高三班務(wù)工作計劃(通用5篇)
時間過得飛快,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),讓我們一起來學(xué)習(xí)寫工作計劃吧。估計許多人是想得很多,但不會寫,下面是小編為大家整理的高三班務(wù)工作計劃(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
高三班務(wù)工作計劃1
年味還未過去,我們又開始了新的學(xué)期,而距離高考也僅剩下一百一十幾天,接下來的日子將會是緊張而又充實的一段時光。本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任高三(5)班的班主任,我班是一個高三歷政普通班,現(xiàn)有40名學(xué)生,男生17人,女生23人,為了響應(yīng)校長室提出的新學(xué)期要求,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感,創(chuàng)新能力和實踐能力,總結(jié)期末聯(lián)考的經(jīng)驗教訓(xùn),現(xiàn)作如下計劃:
一、指導(dǎo)思想
以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為目標(biāo),以新課程的實施為契機,注重培養(yǎng)學(xué)生的自我組織和管理能力,注重培養(yǎng)學(xué)生校長室提出的社會責(zé)任感,創(chuàng)新能力和實踐能力,進一步營造先進的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)文化。
二、具體目標(biāo)
進入本學(xué)期,我班還有6人次需要參加學(xué)業(yè)水平測試的補考,首先必須做好這部分學(xué)生的思想工作,努力使這部分學(xué)生能順利通過,高考爭取使所有學(xué)生都考上大學(xué)。其次,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的自信心,增強學(xué)生對集體的榮譽感、向心力和凝聚力,穩(wěn)固班級已形成的良好風(fēng)氣。
三、工作措施
1、抓好常規(guī)管理工作,做好學(xué)生的心理工作。
進入高三最后的沖刺階段,學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)十分繁重。但班級常規(guī)管理工作卻不能放松,特別是班級、宿舍管理,這關(guān)系到學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。同時,由于社會、家庭、學(xué)校各方面的壓力和學(xué)生自身的心理壓力,學(xué)生會表現(xiàn)出一些心理狀況,班主任一定要時刻把握他們的心理狀態(tài),在繁重的學(xué)習(xí)壓力與家庭社會壓力之下,他們需要的是理解與支持,鼓勵與幫助。通過各種多樣化的教育手段來正確合理地對他們進行心理輔導(dǎo),使他們順利經(jīng)歷高考的歷練,走上人生的康莊大道。
2、班干部隊伍的組建和培養(yǎng)
要大力表揚班干部的優(yōu)點樹立威信;嚴格要求班干部在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)助的精神,發(fā)揮正確的引導(dǎo)作用。
3、認真上好班會課。
利用各種形式的班會課對同學(xué)們進行思想教育,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會課,幫助同學(xué)們樹立爭取高考勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會,提高每一次的班會課的質(zhì)量。
四、班級活動安排計劃
二月
1、總結(jié)期末聯(lián)考的經(jīng)驗教訓(xùn),要求學(xué)生進行學(xué)科分析,有針對性的制定復(fù)習(xí)計劃
2、宣布班干部、科代表和小組長改選
3、檢查寒假作業(yè)
4、重點強調(diào)高三沖刺三個月的重要性,要求學(xué)生一進班就學(xué)習(xí)
5、召開科代表會議,加強與科任老師聯(lián)系,特別是本學(xué)期我班老師進行了調(diào)整
6、召開舍長會議,確立宿舍管理新制度。
7、出好第一期黑板報
8、幫助六名學(xué)業(yè)水平測試補考的學(xué)生做好一個月的復(fù)習(xí)
三月
1、強調(diào)交通文明、安全問題
2、開展扶差培優(yōu)工作,特別是學(xué)業(yè)水平測試要補考的同學(xué),積極對他們的進行引導(dǎo),處理好與高考學(xué)科的關(guān)系,力爭使他們順利通過三月二十日的補考
3、組織好三月二十一日的高職自組招生考試
4、針對個別問題學(xué)生情況,加強與家長溝通
5、加強常規(guī)管理、宿舍走訪,強化宿舍長責(zé)任
四月
1、總結(jié)班級量化考核情況,努力爭取“文明班級“稱號
2、期中考試動員,考前考風(fēng)考紀教育。
3、上半學(xué)期班級管理總結(jié),繼續(xù)強化常規(guī)管理
4、期中考試成績統(tǒng)計、總結(jié)評獎
5、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流,制定下半學(xué)期的學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)和計劃
五月
1、了解學(xué)生周末的學(xué)習(xí)情況,對學(xué)習(xí)方法進行指導(dǎo)
2、利用班會讓部分學(xué)生介紹好的學(xué)習(xí)方法和心得
4、三?荚噭訂T、分析
5、加強法制安全意識教育,文明離校
六月
1、進行高考之前的心理疏導(dǎo)工作,幫助學(xué)生調(diào)整應(yīng)考狀態(tài)
2、布置相關(guān)高考應(yīng)考、住宿工作,爭取順利完成高考送考工作
高三班務(wù)工作計劃2
新的學(xué)期又開始了。眾所周知,進入高三,特別是第二學(xué)期,師生就已經(jīng)成為學(xué)校、社會、家長重點關(guān)注的對象。高三師生的一舉一動都將會成為他們不加掩飾的談資。因為他們對高考都同樣寄予期待,這無形中對高三師生構(gòu)成強大的心理壓力。高三(9)班的學(xué)生在高三第一學(xué)期取得了一定的進步,但學(xué)生整體表現(xiàn)參差不齊,這些給所有科任老師的教學(xué)工作帶來困難,更是給我這個班主任一個巨大的挑戰(zhàn)。面對現(xiàn)實,作為班主任的我,深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對班級高考備考的影響,所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè),營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。特制定本學(xué)期的工作計劃如下:
一、指導(dǎo)思想:
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強對學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責(zé)任教育、理想教育,提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力,培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,具有拼搏進取的精神,爭創(chuàng)高考理想成績!
二、基本要求:
堅持以學(xué)生利益、學(xué)校利益為重,服從領(lǐng)導(dǎo),接受安排;堅持以人為本的教育方針,努力抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。具體要求方面:做好早晨6:50,晚上6:40的考勤與早讀、晚讀質(zhì)量;嚴把各科作業(yè)的質(zhì)量關(guān),引導(dǎo)學(xué)生均衡布置各科學(xué)習(xí)時間,爭取各科科學(xué)平衡發(fā)展,全面提高總體成績。
三、主要工作:
1、做好學(xué)生思想教育工作,指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備,穩(wěn)定情緒,以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),去把握住人生重大選擇的機會。
2、認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進行思想教育,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會課,幫助同學(xué)們樹立爭取高考勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會,提高每一次的班會課的質(zhì)量。
3、實行班干部輪流值日負責(zé)制,嚴格考勤,嚴格控制自修課紀律。配合開展學(xué)校的各項活動,持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學(xué)生宿舍,協(xié)同宿管組搞好寄宿生的管理工作,為同學(xué)們營造一個良好的休息環(huán)境。
4、爭取各科任老師的大力支持,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)。
5、多與家長溝通。要有嚴格的請假制度,樹立安全意識,遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。
6、強化科代表的責(zé)能和作用,使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。
7、樹立榜樣和典型,激勵學(xué)生奮發(fā)向上。
總之,我將配合學(xué)校,在學(xué)校和年級組的指導(dǎo)下,為班集體營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍,為學(xué)生備考創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境,爭取超額完成學(xué)校交予的任務(wù)。
高三班務(wù)工作計劃3
一、思想指導(dǎo)
一方面高三的學(xué)生是家長重點關(guān)注的對象,對來年的高考都同樣寄予期待,另一方面學(xué)生素質(zhì)的高低、成績的好壞,給任課老師的教學(xué)工作帶來困難,所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè),營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。
二、班級分析
班級人數(shù)為29人,其中藝體生為12人,文化考生17人,尖子生面低,學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,行為習(xí)慣一般。通過高二下學(xué)期,班師生的共同努力,已形成了較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),有一批得力的班團干部,形成了班集體的核心,帶領(lǐng)全班同學(xué)比學(xué)趕幫,學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性普遍提高、
三、高三上學(xué)期工作重點
(一)營建高考氛圍,讓學(xué)生盡早進入狀態(tài)。
1、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的'交流,消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感,讓學(xué)生零距離地感悟高考。
2、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。
3、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍,全方位參與班級管理,讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管,事事有人做,處處有監(jiān)督。
4、強化科代表的職能和作用,使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。
5、樹立榜樣和典型,激勵學(xué)生奮發(fā)向上。
。ǘ⿲W(xué)習(xí)生活中,讓學(xué)生保持昂揚向上的心態(tài)。
1、密切關(guān)注學(xué)生思想動向。
人有智力高潮低潮時,情緒也同樣,所以作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生,要及時做工作,讓學(xué)生始終保持樂觀進取的心態(tài);對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時,要及時請心理輔導(dǎo)老師,讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進行心理輔導(dǎo),使學(xué)生達到心理健康的水平。
2、引進競爭機制。
針對學(xué)生每一次月考成績,總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),通過實現(xiàn)目標(biāo),完成目標(biāo)情況與未完成情況的比較,找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。
。ㄈ┤粘I钪,幫助學(xué)生解決實際困難。
1、生活有節(jié)奏,有規(guī)律。
督促學(xué)生做好計劃,合理安排學(xué)習(xí)時間,處理好閑暇時間,并且形成生活規(guī)律,跟上節(jié)奏,不要過快,也不要過慢,在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。
2、落實家訪,了解學(xué)生生活實際。
高三學(xué)生大都是住宿生,班主任要到學(xué)生的宿舍,真實了解他們的生活實際,學(xué)習(xí)環(huán)境好壞,有無生活困難,適時幫助學(xué)生解除后顧之憂,以使學(xué)生全心投入到學(xué)習(xí)生活中。
四、高三上學(xué)期具體的措施和方法:
⒈注重優(yōu)等生的教育和培養(yǎng),努力完成高考目標(biāo):
⑴立足學(xué)生實際,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),創(chuàng)造條件,實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)最優(yōu)目標(biāo)。這屆文科班的學(xué)生整體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,即使是優(yōu)等生,也往往學(xué)科不均衡,特別是數(shù)學(xué)和英語很差,這就需要老師,特別是班主任要對學(xué)生的學(xué)習(xí)要分析,幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃,攻克學(xué)習(xí)難關(guān),做大優(yōu)勢學(xué)科,實現(xiàn)學(xué)習(xí)資源優(yōu)化配置,以最優(yōu)的學(xué)習(xí)成績完成學(xué)校下達的高考目標(biāo)。
、谱粉檶W(xué)生心理,疏導(dǎo)內(nèi)心障礙,以健康心理備戰(zhàn)高考!昂煤⒆印鄙砩系摹伴W光點”往往掩蓋了其人格方面的缺陷和問題,并有可能變成一枚可怕的“定時炸彈”。為了促使優(yōu)等生健康成長,班主任應(yīng)加強對他們的教育工作:
①要從思想上重視優(yōu)等生的教育。要深入地了解他們,要善于洞察他們一瞬間的心理動向,注意他們內(nèi)心活動的細微表現(xiàn),機敏果斷地采取措施,防止消極因素的滋長。
、诮(jīng)常和優(yōu)等生談心、溝通。優(yōu)等生相對來說心理承受能力差,因此,教師要善于創(chuàng)造機會讓優(yōu)等生體會挫折,教育他們正視生活中所碰到的種種難題,勇敢地面對挫折。凡是優(yōu)等生,都有很強的優(yōu)越感。教師恰當(dāng)?shù)剡\用表揚和批評,幫助優(yōu)等生克服驕傲自滿情緒。
、步∪嘁(guī)班紀,強化班級管理,確保教學(xué)工作和任務(wù)有序、順利完成:
⑴嚴格考勤制度,規(guī)范請假制度,集中精力搞好學(xué)習(xí)。
班主任,要在班務(wù)管理上做到腿勤、手勤、口勤,要常聽班干部匯報考勤情況,要常聽代課老師反映學(xué)生上課情況,有問題要及時解決。
、平⑿l(wèi)生值日量化評估制度,確保教學(xué)有一個整潔、舒暢的環(huán)境。
班主任要協(xié)調(diào)好勞動委員和同學(xué)的關(guān)系,樹立班委會的威信,量化評估不達標(biāo)的值日生,要批評教育,責(zé)成完成當(dāng)天清潔任務(wù)。
、顷P(guān)愛生命,安全教育常抓不懈。
、倥c學(xué)生簽訂《安全協(xié)議書》,強化安全意識,落實安全責(zé)任。
②注意學(xué)生住宿安全,常查宿舍,杜絕安全隱患。
③財產(chǎn)安全責(zé)任到人。
、苊恐馨鄷,要注重安全意識教育,安全知識教育。
班級是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位。班級管理如何,直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,教育教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn),學(xué)生思想、道德等各種素質(zhì)的養(yǎng)成!耙郧楦腥,以法治班”,班主任身先士卒,躬親力行,善始善終,營造和諧班級的目標(biāo)會最終實現(xiàn)。
高三班務(wù)工作計劃4
根據(jù)學(xué)校要求,結(jié)合高三和本班實際,制定本學(xué)期班務(wù)工作計劃如下:
1、做好班級常規(guī)管理工作,配合學(xué)校中心工作;
2、推進班委會和團支部隊伍建設(shè),打造一個有團結(jié)里和執(zhí)行力的班級自主管理團隊;
3、美化和布置教室環(huán)境,營造輕松愉快的學(xué)習(xí)空間;
4、認真準備好每周的班會,做到一周一總結(jié),在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀律、生活作風(fēng)等方面進行評價,整理各科老師、班委和團支部對班級同學(xué)的評價,通報家長;
5、做好學(xué)生心理問題的輔導(dǎo),疏通心理障礙;
6、有計劃地進行學(xué)校綜合測試,讓學(xué)生更加了解自己,科學(xué)合理規(guī)劃人生;
7、適當(dāng)引入社會精英到班開辦講座,增加學(xué)生的社會見識;
8、聯(lián)系語文、英語和歷史老師,進行任務(wù)型早晚讀,協(xié)調(diào)各科任務(wù)量,按計劃務(wù)實推進;
9、充分利用寄宿生午休時間,聯(lián)系數(shù)學(xué)老師,進行適當(dāng)習(xí)題的訓(xùn)練,安排值日生維持安靜學(xué)習(xí)氛圍;
10、繼續(xù)推進班級德育文化建設(shè),提高學(xué)生的德育品質(zhì);
11、適時開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,學(xué)習(xí)互幫互助活動,提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和助人為樂的精神。
高三班務(wù)工作計劃5
一、工作目標(biāo):
本學(xué)期我接手高三(5)班。對每一位學(xué)生而言,高三的第一學(xué)期都是非常關(guān)鍵的學(xué)期,我希望通過我和全體學(xué)生的共同努力,讓高三(5)班的全體同學(xué)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,學(xué)會自我管理,樹立明確的高考目標(biāo)和人生目標(biāo),力爭更高更快地發(fā)展自己,加強學(xué)生的自我教育、民主管理能力,開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、心理健康教育,扎扎實實打好基礎(chǔ),立足語、數(shù)、英,做好提優(yōu)補差工作,為高三下學(xué)期的沖刺奠基。
二、班情分析及工作重點
該班是歷史、地理和歷史、生物混合民辦班班,共有40名學(xué)生,同時,男生占大多數(shù),共有25人,其中有不少不太喜歡學(xué)習(xí),紀律觀念比較淡薄,給管理上增加了不少難度。就我目前的了解,還是有不少同學(xué)紀律觀念強,學(xué)習(xí)態(tài)度認真,上進心強,有活力,有朝氣,是一個有很大可塑性的集體。我也有信心,把這個班級管理好,我擬訂班主任工作計劃如下:
一、盡快了解、融入這個班級
畢竟和他們剛剛接觸,對他們的了解還遠遠不夠。每一位同學(xué)的家庭情況、學(xué)習(xí)情況、生活情況,他們的困難在哪里,他們最需要老師為他們做些什么,這許許多多的問題都急待我去解決。我想做為他們的班主任,只有先去主動了解他們,懂得他們的想法,才能更好地為他們服務(wù)。
二、建立健全的班委會,明確分工,提高學(xué)生的管理能力。
班干部是班主任的左右手。一個良好的班集體,必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級核心力量,分別負責(zé)其它級別的各項工作,如“學(xué)習(xí)委員負責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作”等。
三、強化常規(guī)管理,為班級營造良好班風(fēng)。
1、緊抓班級紀律,營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)氛圍的好壞不僅關(guān)系到班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的好壞,更重要的是關(guān)系到每個學(xué)生的前途問題,我將班干部會議、班會向全班學(xué)生明確紀律的重要性,讓全班學(xué)生在思想上重視;其次,經(jīng)過班委會、小組討論,制訂出一些規(guī)章制度,而后在全班通過(班級綜合評比制度),做到有法可依。制度的執(zhí)行是抓好班級紀律的關(guān)鍵,在全班通過這些規(guī)章制度后,每天都安排班干部進行值日,對少數(shù)有壞習(xí)慣的同學(xué)進行監(jiān)督,對個別屢教不改的少數(shù)頑固分子進行批評教育,從而達到治病救人的目的。
2、衛(wèi)生工作專人專管,并實行包干,誰值日誰負責(zé)。
3、在班級引入競爭機制。如在班級采用的大組管理模式,把學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生以小組為單位進行量化,使各大組在組長的帶領(lǐng)下形成了一個你追我趕的良性競爭的好局面。
三、工作月安排
九月
1、學(xué)習(xí)常規(guī),做好開學(xué)報到工作,加強班級常規(guī)管理力度和住宿生的管理。
2、健全新的班委和團支部。
3、新高三目標(biāo)意識、常規(guī)意識強化
4、主題班會:走進高三
十月
1、月考動員
2、對學(xué)生進行感恩教育。
3、先進學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗交流
4、加強對學(xué)生進行安全教育
5、強化常規(guī)管理各項工作
十一月
1、期中考試前對學(xué)生進行一次動員,要求學(xué)生認真復(fù)習(xí),考出理想成績,為班級、學(xué)校爭光。
2、期中考試后,及時召開一次班會,重點分析班級情況,表揚典型,指出存在問題,進行優(yōu)秀學(xué)生先進學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗交流;并要求每人寫一篇總結(jié),確定下階段學(xué)習(xí)目標(biāo),
3、主題班會:勵志教育———名校在向你招手
十二月
1、網(wǎng)內(nèi)生跟蹤、調(diào)研及如何做好保苗工作
2、組織學(xué)生開展“理想與責(zé)任”主題班會。
3、繼續(xù)加強對學(xué)進行心理健康教育。
元月
1、誠信道德教育
2、針對期末考試是市統(tǒng)考、進行一次期末考試動員活動,要求學(xué)生爭分奪秒,全力以赴,發(fā)揮自己的最佳水平,考出優(yōu)異成績,為校爭光,向家長匯報。
3、對學(xué)生進行考風(fēng)考紀教育。
4、放寒假前,對學(xué)生進行一次安全教育,過一個有意義的寒假。
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