高三班主任班務(wù)工作計劃(精選6篇)
時光在流逝,從不停歇,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫工作計劃吧。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧,以下是小編整理的高三班主任班務(wù)工作計劃(精選6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
高三班主任班務(wù)工作計劃1
新的學(xué)期又開始了。眾所周知,進(jìn)入高三,特別是第二學(xué)期,師生就已經(jīng)成為學(xué)校、社會、家長重點關(guān)注的對象。高三師生的一舉一動都將會成為他們不加掩飾的談資。因為他們對高考都同樣寄予期待,這無形中對高三師生構(gòu)成強大的心理壓力。高三(9)班的學(xué)生在高三第一學(xué)期取得了一定的進(jìn)步,但學(xué)生整體表現(xiàn)參差不齊,這些給所有科任老師的教學(xué)工作帶來困難,更是給我這個班主任一個巨大的挑戰(zhàn)。面對現(xiàn)實,作為班主任的我,深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對班級高考備考的影響,所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè),營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。特制定本學(xué)期的工作計劃如下:
一、指導(dǎo)思想:
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強對學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責(zé)任教育、理想教育,提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力,培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,具有拼搏進(jìn)取的精神,爭創(chuàng)高考理想成績!
二、基本要求:
堅持以學(xué)生利益、學(xué)校利益為重,服從領(lǐng)導(dǎo),接受安排;堅持以人為本的教育方針,努力抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。具體要求方面:做好早晨6:50,晚上6:40的考勤與早讀、晚讀質(zhì)量;嚴(yán)把各科作業(yè)的質(zhì)量關(guān),引導(dǎo)學(xué)生均衡布置各科學(xué)習(xí)時間,爭取各科科學(xué)平衡發(fā)展,全面提高總體成績。
三、主要工作:
1、做好學(xué)生思想教育工作,指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備,穩(wěn)定情緒,以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),去把握住人生重大選擇的機會。
2、認(rèn)真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會課,幫助同學(xué)們樹立爭取高考勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會,提高每一次的班會課的質(zhì)量。
3、實行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制,嚴(yán)格考勤,嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律。配合開展學(xué)校的各項活動,持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學(xué)生宿舍,協(xié)同宿管組搞好寄宿生的管理工作,為同學(xué)們營造一個良好的休息環(huán)境。
4、爭取各科任老師的大力支持,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)。
5、多與家長溝通。要有嚴(yán)格的請假制度,樹立安全意識,遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。
6、強化科代表的責(zé)能和作用,使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。
7、樹立榜樣和典型,激勵學(xué)生奮發(fā)向上。
總之,我將配合學(xué)校,在學(xué)校和年級組的指導(dǎo)下,為班集體營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍,為學(xué)生備考創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境,爭取超額完成學(xué)校交予的任務(wù)。
高三班主任班務(wù)工作計劃2
一、工作目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,樹立良好班風(fēng);幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性,主動性和靈活性,以頑強的毅力積極備戰(zhàn)高考。
二、班情分析及工作重點
高三(4)班是一個文科班,選修歷史、政治。現(xiàn)有學(xué)生36名,男生12名,女生24名。大部分學(xué)生具有一定的學(xué)習(xí)能力和潛力,有一定的高考愿望。
存在的問題有:
1)班級缺乏起領(lǐng)頭羊作用的學(xué)生,整班學(xué)習(xí)要上新的高度需花大力氣。
2)目前大部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績一般,學(xué)習(xí)較被動,需要老師加以積極引導(dǎo)和提高要求
3)有進(jìn)取心,有高考成功的愿望,但目前顯示出來的學(xué)習(xí)積極性、靈活性和主動性還沒有達(dá)到高考要求,需要各科老師明確學(xué)習(xí)要求,指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,幫助學(xué)生樹立信心和勇氣,適應(yīng)更高的教學(xué)要求,以全新的姿態(tài)迎接高考。
三、工作月安排
九月
1.培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,遵守校紀(jì)校規(guī)。
2.幫助學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,努力適應(yīng)高三新的教學(xué)要求。
3.確立高考目標(biāo),以實際行動備戰(zhàn)高考。
十月
1.進(jìn)一步規(guī)范班級管理,培養(yǎng)積極向上的班風(fēng),給學(xué)生一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2.對學(xué)生進(jìn)行感恩教育,感謝父母的培養(yǎng),感謝老師的教導(dǎo)。
3.組織學(xué)生積極參加校運會。
十一月
1.堅持不懈地強化班級常規(guī)管理。
2.對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),減輕學(xué)生的精神壓力,以最佳狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。
3.全力以赴做好期中考試的復(fù)習(xí)考試總結(jié)工作。
十二月
1.對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
2.組織任課老師分析班級學(xué)生情況,做好提優(yōu)補差的工作。
元月
1.開展“迎新年,立大志”活動,進(jìn)一步鼓舞學(xué)生學(xué)習(xí)的雄心壯志。
2.組織好學(xué)生以最佳狀態(tài)參加期末。
3.對期末考試認(rèn)真分析總結(jié),提出每個學(xué)生今后的努力方向。
四、每周活動設(shè)計
略
說明與要求:
1、計劃要實在、精細(xì),杜絕假、大、空;工作目標(biāo)要明確、具體;工作措施和周安排要可操作;工作重點要結(jié)合班情,符合班級實際;
2、“負(fù)責(zé)人”可以是班主任、副班主任,也可以是任科老師、班級學(xué)生干部,要整合各方力量,走“群眾路線”;
3、計劃制定要體現(xiàn)“民意”,要組織學(xué)生參與討論。要做到與學(xué)校、年級德育計劃的有機銜接,與學(xué)生、老師、家長代表意見的整合;
4、計劃一律以電子版發(fā)送至老師郵箱:;
5、時間截止下周一(9月17日)下午放學(xué)前;
6、優(yōu)秀班級工作計劃,團(tuán)委將與網(wǎng)絡(luò)中心聯(lián)系在校園網(wǎng)德育工作主頁展出。
高三班主任班務(wù)工作計劃3
年味還未過去,我們又開始了新的學(xué)期,而距離高考也僅剩下一百一十幾天,接下來的日子將會是緊張而又充實的一段時光。本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任高三(5)班的班主任,我班是一個高三歷政普通班,現(xiàn)有40名學(xué)生,男生17人,女生23人,為了響應(yīng)校長室提出的新學(xué)期要求,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感,創(chuàng)新能力和實踐能力,總結(jié)期末聯(lián)考的經(jīng)驗教訓(xùn),現(xiàn)作如下計劃:
一、指導(dǎo)思想
以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為目標(biāo),以新課程的實施為契機,注重培養(yǎng)學(xué)生的自我組織和管理能力,注重培養(yǎng)學(xué)生校長室提出的社會責(zé)任感,創(chuàng)新能力和實踐能力,進(jìn)一步營造先進(jìn)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)文化。
二、具體目標(biāo)
進(jìn)入本學(xué)期,我班還有6人次需要參加學(xué)業(yè)水平測試的補考,首先必須做好這部分學(xué)生的思想工作,努力使這部分學(xué)生能順利通過,高考爭取使所有學(xué)生都考上大學(xué)。其次,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的自信心,增強學(xué)生對集體的榮譽感、向心力和凝聚力,穩(wěn)固班級已形成的良好風(fēng)氣。
三、工作措施
1、抓好常規(guī)管理工作,做好學(xué)生的心理工作。
進(jìn)入高三最后的沖刺階段,學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)十分繁重。但班級常規(guī)管理工作卻不能放松,特別是班級、宿舍管理,這關(guān)系到學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。同時,由于社會、家庭、學(xué)校各方面的壓力和學(xué)生自身的心理壓力,學(xué)生會表現(xiàn)出一些心理狀況,班主任一定要時刻把握他們的心理狀態(tài),在繁重的學(xué)習(xí)壓力與家庭社會壓力之下,他們需要的是理解與支持,鼓勵與幫助。通過各種多樣化的教育手段來正確合理地對他們進(jìn)行心理輔導(dǎo),使他們順利經(jīng)歷高考的歷練,走上人生的康莊大道。
2、班干部隊伍的組建和培養(yǎng)
要大力表揚班干部的優(yōu)點樹立威信;嚴(yán)格要求班干部在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神,發(fā)揮正確的引導(dǎo)作用。
3、認(rèn)真上好班會課。
利用各種形式的班會課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會課,幫助同學(xué)們樹立爭取高考勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會,提高每一次的班會課的質(zhì)量。
四、班級活動安排計劃
二月
1、總結(jié)期末聯(lián)考的經(jīng)驗教訓(xùn),要求學(xué)生進(jìn)行學(xué)科分析,有針對性的制定復(fù)習(xí)計劃
2、宣布班干部、科代表和小組長改選
3、檢查寒假作業(yè)
4、重點強調(diào)高三沖刺三個月的重要性,要求學(xué)生一進(jìn)班就學(xué)習(xí)
5、召開科代表會議,加強與科任老師聯(lián)系,特別是本學(xué)期我班老師進(jìn)行了調(diào)整
6、、召開舍長會議,確立宿舍管理新制度。
7、出好第一期黑板報
8、幫助六名學(xué)業(yè)水平測試補考的學(xué)生做好一個月的復(fù)習(xí)
三月
1、強調(diào)交通文明、安全問題
2、開展扶差培優(yōu)工作,特別是學(xué)業(yè)水平測試要補考的同學(xué),積極對他們的進(jìn)行引導(dǎo),處理好與高考學(xué)科的關(guān)系,力爭使他們順利通過三月二十日的補考
3、組織好三月二十一日的高職自組招生考試
4、針對個別問題學(xué)生情況,加強與家長溝通
5、加強常規(guī)管理、宿舍走訪,強化宿舍長責(zé)任
四月
1、總結(jié)班級量化考核情況,努力爭取“文明班級“稱號
2、期中考試動員,考前考風(fēng)考紀(jì)教育。
3、上半學(xué)期班級管理總結(jié),繼續(xù)強化常規(guī)管理
4、期中考試成績統(tǒng)計、總結(jié)評獎
5、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流,制定下半學(xué)期的學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)和計劃
五月
1、了解學(xué)生周末的學(xué)習(xí)情況,對學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)
2、利用班會讓部分學(xué)生介紹好的學(xué)習(xí)方法和心得
4、三?荚噭訂T、分析
5、加強法制安全意識教育,文明離校
六月
1、進(jìn)行高考之前的心理疏導(dǎo)工作,幫助學(xué)生調(diào)整應(yīng)考狀態(tài)
2、布置相關(guān)高考應(yīng)考、住宿工作,爭取順利完成高考送考工作
高三班主任班務(wù)工作計劃4
本學(xué)期,我所任教的高三(11)班,男生7人,女生32人,共39人,是文科重點班。進(jìn)入高三,師生就已經(jīng)成為學(xué)校、社會重點關(guān)注的對象,這無形中對高三師生造成了強大的心理壓力。作為高考參與對象的學(xué)生,素質(zhì)的高低、成績的好壞,社會把更多的壓力放到了輔導(dǎo)考生的老師身上了,而作為一名高三教師,心理壓力確實比較大,但作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任責(zé)任重大。面對現(xiàn)實,班主任要為學(xué)生營造一個良好的班級氛圍和環(huán)境,使學(xué)生在良好的氛圍中達(dá)到身心和諧發(fā)展、提高學(xué)習(xí)成績。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作:
一、營建高考氛圍,讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)。
1、通過主題班會、講座,讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài),以及高考對人生的影響,強化高考在學(xué)生心目中的分量,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。
2、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流,消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感,讓學(xué)生零距離地感悟高考。
3、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。
4、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍,全方位參與班級管理,讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管,事事有人做,處處有監(jiān)督。
5、強化科代表的職能和作用,使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。
6、樹立榜樣和典型,激勵學(xué)生奮發(fā)向上。
二、學(xué)習(xí)生活中,讓學(xué)生保持昂揚向上的心態(tài)。
1、密切關(guān)注學(xué)生思想動向。
人有智力高潮低潮時,情緒也同樣,所以作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生,要及時做工作,讓學(xué)生始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)。
2、引進(jìn)競爭機制。
針對每一次質(zhì)量檢測來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),通過實現(xiàn)目標(biāo)、完成目標(biāo)情況與未完成情況的比較,找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。
三、日常生活中,幫助學(xué)生解決實際困難。
1、生活有節(jié)奏,有規(guī)律。
督促學(xué)生做好計劃,合理安排學(xué)習(xí)時間,處理好閑暇時間,并且形成生活規(guī)律,跟上節(jié)奏,不要過快,也不要過慢,在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。
2、落實家訪,了解學(xué)生生活實際。
高三學(xué)生大都是住宿生,班主任要到學(xué)生的宿舍,真實了解他們的生活實際,學(xué)習(xí)環(huán)境好壞,有無生活困難,適時幫助學(xué)生解除后顧之憂,以使學(xué)生全心投入到學(xué)習(xí)生活中。
一年的時間說短也長,說長也短,讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。我相信,在我們高三(11)班所有老師的努力下,我班學(xué)生在各方面定能有顯著的提高。
高三班主任班務(wù)工作計劃5
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,學(xué)校便成立了高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由于本屆高中生源整體素質(zhì)較差,基礎(chǔ)薄弱,差生較多,尖子生不夠尖,因此本學(xué)年年段的各項復(fù)習(xí)教育教學(xué)工作,要力爭做到扎實有力,有針對性,牢牢把握夯實基礎(chǔ),提高學(xué)生能力這一關(guān)鍵目標(biāo),發(fā)揮創(chuàng)新工作精神,使教學(xué)工作更具有效性和效益性,年段全體老師要團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力拼搏,認(rèn)真做好各項教育教學(xué)工作,認(rèn)真履行高三年段所應(yīng)盡的各種義務(wù),克服困難,認(rèn)真完成上級下達(dá)的高考任務(wù)和指標(biāo),為龍巖高中輝煌的高考?xì)v史再添光彩的新篇章。
一、情況分析
學(xué)生方面:20xx屆高三有8個班級,文、理各4個班。學(xué)生總數(shù)420人,其中文科224人,理科196人。擬報考藝體類學(xué)生48人。
在高一、高二階段,年段重視了過程管理,強化了對學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和勤奮踏實學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)。加強了對班主任工作的管理和指導(dǎo),及時發(fā)現(xiàn)、處理教育教學(xué)工作中存在的問題,并落實整改措施,在學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)方面做了大量的工作。經(jīng)過努力,各班基本形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)態(tài)度端正。但有相當(dāng)部分的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,學(xué)科發(fā)展不平衡,存在較嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象,部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,缺乏學(xué)習(xí)動力,學(xué)習(xí)成績不理想,自暴自棄,存在逃課、上網(wǎng)吧等不良現(xiàn)象,對其他同學(xué)有一定負(fù)面影響。
教師方面:科任教師31人,其中高級教師19人,中級教師5人,初級教師7人。從總體情況看,大多數(shù)教師教育教學(xué)工作積極主動,愛崗敬業(yè),教學(xué)水平高,工作能力強,畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗豐富。整個年段的教師老中青結(jié)構(gòu)合理,整個教師群體有朝氣,精力充沛,在運用新的教學(xué)手段、教學(xué)工具方面能力強。但也有部分老師是第一次擔(dān)任高三年級的教學(xué)工作,所以如何在老教師的帶動下,使這部分教師盡快成熟,盡快成為教學(xué)能手,是本年級工作取得好成績的一個重要環(huán)節(jié)。
二、奮斗目標(biāo)
1.質(zhì)量目標(biāo):確保完成學(xué)校下達(dá)的高考奮斗目標(biāo)。(上本三線以上人數(shù))
2.德育目標(biāo):造就一支遵紀(jì)守法、文明禮貌、刻苦學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生群體。
三、發(fā)揚教師敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,實行崗位責(zé)任制。
召開畢業(yè)班老師工作會議,分析形勢,提出具體要求,制定目標(biāo),使畢業(yè)班的'各項教育教學(xué)工作做到有的放矢。在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和組織下,老師要本著愛崗敬業(yè)的精神,奮力拼搏在教育教學(xué)第一線。全體老師要認(rèn)真鉆研教材,精心備課,研討高考方向,要經(jīng)常下班輔導(dǎo)。教師的教學(xué)熱情高,敬業(yè)奉獻(xiàn),富有創(chuàng)新精神,是教學(xué)效果顯著的保證。
四、加強教育、教學(xué)管理,向管理要質(zhì)量、要成績。
(一)加強年段管理,確保年段工作有秩序進(jìn)行。
1.加強學(xué)生思想和學(xué)習(xí)上的管理,重視學(xué)生的非智力因素,充分挖掘?qū)W生的潛力,關(guān)注學(xué)生的身心健康。
(1)年段要定期召開學(xué)生大會、家長會、學(xué)生座談會、主題班會等,及時關(guān)注學(xué)生的各方面發(fā)展變化,年段領(lǐng)導(dǎo)、科任老師和班主任要緊密配合,共同為學(xué)生排憂解難,以學(xué)生為本,使學(xué)生集中精力,以飽滿的精神和高昂的斗志全身心地投入迎考復(fù)習(xí)。
。2)召開年段學(xué)生動員大會,幫助學(xué)生認(rèn)清高考形勢,分析有利因素,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,營建班級競爭的良好氣氛,提高學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)的決心和信心。會后要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo),提高復(fù)習(xí)迎考的積極性和主動性,提高復(fù)習(xí)效率。
。3)注意觀察、了解各階段每位學(xué)生的思想動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時做好思想工作,讓學(xué)生輕松愉快學(xué)習(xí)。
。4)定期召開年段學(xué)生座談會,傾聽學(xué)生的呼聲,了解學(xué)生困難,盡量滿足學(xué)生的合理要求。
。5)密切家校聯(lián)系,通過電話、家訪、約談、家長會等形式及時互通情況,互相配合和支持。
2.注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。
(1)抓白天自習(xí)課和晚自習(xí)的學(xué)習(xí)秩序,建立班主任和科任老師值班督修制度,創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
(2)加強班風(fēng)班紀(jì)建設(shè),各班建立考勤制度,加強對“雙差”生的管理,對紀(jì)律渙散者采取一定措施,促其自覺學(xué)習(xí),確保良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
。3)班主任、科任教師要關(guān)注每位學(xué)生各科的學(xué)習(xí)情況和成績變化。每次考完后,分層次召開學(xué)生座談會,鼓勵士氣,安定情緒。
3.加強學(xué)生的應(yīng)試能力培養(yǎng),養(yǎng)成良好的心態(tài),端正學(xué)風(fēng)和考風(fēng)。
(1)加強考風(fēng)考紀(jì)的教育,使每次考試能達(dá)到衡量知識水平的重要依據(jù)。
。2)要求學(xué)生注意勞逸結(jié)合,充分利用課余時間進(jìn)行體育鍛煉和休息,確保學(xué)生有充沛的精力參加緊張的復(fù)習(xí)。
。ǘ┘訌娊虒W(xué)常規(guī)管理,加強教研,充分發(fā)揮備課組的作用,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1.加強教學(xué)常規(guī)管理,做好各科教學(xué)和復(fù)習(xí)之間的協(xié)調(diào)工作。
。1)經(jīng)常召開教師工作會議,布置各階段復(fù)習(xí)工作,及時解決各階段復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問題,使全體畢業(yè)班老師始終保持極大的熱情投入到教育教學(xué)工作中。
。2)定期召開年段領(lǐng)導(dǎo)小組會,研究管理措施和策略,總結(jié)上階段工作,解決年段出現(xiàn)的各種困難和問題,規(guī)劃下階段工作重點,抓學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和考風(fēng),確保高質(zhì)量的教與學(xué)工作。高三時間緊,各科復(fù)習(xí)任務(wù)重,因此年段要特別做好各科教學(xué)協(xié)調(diào)工作,使各科復(fù)習(xí)的平衡有序進(jìn)行,同時做好“綜合”學(xué)科的跨學(xué)科教學(xué)與訓(xùn)練、綜合科的命題、評卷與質(zhì)量分析等協(xié)調(diào)工作,做到合理安排、運行流暢。
。3)重視市考和省考,每次進(jìn)行認(rèn)真的質(zhì)量分析,制訂出各目標(biāo)范圍內(nèi)的學(xué)生管理名單,及時制訂相應(yīng)的措施。
。4)每周一下午定期召開班主任工作會,交流反饋上周學(xué)生各方面的情況,布置本周工作。建立班主任和科任老師值班制度,班主任要做到“三勤”、“四關(guān)注”!叭凇睘椋呵谙掳唷⑶谡勑、勤家校聯(lián)系;“四關(guān)注”為:關(guān)注班級學(xué)生各科成績變化走向、關(guān)注學(xué)生個人成績軌跡,關(guān)注學(xué)生思想變化,關(guān)注學(xué)生身體健康狀況。
2.加強教研,充分發(fā)揮備課組的作用,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)教研活動制度化。每周一次教研活動,以備課組為單位,討論并解決本學(xué)科有關(guān)教學(xué)問題。
(2)各學(xué)科要注重集體備課,共同研究,精選復(fù)習(xí)材料,確定重難點,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗和方法,群策群力,提高整體的復(fù)習(xí)質(zhì)量。要統(tǒng)一進(jìn)度和考試,確實把好練習(xí)和考試的質(zhì)量關(guān),要選好、編好練習(xí)和考試試卷,要有針對性和實效性。
各科老師要狠抓基礎(chǔ),依據(jù)《考試綱要》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》,提高課堂復(fù)習(xí)效率,切實抓好復(fù)習(xí)效益。各科要根據(jù)不同復(fù)習(xí)階段的要求和特點,實施不同的計劃。在復(fù)習(xí)上,各科老師要把復(fù)習(xí)、練習(xí)、講評有機結(jié)合,科學(xué)處理“講、練、考、評”的關(guān)系,在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,要有重難點的突破和專題的講練,確保訓(xùn)練強度,同時注意“扶優(yōu)補差”,對差生進(jìn)行補缺查漏,力促平衡,把復(fù)習(xí)面向全體學(xué)生,達(dá)到全面積提高的目的。
。3)組織學(xué)習(xí)《考試說明》,認(rèn)真篩選各方面高考信息,針對《考試說明》,結(jié)合本學(xué)科教學(xué)情況,進(jìn)行補缺查漏和重難點訓(xùn)練,落實“三基”,立足培養(yǎng)能力。
。ㄈ┳ゼ庾由呐囵B(yǎng)和差生的輔導(dǎo),爭取“面”和“點”的突破。
1.在高三上學(xué)期半期考后舉辦宏文班、宏理班,促進(jìn)尖子生培養(yǎng)。
2.完善尖子生檔案,召開尖子生座談會和交流會,鼓勵互相學(xué)習(xí)、幫助和競爭。班主任與科任老師配合,進(jìn)行尖子生集中輔導(dǎo)、點撥,并跟蹤尖子生的學(xué)習(xí)成績軌跡,及時制訂和調(diào)整輔導(dǎo)措施。
3.根據(jù)前面每次考試成績情況,確定波動層學(xué)生名單,特別是中差生名單,要加強輔導(dǎo),補缺查漏,力爭大面積提高學(xué)生成績。
盡管有諸多不利因素,我們將克服各種困難,盡心盡力,增強畢業(yè)班工作的責(zé)任感使命感,力爭本屆高考再創(chuàng)輝煌,為閩西教育事業(yè)再做貢獻(xiàn)。
高三班主任班務(wù)工作計劃6
一、工作目標(biāo):
本學(xué)期我接手高三(5)班。對每一位學(xué)生而言,高三的第一學(xué)期都是非常關(guān)鍵的學(xué)期,我希望通過我和全體學(xué)生的共同努力,讓高三(5)班的全體同學(xué)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,學(xué)會自我管理,樹立明確的高考目標(biāo)和人生目標(biāo),力爭更高更快地發(fā)展自己,加強學(xué)生的自我教育、民主管理能力,開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、心理健康教育,扎扎實實打好基礎(chǔ),立足語、數(shù)、英,做好提優(yōu)補差工作,為高三下學(xué)期的沖刺奠基。
二、班情分析及工作重點
該班是歷史、地理和歷史、生物混合民辦班班,共有40名學(xué)生,同時,男生占大多數(shù),共有25人,其中有不少不太喜歡學(xué)習(xí),紀(jì)律觀念比較淡薄,給管理上增加了不少難度。就我目前的了解,還是有不少同學(xué)紀(jì)律觀念強,學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,上進(jìn)心強,有活力,有朝氣,是一個有很大可塑性的集體。我也有信心,把這個班級管理好,我擬訂班主任工作計劃如下:
一、盡快了解、融入這個班級
畢竟和他們剛剛接觸,對他們的了解還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。每一位同學(xué)的家庭情況、學(xué)習(xí)情況、生活情況,他們的困難在哪里,他們最需要老師為他們做些什么,這許許多多的問題都急待我去解決。我想做為他們的班主任,只有先去主動了解他們,懂得他們的想法,才能更好地為他們服務(wù)。
二、建立健全的班委會,明確分工,提高學(xué)生的管理能力。
班干部是班主任的左右手。一個良好的班集體,必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級核心力量,分別負(fù)責(zé)其它級別的各項工作,如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作”等。
三、強化常規(guī)管理,為班級營造良好班風(fēng)。
1、緊抓班級紀(jì)律,營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)氛圍的好壞不僅關(guān)系到班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的好壞,更重要的是關(guān)系到每個學(xué)生的前途問題,我將班干部會議、班會向全班學(xué)生明確紀(jì)律的重要性,讓全班學(xué)生在思想上重視;其次,經(jīng)過班委會、小組討論,制訂出一些規(guī)章制度,而后在全班通過(班級綜合評比制度),做到有法可依。制度的執(zhí)行是抓好班級紀(jì)律的關(guān)鍵,在全班通過這些規(guī)章制度后,每天都安排班干部進(jìn)行值日,對少數(shù)有壞習(xí)慣的同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督,對個別屢教不改的少數(shù)頑固分子進(jìn)行批評教育,從而達(dá)到治病救人的目的。
2、衛(wèi)生工作專人專管,并實行包干,誰值日誰負(fù)責(zé)。
3、在班級引入競爭機制。如在班級采用的大組管理模式,把學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生以小組為單位進(jìn)行量化,使各大組在組長的帶領(lǐng)下形成了一個你追我趕的良性競爭的好局面。
三、工作月安排
九月
1、學(xué)習(xí)常規(guī),做好開學(xué)報到工作,加強班級常規(guī)管理力度和住宿生的管理。
2、健全新的班委和團(tuán)支部。
3、新高三目標(biāo)意識、常規(guī)意識強化
4、主題班會:走進(jìn)高三
十月
1、月考動員
2、對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
3、先進(jìn)學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗交流
4、加強對學(xué)生進(jìn)行安全教育
5、強化常規(guī)管理各項工作
十一月
1、期中考試前對學(xué)生進(jìn)行一次動員,要求學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí),考出理想成績,為班級、學(xué)校爭光。
2、期中考試后,及時召開一次班會,重點分析班級情況,表揚典型,指出存在問題,進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)生先進(jìn)學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗交流;并要求每人寫一篇總結(jié),確定下階段學(xué)習(xí)目標(biāo),
3、主題班會:勵志教育———名校在向你招手
十二月
1、網(wǎng)內(nèi)生跟蹤、調(diào)研及如何做好保苗工作
2、組織學(xué)生開展“理想與責(zé)任”主題班會。
3、繼續(xù)加強對學(xué)進(jìn)行心理健康教育。
元月
1、誠信道德教育
2、針對期末考試是市統(tǒng)考、進(jìn)行一次期末考試動員活動,要求學(xué)生爭分奪秒,全力以赴,發(fā)揮自己的最佳水平,考出優(yōu)異成績,為校爭光,向家長匯報。
3、對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育。
4、放寒假前,對學(xué)生進(jìn)行一次安全教育,過一個有意義的寒假。
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