工作計劃

時間：2021-06-21 17:06:44 工作計劃范文我要投稿

【推薦】工作計劃范文合集五篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編為大家收集的工作計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【推薦】工作計劃范文合集五篇

工作計劃篇1

　　新學期開始了，本學期根據學校的統(tǒng)一要求，結合本班實際情況，制定如下工作計劃。

　　一、指導思想。

　　以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注重培養(yǎng)和提高學生的思想道德。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。

　　二、本班學生現狀分析。

　　我班共有學生41人，其中男生26人，女生15人，男女人數失衡。學生大多數來自河南、河北等地的外地生多。外來學生由于許多原因造成了學生在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人。

　　三、班級工作重點及目標。

　�。ㄒ唬┌嗉壗逃ぷ髦攸c：

　　加強學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，感恩教育，搞好心理健康教育。

　　具體工作：

　　1、繼續(xù)抓好四年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為。

　　2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明先進班。

　　3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，讓學生有一定的自我保護能力。

　　4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

　　5、教育學生愛科學、學科學，主動探索新知。

　　（二）本班學生奮斗目標：

　　1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

　　2、爭當“優(yōu)秀班集體”。

　　3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。

　　具體工作：

　　1、鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)他們集體榮譽感。

　　2、注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄。

　　3、開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

　　四、常規(guī)管理措施：

　　1、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：

　�。�1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄。

　　學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一表揚卡。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感。

　�。�2）建立本班的“學習小組”。

　　前后位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。

　　2、文明行為方面，為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

　�。�1）學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發(fā)表揚卡，

　�。�2）經常對學生進行道德品質行為的教育，養(yǎng)成教育，感恩的教育。

　�。�3）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

　　3、衛(wèi)生方面，通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：

　　進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。衛(wèi)生委員分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有問題及時向老師匯報。每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生和教室衛(wèi)生。

　　五、德育工作措施。

　　在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，在班內張貼“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。

　　六、學生心理健康教育。

　　1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。

　　2、對少數有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯系，實施有計劃的'教育。

　　3、上好班會課，培養(yǎng)學生健康的心理品質。

　　七、學生安全教育。

　　1、經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

　　2、每天教育學生學會自己保護自己，隨時注意學生安全。

　　3、課間要到教室里經常檢查，等放學后再離開。

　　八、家訪、來訪工作的開展。

　　由于四年級班級人數不多，本學期我打算召開兩次家長會。向家長匯報學生的在校表現，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱情地接待。

　　總之，說的好不如做的好，在新的一年里，我會繼續(xù)努力把我們班搞好，爭取在新的一年里成為一個優(yōu)秀的先進班集體。

工作計劃篇2

　　一、工作分析的目的

　　根據公司發(fā)展戰(zhàn)略和人力資源部為公司人力資源開發(fā)制定的發(fā)展規(guī)劃，決定實施工作分析。此次進行工作分析的主要目的，是為了配合公司進行崗位說明書和崗位規(guī)范的修改和制訂，通過工作分析來了解公司各崗位的工作內容和職責、關系及在此崗位所必須具備的知識、技術、能力，掌握各崗位的相關正確數據。工作分析對于人事研究和人事管理具有非常重要的作用，全面的和深入的進行工作分析，可以使組織充分了解工作的具體特點和對工作人員的行為要求，未做出人事決策奠定堅實的基礎。具體地說，本次工作分析有以下目的：

　�。�1）選拔和任用合格的人員。通過工作分析，能夠明確的規(guī)定工作職務的近期和長期目標；掌握工作任務的靜態(tài)和動態(tài)特點；提出有關人員的心理、生理、技能、文化和思想等方面的要求，選擇工作的具體程序和方法。在此基礎上，確定選人用人的標準。有了明確而有效的標準，就可以通過心理測評和工作考核，選拔和任用符合工作需要和職務要求的合格人員。

　　（2）制定有效的人事預測方案和人事計劃。每一個單位對于本單位或本部門的工作職務安排和人員配備，都必須有一個合理的計劃，并根據生產和工作發(fā)展的趨勢做出人事預測。工作分析的結果，可以為有效的人事預測和計劃提供可靠的依據。在職業(yè)和組織面臨不斷變化的市場和社會要求的情況下，有效的進行人事預測和計劃，對于企業(yè)和組織的生存和發(fā)展尤其重要。一個單位有多少種工作崗位，這些崗位目前的人員配備能否達到工作和職務的要求，今后幾年內職務和工作將發(fā)生那些變化，單位的人員結構應做什么相應的調整，幾年甚至幾十年內，人員增減的趨勢如何，后備人員的素質應達到什么水平等等問題，都可以依據工作分析的結果做出適當的處理和安排。

　�。�3）設計積極的人員培訓和開發(fā)方案。通過工作分析，可以明確從事的工作所應具備的技能、知識和各種心理條件。這些條件和要求，并非人人都能夠滿足和達到的，必須需要不斷培訓，不斷開發(fā)。因此，可以按照工作分析的結果，設計和制定培訓方案，根據實際工作要求和聘用人員的不同情況，有區(qū)別、有針對性的安排培訓內容和方案，以培訓促進工作技能的發(fā)展，提高工作效率。

　�。�4）提供考核、升職和作業(yè)的標準。工作分析可以為工作考核和升職提供

　　標準和依據。工作的考核、評定和職務的提升如果缺乏科學依據，將影響干部、職工的積極性，使工作和生產受到損失。根據工作分析的結果，可以制定各項工作的客觀標準和考核依據，也可以作為職務提升和工作調配的條件和要求。同時，還可以確定合理的作業(yè)標準，提高生產的計劃性和管理水平。

　�。�5）提高工作和生產效率。通過工作分析，一方面，由于有明確的工作任務要求，建立起規(guī)范化的工作程序和結構，使工作職責明確，目標清楚；另一方面，明確了關鍵的工作環(huán)節(jié)和作業(yè)要領，能充分的利用和安排工作時間，使干部和職工能更合理的運用技能，分配注意和記憶等心理資源，增強他們的工作滿意感，從而提高工作效率。

　�。�6）建立先進、合理的工作定額和報酬制度。工作和職務的分析，可以為各種類型的各種任務確定先進、合理的工作定額。所謂先進、合理，就是在現有工作條件下，經過一定的努力，大多數人能夠達到，其中一部分人可以超過，少數人能夠接近的定額水平。它是動員和組織職工、提高工作效率的手段，是工作和生產計劃的基礎，也是制定企業(yè)部門定員標準和工資獎勵制度的重要依據。工資獎勵制度是與工資定額和技術等級標準密切相關的，把工作定額和技術等級標準的評定建立在工作分析的基礎上，就能夠制定出比較合理公平的報酬制度。

　�。�7）改善工作設計和環(huán)境。通過工作分析，不斷可以確定職務的任務特征和要求，建立工作規(guī)范，而且可以檢查工作中不利于發(fā)揮人們積極性和能力的方面，并發(fā)現工作環(huán)境中有損于工作安全、加重工作負荷、造成工作疲勞與緊張以影響社會心理氣氛的各種不合理因素。有利于改善工作設計和整個工作環(huán)境，從而最大程度的調動工作積極性和發(fā)揮技能水平，是人們在更適合于身心健康的安全舒適的環(huán)境中工作。

　�。�8）加強職業(yè)咨詢和職業(yè)指導。工作分析可以為職業(yè)咨詢和職業(yè)指導提供可靠和有效的信息。職業(yè)咨詢和指導是勞動人事管理的一項重要內容。

　　二、工作分析的對象

　　工作分析的組織和實施投入較大，需要花費大量的時間、精力和金錢，因此在實施方案前，要明確工作分析的對象。工作分析是對某特定的工作作出明確規(guī)定，并確定完成這一工作所需要的知識技能等資格條件的過程，它是人力資源管理工作的基礎，其分析質量對其他人力資源管理模塊具有舉足輕重的影響。

　　根據公司的發(fā)展戰(zhàn)略以及人力資源部制定的年度人力資源規(guī)劃，明確此次工作分析的對象是建筑設計、物業(yè)管理以及營銷等崗位，主要內容包括崗位的確認、崗位工作范圍、工作任務、工作方法及步驟、工作性質、工作時間、工作環(huán)境、工作關系、人員種類、工作技能等，最終完成崗位說明書和崗位規(guī)范的制定，具體來說：

　　1、工作的輸出特征：即一項工作的最終結果表現形式，如產品、勞務等。

　　2、工作的輸入特征：為了獲得上述結果，應當輸入的所有影響工作完成的內容，包括物質、信息、規(guī)范和條件等。

　　3、工作的轉換特征：一項工作的輸入是如何轉換為輸出的，其轉換的程序、技術和方法是怎樣的，在轉換過程中人的活動有那些。

　　4、工作的關聯特征：該工作在組織中的位置、工作的責任和權力是什么，對于人的體力和智力有什么要求。

　　三、工作分析項目小組及分工

　　本次工作分析主要由公司人力資源部負責。

　　同時工作分析是一項技術性很強的工作，需要做周密的準備，不僅需要人力資源部各人員的團隊行動，還需要公司各個相關部門的協助和配合。

　　具體分工：

　　項目組長：負責此次項目涉及部門的溝通與協調，統(tǒng)籌項目內容與進度；執(zhí)行副組長：包春星

　　主要負責項目執(zhí)行、監(jiān)督以及部門和人員之間的協調、溝通；

　　佟潔瑩、遲錦秋、戎云峰：主要負責訪談提綱、問卷的制定以及工作崗位信息的收集；

　　毛星云、褚方杰：主要負責崗位信息的分析與整理，最終形成職位說明書。

　　四、工作分析流程

　　圖3-1 工作分析流程

　�。ㄒ唬蕚潆A段

　　1、明確進行工作分析的對象

　　所需資源包括：各崗位長短期的工作目標、組織結構圖、部門的性質、任務及部門內的編制崗位等

　　2、分析方法

　　根據公司實際情況確定工作分析的方法并設計訪談提綱及問卷內容：

　　問卷調查法：可廣泛適用于各部門崗位；

　　訪談法：用于工作流程較為復雜，內容責任難以界定的工作。

　�。ǘ┯媱濍A段

　　1、進行職務分析問卷調查

　　2、相關部門配合人力資源部考察工作流程、環(huán)境和關鍵步驟

　　3、與相關崗位上的員工進行面談并做好記錄

　　（三）分析階段

　　1、根據工作調查反饋的信息，歸納出各個崗位應完成的具體任務

　　2、根據任務按性質進行分類

　　3、將主要關系列出，找出分類中之間的相互關系

　　（四）描述階段

　　1、根據各崗位分析的信息草擬職位說明書

　　2、將擬定的工作說明書與實際對比

　　3、綜合各方面因素，最終確定工作說明書的所有內容

　　4、崗位描述（設計）原則：

　�。�1

　�。┫到y(tǒng)性：工作設計一定要與校團委實踐部組織設計的思路相適應，不同的

工作計劃篇3

　　一、學情分析

　　本學期，我任教初二（3）班語文。這個班是我從初一帶上來的的，對他們的情況較了解。這個班絕大多數同學學習認真踏實，有上進心，目標明確，有比較扎實的基本功。

　　但也有個別學生基礎差，態(tài)度馬虎，學習興趣不濃，學習有較大的難度。教學中，我將針對這些情況適時地調整教學，提優(yōu)補差，爭取使全體學生在初二的學習生活中有所得，特別是幫助他們重塑信心，鼓勵他們，以便他們能更好地投入到學習生活中去。

　　二、教材分析

　　本冊教材是按照《課程標準》編排的新教材，體現了新理念和新目標，致力于構建新的教材系統(tǒng)，促進學生綜合素質的提高，確立學生在學習中的主體地位。

　　全書按主題合成單元，每個單元按照主題進行綜合訓練，努力吸引學生，提高學生的學習積極性。在綜合學科中提高學生的語文素養(yǎng)，在不斷的實踐中，提高學生學習語文的積極性，培養(yǎng)實踐能力、創(chuàng)新能力和探究能力。

　　三、教學措施

　　1、以深化語文教學改革為契機，加大課堂教學改革力度，積極投身新課改，運用先進教學理念和多媒體手段進行教學，在減輕學生負擔的同時，激發(fā)學生地學習興趣，喚起問題意識，實施教學民主化，努力提高課堂教學質量。

　　2、整體上把握教科書，弄清編輯者的意圖及內在聯系，從本校本地的實際情況出發(fā)，實施集體備課，集思廣益，總攬全局，面向全體。做好試卷分析，找出教學中的薄弱環(huán)節(jié)，注重補差補缺，爭取教學大面積豐收。

　　3、認真抓好聽說讀寫訓練，進行口語交際訓練，結合教材中的名著欣賞，誦讀欣賞、引導學生進行綜合訓練，尤其要注重培養(yǎng)語言交際能力和寫作能力。

　　4、注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，掌握良好的學習方法，增強學習的后勁，為學生今后的發(fā)展打下基礎，重視人文精神和科學精神的培養(yǎng)，確立語文教學的新理念。

　　5、運用現代多媒體技術提高教學的效率，引導學生擴大閱讀面，多讀文學名著，多讀健康有益的課外讀物，提高文學修養(yǎng)，陶冶高尚情操，使學生獲得社會所需要的終身受用的語文能力。

　　6、注重學科之間的聯系和相互滲透，強化綜合能力的培養(yǎng)，積極開發(fā)課堂學習資源和課外學習資源，溝通課堂內外，溝通平行學科，創(chuàng)造性地開展各種活動，努力提高語文素養(yǎng)，實現語文能力的可持續(xù)發(fā)展，實現終身受用，為中考和高考打下堅實的基礎。

工作計劃篇4

　　20xx年是統(tǒng)計“六五”普法教育的關鍵之年，為認真抓好街道統(tǒng)計“六五”普法教育工作，按照《20xx年全區(qū)統(tǒng)計普法教育工作計劃》的部署和安排，制定本工作計劃。

　　一、深入開展統(tǒng)計法學習活動

　　街道將以創(chuàng)建學習型機關為載體，進一步加強領導和機關干部學法工作，以集體學法和個人學法相結合的方式開展學法活動，學習通用法律知識、統(tǒng)計法制法規(guī)及依法行政相關的法律、法規(guī)、規(guī)章活動，提高依法行政、依法統(tǒng)計的意識和水平；進一步加強統(tǒng)計人員學法工作，重點加強《統(tǒng)計法》、《統(tǒng)計法實施條例》、《浙江省統(tǒng)計違法違紀行為處分規(guī)定》的學習，充分利用法制培訓、法制講座等形式，深入開展統(tǒng)計人員學習統(tǒng)計法律法規(guī)活動，提高統(tǒng)計人員依法統(tǒng)計、誠信統(tǒng)計意識。

　　二、加強基層統(tǒng)計人員普法教育工作

　　街道將以第三次經濟普查、統(tǒng)計繼續(xù)教育、統(tǒng)計檢查指導、統(tǒng)計業(yè)務培訓、年報會議和各類經濟工作會議等形式，積極開展對基層統(tǒng)計單位統(tǒng)計人員的統(tǒng)計普法教育工作，向統(tǒng)計負責人和統(tǒng)計人員宣講統(tǒng)計法律法規(guī)，把統(tǒng)計普法教育融入統(tǒng)計行政管理和服務的全過程，進一步提高基層統(tǒng)計單位統(tǒng)計人員的統(tǒng)計法律意識和統(tǒng)計法律素質。

　　三、認真做好“六五”普法查漏補缺工作。

　　根據街道統(tǒng)計“六五”普法規(guī)劃的要求，對20xx年以來全街道統(tǒng)計“六五”普法規(guī)劃的實施情況進行回頭看，認真做好查漏補缺工作。

　　四、大力開展統(tǒng)計普法宣傳教育工作

　　街道將以“12.4”全國法制宣傳日、“12.8”統(tǒng)計紀念日為節(jié)點，結合統(tǒng)計基礎提升年活動，堅持常規(guī)宣傳和開創(chuàng)特色宣傳相結合的形式，不斷拓展創(chuàng)新統(tǒng)計普法宣傳教育的形式和手段，全面提高社會各界對依法統(tǒng)計的認知程度，積極營造濃厚的依法統(tǒng)計氛圍。

　　五、扎實推進統(tǒng)計基礎提升年活動

　　按照典型示范、正面引導、以點帶面、整體推進的工作思路，在總結經驗、鞏固成果的基礎上，加大對創(chuàng)建活動的宣傳力度，把宣傳發(fā)動的范圍覆蓋到轄區(qū)所有待創(chuàng)建單位，把宣傳的觸角延伸到創(chuàng)建單位負責人和統(tǒng)計人員。制定年度實施計劃，落實創(chuàng)建對象，采取有效措施，有計劃、有步驟地推進街道基層統(tǒng)計基礎規(guī)范化創(chuàng)建工作，著力解決原始記錄和統(tǒng)計臺賬不全、數據質量不夠準確等薄弱環(huán)節(jié)和難點問題，確保完成創(chuàng)建任務。

工作計劃篇5

　　健康教育工作是農村衛(wèi)生服務中心的一項重要工作內容，為了更好的貫徹落實《公共衛(wèi)生服務項目考核辦法》相關工作要求，進一步完善我村衛(wèi)生衛(wèi)生服務中心健康教育與健康促進工作體系，在轄區(qū)內普及健康知識，提高居民健康水平，制定了20xx年健康教育工作計劃，內容如下：

　　一、主要工作任務

　　依照健康教育工作規(guī)范要求，做好健康教育與健康促進各項工作任務。圍繞甲型流感、艾滋病、結核病、腫瘤、肝炎等重大傳染病和慢性病，結合各種衛(wèi)生日主題開展宣傳活動。特別是積極開展“世界結核病日”、“世界衛(wèi)生日”、“全國預防接種日”、“防治碘缺乏病日”、“世界無煙日”、“世界艾滋病日”等各種衛(wèi)生主題日宣傳活動。繼續(xù)做好針對農民工、外出打工和進城務工人員的艾滋病防治項目傳播材料的播放工作.根據《突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應急預案》，開展群眾性的健康安全和防范教育，提高群眾應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。加強健康教育網絡信息建設，促進健康教育網絡信息規(guī)范化。加強健康教育檔案規(guī)范化管理。

　　二、主要工作措施

　�。ㄒ唬�、健全組織機構，完善健教工作網絡

　　完善的健康教育網絡是開展健康教育工作的組織保證和有效措施，20xx年我們將結合本村實際情況，調整充實健康教育志愿者隊伍，加強健康教育志愿者培訓；組織人員積極參加市、鎮(zhèn)、疾控部門組織的各類培訓，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理論水平；將健康教育工作列入中心工作計劃，把健康教育工作真正落到實處。

　�。ǘ⒓哟蠼涃M投入

　　計劃20xx年購置新的照相機、電腦、打印機等設備，印制健康教育宣傳材料，保障健康教育工作順利開展。

　�。ㄈ⒂媱濋_展的健康教育活動

　　1、舉辦健康教育講座

　　每月定期開展健康教育講座，全年不少于4次。依據居民需求、季節(jié)多發(fā)病安排講座內容，按照季節(jié)變化增加手足口、流感等流行性的傳染病的內容。選擇臨床經驗相對豐富、表達能力較強的醫(yī)生作為主講人。每次講座前認真組織、安排、通知，在講座后接受咨詢、發(fā)放相關健康教育材料，盡可能將健康知識傳遞給更多的居民。

　　2、開展公眾健康咨詢活動

　　利用世界防治結核病日、世界衛(wèi)生日、全國碘缺乏病日、世界無煙日、全國高血壓日、世界精神衛(wèi)生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各種健康主題日和轄區(qū)重點健康問題，開展健康咨詢活動，并根據主題發(fā)放宣傳資料。

　　3、向居民播放健康教育光盤

　　在輸液室設電視及DVD，每周定期播放健康教育光盤，光盤內容以居民的需要為原則，做好播放記錄、播放小結等。

　　4、開展居民喜聞樂見的活動

　　計劃上半年、下半年各開展一次居民喜歡的健康知識競賽，專干提前認真組織，設計試題、配備獎品，讓居民在娛樂的同時學習到日常所需的健康知識。

　　5、辦好健康教育宣傳欄

　　按季度定期對健康教育宣傳欄更換內容。將季節(jié)多發(fā)病、常見病及居民感興趣的健康常識列入其中，豐富多彩的宣傳健康知識。

　　6、發(fā)揮取閱架的作用

　　中心大廳設健康教育取閱架，每月定期整理，將居民需要的健康教育材料擺放其中，供居民免費索取。

　�。ㄋ模�、健康教育覆蓋

　　計劃于20xx開展的健康教育講座、公眾健康咨詢活動、健康知識競賽、播放健康教育光盤、發(fā)放健康教育材料等工作的受教育人數覆蓋轄區(qū)人口的70%以上，爭取讓更多的居民學習到需要的健康知識，從根本上提高居民自身的健康知識水平和保健能力，促進人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣。

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