他科室的治療，科內(nèi)人員實(shí)行崗位輪轉(zhuǎn)，相互協(xié)作。其他科如果有病人需做康復(fù)治療，可開(kāi)會(huì)診單由康復(fù)科醫(yī)師決定病人在床邊康復(fù)或轉(zhuǎn)到康復(fù)科進(jìn)行住院治療，病人由康復(fù)科統(tǒng)一安排治療。

　　2.2加強(qiáng)門診管理：康復(fù)門診部為康復(fù)科的窗口，負(fù)責(zé)為病區(qū)輸送病號(hào)。門診醫(yī)師接診病人，開(kāi)出治療單或聯(lián)系住院，交由科內(nèi)統(tǒng)一安排，其他科室介紹病人到我科，由我科統(tǒng)一安排治療。

　　2.3科室人員培訓(xùn)：科內(nèi)人員應(yīng)該到與康復(fù)醫(yī)學(xué)相關(guān)科室(神經(jīng)內(nèi)科、神經(jīng)外科、骨傷科)這三個(gè)科室輪轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)相關(guān)處理知識(shí)，加強(qiáng)科間聯(lián)系。每年選派1～2名醫(yī)師到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。

　　2.4五樓康復(fù)點(diǎn)部分搬遷：院部成立后，五樓康復(fù)點(diǎn)大部分治療將會(huì)搬至住院部，將更有利于康復(fù)業(yè)務(wù)的全面開(kāi)展，亦有利于神經(jīng)內(nèi)科增加病房使用率。

　　2.5配備男護(hù)工：由于康復(fù)住院部與神經(jīng)科距離較遠(yuǎn)，建議配備男護(hù)工一名，對(duì)病人接送。

康復(fù)工作計(jì)劃篇3

　　1.實(shí)施0-14歲貧困殘疾兒童搶救性康復(fù)項(xiàng)目。

　　為解決貧困殘疾兒童家庭因康復(fù)費(fèi)用昂貴而無(wú)法進(jìn)行康復(fù)治療的困難，對(duì)全縣 0-14歲貧困殘疾兒童實(shí)施搶救性康復(fù)項(xiàng)目，包括聽(tīng)力康復(fù)訓(xùn)練、肢體康復(fù)訓(xùn)練、智力康復(fù)訓(xùn)練、孤獨(dú)癥康復(fù)訓(xùn)練等項(xiàng)目。全縣0-6歲貧困殘疾兒童實(shí)施搶救性康復(fù)，如市內(nèi)項(xiàng)目名額不足，縣內(nèi)再開(kāi)展自己的康復(fù)項(xiàng)目，應(yīng)做盡做，實(shí)現(xiàn)“人人享有康復(fù)服務(wù)”的目的。

　　2.“光明關(guān)愛(ài)”及“助視光明行”貧困低、弱視力和眼疾救助項(xiàng)目。

　　為更好地服務(wù)殘疾人，擴(kuò)大康復(fù)救助覆蓋面，讓更多視力障礙對(duì)象享受到高質(zhì)量的康復(fù)救助服務(wù)。對(duì)全縣100名貧困低、弱視力患者和300名貧困眼疾患者實(shí)施康復(fù)救助。

　　3.“義肢助殘”項(xiàng)目。

　　為解決貧困下肢、上肢缺肢殘疾人出行和參與社會(huì)實(shí)際困難，對(duì)全縣30名貧困大腿、小腿缺肢者免費(fèi)安裝假肢。

　　4.輔具適配進(jìn)家庭項(xiàng)目。

　　為實(shí)現(xiàn)殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”的目標(biāo)，為殘疾人配備最適用、適實(shí)、適合的輔助器具，為全縣100戶殘疾人開(kāi)展輔具適配進(jìn)家庭項(xiàng)目。加大投入完善重度殘疾人的個(gè)性化的康復(fù)項(xiàng)目。

　　5.民辦康復(fù)機(jī)構(gòu)規(guī)范化建設(shè)。

　　6.實(shí)施好中殘聯(lián)七彩夢(mèng)搶救性康復(fù)項(xiàng)目、福彩公益金康復(fù)項(xiàng)目和省殘聯(lián)的其他康復(fù)項(xiàng)目。

　　7．繼續(xù)開(kāi)展社區(qū)康復(fù)，做強(qiáng)做大十個(gè)社區(qū)點(diǎn)，并培育新的社區(qū)康復(fù)點(diǎn)5個(gè)，發(fā)放康復(fù)門診醫(yī)療卡1000張。

　　8.做好“愛(ài)耳日”、“ 愛(ài)眼日”、“世界精神衛(wèi)生日”等節(jié)日的康復(fù)宣傳活動(dòng)。

　　9.辦好兩期康復(fù)協(xié)調(diào)員和兩期監(jiān)護(hù)人培訓(xùn)班。

　　10.繼續(xù)開(kāi)展“助行通達(dá)”項(xiàng)目，計(jì)劃康復(fù)重度殘疾人60人。

康復(fù)工作計(jì)劃篇4

　　為推動(dòng)社區(qū)殘疾人工作的深入開(kāi)展，密切聯(lián)系殘疾人，切實(shí)為殘疾人服務(wù)，為殘疾人事業(yè)的持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)定的基礎(chǔ)，維護(hù)殘疾人的合法權(quán)益，促進(jìn)殘疾人事業(yè)的發(fā)展，使殘疾人享受黨和政府規(guī)定的有關(guān)殘疾人的優(yōu)惠政策，協(xié)助政府有關(guān)部門做好扶殘助殘康復(fù)工作，結(jié)合本轄區(qū)實(shí)際情況，特制定下例康復(fù)工作計(jì)劃：

　　一、掌握殘疾人功能障礙情況及康復(fù)醫(yī)療、家庭病床、雙向轉(zhuǎn)診和健康指導(dǎo)等基本需求，納入居民健康檔案。

　　二、對(duì)各類殘疾人提供相應(yīng)社區(qū)康復(fù)服務(wù)：

　　1.為社區(qū)中患偏癱、截癱、小兒麻痹癥、骨關(guān)節(jié)疾病等肢體功能障礙者制訂訓(xùn)練計(jì)劃，指導(dǎo)在社區(qū)家庭開(kāi)展運(yùn)動(dòng)功能、生活自理能力、社會(huì)適應(yīng)能力等方面的康復(fù)訓(xùn)練，并定期進(jìn)行康復(fù)評(píng)估，調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃。

　　2.提供精神衛(wèi)生和心理咨詢服務(wù)，早期發(fā)現(xiàn)疑似精神病患者，動(dòng)員親屬及時(shí)送精神疾病�？漆t(yī)院診斷治療；對(duì)康復(fù)期的患者，定期門診治療和綜合性康復(fù)，監(jiān)護(hù)隨訪病人，要求監(jiān)護(hù)人督促病人按時(shí)按需服藥。通過(guò)心理咨詢服務(wù)幫助各類殘疾人樹立康復(fù)信心，正確面對(duì)自身殘疾，殘疾人親友要理解和關(guān)心殘疾人。

　　3.為視力障礙者服務(wù)，對(duì)需復(fù)明手術(shù)的白內(nèi)障患者，及時(shí)轉(zhuǎn)介有關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)實(shí)施手術(shù)復(fù)明，對(duì)低視力的患者，及時(shí)轉(zhuǎn)介到醫(yī)院眼科或開(kāi)展此項(xiàng)服務(wù)的康復(fù)機(jī)構(gòu)接受助視器使用訓(xùn)練。

　　4.結(jié)合社區(qū)兒童保健服務(wù)，對(duì)新發(fā)現(xiàn)的疑似聾兒，及時(shí)轉(zhuǎn)介到有關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行診斷治療，對(duì)治療后無(wú)法恢復(fù)的聾兒，應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)介到專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行助聽(tīng)器驗(yàn)配和聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練。對(duì)發(fā)現(xiàn)發(fā)育遲緩兒童，及時(shí)轉(zhuǎn)介到市康復(fù)中心進(jìn)行生長(zhǎng)發(fā)育測(cè)評(píng)、治療和訓(xùn)練。

　　三、將殘疾預(yù)防和康復(fù)知識(shí)普及納入居民健康教育中，舉辦培訓(xùn)班，發(fā)放科普資料，開(kāi)展康復(fù)咨詢和指導(dǎo)。

　　四、設(shè)立殘疾人用品用具供應(yīng)點(diǎn)，免費(fèi)提供殘疾人輔助用品用具的信息、轉(zhuǎn)介、使用指導(dǎo)及監(jiān)護(hù)人培訓(xùn)等服務(wù)；有償租賃康復(fù)訓(xùn)練器材和用品用具。

　　五、開(kāi)展婦幼保健服務(wù)，減少出生缺陷和殘疾發(fā)生；進(jìn)行新生兒篩查，做到“早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早治療”；加強(qiáng)計(jì)劃免疫和慢性病監(jiān)測(cè)，減少疾病致殘；開(kāi)展新婚夫婦、孕婦、哺乳期婦女和0-2歲嬰幼兒等特殊人群補(bǔ)碘宣傳；合理用藥，減少藥物致殘。

康復(fù)工作計(jì)劃篇5

　　20xx年，康復(fù)科在殘聯(lián)黨組成員的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)部門各項(xiàng)指示精神，努力提高科室人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極推進(jìn)殘疾人康復(fù)工作開(kāi)展，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

　　一、學(xué)習(xí)方面

　　積極參與“三講三提升”、學(xué)習(xí)十八大精神等集體學(xué)習(xí)活動(dòng)，政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和服務(wù)形象有了明顯提升，工作思路更加清晰，責(zé)任更加明確，服務(wù)殘疾人的意識(shí)有了進(jìn)一步增強(qiáng)。

　　二、工作情況

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)各類文件精神，做好工作檔案信息梳理，從中對(duì)殘疾人康復(fù)業(yè)務(wù)知識(shí)進(jìn)行一次梳理，干中學(xué)，學(xué)中用。

　　2、積極完成我市腦癱兒童、智力殘疾兒童、孤獨(dú)癥兒童康復(fù)救助定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)推薦申報(bào)工作。

　　3、康復(fù)受訓(xùn)情況：低視力殘疾人配備助視器65名，低視力兒童家長(zhǎng)培訓(xùn)35名，盲人定向行走65名，申報(bào)人工耳蝸5名，聾兒聽(tīng)力語(yǔ)言訓(xùn)練15名。對(duì)申梓皓、馬藝銘等10名腦癱兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練（其中，國(guó)家項(xiàng)目受訓(xùn)3名，每名患者獲得受訓(xùn)救助資金12000元），對(duì)馬耀博、張鈞堯等8名孤獨(dú)癥兒童訓(xùn)練。對(duì)牛天宇、寇夢(mèng)鑫等15名智力兒童訓(xùn)練，成人聽(tīng)力康復(fù)8名，精神病防治康復(fù)1000名。

　　4、康復(fù)救助工作：上半年，組織、篩選208名殘疾人參加鄭州市低保精神病患者醫(yī)療救助申報(bào)，一次性通過(guò)率99%。

　　5、《殘疾人證》辦理工作：3、6、9月份共審核、辦理《殘疾人證》1575個(gè)。

　　6、殘疾人輔助器具發(fā)放：免費(fèi)發(fā)放各類殘疾人輔助器具900件。

　　7、康復(fù)服務(wù)體系建設(shè)情況：開(kāi)展村（社區(qū)）級(jí)康復(fù)器材使用情況電話調(diào)查，協(xié)同相關(guān)部門制定、印發(fā)《新密市實(shí)現(xiàn)殘疾人人人享有康復(fù)服務(wù)目標(biāo)實(shí)施方案》、指導(dǎo)康復(fù)站（室）提高服務(wù)水平、搞好制度建設(shè)、完善業(yè)務(wù)檔案。

　　三、明年工作打算

　　1、學(xué)習(xí)《中國(guó)殘疾人》和業(yè)務(wù)知識(shí)，參加集體學(xué)習(xí)，到圖書室借書，提高素質(zhì)；

　　2、學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神，配合搞好各類康復(fù)治療與服務(wù)項(xiàng)目；

　　3、搞好3、6、9月份《殘疾人證》的申請(qǐng)辦理工作；

　　4、利用宣傳日，宣傳黨和政府相關(guān)政策與業(yè)務(wù)知識(shí)，組織康復(fù)協(xié)調(diào)員培訓(xùn)；

　　5、搞好鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）兩級(jí)康復(fù)室、站建設(shè)。

康復(fù)工作計(jì)劃篇6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期，工作重點(diǎn)圍繞學(xué)校工作要點(diǎn)和特教指導(dǎo)中心的工作規(guī)范發(fā)展，將康復(fù)融合教研組的工作按三條主線進(jìn)行統(tǒng)籌安排。即繼續(xù)深入開(kāi)展送教上門工作，加強(qiáng)智障教育教學(xué)研究，繼續(xù)加強(qiáng)語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練工作�，F(xiàn)制定本學(xué)期學(xué)前融合教研組工作如下：

　　二、常規(guī)工作：

　　1、本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，計(jì)劃對(duì)每位聾兒進(jìn)行聽(tīng)力檢測(cè)和聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言評(píng)估。個(gè)訓(xùn)教師根據(jù)聾兒的實(shí)際情況選擇相應(yīng)的評(píng)估等級(jí)進(jìn)行評(píng)估，然后針對(duì)每位孩子的聽(tīng)力、發(fā)音、言語(yǔ)、動(dòng)作、思維、記憶、認(rèn)知等特點(diǎn)制定詳細(xì)、可行的個(gè)別化訓(xùn)練計(jì)劃。根據(jù)受訓(xùn)聾兒的每一階段的訓(xùn)練情況及時(shí)調(diào)整、完善訓(xùn)練內(nèi)容。

　　2、加強(qiáng)組內(nèi)學(xué)習(xí)。本學(xué)期，啟智班的任課教師又有新的教師加入，需要教師跨專業(yè)進(jìn)行備課。啟音班有一多半的學(xué)生已處于學(xué)齡段，因此，我準(zhǔn)備將聾生幼小銜接內(nèi)容和培智新課標(biāo)作為組內(nèi)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。

　　3、每月撰寫教學(xué)反思。鼓勵(lì)教師在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中思考，在反思后提高；在教學(xué)實(shí)踐中探索符合校本實(shí)際的綜合教材和醫(yī)教結(jié)合康復(fù)課題研究。

　　4、讀一本實(shí)用的書。讓讀書成為教師的自覺(jué)行動(dòng)，養(yǎng)成讀書筆記的好習(xí)慣，每人讀一本書。每名教師每月根據(jù)學(xué)校安排的主題至少寫500字的學(xué)習(xí)筆記。

　　5、參與個(gè)別化訓(xùn)練的教師，要求期末對(duì)受訓(xùn)聾兒進(jìn)行訓(xùn)練效果康復(fù)評(píng)估，整理匯總個(gè)訓(xùn)學(xué)生的一系列資料。

　　6、嘗試培智班部分課程的校本教材的編寫與整理。

　　三、教研活動(dòng)：

　　本學(xué)期的教研活動(dòng)安排如下：

　　九月：

　　1、做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，合理安排好學(xué)前集體教學(xué)內(nèi)容及任課教師課程表、組內(nèi)教師制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃并交流、制定教研組工作計(jì)劃。

　　2、安排本學(xué)期個(gè)訓(xùn)學(xué)生，制定組內(nèi)個(gè)訓(xùn)時(shí)間表、開(kāi)展期初評(píng)估并根據(jù)學(xué)生評(píng)估情況制定IEP方案。

　　3、學(xué)前認(rèn)知教材的實(shí)施和培智校本教材的籌備。

　　十月：

　　1、組內(nèi)培智新課標(biāo)的學(xué)習(xí)。