學期工作計劃范文錦集10篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，該為接下來的學習制定一個計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的學期工作計劃10篇，歡迎大家分享。
學期工作計劃 篇1
一、指導思想：
“科學發(fā)展觀”“和諧發(fā)展觀”重要思想為指導，結合教育主管部門的工作要求和少工委的工作意見，以努力落實小公民道德建設為目標，實踐創(chuàng)新，做好少先隊員的思想品德工作，推動體驗教育思想的深化和理論的發(fā)展，加強
督導評估，考核點面結合，保證我校少先隊工作文明、健康、持續(xù)、和諧發(fā)展。加強班隊文化建設，通過豐富多彩的班隊活動，培養(yǎng)學生能力，為少先隊員的健康成長和素質教育的全面推進服務，扎實工作，奮發(fā)有為，努力開拓學校少先隊工作新局面。
二、本期主要工作：
（一） 抓好學生的常規(guī)管理：
1、發(fā)揮大隊部的作用，協助輔導員做好少先隊各項常規(guī)工作。
2、加強學校升旗儀式和鼓號隊隊的管理，培養(yǎng)和訓練新一輪國旗手成員。
（二）深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和認真落實《關于進一步加強少先隊工作的意見》精神：
1、組織各班輔導員（班主任）學習《關于進一步加強少先隊工作的意見》，充分認識實施《少先隊輔導員工作綱要（試行）》并能夠在班會課或是晨會課上貫徹落實到學生中去，努力引導和教育學生從小養(yǎng)成文明禮貌、誠實守信、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法的好品質。全面貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德的若干意見》，深入貫徹《公民道德建設綱要》，加強學生思想教育，
2、以愛國主義為核心，弘揚培育民族精神，增強愛國情感，要以中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為核心，開展“加強思想道德建設，弘揚和培育民族精神”主題教育活動，逐步培養(yǎng)學生的公德意識、責任意識和奉獻精神(比如班級里開展“尋找身邊的名人”、“中國真了不起”、“了不起的中國人”等活動)，樹立學生的民族自信心、自尊心、自豪感。
3、采用民主選舉確立大、中、小隊干部，定期輪流任職，大力宣傳學生中的好人好事，為全體少先隊員樹立一個“可親、可信、可敬、可學”的榜樣，通過榜樣引導學習先進，養(yǎng)成良好的行為習慣。
4、組織中隊輔導員加強理論學習，堅持以鮮活的活動引導學生，要切實提高業(yè)務技能和育人水平，準確把握新時期學校青少年的成長規(guī)律和現實要求，不斷加強少先隊工作的針對性、系統(tǒng)性和實效性，注重提高自身修養(yǎng)，以自己高尚的人格來感染學生、塑造學生。
（三）發(fā)揮各班中、小隊在班級的作用，努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動。
發(fā)揮各班中、小隊干部在班級的作用，努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動”是少先隊工作之重點，在抓好常規(guī)工作、陣地建設的同時，結合“責任”、“禮讓”、“衛(wèi)生”、“寬容”、“誠信”等具體內容開展多種形式的中、小隊活動，讓每一個少先隊員“在活動中學習”、“在活動中實現發(fā)展”成為實實在在的行動，切實提高隊員自主管理、自主活動的意識和能力。
（四）加大力度，常抓不懈，開展多項教育活動。
1、學生常規(guī)教育。
各中隊繼續(xù)組織學生學習新頒布的《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，加強禮儀教育與訓練，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊為載體，并以“好習慣伴我快樂成長”為主題，以“三管六不”,“三別四帶”為重點，以學生文明禮儀教育為突破口，加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
管住自己的嘴，不說臟話、粗話；
管住自己的手，不亂涂亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物；
管住自己的腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪。
“三別”：即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；
“四帶”：即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。
強化常規(guī)工作的檢查、評比制度，調動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。
2、安全教育
深化拓展安全教育，進一步聯合派出所、村聯防隊等有關部門，以“安全伴我行”活動為載體，開展預防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學習自護知識、消防知識、交通知識，并在各班積極開展爭創(chuàng)“平安班級”的活動，在活動中培訓安全知識和安全技能，增強安全防范意識，杜絕一切事故的發(fā)生。
3、開展社會實踐活動。
利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、少先隊建隊日等節(jié)日活動，開展各項針對性活動。鞏固并開發(fā)本地區(qū)的社會實踐資源，精心組織各種紀念活動，引導學生參加力所能及的社會實踐和社區(qū)公益活動，讓學生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收獲。
4、發(fā)揮少先隊活動陣地的作用
少先隊要在校園文化建設中發(fā)揮積極作用。以大隊部，紅領巾為活動陣地，積極開展各類小主題教育實踐活動，搞好班級文化建設，建立班級榮譽角等欄目，引導學生做好班級的凈化、綠化、美化，使班級成為學生學習生活的樂園，從而給更多的學生提供一個崗位，鍛煉一種能力，形成一個習慣，促進良好校園文化的形成。
（五）、努力做好課外教育活動的建設和管理，為隊員搭建實踐體驗的舞臺。
課外教育活動是新時期學校少先隊工作的大好陣地，在少先隊工作的創(chuàng)新中大有作為，努力做好課外教育活動的建設和活動的管理，在校園中形成一種人人有事做、人人求發(fā)展、人人都快樂的健康、和諧的氛圍；充分調動課外教育活動指導教師的積極性，發(fā)揮他們的策劃、組織、協調能力，抓好文體藝術教育活動，努力提高文體藝術教育質量，使少先隊工作成為每位教師的工作。
（六）、進一步加強校園文化環(huán)境建設和環(huán)保教育，增強學生綠色意識。
學期工作計劃 篇2
一、班級情況分析。
本班幼兒總人數有25人，男生有18，女生7人，大部分的幼兒都已經在幼兒園生活和學習一年了，他們在生活的自理能力提高，基本都能自我服務，學習上有了自覺性，主動性，探索性，生活行為習慣好，文明有理，尊重長輩，尊重老師，團結同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強幼兒安全，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。我們兩為老師團結一致，使幼兒的一天保教工作做到最好。
二、管理班級工作計劃。
1、班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能認真接受上級領導布置工作，服從領導安排。
2、繼續(xù)加強幼兒安全衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。
3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習慣，日常禮貌用語，學習禮貌待人，尊重別人。
4、教師互相交流學習，取長補短，利用本園的有利條件，將教學繼續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學活動。把知識傳授給幼兒
5、做好各科的教學工具。
6、保育方面：首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務，自己的事情自己做，學習收拾自己的玩具，衣服，圖書等物品。
三、教學工作計劃。
1、班主任老師與科任老師互相學習，互相探討教學，取長補短，提高各自教學水平，提高幼兒的學習興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。
2、有目標地制作各科的教學具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪，撕，折，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，手腕靈活性。培養(yǎng)幼兒的觀察能力，和想象能力。
3、加強體育鍛煉，保證每天半小時體育活動時間。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質。
4、每周一張貼好一周教學計劃，預先備好課，課前做好教學工具準備。
5、五大領域。
〈1〉健康——身體運動智能，隨兒歌指令。
〈2〉社會——人際關系智能。人能主動與人打招呼。知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因。知道自己進步的地方。交流成長的經驗，增進對運動安全與游戲的認識，培養(yǎng)互助合作的團隊精神。自我認識智能。知道各種慶祝生日的方式，體驗過生日的樂趣。學習照顧植物，培養(yǎng)對植物的愛，體會玩葉子的樂趣。養(yǎng)成自己事情自己做的習慣。
〈3〉語言——語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內容，感受中國兒歌連鎖調的形式特點。學習閱讀。按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事。要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運用語言的能力。
〈4〉藝術——音樂智能。培養(yǎng)使用樂器的能力，能用樂器制造不同的樂音來表現自己的心情。培養(yǎng)對律動的感受力，學習創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲。體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作。在音樂游戲中，培養(yǎng)對樂曲結構的敏感性�？臻g智能。學習創(chuàng)作連環(huán)畫，準備集體上演和進行創(chuàng)作，聯想代表自己的符號，學習設計屬于自己的信封和信紙。學習運用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作。嘗試用點畫線創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。
〈5〉數理邏輯智能。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力。初步獲得年和月的概念。嘗試用不同的工具和方式進行測量。培養(yǎng)比較和配對，推測的能力。增進數數能力，學習簡易統(tǒng)計方法并對討論結果進行歸類。比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力。
自然觀察智能，建立初步的鏡面反射的概念，認識動物中的運動高手，比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征，觀察各種樹葉之間的異同。知道水的冷熱對泡茶的影響。認識線并尋找生活中各種各樣的線，知道某些線有傳遞聲音的功能。
四、安全工作計劃。
1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準在教室追逐，大少便與喝茶要排隊，教室張貼安全標志，教育幼兒不準亂摸電插座，在家里不準玩火，不準帶火種回幼兒園，并教育好幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。
2、堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生，常規(guī)，安全的教育。
3、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī)，調動幼兒的自覺性。
4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒。
五、衛(wèi)生保健工作計劃。
1、做好幼兒冷熱工作，能夠及時為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現異常立即做好應變辦法。
2、每天早上做好晨檢，做好病號登記，特別要吃藥的幼兒名單。
3、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。
4、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準留長指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。
5、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。
六、家長工作計劃
堅持家園聯系制度，以面談，電談的形式與家長溝通，讓家長更加了解幼兒一周在園的生活，學習等情況，我們也積極主動地向家長反應幼兒在園學習情況，生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒，了解幼兒在家的情況，在下午放學就把幼兒的一天生活學習反應給家長知。我們互相配合，互相支持，互相了解，進一步提高幼兒學習的自覺性。
學期工作計劃 篇3
踏著新春的足跡，我們即將迎來新的學期。曾經的輝煌漸漸淡出的我們視線的同時，新的挑戰(zhàn)和契機也正在等待我們，因此我們更要加倍努力，創(chuàng)造更加輝煌的女工部。
上學期的女工部以活動為主題，在學生干部素質拓展計劃中舉行了一系列的活動，在活動中我們作為舉辦者和參與者，得到了很多經驗和教訓。開學伊始，我們女工部也應該以新的面貌面向廣大同學，更好的為廣大同學服務。尤其是10級即將入學，在這個迎新的關鍵時刻，我們更要加強女工部的迎新工作，加強女工部的宣傳。
一、女工部特色工作
1、《溫馨小貼士》
《溫馨小貼士》是女工部的特色刊物，也是南校區(qū)學生會的一大特色。在開學伊始，要增加小貼士的出版，出一些關于新生如何調節(jié)心理等來更快的適應大學生活的小貼士。
在下學期女工部要繼續(xù)創(chuàng)新，將《溫馨小貼士》辦的更加貼近女生。多增加一些女生感興趣的內容,尤其是期刊要突出“小貼士”的特點，不要涵蓋一些與其不服的內容。我們要將這項常規(guī)工作要抓牢、抓緊，關注女生關注的問題，及時了解女生的學習思想動態(tài)，將《溫馨小貼士》辦的更好。
小貼士與“女生網站”息息相關，在小貼士的落款等地方可以加大“女生網站”的宣傳。
2、女生網站
女工部在南校區(qū)學生會網站新開辟了“女生專區(qū)”，需要改進的地方還有許多，例如：網站信息的來源，信息的質量等。下學期我們要在網站上花更多的心思與時間，堅持定期更新網站內容，加大網站宣傳力度，讓網站和《溫馨小貼士》一起深入女生，成為女生真正的朋友，讓其真正的發(fā)揮出該有的作用。
加大“女生網站”的宣傳工作，這方面可以請新聞中心來配合制作宣傳展板等。事實上還有很多同學不知道“女生網站”的存在，或者對其興趣不濃，因此“女生網站”的宣傳和質量上的提高刻不容緩。
3、校史、禮儀工作
禮儀隊、校史解說隊在某種意義上可以說是代表了我們整個南校區(qū)的形象，提高隊員的整體素質是非常必要的。在下學期我們要堅持培訓，保持高的素質。
下學期禮儀隊、校史解說隊將會納新，訓練新生也是一個不容忽視的問題，我們將加大對新生的訓練力度，不斷提升他們的素質。
在校史解說隊方面還存在一個重要的問題，就是與部門聯系較少，不能很好的配合部門工作，因此要加大對校史隊的管理工作。
4、女工部部門建設
女工部部門例會和各學院女工部部長例會按時召開，堅持與學生會其他部門交流，方便工作做得開展。
加強部門內部的交流合作，更有效率的去完成各項工作和活動。
5、與各院女工部的聯系工作
作為南校區(qū)女生工作的核心力量，在與各院女工部的聯系方面還存在一定的疏漏與不足，下學期可加強與各院女工部的例會交流，及時獲得各院女生工作方面的信息，迅速有效的解決問題。
二、加強女工部成員的素質
定期舉行部門內部培訓，像是禮儀培訓、文字寫作培訓等，提高部門成員的工作效率與業(yè)務水平。
三、部門建設工作
1、秉承“公平、公正、公開”的原則選擇出更適合學生會工作的優(yōu)秀的部門副部長。
2、下半學期準備部門納新工作。
3、下學期校史、禮儀隊的納新工作。
四、活動計劃
1、舉辦化妝、服飾、禮儀講座
大學女生要秀出自己的風采，就要了解必要的著裝禮儀知識，這也是許多女生迷茫而急于了解的內容。更是許多新生需要學習的知識，在開學初可針對新生舉辦這方面的各種講座。女工部聯系公關老師定期舉辦講座為同學們講解這方面的知識，填補這一空缺。我們希望通過活動，讓同學們對未來更有信心，順利的完成大學四年的學業(yè)，并讓自己的能力得到提升。讓大學成為我們燃燒激情的開始。
2、女工部將積極配合文藝準備大型迎新晚會以及其他各部的迎新工作。
3、深入新同學中，與其近距離接觸，并參考各位班助的意見，調查新生適應和學習情況，及時提供適當的幫助。
4、加強女生的“四自”教育，提高女生的自律和自我保護意識。 每一學年根據學生特點，創(chuàng)新工作，努力做到辦出自己的風格，做出優(yōu)秀的成績。女工部可以通過談話或問卷調查的形式，了解同學關心的問題，根據同學反映的問題不同而區(qū)別對待。可將女生部成員分成若干組，使她們各自管理一部分或者一方面工作，這樣既可以解決一些難以管理的事情，又減少成員的勞動強度，提高的工作效率。
5、下半學期第二屆拔河比賽及女生節(jié)的各項活動
我相信通過我們的共同努力，女工部會越來越好，更好的服務于同學們，取得更加輝煌的成績!
學期工作計劃 篇4
在新的學期里本人將擔任初一兩個班生物教學工作，為了出色的完成本學期的工作，特將本學期的教學工作計劃如下：
一、教學總體要求和教學目標
繼續(xù)認真學習《生物課程標準》，該標準是義務教育階段生物教學的基本依據，教師應該在認真學習和領悟的基礎上，結合學校和學生的實際情況，創(chuàng)造性的進行教學。生物課程的根本任務是提高學生的科學素養(yǎng)，特別是一個公民終身發(fā)展所需要的生物科學素養(yǎng)，同時在思想方面教育學生，使學生全面發(fā)展。
課程理念：面向全體學生、注重學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展；提高學生的生物科學素養(yǎng)；倡導探究性學習，在全面貫徹國家教育方針的基礎上，根據學生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，重視對學生進行全面的科學素養(yǎng)教育，體現國家對學生在生物科學知識和技能、能力以及情感態(tài)度與價值觀等方面的基本要求，著眼于培養(yǎng)學生終身學習的愿望和能力，體現義務教育階段生物課程的普及性、基礎性和發(fā)展性。
教學目標：通過義務教育階段的生物教學，學生將在以下幾個方面得到發(fā)展：獲得生物學基本事實、概念、原理和規(guī)律等方面的基礎知識，了解這些知識并關注這些知識在生產、生活和社會發(fā)展中的應用；初步具有生物實驗的操作能力，一定的科學探究能力和實踐能力，養(yǎng)成科學思維的習慣；理解人類與自然和諧發(fā)展的意義，提高環(huán)保意識。具體目標：知識方面獲得有關人體結構、功能以及衛(wèi)生保健的知識，促進生理和心理的健康發(fā)展。能力方面初步學會生物探究的一般方法，發(fā)展合作能力、實踐能力和創(chuàng)新能力；情感態(tài)度和價值觀方面了解我國的生物資源狀況和生物科學技術發(fā)展狀況，培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感，熱愛大自然、珍愛生命，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，確立積極、健康的生活態(tài)度。
二、教學內容及進度
初一生物下學期教學的內容主要是以“生物的延續(xù)和發(fā)展”“健康的生活”為中心展開的有關生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異、生物的進化以及健康的生活。進度詳見教學進度表。
三、教學措施
教師通過上一學期的教學工作已對學生的學習特點有了一定的認識。在教學過程中需要為探究性學習創(chuàng)設情景；鼓勵學生自己觀察、思考、提問；注意課內外活動相結合，加強對學生基本實驗技能的培養(yǎng)。在對學生的評價方面主要包括：對學生的探究能力的評價、對學生情感態(tài)度與價值觀的發(fā)展狀況的評價。
四、教材及學生分析
教材的編寫注重從生活實踐出發(fā)，避免了從理論到理論；注重創(chuàng)設問題情景，引導學生探究；給學生更多的自主學習空間，學生生活情景圖片化；進一步加強了可讀性。
初一年級的學生上課注意力不集中，課堂應增加趣味性。學生比較喜歡動手在教學中應增加學生實踐內容。讓學生初步具有良好的生物學習思維。
新的學期給我們的教學工作帶來了更多的希望，在開始將工作一步一步努力做好，用飽滿的精神狀態(tài)為工作注入新的活力。
學期工作計劃 篇5
新的學期開始，對于即將到來的工作我也是做好了充分的準備，作為一名初一班主任我一定會堅持搞好自己的本職，在這段時間以來的工作當中我也是需要提前做好工作規(guī)劃，新的學期需要嚴格去落實好學校的規(guī)章制度，這個學期也是的新生入學的時候，我作為初一班的班主任更加是需要做好準備，在這一階段的學習當中我也一定會努力搞好自己的工作，做好初一階段的學生工作。
首先是做好迎新工作，帶初一班需要做好充分準備，需要安排好學生的上課教室，還有安排學生的住宿，在這方面需要搞好，首先新生入學是需要熟悉學校的，應該認真的處理好學生的問題，用一個足夠好的工作狀態(tài)去做好新學期的工作，做好足夠的規(guī)劃，保證學生們能夠快速的了解學校，再有就是需要選拔好班干部，班級的日常學習管理，不是我一個人能夠忙的過來的，所以需要選拔好班干部管理好學生，新生入學工作很多，讓學生們適應環(huán)境，選拔優(yōu)秀的學生作為班干部，快速認識每一位學生，當然除了這些之外還需要做好家訪工作，通過家長更深的了解學生，反饋學生在學校的學習情況。
開學就是九月份，新學期需要嚴格按照學校的工作安排去落實好，搞好學生的思想工作，讓學生們樹立好一個正確的三觀，持續(xù)搞好學習，有個學習的意識，讓學生們意識到自己是一名初中生的轉變，學習和處事方法不應該再像小學一樣了，再有就是加緊班風建設，班級建設是比較重要的，學生們處在一個好的環(huán)境下面學習非常的有必要，這樣一來學習效率也能夠提高，當然一個班需要有優(yōu)秀的學生帶頭去搞好學習的，在學習上面有優(yōu)秀學生帶頭去做好，這也是促進學習氛圍的一種方式，在新的學期當中一定會培養(yǎng)好優(yōu)秀學生，讓學生們能夠在這樣的環(huán)境下面搞好學習，這才是關鍵的，接下來的工作當中我一定會落實好分內的工作，解決好學生出現的問題，包括學習上面，生活上面，新學期需要建設好班級，搞好學習的氣氛，讓學生們出好新學期的黑板報，環(huán)境新生的到來，第一個學期主要還是讓學生們各自熟悉，在即將到來的新學期工作當中，我也會認真去請教好別的經驗豐富的班主任，提高自己個人能力。
學期工作計劃 篇6
一、規(guī)劃背景
教科研工作是衡量一所學校檔次的重要標志。學校能否積極有效地開展教科研工作，直接影響學校教育、教學和管理的質量和水平，也關系到學校的地位和聲譽。為使我校成為教學規(guī)范達標學校，加強教科研工作已成為一項十分重要的任務。
學校高度重視學校的教科研工作，廣大教師己形成共識，教科研氣氛濃厚，并取得了初步成績。教導處配合教研組為基礎的教科研組織管理體系，信息和交流有了長足發(fā)展，教科研投入得到保證，教師隊伍不斷優(yōu)化，這些都為我校教科研工作的進一步發(fā)展打下堅實的基礎。
目前，教師教育教學能力和水平參差不齊，教學硬件設施尚未落實，辦學困難重重，但學校的發(fā)展勢頭之好已成共識。為盡教學規(guī)范達標的要求，進一步加強教科研工作，培養(yǎng)和提高廣大教師的教科研水平，已成當務之急。
根據本校教科研工作的實際情況和學校發(fā)展需要，特制定第一個教科研五年發(fā)展規(guī)劃（XX年至XX年）。
二、規(guī)劃目標
到XX年教科研工作要達到的主要目標：
1、教科研能力目標
�。�1）建立一支以教研組長、優(yōu)秀教師為骨干、中青年教師和班子人員為主體的具有一定教科研能力的教科研隊伍。
�。�2）有40%專任教師能從事教科研工作；15%能承擔本學科的學區(qū)、縣級課題或承擔上級下達的教改任務。
2、教科研進步指標
（1）學校有較高的教科研能力和管理水平，取得的教科研成果在本校、本縣推廣，真正達到教學規(guī)范達標要求。
�。�2）教科研工作在學區(qū)內有一定知明度，力爭20xx年取得學區(qū)教科研先進單位稱號，20xx年達到縣級教科研先進單位稱號。
三、主要措施
1、增強廣大教師教科研意識。
通過宣傳，使全體教師，特別是班子人員牢固樹立“教學為中心、教改要深化、科研是先導”的辦學理念，形成“向教科研要質量”的氛圍，使教科研工作成為全校教師努力的工作。
2、增強教科研運行機制。加強教科研組織管理機構，配備精干力量，充實教科研隊伍，建立學校教科研工作目標責任制；建立教科研理論和培訓制度，聘請教科研專家，制訂專家行動計劃；加強對教科研工作的評估，完善競爭獎勵制度。
3、深化改革，創(chuàng)造氛圍。
�。�1）教科研工作是教師的一份重要工作，列入教師考核內容，使教師們清醒認識到不從事教科研的教師不是真正稱職的合格的實教師。
�。�2）政策傾斜，對承擔課題、教改任務或教科研成績顯著的教師，在評先、評職等方面給予優(yōu)先，并優(yōu)先派出學習，
�。�3）設立教科研評獎活動，表彰先進組室和先進個人，頒發(fā)榮譽證書、獎金、獎品、留影，激發(fā)教師參與教科研工作的積極性。
4、增加教科研經費投入。期初教科室做好預算，班子集體審核決算，優(yōu)先保證教科研經費，爭取多渠道籌措經費，切實用好教科研經費。
5、抓好信息、交流工作，加強校內、校際、地區(qū)間的交流學習活動，建立合作伙伴，提高學術水平。
6、加強后備力量選拔和培養(yǎng)，制訂骨干教師培養(yǎng)制度。
四、近期工作重點
教科研工作五年發(fā)展規(guī)劃前兩年（xx-xx年）打好教科研工作分展基礎，其工作重點是：
1、借教學規(guī)范達標活動工作檢查評估機會，加快思想到位，提高全體教師教科研意識。
2、制定學校教科研管理系列常規(guī)，出臺激勵教科研發(fā)展的配套政策。
3、加強課堂教學研究，優(yōu)化教學模式，結合本校實際，開展“洋思教學模式”、分層次教學、學科。滾雪球”活動的探索，力求實效。
4、開展調查研究，從本校實際出發(fā)，確立研究課題，促進教科研與教育教學緊密結合，使教科研及成果更好地為教改和提高辦學效益服務。
5、加快教科研后備隊伍建設。采取理論學習、課題研究、進修、專家指導等形式和此，提高青年教師的教科研能力和水平，使他們在今后的教科研工柞中發(fā)揮中堅作用。
五、其他事項
1、各任課教師對學生施教時，要根據學生情況確定不同的教學目標，布置作業(yè)要有選擇性，杜絕千篇一律，搞形式主義。
2、全體教師確實要負起對每位學生負責，使每一位學生發(fā)展的責任，決不排斥、打擊差生。
3、各學科要根據所任教的學生制定具體教學目標和評估標準。
4、學校建立教科研領導小組。
學期工作計劃 篇7
新的學期已經開始，本學期我擔任六年級x主任，面對一個嶄新的班集體，面對一群半大的孩子，作為班主任，我深知自己肩上的擔子有多重。為了讓自己更快、更好的適應班主任工作；為了這個班集體有一個更好的發(fā)展，我根據班級的實際情況，制定了本學期的班級工作計劃。
一、班級情況分析
六年級共有學生xx人，學生兩極分化，不少學生小毛病不少，班主任工作也輕不了。為了使學生能夠養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。
二、班風建設
1.好班干部隊伍的建設和培養(yǎng)，切實發(fā)揮班級管理作用。開學第一天，我就根據學生的情況跟科任老師一起選出了班長、副班長、學習委員、紀律委員、勞動委員，組成了一個新的班委。對于每一位班干部，我都嚴格的進行了任務分工，讓他們明確自己的職責，同學們隨時監(jiān)督他們的工作。同時，我召開了班委會，鼓勵他們大膽工作，并教給他們一些進行班級衛(wèi)生、紀律、班級文化建設管理的方法。我認為要想培養(yǎng)一個良好的班集體，班干部的作用至關重要，在班干部中先要形成良好的團結合作意識，以班干部的行動帶動學生的行動，讓好的行為帶動整個班集體，這樣才會收到好的效果。
2.強學生的自我管理能力，使學生學習有目標，行動有準則。
針對班級的學習和紀律管理，我在班里劃分了紀律小組和學習小組，分別確定了小組長。根據同學們的意見，共同制定出了一套詳細的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關系，大大的激發(fā)了孩子們的學習、紀律意識，使得他們學習有目標，行動有準則，共同創(chuàng)建一個良好的班級學習氛圍。通過以上的調整，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識，鍛煉著自己管理自己，自己督促自己不斷進步，我相信他們有這個能力做好。
三、常規(guī)教育
學生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項長久性的工作，即使是六年級的學生也要常抓不懈。這學期以“三禮標兵”為依托，扎扎實實的把學生的日常行為規(guī)范落實到實處。
1.利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并要求在日常學習、生活中遵照規(guī)范去做，使學生逐步養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。同時，我從培養(yǎng)學生“不隨地扔垃圾”、“公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩”、“校內不吃零食”三個好習慣為根本，抓好學生們的養(yǎng)成教育。
2.理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。在這個學期里，利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，進一步教育學生學會感恩老師、感恩父母、感恩祖國。讓學生懂得報答、懂得尊重，培養(yǎng)他們良好的情感。
3.分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的集體榮譽感，使學生心中有他人，有集體�？梢猿浞值睦眠\動會、廣播操、歌唱比賽這些活動，對學生進行集體主義教育。讓學生感受到自己作為班級成員，以班級榮譽為榮，時刻想著為班級爭光，為班級作出自己的貢獻。
四、衛(wèi)生方面
作為六年級的學生，雖然個子大，有力氣，但是對于衛(wèi)生值日還是不能非常積極主動的做好。剛開學，就有個別學生想著偷懶，不做值日。針對這種情況，這學期，我采取了以下措施：
1.人衛(wèi)生：要求衛(wèi)生組長每天檢查小組同學的衣著是否整潔，是否做好＂三勤＂：桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2.級衛(wèi)生：全班分成五個衛(wèi)生小組，每天兩個小組打掃衛(wèi)生，一個小組負責教室衛(wèi)生，一個小組負責衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。對于所有的衛(wèi)生區(qū)域我都具體分工到了每一個人。每天，兩位衛(wèi)生委員進行監(jiān)督檢查，發(fā)現問題，直接找負責人重新打掃。對于主動，積極打掃衛(wèi)生的同學或小組，學期末進行獎勵。
五、學習方面
由于剛接手新班，對班級的學習情況還不是十分了解。尤其對于后進生的學習狀況不清楚。但我知道，每一個班級都有幾個相對落后的學生。這部分學生的工作尤其要加強，因為它是班級穩(wěn)定和班風建設的重要因素。這個學期我打算采取以下措施：
1.關心差生的學習和生活。在生活中、課堂上，善于發(fā)現他們的閃光點，經常表揚鼓勵他們，增強他們的自信心。
2.分發(fā)揮學習小組的團隊精神。完善由學習委員牽頭，學科代表、學習小組長層層落實的學習互幫互助制度。
3.好家校聯系工作。多與家長聯系，充分校訊通、電話等通訊方式與家長進行溝通，交流孩子的在校、在家情況，及時了解他們的想法，對癥下藥，共同確定幫助他們進步的辦法。做到家校配合，力爭達到良好效果。
還給孩子們一個金色的童年，這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我本學期對班級的初步工作計劃，在今后的工作中，我將不斷更正和改進班級管理方法。
學期工作計劃 篇8
一、認真做好一年級語文教學工作。
1、要熟知教材，掌握教材的教學思路，也為通過"兩級三關"做準備。同時加強學生語文基礎知識的訓練，特別是重視識字和寫字的訓練，加強寫一手好字的思想教育。
2、端正教學思想，勇于探索新的教學模式，積極開展課改工作。特別是"以學習者為中心的自主教學模式"和"先學后教，當堂訓練"的教學模式，努力在教學過程中實踐，總結經驗，學生是學習的主人，要注意激發(fā)學生的學習興趣，調動其積極性；要加強學生自主的語文實踐活動，把學習的主動權還給學生；要注重教給學生學習方法，引導他們在實踐中主動地獲取知識，形成能力。
3、重視培養(yǎng)能力。學生獲得知識是必要的，但培養(yǎng)能力更重要。一個學生如果沒有自學能力和運用知識解決實際問題的能力，他的終身發(fā)展將受到限制，我們從新世紀人才的培養(yǎng)目標出發(fā)，必須重視對學生能力的培養(yǎng)。就第二冊語文教學來說，要著重培養(yǎng)學生識字能力、理解詞句的能力，朗讀能力、口語交際能力和初步的自學能力。在教學中，要承認學生的個體差異，大膽探索"先學后教，當堂訓練"的滿足不同程度學生對語文學習的需求，不要一刀切，力求使每個學生都有較大發(fā)展。
4、提高語文教學效率。學生經過上學期的學習，已經掌握了一些漢字知識和識字方法，教學中要注意放手讓學生借助拼音讀準字音，利用學過的偏旁部件和熟字分析記憶字形，結合詞句和生活實際理解字義，教師只對難點作指導和講解。這樣，不僅可以節(jié)省教學時間，還可以培養(yǎng)學生的識字能力。低年級的閱讀教學一定要體現以讀為主，開展好課外閱讀，讓學生多讀書，多背誦古詩，不斷增加語言積累。同時進行一些看圖說話練習.
5、開展豐富多彩的語文實踐活動。語文實踐活動通過有計劃、有步驟的自主學習和實踐，使學生各方面的語文能力得到訓練。語文實踐活動，內容上要與課內教學密切聯系，形式上要活潑有趣，使學生樂于參加。可以把表演、競賽、游戲引進課堂，也可以組織學生走出課堂進行活動。使學生在反復實踐中鞏固所學知識，逐步提高語文能力。
6、重視良好的學習習慣的培養(yǎng)。做好個別生的教育。
二、認真做好五年級英語教學工作。
1、上學期五年級學生自己講單詞方面取得了很大進步，這學期繼續(xù)鼓勵學生先自學，再自己講單詞，并讓學生走上講臺學會講解課文。
2、開展豐富多彩的英語課堂活動，從而提高學生學習英語的興趣。
3、重視培養(yǎng)學生能力，讓學生多讀、多練，在聽說讀寫能力方面有一定提高。
三、認真做好學校分配的其他工作。
1、積極配合班主任進行班級管理工作。
2、做好家校溝通，形成教育合力。
3、對于學校分配的其他臨時性工作，積極認真完成。
新的學期，新的希望，我會在羊年里，努力把學生培養(yǎng)成熱愛學習、全面發(fā)展的“喜羊羊”“美羊羊”。
學期工作計劃 篇9
一、 指導思想
以學生、教師和學校的發(fā)展為根本，以課程改革為動力，以高效益的課堂教學為重點，以年級組教育教學工作考核為抓手，以教研組、備課組建設和課堂教學效益監(jiān)控為保證，細化、內化教學常規(guī)，強化教學過程管理，優(yōu)化教學活動，改革教學評價，并進行生命化課堂教學、反思性教學的實踐探索，追求教學質量的進一步提升。
二、工作思路
立足常規(guī)，關注課堂，推進課改,擦亮品牌，科學評價，提升質量。
三、工作目標
1、進一步提升學校教學質量
2、推進有效教學的研究和實踐
3、改革創(chuàng)新教學評價辦法
4、推進高中新課程改革
四、主要工作：
�。ㄒ唬�、強化常規(guī)管理工作
1、規(guī)范課程管理，開足開齊規(guī)定課程
（1）、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊規(guī)定課程，特別是綜合實踐活動、研究性學習和信息技術課。繼續(xù)開展豐富多彩的科技創(chuàng)新活動，建立課外興趣小組。
�。�2）、抓好三表的制定和管理。作息時間表、課程表、教學活動計劃表的貫徹落實是教學秩序穩(wěn)定的關鍵。維護課表的嚴肅性和權威性，不準私自調課。加強音、體、美、信息技術、研究性學習等的監(jiān)督管理。教師調課、代課落實報告制度，由教務處統(tǒng)一歸口，教師病、事假或公差應提前報告教務處。
2、努力提高課堂教學效益
�。�1）、積極研討制定、完善并實施具有本校特色的考核制度，建立年級間競爭的.激勵機制。
（2）、課堂教學教師嚴格做到教學“六認真”、“五個要”
“六認真”：
① 認真?zhèn)湔n，在“精”字上下功夫。備課是教師職業(yè)所需，每個教師應視備課為優(yōu)化教學工作的前提，視備課為促進學生生命成長的保證。個人備課要做到“五備”、“五精”，即備大綱(課標)、備考綱、備教材、備學案、備學生;精心確定教學目標, 精心組織教學內容，精心編制題目，精心運用教學策略，精心優(yōu)化學案。集體備課要做到“一個結合”、“兩個發(fā)揮”、“三定四統(tǒng)一”，即集體備課和個人備課相結合；發(fā)揮骨干教師的作用、發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢；定時間、定內容、定主備人；統(tǒng)一進度、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一練習題、統(tǒng)一單元測試題。處理好集體備課與個人備課的關系，積極實施“三備一反思”的集體備課模式，即學期初由備課組長根據組內人員情況，以單元或專題為單位，確定主備教師，主備教師研讀教材，查閱相關資料，對教學單元（專題）進行整體設計，并撰寫教學設計及相關課程資源開發(fā)、作業(yè)設計（一備）；備課組活動中提前一周（或二周）進行討論，由主備教師辯證吸收組內老師意見進行修改撰寫課時計劃（二備）；要留有空白，按單元或專題裝訂成冊發(fā)給組內教師，人手一冊；教師根據班級實際和自己上課風格，在空白處進行增、刪、改、補，形成個性化教學材料（三備）；每位教師上完課后，根據教學情況進行反思、修改，寫好教學后記。使集體備課真正落到實處，減輕教師教案書寫時間，實現教師優(yōu)勢互補、資源共享，張揚教學個性。
�、谡J真上課，在“實”字上下功夫。課前充分準備，課上充分體現“實、活、生、趣”的教學風格，保證教學效率，并做到不提前上課，不拖堂，尊重學生，培養(yǎng)提高學生自主學習能力。
③認真布置和批改作業(yè)，在“細”字上下功夫。做到有布置，就有批改；有問題就有評講。及時解決學生存在的問題，并借此改進教學方法。
④認真做好課外輔導和答疑，在“勤”字上下功夫。做到學生在學習中存在的問題能及時得到解決。
�、菡J真組織考試，在“嚴”字上下功夫。做到認真出卷、認真監(jiān)考、認真閱卷，認真評價。
�、拚J真參加教研活動，在“恒”字上下功夫。做到不無故缺席，因故不能參加教研活動時，必須請假。
“五個要”：
對每一節(jié)課一要：有思想、有方法——要有明確的理論觀點，力求讓學生掌握科學的思想方法；二要：有資源、有密度——要廣泛開發(fā)深挖資源，提高課堂教學的信息密度；三要：有生活，有應用——要鼓勵學生關注社會生活，提高對知識的理解和應用能力；四要：有差異、有落實——要關注學生的個體差異，及時反饋，注重落實，提高實效；五要：有情感、有精神——要關注與學生情感交流。
3、規(guī)范教學常規(guī)管理
狠抓教師的備課、上課、批改、輔導、測評等環(huán)節(jié)。堅持&qut;嚴格規(guī)范、嚴格訓練、嚴格檢查&qut;，實行教研組長、備課組長教學質量責任制和教案作業(yè)評估等級制，提高教學質量，修訂并實施《黃石七中教學事故認定及處理辦法》，本學期將及時公布教學常規(guī)管理情況，包括教案、課堂考勤、作業(yè)量、批改情況、公開課情況及聽課情況、教師參加教研組、備課組活動情況，從嚴、從細、從實落實教學常規(guī)要求，規(guī)范教學行為，增強學校的內部活力。
教案檢查重點看“創(chuàng)新”、“改革”，看“實在”、“實用”，看“實質”、“實效”，看備課過程中體現出的智力價值、效益價值。防止教案檢查流于形式，教案檢查情況將作為年級組工作的考核依據之一。
充分發(fā)揮優(yōu)質教育資源的輻射作用，高一年級高級教師本學期必須上交一個新課改《教學設計》或《教學案例》及與上述內容一致的。每學期將高級教師、其它教師優(yōu)秀的教學設計、案例每學期匯編成一冊。
4、加強課堂教學督導工作，使調研課日�；⒅贫然�
由行政、學校骨干成員及年級主任、教研組長、備課組長等人員組成的，進行分組，隨機對教師的課堂教學進行督導聽課。完善教學評價，及時統(tǒng)計考試成績和教學常規(guī)，評定教師教學質量，使調研課日�；⒅贫然�。督導組對督導聽課情況及時搜集，對督導中發(fā)現的問題及時分析研究，采取對策。主要有：
�。�1）通過聽課與檢查，同一年級段的同學科教師的授課進度是否基本一致。
�。�2）課堂考查從教學態(tài)度、教學內容、教學方法、教學組織、教學效果等方面進行評價。
�。�3）將聽課、查看備課筆記等信息反饋給有關教師，對其存在的問題提出意見和建議，指導其改進教學；
（4）填寫督導聽課評價意見記入教師業(yè)務考核檔案。
5．其它常規(guī)性教學教研活動
①作業(yè)方面：控制高一、二的課后作業(yè)量。對學生作業(yè)要求獨立、準確、規(guī)范、按時，發(fā)必收，收必改，改必評。
②公開課：開展好新教師考核課、研究課（教研組定）、高一年級“貫徹新課改，掌握新教法，樹立新思維”一人一堂課，高二年級教法學法創(chuàng)新示范課，高三年級復習研究課。
�、垡�(guī)范教輔資料管理。各年級對教輔資料購買實行申報審批制度，原則上一科一種資料，倡導編寫適合本班學生使用的“個性化”資料。
�、堋詻Q抓好各類考試，進一步嚴肅考風考紀，嚴格監(jiān)考制度，確保教學評價的準確性，公正性，并能及時進行成績統(tǒng)計、分析和上報。
�。ǘ⒋龠M教師專業(yè)發(fā)展
優(yōu)化師資隊伍，培養(yǎng)一支教學觀念新、教學能力強、一專多能的學習型現代化教師隊伍。教育既是學生生命成長的過程，也是教師自身成長的過程；教師在教學實踐中不斷反思自己的教學行為，提升教學實踐的合理性，從經驗型教師向學者型教師發(fā)展，從而不斷提高自身素質。
1．繼續(xù)組織教師認真學習新課程理念，轉變教育思想、教育觀念和質量觀念,樹立新時期正確的教學觀，以良好的教風促進良好學風的形成與發(fā)展，做到師德高、師紀嚴、師風正、師知博、師業(yè)精、師儀莊。
2．全面建立《教師個人業(yè)務檔案》，以“青年教師解題能力比賽”和“四個一比賽”為載體，促進教師的全面成長。
3．兩個結合：一是學習與工作的結合；二是自我培養(yǎng)與教育科研的結合。在課改中學習理論增長才干，在研究中反思重點，實現研究與自我培養(yǎng)、自我提高的一體化。做到四個一：上一節(jié)好課，說一節(jié)好課，制作一個好的，撰寫一篇好的案例（論文）。
4．三項活動：開展“命題、評課、試卷分析”三項基本功訓練活動
�、� 結合月考、期中考試命題工作，訓練命題基本功，教研組內進行命題交流，教務處對期中考試命制試卷進行考核一次，并記入教師個人業(yè)務檔案；
�、� 結合每周的教研組內聽課活動，開展評課活動，評課要求側重四點：師生有效互動、學生問題意識的培養(yǎng)、教學針對性和實效性是否具體落實。
③結合月考、期中考試后學�；蚪M內開展的質量分析會，訓練試卷分析基本功，教務處對每位教師試卷分析考核一次，并上交試卷分析材料一份（期中和期末）。
（三）、大力推進新課程改革
高中新課程的實施是我國高中教育戰(zhàn)線上一場深刻的變革，新一輪的基礎教育課程改革，帶來了教育理念、內容、方式方法等方面很大的變化，新的理念、新的教材和新的評價，對教育工作者提出了更高、更新的要求。教師要做到以下四點：
1、新課改，教師要更新理念，實現四個轉變。實現從“教教材”到“用教材”的轉變；實現以“教師為中心”向以“學生為中心”的轉變；實現從“教育觀”到“學習觀”的轉變；。實現由“傳授型”教師向“科研型”教師的轉變
2、教師在課堂教學中要實現多維目標的整合。新課程倡導課堂教學要實現多維目標：知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度與價值觀。
知識與技能，既是課堂教學的出發(fā)點，又是課堂教學的歸宿。教與學，都是通過知識與能力來體現的。知識與技能是傳統(tǒng)教學合理的內核，是我們應該從傳統(tǒng)教學中繼承的東西。過程與方法，既是課堂教學的目標之一，又是課堂教學的操作系統(tǒng)。新課程倡導對學與教的過程的體驗、方法的選擇，是在知識與能力目標基礎上對教學目標的進一步開發(fā)。
情感、態(tài)度與價值觀，既是課堂教學的目標之一，又是課堂教學的動力系統(tǒng)。新倡導對學與教的情感體驗、態(tài)度形成、價值觀的體現，是在知識與能力、過程與方法目標基礎上對教學目標深層次的開拓。
3、新課改，教師要會科學評價學生。我們的評價現狀與新課程改革存在很大的距離：(1)評價功能單一：過分強調評價的甄別與選拔功能，忽視改進與激勵的功能。(2)評價標準單一：評價的內容過于注重學業(yè)成績，而忽視全面發(fā)展和學生個體差異。(3)評價方法單一：注重量化評價，忽視質的評價；注重相對評價，忽視絕對評價和個人內差異性評價。(4)教育評價主體＂錯位＂：學生處于被動地位。課程改革倡導建立促進學生發(fā)展的課程評價體系，體現了新課程改革＂為了每位學生的發(fā)展＂的基本精神，以前注重終極性評價，現在更注重發(fā)展性評價和過程性評價，動態(tài)評價比例比較大。對教師的考核也發(fā)生了變化，對教師的考核有量化的體系表。教師的語言發(fā)生了變化，教師去欣賞、尊重學生，學生也能更加大膽地提出問題來質疑老師。新的評價體系可以達到促進學生全面發(fā)展的目的。可以說一線教師最期待的就是課程內部評價體系改革的成功。
4、教師要重視實踐，掌握全新的教學模式。教師在更新教育觀念的前提下，還應積極參與教學方式的改革，必須擯棄強行灌輸——被動接受的教學模式，建立積極引導——主動探究的教學模式，改變傳統(tǒng)的教學模式：其一、由傳統(tǒng)教學中以“教師為中心”向以“學生為中心”的轉變。其二、由重“分數”、重“結果”向重“能力”、重“過程”轉變。其三、由傳統(tǒng)教學中側重于“教師→學生”單向信息交流向師生雙向綜合信息交流轉變，由重“傳遞”向重“發(fā)展”轉變。其四、由重“教學模式化”向“教學個性化”轉變，做到因材施教，促進學生個性健康和諧發(fā)展。還要有寬容精神，樹立學生敢于質疑、善于求異的信心，發(fā)展和升華自己的創(chuàng)造素質，也才能最終保證研究性學習的正常有效地開展。
�。ㄋ模�、強化品牌教育，擦亮七中教育品牌
“礪志教育”、“藝術教育”和“成功教育”已打造成我校教育三大品牌，為了擦亮這個品牌，必須加大管理力度，采取以下措施：
1、三大品牌實行責任管理：年級主任除全面負責外重點負責宏志班，教學副主任負責藝術班，德育副主任負責成功班的管理。
2、開好四會：一是科任教師專題會，認真貫徹落實《宏志班教學管理實施細則》、藝術班、成功班教學的有關要求。宏志班要側重于教學，藝術班和成功班要側重于學生管理、課堂教學管理（包括專業(yè)）、心理訓練等。二是召開家長會、師生聯系會，傾聽學生及家長意見，了解學生、家長需要，從思想上、學習上、生活上更好地關心他們。三是主題班會，開展各種教育活動，提高學生學習的原動力。
3、進行專題研究：要加強課題研究，借助師院科研成果，加強對他們進行智力和心理測試，注重個案分析，實施針對性較強個案教育教學。
4、宏志班的要求：要實行激勵機制，鼓勵競爭，按考試成績發(fā)放獎學金，形成“比、趕、超”的學習氛圍。要做好對宏志生培優(yōu)補差促平衡的工作，認真做好“扶貧幫困”工作：三個年級宏志班實行統(tǒng)一放月假制度，加強宏志班課堂紀律管理和自習紀律管理，形成優(yōu)良的班風和學風，同時統(tǒng)一規(guī)定雙休日補課時間（星期六上午及星期日全天，星期六下午強化訓練，星期六晚上休息）。
5、藝術班的要求：要加強考勤管理，落實點名制度，強化上學紀律，保證學習時間。給藝術班學生多提供展示的舞臺，高一、高二年級期中或期末以年級為單位舉行美術作品展或匯報演出。加大對藝術生、成功班學生激勵政策，期中、期末考試對專業(yè)成績突出、文化成績優(yōu)異且表現良好的學生進行單獨表彰。
6、成功班的要求：開設“心理素質訓練”課。征訂教材，安排專任教師上課。增強訓練內容的針對性和實效性。設計周教學情況反饋卡，了解學生學習情況，確立提高組和發(fā)展組名單，對教學中不足之處及時加以補救。啟用“激情提趣，新知授練，檢測反思”的模式，同時合理評價學生的課堂表現，減少負面評價。建立成功學生與對應班級的數據庫和對照庫，及時做好數據庫和基本信息的錄入工作，如姓名、性別、班級、中考、月考、期中、期末、優(yōu)秀率、及格率、人均分、總分、不同層次的名次等。組織成功班教學工作，舉辦成功教育展示課。以優(yōu)化課堂教學結構，探索成功教育課堂教學模式。實驗老師每學期主動征求學生對自己的教學意見，上交成功教育教學教案一份（在開頭或結尾點評成功之處），至少承擔一次成功教育展示課并聽評該班其他教師公開課一次，相關教案、聽課記錄交教務處存檔。教務處對實驗老師的工作進行總結和評價，形成文字材料，存檔并在交流會上進行交流。
�。ㄎ澹�、全力以赴，備戰(zhàn)20xx年高考，進一步提升學校教學質量
密切關注20xx屆高考方案的調整，凝聚高三全體師生，全力以赴，奮力拼搏，扎實推進高三各項工作新措施，實行封閉式管理，強化學科復習教學，高度關注高考臨界生，根據實際情況，不斷調整課時和課后輔導安排。完成高考各項指標的分解，簽訂責任協議書，落實目標管理。組織好高三聯考及考后的質量分析，啟動個別輔導工作，深入高三年級了解教情、學情，為高三年級分憂、排憂、解憂，為完成高考指標、再創(chuàng)高考佳績打下堅實的基礎。
具體措施是：
1．指導高三年級制訂切實可行詳細具體的高三上學期復習備考計劃、學科復習計劃以及班級管理計劃，加強復習的針對性和側重性，同時注重抓好計劃的落實，使高三復習有條不紊、科學有序。
2．召開高三復習備考動員會，進一步強化高考意識、時間意識、責任意識、目標意識。
3．關注高考動向，搜集高考信息，研究xx年高考試卷和學科評價報告。
4．加強高考研究，做好四項工作：①分析20xx年高考試題；②通做各地高考試卷；③預測20xx年命題趨向；④命制高考模擬試卷。
5．大面積開展高三復習公開課活動，提高復習課資料效益。
6．落實行“導師制”、“家教式”的培優(yōu)補差工作，實行“人盯人”戰(zhàn)術，保苗創(chuàng)優(yōu)，降低低分率。
7．加強體育考生專業(yè)訓練和體音美考生的管理力度，開設小班教學，加強特長生文化課治“跛”工作，提高特長生上線質量和檔次。
8．注重對中間段學生的分析和研究，指出問題，分類指導，側重于鼓勵和鞭策，力爭提高本科上線人數。
9．仿照高考，認真組織高三聯考，同時召開質量分析會，注重查找復習中教與學兩方面存在的問題，并采取有效措施加以解決。
10．召開高三學生聯考總結表彰會，鼓勵士氣，增強學生的高考原動力。
11．關注高三學生心理，落實“談話法”，加強心理疏導，并請心理專家進行心理輔導和心理咨詢，穩(wěn)定學生心理，使學生在良好的情緒狀態(tài)下復習備考。
12．落實考前指導，提高學生應試能力。
13．科學有效地組織綜合學科訓練，使得分增長點有較大幅度的提升。
14．重視宏志班教育教學管理，關注宏志班，關心宏志生，確保首戰(zhàn)必勝。
15．為了提高“名牌大學”效應，加大文、理藝術、體育等各類“標致性”人物的培養(yǎng)，注重細節(jié)和過程，立足個案分析，全方位關注，全程跟蹤。
16．對于問題學生，特別是文、理潛能班，要切實加強思想教育，強化班級管理，教學上采用“低起點，小步子，多引導，多鼓勵，勤交流”的方法，讓學生學有所得，從而降低高考低分率。
�。�、注重非畢業(yè)年級教學工作管理，促進學校教學工作可持續(xù)性發(fā)展
本學期高一、高二年級應根據年級特點、學生實際情況、高考改革情況等進行認真細致的分析和研究，確定年級工作思路，加強重點、熱點、難點問題的研究，采取各種有效措施扎扎實實打好基礎，為高考作準備。
1、高一、高二年級要根據各處室工作計劃，擬定詳細、具體、有可操作性且行之有效的工作計劃，并召開年級教師大會，以便認真貫徹落實。
2、要下力氣狠抓課堂教學管理，有效制止課堂上不良行為，拒絕“睡課”、“亂課”和“自由課”，建立良好教學秩序。
3、認真組織好年級月考，抓考風，促學風，并注重質量分析和改進措施。
4、高一年級加強新生入學教育，科任教師要特別注意學科的銜接，讓學生從高一開始就養(yǎng)成良好的學習習慣，以適應高中階段新課程學習，確保起始年級有一個良好的開端。高一年級要開展“貫徹新課改，落實新課標，掌握新教法，樹立新思維”的一人一堂課活動。
5、高二年級文、理分科編班后，班級重新整合，新的班級需要加強班集體建設，形成良好學風班風。部分學生需要一個適應過程，這一時期極易分化，高二班主任和科任教師要加管理，多和學生交心、談心，幫助學生充分了解文理科學習特點，使學生盡快進入高考備考狀態(tài)。另外，高二年級還要開展“教法與學法創(chuàng)新”示范課活動。
6、高一、高二年級要加大對“重點”班級、“問題”班級的管理和指導力度，深入課堂，進行調研、分析，力爭學校、年級一盤棋，各類型班級齊頭并進，共同提高。
�。ㄆ撸�、規(guī)范體、音、美、信息技術課課堂教學，建設體音美特色高考
1．以體、音、美、信息技術課課堂教學常規(guī)為準則，加強檢查和考核，進一步規(guī)范課堂教學，杜絕“睡課”、“亂課”、“自由課”、“自習課”現象。
2．要加強課堂教學組織和管理，特別是在如何激發(fā)學生學習興趣、讓學生樂學、開發(fā)符合學生實際需要的校本教材等方面要加以研究。
3．樹立健康第一的思想，上好健康教育課，合理安排室內、室外課。
4．開展美術作品、書法作品展覽，提高學生審美能力、鑒賞能力。
5．信息技術課要嚴格按教材上課，同時開展課外活動興趣小組，積極參加省市教育部門組織的各項競賽活動。
6．體音美老師要加強業(yè)務學習，熟悉專業(yè)高考要求，落實專業(yè)訓練，提高專業(yè)高考成績，從而提高我校體音美高考數量和質量，弘揚我校體音美三科辦學特色。
（八）、提升教務處服務質量，提高辦事效率
我們將繼續(xù)優(yōu)化教務處的制度管理，明確“管理靠制度、協調靠氛圍、服務靠情感”的功能內涵，實行教務工作分工責任制，每月召開一次處務會，布置檢查總結工作。力爭做到教務管理工作深入細致、秩序井然。服務工作做到主動積極、熱情周到，同時充分發(fā)揮圖書室、閱覽室、實驗室、信息中心的作用，努力提高工作效率和管理水平。
認真組織教務處全體成員學習各自崗位職責和規(guī)章制度。對本處室及所轄的圖書閱覽室、實驗室、信息中心等部門，要樹立服務意識，為廣大師生熱情服務，樹立規(guī)范管理的樣板，樹立主人翁意識，同時降耗增效。
抓好理、化、生實驗工作，實驗開出率要達到教育部規(guī)定標準。實驗室教師要保證學生實驗和教師演示實驗儀器設備的完好，保持實驗室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務，教務處每月檢查一次。
繼續(xù)強化現代教學手段在教學中的應用。教師要充分利用投影、微機、多媒體和其它電教設備，使知識更直觀，形象，具體，易懂，系統(tǒng)性強，易接受，學生的學習興趣更濃，從而達到減輕學生負擔，提高教學質量的目的，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手能力。
學期工作計劃 篇10
在本學期我們將按照學校教研室的工作思路為指導思想，加強學習，轉變觀念，完善制度，規(guī)范管理，狠抓質量。從以下三個方面來開展工作：
一、校本教研是中心任務
校本教研是教研組的任務解決學校英語科存在實際教學問題。今年初一、初二兩個年級全部采用新教材，去年英語中考試卷也逐漸滲透新理念的題型（開放性）。所以新學年我們組主要圍繞以下3個問題進行教研活動。
1、教師作為課改第一線的實踐者是否理解并接受新的教育理念，掌握與課改相應的教育方式和教學技術。
2、如何按照新課標理念實施新教材。
A、新教材和我們學生的實際存在哪些問題？
B、在實踐新的教學模式“英語任務型教學”的課改實驗中存在著哪些問題？
3、如何構建英語教學和應試的和諧統(tǒng)一。
關于問題1：
區(qū)校本教研培訓提出口號是“人本”就是“校本”的根本。因此教研組的每個成員都要成為學習者和研究者，在實施校本教研中，通過團隊的共同學習促進教師的專業(yè)化成長。本學期我們科組推行的一項工作是：
“頭腦風暴”策略，這是區(qū)校本培訓提倡的一種掀起大家集思廣益，發(fā)現問題，解決問題熱潮的方法。其實質就是民主、開放、大家暢所欲言。通過1、自我反思→2、同伴互助（與同行對話）→3、專業(yè)引領
�。▽嵺`與理論的對話）使教研組成為一個學習的共同體，通過集體的討論、分析和研究，通過思維的碰撞，策略上的融合，資源共享，讓使教師個人思路最終形成自己個性化的創(chuàng)新，通過校本教研平臺，推進新課改的發(fā)展，提升老師專業(yè)化水平。
我們的具體做法有兩個：
1、每位老師要認真反思自己教學、然后寫出；教學中出現的問題——你用什么應對措施——實施情況怎樣，效果如何？以此為主題調查文卷。
2、我們在每周的教研組活動中安排主題發(fā)言人，內容：
1）什么是校本教研？我們的校本教研研究什么問題？（預備周）
2）新教材結構的解讀？
3）新課標下英語教學模式實驗。
4）實踐新教材的一些總結與反思。
5）關于任務型教學模式一些課堂教學環(huán)節(jié)、方法的論文探討。
6）青年教師實踐新教材，新教法的體會心得等等。
關于問題2：
A、新教材與我們學校實際：
主要解決以下問題：
1）兩極分化明顯提前出現。
2）教材的詞匯量大，教材內容各項知識技能，能力要求大幅度提高，怎樣合理取舍調整教材內容？使之符合我們學生的實際、能最大限度提高我們學生的水平；
B、實施任務型教學法：
1、新理念下的語法教學，不是淡化語法教學，而是要優(yōu)化語言形式的教學模式。
2、關于分組討論與課堂紀律的問題。我們現在大班制，課堂放開了，應該如何監(jiān)控課堂，才能保證學生的學習效率。
關于英語教學與學生評價：
現在中考仍然是成績說話，社會對學校評價也是中考成績。安新課程教，怕中考滑坡，繼續(xù)按應試一套，又是時代潮流，如何使這兩者和諧統(tǒng)一是一個棘手的問題。但從××年實驗區(qū)英語科中考試卷分析，中考的命題原則根據新課程標準。試卷的選材，考點的設計，題型、考試內容都是按照新課標要求進行命題，從這個趨勢我們斗看到了教學與考試已朝著統(tǒng)一和諧的方向前進。
二、關于畢業(yè)班的工作
今年是英語科過渡教材最后的一年，但是中考命題近兩年命題的思想已向新課標轉向，也就是能力題的比重在不斷增加，語言形式的見擦黑通過具體語境中呈現。所以我們首先要密切追蹤中考的信息，認真研究實驗區(qū)試題的結構、題干、題型、內容，分數分布。重視中考命題思想的轉變。
其次我們要繼續(xù)發(fā)揚原來狠抓基礎知識的優(yōu)良傳統(tǒng)，上學期主要的任務是完成初三教材的內容，由于初三的一些語言知識難度較大。中考的語言知識檢查主要側重于基礎內容，所以我們對于教材內容要合理取舍，調整，對中考要求的內容：詞匯、語法、句式，要精講，練透，同時，在教授新課的同時不斷滲透復習初一、初二語言知識通過循環(huán)復習來扎實打好學生基礎。萬丈高樓從地起，沒有基礎就談不上提高學生英語能力。這個目標是新課程也會是中考評價主要目標，技能和能力的培養(yǎng)需要的是細水長流，持之以恒的實踐，所以我們在教學中要有意識有計劃滲透對學生能力的培養(yǎng)，貫徹在每一堂課，每天的作業(yè)和每單元的測試中。
三、關于教學常規(guī)
1、青年教師的培訓，我們英語組大多數是青年教師，如何在較短時間讓他們站穩(wěn)講臺、形成特定這是一個迫切的任務。
規(guī)范每個教學環(huán)節(jié)，是促進青年教師成長的關鍵。45分鐘的課堂質量，結合學校一系列的常規(guī)聽課和我們科組自己新課程的實驗課的活動，公開課能使老師課前充分準備，課堂上要有優(yōu)秀表現——在新課導入、呈現、雙邊活動課堂控制，教學密度、廣度、深度優(yōu)化各種媒體的運用，語言表述，課的設計的特色等一系列教學基本功都能得到不同程度的提高。
2、集體備課。
統(tǒng)一精度，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一練習，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一評分為融合各種思想，老師有經驗，新教師有創(chuàng)新，取長補短，群策群力，構建出科學、合理、符合我們的學習實際，規(guī)范的教案。通過這些“統(tǒng)一”的制度化來規(guī)范我們的教學行為，使得我們對學生的評估有效性更高。
3、作業(yè)檢查。
我們要求作業(yè)的密度要適中，重在作業(yè)布置的質量。作業(yè)的內容要緊扣教材，要能讓學生鞏固課堂學習知識，題型要靈活多樣，讓學生能從不同角度訓練語言知識，提倡最野滲透培養(yǎng)學生的學習能力，創(chuàng)設一些符合新課標理念的開放性的新題型，讓學生在平時的練習中熟悉這些能力題，讓學生實踐和運用中獲得綜合運用英語的能力。要求作業(yè)批改要詳批、點批，評價，檢查相結合；通過作業(yè)及時反饋學生的學習情況，發(fā)現存在的問題，找出應對的措施，防止學生出現積重難返的情況。
本學期我們緊緊圍繞以上幾個主題開展教研組的工作。
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文藝范簡歷封面10-24