工作計(jì)劃范文集錦五篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又邁入新的階段，此時(shí)此刻我們需要開始做一個(gè)計(jì)劃。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？下面是小編為大家整理的工作計(jì)劃5篇，歡迎閱讀與收藏。
工作計(jì)劃 篇1
一、對(duì)音樂(lè)高考的展望：
1、在音樂(lè)課堂中要善于發(fā)現(xiàn)有潛能的學(xué)生，抓重點(diǎn)、抓主要。
2、從聲樂(lè)、器樂(lè)課堂中發(fā)現(xiàn)學(xué)生所長(zhǎng)，為學(xué)生定下高考主專業(yè)的方向。
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
高二年級(jí)現(xiàn)有音樂(lè)專業(yè)學(xué)生10人，施茜、趙倩、夏曾燕3人文化成績(jī)較好，但專業(yè)上只有施茜還比較穩(wěn)定，另外趙倩還需在專業(yè)上花大力氣和時(shí)間；秦晟、吳陽(yáng)、戴馮峰3人的文化和專業(yè)成績(jī)都處在班上中等位置，但學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，有進(jìn)步的空間；黃雨竹、程志豪2人的專業(yè)比較穩(wěn)定，但是文化成績(jī)很差，舍不得吃苦，但經(jīng)過(guò)上學(xué)期多次對(duì)他們進(jìn)行思想教育，情況有所轉(zhuǎn)變；夏子軒、曹彗超2位學(xué)生專業(yè)和文化都比較薄弱，主要是學(xué)習(xí)方法不正確，但還是在積極努力�？傮w來(lái)看大部分同學(xué)還是在向好的方面發(fā)展的。
三、力爭(zhēng)達(dá)到的目標(biāo)：
1、心理發(fā)展目標(biāo)：體驗(yàn)音樂(lè)的樂(lè)趣、自我熏陶、提高素養(yǎng)，學(xué)生要有自我調(diào)節(jié)情緒的能力與堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)。
2、能力發(fā)展目標(biāo)：掌握基本音樂(lè)理論知識(shí)、能熟悉各個(gè)調(diào)的五線譜、能較快較準(zhǔn)確地聽出每一個(gè)單音以及每一組音程、主專業(yè)方面能夠唱出或演奏出一定水平的音樂(lè)作品。
3、高考發(fā)展目標(biāo)：針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，施茜文化和專業(yè)都比較好，主要目標(biāo)應(yīng)放在一些重點(diǎn)師范院校；趙倩、夏曾燕的專業(yè)不錯(cuò)，力爭(zhēng)聯(lián)考能過(guò)重本線；秦晟、吳陽(yáng)、戴馮峰的文化較之專業(yè)來(lái)說(shuō)相對(duì)好一些，目前主要力氣應(yīng)花在專業(yè)學(xué)習(xí)上，爭(zhēng)取都能上二本線；黃雨竹、程志豪文化成績(jī)很差，但是專業(yè)還是有上二本線的希望的，先努力穩(wěn)定專業(yè)，聯(lián)考過(guò)后在下苦功補(bǔ)習(xí)文化；夏子軒、曹彗超專業(yè)和文化都比較弱，要過(guò)聯(lián)考線還需要多加努力。
四、備考措施
音樂(lè)生要花費(fèi)一定的時(shí)間在專業(yè)學(xué)習(xí)上，課后還需花大量的時(shí)間在專業(yè)的練習(xí)上，同時(shí)還要面對(duì)緊/張的文化學(xué)習(xí)，考生們普遍生理心理壓力都很大,如果得到很好的調(diào)節(jié)和合理的安排，一定會(huì)有不一樣的學(xué)習(xí)效果。
作為本屆高二年級(jí)音樂(lè)高考負(fù)責(zé)人，應(yīng)以最快速度獲得有效的高考信息，更準(zhǔn)確了解高考動(dòng)態(tài)，更好掌握教學(xué)大綱的要領(lǐng)，才能更有效保證教學(xué)質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生向高考挑戰(zhàn)。因此，我對(duì)本學(xué)期的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練計(jì)劃安排如下：
1、合理安排音樂(lè)學(xué)習(xí)時(shí)間，做到音樂(lè)學(xué)習(xí)與文化學(xué)習(xí)兩不誤。每周一共12節(jié)專業(yè)課，因?yàn)橐暢途毝诳荚嚂r(shí)屬兩個(gè)科目，因此每周安排三節(jié)視唱練耳課以訓(xùn)練學(xué)生對(duì)音高反應(yīng)的能力；每周兩節(jié)樂(lè)理課，加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)音樂(lè)知識(shí)的學(xué)習(xí)；還有三節(jié)聲樂(lè)課，每位學(xué)生單獨(dú)上課約15分鐘，更有效地提高學(xué)生的演唱水平。
2、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，有針對(duì)性地選好專項(xiàng)基礎(chǔ)項(xiàng)目，給學(xué)生定好高考主專業(yè)的方向。施茜、秦晟、戴馮峰、黃雨竹、曹彗超幾位學(xué)生是器樂(lè)專業(yè)的，每周必須保證一節(jié)專業(yè)小課，每天必須練習(xí)2小時(shí)，聲樂(lè)作為副項(xiàng)，也要力爭(zhēng)拿高分，每天自行練聲半小時(shí)；因?yàn)槁晿?lè)較之于器樂(lè)能在相對(duì)短的時(shí)間內(nèi)取得一定成績(jī)，所以趙倩、夏曾燕、吳陽(yáng)、程志豪、夏子軒幾位沒有任何音樂(lè)基礎(chǔ)的學(xué)生只能以聲樂(lè)做為主專業(yè)。由于聲樂(lè)在聯(lián)考中競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)較大，在保證課時(shí)的前提下，學(xué)生必須每天開嗓1小時(shí)，鋼琴輔修一定要拿高分，每天練琴時(shí)間不得少于兩小時(shí) 。
3、每周小測(cè)一次視唱練耳，按總分百分制計(jì)算，讓學(xué)生從中看到差距，加強(qiáng)學(xué)生的緊迫感。
4、隨堂布置樂(lè)理作業(yè)，每次都要批改，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題，予以糾正。
5、根據(jù)音樂(lè)生的狀況，制訂每人的計(jì)劃，做到因材施教，有針對(duì)性地指導(dǎo)。
6、多與班主任、科任老師溝通，及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和心理上的問(wèn)題，爭(zhēng)取得到其他老師的協(xié)助，盡最大努力滿足考生的學(xué)習(xí)需求。
五、課時(shí)安排：
合理安排授課內(nèi)容，學(xué)生才能更有效地學(xué)到知識(shí)，現(xiàn)對(duì)上課內(nèi)容安排如下：
3月—4月：視唱方面，要天天唱C自然大調(diào)和一到八度的音階練習(xí)，直到背熟；練耳方面主要是基本音級(jí)的訓(xùn)練，爭(zhēng)取正確率達(dá)到80%以上；樂(lè)理方面主要是音程和和弦知識(shí)的概念以及各個(gè)轉(zhuǎn)位，反復(fù)做練習(xí)，打牢基礎(chǔ)知識(shí)的根基。
4月—5月：視唱方面，加入變音的練習(xí)，對(duì)G調(diào)和F調(diào)的首調(diào)唱法和固定調(diào)唱法都要很熟悉，并且不相互混淆；練耳也要加入變音的練習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生抗變音干擾的能力；樂(lè)理方面要加入調(diào)式的學(xué)習(xí)。
5月—6月：視唱方面，能把課本上每一條練習(xí)都唱完并且相當(dāng)一部分練習(xí)已經(jīng)能夠背唱；練耳方面要加強(qiáng)音程、和弦的練習(xí)，這是練耳的難點(diǎn)和重點(diǎn)，必須花長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練；樂(lè)理方面要學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)調(diào)，這也是樂(lè)理的重中之重和難中之難，攻克的方法就是細(xì)心加多練。
力爭(zhēng)本學(xué)期讓學(xué)生把音樂(lè)高考的基本項(xiàng)目熟悉一輪，為下學(xué)期的鞏固和加強(qiáng)練習(xí)打好基礎(chǔ)。
六、結(jié)語(yǔ)
雖然現(xiàn)在的高考采用了新模式，但是“天下無(wú)難事，只怕有心人”，只由教師掌握正確的教學(xué)方法，及時(shí)掌握高考動(dòng)態(tài)和信息，多花精力和時(shí)間在學(xué)生身上，我堅(jiān)信來(lái)年高考一定能碩果累累，取得理想成績(jī)。
工作計(jì)劃 篇2
一，指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我們一年級(jí)將以學(xué)校少先隊(duì)工作計(jì)劃，德育工作計(jì)劃，教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合各班實(shí)際，加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神，充分發(fā)揮年級(jí)組的管理作用、依靠全組教師，精誠(chéng)合作，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，關(guān)愛全體學(xué)生，為學(xué)生做好一切服務(wù)工作，讓每個(gè)學(xué)生都成為一名神氣的百小娃、
二，一年級(jí)隊(duì)員發(fā)展特點(diǎn)
一年級(jí)的學(xué)生，剛從幼兒成為小學(xué)生，經(jīng)歷著生理和心理發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折、這一時(shí)期，孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征，最突出的特點(diǎn)是：
1，一般心理特點(diǎn)
（1）獨(dú)自進(jìn)入新環(huán)境：孩子進(jìn)入小學(xué)后就開始獨(dú)立處理周圍環(huán)境的事情，擺脫對(duì)大人的依賴了、由依戀不舍到輕松愉快，這是一年級(jí)學(xué)生的共同特征、過(guò)去聽父母講的一些事，現(xiàn)在可以獨(dú)自去看，去聽，無(wú)拘無(wú)束地去干自己想干的事，這種新鮮感充滿了孩子的頭腦、
�。�2）嬌寵兒在增加：上學(xué)以后少數(shù)孩子還離不開媽媽，這是心理沒有斷乳的表現(xiàn)、這種孩子看不見母親會(huì)感到不安，在眾人面前不敢說(shuō)話，回到家以后馬上換了模樣，大喊大叫，恢復(fù)本來(lái)面目、孩子的心理離乳是普通家長(zhǎng)感覺不到的問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)了也不知怎么處理，只是強(qiáng)迫孩子按大人的意志上學(xué)，回家也不準(zhǔn)大喊大叫、這種反意志行為恰好給孩子增加了不安的心理成分、
現(xiàn)實(shí)中這種問(wèn)題是兩種因素造成的，不能簡(jiǎn)單歸結(jié)為父母溺愛孩子，還應(yīng)看到社會(huì)因素、由于社會(huì)安定性較差，孩子的人身安全缺乏保障，家長(zhǎng)不得不隨時(shí)保護(hù)孩子、另外，居住環(huán)境封閉，活動(dòng)空間減少，獨(dú)生子女只能伴隨在父母左右，客觀上使孩子得到了過(guò)多的照顧，造成嬌寵兒增多、
�。�3）注意多變的事物：一年級(jí)學(xué)生很敏感，容易學(xué)會(huì)過(guò)去自己不懂的東西，所以提出的問(wèn)題特別多、有人認(rèn)為孩子愛提問(wèn)題是善于思考的表現(xiàn)，其實(shí)這個(gè)階段的孩子都有這個(gè)特點(diǎn)，只不過(guò)有的孩子愛說(shuō)，有的孩子把疑問(wèn)藏在心里，不表達(dá)而已、
2，學(xué)生的年齡特征
（1）自控能力較低，注意力容易分散、
�。�2）經(jīng)常出現(xiàn)"違規(guī)"現(xiàn)象、
�。�3）伙伴之間往往以"玩"為主題，經(jīng)常出現(xiàn)打鬧，告狀等現(xiàn)象、
�。�4）在學(xué)習(xí)活動(dòng)方面，他們具有強(qiáng)烈的好奇心，需要借助形象思維和動(dòng)手操作來(lái)理解和記憶，學(xué)習(xí)活動(dòng)帶有濃厚的游戲色彩、
三，需要關(guān)注的問(wèn)題：
一年級(jí)需要關(guān)注的心理問(wèn)題是從家庭（幼兒園）到學(xué)校的角色變化對(duì)兒童心理的影響、從一名幼兒園的小朋友"換位"成一名背著書包的小學(xué)生，他們面臨的環(huán)境的改變，以及社會(huì)，學(xué)校及家庭的對(duì)他們的要求變化，都將對(duì)他們產(chǎn)生一定影響，而這些變化都源于從家庭（幼兒園）到學(xué)校的角色變化、
1、新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境使兒童從依附家長(zhǎng)向獨(dú)立生活轉(zhuǎn)變、
兒童入學(xué)前與家庭成員的依附關(guān)系密切，一舉一動(dòng)都是成人指點(diǎn)；入學(xué)以后，每天都要離開家長(zhǎng)在學(xué)校獨(dú)立生活，要在班集體里作為獨(dú)立的一員認(rèn)真聽課，獨(dú)立思考等等，這些活動(dòng)都將進(jìn)一步促進(jìn)兒童由依附轉(zhuǎn)向更多的獨(dú)立、
2、新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境使兒童的主要活動(dòng)方式從以游戲?yàn)橹飨驅(qū)W習(xí)活動(dòng)為主轉(zhuǎn)變、
從一名幼兒園的小朋友轉(zhuǎn)換成一名背著書包的小學(xué)生，角色的改變導(dǎo)致了其活動(dòng)方式改變、入學(xué)前，兒童的主要活動(dòng)是玩，是游戲；入學(xué)后，主要活動(dòng)是學(xué)習(xí)、
3、新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境使兒童從家庭成員關(guān)系密切向發(fā)展學(xué)校成員關(guān)系轉(zhuǎn)變、
兒童入學(xué)后，他們所處的地位發(fā)生了變化，人們開始將他們作為社會(huì)正式成員對(duì)待、在學(xué)校的教學(xué)班里，他們是集體的正式成員，必須嚴(yán)格遵守學(xué)校和班級(jí)的一切紀(jì)律、
四，工作目標(biāo)
1，把對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，安全教育作為年級(jí)組工作的重點(diǎn)、
2，強(qiáng)化年級(jí)組負(fù)責(zé)制，完善管理制度，營(yíng)造求真務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)向上的組風(fēng)組貌、
3，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各職能部門安排的工作、
五，工作措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)常規(guī)管理
重點(diǎn)之一：重視抓好安全教育工作計(jì)劃、
由于一年級(jí)孩子頑皮好動(dòng)，缺乏自我保護(hù)意識(shí)、因此，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)為本學(xué)期重重之重、各班要繼續(xù)加強(qiáng)安全紀(jì)律教育，教育學(xué)生課間不追跑打鬧，不攀爬樓梯扶欄，上下樓梯做到輕聲慢步，靠右行走、充分利用晨會(huì)，班隊(duì)課時(shí)間時(shí)間加強(qiáng)安全宣傳教育，還可用看錄像等形式，讓學(xué)生逐步真正認(rèn)識(shí)到安全確實(shí)重要、在對(duì)他們"說(shuō)"的同時(shí)，更注重教他們"做"、
重點(diǎn)之二：強(qiáng)化行為習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)"文明人"、
良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，要長(zhǎng)期抓，持之以恒、根據(jù)我們一年級(jí)孩子的特點(diǎn)，學(xué)校制定了低年級(jí)學(xué)生"一日常規(guī)"兒歌，各班認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行理解背誦，從上學(xué)，晨間，課堂，課間，午間，放學(xué)等各方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo)，嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范、同時(shí)，配合少先隊(duì)，結(jié)合監(jiān)督崗檢查，通過(guò)引導(dǎo)，教育，檢查，評(píng)比，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，逐步具備自我教育，自我管理的能力、
�。ǘ⿳徫唤ㄔO(shè)
幫助學(xué)生了解崗位設(shè)置的作用，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)崗位設(shè)置的作用，名稱與職責(zé)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，幫助學(xué)生順利開展工作，感受成功的喜悅、一年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，各項(xiàng)能力還沒能得到很好的認(rèn)識(shí)和發(fā)展，所以，一年級(jí)班主任要開始逐步培養(yǎng)起一群得力的小干部，先扶再放，從一開始的收發(fā)作業(yè)本，指導(dǎo)衛(wèi)生打掃，每天匯報(bào)班級(jí)課堂，作業(yè)，課間等情況開始，逐步發(fā)展學(xué)生的能力、
崗位的評(píng)價(jià)，這是提升崗位教育價(jià)值的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、我們低年級(jí)是起始階段，因此以個(gè)體縱向比較為主，當(dāng)然也通過(guò)橫向間的比較發(fā)現(xiàn)伙伴間的差異，以此激發(fā)學(xué)生參與崗位選擇的熱情，同時(shí)也為日后開展逐步豐富起來(lái)的班級(jí)生活打好基礎(chǔ)、
六，具體工作安排
�。ㄒ唬┥傧汝�(duì)活動(dòng)安排
9月份
1、做好學(xué)生報(bào)名工作、
2、抓好班級(jí)一日常規(guī)，建立中隊(duì)小憲法、
3、挑選班團(tuán)干部，制訂班活動(dòng)計(jì)劃，強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例、
4、開展"我是神氣的百小學(xué)生"系列活動(dòng)——"我是懂禮貌的百小娃"、
5、主題班會(huì)活動(dòng)：美麗的校園我們的家；"友誼卡"與"同心卡"、
6、慶祝教師節(jié)、
10月份
1、圍繞愛國(guó)主義教育開展"弘揚(yáng)和培育民族精神"活動(dòng)，慶祝國(guó)慶節(jié)、
2、行為規(guī)范教育：講文明，講禮貌，號(hào)召班級(jí)學(xué)生爭(zhēng)做合格學(xué)生、
3、開展"我是神氣的百小學(xué)生"系列活動(dòng)——"我是愛讀書的百小娃"、
4，班隊(duì)主題活動(dòng)：在先鋒的旗幟下；紅領(lǐng)巾飄起來(lái)
11月份
1、科技博覽、
2、科技小制作評(píng)比、
3、開展"我是神氣的百小學(xué)生"系列活動(dòng)——"我是守紀(jì)律的百小娃"、
4，班隊(duì)主題活動(dòng)：來(lái)吧，讓我們一起唱隊(duì)歌；我想加入少先隊(duì)
12月份
1、體育游戲，體育知識(shí)競(jìng)賽、
2、迎元旦板報(bào)評(píng)比、
3、開展"我是神氣的百小學(xué)生"系列活動(dòng)——"我是能獨(dú)立的百小娃"、
4，班隊(duì)主題活動(dòng)：我們都來(lái)做好事
1月份
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考工作、
2、學(xué)期結(jié)束工作，假期前的安全教育、
3，班隊(duì)主題活動(dòng)：今天我入隊(duì)了
�。ǘ┟吭鲁Ｒ�(guī)訓(xùn)練重點(diǎn)
9月禮儀教育課前準(zhǔn)備
10月整理書包學(xué)做值日
11月注意寫字姿勢(shì)認(rèn)真完成作業(yè)
12月出操靜，齊，快上課專心聽講
1月合理安排時(shí)間做好復(fù)習(xí)工作
組內(nèi)特色活動(dòng)
1，召開新生家長(zhǎng)會(huì)，取得家長(zhǎng)的支持，密切家長(zhǎng)與學(xué)校的關(guān)系、
2，利用網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和交流、
3，開展廣播操比賽、
4，開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，安排好上課老師并聯(lián)系好家長(zhǎng)、
5，開展兒歌誦讀活動(dòng)，每天利用早讀，午間等時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生一起閱讀課外書，背誦唐詩(shī)三百首、
6，進(jìn)行一次拼音過(guò)關(guān)活動(dòng)以及簡(jiǎn)單加減法計(jì)算比賽、
7，積極參加學(xué)校每月組織的主題活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)享受到成長(zhǎng)的快樂(lè)、
工作計(jì)劃 篇3
新學(xué)期伊始，為貫徹執(zhí)行校長(zhǎng)“高位發(fā)展、提升品質(zhì)”的政策號(hào)召，更加高效、高質(zhì)的開展實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地管理工作，將實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地營(yíng)造成安全、衛(wèi)生、整潔、有秩序的學(xué)習(xí)、參觀地點(diǎn)。特作工作計(jì)劃如下：
工作重點(diǎn)：酒店實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地的維護(hù)管理將是本學(xué)期工作重點(diǎn)，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和支持下，酒店實(shí)訓(xùn)室應(yīng)運(yùn)而生，作為新專業(yè)的特色點(diǎn)亮，該場(chǎng)地?zé)o論在使用上還是參觀上都將會(huì)面臨較大的人流量，而場(chǎng)地面積大，器材零碎都是維護(hù)的難點(diǎn)，所以本學(xué)期將和酒店專業(yè)任課老師協(xié)調(diào)，向?qū)W生充分學(xué)習(xí)好實(shí)訓(xùn)制度，將實(shí)訓(xùn)物品的清理和維護(hù)納入到每節(jié)實(shí)訓(xùn)練習(xí)的課程當(dāng)中來(lái)，高效管理該實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地。打造高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地。力爭(zhēng)讓酒店實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地為實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地新標(biāo)桿。
安全方面：做好各實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地的防火、防水、放盜工作。每天對(duì)實(shí)訓(xùn)室可能發(fā)生的安全隱患進(jìn)行監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)。特殊天氣時(shí)，加強(qiáng)檢查力度。
衛(wèi)生方面：制定每天實(shí)訓(xùn)同學(xué)值日表。宣傳、督促上課同學(xué)對(duì)環(huán)境的維護(hù)和對(duì)實(shí)訓(xùn)器材的愛護(hù)。定期（每周一）對(duì)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行大掃除。對(duì)場(chǎng)地衛(wèi)生的重難點(diǎn)（窗臺(tái)、圍欄、油跡、門前通廊、室內(nèi)通廊、通廊圍墻、地面死灰等）經(jīng)常進(jìn)行不定期檢查和維護(hù)。加強(qiáng)衛(wèi)生清潔管理力度。
器材管理：做好每天的美術(shù)設(shè)備器材的借出歸還工作。每天檢查實(shí)訓(xùn)室器材的完整性，及時(shí)報(bào)損；每月核查資產(chǎn)清單。
監(jiān)督與服務(wù)：積極配合上課教師的實(shí)訓(xùn)需求。為技能培訓(xùn)做好后勤支持。為上課教師準(zhǔn)備好實(shí)訓(xùn)記錄。檢查實(shí)訓(xùn)室使用情況，對(duì)使用率進(jìn)行月統(tǒng)計(jì)。
在20xx年的實(shí)訓(xùn)室管理工作中，我將不斷提高工作質(zhì)量，提升工作精細(xì)化程度，更好高質(zhì)高效的完成本學(xué)期工作。
20xx年X月XX日
工作計(jì)劃 篇4
通過(guò)以往在小區(qū)保安工作中的努力讓我較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，對(duì)于自己的職業(yè)發(fā)展而言做好保安工作自然是很重要的，而且隨著工作時(shí)間的增加也應(yīng)該多一些職業(yè)追求才能夠獲得能力的提升，為了改進(jìn)自身的工作方式應(yīng)該針對(duì)即將到來(lái)的7月份制定好相應(yīng)的計(jì)劃，將其嚴(yán)格執(zhí)行下去的話自然能夠更好地完成自身的保安工作。
為了提升自身的工作質(zhì)量應(yīng)該要盡量做到提前到崗才行，雖然我在工作能力方面能夠達(dá)到保安崗位的基本要求，但是僅僅將目光放在基礎(chǔ)性的工作中則很難獲得能力的提升，而且考慮到7月份的具體狀況應(yīng)該要堅(jiān)持每天提前到崗才行，早些前往自己的工作區(qū)域并做好相應(yīng)的準(zhǔn)備自然能夠更好地完成保安工作，而且對(duì)于保安的職責(zé)要謹(jǐn)記在心并在工作期間遵守小區(qū)的相關(guān)規(guī)定，這樣的話也能夠體現(xiàn)出小區(qū)保安的專業(yè)性從而讓業(yè)主們對(duì)此感到更放心，無(wú)論是統(tǒng)一的著裝還是工作證的佩戴都能夠體現(xiàn)出自己對(duì)保安工作的重視，而且我在工作中還需要注重自身服務(wù)能力的提升以便于更好地幫助業(yè)主。
應(yīng)該要做好防火防盜工作從而為小區(qū)業(yè)主的安全提供保障，雖然這類狀況很少出現(xiàn)在小區(qū)內(nèi)卻也不能夠因此心存僥幸，畢竟任何的疏忽在我看來(lái)都是對(duì)保安工作不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，l因此在7月份我得注重安全隱患的排查并及時(shí)將意外狀況上報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)，這樣的話就能夠及時(shí)消除小區(qū)的安全隱患從而提升小區(qū)保安的形象，只不過(guò)對(duì)于這項(xiàng)工作的展開仍需要進(jìn)行更加詳細(xì)的謀劃，尤其是安全隱患的排查工作應(yīng)該要堅(jiān)持下去并對(duì)業(yè)主們的安全負(fù)責(zé)。
執(zhí)勤期間需要注重任何可疑因素并對(duì)小區(qū)內(nèi)的設(shè)施進(jìn)行檢查，作為小區(qū)保安自然得做好站崗執(zhí)勤方面的工作從而為業(yè)主們的安全建立保障體系，除了對(duì)外來(lái)人員的登記以外還要對(duì)負(fù)責(zé)的區(qū)域進(jìn)行重點(diǎn)巡視，這樣的話便能夠通過(guò)細(xì)節(jié)的觀察排除人為因素造成的安全隱患，須知任何的疏忽都有可能導(dǎo)致工作出現(xiàn)差錯(cuò)自然得盡量做到萬(wàn)無(wú)一失，而且為了給業(yè)主們的出行帶來(lái)方便也需要對(duì)各類設(shè)施進(jìn)行檢查與維護(hù)，尤其是電梯以及走道的電燈出現(xiàn)故障需要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行反饋。
對(duì)我而言計(jì)劃的'制定也是為了避免自己在保安工作中出現(xiàn)懈怠的狀況，雖然憑借當(dāng)前的能力足以完成領(lǐng)導(dǎo)安排的保安工作卻也不能夠掉以輕心，尤其是7月份的時(shí)候天氣比較炎熱更要注重對(duì)安全隱患的排查，對(duì)我而言只要能夠保障小區(qū)業(yè)主的安全便是令人感到放心的事情。
工作計(jì)劃 篇5
轉(zhuǎn)眼間，假期匆匆而過(guò)，忙碌緊張的新學(xué)年又來(lái)到了。能否形成一個(gè)積極向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和睦的集體是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學(xué)活動(dòng)，才能收到較好效果。特別是三年級(jí)，比較特殊，一些學(xué)生還處于朦朧階段，因此更要注意做好引導(dǎo)工作。
一、班級(jí)概況
本班共有39名學(xué)生。學(xué)生思想較單純，多數(shù)學(xué)生個(gè)性較強(qiáng)，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。多數(shù)學(xué)生積極要求上進(jìn)，思想活躍，具有主動(dòng)的參與意識(shí)，喜歡吸取新的東西。但全班的思想水平參差不齊，還有個(gè)別學(xué)生對(duì)集體活動(dòng)態(tài)度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利，有的學(xué)生自控力較差，自理能力較差。學(xué)生學(xué)習(xí)狀況：班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績(jī)較好，全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正。
二、工作目標(biāo)
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍；全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。
1、了解學(xué)生思想狀況。
了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
�、排c學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與學(xué)生交談，通過(guò)召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。
�、沁M(jìn)行與家長(zhǎng)溝通交談、召開家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)與家長(zhǎng)的對(duì)話，了解學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。
2、班級(jí)紀(jì)律
課堂紀(jì)律
再次強(qiáng)調(diào)班規(guī)班紀(jì)和相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法，這樣使學(xué)生可以自覺的遵守紀(jì)律。
課間紀(jì)律
課間是學(xué)生休息的時(shí)間，豐富多彩的課外活動(dòng)，可以使學(xué)生有秩序的活動(dòng)，我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，組織學(xué)生參加各種活動(dòng)，并隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地。
3、衛(wèi)生方面
為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
�。�1）個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，桌箱勤清，物品勤擺。
�。�2）班級(jí)衛(wèi)生：每天早中晚分派值日生清掃，由班長(zhǎng)進(jìn)行檢查與監(jiān)督，對(duì)于主動(dòng)的，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
4、組織和培養(yǎng)班集體。
班集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力量。班集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。
�、糯_立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。
�、七x拔、培養(yǎng)和使用班干部。
首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過(guò)程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
5、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
班主任在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如雨絲。
對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別學(xué)生首先要找出個(gè)別學(xué)生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”�？傊瑢�(duì)個(gè)別學(xué)生不能一概而論為差生，要區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。
總之，這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。
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