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最新學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間:2021-09-11 09:17:59 工作計(jì)劃范文 我要投稿

2021最新學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃(通用6篇)

  時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,我們又將在努力中收獲成長(zhǎng),做好教學(xué)計(jì)劃,讓自己成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的人吧。如何把教學(xué)計(jì)劃寫(xiě)出新花樣呢?下面是小編為大家收集的2021最新學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃(通用6篇),歡迎大家分享。

2021最新學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃(通用6篇)

  最新學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃1

  一、指導(dǎo)思想

  緊緊圍繞圍場(chǎng)縣教體局20xx年工作要點(diǎn),以提高師生員工成就感和幸福感為追求,不斷優(yōu)化辦學(xué)條件,深入推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,爭(zhēng)取在學(xué)校管理、校本教研、德育實(shí)踐等方面形成一定的特色,努力把學(xué)校創(chuàng)辦成一所學(xué)生樂(lè)學(xué)、教師幸福、家長(zhǎng)滿意的有一定特色的學(xué)校。

  二、工作目標(biāo)

  貫徹落實(shí)黨的教育教學(xué)方針、路線,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,推進(jìn)教育

  三、重點(diǎn)工作及保障措施

  (一)、德育工作:

  1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

  加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度,開(kāi)好每月一次的班主任例會(huì),嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲制度,以考核促進(jìn)步。班主任要使用好《班主任工作手冊(cè)》,對(duì)每周的班級(jí)工作預(yù)先作好安排,分解、落實(shí)學(xué)校各月份的教育要點(diǎn),堅(jiān)決落實(shí)“學(xué)校管理班級(jí),班級(jí)管理小組,小組管理個(gè)人,個(gè)人管理自己”的模式,使學(xué)校的各項(xiàng)德育工作能真正落到實(shí)處。另外,加大檢查力度,尤其是班級(jí)常規(guī)工作的檢查力度。建立文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任、星級(jí)學(xué)生評(píng)比制度,進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。加強(qiáng)德育過(guò)程性資料的建設(shè),針對(duì)每月教育重點(diǎn)進(jìn)行調(diào)研,及時(shí)填寫(xiě)反饋表格,便于總體把握。

  2、切實(shí)抓好校園精神文明建設(shè),認(rèn)真抓好紀(jì)律衛(wèi)生工作和學(xué)生文明禮儀教育。

  3、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)各種渠道培養(yǎng)大批優(yōu)秀學(xué)生干部,指導(dǎo)學(xué)生干部參與學(xué)校管理,實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理、自主管理、自求進(jìn)步的生動(dòng)局面。深入開(kāi)展“奪旗爭(zhēng)星”活動(dòng),使學(xué)生爭(zhēng)做知書(shū)達(dá)理的當(dāng)代少年。

  (二)教學(xué)工作

  1、積極深化課堂教學(xué)改革

  根據(jù)我校“班級(jí)管理小組”的模式,結(jié)合縣級(jí)重點(diǎn)課題《小組合作學(xué)習(xí)有效性的研究》的研究和實(shí)踐,我校要在探索小組合作學(xué)習(xí)形式,構(gòu)筑“生本課堂下的小組合作學(xué)習(xí)”。原則是以學(xué)生為主體,立足學(xué)生獨(dú)立研究思考,提倡組內(nèi)研討,組際交流,班級(jí)展示,師生互動(dòng),共同提高。小組學(xué)習(xí)可分:課前小組學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,課中小組交流研討,課后小組互助提高。

  2、對(duì)新分配的特崗教師,結(jié)合“一幫一”名師帶動(dòng)策略,實(shí)行“打磨式”教研,主要對(duì)新參加工作教師,從課堂教學(xué)、班級(jí)管理等方面進(jìn)行全方位、高密度的打磨錘煉,力爭(zhēng)在一年的時(shí)間里,使新上崗的教師掌握必備的教育教學(xué)理論和教學(xué)方法,能在教學(xué)改革方面適應(yīng)新形勢(shì),掌握新方法,能盡快上路,有能力提高課堂教學(xué)效益,提升班級(jí)管理水平。

  3、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,突出育人理念,實(shí)現(xiàn)由教學(xué)為核心到以育人為核心的轉(zhuǎn)變。

  在規(guī)范“備、教、批、導(dǎo)、考”等教學(xué)環(huán)節(jié),充分發(fā)揮“生本課堂下的小組合作學(xué)習(xí)”創(chuàng)建教學(xué)民主、師生平等的課堂教學(xué),把學(xué)生培養(yǎng)成舉止文明、善于表達(dá)、積極合作、自強(qiáng)上進(jìn)的優(yōu)秀少年。布置作業(yè)少而精,做好減壓工作的同時(shí),開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)活動(dòng)。努力把活動(dòng)還給學(xué)生,使學(xué)生在活動(dòng)中全面發(fā)展,讓他們快樂(lè)成長(zhǎng)。

  4、加強(qiáng)數(shù)字化校園建設(shè)。用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家長(zhǎng)、學(xué)校與“校友”、教師與教師、教師與學(xué)生的溝通。使學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)成為社會(huì)了解學(xué)校的窗口;成為教師互相學(xué)習(xí)的平臺(tái);成為促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的陣地。

  (三)、后勤工作

  加強(qiáng)財(cái)務(wù)、后勤管理,努力提高服務(wù)保障水平,創(chuàng)建節(jié)約型校園。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段收費(fèi)制度,堅(jiān)決做到不亂征訂、不亂收費(fèi)。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度,堅(jiān)決做到先預(yù)算后支出,先審批后購(gòu)買(mǎi)。一定落實(shí)好一切正當(dāng)收費(fèi)由“校長(zhǎng)——會(huì)計(jì)——班主任”專項(xiàng)負(fù)責(zé)的制度。認(rèn)真做好學(xué)校財(cái)產(chǎn)的登記、保管工作。加強(qiáng)班級(jí)和各功能室財(cái)產(chǎn)管理,對(duì)新增加的固定資產(chǎn)及時(shí)登記入冊(cè),對(duì)折舊報(bào)廢物品、校產(chǎn)及時(shí)清查登記。一定落實(shí)好公共財(cái)產(chǎn)損壞賠償制度。

  做好“兩免一補(bǔ)”、“免費(fèi)營(yíng)養(yǎng)餐”兩項(xiàng)惠民工程,要特別關(guān)注孤兒、特困兒童、父母離異兒童、留守兒童的學(xué)習(xí)和生活,對(duì)他們多一份關(guān)愛(ài),激勵(lì)他們自強(qiáng)不息,勇敢樂(lè)觀的面對(duì)生活。進(jìn)一步嚴(yán)格后勤采買(mǎi)、儲(chǔ)存、支出、登記、成本核算等環(huán)節(jié)的管理,抵御物價(jià)上行壓力,努力提高師生就餐質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)“零利潤(rùn)”。積極做好日常維修工作,保障學(xué)校生活設(shè)施和教學(xué)設(shè)施正常使用。節(jié)約用水、用電,節(jié)約學(xué)校的開(kāi)支。教師要以身作則,為人師表,教育引導(dǎo)學(xué)生從小形成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,珍惜勞動(dòng)果實(shí),不剩飯菜,不浪費(fèi)糧食。制訂厲行節(jié)約的具體實(shí)施辦法,精打細(xì)算,提高教育經(jīng)費(fèi)使用效益,努力建設(shè)節(jié)約型校園。

  (四)、外聯(lián)引資工作。對(duì)這項(xiàng)工作要高度重視,全員參與,要建立外聯(lián)引資工作及人才培養(yǎng)的良好機(jī)制。要樹(shù)立“校友”是學(xué)校的重要資源的理念。加強(qiáng)師生感情的溝通,加強(qiáng)與畢業(yè)學(xué)生的溝通、交流和激勵(lì),培樹(shù)學(xué)生的校友意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)母校的歸屬感。

  (五)、推進(jìn)縣域“幸福教育”針對(duì)教職工工作緊張、心理壓力大等現(xiàn)實(shí)情況,學(xué)校要采取多項(xiàng)措施,增進(jìn)人文關(guān)懷,為教職工減壓放松,提高教師職業(yè)幸福感。一是提高教師生活質(zhì)量。組織豐富多彩的文體活動(dòng),規(guī)定每周二、四的第七節(jié)為教師的體育必修課,提供籃球、乒乓球、羽毛球、健美操等項(xiàng)目,大力倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”,督促教師每天鍛煉一小時(shí),舉辦多種形式的主題活動(dòng)、趣味比賽,讓教師享受到學(xué)校生活的豐富和快樂(lè)。實(shí)施暖心工程,家庭困難教師進(jìn)行慰問(wèn)和幫助,使教師感受到學(xué)校大家庭的溫暖。二是減輕教師工作壓力。學(xué)校首先積極創(chuàng)設(shè)條件減輕教師的工作負(fù)擔(dān),減少教師不必要的評(píng)比和檢查,盡量不占用教師工作時(shí)間,引導(dǎo)教師提高專業(yè)素養(yǎng),深化課堂改革,創(chuàng)新教學(xué)模式,打造輕負(fù)高效課堂,讓教師擁有寬松的自由支配時(shí)間。

  其次對(duì)教師進(jìn)行心理減壓,組織本校心理教師進(jìn)行心理知識(shí)輔導(dǎo);購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍組織教職工認(rèn)真閱讀并定期交流心得;發(fā)動(dòng)教師利用校園網(wǎng)絡(luò),搭建交流平臺(tái),互幫互助,關(guān)注心理健康等;引導(dǎo)教職工進(jìn)行心理調(diào)節(jié),進(jìn)一步融洽人際關(guān)系,營(yíng)造和諧氛圍。三是建立正確職業(yè)期待。想方設(shè)法讓教師在教育工作中得到自我滿足,引導(dǎo)教師正確認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)價(jià)值,形成合理的職業(yè)期待,把教育教學(xué)活動(dòng)看成是幸福體驗(yàn),使教師在快樂(lè)地工作中體驗(yàn)到工作的快樂(lè),通過(guò)教學(xué),實(shí)現(xiàn)自己的理想價(jià)值。四是增強(qiáng)教師職業(yè)成就感。結(jié)合師德標(biāo)兵、骨干教師、優(yōu)秀教師等評(píng)選活動(dòng),大力表彰工作出色的教師,并進(jìn)一步完善教師進(jìn)修學(xué)習(xí)制度、科研成果獎(jiǎng)勵(lì)制度、職稱晉級(jí)制度,讓教師充分享受到職業(yè)成就感。

  (六)、創(chuàng)建“書(shū)香校園”

  “書(shū)籍是人類智慧的結(jié)晶,書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。我校以“讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓閱讀成就人生”為理念開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),以學(xué)校全面建成“書(shū)香校園”,形成知書(shū)達(dá)理、好學(xué)求進(jìn)的“書(shū)香校園”風(fēng)氣為目標(biāo),按照“全員參與、讀寫(xiě)結(jié)合、以校為主、輻射家庭”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、確保實(shí)效、持之以恒”的要求,通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng),努力建設(shè)“以讀書(shū)長(zhǎng)知識(shí),以讀書(shū)增智慧,以讀書(shū)促養(yǎng)成,以讀書(shū)樹(shù)理想,人格”的“書(shū)香校園”。

  最新學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃2

  一、指導(dǎo)思想:

  結(jié)合小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn),主要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)習(xí)慣,著重培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)言能力和英語(yǔ)語(yǔ)感能力,循序漸進(jìn)地建立起英語(yǔ)語(yǔ)言思維能力,為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)打下良好基礎(chǔ)。

  二、學(xué)生基本情況分析:

  一年級(jí)小朋友剛接觸英語(yǔ),學(xué)習(xí)興趣很濃,接受能力、模仿能力很強(qiáng),學(xué)習(xí)習(xí)慣初步養(yǎng)成,但由于年齡的特點(diǎn),注意力容易分散,所以在本學(xué)期,還有待培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。

  本班學(xué)生共42人,男生23,女生19。學(xué)生上課時(shí)的控制能力差和思想注意力不集中,且學(xué)生剛接觸學(xué)習(xí)英語(yǔ),對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒(méi)有基礎(chǔ),所以教學(xué)難度很大。少數(shù)學(xué)生在學(xué)前班學(xué)過(guò)一點(diǎn),但大部分學(xué)生沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ),所以在今后的教學(xué)中,應(yīng)面向全體生,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,充分調(diào)動(dòng)他們的自主能動(dòng)性、積極性,并發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,營(yíng)造互幫互助,共同學(xué)習(xí)英語(yǔ)的語(yǔ)境。

  三、教學(xué)目的、任務(wù):

  1、以發(fā)展兒童的口語(yǔ)為核心,培養(yǎng)兒童對(duì)英語(yǔ)的積極態(tài)度和良好習(xí)慣,建立和增強(qiáng)兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自信心,掌握基本的英語(yǔ)知識(shí),發(fā)展兒童的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力和真實(shí)生活情境中運(yùn)用英語(yǔ)的能力,全面提升兒童的綜合素質(zhì)。

  2、幫助家長(zhǎng)了解、掌握科學(xué)的現(xiàn)代家庭教育觀念,促進(jìn)家長(zhǎng)的狼嚎的教育行為,增進(jìn)親子溝通,發(fā)展積極的親子互動(dòng)方式。

  四、教材分析:

  教材既叫考慮到學(xué)生剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ),特設(shè)計(jì)了一些日常生活中使用頻率最高的詞句,課文中所有內(nèi)容都是依據(jù)語(yǔ)用、語(yǔ)境和語(yǔ)義相結(jié)合的原則而呈現(xiàn)的,所以學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí),應(yīng)積極參與到老師特設(shè)的語(yǔ)用和語(yǔ)境中,掌握語(yǔ)句和詞語(yǔ)的基本語(yǔ)義,逐步獲得最基本的運(yùn)用英語(yǔ)的能力。

  五、教學(xué)措施:

  1、深鉆教材,挖掘教材的內(nèi)在聯(lián)系,認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,精心設(shè)計(jì)教案。

  2、更新教育觀念,明確教師角色,建立以人為本的學(xué)生主體觀,建立民主、平等、和諧、合作的教育觀,讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)到知識(shí)。

  3、改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)效率,改變過(guò)去“滿堂灌”的方式,讓課堂煥發(fā)出生命的活力,在課堂上,有講有練,精講精練,有動(dòng)有靜,讓學(xué)生說(shuō)起來(lái),動(dòng)起來(lái)。

  4、實(shí)行開(kāi)放式教學(xué)方式,讓每個(gè)學(xué)生在參與交流中提高英語(yǔ)交際水平,同時(shí)提高學(xué)習(xí)興趣和合作能力。

  5、訓(xùn)練和提高學(xué)生能聽(tīng)懂一些日常生活對(duì)話,能用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。

  六、教學(xué)進(jìn)度:

  1-2周預(yù)學(xué)習(xí)

  3-4周unit1-unit2

  5-6周unit3-unit4

  7-8周unit5-unit6

  9-10周unit7-unit8

  11-12周中期展示

  13-14周unit9-unit10

  15-16周unit11-unit12

  17-18周unit13-unit14

  19-20周學(xué)期展示

  最新學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃3

  本學(xué)期以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),真正確立起與新課標(biāo)相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育理念,以學(xué)生發(fā)展有根本,堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,讓學(xué)生的自主性、獨(dú)立性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性得以真正發(fā)揮和提升。以提高認(rèn)識(shí),強(qiáng)化責(zé)任,更新觀念為前提,以提高教師整體素質(zhì)為核心,以常規(guī)教學(xué)和現(xiàn)代多媒體技術(shù)教學(xué)相結(jié)合來(lái)提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,穩(wěn)中求進(jìn),促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

  一、教學(xué)工作目標(biāo)

  加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),樹(shù)立全新觀念。學(xué)習(xí)新課程,樹(shù)立新觀念,促進(jìn)課堂教學(xué)改革的進(jìn)一步深化。新課程體現(xiàn)了先進(jìn)的教學(xué)理念,這些理念包括教育的價(jià)值觀、現(xiàn)代人才觀、教育質(zhì)量觀、現(xiàn)代課程觀、師生觀、教學(xué)觀等。昭示我們必須改變習(xí)以為常的教學(xué)方式,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件。

  以新課程改革為主,現(xiàn)代過(guò)程教育技術(shù)為核心的探索教學(xué),充分開(kāi)發(fā)遠(yuǎn)程教育的資源,用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。每位教師都要不斷的加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究,努力不斷完善自我,更新守舊的教育教學(xué)理念,在提高教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)建立和諧的師生關(guān)系,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人。

  二、主要工作和具體措施

  (一)樹(shù)立“以人為本、育人為本的思想”。

  根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的“一切為學(xué)生的發(fā)展”樹(shù)立學(xué)生主體觀念,貫徹民主的教學(xué)思想。構(gòu)建一種民主,和諧的師生關(guān)系。尊重學(xué)生人體,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個(gè)體差異,關(guān)注學(xué)生情感體驗(yàn),豐富學(xué)生世界這一宗旨,深入組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),特別要注意在理論與實(shí)踐結(jié)合層面上提出問(wèn)題,探究問(wèn)題,以幫助教師的理論諸于實(shí)踐,來(lái)制訂切實(shí)可行的教學(xué)研究計(jì)劃。

  (二)積極開(kāi)展教研活動(dòng),大力推進(jìn)課程改革。

  一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

  1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),開(kāi)足上齊每門(mén)課程,禁止隨意調(diào)課、停課,確保各類課程的教學(xué)質(zhì)量,教導(dǎo)處隨機(jī)檢查并記載。

  2、加強(qiáng)備、教、批、輔、考管理。

 。1)備課:各年級(jí)組要強(qiáng)化備課,提高備課質(zhì)量,不僅要備知識(shí)點(diǎn),更要備教法和學(xué)法,要從整體上把握教材,善于駕馭教材,創(chuàng)新性的處理教材,除個(gè)人備課外,還要加強(qiáng)集體備課、網(wǎng)上備課的能力。

 。2)上課:本著“向四十五分鐘要質(zhì)量”這一原則,要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式,積極探索自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、常規(guī)教學(xué)和現(xiàn)代多媒體技術(shù)教學(xué)相結(jié)合的新路子,注重因材施教,努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

 。3)作業(yè):對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)和批改,每位教師要認(rèn)真對(duì)待,力求科學(xué)客觀、有效、積極響應(yīng)減負(fù)工作要求,嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生。并且要注意通過(guò)作業(yè)體現(xiàn)教學(xué)的分層次性。根據(jù)上級(jí)部門(mén)的要求布置好網(wǎng)上作業(yè),供不同程度的學(xué)生選擇完成。

 。4)輔導(dǎo):在課上和課下增優(yōu)補(bǔ)差的個(gè)別輔導(dǎo)要因?qū)W生而異,體現(xiàn)輔導(dǎo)的實(shí)效性,個(gè)性化。有具體可操作性計(jì)劃和措施,并有輔導(dǎo)記錄,作為教師輔導(dǎo)考核的依據(jù)。

  (5)考試:學(xué)生學(xué)習(xí)效果的檢測(cè),由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織,月考、期中和期末考試來(lái)檢測(cè)教學(xué)質(zhì)量,做好試卷分析,充分發(fā)揮檢測(cè)的功能。

  3、抓好畢業(yè)年級(jí)工作。

  畢業(yè)班是學(xué)校的窗口,畢業(yè)年級(jí)工作是整個(gè)初中教學(xué)的核心工作,本學(xué)期初三年級(jí)教學(xué)工作目標(biāo)是:努力擴(kuò)大優(yōu)生面,抓好學(xué)科平衡,全面提高學(xué)生成績(jī),為完成畢業(yè)和升學(xué)目標(biāo)積極作好準(zhǔn)備。具體策略是:抓早、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。為此重點(diǎn)抓好以下工作:

  (1)作好畢業(yè)年級(jí)師生的動(dòng)員工作,團(tuán)結(jié)一心打好這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。

  (2)強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),積極發(fā)揮集體智慧。各學(xué)科力求做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。學(xué)科間不擠占時(shí)間,相互協(xié)作,提高課堂效率;

 。3)教師要科學(xué)設(shè)計(jì)合理安排學(xué)生作業(yè),及時(shí)組織必要的單元、章節(jié)的針對(duì)性檢測(cè);認(rèn)真研究中考方向及近兩年考試的改革思路、走向、題型、結(jié)構(gòu)、知識(shí)點(diǎn)、知識(shí)體系,制定有效的教學(xué)計(jì)劃。

 。4)定期召開(kāi)畢業(yè)年級(jí)教師會(huì),分析情況,制訂對(duì)策,解決問(wèn)題。及時(shí)召開(kāi)階段教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),針對(duì)存在問(wèn)題,及時(shí)采取補(bǔ)救措施,及時(shí)調(diào)控學(xué)科的教學(xué)工作。

 。5)廣泛收集中考信息,做好資料的收集和整理工作。

 。6)家校聯(lián)合,加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系,積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持。

  4、關(guān)心學(xué)生身心健康,保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間及每天至少1小時(shí)體健活動(dòng)。

  三、開(kāi)展豐富的教研活動(dòng)

  1、繼續(xù)積極開(kāi)展集體備課活動(dòng),完善集體備課制度。每周定時(shí)間,定地點(diǎn)。年級(jí)組要明確范圍,制定計(jì)劃,集中時(shí)間,共同研討,以集體備課與個(gè)別備課相結(jié)合的方式,備課要及時(shí),節(jié)數(shù)要充足。

  2、開(kāi)學(xué)兩周后,組織安排老教師和學(xué)科帶頭人做示范課。輔導(dǎo)、帶動(dòng)新教師迅速提高業(yè)務(wù)能力。并要求每位教師上一節(jié)教研課,每周聽(tīng)不少于兩節(jié)公開(kāi)課,教導(dǎo)處要全力抓好校級(jí)課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),選拔推薦優(yōu)秀教師,進(jìn)一步培養(yǎng)我校的骨干教師。

  3、教導(dǎo)處及業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)常進(jìn)教室聽(tīng)課,深入年級(jí)組組織教師開(kāi)展教研活動(dòng)。

  4、組織教學(xué)比賽活動(dòng)并鼓勵(lì)教師參加上級(jí)部門(mén)的各種比賽。準(zhǔn)備第八周進(jìn)行青年教師說(shuō)課比賽。

  四、進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代教育設(shè)備

  1、加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)教育和體育與健康的教育,并鼓勵(lì)教師多采用現(xiàn)代多媒體教育技術(shù)手段進(jìn)行輔助教學(xué)。

  2、認(rèn)真開(kāi)展工作,填寫(xiě)好各相關(guān)的記錄和使用情況。

  3、重視安全教育。教育學(xué)生遵守操作規(guī)程,注意設(shè)備安全和用電安全。保障教師和學(xué)生在正確使用設(shè)備時(shí)不發(fā)生任何事故。

 。ㄈ┚毢没竟,提高自身修養(yǎng),樹(shù)立良好的教師形象。

  實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵是教師,我們要大力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),苦練基本功,不斷提高自己的專業(yè)水平,高度重視提高青年教師綜合素工作,造就一支能適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。質(zhì)每月教導(dǎo)處檢查教師備課、聽(tīng)課記錄、學(xué)生作業(yè)等,并評(píng)出優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)聽(tīng)課記錄和優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)等,做好評(píng)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班集體的依據(jù)。

  最新學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃4

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期繼續(xù)貫徹市教委提出的“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的`教學(xué)與評(píng)價(jià)”,落實(shí)“減負(fù)增效”的要求,根據(jù)楊浦區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于《世界小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)意見(jiàn)》,開(kāi)展各學(xué)科的主題式教研活動(dòng),有針對(duì)性的改進(jìn)教師的教學(xué)行為,提升教師的課堂能力和學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,引導(dǎo)學(xué)生會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、會(huì)主動(dòng)探究、切實(shí)提高學(xué)校整體的教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作重點(diǎn)

  1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,落實(shí)“減負(fù)增效”,推進(jìn)小思徽章的評(píng)價(jià)系統(tǒng),全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。

  2、圍繞校本研修主題“改進(jìn)教師教學(xué)行為——問(wèn)題的提出,提升學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性”開(kāi)展主題式研修活動(dòng),從課堂、教研、命題入手,提升教師的教學(xué)能力。

  3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),發(fā)揮骨干教師輻射引領(lǐng),做好見(jiàn)習(xí)教師的系列。

 。ǘ┱n堂上的那些事。

  三、具體工作

 。ㄒ唬﹪(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃

  1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為,總護(hù)導(dǎo)老師加強(qiáng)巡視確保專課專用。實(shí)行“三課、兩操、兩活動(dòng)”,保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,借體育學(xué)科興趣化研究實(shí)踐項(xiàng)目之力,樹(shù)立學(xué)校體育特色品牌,全面提升學(xué)生的身體素質(zhì)。

  2、繼續(xù)落實(shí)市“快樂(lè)30分”文件精神,開(kāi)展豐富的社團(tuán)活動(dòng),做好學(xué)生課后看護(hù)活動(dòng)同時(shí)豐富學(xué)生生活,全面提升學(xué)生的綜合能力。

  3、繼續(xù)使用好創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室,在社團(tuán)活動(dòng)中實(shí)施課程,完善教案,活動(dòng)手冊(cè),使用好課程的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。繼續(xù)推進(jìn)《永續(xù)生活》和《魚(yú)菜共生》課程。繼續(xù)參與六一集團(tuán)“stem”課程建設(shè)。

  4、進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校乒乓,籃球、體操、田徑特色品牌作用,在區(qū)域各項(xiàng)比賽中爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。深入研究校本“九子”課程,與六一集團(tuán)進(jìn)行課程分享。充分利用小思徽章平臺(tái),完善學(xué)!靶难空n程”評(píng)價(jià)體系。

  5、結(jié)合學(xué)校“云課堂”項(xiàng)目,開(kāi)展陽(yáng)光體育節(jié)、繽紛藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)、數(shù)學(xué)活動(dòng)周、元宵節(jié)、安全周,推進(jìn)系列微課程,豐富孩子的成長(zhǎng)體驗(yàn)。

  6、創(chuàng)新家長(zhǎng)開(kāi)放日形式,開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)微課程、社區(qū)基地實(shí)踐的管理模式,引領(lǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,參與學(xué);顒(dòng),課程評(píng)價(jià),形成分享、平等、互補(bǔ)、共贏的家庭、社區(qū)、學(xué)校合作大格局。根據(jù)市教委的精神,結(jié)合學(xué)校幼小銜接工作,做好新生家長(zhǎng)開(kāi)放工作。

  1、校本培訓(xùn)主題:改進(jìn)教師教學(xué)行為——問(wèn)題的引導(dǎo),提升學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性

  2、校本研修時(shí)間:

 。1)教研組活動(dòng)時(shí)間:?jiǎn)沃艿闹芪?2:45—14:00。

  (2)備課組活動(dòng)時(shí)間:每月兩次(錯(cuò)開(kāi)區(qū)學(xué)科教研活動(dòng)時(shí)間)。

  3、校本培訓(xùn)途徑:

  以課堂為實(shí)踐陣地,開(kāi)展中層深入學(xué)科組的“推門(mén)課”,備課組隨機(jī)教研的“隨堂課”,教研組集體研究的“課例課”,見(jiàn)習(xí)教師終期展示的“匯報(bào)課”,關(guān)注教師在課堂上的問(wèn)題的提出。

  以教研為研討平臺(tái),研究課堂教學(xué)中教師提出問(wèn)題的有效性和深層次的問(wèn)題的引領(lǐng)性,使課堂教學(xué)中教師的提問(wèn)能進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,啟迪學(xué)生的思維,活躍課堂氣氛,引導(dǎo)學(xué)生去探求知識(shí),培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)。

  以命題為考核評(píng)價(jià)機(jī)制,通過(guò)專家講座,《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科命題框架》的學(xué)習(xí),教師命題大練兵活動(dòng),提升教師的命題能力,檢驗(yàn)教師深入研究的“問(wèn)題的引導(dǎo)”的實(shí)效性。

 。ǘ┮(guī)范教學(xué)流程管理

  1、抓好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,開(kāi)展形式多樣的學(xué)科質(zhì)量調(diào)研工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,有針對(duì)性的提出改進(jìn)措施,教導(dǎo)處做好跟進(jìn)督促工作,全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。五年級(jí)區(qū)質(zhì)量調(diào)研正確穩(wěn)中有升。

  2、每月教學(xué)流程管理必查和抽查相結(jié)合,抽查根據(jù)上月檢查內(nèi)容存在問(wèn)題隨機(jī)進(jìn)行。做好檢查記錄,同時(shí)與教師本人作出反饋。樹(shù)立榜樣,開(kāi)展優(yōu)秀作業(yè)展出。

 。ㄈ┘訌(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

  骨干型教師:

  利用校骨干教師工作室平臺(tái),加強(qiáng)區(qū)骨干教師、校教育教學(xué)能手的動(dòng)態(tài)管理,充分發(fā)揮其師德表率、教學(xué)示范、專業(yè)引領(lǐng)等作用,激勵(lì)骨干教師不斷進(jìn)取,始終保持并體現(xiàn)與稱號(hào)相符合的綜合素質(zhì),鼓勵(lì)其向更高層次發(fā)展。

  勝任型教師:

  勝任型教師能積極參與各級(jí)層面的教學(xué)展示活動(dòng),教研活動(dòng)中主動(dòng)分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提出教學(xué)觀點(diǎn),為形成良好的教研氛圍起到引領(lǐng)作用。

  新手型教師:

  1、繼續(xù)做好見(jiàn)習(xí)教師實(shí)務(wù)培訓(xùn)工作,在見(jiàn)習(xí)教師“第一次”班務(wù)實(shí)務(wù)課程培訓(xùn)基礎(chǔ)上,我們將“第一次”課程內(nèi)容,深入到課堂教學(xué)中。發(fā)揮師傅帶教的作用,從“課堂上的那些事”入手,設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容。

  2、為見(jiàn)習(xí)教師搭建平臺(tái),開(kāi)展見(jiàn)習(xí)教師匯報(bào)課活動(dòng)。

  3、見(jiàn)習(xí)(職稱)教師掌握備課的規(guī)范化要求,精心設(shè)計(jì)教學(xué)的策略,要求備詳案。師徒做到每周共備課一節(jié),互聽(tīng)課一節(jié),聽(tīng)課后,能及時(shí)給予評(píng)課,同時(shí)對(duì)青年教師執(zhí)教的班級(jí)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行抽查指導(dǎo)。

  (四)其他工作:

  1、隨班就讀工作:繼續(xù)做好“特殊學(xué)生”教育教學(xué)工作。做好“特殊兒童評(píng)估手冊(cè)”區(qū)域研究工作。做好新一輪隨班就讀學(xué)生測(cè)試工作。

  2、做好五年級(jí)畢業(yè)班和一年級(jí)新生招生工作。

  3、做好“云課堂”和“數(shù)字化教材”項(xiàng)目推進(jìn)工作,運(yùn)用信息科技技術(shù)提升“根芽”課堂有效性。

  4、做好四年級(jí)“人人學(xué)游泳”的工作。

  四、每月工作具體安排:

  2月

  1、下達(dá)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

  2、各教研組(備課組)完成計(jì)劃;

  3、教學(xué)流程檢查:備課檢查

  4、各學(xué)科統(tǒng)一作業(yè)簿本、作業(yè)布置、練習(xí)設(shè)計(jì)、批改要求;

  5、五年級(jí)畢業(yè)班工作啟動(dòng)

  3月

  1、學(xué)生社團(tuán)、拓展課開(kāi)始上課;教研(備課組)組開(kāi)始活動(dòng);

  2、一年級(jí)、新生家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng);

  3、新優(yōu)質(zhì)集群校教學(xué)展示(數(shù)學(xué));

  4、隨堂課聽(tīng)課;

  5、教學(xué)流程檢查:必查作業(yè)+抽查備課;

  6、五年級(jí)質(zhì)量調(diào)研;

  7、美麗漢字活動(dòng)啟動(dòng);

  8、讀書(shū)節(jié)活動(dòng);

  9、命題指導(dǎo)(專家講座);

  10、區(qū)英語(yǔ)公開(kāi)課(李曬曬)。

  4月

  1、一—五年級(jí)質(zhì)量調(diào)研;

  2、一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日;

  3、教學(xué)流程管理考核:必查命題+抽查作業(yè);

  4、五年級(jí)畢業(yè)班工作;

  5、隨堂課聽(tīng)課;

  6、全校五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì);

  7、發(fā)放《學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)》。

  5月

  1、五年級(jí)質(zhì)量調(diào)研;

  2、數(shù)學(xué)活動(dòng)周;

  3、二年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng);

  4、隨堂課聽(tīng)課;

  5、教學(xué)流程檢查:必查備課+抽查命題;

  6、隨班就讀學(xué)生申報(bào)審批工作;

  7、體育節(jié);

  8、一年級(jí)招生;

  9、藝術(shù)節(jié)。

  6月

  1、教學(xué)流程檢查:必查作業(yè)+抽查復(fù)習(xí)計(jì)劃;

  2、隨堂課聽(tīng)課;

  3、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃;

  4、綜合學(xué)科期末綜合評(píng)價(jià);

  5、三、四年級(jí)免考生的申報(bào)審核;

  6、期末質(zhì)量監(jiān)控(五年級(jí)區(qū)質(zhì)量調(diào)研、五年級(jí)畢業(yè)考);

  7、一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日(期末游戲闖關(guān));五年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日(畢業(yè)典禮);

  8、發(fā)放《學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)》;

  9、暑期培訓(xùn)。

  最新學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃5

  一、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)學(xué)校整體工作要求,本學(xué)期我們將圍繞“以深化課程建設(shè)促發(fā)展,用創(chuàng)新教研方式提質(zhì)量”的工作思路,以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提升教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),進(jìn)一步構(gòu)建學(xué)生多能一專的個(gè)性發(fā)展平臺(tái),規(guī)范辦學(xué)行為,積極開(kāi)展教學(xué)改革研究,加強(qiáng)教研組、學(xué)科組建設(shè),積極推動(dòng)品質(zhì)課程建設(shè),全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理。

  二、工作要點(diǎn):

  1、貫徹科學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程和教學(xué)行為。

  2、積極探索新媒體新技術(shù)與課程的融合,加快課程改革步伐。

  3、優(yōu)化校本教研機(jī)制。以教研組為單位,以網(wǎng)絡(luò)支撐為手段,以提高教師專業(yè)化發(fā)展水平為重點(diǎn),確保校本教研具有實(shí)效性。

  4、積極做好省級(jí)信息技術(shù)課題《基于數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)的教學(xué)設(shè)計(jì)研究》的結(jié)題工作,確保該課題順利結(jié)題。積極做好市級(jí)課題《基于智慧校園的家校溝通策略的研究》的研究和中期總結(jié)工作。

  5、各教研組開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng),組織好第七屆“小小神算手”比賽和第二十七屆海峽兩岸珠心算通信賽。

  5、進(jìn)一步做好學(xué)生學(xué)籍管理工作,做好畢業(yè)班學(xué)生升初中的報(bào)名推薦工作。

  6、加強(qiáng)畢業(yè)班工作,努力提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

  7、結(jié)合市小學(xué)四五六年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)改革,認(rèn)真分析研究,進(jìn)一步提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

  8、根據(jù)上海教科院專家指導(dǎo)意見(jiàn),結(jié)合學(xué)校拓展課程,積極推動(dòng)學(xué)校品質(zhì)課程建設(shè)。

  三、工作措施

  (一)進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為,嚴(yán)格執(zhí)行教師課堂常規(guī)。

  本學(xué)期將加強(qiáng)對(duì)教師備教改輔等環(huán)節(jié)的監(jiān)督和檢查,月度檢查由各教研組長(zhǎng)會(huì)同教導(dǎo)處人員共同參與檢查,并邀請(qǐng)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參與監(jiān)督和指導(dǎo)。同時(shí),對(duì)學(xué)困生,學(xué)校鼓勵(lì)教師采取多種手段進(jìn)行輔導(dǎo),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的整體提升。

  針對(duì)珠心算工作,主要在搞好日常教學(xué)、訓(xùn)練的同時(shí),組織好第七屆“小小神算手”比賽和第二十七屆海峽兩岸珠心算通信賽。

  對(duì)學(xué)校拓展課程進(jìn)行進(jìn)一步的評(píng)估、提煉、融合,開(kāi)發(fā)形成具有我校特色的校本課程體系。

 。ǘ┘訌(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,采取推門(mén)聽(tīng)課、上研討課等形式對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行監(jiān)控,保證課堂教學(xué)的有效性。圍繞這一主題開(kāi)展各種形式的教研活動(dòng):

  1、校內(nèi)研討課:3月—5月,開(kāi)展校內(nèi)研討課活動(dòng),要求一、三、五年級(jí)各科教師在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成并進(jìn)行研討。

  2、畢業(yè)班專題調(diào)研。本期擬對(duì)畢業(yè)班各科教學(xué)開(kāi)展專題調(diào)研,組織相關(guān)學(xué)科教師走進(jìn)課堂,聽(tīng)課并商討對(duì)策,以提升學(xué)校畢業(yè)班質(zhì)量。時(shí)間初步擬定在四月份。

  3、專題研討活動(dòng)。各教研組擬定一個(gè)本學(xué)科研討專題,開(kāi)展系列專題研討活動(dòng),結(jié)合當(dāng)前教育教學(xué)最新成果,探索新媒體新技術(shù)環(huán)境下的課堂教學(xué)。

 。ㄈ┏浞职l(fā)揮校本研修在促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展中的積極作用,為教師的專業(yè)化成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)條件、搭建舞臺(tái)。

  1、按照鞏固、深化、提高、發(fā)展的方針,加強(qiáng)對(duì)校本研修的指導(dǎo),建立校本研修的指導(dǎo)團(tuán)隊(duì),主要工作是指導(dǎo)學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

  2、課題研究

  本期將按照省市課題結(jié)題的相關(guān)要求,認(rèn)真準(zhǔn)備材料,確保課題的順利結(jié)題。

  四、工作行事歷

  二月份

  1、做好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,確保順利開(kāi)學(xué)。

  2、各教研組制定學(xué)科活動(dòng)計(jì)劃,教導(dǎo)處匯總教研組計(jì)劃、審查通過(guò)后實(shí)。

  3、組織學(xué)年度第一學(xué)期期末四至六年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)考核閱卷工作。

  三月份

  1、結(jié)合教體局、學(xué)校總體安排,制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,報(bào)校長(zhǎng)室審批后實(shí)施。

  2、各教研組開(kāi)展校內(nèi)研究課。

  3、組織參加區(qū)各科相關(guān)教研活動(dòng)。

  4、語(yǔ)文組做好積極申請(qǐng)區(qū)先進(jìn)教研組工作。

  5、數(shù)學(xué)組張慧琴老師參加區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)中心備課組青年團(tuán)隊(duì)展示課活動(dòng)。

  6、數(shù)學(xué)小日記、小論文及學(xué)生數(shù)學(xué)微視頻班級(jí)評(píng)選工作。

  7、英語(yǔ)組參加小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)優(yōu)秀課例展示(兩次進(jìn)行)活動(dòng)。

  8、英語(yǔ)組組織參加小學(xué)生英語(yǔ)風(fēng)采大賽區(qū)級(jí)選拔活動(dòng)。

  9、體育組積極組織參加合肥市春芽杯籃球比賽。

  10、第三屆小學(xué)生英語(yǔ)情景劇表演比賽(校級(jí)活動(dòng))。

  11、組建、訓(xùn)練學(xué)校代表隊(duì)參加蜀山區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽。

  12、組織、籌備開(kāi)展校內(nèi)手球比賽和參加蜀山區(qū)中小學(xué)生手球比賽。

  13、配合教體局基教科認(rèn)真做好畢業(yè)班學(xué)生學(xué)籍摸排、登記、匯總工作。

  14、月度教學(xué)常規(guī)檢查

  四月份

  1、各教研組開(kāi)展校內(nèi)研究課。

  2、語(yǔ)文組開(kāi)展“中華美文”誦讀比賽。

  3、組織開(kāi)展第七屆“小小神算手”珠心算比賽。

  4、數(shù)學(xué)組組織全校學(xué)生口算比賽。

  5、組織、籌備、開(kāi)展校內(nèi)手球比賽。

  6、組織、籌備合肥市春芽杯籃球比賽。

  7、畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量專題調(diào)研啟動(dòng)。

  8、英語(yǔ)組組織參加合肥市小學(xué)生英語(yǔ)風(fēng)采大賽活動(dòng)。

  9、英語(yǔ)組組織參加區(qū)小學(xué)英語(yǔ)繪本課堂教學(xué)展示課活動(dòng)。

  10、圍繞教體局相關(guān)要求開(kāi)展活動(dòng)。

  11、做好秋季小學(xué)教材及教輔用書(shū)的征訂工作。

  12、月度教學(xué)常規(guī)檢查。

  五月份

  1、圍繞有效開(kāi)展復(fù)習(xí)課的主題開(kāi)展研討課活動(dòng)。

  2、語(yǔ)文組組織第三屆“我愛(ài)經(jīng)典”漢字書(shū)寫(xiě)大賽。

  3、組織參加蜀山區(qū)第十三屆校園科技動(dòng)手做活動(dòng)。

  4、組織參加第二十七屆海峽兩岸珠心算通信比賽。

  5、組織教師粉筆字、鋼筆字展示。

  6、組織、籌備參加蜀山區(qū)中小學(xué)生手球比賽。

  7、組織參加合肥市小學(xué)英語(yǔ)繪本課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。

  8、組織參加合肥市小學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)。

  9、配合學(xué);I備六一文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演活動(dòng)。

  10、月度教學(xué)常規(guī)檢查。

  六月份

  1、各組圍繞期末復(fù)習(xí)開(kāi)展相關(guān)研討活動(dòng),研討有效復(fù)習(xí)的方法。

  2、督促調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。

  3、組織參加市四至六年級(jí)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)測(cè)試工作。

  4、組織、籌備參加區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽和9月份的合肥市陽(yáng)光體育擊劍比賽。

  5、做好秋季一年級(jí)招生及六年級(jí)畢業(yè)推薦的準(zhǔn)備工作。

  6、期末工作檢查。

  7、各教研組總結(jié)工作。

  8、教師總結(jié)、反思本學(xué)期教育教學(xué)工作。

  9、收取教師各項(xiàng)業(yè)務(wù)資料。

  10、布置暑假事宜。

  七月份

  1、做好小學(xué)一年級(jí)新生招生及畢業(yè)班學(xué)生推薦工作。

  2、組織教師參加教材培訓(xùn)及暑期業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

  3、組隊(duì)參加“半島杯”全國(guó)珠心算邀請(qǐng)賽。

  最新學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃6

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,以課堂教學(xué)改革為中心,提高課堂教學(xué)效率和提升辦學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),提高教師專業(yè)素質(zhì),進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),抓常規(guī)、抓教學(xué)、抓素質(zhì),保質(zhì)量,堅(jiān)持以人為本的觀念,以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),積極開(kāi)展教學(xué)改革研究,加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè),全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理,進(jìn)一步提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。

  二、工作目標(biāo)

  1.以制度為保障,繼續(xù)扎實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,確保學(xué)校教學(xué)工作有序開(kāi)展。

  2.以豐富多彩的活動(dòng)為抓手,開(kāi)展班級(jí)特色活動(dòng),組織校級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽,進(jìn)一步豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活,陶冶學(xué)生情操,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

  3.加強(qiáng)崗位練兵,提升教師實(shí)踐能力。通過(guò)開(kāi)展多元的教學(xué)研究活動(dòng),加強(qiáng)校級(jí)科研型教師隊(duì)伍培養(yǎng)。加強(qiáng)、完善教研組、備課組建設(shè)的新機(jī)制,提高校本教研的質(zhì)效。

  4.圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo),扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校特色、項(xiàng)目特色建設(shè),提升學(xué)校辦學(xué)品味。

  三、主要工作

  (一)全面貫徹“兩綱”教育精神,增強(qiáng)德育工作實(shí)效性。

  1.充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用,力求融知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、智力開(kāi)發(fā)、民族精神教育為一體;充分利用心理健康教育、法制教育、防震減災(zāi)教育等專題教育,有效地對(duì)學(xué)生開(kāi)展生命教育。

  2.重視學(xué)生行為規(guī)范教育。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《戴窯中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》為抓手,抓常規(guī)管理,使學(xué)生的行為規(guī)范得到長(zhǎng)期有效的訓(xùn)練,并內(nèi)化為個(gè)人需要,形成良好的素質(zhì)。

  3.重視家庭教育,發(fā)揮學(xué)校在家庭教育指導(dǎo)中的主導(dǎo)作用,充分利用家長(zhǎng)會(huì)、家訪等,及時(shí)進(jìn)行家校聯(lián)系,形成教育合力,提高教育質(zhì)量。

  4.加強(qiáng)心理健康教育,定期開(kāi)展心里健康知識(shí)宣傳活動(dòng),結(jié)合學(xué)生日常的學(xué)習(xí)、生活,多渠道掌握和了解學(xué)生的心理問(wèn)題,經(jīng)常性地通過(guò)板報(bào)、廣播、咨詢的形式進(jìn)行教育,不斷提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

  5.建立誠(chéng)信、友愛(ài)、健康、充滿個(gè)性的班級(jí)集體,著力進(jìn)行校園文化建設(shè),使校園、班級(jí)成為師生學(xué)習(xí)生活的快樂(lè)家園。

  (二)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效率

  1.抓好教學(xué)五環(huán)節(jié),使教學(xué)常規(guī)各項(xiàng)制度得到真正落實(shí)。教師的主陣地是課堂,課堂是展示我們教學(xué)成果的關(guān)鍵。要深入推進(jìn)課程改革,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,力求做到四“要”。即:備課要實(shí)、上課要活、師生要親、反思要深。本學(xué)期,我們將加強(qiáng)常態(tài)課、家常課的教學(xué)研究與管理,注重過(guò)程管理,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)與老師溝通。對(duì)老師布置的作業(yè),要求各年級(jí)、各學(xué)科的課堂作業(yè)要統(tǒng)一,題型做到多樣,關(guān)注分層,努力使每一個(gè)孩子都獲得成功的喜悅。教師批改時(shí)既要注意學(xué)生的格式規(guī)范,也要注意批改的格式和書(shū)寫(xiě)規(guī)范,并使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2.深入開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),定期組織學(xué)科教研活動(dòng)。

  (1)各教研組要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與本年級(jí)段學(xué)生情況,結(jié)合學(xué)科教學(xué)特色的創(chuàng)建活動(dòng),制定教研組活動(dòng)計(jì)劃,落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容。內(nèi)容有學(xué)理論、聽(tīng)講座、看課例等,主要是進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和專題研討。努力做到活動(dòng)系列化、主題化。

  (2)開(kāi)設(shè)研討課、展示課等,形成良好的教研氛圍。學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn),收集教育信息,以新課程、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法為重點(diǎn),開(kāi)展同課異構(gòu)等教研活動(dòng),并利用集體備課的時(shí)間進(jìn)行評(píng)講,不斷總結(jié),形成本年級(jí)的經(jīng)典教案。

  (3)積極開(kāi)展互聽(tīng)課觀摩活動(dòng)。每學(xué)期應(yīng)按聽(tīng)課節(jié)數(shù)的要求聽(tīng)好課,切實(shí)提高常態(tài)下課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。為了發(fā)揮教有特色及骨干教師的輻射、引領(lǐng)作用,我校本學(xué)期將舉辦骨干教師教學(xué)展示研討活動(dòng),為教師搭建教學(xué)研究與交流的平臺(tái)。

  (4)繼續(xù)完善教研組考核制度。學(xué)校將從“師德修養(yǎng)”、“教研活動(dòng)”、“參賽情況”、“材料收集”、“民主評(píng)議”等五個(gè)方面對(duì)教研組進(jìn)行客觀的綜合評(píng)價(jià),力求通過(guò)加強(qiáng)教研組建設(shè)來(lái)拓展教學(xué)內(nèi)涵,提高教師專業(yè)化水平,利用教研組這一陣地:吸引一批人、帶動(dòng)一批人、激勵(lì)一批人、提高一批人。

  3.鼓勵(lì)教師、學(xué)生參加學(xué)區(qū)、市局組織的各類競(jìng)賽活動(dòng),各類賽事學(xué)校提前啟動(dòng)、提前組織,力爭(zhēng)佳績(jī)。

  4.繼續(xù)認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。更新觀念,強(qiáng)化意識(shí),積極構(gòu)建綠色質(zhì)量體系。認(rèn)真做好月度質(zhì)量檢測(cè)、期中、期末考試工作,做到每次測(cè)試有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有分析、有反饋,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作,穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。

  四、其他工作。

  1.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的體育工作,牢固樹(shù)立“健康第一”的思想,保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,廣泛開(kāi)展校園陽(yáng)光體育活動(dòng)。

  2.拓寬科技、藝術(shù)教育活動(dòng)的形式與渠道,開(kāi)展豐富多彩的科技、藝術(shù)教育活動(dòng),開(kāi)發(fā)與實(shí)踐科技、藝術(shù)教育的課程體系,創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)校個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展的科技藝術(shù)教育氛圍。

  3.進(jìn)一步做好“三進(jìn)”、學(xué)籍管理、心理健康教育等工作的規(guī)范管理,不斷提高工作的質(zhì)量和水平;進(jìn)一步做好各類資料的積累工作。在認(rèn)真做好管理工作的同時(shí),做好各類教育教學(xué)資料積累整理工作,為學(xué)校發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)。

  4.加強(qiáng)對(duì)各專用教室的管理,提高各教室和和教學(xué)具的使用率。規(guī)范使用電腦房、音樂(lè)室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室等專用教室,對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)具要充分使用,使其限度地為教育教學(xué)服務(wù)。

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