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小學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間:2021-05-22 10:29:33 工作計(jì)劃范文 我要投稿

小學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃集合八篇

  時(shí)間過得太快,讓人猝不及防,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫工作計(jì)劃了。好的工作計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編精心整理的小學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃集合八篇

小學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃 篇1

  我們繼續(xù)堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,按照加強(qiáng)青少年體育工作的總體要求,全面落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》提出的各項(xiàng)措施。一要進(jìn)一步端正思想,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,確保學(xué)生有時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉;二要以全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ),以“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”為抓手,確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí),保質(zhì)保量上好體育課;三要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育設(shè)施建設(shè),為青少年參加體育鍛煉創(chuàng)造良好的條件;四要以加強(qiáng)學(xué)校體育為重點(diǎn),全面推動(dòng)青少年體育運(yùn)動(dòng),形成人人參與、生氣勃勃的校園體育氛圍。為了充分體現(xiàn)我校體育工作在當(dāng)前實(shí)施素質(zhì)教育中的地位及作用。我們體育組還要將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的先進(jìn)理念,扎扎實(shí)實(shí)搞好體育教學(xué)教育工作。為此體育教研組對(duì)本學(xué)期體育工作作如下計(jì)劃與安排。

  一、主要工作目標(biāo)

  1、認(rèn)真制訂體育教研組工作計(jì)劃和學(xué)期體育教學(xué)進(jìn)度,課時(shí)計(jì)劃等。

  2、按照體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真?zhèn)浜谜n,上好每堂體育課。

  3、組織、引導(dǎo)學(xué)生積極參與課外體育活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。

  4、認(rèn)真上好“兩操一課一活動(dòng)”,做到保質(zhì)保量,確保學(xué)生身心健康成長。

  5、積極開展體育競(jìng)賽活動(dòng);繼續(xù)抓好學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的業(yè)余訓(xùn)練。組織好全校各項(xiàng)比賽等。

  6、在體育教學(xué)中,以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),注重學(xué)生的行為習(xí)慣和思想品德的養(yǎng)成教育。

  二、教研工作具體措施

  1、組內(nèi)采用參與式、互動(dòng)式、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、案例的研討。

  2、加強(qiáng)備課制度,在教師教科研能力及業(yè)務(wù)能力上要進(jìn)一步突破,要積極參與各級(jí)的業(yè)務(wù)競(jìng)賽,特別是年青教師要力爭(zhēng)出成績。鼓勵(lì)教研組成員積極參與校公開課、校際公開課。

  3、加強(qiáng)體育組的教育教學(xué)研討。以課程標(biāo)準(zhǔn)為主體,結(jié)合學(xué)校的情況,創(chuàng)出自己的教育教學(xué)模式,提高課的質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生身體的健康發(fā)展。

  4、堅(jiān)持教研組活動(dòng),不斷提高教育教學(xué)水平,相互切磋,相互幫助,通過努力和不斷完善,以促進(jìn)全組整體教學(xué)水平的不斷提高。

  三、學(xué)校體育常規(guī)工作

  1、加強(qiáng)廣播操的隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練,進(jìn)退場(chǎng)的紀(jì)律、秩序和上下樓梯安全教育,糾正廣播操的錯(cuò)誤動(dòng)作及規(guī)范動(dòng)作教學(xué),提高廣播操的質(zhì)量。各教師應(yīng)主動(dòng)協(xié)助班主任老師組織落實(shí)好各班級(jí)的廣播操活動(dòng),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋,相互協(xié)調(diào),不斷提高我校廣播操的做操水平。開展學(xué)生廣播操評(píng)比活動(dòng)。

  2、大力宣傳“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”口號(hào),營造和諧校園和校園體育氣氛,影響和渲染學(xué)生積極參與體育活動(dòng)。根據(jù)各年級(jí)具體情況,舉辦以年級(jí)組為單位的小型多樣的校競(jìng)賽。

  四、搞好校業(yè)余運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作,創(chuàng)建體育工作特色。

  學(xué)校指導(dǎo)教師應(yīng)發(fā)揚(yáng)以往的積極奉獻(xiàn),埋頭苦干的工作態(tài)度,組建學(xué)校田徑隊(duì)、廣播體操隊(duì)和乒乓球運(yùn)動(dòng)隊(duì),從零開始,組織訓(xùn)練。

  五、具體日程安排

  二月份:

  1、制定教學(xué)計(jì)劃,備好課,認(rèn)真進(jìn)行體育教學(xué)工作。

  2、組織校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)和校廣播體操隊(duì),制定訓(xùn)練計(jì)劃。

  3、安排學(xué)校的體活課的內(nèi)容,保證學(xué)生每天一小時(shí)的鍛煉時(shí)間。

  三月份:

  1、抓好體育常規(guī)教學(xué)工作,規(guī)范體育課堂教學(xué)和體育課外活動(dòng)。

  2、組織訓(xùn)練田徑隊(duì)和廣播體操隊(duì)隊(duì)員。

  四月份:

  1、組織進(jìn)行學(xué)生進(jìn)行健康體質(zhì)測(cè)試工作。

  2、組織學(xué)生進(jìn)行健康體檢。

  3、全校訓(xùn)練廣播體操。

  4、組織校乒乓球隊(duì)。

  五月份:

  1、全校廣播操比賽。

  2、參加鎮(zhèn)廣播體操比賽。

  3、舉行小項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)比賽。

  六月份:

  1、認(rèn)真完成學(xué)生的體育成績考核評(píng)定工作。

  2、上傳體育健康達(dá)標(biāo)測(cè)試數(shù)據(jù)。

  3、舉行乒乓球比賽。

小學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃 篇2

  一、教學(xué)內(nèi)容

  1、 小足球:熟悉球性及射門

  2、 游戲: 《搶西瓜》

  二、指導(dǎo)思想

  本課以“健康第一”,激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣的課程理念為指導(dǎo)思想,注重學(xué)生身體、心理等整體健康水平的提高,激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)熱情,重視學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣的培養(yǎng)。通過小足球射門的學(xué)習(xí),提高學(xué)生足球技術(shù),體驗(yàn)射門的樂趣,發(fā)展學(xué)生奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等能力,培養(yǎng)學(xué)生參與足球活動(dòng)的興趣和意識(shí),以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。以激發(fā)學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)為核心,注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

  三、教材分析

  射門是足球運(yùn)動(dòng)中最令人興奮的組成部分,青少年天生就有一種射門的欲望。通過小足球射門與游戲活動(dòng)的教學(xué),讓學(xué)生掌握射門技術(shù),能充分運(yùn)用到游戲和比賽中去。讓學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng),發(fā)展奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì),培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和參與的積極性,促進(jìn)心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力的發(fā)展。

  四、學(xué)生分析

  我校學(xué)生比較喜歡參與體育活動(dòng),特別是足球運(yùn)動(dòng)。但由于學(xué)生課余時(shí)間基本沒能參與到足球活動(dòng)中,只有利用課堂的學(xué)習(xí)和練習(xí)來提高自己和滿足自己的欲望,體驗(yàn)到足球運(yùn)動(dòng)的樂趣。因此,在課堂上,我盡量讓學(xué)生參與練習(xí),提高足球技術(shù);課余時(shí)間,對(duì)部分有興趣的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),讓他們更加喜歡足球運(yùn)動(dòng)。

  五、教學(xué)目標(biāo)

  1、運(yùn)動(dòng)參與:讓學(xué)生積極主動(dòng)的參與課堂活動(dòng),充分體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣。

  2、運(yùn)動(dòng)技能:在練習(xí)與游戲活動(dòng)中,提高足球射門的能力,發(fā)展學(xué)生奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。

  3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生交往能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。充分促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展,體驗(yàn)足球射門的樂趣。

  六、教學(xué)重點(diǎn):

  熟悉球性及腳內(nèi)側(cè)、腳背內(nèi)側(cè)射門。

  七、教學(xué)難點(diǎn):

  控制踢球的部位、用力大小及方向。

  八、課堂練習(xí)密度:

  45%

  九、運(yùn)動(dòng)生理負(fù)荷:

  中等強(qiáng)度

  十、場(chǎng)地器材:

  小足球12個(gè)

  十一、教與學(xué):

  講解示范、自主探究、小組合作、反復(fù)練習(xí)、游戲與比賽、選優(yōu)表演十二、教學(xué)程序

  1、激趣導(dǎo)入(2’)

  1.1:體育委員整隊(duì)集合,檢查人數(shù)、服裝。

  1.2:師生問好,宣布本課學(xué)練內(nèi)容,情景導(dǎo)入激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,強(qiáng)調(diào)安全參與體育活動(dòng),預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生。

  評(píng)價(jià):集合隊(duì)伍快速、安靜、整齊,服裝便于運(yùn)動(dòng),精神面貌好,有安全參與體育活動(dòng)的意識(shí)。

  2、熱身活動(dòng)(8’)

  2.1:學(xué)生跟隨排頭慢跑,聽到哨聲迅速集合,并成體操隊(duì)形散開。

  2.2:徒手活動(dòng)操

  評(píng)價(jià):認(rèn)真做熱身活動(dòng),注意安全,預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生。

  3、射門練習(xí)(20’)

  3.1定位球射門練習(xí)(8’)

  射門動(dòng)作要領(lǐng):

  A、立得要穩(wěn):支撐腳的位置要正確、穩(wěn)定,兩臂要自然張開保持身體平衡。

  B、看得要準(zhǔn):判斷好來球的方向、力量和速度,觀察防守球員的位置和空隙并選擇好射門角度。

  C、起腳要快:完成射門動(dòng)作的一剎那,動(dòng)作要果斷、快速、突然。

  D、下腳要狠:腳觸球的一剎那,力量要適當(dāng),動(dòng)作要狠。

  F、向前跟進(jìn):射門后千萬不要止步后仰要隨球向前上步,爭(zhēng)取補(bǔ)射或其他傳球動(dòng)作。 練習(xí)方法:學(xué)生成扇形排列于足球門前,從左至右依次用腳內(nèi)側(cè)、腳背內(nèi)側(cè)踢球射門。撿球回來給本隊(duì)第二人后,排到右邊隊(duì)伍的后面,依次每個(gè)點(diǎn)的位置都可以體驗(yàn)到。

  3.2 運(yùn)球射門(12’)

  練習(xí)方法: 學(xué)生成兩縱隊(duì)集合,兩人一組,互相傳球運(yùn)球至點(diǎn)球處,一人用力踢球射門,撿球后從一側(cè)走回到隊(duì)伍后面排隊(duì),把球給無球人員。

  評(píng)價(jià):學(xué)生積極參與,控制好球,射門有力度和準(zhǔn)確度。

  4、游戲:“搶西瓜”(6’)

  游戲方法:四人一組,其中一人持球,并可向任何一同伴運(yùn)傳球, 另有一人搶截球,腳觸到球?yàn)閾尳厍虺晒?即搶到“西瓜”。抓到者與被搶截球者互換繼續(xù)進(jìn)行。

  4.1教師講解游戲規(guī)則、示范

  4.2腳的不同部位都可傳球,方向靈活多變。

  5、放松總結(jié)(4’)

  5.1放松活動(dòng):球 “寵物”累了,給它“按摩”全身。

  5.2小結(jié):生自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)。

  5.3布置課外練習(xí)任務(wù):每天練習(xí)提踵50次;多看足球比賽視頻。

  5.4下課,師生再見,收還器材。

  十二、教學(xué)反思

  本節(jié)課設(shè)置讓學(xué)生帶“寵物”活動(dòng)的情景,使各教學(xué)環(huán)節(jié)隨之自然展開,為學(xué)習(xí)目標(biāo)服務(wù),讓孩子們產(chǎn)生喜愛情緒,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。 通過游戲“搶西瓜”,發(fā)展學(xué)生的下肢力量及身體靈活性, 讓學(xué)生觀察和模仿的基礎(chǔ)上,進(jìn)行反復(fù)體驗(yàn),疊加練習(xí),有效保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。 學(xué)生能夠積極主動(dòng)的參與課堂活動(dòng),充分體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣。在練習(xí)與游戲

  活動(dòng)中,提高足球射門的能力,發(fā)展學(xué)生奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。培養(yǎng)了學(xué)生交往能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。充分促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展,體驗(yàn)足球射門的樂趣。

  上課開始,學(xué)生在看到球“寵物”時(shí)比較興奮 ,注意力不易集中,教師應(yīng)強(qiáng)調(diào)令行禁止。講述要求時(shí),學(xué)生必須持球聽講。學(xué)生練習(xí)時(shí),可能會(huì)追求快速完成而忽視運(yùn)球質(zhì)量,教師應(yīng)及時(shí)制止,采取引導(dǎo)、鼓勵(lì)、督促學(xué)生完成正確動(dòng)作的練習(xí) 。 教學(xué)中,力求突出踢球的方法要正確。支撐腳的位置要正確、穩(wěn)定,兩臂要自然張開保持身體平衡,完成射門動(dòng)作的一剎那,動(dòng)作要果斷、快速、突然。腳觸球的一剎那,力量要適當(dāng),動(dòng)作要狠。射門后千萬不要止步后仰要隨球向前上步,爭(zhēng)取補(bǔ)射或其他傳球動(dòng)作。學(xué)生要知道并能判斷正確與錯(cuò)誤的技術(shù)動(dòng)作,互幫互學(xué)。

小學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  堅(jiān)持“以人為本”的理念,倡導(dǎo)務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神,牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)

  思想,不斷深化體育新課程改革,關(guān)注學(xué)生主體地位的落實(shí),關(guān)注體育運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)認(rèn)識(shí)的提高,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,關(guān)注體育教師的專業(yè)發(fā)展。繼續(xù)推進(jìn)體育課程開發(fā)與教研工作的深入開展,進(jìn)一步規(guī)范體育常規(guī)教學(xué)管理,加強(qiáng)對(duì)體育教學(xué)評(píng)價(jià)和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的研究。切實(shí)把服務(wù)于教師,服務(wù)于學(xué)校的理念落實(shí)到實(shí)處。

  二、目標(biāo)策略:

  1、注重教研方式的轉(zhuǎn)變,關(guān)注教研的互動(dòng)性與實(shí)效性,研究提高教研實(shí)效的方法與策略。

  2、樹立正確的運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)觀,體育教師要有意識(shí)加強(qiáng)自身相關(guān)運(yùn)動(dòng)技能水平的提高,要注重自身學(xué)科素養(yǎng)的不斷提高,以適應(yīng)體育教學(xué)改革的需要。

  3、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程的表現(xiàn),注意體育教學(xué)評(píng)價(jià)的研究,因地制宜構(gòu)建有本校特點(diǎn)的體育教學(xué)評(píng)價(jià)方案。要突出簡(jiǎn)便易行、可操作性強(qiáng)。

  4、重視個(gè)人教學(xué)反思,重視教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累與總結(jié),主動(dòng)探索研究體育教學(xué)中存在的問題及解決策略,以問題意識(shí)的培養(yǎng),不斷提升自己的教育教學(xué)能力,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,努力向科研型教師轉(zhuǎn)變。

  三、目標(biāo)任務(wù):

  1、扎實(shí)推進(jìn)體育課改工作,促進(jìn)駕駛更好(20xx年度村委會(huì)工作計(jì)劃)地理解與把握新課標(biāo)的內(nèi)涵,樹立正確的體育運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)觀,做到有的放矢的開展課改工作。

  2、抓好體育教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范課堂教學(xué),規(guī)范備課(做到課前復(fù)備,課后有反思)要求教師關(guān)注體育教學(xué)藝術(shù),關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。上好本學(xué)期學(xué)校組織的教學(xué)研討課,力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績。

  四、主要工作:

  1、認(rèn)真解讀《小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,做好學(xué)生的測(cè)試工作,并做好數(shù)據(jù)的匯總、上傳工作。

  2、認(rèn)真做好學(xué)!岸(早操、眼保健操)一舞(校園集體舞)二課(體育課、活動(dòng)課)”工作。

  3、組建好學(xué)校田徑隊(duì)并實(shí)施訓(xùn)練。

  4、組建好學(xué);@球隊(duì)并實(shí)施訓(xùn)練。

  5、認(rèn)真做好“冬季三項(xiàng)”組織訓(xùn)練工作。

  五、具體安排:

  八月份

  1、參加市中小學(xué)校園集體舞,《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)上報(bào)培訓(xùn)。

  九月份

  1、參加市體育中心組、教研組長、專項(xiàng)組長會(huì)議。

  2、召開體育工作例會(huì)。

  3、組建校田徑隊(duì)并開始訓(xùn)練。

  4、組建校籃球隊(duì)并開始訓(xùn)練。

  5、推廣《陽光校園》集體舞。

  6、迎接市《規(guī)范做好眼保健操》的檢查。

  十月份

  1、召開體育組工作例會(huì)。

  2、中片體育教研:溫?fù)碥?/p>

  3、參加市田徑專項(xiàng)組活動(dòng)。

  4、迎接市局對(duì)學(xué)校校園集體舞、課間體育大活動(dòng)開展情況的檢查。

  5、參加揚(yáng)中市中小學(xué)體育教師體操教材教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。

  十一月份

  1、召開體育組工作例會(huì)。

  2、組隊(duì)參加揚(yáng)中市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì):省揚(yáng)高中

  3、參加籃球?qū)m?xiàng)組教研活動(dòng):聯(lián)合中心小學(xué)

  4、組隊(duì)參加揚(yáng)中市小學(xué)生籃球比賽。

  5、做好《小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作。

  十二月份

  1、召開體育組工作例會(huì)。

  2、組隊(duì)參加市第七屆中小學(xué)生“冬鍛三項(xiàng)”比賽。

  3、參加揚(yáng)中市體育優(yōu)秀論文評(píng)比。

  4、做好《小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)上報(bào)。

  一月份

  1、召開體育組工作例會(huì)。

  2、體育工作總結(jié)。

小學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃 篇4

  .一:學(xué)生分析 通過經(jīng)過一年時(shí)間的體育教學(xué)活動(dòng)以及體育活動(dòng),從中了解到一年級(jí)的學(xué)生的基本興趣愛好和身體特點(diǎn),從剛剛?cè)雽W(xué)進(jìn)校什么都不懂的一年級(jí)新生,通過一年的學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解到體育的基本隊(duì)列隊(duì)形以及掌握基本的常規(guī)訓(xùn)練,提高了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力,一年級(jí)的學(xué)生喜歡跑、跳、投、跳繩、游戲等活動(dòng),但有些學(xué)生因身體原因如:肥胖等,學(xué)習(xí)動(dòng)作顯得僵硬呆板,缺乏基本的運(yùn)動(dòng)技能和體育技能,身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性差,表現(xiàn)為動(dòng)作笨拙,肢體支配能力差。

  新的一個(gè)學(xué)期又開始了,新學(xué)期新氣象,本學(xué)期先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課。

  二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn) 教學(xué)目標(biāo):

  1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法,學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí),培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

  2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),提高身體基本活動(dòng)能力。

  3、 “以學(xué)生為本,健康第一”是我們的目標(biāo),在學(xué)校里,你會(huì)獲得有助于你強(qiáng)壯體魄的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和方法,有助你身心健康的運(yùn)動(dòng)心里小知識(shí)和衛(wèi)生小常識(shí),有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團(tuán)隊(duì)活動(dòng),有助你于你感受成功快樂的體育競(jìng)賽游戲到操場(chǎng)上,到陽光下,到大自然中去吧!積極主動(dòng)地參與體育游戲活動(dòng),你將獲得更多的新知識(shí)、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案:在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評(píng),你將會(huì)感受體育運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)體育運(yùn)動(dòng)增予的益處,你將會(huì)體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅。同時(shí)你還可以不斷地發(fā)展和張揚(yáng)你的個(gè)性,充分地展示你的特長與你的聰明才智,讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)、生活更加有趣,更美好!

  教學(xué)重點(diǎn): 1、由于運(yùn)動(dòng)會(huì)有隊(duì)列比賽,所以每節(jié)課要進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)。2、二年級(jí)的體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側(cè)重于投擲和跳躍,還有韻律活動(dòng),所以在教學(xué)活動(dòng)中要有意識(shí)的進(jìn)行投擲方面和跳躍項(xiàng)目的練習(xí),譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。上課多運(yùn)用音樂,培養(yǎng)學(xué)生的韻律感和節(jié)奏感。

  教學(xué)難點(diǎn): 二年級(jí)的學(xué)生理解動(dòng)作比較慢,在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時(shí),可能接受比較慢,所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會(huì)比較困難,另外對(duì)投擲的動(dòng)作要多加引導(dǎo),不要盲目施教。

  三、教材分析 二年級(jí)的體育教學(xué)內(nèi)容,改變了從開始就以運(yùn)動(dòng)技術(shù)體系為目標(biāo),每個(gè)教材內(nèi)容都為運(yùn)動(dòng)技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法,而是以學(xué)生為本,選擇以發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)和游戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣,并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容,以游戲?yàn)橹,分為基本活?dòng)和游戲。在基本活動(dòng)中有一些簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作,也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括:

  體育與健康常識(shí)(認(rèn)識(shí)自己的身體,如何形成正確的身體姿勢(shì));基本體操(走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等);游戲(隊(duì)列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲)。

  四:教學(xué)措施及應(yīng)該注意的事項(xiàng) 教學(xué)措施: 1、據(jù)時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。 2、造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。 3、據(jù)學(xué)生年齡特征,采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段,充分發(fā)揮游戲、競(jìng)賽的作用 4、讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。 5、據(jù)學(xué)生實(shí)際,不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離,對(duì)器材的擺放,分組的形式等進(jìn)行變化,以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

  注意事項(xiàng): 1:教師多加引導(dǎo),難度要求小,注意安全 2:小學(xué)生好勝心強(qiáng),可采用一些教學(xué)比賽,以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。 3:因材施教,以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂趣。

小學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃 篇5

  一、學(xué)情分析:

  本校小學(xué)五年級(jí)共四個(gè)班,本人擔(dān)任五1、2、3班教學(xué)任務(wù),五年級(jí)學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng),學(xué)生的協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈敏性有了一定的基礎(chǔ),基本學(xué)會(huì)與同伴合作學(xué)習(xí),能正確評(píng)價(jià)自己及他人的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)能力;在主動(dòng)參與體育游戲與活動(dòng)。五1、3班學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力較平均,五2班學(xué)生相對(duì)其他2個(gè)班級(jí)體育素質(zhì)比較好,但存在著男、女的差異比較大,所以,本學(xué)期將因材施教,提高興趣,發(fā)現(xiàn)體育人才,重點(diǎn)抓廣播操質(zhì)量和課堂紀(jì)律,強(qiáng)化課堂常規(guī)訓(xùn)練,為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

  二、教材分析:

  小學(xué)五年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)、基本體操、小球類、技巧、游戲、地域性體育項(xiàng)目等基礎(chǔ)項(xiàng)目,以便使學(xué)生跑、跳、投等的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實(shí)用技能。并通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛國主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  三、教學(xué)總目標(biāo):

  1、引導(dǎo)學(xué)生初步養(yǎng)成主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識(shí),表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的濃厚的興趣,體驗(yàn)到體育活動(dòng)帶來的快樂。

  2、引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)各項(xiàng)體育活動(dòng)內(nèi)容,獲得一些運(yùn)動(dòng)和健康的基礎(chǔ)知識(shí);初步學(xué)習(xí)和體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的技術(shù)與技能,學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護(hù)、自我評(píng)價(jià)的方法,培養(yǎng)參與體育活動(dòng)的良好習(xí)慣,以及安全地進(jìn)行體育活動(dòng)的意識(shí)。

  3、引導(dǎo)學(xué)生通過體育教學(xué)活動(dòng),和多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等體能,促進(jìn)身體全面發(fā)展,增強(qiáng)關(guān)注自己身體和健康的意識(shí)。

  4、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)與練的過程中,體驗(yàn)參加不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí)的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受,學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)調(diào)控自己的情緒,并在一定的困難的條件下進(jìn)行體育活動(dòng),養(yǎng)成克服困難等意志品質(zhì)。

  5、引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開朗、積極向上、團(tuán)結(jié)合作、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取等的精神,以及勇敢、頑強(qiáng)、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì)。

  四、教學(xué)要求:

  每堂課教學(xué),都應(yīng)把學(xué)生的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)作為實(shí)現(xiàn)綜合目標(biāo)的載體,教學(xué)中要關(guān)注四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成。

  教材的設(shè)計(jì)要把重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生參與活動(dòng)和主動(dòng)、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度上。教師在選擇教材時(shí),要在“趣”上做文章,發(fā)展學(xué)生體育基

  本活動(dòng)能力。

  在教學(xué)時(shí)教師應(yīng)體現(xiàn)在引導(dǎo)、啟發(fā)和幫助學(xué)生主動(dòng)、積極、創(chuàng)造性地學(xué)上學(xué)習(xí),給學(xué)生留與充足的自主支配、自由發(fā)揮的時(shí)間和空間,讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)、自我表現(xiàn)、自我保護(hù)、自我評(píng)價(jià);不僅學(xué)會(huì)動(dòng)作方法與技能這一結(jié)果,也要掌握獲地結(jié)果的過程。

  教師在教學(xué)上時(shí)要注重學(xué)生個(gè)體差異。教師要根據(jù)學(xué)生的各種差異性適定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,堅(jiān)持面向全體學(xué)生,努力做到因材施教,使學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)的主人。

小學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  新的課程銳意改革,全面地貫徹教育方針和素質(zhì)教育的目標(biāo)。體育教師作為體育課堂教學(xué)的主要實(shí)施者,就時(shí)刻將增進(jìn)學(xué)生健康貫穿于課堂實(shí)施的全過程,要關(guān)注五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成,有目的,有計(jì)劃,有側(cè)重地靈活實(shí)施,始終確!敖】档谝弧彼枷肼涞綄(shí)處,使學(xué)生身心健康成長。

  二、教材分析

  依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念,結(jié)合本地區(qū)、本學(xué)校與學(xué)生的實(shí)際情景,以及場(chǎng)地設(shè)備條件,選擇確定學(xué)年教學(xué)資料和各項(xiàng)教材的時(shí)數(shù)比例。確定教學(xué)資料時(shí)數(shù)比例必須要貼合健身性、實(shí)踐性、興趣性、靈活性和綜合性原則。本冊(cè)教材體育保健常識(shí)10時(shí)數(shù),走和跑共10時(shí)數(shù),跳躍5時(shí)數(shù),投擲6時(shí)數(shù),滾翻與平衡5時(shí)數(shù),小球類6時(shí)數(shù),基本體操4時(shí)數(shù),鄉(xiāng)土體育5時(shí)數(shù),選學(xué)資料12時(shí)數(shù)。

  三、德育要求

  把德育放在首位,從小抓起,打好基礎(chǔ),并培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,頑強(qiáng)拼搏的精神,在體育課中滲透團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫忙的優(yōu)良品質(zhì)。以發(fā)展全體學(xué)生身體基本活動(dòng)本事和身體素質(zhì)、增強(qiáng)體質(zhì)作為出發(fā)點(diǎn),逐步改變以群眾體育為主的教學(xué)思想,確立以發(fā)展人體基本活動(dòng)本事為主的教學(xué)體系。

  四、學(xué)生基本情景分析

  身體發(fā)展特征:三年級(jí)學(xué)生在動(dòng)作的協(xié)調(diào)性方面,骨骼肌有了必須的發(fā)展,因而運(yùn)動(dòng)感覺有了必須程度的發(fā)展,對(duì)簡(jiǎn)單的動(dòng)作有所控制,動(dòng)作的精確性、靈巧性進(jìn)一步增強(qiáng)。

  心理發(fā)展特征:能夠比較概括地、靈活地掌握左右概念。在教師的幫忙下,逐漸學(xué)會(huì)比較、分析、觀察事物的特點(diǎn),發(fā)現(xiàn)各部分的關(guān)系及部分與整體的關(guān)系。

  社會(huì)交往的特征:學(xué)生與同伴交往的時(shí)機(jī)更多,交往形式開始變得較為復(fù)雜,在與同伴交往中傳遞信息的技能進(jìn)一步增強(qiáng),學(xué)生更善于協(xié)調(diào)與其他同學(xué)的活動(dòng),越來越關(guān)注同齡群體的評(píng)價(jià)、贊同和指導(dǎo)。

  五、改善教學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量的措施

  1、重視教學(xué)資料的選擇、搭配及方法的更新,提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。

  2、在課前布置預(yù)習(xí)資料,準(zhǔn)備好下一節(jié)課的器材,尤其是自制器材,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手本事。

  3、從教與學(xué)兩方面及時(shí)取得反饋信息,以改善教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

  4、注重學(xué)生的個(gè)體差異與不一樣需求,根據(jù)差異性確定學(xué)習(xí)的目標(biāo)和評(píng)價(jià)方法。

  六、教學(xué)目標(biāo)

  1、運(yùn)動(dòng)參與學(xué)習(xí)領(lǐng)域:樂于學(xué)習(xí)和展示簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作,向同伴展示學(xué)會(huì)的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)動(dòng)作,向家人展示學(xué)會(huì)的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作。

  2、運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)領(lǐng)域:說出所做的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的術(shù)語。會(huì)做簡(jiǎn)單的組合動(dòng)作。做出多項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)單組合動(dòng)作。做出體操的`簡(jiǎn)單組合動(dòng)作。做出武術(shù)的簡(jiǎn)單動(dòng)作。

  3、身體健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域:明白如何在運(yùn)動(dòng)中避免危險(xiǎn);緢(jiān)持正確的身體姿勢(shì)。發(fā)展靈敏和平衡本事。描述身體特征。

  4、心理健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域:體驗(yàn)體育活動(dòng)中的心理感受。觀察并說出同伴在體育活動(dòng)中的情緒表現(xiàn),在必須的困難條件下進(jìn)行體育活動(dòng)。

  5、社會(huì)適應(yīng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域:體驗(yàn)并說出個(gè)人在參加團(tuán)隊(duì)游戲時(shí)的感受。明白在團(tuán)體性體育活動(dòng)中如何與他人合作。與他人完成體育活動(dòng)任務(wù)。

小學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  為貫徹落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想、為落實(shí)“我參與、我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”活動(dòng)主題和陽光體育行動(dòng),決定這學(xué)期開展陽光體育活動(dòng),以保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),促進(jìn)學(xué)生健康、和諧發(fā)展。

  二、實(shí)施措施

  (一)建立保障體系,確保陽光體育活動(dòng)有序開展

  1.時(shí)間保障。學(xué)校作息時(shí)間作相應(yīng)調(diào)整,明確規(guī)定陽光體育活動(dòng)為每天上午9:10~10:10這段時(shí)間,早操包含在陽光體育活動(dòng)里,早操結(jié)束后進(jìn)行分班、分年級(jí)活動(dòng)。任何老師不得擠占陽光體育活動(dòng)時(shí)間,若遇陰雨天改在室內(nèi)進(jìn)行,如:棋類活動(dòng),智力游戲等。

  2.制度保障。為使陽光體育活動(dòng)有章可循,杜絕活動(dòng)開展隨意性,各校要制訂陽光體育活動(dòng)班主任、拼班教師的職責(zé),建立領(lǐng)導(dǎo)督查制、班主任現(xiàn)場(chǎng)督促制、陽光體育活動(dòng)評(píng)比制等制度。

  3.人力、物力保障。要求師生全員參與陽光體育活動(dòng),活動(dòng)中教師既是活動(dòng)的組織者,指導(dǎo)者,又是學(xué)生的保護(hù)者,同時(shí)自己也是活動(dòng)者,這既體現(xiàn)國家所提倡的全面健身,又能融洽師生關(guān)系,有利于構(gòu)建新型的和諧、平等的師生關(guān)系。陽光體育活動(dòng)器材原則上由學(xué)校提供,另外提倡每位學(xué)生從跳繩、三棋這二種器材中自備一樣。

  4.安全保障。各校要分班劃定活動(dòng)區(qū)域,各班學(xué)生必須在指定活動(dòng)范圍內(nèi)活動(dòng),防止出現(xiàn)活動(dòng)區(qū)域不明或亂串、亂跑的混亂現(xiàn)象。正、副班主任跟班進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)指導(dǎo)。

  5.組織保障。各校要加強(qiáng)該項(xiàng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),成立陽光體育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,使陽光體育活動(dòng)真正落到實(shí)處,促進(jìn)該項(xiàng)活動(dòng)高質(zhì)量進(jìn)行。

  (二)建立激勵(lì)機(jī)制,充分調(diào)動(dòng)師生參與陽光體育活動(dòng)的積極性

  1.實(shí)行考核激勵(lì)

  陽光體育活動(dòng)情況和效果納入三項(xiàng)紅旗競(jìng)賽和班主任、教師崗位考核,同時(shí)學(xué)校對(duì)陽光體育活動(dòng)進(jìn)行定期評(píng)比,對(duì)把陽光體育活動(dòng)開展情況作為文明班集體評(píng)選的重要依據(jù)。

  2.鼓勵(lì)活動(dòng)創(chuàng)新

  陽光體育活動(dòng)除時(shí)間有具體規(guī)定、保證外,在活動(dòng)形式、內(nèi)容、空間上學(xué)校均具有很大的自主性和靈活性,學(xué)校可發(fā)揮學(xué)校資源優(yōu)勢(shì),打造學(xué)校特色,學(xué)校鼓勵(lì)體育教師、音樂教師、班主任發(fā)揮自身特長,展示自身才干,開發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、球類游戲等多種項(xiàng)目。

  三、目標(biāo)和原則

  (一)、目標(biāo)

  1.改革學(xué)校課間操,優(yōu)化課間操的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu),使學(xué)生樂于參加,主動(dòng)的掌握健身的方法并自覺的鍛煉。

  2.根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展需要,積極創(chuàng)新,力求以活動(dòng)勵(lì)德,以活動(dòng)輔智,以活動(dòng)健體,以活動(dòng)塑美,以活動(dòng)促勞,促進(jìn)學(xué)生五育全面和諧的發(fā)展。

  3.優(yōu)化學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施設(shè)備及管理,提高其使用率,發(fā)揮其育人效益。

  4.全面提高學(xué)校師生的綜合素質(zhì)。

  (二)、原則

  1.教育性原則。充分發(fā)揮陽光體育活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行五育教育的功能,重視活動(dòng)過程的教育。

  2.科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。我校從實(shí)際出發(fā),采用陽光體育與短課時(shí)相結(jié)合的形式,合理的安排陽光體育的課程計(jì)劃和內(nèi)容。

  3.全體性原則。師生全員參加,充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性,達(dá)到全體健身的目的。

  四、組織機(jī)構(gòu)

  活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:羅樹升

  活動(dòng)教師:體育教師、各班班主任及相關(guān)教師

  五、陽光體育體育活動(dòng)內(nèi)容

  (一)、內(nèi)容:

  1、集體項(xiàng)目:小學(xué)生廣播操《七彩陽光》

  2、分班活動(dòng):

  a、室內(nèi)活動(dòng)項(xiàng)目:手工(剪紙、折紙、橡皮泥)、書法、美術(shù)、閱覽、棋類、唱歌等。

  2、形式:先集體做廣播操,再進(jìn)行分班分點(diǎn)分項(xiàng)目活動(dòng)。

  3、因?qū)W校場(chǎng)地限制,分班活動(dòng)分為室內(nèi)和室外,

  a、室外活動(dòng)按年級(jí)段,二天一循環(huán)。單號(hào)為低段(高段為室內(nèi)活動(dòng)),雙號(hào)為高段(低段為室內(nèi)活動(dòng)),以此循環(huán)。

  b、各段每班的活動(dòng)項(xiàng)目及場(chǎng)地也要按活動(dòng)表依次循環(huán)。

  (二)、陽光體育活動(dòng)流程

  1.進(jìn)場(chǎng):當(dāng)晨會(huì)下課鐘聲響起時(shí),各班學(xué)生在課室外走廊站成兩路縱隊(duì),當(dāng)響起《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》時(shí),各班依次下樓,到達(dá)一樓后,按照指定順序的進(jìn)入外操場(chǎng)。

  2.聽從領(lǐng)操員的口令,散開體操隊(duì)型,領(lǐng)操員領(lǐng)做廣播操。

  3.音樂變換,各班到指定場(chǎng)地上進(jìn)行游戲活動(dòng)。

  4.音樂《讓我們蕩起雙槳》響起,各班在所在場(chǎng)地上成體操隊(duì)型,集體做放松操。

  5.歌曲《歌聲與微笑》音樂響起時(shí),各班操步回課室。(同時(shí)高呼口號(hào):我參與、我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂)

  6.器材的出借由各指導(dǎo)師到體育器材組借用并登記。

  六、活動(dòng)要求:

  1、注意有序開展活動(dòng),安全第一。班主任必須強(qiáng)調(diào)陽光體育活動(dòng)紀(jì)律與安全。

  2、負(fù)責(zé)每次陽光體育活動(dòng)的體育教師要提前到位,準(zhǔn)備好器材和音樂。

  2、各項(xiàng)目活動(dòng)限在規(guī)定的活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行。

  4、教師配備:室外活動(dòng)指導(dǎo)師必須同時(shí)到場(chǎng),室內(nèi)活動(dòng)班主任到場(chǎng),要鼓勵(lì)學(xué)生參加活動(dòng),適時(shí)進(jìn)行安全教育,杜絕傷害事故的發(fā)生。

  5、對(duì)于開展陽光體育活動(dòng)有特色的年級(jí),優(yōu)秀的指導(dǎo)老師,學(xué)校將予以獎(jiǎng)勵(lì)。

  6、如有活動(dòng)變化,將及時(shí)通知各班。雨天各班自己安排室內(nèi)的活動(dòng)。

小學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想

  以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指南,深入開展教育教學(xué)研究,不斷提高教學(xué)效率,全面提高學(xué)生素質(zhì),使學(xué)校的體育教育教學(xué)質(zhì)量越上一個(gè)新臺(tái)階。將《學(xué)校體育工作條例》作為體育工作的基本法規(guī),堅(jiān)持“健康第一”的宗旨,把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要部分,以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,深化教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。認(rèn)真貫徹《學(xué)生體質(zhì)學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)》。建立“主動(dòng)參與、強(qiáng)身健體”的健身氛圍,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。新的一學(xué)年開始了,作為工作在第一線的體育教師,己盡快入了主角。為了使教學(xué)過程中的體育課開展得有條有理,使學(xué)生創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式有所進(jìn)展,為此擬定了本學(xué)年的體育教學(xué)工作計(jì)劃如下:

  二、教材分析

  體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的潛力以及學(xué)校的條件,體育教材主要選取田徑(跑、跳、投),體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目,以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實(shí)用技能。

  三、學(xué)情分析與具體措施

  授課時(shí)數(shù)根據(jù)我校校歷安排和學(xué)校要求,本學(xué)年共講20周,每周體育授課為6學(xué)時(shí),共120學(xué)時(shí)。上課過程中,若因場(chǎng)地,天氣條件等因素的影響,將臨時(shí)調(diào)整。以基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn)、鉛球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。另外在上課過程中多做一些輔助性練習(xí),如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑,定距離跑;發(fā)展下肢力量,提高立定跳遠(yuǎn)成績的跳起,原地抱膝跳,跳臺(tái)階、免子跳等;多上速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。并采用小重量和不負(fù)重量的方式,透過協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來提高速度力量。每次授課一個(gè)到二個(gè)主教材(如:跑步或;立定跳遠(yuǎn))其余(如籃球、隊(duì)列隊(duì)形、身體素質(zhì))訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備部分資料。每節(jié)課都爭(zhēng)取有一個(gè)或兩個(gè)小游戲。及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。在應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的這天,我們教師在提高自身的教育潛力的基礎(chǔ)上,就應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生。主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度,掌握好學(xué)習(xí)方法,把握學(xué)習(xí)規(guī)律,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,去理解,去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體,透過合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐,在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣;提高運(yùn)動(dòng)技能,培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,透過從事適宜的運(yùn)動(dòng)

  ,了解自我的身體變化,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。

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