精選工作計劃模板（30篇）
時間過得太快，讓人猝不及防，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，來為以后的工作做一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家整理的工作計劃，希望對大家有所幫助。
工作計劃 1
1、加強(qiáng)公司的外協(xié)安全規(guī)范管理。制作公司進(jìn)廠外協(xié)單位安全管理合同與外協(xié)臨時施工作業(yè)安全管理合同。監(jiān)督外部人員進(jìn)廠安全操作，督促公司部門的外協(xié)安全管理責(zé)任，維護(hù)公司安全生產(chǎn)秩序。
2、加強(qiáng)安全生產(chǎn)、職業(yè)衛(wèi)生、消防安全、安全常識、安全法律等方面知識的宣傳，定期進(jìn)行張貼發(fā)布，或參與公司期刊安全工作討論與建議，促成公司的安全文化氛圍。
3、進(jìn)行公司各安全工作資料的臺賬化管理。分門別類對公司現(xiàn)有及編制的個安全工作資料的管理，分別建檔統(tǒng)一管理。
4、組織參與公司的新員工安全知識培訓(xùn)、以及各特種作業(yè)等的相關(guān)知識的公司內(nèi)培，并進(jìn)行考核監(jiān)督，加強(qiáng)員工安全意識。
5、加強(qiáng)公司的安全管理制度化。編制起草公司安全生產(chǎn)管理制度及規(guī)章、督促各部門安全生產(chǎn)規(guī)程及崗位操作規(guī)范制度化建設(shè)、監(jiān)督車間生產(chǎn)設(shè)備的維護(hù)與使用制度化。
6、加強(qiáng)日常車間安全生產(chǎn)環(huán)境與設(shè)備狀態(tài)的監(jiān)督，以及作業(yè)人員的違規(guī)作業(yè)管理。認(rèn)真發(fā)現(xiàn)車間生產(chǎn)的安全隱患，多了解車間具體情況，多了解操作工人情況，及時反映問題并督促各部門的整改與完善。
7、加強(qiáng)對各生產(chǎn)設(shè)備工具、操作技術(shù)、生產(chǎn)材料及產(chǎn)品的了解，并進(jìn)行相關(guān)安全分析和建議，輔助指導(dǎo)生產(chǎn)作業(yè)中的`具體安全工作。
8、做好工傷事故的統(tǒng)計與報告管理工作。進(jìn)行分析與調(diào)查，通過對責(zé)任人的處罰、事故安全教育宣傳工作，預(yù)防減少事故的發(fā)生與損失。
9、加強(qiáng)對安全設(shè)施設(shè)備、安全防護(hù)用品的管理工作。包括對滅火器、消防栓、安全疏散標(biāo)志、應(yīng)急燈等的維護(hù)與管理。以及安全帽、安全鞋、防護(hù)手套、防護(hù)服等的發(fā)放與更新及使用狀況的統(tǒng)計與監(jiān)督。
10、加強(qiáng)與各生產(chǎn)部門段長、主管的交流，及時反映車間的安全生產(chǎn)工作狀況并提出相關(guān)建議或討論，組織參與相關(guān)會議活動，共同推進(jìn)公司安全生產(chǎn)工作。
工作計劃 2
一、本學(xué)期指導(dǎo)思想
以“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握英語學(xué)科特點，積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在本學(xué)期的英語教學(xué)中，我將堅持以下理念的應(yīng)用:
1、面向全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神;
2、整體設(shè)計目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開放，目標(biāo)設(shè)計以學(xué)生技能，語言知識，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ);
3、突出學(xué)生主體，尊重個體差異;
4、采用活動途徑，倡導(dǎo)體驗參與，即采用任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功;
5、注重過程評價，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價體系。
二、學(xué)情簡析:
八年級的學(xué)生通過一年的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)目的明確，上課認(rèn)真，自我要求嚴(yán)格，已能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事。能與教師或同學(xué)就熟悉的話題交換信息。但由于各種因素的影響，學(xué)生發(fā)展參差不齊，他們學(xué)習(xí)上不夠認(rèn)真，紀(jì)律生活方面比較懶散，自我控制力不強(qiáng)，出現(xiàn)上課講小話、不認(rèn)真做作業(yè)等現(xiàn)象。有少數(shù)學(xué)生因為基礎(chǔ)不夠好，學(xué)習(xí)很吃力而自暴自棄，這給教學(xué)帶來不少困難
三、奮斗目標(biāo):
鉆研新課標(biāo)，提高教學(xué)水平，真正做到教學(xué)相長，努力達(dá)到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)。
四、教學(xué)具體措施
1、每天背誦課文中的對話。要求學(xué)生背誦并默寫，培養(yǎng)語感。
2、每天記5個生詞，2個常用句子或習(xí)語。實施:利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去。
3、認(rèn)真貫徹晨讀制度:規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督保證晨讀效果。
4、堅持日測、周測、月測的.形成性評價制度:對英語學(xué)習(xí)實行量化制度，每日、每周、每月都要給學(xué)生檢驗自己努力成果的機(jī)會，讓進(jìn)步的同學(xué)體會到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競爭意識。
5、對后進(jìn)生進(jìn)行專門輔導(dǎo)，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進(jìn)步，小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長起來。
6、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
7、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式、具體措施:
總之，在本學(xué)期的教學(xué)中，我將努力開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。
五、教學(xué)進(jìn)度
本冊書共有12個模塊及兩個復(fù)習(xí)模塊。
1---4周 學(xué)習(xí)前4個模塊
5周 復(fù)習(xí) 及月考
6周 國慶節(jié)假期
7---9周 學(xué)習(xí)5、6模塊及模塊A
10周 期中考試
11---14周 學(xué)習(xí)7---10模塊
15—17周 月考并完成所有教學(xué)內(nèi)容
18---20周 復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期末考試
工作計劃 3
20xx年是區(qū)委區(qū)政府深入實施“十二五”規(guī)劃、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、著力建設(shè)天府新區(qū)龍泉起步區(qū)和世界生態(tài)田圍城市示范線的關(guān)鍵年。為了深入落實區(qū)委政府“富民、惠民、安民、發(fā)展”的戰(zhàn)略目標(biāo)，加快推進(jìn)“三最”龍泉建設(shè)步伐，落實區(qū)委區(qū)政府今年組團(tuán)幫扶工作的具體要求，結(jié)合20xx年度駐村幫扶工作情況，制定今年工作計劃。
一、工作內(nèi)容
�。ㄒ唬┌凑战M團(tuán)幫扶“富民”的要求，加強(qiáng)幫扶項目建設(shè)。 繼續(xù)深入村（社區(qū)）進(jìn)行民情名意調(diào)查，探索和實踐以項目為載體的`幫扶形式，力爭在去年的基礎(chǔ)上增加幫扶新項目，進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村增值農(nóng)業(yè)增效農(nóng)民增收項目幫扶力度。
�。ǘ┌凑战M團(tuán)幫扶“惠民”的要求，加強(qiáng)村（社區(qū)）基層服務(wù)與充分就業(yè)工作。繼續(xù)協(xié)助村（社區(qū)）做好促進(jìn)城鄉(xiāng)充分就業(yè)工作、農(nóng)民集中居住區(qū)的就業(yè)問題，做好就業(yè)培訓(xùn)轉(zhuǎn)移和困難群體的就業(yè)援助工作，積極扶持城鄉(xiāng)勞動者創(chuàng)業(yè)，力爭超額完成城鄉(xiāng)新增就業(yè)目標(biāo)任務(wù)。
（三）按照組團(tuán)幫扶“安民”的要求，加強(qiáng)做好村社區(qū)基地社會維穩(wěn)工作。繼續(xù)做好農(nóng)村“四大基礎(chǔ)工程”宣傳教育工作。不斷提高群眾的知曉率、參與度和滿意度。按照積極聯(lián)系幫扶單位，當(dāng)好幫扶單位和被幫扶村（社區(qū)）的聯(lián)絡(luò)員。主動參加村（社區(qū)）議事會，指導(dǎo)議事會成員議題的收集整理和議事會規(guī)范會建設(shè)。
�。ㄋ模┌凑战M團(tuán)幫扶“樂民”的要求，加強(qiáng)村社區(qū)群眾文化生。以促進(jìn)群眾共享“幸福龍泉”為主要目的，協(xié)助村社區(qū)積極開展文化、教育、衛(wèi)生等進(jìn)社區(qū)活動，通過醫(yī)院的專家醫(yī)生到村內(nèi)義診，開展健康知識講座，送電影下鄉(xiāng)活動，引導(dǎo)農(nóng)民群眾樹立健康文明的生活方式。建設(shè)農(nóng)民書屋，開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動。
二、工作措施
�。ㄒ唬┥钊胝{(diào)研。按照“主動融入、虛心學(xué)習(xí)、貼近群眾、嚴(yán)守紀(jì)律、創(chuàng)新工作、務(wù)求實效”的要求，經(jīng)常深入群眾調(diào)研，真正摸清村情民意，做好幫扶工作。
�。ǘ┘訌�(qiáng)學(xué)習(xí)。要通過集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)等方式，不斷增強(qiáng)和提高在艱苦環(huán)境下觀察和分析問題的能力，增強(qiáng)適應(yīng)基層、服務(wù)下派工作的本領(lǐng)。
（三）嚴(yán)守紀(jì)律。自覺遵守下派工作各項規(guī)章制度，珍惜這次幫扶的工作機(jī)遇，為所幫扶村多辦好事，多辦實事，按工作隊要求努創(chuàng)建“讓組織滿意、讓群眾受益”工作組。
工作計劃 4
20xx年，我校將嚴(yán)格按照《國家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》和《XX市教育局創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作方案》中對病媒生物防治工作的要求，在校園內(nèi)深入、持久地開展活動，不斷降低病媒生物密度，使其控制在國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi)，控制和減少蟲媒傳染病的發(fā)病率，保證師生身體健康，提高師生生活環(huán)境質(zhì)量。
一、加強(qiáng)學(xué)校管理，提高對病媒生物防治工作的認(rèn)識
1、成立以校長馬新生為組長、副校長路云為副組長的'病媒生物防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、廣泛宣傳，提高認(rèn)識。開展病媒生物防治、講究衛(wèi)生是預(yù)防各種傳染疾病流行，保護(hù)師生身體健康的重要工作。學(xué)校將通過黑板報，校園廣播，專題講座，學(xué)生手抄報，知識競賽等形式，大力宣傳病媒生物防治的重要性，努力營造全員開展病媒生物防治工作的氛圍。
二、根據(jù)季節(jié)的特點，認(rèn)真做好病媒生物防治工作。
1、春冬季重點是滅鼠
堅持做到每周一對教工住宅區(qū)、各部室、庫房、綠化帶，廁所垃圾臺、排污道口等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)鼠情，及時按操作規(guī)程投放滅鼠藥或鼠夾。
2、夏秋季重點是滅蚊蠅
堅持每周一對綠化帶、花園、垃圾臺、廁所、水龍周圍、排污道口、部室、教育等地噴施滅蚊蠅藥。
三、綜合整治、確保病媒生物防治工作的成效。
1、堅持綜合防治科學(xué)滅殺的方針，認(rèn)真落實“清、疏、裝、防、滅”五環(huán)節(jié)。經(jīng)常性地開展校園環(huán)境衛(wèi)生大掃除，做到垃圾日產(chǎn)日清。及時疏通排污溝渠，做到校園無污水存積。
2、認(rèn)真做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
3、科學(xué)用藥，確保滅鼠安全。防止藥物中毒事件發(fā)生。
4. 發(fā)現(xiàn)問題，采取有效滅殺辦法，最大限度控制病媒生物的滋生，為廣大師生創(chuàng)建一個健康安全的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境。
工作計劃 5
初步發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美，能通過語言、繪畫、舞蹈等形式 表達(dá)對美的感受。用自然的聲音有表情的表現(xiàn)歌曲。有較強(qiáng)的節(jié)奏感。學(xué)習(xí)撕、剪、拼接、印染、繪畫等多種美術(shù)形式。
他們聰穎活潑，求知欲較強(qiáng)。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)與鍛煉，現(xiàn)在的他們能聽辨不同的音樂進(jìn)的行活動，如：入廁、上課、排隊等活動。只要音樂想起，孩子們便會有規(guī)律的拍手，有秩序的站好隊，隨音樂進(jìn)行各種活動�，F(xiàn)在全班孩子會隨時隨音樂進(jìn)行準(zhǔn)確的有節(jié)奏的各種律動活動；并且在有伴奏的情況下用自然的聲音、正確的姿勢獨立演唱歌曲。不足之處是：孩子們對二分音符、四分音符、八分音符構(gòu)成的節(jié)奏型辨析不很明確，對歌曲的情感理解不太透徹。
一、措施與方法：
繼續(xù)把音樂貫穿在幼兒一日常規(guī)活動中，讓幼兒處處感受美、表現(xiàn)美、理解美、享受美！在孩子們已有的基礎(chǔ)上，教師要引導(dǎo)孩子更深一步的挖掘音樂的魅力！更加透徹的理解感受音樂內(nèi)在的魅力！
二、教學(xué)內(nèi)容：
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1、學(xué)會7~8首幼兒歌曲，喜歡并能夠獨立的在眾人面前表演。
2、能用正確的姿勢、自然的聲音歌唱，音域在1---6之間，吐字清楚、節(jié)奏正確，再有伴奏時演唱音準(zhǔn)正確，學(xué)習(xí)各種不同的`演唱形式，學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)一致地在集體中歌唱，學(xué)會傾聽歌曲的前奏、間奏等。
3、學(xué)習(xí)用不同的速度、力度、音色的變化來表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和感情。
4、在教師的幫助下能夠為歌曲創(chuàng)編表演動作、變換演唱形式。
�。ǘ㈨嵚苫顒�
1、進(jìn)一步積累稍復(fù)雜的模仿動作，學(xué)會一些基本的舞蹈動作和集體舞。
2、能按音樂的節(jié)奏、節(jié)拍做簡單的上下肢聯(lián)合的基本動作、模仿動作和舞蹈動作，能歲音樂力度、速度、音區(qū)、節(jié)拍等的變化，變換動作，學(xué)會用動作表現(xiàn)音樂的情緒、情感。
�。ㄈ�、音樂欣賞；
1、喜歡欣賞音樂并對欣賞過的作品有自己的態(tài)度傾向。
2、能夠感受形象鮮明、集中，結(jié)構(gòu)短小的歌曲和器樂曲，并能在感受過程中產(chǎn)生一定的想象、聯(lián)想和積極的外部行為情況下能分辨出差別較明顯的高低、快慢、強(qiáng)弱的變化及對音樂表現(xiàn)力。
3、進(jìn)一步了解進(jìn)行曲、搖籃曲、舞曲的音樂特征，并學(xué)會通過動作、繪畫、語言等各種方式表達(dá)自己對于作品的感受和理解。
教孩子學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地演唱歌曲，并喜歡嘗試為熟悉的歌曲、樂曲創(chuàng)編簡單的動作，愿意與同伴合作進(jìn)行藝術(shù)活動，敢于表達(dá)自己的意愿，并從中體驗藝術(shù)活動帶來的樂趣。提供自由表現(xiàn)的機(jī)會，鼓勵幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽表達(dá)自己的情感、理解和想象，尊重每個幼兒用不同形式大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象
工作計劃 6
很榮幸服務(wù)于我們這個公司團(tuán)隊。鑒于公司業(yè)務(wù)規(guī)模，有效性等因素，公司行政辦公室工作綜合性，工作多樣復(fù)雜性，加之一人兼數(shù)職，許多事情需親力親為。作為辦公室的行政負(fù)責(zé)人，深感責(zé)任重大。通過以往企業(yè)管理的工作經(jīng)驗，結(jié)合實際工作情況，對以后的工作整理出一些思路并做如下闡述：
一、對企業(yè)管理工作的理解
企業(yè)管理就是依靠企業(yè)的行政組織，按照行政渠道管理企業(yè)的一系列措施和方案。企業(yè)的管理工作內(nèi)容包括行政事務(wù)管理和人力資源管理。在我看來辦公室的工作性質(zhì)是一個集管理與服務(wù)相結(jié)合的部門，既有著全權(quán)管理的職能又有著為業(yè)務(wù)經(jīng)營服務(wù)的義務(wù)，工作范圍廣泛，這個部門的工作成效直接關(guān)系到整個公司整體運作，是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)最信任的助手，是企業(yè)里在總經(jīng)理或直接副總領(lǐng)導(dǎo)下的綜合管理部門。
在具體事務(wù)上：是指以行政工作為主，具體包括相關(guān)制度的制定和執(zhí)行推動、日常辦公事務(wù)管理、辦公物品管理、資料檔案管理、會議管理、涉外事務(wù)管理，還涉及到出差、財產(chǎn)設(shè)備、生活福利、車輛、安全衛(wèi)生等。
二、整體的工作思路
�。�1）作為一個成立多年的企業(yè)，所有一切事物都要從現(xiàn)實進(jìn)行規(guī)劃，首要任務(wù)就是強(qiáng)化建立的制度。制度是企業(yè)管理的根本，是企業(yè)文化的基礎(chǔ)，只有完善的制度其他一切工作才可以有條不紊，所有工作的最終目標(biāo)是通過各種規(guī)章制度和人為努力使部門之間形成密切配合使整個公司在運作過程中成為一個高速并且穩(wěn)定運轉(zhuǎn)的整體。
（2）加強(qiáng)溝通，密切各部門工作關(guān)系，起到一個上傳下達(dá)的中間協(xié)調(diào)作用。與上級溝通主要是要充分領(lǐng)悟上級領(lǐng)導(dǎo)的意思，把握住方向，同時將自己和下級部門的觀點很好的傳達(dá)給上級。與下級溝通主要是執(zhí)行上級的決定以及收集整理下級部門各項信息。在傳達(dá)精神及布置工作任務(wù)及協(xié)調(diào)各部門工作時，我的工作原則是務(wù)必真誠、謙虛。
�。�3）培育和傳播企業(yè)文化。企業(yè)文化是一個企業(yè)的精神，是她的內(nèi)在力量。公司的企業(yè)文化，很簡單概括的八個字誠信、勤奮、學(xué)習(xí)、互助沒有多余的.詞匯，沒有夸張的語言，卻直接體現(xiàn)了公司的工作理念與管理模式。在企業(yè)中，僅僅用薪金留人是不夠的，還要用企業(yè)文化去吸引、感化人，也就是我們通常所說的人文管理。
企業(yè)文化的建設(shè)主要包括以下兩個方面：
①組織結(jié)構(gòu)清晰，戰(zhàn)略導(dǎo)向明確。行政管理人員應(yīng)該協(xié)助企業(yè)管理者制定一個好的組織結(jié)構(gòu)，并制定戰(zhàn)略目標(biāo)，從而形成一個完善的團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊。
�、谧⒅仄髽I(yè)形象建設(shè)。包括物質(zhì)形象和精神形象。物質(zhì)形象包括司容、司貌、產(chǎn)品、公司設(shè)施等。精神形象包括員工精神面貌、企業(yè)風(fēng)格、人文環(huán)境等。
工作計劃 7
一、學(xué)術(shù)條件分析
這個班有56名學(xué)生。學(xué)習(xí)新教材一個學(xué)期，已經(jīng)初步適應(yīng)新課程教材的特點，能夠按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。但班里部分群體學(xué)習(xí)氛圍不強(qiáng)，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差，需要多輔導(dǎo)。上學(xué)期期末考試，學(xué)生解題和數(shù)的構(gòu)成失分，要加強(qiáng)這方面的練習(xí)。
二、教材內(nèi)容分析
本教材包括以下內(nèi)容：理解圖形（2），讓位減法20以內(nèi)，分類排列，理解數(shù)字100以內(nèi)，理解人民幣，100以內(nèi)加減（1），找規(guī)律，經(jīng)常復(fù)習(xí)。教材結(jié)合計算教學(xué)，安排應(yīng)用所學(xué)計算知識解決問題的內(nèi)容，讓學(xué)生了解所學(xué)知識的實際應(yīng)用，學(xué)會在現(xiàn)實生活中解決相關(guān)計算問題，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決問題的能力。
三、教學(xué)要求和難點
1、能夠熟練的數(shù)100以內(nèi)的數(shù)字，讀寫100以內(nèi)的數(shù)字，掌握100以內(nèi)的數(shù)字是由十和一組成的，掌握100以內(nèi)數(shù)字的順序，比較100以內(nèi)數(shù)字的大小。
2、能熟練計算20以內(nèi)的退位減法，能計算兩位數(shù)加減一位數(shù)和100以內(nèi)的整數(shù)。
3、知道人民幣單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；懂得關(guān)心人民幣。
四、教學(xué)方法和措施
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，完善教學(xué)理念，并在學(xué)生已有經(jīng)驗的.基礎(chǔ)上，找到學(xué)生熟悉的數(shù)學(xué)生活，讓他們走進(jìn)課堂。
2、采用多樣化的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、加強(qiáng)演示、觀察和操作，讓學(xué)生體驗用數(shù)字和數(shù)學(xué)符號描述現(xiàn)實世界的過程。
4、倡導(dǎo)學(xué)生自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)方式。
5、每月進(jìn)行一次作業(yè)評估，比較誰學(xué)得更快。
6、堅持積極評價學(xué)生，幫助學(xué)生樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
工作計劃 8
為發(fā)揮所有員工的主動性和創(chuàng)作性，使員工從被動的“讓我干”到積極的“我要干”。為了給顧客創(chuàng)造一個良好的購物環(huán)境，為公司創(chuàng)作更多的銷售業(yè)績，帶領(lǐng)員工在以下幾方面做好本職工作：
1、加強(qiáng)規(guī)范管理，鼓勵員工積極性，樹造良好形象。加強(qiáng)員工間的交流與合作，不斷規(guī)范管理，除了每天要打掃店內(nèi)外的衛(wèi)生外，每周還要進(jìn)行一次大掃除，尤其是對產(chǎn)品的貨架展示進(jìn)行了合理調(diào)整，使店內(nèi)整潔、有序，樹造了良好的形象。
2、認(rèn)真貫徹公司的經(jīng)營方針，同時將公司的經(jīng)營策略正確并及時的傳達(dá)給每個員工，起好承上啟下的橋梁作用做好員工的思想工作，團(tuán)結(jié)好店內(nèi)員工，充分調(diào)動和發(fā)揮員工的.積極性，了解每一位員工的優(yōu)點所在，并發(fā)揮其特長，做到量才適用。增強(qiáng)本店的凝聚力，使之成為一個團(tuán)結(jié)的集體。
3、以身作則，做員工的表率。不斷的向員工灌輸企業(yè)文化，教育員工有全局意識，做事情要從公司整體利益出發(fā)。
4、處理好部門間的合作、上下級之間的工作協(xié)作，少一些牢騷，多一些熱情，客觀的去看待工作中的問題，并以積極的態(tài)度去解決加強(qiáng)和各部門、各兄弟公司的團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造最良好、無間的工作環(huán)境，去掉不和諧的音符，發(fā)揮員工最大的工作熱情，逐步成為一個最優(yōu)秀的團(tuán)隊。
5、當(dāng)日積極回籠公司貨款，做到日清日結(jié)。為配合公司財務(wù)工作，按時將已開單據(jù)呈報回公司財務(wù)，確保不存留任何問題。
6、按時上下班，做到不遲到，不早退，認(rèn)真完成當(dāng)日工作。
7、當(dāng)顧客光臨時，要注意禮貌用語，積極熱情為顧客服務(wù)，做到要顧客高高興興的來，滿滿意意的走，樹立良好的服務(wù)態(tài)度和工作形象，靠周到而細(xì)致的服務(wù)去吸引顧客。
8、嚴(yán)格執(zhí)行公司政策，確保產(chǎn)品價格的準(zhǔn)確。杜絕員工私自打折。
9、積極拓展渠道，維護(hù)老客戶，拓展新客戶，只有提高服務(wù)質(zhì)量，今后還將繼續(xù)努力保持店內(nèi)形象，維護(hù)店內(nèi)衛(wèi)生，完善專賣店各項制度的管理。
總之，樹立對公司高度忠誠，愛崗敬業(yè)，顧全大局，一切為公司著想，為公司全面提升經(jīng)濟(jì)效益增磚添瓦。
工作計劃 9
我的銷售計劃如下：
一、對于老客戶，要經(jīng)常保持聯(lián)系。
二、要想取得好成績，就必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開闊視野，豐富知識，采取多種形式，將學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)與交流技能相結(jié)合。
三；對自己有以下要求；
1:確保每周至少有8臺機(jī)器進(jìn)入賬戶。在確保機(jī)器的情況下，必須確保每臺機(jī)器的成本和成本之間的利潤，并盡可能確保商業(yè)筆記本單臺的利潤率不能低于300月。家庭筆記本電腦必須努力在其他合適的利潤點上提高自己的利潤點。還必須確保筆記本電腦的數(shù)量。
2:經(jīng)常記住你的名單和客戶，看看哪些工作錯誤可以改進(jìn)，確切地說，你是否可以提高你的毛利潤點，及時糾正，我希望下次能做得更好。
3:在與客戶交談時，我們必須更多地了解客戶的狀態(tài)和需求，然后做好準(zhǔn)備，以免失去客戶。
4:不能隱瞞和欺騙客戶，這樣就不會有忠誠的客戶。你和你的客戶總是有問題。
5.要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多讀書，在網(wǎng)上查閱相關(guān)資料，與同行溝通，向他們學(xué)習(xí)更好的方法。
6:對所有客戶都有相同的工作態(tài)度，但不能太低。給客戶留下良好的印象，為公司樹立更好的形象。
7:客戶遇到問題，不能忽視，必須盡力幫助他們解決。在做生意之前，讓客戶相信我們的'工作實力，以便更好地完成任務(wù)。
8:自信很重要。經(jīng)常告訴自己你是最好的，你是獨一無二的。只有以健康、樂觀、積極的工作態(tài)度，才能更好地完成任務(wù)。
9:與公司其他員工有良好的溝通、團(tuán)隊意識、更多的溝通、更多的討論，以不斷提高業(yè)務(wù)技能。
10:本月我將努力完成8000-1萬元的利潤任務(wù)，為我們店創(chuàng)造更多的利潤。
工作計劃 10
一、想辦法制訂每日工作流程表
沒有工作目標(biāo)和每天時間安排的人，總是很悠閑，而有了明確的目標(biāo)，對自己每天時間安排得比較滿的人，是沒有空閑時間的，每一點時間都會過得很有意義很有價值。所以，我們要養(yǎng)成每天制訂工作流程表的習(xí)慣。
1、對家裝業(yè)務(wù)員來說，工作表要把第二天要辦的事、要見的人放在第一位，比方說和某顧客約好第二天見面或量房，那你一定就要結(jié)合雙方約定的時間和地點來安排自己的行程。最好在約定地點附近開展業(yè)務(wù)。
2、工作表要學(xué)會預(yù)留出一段時間，不能把時間計算得很緊張。比方說，原定計劃上午在小區(qū)做業(yè)務(wù)，下午2：00去見一個顧客，中間有半個小時的車程，而你就不能將時間排到下午1：30分才行動，至少應(yīng)該留出半個小時的空隙，一則防止路上有意外，二則提前到場等待顧客，給顧客體現(xiàn)出尊敬感。
3、工作表要隨身攜帶，隨時查看。你不可能每天都按照工作一絲不變地去工作，但至少工作表能夠讓你抓住主要的工作。
二、一天時間安排
1、早會培訓(xùn)學(xué)習(xí)（8：00—8：40）我們建議每個公司都舉行早會培訓(xùn)，把業(yè)務(wù)員和設(shè)計師集中在一起，如果部門較大，也可以單開業(yè)務(wù)部門的早會。早會每天安排一個主持人，一個講師，每人輪流做主持人和講師，大家創(chuàng)造一個內(nèi)部學(xué)習(xí)和培訓(xùn)、人人參與的平臺。早會時間不能開得過長，半個小時到40分鐘就行，內(nèi)容可以循環(huán)推進(jìn)。
2、設(shè)計跟進(jìn)（8：40—9：00）
業(yè)務(wù)員參加完早會培訓(xùn)以后，要與設(shè)計師進(jìn)行單獨溝通，業(yè)務(wù)員可以將顧客的新消息、新要求、新想法向設(shè)計師匯報，同時也要督促設(shè)計師的工作，以免設(shè)計師因自己的工作繁忙而耽誤你的顧客，與設(shè)計師溝通做到更好地協(xié)調(diào)與顧客之間的關(guān)系
3、打電話（電話拜訪、電話跟進(jìn)）（9：00—9：20）
與設(shè)計師溝通以后，業(yè)務(wù)員要對顧客進(jìn)行電話拜訪或電話跟進(jìn)，一般來說，到了九點以后，顧客也過了上班初的忙碌期了，打電話正是好時候。業(yè)務(wù)員最好在公司里打電話，一則方便電話記錄，創(chuàng)造更好的電話溝通環(huán)境，二則如果有顧客需要量房，也好及時與設(shè)計部取得聯(lián)系，顧客有新想法也可直接與設(shè)計師進(jìn)行溝通。業(yè)務(wù)員要養(yǎng)成每天跟進(jìn)顧客的習(xí)慣。
4、到小區(qū)展開行動（9：30—17：00）
這一段時間主要用于聯(lián)系新顧客，培育自己的顧客資源。當(dāng)然也要根據(jù)實際情況，如果小區(qū)交房，就要提前去小區(qū)，早會可以不開，電話可以不打。晚上回公司的時間也可早可晚，如果小區(qū)顧客下班后較多，就可以晚回去
5、回公司打電話（17：00—18：00）
如果業(yè)務(wù)員搜集到了很多的顧客電話號碼，我建議下午早回公司，在公司給顧客打業(yè)務(wù)電話，這一段時間打電話的效果最理想。
6、晚上要進(jìn)行顧客分析！
業(yè)務(wù)員晚上下班后，要養(yǎng)成對自己白天所聯(lián)系的顧客進(jìn)行分析的習(xí)慣，可以結(jié)合公司推出的.《顧客分析表》，只有對顧客進(jìn)行準(zhǔn)確分析定位，才能找到與顧客進(jìn)行更好溝通的技巧和突破點。第二天早上，要將顧客分析的內(nèi)容與設(shè)計師或主管進(jìn)行溝通
7、晚上要列出當(dāng)天名單（顧客、人際關(guān)系）希望你每天都能在自己的名單上增加新的人員，將顧客信息和新結(jié)將近朋友的信息，完整地進(jìn)行登記，每天增長的名單，就是你業(yè)績持續(xù)增長的法門。
工作計劃 11
新學(xué)期開始了，我依舊做幼兒園的保育工作。幼兒園的教育離不開保育，保育工作是幼兒教育重要的組成部分。保育目標(biāo)是促進(jìn)幼兒身體發(fā)育，增進(jìn)幼兒對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)自信等良好個性心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。保育工作對幼兒的健康成長以及日后發(fā)展有不可低估的影響。為把保教相結(jié)合并適應(yīng)新趨勢發(fā)展，我在校領(lǐng)導(dǎo)及園長的正確帶領(lǐng)下，以幼兒為中心，轉(zhuǎn)變以往的觀念，實行保育工作與教育相結(jié)合的原則，結(jié)合本人的工作，特制定了本學(xué)期的工作計劃。
一、指導(dǎo)思想。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針與政策以及政治學(xué)習(xí)活動，努力提高自己政治素養(yǎng)。積極參加園里舉行的各種具體工作，不斷提高保育質(zhì)量。
2、嚴(yán)格遵守《保育員的職業(yè)守則》，認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知識，不斷提高保育質(zhì)量。
二、具體工作
1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣
�。�1）養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾擦臉，保持衣服整潔。
�。�2）搞好幼兒用具、餐具的消毒工作，杜絕傳染病的發(fā)
生及傳播。幼兒口杯、飯勺每天洗凈后用消毒柜消毒，毛巾每天用84消毒液浸泡消毒，餐桌餐前消毒（84消毒液擦后清水再擦拭），玩具圖書每天消毒（玩具84液浸泡、圖書日光曝曬），墊絮、被子每月按照規(guī)定次數(shù)清洗、曝曬。
�。�3）搞好班級及責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生工作，每天一小掃，每周一大掃，定期接受檢查。
�。�4）堅持每天班級和衛(wèi)生擔(dān)當(dāng)區(qū)的消毒工作，使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、良好習(xí)慣培養(yǎng)
（1）認(rèn)真做好食譜介紹，以提高促進(jìn)孩子食欲，培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食
�。�2）要安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，（左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗）養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，督促幼兒將碗內(nèi)食物吃完，教育幼兒不挑食、不浪費，保持桌面、地面干凈，不弄臟衣服等，克服幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒的`獨立性。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成飯后漱口的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
（3）有良好睡眠及穿脫能力。午睡時要教育孩子有序的穿脫衣服，鞋襪，將衣服、鞋子放整齊。養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣及正確的睡眠姿勢。能安靜就寢，學(xué)習(xí)獨立睡眠。
3、安全工作。重視安全，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，如不能
處理要及時上報。做為幼兒園的一員，要把自己當(dāng)成主人翁，在工作中要細(xì)心、留心，將安全事故降低為零，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患要及時反應(yīng)，不能視而不見，只有事事小心、時時有心、處處留心，才能杜絕一切安全事故的發(fā)生。
4、搞好幼兒的生活管理 。對孩子有愛心、細(xì)心、耐心，讓家長放心。家長將孩子交給我們，我們要象對自己孩子一樣去對待班上的孩子，冷了要給孩子加衣服，熱了要給孩子脫衣服。中午值午睡時要在寢室內(nèi)來回走動，注意觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)情況及時處理，不得打瞌睡、離開寢室。天冷時將幼兒的被子蓋好，不要讓孩子的肩膀露在外面。孩子大便、小便后不能訓(xùn)斥，要將孩子洗干凈并換上干凈的衣服。孩子不舒服，要立即送保健室查看，如需要通知家長應(yīng)立即通知。孩子年齡小，要教會孩子將上衣塞進(jìn)褲子里，天冷時要經(jīng)常檢查孩子的肚臍是否露在外面，每天放學(xué)前要將孩子的衣服整理好。
5、學(xué)會配合、突出結(jié)合。上班時間做好本職工作以后，要配合教師組織活動，不能在園內(nèi)閑談。配合教師時要注意自己的言行，不能擋住孩子的視線，影響孩子活動。配合老師開展教學(xué)活動時，做好課前準(zhǔn)備，配合教師開展各項游戲，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律，讓老師更好的開展教學(xué)工作。協(xié)助組織戶外活動，做好護(hù)理工作，（廁所、喝水、適當(dāng)穿衣服等）。團(tuán)結(jié)協(xié)作。教師和保育兩者配合，相互理解，相
互支持，常常溝通，一同探討保教工作方案，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心每一個幼兒，使孩子健康成長。
6、積極做好家長工作。及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學(xué)時間多與家長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開班上教學(xué)工作。必須尊重家長，熱情服務(wù)
7、注重提高自我素質(zhì)。多方式、多途徑學(xué)習(xí)，積累知識，豐富教學(xué)經(jīng)驗，不斷進(jìn)行知識更新，不斷調(diào)整自身的知識結(jié)構(gòu)，以便適應(yīng)幼兒教育需要，為自己打下良好基礎(chǔ)知識。參與適合自己工作的課題研究小組，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新。
工作計劃 12
一、指導(dǎo)思想：
20xx年是我國脫貧攻堅、全面建成小康社會決戰(zhàn)決勝之年，也是國家《第二期特殊教育提升計劃（20xx—20xx）》收官之年，為切實保障殘疾適齡兒童少年接受教育的權(quán)利，促進(jìn)殘疾兒童少年更好融入社會生活，根據(jù)殘疾兒童少年的實際情況，結(jié)合“送教上門”的工作要求，計劃為31名孩子開展“送教上門”服務(wù)，進(jìn)一步提高殘疾學(xué)生的生活自理能力和社會生存能力，規(guī)范學(xué)生日常行為，特制定本學(xué)期送教班級工作計劃。
二、學(xué)生基本情況：
送教班共有學(xué)生31人，學(xué)生殘疾類型眾多，殘疾程度差異較大，智力殘疾、唐氏綜合癥、腦癱、自閉癥等，種類繁多殘疾程度較重，每個孩子工作實施起來難度較大。
“送教上門”服務(wù)堅持“以人為本”理念，積極探索殘疾學(xué)生學(xué)習(xí)生活的教育經(jīng)驗，為每一名接受送教上門服務(wù)的殘疾兒童少年制定個別化的教育計劃，開展有針對性的教學(xué)服務(wù)，在傳授知識、技能的同時，注重對學(xué)生心理、生理缺陷的矯正、補(bǔ)償，發(fā)展殘疾學(xué)生的教育潛能，提高認(rèn)知能力和適應(yīng)生活、適應(yīng)社會的能力。
三、努力的方向和具體措施。
1、做好學(xué)生各種資料的收集整理，建立特殊兒童檔案，客觀反映學(xué)生情況，對需要送教殘疾兒童的年齡、姓名、家庭住址、聯(lián)系方式等基本情況進(jìn)行核實，并做詳細(xì)記錄。
2、建立良好的師生關(guān)系，發(fā)展學(xué)生的語言能力，培養(yǎng)學(xué)生與人的溝通能力。運用各種教具和方法，提高學(xué)生的認(rèn)知能力；訓(xùn)練學(xué)生的粗細(xì)動作，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力。
3、家校結(jié)合，做好家訪工作，了解學(xué)生的家庭情況，取得家長的支持，形成家校共同教學(xué)生的良好格局，發(fā)揮家庭重要作用。面對孩子的.各種問題，家長總是感到心有余力而不足，在每一個殘疾兒童教育的過程中，家長扮演著一個非常重要的角色，家庭輔導(dǎo)和訓(xùn)練是完成學(xué)生康復(fù)的重要環(huán)節(jié)之一。送教首先讓家長能理解教育的內(nèi)容，積極參與自己孩子的教育；其次，教給家長方法配合老師對孩子進(jìn)行教育訓(xùn)練。因此，送教上門，不僅僅把知識送給學(xué)生，更送給學(xué)生家長，幫助家長學(xué)會觀察理解、安撫孩子的情緒，了解孩子的行為及心理解析，同時掌握基本的訓(xùn)練方法。
4、培養(yǎng)學(xué)生聽懂指令的能力，對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣，生活自理能力進(jìn)行訓(xùn)練，內(nèi)容要貼近生活，小一點，時時處處，有針對性地進(jìn)行教育。
工作計劃 13
一、指導(dǎo)思想
在中心領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)發(fā)揚團(tuán)結(jié)、勤奮、節(jié)儉、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，在新學(xué)期加強(qiáng)園區(qū)員工的教育服務(wù)意識，落實六心服務(wù)承諾。在保證兒童全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，突出數(shù)學(xué)園區(qū)的特點，滲透數(shù)學(xué)教育元素，改進(jìn)和實施我們的數(shù)學(xué)教育計劃，申請數(shù)學(xué)研究，培養(yǎng)教師的科研意識和教學(xué)研究能力，使我們的特色教育達(dá)到新的里程。
二、工作思路
新學(xué)期，新面貌，進(jìn)入小班下學(xué)期，我想在上學(xué)期的基礎(chǔ)上更嚴(yán)格地要求自己，向有經(jīng)驗的同事學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平。積極配合，協(xié)助校長做好各項班級工作；要求自己終身學(xué)習(xí)，并設(shè)定最近的目標(biāo)。
三、配班
�。ㄒ唬﹨f(xié)助班主任實現(xiàn)以下目標(biāo)：
1、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。并有初步的數(shù)學(xué)概念，掌握概括和分類的方法。
2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，提高認(rèn)知能力和自理能力。
3、引導(dǎo)孩子學(xué)會建立和諧友好的團(tuán)體。懂得關(guān)心身邊的同伴。
4、努力營造人性化的課堂氛圍。讓孩子們喜歡幼兒園、老師和同伴。并引導(dǎo)孩子培養(yǎng)與他人分享的意識。
5、加強(qiáng)兒童安全教育，從生活的點點滴滴中提高兒童的自我保護(hù)意識。安全、衛(wèi)生和保健貫穿一天的.生活。
6、引導(dǎo)和幫助家長理解和擁有正確的兒童觀、教育觀和知識觀。明確幼兒教育的重點是培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)意識，讓家長認(rèn)同我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，支持和積極參與幼兒園的各種教育活動，形成良好的家庭互動平臺。
7、堅持保教結(jié)合的原則。努力照顧好孩子的飲食和日常生活。
�。�2）努力做好父母的工作。有了上學(xué)期的默契，本學(xué)期在此基礎(chǔ)上與家長進(jìn)一步溝通，反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)，虛心接受好的建議，相互理解，一切都是為了孩子。
�。�3）進(jìn)一步提高他們的教育和教學(xué)水平。認(rèn)真準(zhǔn)備課程，做一致的教學(xué)準(zhǔn)備，咨詢有經(jīng)驗的同事，能更好地掌握課堂，努力實現(xiàn)每節(jié)課的目標(biāo)；配合校長尊重孩子，了解孩子，讓孩子在幼兒園快樂生活，引導(dǎo)孩子身心健康，全面發(fā)展，成為孩子的好老師和朋友。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)兒童安全教育
A、日常生活的培養(yǎng)快樂入園，主動提前打招呼，配合醫(yī)生晨檢，主動報告身體狀況。
1、能有序上下樓梯，保持秩序，上下樓梯右行，不擁擠，不推孩子。不要玩危險游戲，不要去危險的地方。了解安全的基本知識和自我保護(hù)方法將處理可能遇到的簡單危險。
2、飯前飯后可主動按洗手六步正確洗手。
3、安靜吃飯，飯后漱口擦嘴。
4、小睡一會兒，把衣服、褲子、拖鞋放在指定的位置；起床后，可以自己穿衣服，疊被子，檢查手和腳是否異常。
5、學(xué)會處理力所能及的小事，團(tuán)結(jié)、合作、集體意識。
6、引導(dǎo)孩子用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式與人交談，遵守公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生。
7、在公共場所右側(cè)行走，不占用或破壞盲道。
8、知道天氣變化，運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。
B、教育教學(xué)常規(guī)：積極參與早期鍛煉活動，增強(qiáng)體質(zhì)。
1、運動后，可以在各個區(qū)域安靜有序地進(jìn)行活動。
2、坐姿正確，不插話，學(xué)會認(rèn)真傾聽他人，積極舉手，大膽發(fā)表意見。運用故事活動、兒歌活動（繞口令）、談話活動等多種形式，培養(yǎng)孩子的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)孩子大膽勇敢的品質(zhì)，鼓勵孩子表達(dá)自己的意見和建議。激發(fā)孩子對周圍事物和現(xiàn)象的興趣，用各種感官探索周圍環(huán)境。
3、可以從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)字、形狀、時間和空間的概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。，并指導(dǎo)孩子們以自己的方式與合作伙伴交流。
4、積極參加戶外運動活動，玩運動器材時不爭搶，愛護(hù)運動器材。開展以一物多玩為基礎(chǔ)的兒童體育活動，組織兒童晨練，確保兒童2小時戶外活動。
5、在游戲活動中，可以根據(jù)自己的意愿選擇游戲，與同伴友好協(xié)商。
6、引導(dǎo)孩子了解閱讀書籍的方法，愛護(hù)書籍，學(xué)會修復(fù)書籍。
7、愛祖國，愛國旗，升旗時知道不說話；了解祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道如何為集體爭光，不要做任何損害班級的事情。
8、做好值日生，做好老師的小幫手。
學(xué)習(xí)跳繩，掌握跳繩技能。
工作計劃 14
新的一學(xué)期開始了，為了不斷提升自己的精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。根據(jù)實際情況我擬定以下個人工作計劃：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識
讀書學(xué)習(xí)：注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造的教育。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學(xué)盡快的提高，讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍。除了讀有關(guān)教學(xué)的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想
二、以身立教，為人師表
師德：教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)。教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏。加強(qiáng)自我管理——作為一名教師，我要時刻提醒自己，我服務(wù)的對象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期，我將嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律，不遲到，不早退，不隨便串課要課。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。
三、潛心教研，提高素質(zhì)
教育教學(xué)離不開教學(xué)研究，為了提高自己的教學(xué)，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的'課堂，并積極完成每周的教研，把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會，向同組教師學(xué)習(xí)。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量，嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式：教師教，學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。在本學(xué)期中，我將運用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中對教材要認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進(jìn)行反思，認(rèn)真分析課堂中出現(xiàn)的問題，并及時進(jìn)行反思記錄。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
四、關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)
本學(xué)期，我擔(dān)任三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求的原則，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要精神
我會不斷去探索，不斷去創(chuàng)新，有心就能成功，當(dāng)然，我也會去充實自己，讓自己成為一名優(yōu)秀教師，我希望，在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師一問三不知，他們就會失望，所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。
四、班級工作措施
1、善于觀察幼兒情緒，態(tài)度，需要等，并作出適時的反應(yīng)，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感和信賴感。
2、充分保證幼兒各類游戲，特別是角色游戲的開展，保證幼兒有足夠的游戲時間空間和材料不斷豐富游戲內(nèi)容，體現(xiàn)師幼公創(chuàng)，在游戲過程中，要鼓勵，支持幼兒相互學(xué)習(xí)，自主開展游戲。
3、鼓勵幼兒在游戲和日常生活中積累用語言表達(dá)日常生活的所見所聞，并結(jié)合主題活動，進(jìn)一步提高幼兒大膽表達(dá)的連貫?zāi)芰Α?/p>
五、家長工作
1、通過期初期末家長會，使家長了解本學(xué)期工作內(nèi)容，讓家長全方位了解我們的教學(xué)改革思路，引導(dǎo)家長調(diào)節(jié)教育觀念，及時配合班級各項教育活動，虛心聽取家長的意見，并記錄分析改進(jìn)工作。
2、與家長聯(lián)系方法多樣化（口頭，便條，電話，家訪，親子活動，家長接待日），以便每位家長都能及時了解孩子在園的生活情況）、
六、個別教育
1、對于個別能力弱的幼兒給予更多的鼓勵，幫助他們樹立信心，同時，于家長密切配合，使他們在幼兒園這個集體能與小朋友友好相處，開心快樂！
2、對于體質(zhì)弱的幼兒要多觀察，及時提醒他們加減衣服，鼓勵他們積極參加體育鍛煉，加強(qiáng)體質(zhì)。
七、保育工作
進(jìn)一步提高教師的保育意識，和保育員做好各項工作，做好一天兩次和周五的教室環(huán)境衛(wèi)生工作，并配合保育員做好消毒的工作。
工作計劃 15
一、教育觀念的創(chuàng)新
新時代的教師更要學(xué)會創(chuàng)新，教師僅有不斷地改善自我的工作，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格，能夠試圖從不一樣的角度去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。不斷愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，保護(hù)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維，為孩子們供給更廣闊的自主探究空間。
1、品德教育方面
雖然本學(xué)期我沒有帶班，但并不意味著我就沒有進(jìn)取的工作狀態(tài)了。我會配合生活教師繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。我會經(jīng)過晨間與孩子的談話、離班前與孩子的談話等方式了解各班的`幼兒，并會向幼兒講清常規(guī)、要求的重要性，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行的情景，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則。
2、智育方面
我會配合各班教師多給幼兒開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。經(jīng)過觀察，使幼兒加深對日常事物的認(rèn)識。閱讀是我比較喜歡的一門課程，我還會在時間允許的情景下將我的閱讀與孩子們分享，讓他們從中學(xué)習(xí)認(rèn)真傾聽的能力，以及發(fā)展他們良好的語言表達(dá)能力，同時對我自我也是一個鍛煉。
二、努力提高自我的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)
1、認(rèn)真對待工作中的每一件事，盡自我最大的能力完成到最好，這才是教師職責(zé)心的體現(xiàn)。
2、主動看一些有關(guān)教育幼兒各方面的教育信息和專業(yè)理論。經(jīng)過多種途徑，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。
3、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自我，及時記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。認(rèn)真做好日志和摘抄筆記，積累自我一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗。
三、積極做好家長工作
家長是我們教育事業(yè)的合作人，是教育職責(zé)的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：
1、熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗，同時認(rèn)真收集家長反饋意見，虛心采納合理提議。
2、進(jìn)取邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。
3、如遇特殊情景及時向家長匯報或堅持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。
4、邀請家長積極參與到教學(xué)活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。
5、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的情景，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情景，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。
6，我為各班建立了一個博客，家長能夠經(jīng)過關(guān)注博客上的信息來了解幼兒在園的一日生活。
我會在各項工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自我有所提高，使自我走得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)。
工作計劃 16
一、政治思想方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，更是利用網(wǎng)絡(luò)不斷為自己“充電”，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面
教學(xué)方面。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課，做到學(xué)期初有計劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去;高一學(xué)生信息技術(shù)知識淡薄，且來自不同的學(xué)校，知識層次存在差異，在教學(xué)時，充分兼顧所有學(xué)生，主要采取理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)方法，既讓學(xué)生掌握純理論的`知識，又讓他們在實踐中探究知識。另外，由于個人原因或?qū)W校的個別活動和月考及放假都影響到了學(xué)生的正常上課，為了彌補(bǔ)學(xué)生所缺的課，本學(xué)期一直采用“提前8分鐘進(jìn)課堂，拖堂5分鐘下課”的辦法，或利用課外活動時間補(bǔ)課等辦法，贏得了學(xué)生的滿意。
教育方面�！霸卩l(xiāng)下中學(xué)，哪一所學(xué)校有咋們這么漂亮的教學(xué)樓、哪一所學(xué)校又能有咋們學(xué)校這么個條件的微機(jī)室?在其它鄉(xiāng)下，有的學(xué)生甚至連什么是上網(wǎng)都不知道，更談不上學(xué)習(xí)上網(wǎng)的技巧了，你們應(yīng)該為自己擁有這樣的學(xué)習(xí)成長環(huán)境而自豪、而拼搏……”我經(jīng)常這樣對學(xué)生說，我覺得，作為一名人民教師，不僅僅是貫穿書本上的東西，而更重要的是要注重學(xué)生的身心健康成長。
三、千鄉(xiāng)萬才項目
日常管理。作為千鄉(xiāng)萬才項目管理員，平時能及時查收郵件、瀏覽西部故事、遠(yuǎn)距雇用和中心網(wǎng)站信息，了解千鄉(xiāng)萬才項目以及活動開展的新動態(tài)，積極組織學(xué)校師生參與千鄉(xiāng)萬才的各項活動，能積極使用郵件、跨網(wǎng)通等工具與分區(qū)管理員劉娜進(jìn)行工作溝通并協(xié)助她搞好其它工作，并將學(xué)校開展的各項活動情況及時、準(zhǔn)確的反饋給千鄉(xiāng)萬才。
樹木樹人。這是一個需要教育處和班主任支持與配合的工作，一年來，都是我一個人在掙扎，在我提交的所有申請里，大多數(shù)都是因缺帳號而拖延資助機(jī)會，但督促學(xué)生也好，給千鄉(xiāng)萬才強(qiáng)力推薦也好，還是有段寧、鄭玲等十多名學(xué)生獲得了資助，每到月底，我組織這些學(xué)生樹木澆澆水、除除草并拍照以及讓他們寫月匯報，然后我再將這些東西一一的提交到他們的申請里，以獲得千鄉(xiāng)萬才和愛心人士的信任。
西部故事。這是一個工作量相當(dāng)大的工作，自千鄉(xiāng)萬才推行西部故事以來，在我的宣傳和號召下，共有6位教師和30名學(xué)生參與了此項活動，共成功發(fā)布219篇西部故事網(wǎng)絡(luò)作品，其中我指導(dǎo)的11名學(xué)生共發(fā)布92篇西部故事作品，學(xué)生也得到了每篇100元的獎勵金，為他們的家庭和自身的學(xué)習(xí)減輕了壓力。
西部人才。在西部人才活動中，學(xué)校有6名教師的作品獲得了1000元的獎金，其中李強(qiáng)等3名老師的作品還入圍決賽，這不是我的功勞，但在這6人中，除了李強(qiáng)和解宏偉外，其他4名教師的大部分工作都是我來完成的，報名、申請郵箱、提交作品、信息傳遞、申請帳號、發(fā)布作品到郵寄相關(guān)手續(xù)，我直接的幫助了他們。
ciss應(yīng)用。自ciss跨網(wǎng)通為會員學(xué)校免費開通后，我積極提供相關(guān)資料并為全校教師申請了校內(nèi)ciss帳號，縱然我對教師做了培訓(xùn)和個別指導(dǎo)，但應(yīng)用不是很廣泛。我是管理員，為了應(yīng)付千鄉(xiāng)萬才的考核，我不知做了多少手腳。
工作計劃 17
美術(shù)學(xué)科已經(jīng)在課程改革中發(fā)生了綜合性的變化。新的學(xué)期，在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行。應(yīng)對美術(shù)學(xué)科在社會發(fā)展，教育改革中的實際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點，狠抓40分鐘的課堂教學(xué)效率，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，采用學(xué)校提出的三段五步教學(xué)方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自我的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。
二、教學(xué)目標(biāo)：
本學(xué)期我只擔(dān)任高一年級的美術(shù)教學(xué)工作，我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗，針對于高年級學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情景，經(jīng)過美術(shù)課教學(xué)，將鑒賞賞，繪畫，工藝融合貫通在一起，以多種趣味的吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握美術(shù)鑒賞的基本方法，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的知識面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、審美、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材，自我獨立的，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
三、具體工作：
�、倮^續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念。
本學(xué)期，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時間，多學(xué)，多練，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動，加強(qiáng)自我對案例研究，使自我由認(rèn)識新課程到走進(jìn)新課程。本學(xué)期我們的比賽較多，如計算機(jī)比賽包括：WORD、EXCLE、PPT，三項；鋼筆字、粉筆字、說課、普通話比賽。自我要抓緊一切空余時間多學(xué)多練多問，勤動腦，勤動手，爭取取得好成績。
�、谡n堂教學(xué)活動。加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的研究。
多和有經(jīng)驗老教師學(xué)習(xí)和溝通，不斷創(chuàng)新，讓更多學(xué)生愛上我的課堂。
四、教材分析處理：
1、美術(shù)鑒賞是運用感知、經(jīng)驗和知識對美術(shù)作品進(jìn)行感受、體驗、聯(lián)想、分析和確定，獲得審美享受，并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動�！懊佬g(shù)鑒賞”是普通高中階段美術(shù)科目中的一個資料系列，是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程中“欣賞·評述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸。美術(shù)鑒賞活動能幫忙學(xué)生在欣賞、鑒別與評價美術(shù)作品的過程中，逐步提高審美能力，構(gòu)成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。新課程改革中雖然不提倡教師板演，可是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉�，也能促進(jìn)課程的學(xué)習(xí)。
2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克服這一不足，我在教學(xué)將準(zhǔn)備一些實物，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、根據(jù)實際教學(xué)的需要，我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的資料，例如第十三課，西方現(xiàn)代藝術(shù)，只選擇幾個流派進(jìn)行講解，學(xué)生會更加容易掌握與理解，從而更利于學(xué)生的實際情景，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。
4、要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作。要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余，不可臨時不足，影響教學(xué)進(jìn)程。
五、教學(xué)要注意的'問題：
1、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能所以影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課。
2、調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)當(dāng)注意課室衛(wèi)生，用品的清洗。
六、具體教學(xué)進(jìn)度：
第2周：分析理解美術(shù)作品的創(chuàng)作意圖
第3周：美術(shù)作品的意義與價值確定
第4、6周：中國古代繪畫擷英
第7周：外國古代繪畫擷英
第8周：中國古代陵墓雕塑和宗教雕塑
第10周：外國雕塑擷英
第11周：西方現(xiàn)代藝術(shù)
第12周：中國現(xiàn)代藝術(shù)
第14、15周：輝煌的中國古代工藝美術(shù)
第16周：中國民間美術(shù)
第18周：探尋建筑藝術(shù)的特點
第19周：漫步中外建筑藝術(shù)
第20周：漫步中外園林藝術(shù)
總之，美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生興趣，經(jīng)驗，知識的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)、審美能力以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo)，努力提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量，讓我們和我們的學(xué)生一起走進(jìn)絢麗多姿的美術(shù)世界吧！
工作計劃 18
新的學(xué)期開始了，我向從未嘗試的工作進(jìn)行了挑戰(zhàn)。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：
一、指導(dǎo)思想：
更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園內(nèi)規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)
提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。
三、加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，加強(qiáng)精神建設(shè)，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的`要求。
四、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度
做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當(dāng)班教師不能擅自離崗，不在走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。
五、做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理
加強(qiáng)“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，并必須做到“四勤：眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當(dāng)班教師點名，并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。
六、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣
正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
七、在新生開學(xué)前做好家訪工作
并做到有訪有記載。及時做好個別教育，不岐視差生，要愛護(hù)每位幼兒，與家長密切配合，共同教育好幼兒。
用真心關(guān)愛周圍的每一個孩子;用熱情孕育孩子的成長;用自信放飛孩子的心靈;用快樂培養(yǎng)孩子的健康。認(rèn)真努力工作，加油!
工作計劃 19
這學(xué)期我的課是從一年級到六年級，這說明我需要把每個年級的所有音樂課程都透徹的理解，才能教好我的學(xué)生。鑒于上述因素，我對工作做了如下安排:
一、對自己的要求
提高教學(xué)質(zhì)量:
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，備課時注意與課程標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)合。
2.因材施教，針對不同的學(xué)生采取不同的教學(xué)方法，讓學(xué)生全面發(fā)展。
3.設(shè)計每節(jié)課的介紹，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4.課堂形式設(shè)計豐富多樣，充滿知識性、趣味性和表演性。調(diào)動學(xué)生的產(chǎn)品極性。并使他們最大限度地學(xué)習(xí)知識和掌握技能。
5.多看多聽其他課程總結(jié)經(jīng)驗。為教好學(xué)生做好充分準(zhǔn)備。保持課堂愉快；
在教學(xué)過程中，學(xué)生應(yīng)該樂于學(xué)習(xí)歌曲和樂理。讓他們感受音樂，理解音樂，主動表達(dá)音樂。
二、對學(xué)生的要求
語音訓(xùn)練部分:這部分主要用于高年級學(xué)生培養(yǎng)練習(xí)語音的興趣；唱歌姿勢要端正；說話自然，唱中音量或輕柔；按照老師的手勢整齊的唱歌；用正確的口型唱好A，E，I，O，U。
視唱練耳，知識和耳朵訓(xùn)練:
1.閱讀頻譜知識:知道聲音是高還是低；知道聲音的長度；知道聲音是強(qiáng)還是弱。
2.觀光部分:可以邊聽邊唱唱歌
3.耳朵訓(xùn)練:聽辯論的高低，聽辯論的長短，比較各種時間音的長短。
欣賞:培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好習(xí)慣。在欣賞中感受音樂的美與甜，有一種愉悅的感覺。逐步認(rèn)識旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色在音樂中的作用。能區(qū)分音樂作品中的輕、暖、活潑、優(yōu)美、雄偉、莊重、詼諧等情感。
我認(rèn)為在音樂教學(xué)中，學(xué)生應(yīng)該通過藝術(shù)形象來激發(fā)他們對美的共鳴和追求，從而進(jìn)行審美教育和道德教育。在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)、合作和創(chuàng)新能力。
這學(xué)期我會加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，找出一套適合自己的`教學(xué)方法。同時希望通過我的課程，激發(fā)孩子的興趣愛好，讓熱愛音樂的孩子感染害羞的孩子，最終達(dá)到整體成績得到提高，共同進(jìn)步的好局面。
以上是我這學(xué)期的工作安排。我會全心全意對待每一個來到我們學(xué)校的孩子，把他們當(dāng)成自己的孩子去愛他們。我相信我們可以用最好的教育來教最好的孩子。
工作計劃 20
教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路，在認(rèn)真學(xué)習(xí)了校長開學(xué)初的工作計劃后，針對自身的特點制定個人工作計劃如下：
1、讀書學(xué)習(xí)
注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。用教育理論武裝自己，為了自己的教育盡快的提高，讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍教學(xué)，如：《師生溝通的藝術(shù)》，《教學(xué)策略》，《教育新理念》，《課堂管理的策略》。除了讀有關(guān)教學(xué)的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想。
2、師德
教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的.要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。我要使自己具備更強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，當(dāng)好人梯，對教育事業(yè)忠誠不二，矢志不渝，無怨無悔。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘。在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
3、教育教研
教育教學(xué)離不開教學(xué)研究，為了提高自己的教學(xué)我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，并積極完成每周的教研，把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會，向同組教師學(xué)習(xí)。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量，嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式——教師生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。在本學(xué)期中，我將運用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中對教材要認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進(jìn)行反思，認(rèn)真分析課堂中出現(xiàn)的問題，并及時進(jìn)行反思記錄.教，學(xué)，充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
4、自我管理
作為一名教師，我要時刻提醒自己，我服務(wù)的對象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期，我將嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律，不遲到，不早退，不隨便串課要課。
工作計劃 21
一、教材分析
本冊教材共有34篇課文，內(nèi)容豐富、題材多樣、語言生動。每組教材中，每一單元里都有導(dǎo)語，導(dǎo)語非常生動形象的降本單元的主題呈現(xiàn)出來。在閱讀課文中，優(yōu)美流暢的語言非常適合孩子們學(xué)習(xí)。每單元的“語文園地”包括四——四個欄目，“我的發(fā)現(xiàn)”鼓勵學(xué)生探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生了解漢構(gòu)特點、詞語之間的聯(lián)系以及表達(dá)方法和標(biāo)點應(yīng)用等知識;“日積月累”引導(dǎo)孩子積累好詞佳句;“口語交際”為養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力;“展示臺”為學(xué)生展示課內(nèi)外學(xué)習(xí)所得的舞臺。
這本教材的特點是內(nèi)容豐富多樣，適合學(xué)生學(xué)習(xí)。每個單元的導(dǎo)語都能生動地呈現(xiàn)出本單元的主題，幫助學(xué)生理解課文。課文的語言流暢優(yōu)美，很適合學(xué)生閱讀。此外，教材中還設(shè)置了四個欄目，包括“我的發(fā)現(xiàn)”、“日積月累”、“口語交際”和“展示臺”，這些欄目旨在幫助學(xué)生探究語文知識，積累好詞佳句，提高口語交際能力，并展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
二、學(xué)情分析
對于這個新班級的學(xué)生，我還不了解每個學(xué)生的情況。但我知道一、二年級的學(xué)生都有一個共性的特點，那就是多動。因此，在每節(jié)課的前15分鐘，我會抓住這段時間解決教學(xué)的重點和難點，以滿足學(xué)生的多動需求。根據(jù)二年級學(xué)生的認(rèn)知特點，我會引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀和寫作，為他們打好語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、繼續(xù)復(fù)習(xí)和鞏固漢語拼音，通過拼音識別和正確發(fā)音。
2、認(rèn)識450個字，會寫350個字。要求學(xué)生能夠正確讀音，通過詞句的語言環(huán)境理解字的意思。對于會寫的字，學(xué)生需要正確讀音，認(rèn)清字形，了解意思，并能夠正確書寫，并在口頭和書面語言表達(dá)中進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生應(yīng)該主動識字的愿望，并能在日常生活中主動識字。同時，要養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。
3、培養(yǎng)學(xué)生對閱讀感興趣，提高學(xué)生的朗讀能力，能夠以正確、流利、有感情的方式朗讀課文。
4、培養(yǎng)學(xué)生對寫作感興趣，根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用逗號、句號和感嘆號。
四、教學(xué)措施：
1、靈活運用教學(xué)方法，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，鼓勵他們勇敢嘗試。
2、在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生字和熟字之間的'聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生將已經(jīng)學(xué)過的字詞和識字方法應(yīng)用到新的字詞的學(xué)習(xí)中，形成多樣化、高效率的識字方法和系統(tǒng)。
3、進(jìn)一步重視培養(yǎng)學(xué)生的寫字習(xí)慣，加強(qiáng)寫作教學(xué)的指導(dǎo)，規(guī)范書寫，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
4、在閱讀教學(xué)中，重視朗讀指導(dǎo)。在課堂上，學(xué)生要以正確、流利、有感情的方式朗讀課文，并引導(dǎo)他們投入情境，理解作者傳達(dá)的情感，并通過自己的閱讀表達(dá)出來，培養(yǎng)和提高學(xué)生的閱讀能力。
工作計劃 22
近年來，越來越多的年輕人對古典音樂產(chǎn)生興趣，其中不乏對琵琶音樂的喜愛。琵琶作為中國的傳統(tǒng)樂器，既有著悠久的歷史，也有著獨特的魅力。然而，在琵琶教學(xué)領(lǐng)域中，有時候我們會發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生缺乏對琵琶音樂的興趣，樂器技能的提高緩慢，缺少對音樂特色的獨到見解等問題。為了解決這些問題，琵琶教師需要制定一個具體、詳細(xì)、生動的工作計劃，以幫助學(xué)生更好地理解琵琶的內(nèi)涵并提高他們的表演技能。
一、學(xué)生調(diào)研
作為一名琵琶教師，首先需要對學(xué)生進(jìn)行調(diào)研，了解他們對琵琶樂器的`了解和興趣，以便更好地指導(dǎo)他們。在學(xué)生調(diào)研中，可以采用問卷調(diào)查、小組討論等形式，收集有關(guān)數(shù)據(jù)，以了解學(xué)生對琵琶音樂的認(rèn)知程度、學(xué)習(xí)方向以及期望等方面的信息。
二、教學(xué)方案制定
根據(jù)學(xué)生調(diào)研結(jié)果，制定出適合學(xué)生的教學(xué)方案。教學(xué)方案需要具體明確，針對學(xué)生差異開展教學(xué)，配合學(xué)生的技術(shù)水平和音樂天賦，以幫助學(xué)生逐步提高。同時，教學(xué)方案應(yīng)包含內(nèi)容豐富、有條理、難度逐漸加大的練習(xí)計劃。教學(xué)方案需要考慮課程，學(xué)期，整體年度安排，有針對性地制定一些課堂及練習(xí)計劃，排除拖延及不好的習(xí)慣，加強(qiáng)琵琶練習(xí)上限。
三、營造音樂氛圍
在教學(xué)過程中，需要為學(xué)生營造良好的音樂氛圍。在課外時間，找到各類藝術(shù)活動和賽事，鼓勵和提高學(xué)生的創(chuàng)造力及發(fā)現(xiàn)琵琶是藝術(shù)的一部分，提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)。此外，通過豐富的音樂歷史和音樂文學(xué)知識，教師可以幫助學(xué)生更好地理解琵琶音樂的文化內(nèi)涵，同時鼓勵學(xué)生參加各類音樂比賽，提高他們的音樂水平和自信心。
四、個案教學(xué)
針對每位學(xué)生的特點，推行個案教學(xué)。由于每位學(xué)生的音樂水平和技能不同，在個案教學(xué)中可以讓學(xué)生發(fā)揮自身的優(yōu)勢，更好地理解琵琶的魅力。例如，針對有相對成熟音樂水平的學(xué)生，可以幫助他們提高音樂閱讀能力和技術(shù)演奏能力，幫助他們更深入地理解音樂，提高表演水平；而對于初學(xué)者，可以根據(jù)學(xué)生的年齡和音樂認(rèn)知度設(shè)計以比較基礎(chǔ)練習(xí)為主要內(nèi)容的教學(xué)方案，精細(xì)化細(xì)化琵琶學(xué)習(xí)內(nèi)容。
五、實踐探究
在琵琶教學(xué)中，不僅需要掌握基本的理論知識和技能，更需要注重實踐探究。教師可以通過課堂練習(xí)、家庭作業(yè)以及課外活動等方式，鼓勵學(xué)生主動探究琵琶樂器的音樂性能和特點，通過不斷的實踐和嘗試，幫助他們更好地表達(dá)自己的音樂感受。同時在探究過程中，教師可以指導(dǎo)學(xué)生整理學(xué)習(xí)筆記和心得體會，加深學(xué)生對琵琶音樂的理解。
六、教師形象塑造
好的教師形象可以給學(xué)生留下更深刻的印象，提高學(xué)生對琵琶樂器的興趣和認(rèn)知。教師需要具備琵琶演奏技能和音樂素養(yǎng)，更需要充分發(fā)揮自己的教育特長，與學(xué)生心靈溝通，在維護(hù)傳統(tǒng)文化的道路上為學(xué)生示范出健康向上的生活方式。
以上就是一篇詳細(xì)具體、生動的琵琶教師工作計劃。仔細(xì)研究琵琶教學(xué)特點和學(xué)生需求，針對性地制定教學(xué)計劃，注重實踐探究和音樂氛圍營造，同時培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)，琵琶教師可以幫助學(xué)生更好地理解琵琶樂器的內(nèi)涵，提高表演技能，從而為傳承和發(fā)展中國傳統(tǒng)音樂文化做出貢獻(xiàn)。
工作計劃 23
為了培養(yǎng)出一批高水平的骨干教師，使他們成為學(xué)校教育教學(xué)的領(lǐng)軍人物，并能夠在工作中發(fā)揮領(lǐng)袖作用，推動全校教育教學(xué)工作的整體發(fā)展，我們特制定了骨干教師培訓(xùn)計劃。
一、現(xiàn)狀分析：
我們學(xué)校現(xiàn)在有在職教職工100人，其中省級骨干教師5人，市級骨干教師9人，縣級骨干教師13人和校級骨干教師13人。教學(xué)前沿的骨干教師共有33人。為了提高骨干教師的教育教學(xué)水平，進(jìn)一步發(fā)揮其輻射作用，我們制定了以下培訓(xùn)計劃：
二、培養(yǎng)目標(biāo)：
我們將努力培養(yǎng)一個由區(qū)域?qū)W科領(lǐng)袖、區(qū)域骨干教師和各個層次的優(yōu)秀骨干教師組成的青年骨干教師隊伍。
三、主要舉措：
1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，更新觀念，提高自身理論水平。
我們相信，意識和觀念的更新比行為更為重要。針對青年教師的培養(yǎng)，我們將重點培養(yǎng)他們的教育和教學(xué)理念，相關(guān)理論知識的學(xué)習(xí)，讓他們能夠及時了解教育領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)，從而提高其認(rèn)知和解決問題的能力。具體措施包括：要求青年骨干教師每月交一份讀書心得體會，每學(xué)期精讀一本教育專著，積極參加各類專家講座和學(xué)習(xí)，多角度吸收營養(yǎng)。
2、加強(qiáng)校內(nèi)“傳、幫、帶”活動，以課堂為載體，提高青年教師的專業(yè)水平。
骨干教師應(yīng)該起到幫助青年教師成長的'作用，而青年教師的成長主要依托于校內(nèi)。為此，我們將堅持在校內(nèi)開展“一幫一、一幫二”的“結(jié)對子”活動，從思想交流、課前的學(xué)情分析、教材分析到教學(xué)過程設(shè)計、課后反思等方面進(jìn)行隨時對話，實行“跟蹤聽課”，并重點強(qiáng)化“示范課”“隨堂課”“診斷課”等，以幫助青年教師先定格，再入格，并逐步形成自己的教學(xué)特色和風(fēng)格。為了充分展示校內(nèi)“幫扶”成果，我們每學(xué)年舉行一次青年教師賽課活動，為青年教師提供展示平臺。
3、“壓力測試”促使青年教師更穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展。
對于青年骨干教師，我們將適當(dāng)?shù)丶哟笈嘤?xùn)難度，讓他們面臨一定的挑戰(zhàn)和壓力，在適應(yīng)和克服挑戰(zhàn)的過程中，能夠穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展。
青年教師的穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展以及自我成長是內(nèi)在因素和主要動力，但是外部環(huán)境也扮演著重要角色。在學(xué)校工作中，我們需要對青年教師適時施壓，給他們年級組長、教研組長、教科室主任、團(tuán)總支書記等職務(wù)并讓他們充分感受到成長和受賞識的愉悅。這有助于進(jìn)一步激發(fā)青年教師的自我成長需求。我們可以提出新的工作要求，促使青年教師沿著優(yōu)秀青年教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、名教師的軌跡不斷成長。
教師隊伍建設(shè)，特別是青年教師的培養(yǎng)直接制約和影響著學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展。我們的學(xué)校將堅持以青年骨干教師的培養(yǎng)為龍頭，扎實抓好教師隊伍建設(shè)，爭創(chuàng)人民滿意的教育，辦家長滿意的學(xué)校，成為學(xué)生滿意的教師，讓孩子們在充滿幸福感的環(huán)境中快樂成長。
四、骨干教師培養(yǎng)
1、評選本年度骨干教師時應(yīng)公開透明。
2、學(xué)校應(yīng)制定本年度骨干教師培養(yǎng)計劃，要求每位骨干教師自己編寫一份報刊雜志。
3、每學(xué)期，學(xué)校應(yīng)將骨干教師安排到校外去先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)、交流2-3天。
4、每學(xué)年，骨干教師應(yīng)組織公開課一節(jié)，并撰寫一篇有價值的論文，爭取獲得區(qū)級以上獎項。
5、適時組織骨干教師參加市、區(qū)教育教學(xué)培訓(xùn)，提高理論水平。
6、學(xué)校每年對骨干教師進(jìn)行考核，不合格者不能作為年度骨干教師。
7、學(xué)校應(yīng)在評優(yōu)、晉級等方面優(yōu)先考慮年度骨干教師，并給予他們相應(yīng)的獎勵。
五、骨干教師培訓(xùn)
1、骨干教師應(yīng)該參加各級骨干教師培訓(xùn)，并充分發(fā)揮傳幫帶作用。
2、學(xué)校應(yīng)該開展名師、學(xué)科帶頭人帶名人、帶學(xué)科組的活動。
3、學(xué)校應(yīng)推廣教育教學(xué)新理念，并加強(qiáng)課改交流。
4、各級骨干教師應(yīng)及時上交有特色的經(jīng)驗材料。
工作計劃 24
物理實驗是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，實驗室則是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)行試驗的主要場所，是物理探究學(xué)習(xí)的主要資源。中學(xué)物理實驗教學(xué)的目的與任務(wù)是：通過實驗，使學(xué)生最有效地掌握進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的物理知識，培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學(xué)的重點是：培養(yǎng)學(xué)生獲取知識的同時提高自學(xué)能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力。因此，為了配合物理教學(xué)的正常，保證演示實驗及學(xué)生探究實驗的順利開展，使學(xué)生在探究能力及獲得物理知識等方面得到較大的收獲，特制定本學(xué)期的.工作計劃如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)高中物理知識教學(xué)大綱和各年級教材，盡快熟悉教材，掌握實驗器材的使用及保養(yǎng)方法，為教師和學(xué)生上好實驗課提供必要保證。
二、認(rèn)真執(zhí)行《實驗室工作人員崗位職責(zé)》，努力鉆研業(yè)務(wù)，掌握各類儀器原理、構(gòu)造、使用和維修，保證儀器良好狀態(tài)，保證實驗教學(xué)正常開展。
三、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)儀器管理制度，杜絕教學(xué)儀器非教學(xué)之用。
四、及時作好演示實驗的準(zhǔn)備工作。
五、配合任課教師作好學(xué)生分組實驗，根據(jù)教學(xué)要求配備好儀器，出現(xiàn)故障及時排除。
六、清理各類教學(xué)儀器和儀表。搞好儀器入柜、編號、造冊工作，并作好建檔匯總工作，為教師使用器材提供必要參考。并為學(xué)校建好、建全實驗室提供理論依據(jù)。
七、認(rèn)真填寫“實驗通知單”，積極協(xié)助教師輔導(dǎo)學(xué)生實驗，完成各項實驗。同時搞好儀器收發(fā)、借還及清理衛(wèi)生等工作。
八、積極創(chuàng)造條件自制、改進(jìn)教具，并作好水、電節(jié)約及儀器安全工作。
九、根據(jù)要求作好高二年級物理實驗考查工作，并保證實驗考查工作順利完成。
十、平常多向有經(jīng)驗的老教師請教，并征求各方意見，為后期改進(jìn)工作提供依據(jù)。
以上是我制定的本學(xué)期工作計劃，不完善之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。
工作計劃 25
隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，青年教師培養(yǎng)工作逐漸成為學(xué)校教育改革的重要組成部分。為了提高青年教師的專業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)教學(xué)能力的培養(yǎng)，每個學(xué)校都應(yīng)制定一份詳細(xì)、具體且生動的青年教師培養(yǎng)工作計劃。
一、目標(biāo)設(shè)定
青年教師培養(yǎng)工作的目標(biāo)是培養(yǎng)優(yōu)秀的教育工作者，提高他們的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。通過系統(tǒng)的'培訓(xùn)和指導(dǎo)，幫助青年教師掌握專業(yè)知識和教學(xué)技能，成為全面發(fā)展的教育人才。
二、培養(yǎng)內(nèi)容
1. 專業(yè)知識培養(yǎng)：將專業(yè)知識作為青年教師培養(yǎng)的基礎(chǔ)，通過組織理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)設(shè)計等形式，提高青年教師的學(xué)科素養(yǎng)和教育理論水平。
2. 教學(xué)技能培養(yǎng)：青年教師在教學(xué)中需要掌握一系列的教學(xué)技能，包括課堂管理、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)互動等。通過教學(xué)觀摩、實地教學(xué)實踐等方式，幫助青年教師提高教學(xué)能力。
3. 學(xué)科研究培養(yǎng)：培養(yǎng)青年教師對于學(xué)科的深入研究和探索精神，通過參與學(xué)科研究課題、撰寫論文等方式，提高青年教師的學(xué)術(shù)水平和科研能力。
三、培養(yǎng)方法
1. 師資力量支持：學(xué)�？梢匝埦哂胸S富教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀教師擔(dān)任青年教師的導(dǎo)師，進(jìn)行一對一的指導(dǎo)和輔導(dǎo)。同時，學(xué)�？梢越M建青年教師培養(yǎng)團(tuán)隊，由專業(yè)的教育專家和學(xué)科帶頭人負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作。
2. 培訓(xùn)課程設(shè)置：根據(jù)青年教師的需求和學(xué)校教育改革的要求，制定培訓(xùn)課程，并結(jié)合實際情況，設(shè)置不同層次、不同類型的培訓(xùn)班。培訓(xùn)課程可以包括教學(xué)知識的講授、案例分析、教學(xué)互動演練等內(nèi)容。
3. 教研活動開展：定期組織青年教師進(jìn)行教研活動，提升他們的學(xué)科研究和教學(xué)設(shè)計能力�？梢越M織教研組會議、教學(xué)觀摩、教學(xué)評估等活動，幫助青年教師不斷提高自身素質(zhì)。
四、評估與改進(jìn)
1. 教學(xué)評估：學(xué)校應(yīng)建立完善的教學(xué)評估體系，對青年教師的教學(xué)情況進(jìn)行評估，并根據(jù)評估結(jié)果提出具體的改進(jìn)意見，幫助青年教師發(fā)現(xiàn)問題并加以改進(jìn)。
2. 持續(xù)改進(jìn)：學(xué)校應(yīng)不斷查缺補(bǔ)漏，根據(jù)青年教師成長和發(fā)展的需求，及時調(diào)整和完善培養(yǎng)計劃。通過教師培訓(xùn)的反饋和效果評估，不斷改進(jìn)培養(yǎng)方法和策略。
青年教師培養(yǎng)工作是學(xué)校發(fā)展的重要支撐，有助于提高青年教師的教育素養(yǎng)和實踐能力。通過全面系統(tǒng)的培訓(xùn)，幫助青年教師成長為優(yōu)秀的教育工作者，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
工作計劃 26
一、學(xué)生基本情況
四年級學(xué)生正處于素質(zhì)教育階段，對藝術(shù)的理解逐漸深入，掌握了一些藝術(shù)的基本知識和技能，大部分學(xué)生對藝術(shù)感興趣，在教學(xué)中有很強(qiáng)的求知欲和很強(qiáng)的創(chuàng)造力，從而藝術(shù)素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。
二、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)
本學(xué)期總的教學(xué)目標(biāo)是以面向全體學(xué)生為基礎(chǔ)，以素質(zhì)教育為基本出發(fā)點，培養(yǎng)學(xué)生的'創(chuàng)新精神和實踐能力，強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)教學(xué)，設(shè)計貼近學(xué)生生活體驗的內(nèi)容，逐步傳授《綱要》規(guī)定的基本知識和技能，始終貫穿審美和情感的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生的個性發(fā)展和知識技能的發(fā)展。
三、教材分析
包括：鑒賞、繪畫、手工制作、裱糊等。內(nèi)容豐富，覆蓋面廣，知識面廣。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生可以學(xué)到很多藝術(shù)知識和基本技能。在結(jié)構(gòu)上，以藝術(shù)語言的形式劃分單元，淡化不同類型之間的差異，循序漸進(jìn)地傳授《綱要》規(guī)定的基本知識和技能。在此基礎(chǔ)上，始終滿足審美和意象教學(xué)的要求，兼顧學(xué)生的發(fā)展。
四、教學(xué)方法和措施
1、首先，教師要樹立強(qiáng)烈的敬業(yè)精神、責(zé)任感，關(guān)心每一個學(xué)生，樹立自信心，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，大膽改革教學(xué)方法，努力提高自己的專業(yè)水平和能力。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，把握學(xué)生心理特點，注重因材施教，幫助學(xué)困生。
3、充分利用各種現(xiàn)代教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，堅持實施舒適教育，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。
4、關(guān)注學(xué)生個性發(fā)展，做好優(yōu)生優(yōu)育工作，充分發(fā)揮優(yōu)生優(yōu)育的傳播、幫助和帶動作用。做一個好老師的得力助手。
5、鼓勵學(xué)生養(yǎng)成愛觀察的好習(xí)慣，在生活中創(chuàng)造美。
工作計劃 27
一、指導(dǎo)思想
本著全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)我校班級精神文明建設(shè)的原則，在新的學(xué)期中，特制定班級工作計劃，搞好教學(xué)工作，為進(jìn)一步完善學(xué)校辦學(xué)特色而出力。
二、學(xué)生基本情況
本班共有學(xué)生xx人，男生xx人，女生xx人。多數(shù)的學(xué)生都比較聽話，只是少數(shù)學(xué)生部聽老師講，針對這一情況我必須采取一些措施，才能順利進(jìn)行教育教學(xué)工作。
三、具體措施
三年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。
2、在小學(xué)德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。如：對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
4、人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
5、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生.及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
6、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。
7、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的.職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
8、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
9、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。
10、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
工作計劃 28
本學(xué)期，我擔(dān)任八年級四個班的生物課教學(xué)�，F(xiàn)就個人工作實際情況制定以下計劃：
一、指導(dǎo)思想:
通過高效的課堂教學(xué)和學(xué)習(xí)，學(xué)生可以更深入地了解生物學(xué)知識，更多地思考未來的學(xué)習(xí)方向；更多地發(fā)展探索、學(xué)習(xí)和解決問題的能力；提高責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識。
二、教材分析、學(xué)生現(xiàn)狀分析:
目前，教材倡導(dǎo)以探究為核心的主動學(xué)習(xí)方法，設(shè)計了多項探究活動。教材在完善知識體系的同時，還注重預(yù)習(xí)、觀察、討論交流、實驗操作等初中能力體系的構(gòu)建，培養(yǎng)學(xué)生的初步生物基本技能，與他人合作，養(yǎng)成科學(xué)思維的習(xí)慣。注重貼近學(xué)生現(xiàn)實，注重全體學(xué)生。
初中生在課堂上注意力不集中，喜歡說話。因此，只要我們確保學(xué)生在課堂時間內(nèi)有效吸收本課程的.知識點，充分利用可用資源，讓學(xué)生思考、實踐、學(xué)習(xí)、聯(lián)系，掌握討論的知識點，最終擴(kuò)大展示問題。
三、具體做法。
1.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
一個好的教學(xué)方法是讓學(xué)生自己探索，讓學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)、思考和解決問題。在這個具有挑戰(zhàn)性的過程中，學(xué)生成為教學(xué)過程中的積極參與者和知識的積極探索者。
現(xiàn)代多媒體教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用更有利于知識的呈現(xiàn)。獨特的視覺形象、悅耳的伴奏音樂和豐富多彩的色彩將更好地吸引學(xué)生的注意力。播放前，應(yīng)提出觀看目的和要求，使學(xué)生能夠帶著問題觀看。同時，引導(dǎo)學(xué)生將無意注意力轉(zhuǎn)化為有意注意力，采用各種手段縮小觀察范圍，集中注意力。
2.提高自身修養(yǎng)，增強(qiáng)人格魅力。
師生之間的感情不僅是師生之間溝通的基礎(chǔ)，也是培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)科感興趣的關(guān)鍵。事實上，許多學(xué)生對某門課程感興趣，往往從老師對這門課程的熱愛開始。教師是學(xué)生的導(dǎo)師，教師的言行都給學(xué)生留下了深刻的印象，所以教師必須樹立思想、道德素質(zhì)、知識和學(xué)習(xí)風(fēng)格的榜樣，帶頭樹立榜樣。
四、教學(xué)研究計劃
生物教學(xué)處于課程改革的前沿，特別是如何充分利用當(dāng)?shù)氐恼n程資源來幫助教學(xué)，如何將實驗與課堂知識相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生探索和學(xué)習(xí)。寫好每節(jié)課的反思，積極參與課程準(zhǔn)備小組的活動。
五、繼續(xù)教育計劃：
加速知識更新和爆炸性信息發(fā)展已成為當(dāng)今世界發(fā)展的重要標(biāo)志。生命科學(xué)是目前發(fā)展最快的學(xué)科之一，教育科學(xué)在教育改革中也在迅速發(fā)展。作為一名生物教師，只有不斷擴(kuò)大知識和信息，才能滿足教育改革和時代發(fā)展的需要。只有不斷接受新知識，教師才能促進(jìn)創(chuàng)造性思維的發(fā)展。本學(xué)期將積極參與校內(nèi)外組織的繼續(xù)教育，努力提高教育教學(xué)水平。通過遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新的教育理念，不斷完善教育教學(xué)方法。
工作計劃 29
本學(xué)期我擔(dān)任ｘ年級的音樂教育教學(xué)工作，根據(jù)學(xué)生的實際情況及新課標(biāo)的要求，現(xiàn)制定教學(xué)工作計劃如下：
一、教學(xué)基本理念
1、以音樂審美為核心。以音樂審美為核心的基本理念，應(yīng)貫穿于音樂教學(xué)的全過程，能夠在潛移默化中培育學(xué)生美好的情操，健全的人格，音樂基礎(chǔ)知識與基本技能應(yīng)滲透在音樂藝術(shù)的審美體驗之中。
2、以興趣愛好為動力。興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的基本動力。音樂課應(yīng)以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、面向全體學(xué)生，注重個性發(fā)展。學(xué)生的音樂素質(zhì)存在著等級的差異，教學(xué)中在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上還要注重學(xué)生個性的發(fā)展，注重因材施教，盡量創(chuàng)造靈活多樣的教學(xué)形式，為學(xué)生提供個性發(fā)展的空間與平臺。
4、重視音樂實踐，鼓勵音樂創(chuàng)造。為了開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性潛質(zhì)，教學(xué)中應(yīng)鼓勵學(xué)生在音樂實踐中進(jìn)行簡單的.音樂創(chuàng)造，在合作中，能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識和團(tuán)隊精神，增強(qiáng)他們的自信心及創(chuàng)造意識。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、增強(qiáng)學(xué)生對音樂的興趣，使學(xué)生樂于參與音樂活動。
2、提高音樂感受與評價鑒賞的能力，初步養(yǎng)成良好的音樂欣賞習(xí)慣。
3、培養(yǎng)豐富的生活情趣和樂觀的態(tài)度，增進(jìn)群體意識，鍛煉合作與協(xié)調(diào)的能力。
三、教學(xué)內(nèi)容
1、唱歌：學(xué)唱歌曲是中學(xué)音樂教學(xué)的基本內(nèi)容，也是學(xué)生最樂于參與的音樂表現(xiàn)形式。在歌唱中要注意學(xué)生變聲期的保護(hù)。
2、感受與鑒賞：是初中音樂教學(xué)的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生音樂感受能力與審美能力的有效途徑。教學(xué)中應(yīng)以音樂為本，以聽賞為主，激發(fā)學(xué)生欣賞音樂的興趣。
3、創(chuàng)造：音樂本身是富有創(chuàng)造性的藝術(shù)，教學(xué)中應(yīng)積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作意識和鼓勵學(xué)生的創(chuàng)作精神。
四、音樂教學(xué)評價的方式與方法
1、形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合
評價在音樂課堂教學(xué)中是一個重要的部分，采用的方法有觀察、提問、談話、討論、演唱等。
2、自評、互評、師評相結(jié)合。
以上是本學(xué)期音樂教學(xué)工作計劃，還需在以后的實際工作中不斷改進(jìn)和完善，為提高教學(xué)能力而努力！
工作計劃 30
為了認(rèn)真貫徹落實學(xué)校的工作計劃，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實際情況，特制定以下工作計劃。
一、思想方面：
1．師德表現(xiàn)：
向身邊的一實驗老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們永不滿足的鉆研態(tài)度；無私奉獻(xiàn)的工作精神；與時俱進(jìn)的創(chuàng)新意識；愛生如子的崇高品質(zhì)。在這學(xué)期里我要加快腳步，早日成為一名名副其實的名校教師。
2．工作態(tài)度：
尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生。在語言上不挖苦學(xué)生，不體罰與變相體罰學(xué)生。不私自辦班，不在本校以外的任何地方授課。嚴(yán)格要求自己，不賭博，不做違法的事情，堅決抵制一切歪理邪說。用自己的`一言一行樹立教師威信。
二、教學(xué)方面：
1．會課工作：
利用好會課時間，備課認(rèn)真仔細(xì)，盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密。象同行認(rèn)真學(xué)習(xí)，在會課的過程中，我除了認(rèn)真鉆研教材，多方參閱各種有關(guān)書籍外，積極向備課組其他教師請教，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重點和難點。同時我還注意認(rèn)真編寫教案，并不斷歸納總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
2．課堂教學(xué)：
在平時的教學(xué)過程中，以啟發(fā)式教學(xué)為主，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路，注重對學(xué)生音樂能力的培養(yǎng)。
3．堅持聽課，尤其是組內(nèi)其他教師的課，學(xué)習(xí)他人的寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，來提高自己的教學(xué)水平。
4．不斷充實自己的教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)方法。
5．及時總結(jié)工作中的不足，加以糾正和改進(jìn)，不斷完善自己的教學(xué)工作。
三、科研方面
1．確立課題，作好筆記，及時反思。
2．結(jié)合自己教育教學(xué)工作，開展好《怎樣讓孩子的注意力更持久——ｘ年級音樂課堂教學(xué)內(nèi)容安排》的課題研究。
3．多讀書、多積累，提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養(yǎng)，更好的做好科研工作。
4．及時把自己的文章感悟上傳博客，達(dá)到和其他教師資源共享。
四、其它方面
帶好特色班，把合唱教學(xué)抓到實處。從基礎(chǔ)聲音訓(xùn)練開始，在歌曲中訓(xùn)練學(xué)生的演唱技巧。一期結(jié)束后達(dá)到會唱八首課外歌曲。聲音基本統(tǒng)一的程度。
五、主要措施
1．充分利用業(yè)余時間，不斷豐富自己，加強(qiáng)自身建設(shè)。
2．請領(lǐng)導(dǎo)、同行多聽課、多指導(dǎo)，大膽實踐，不斷創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
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