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學(xué)期工作計(jì)劃

時(shí)間:2021-05-20 19:46:34 工作計(jì)劃范文 我要投稿

【熱門】學(xué)期工作計(jì)劃范文合集6篇

  日子如同白駒過(guò)隙,相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧!該為自己下階段的工作做一個(gè)工作計(jì)劃了,說(shuō)到寫工作計(jì)劃相信很多人都是毫無(wú)頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧!以下是小編整理的學(xué)期工作計(jì)劃6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【熱門】學(xué)期工作計(jì)劃范文合集6篇

學(xué)期工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹黨的教育方針,深刻領(lǐng)會(huì)素質(zhì)教育和均衡發(fā)展的要求,以辦人民滿意的教育為目標(biāo),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,為實(shí)現(xiàn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、具體工作計(jì)劃

  (一)德育工作

  1、牢固樹立“育人為本”的教育理念,制定科學(xué)合理的德育工作計(jì)劃,結(jié)合“清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、青年節(jié)、兒童節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日,開展形式多樣的德育活動(dòng),有效地促進(jìn)德育工作的開展。

  2、強(qiáng)化學(xué)生品行養(yǎng)成教育。繼續(xù)倡導(dǎo)“五有”“五無(wú)”教育。五有即:課堂有紀(jì)律,課間有秩序,待人有禮貌,心中有他人,人人有愛好;五無(wú)即:地上無(wú)紙屑,墻上無(wú)污漬,桌面無(wú)劃痕,課桌無(wú)雜物,門窗無(wú)破損。學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育必須從小處著手,抓實(shí)抓細(xì)。

  3、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。全體教師要依據(jù)牙克石市教科局的要求,進(jìn)一步提高師德師風(fēng)修養(yǎng),把師德師風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處。

  4、政教處、團(tuán)委等部門要安排組織好全校學(xué)生的課余活動(dòng),認(rèn)真了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),關(guān)注學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng)。

  05、關(guān)愛殘疾兒童和留守兒童,幫助他們解決生活及學(xué)習(xí)上遇到的各種困難,讓他們與其他學(xué)生一樣快樂健康地成長(zhǎng)。

  6、結(jié)合書香校園活動(dòng)、傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)和普通話推廣工作,營(yíng)造全校師生熱愛讀書的氛圍,通過(guò)閱讀不斷提升師生的人文素養(yǎng)與道德品質(zhì)。

  7、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)工作。學(xué)校心理健康教師要對(duì)心理存在問題的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)合理的疏導(dǎo)與教育,讓心理存在問題學(xué)生能及時(shí)得到關(guān)懷與幫助,使其恢復(fù)心理健康。

  8、加強(qiáng)學(xué)校的宣傳工作力度。依據(jù)上級(jí)要求積極宣傳學(xué)校的校容校貌、德育安全、教學(xué)教研等全方位的工作情況。

 。ǘ┙虒W(xué)工作

  認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)管理工作,加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,確保教學(xué)的實(shí)效性。

  2、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,向科學(xué)管理要質(zhì)量。學(xué)校繼續(xù)倡導(dǎo)教師教學(xué)常規(guī)“五認(rèn)真”,即:認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,認(rèn)真布置和批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo),認(rèn)真組織檢測(cè);倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)“五認(rèn)真”:認(rèn)真預(yù)習(xí),認(rèn)真上課,認(rèn)真完成作業(yè),認(rèn)真復(fù)習(xí),認(rèn)真應(yīng)對(duì)檢測(cè)。通過(guò)兩個(gè) “五認(rèn)真”要求,進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理,向科學(xué)管理嚴(yán)格管理要質(zhì)量。

  3、提高班級(jí)管理效率。班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行行之有效的學(xué)習(xí)教育,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,幫助他們解決學(xué)習(xí)上遇到的各種困惑,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的恒心。

  4、結(jié)合各科教學(xué)及學(xué)生實(shí)際情況,進(jìn)一步做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,讓學(xué)生在教師的幫助下不斷進(jìn)步。

  05、合理利用功能室有利的教學(xué)資源進(jìn)行備課、授課。上足上好理化生實(shí)驗(yàn)課、音美課、書法課、微機(jī)課及史地課等,并做好使用記錄。

  6、做好學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析。各學(xué)科要認(rèn)真開展階段測(cè)試,并及時(shí)對(duì)檢測(cè)情況進(jìn)行客觀分析,找出原因,積極調(diào)整教學(xué)策略,確保學(xué)科教學(xué)的有效性能得到穩(wěn)步提高。

 。ㄈ┙萄薪谈墓ぷ

  1、抓好教研教改常規(guī)工作,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課程理念的研修,形成積極參與教研教改的氛圍。教研組長(zhǎng)要發(fā)揮好模范引領(lǐng)作用,積極引導(dǎo)學(xué)科教師做到教研工作的“四個(gè)保證”:即保證時(shí)間,保證人數(shù),保證內(nèi)容,保證效果。

  2、注重集體備課。在教研工作中,營(yíng)造濃厚的教研氣氛和學(xué)習(xí)環(huán)境。在集體備課過(guò)程中針對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行集體研討,尋找切實(shí)可行的改進(jìn)方法,使教學(xué)設(shè)計(jì)合理,教學(xué)內(nèi)容充實(shí),教學(xué)環(huán)節(jié)嚴(yán)謹(jǐn)。

  3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度,強(qiáng)化崗位練兵,著重培養(yǎng)青年教師、骨干教師,努力提升教學(xué)水平。

  4、進(jìn)一步加強(qiáng)小課題研究工作。本學(xué)期擬開展“微課制作及在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用”為主題的小課題研究,學(xué)校對(duì)課題研究提供積極的指導(dǎo)和扶持,爭(zhēng)取在小課題方面研究取得一定的科研成果。

  05、各學(xué)科要在我校提出的“前置性學(xué)習(xí)(預(yù)學(xué))+精講點(diǎn)撥突破重難點(diǎn)+當(dāng)堂訓(xùn)練反饋”教學(xué)基本模式的基礎(chǔ)上進(jìn)一步探索適合本學(xué)科的教學(xué)模式,讓學(xué)生學(xué)會(huì)和掌握正確的預(yù)習(xí)、聽課、訓(xùn)練及復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)的方法。

  6、繼續(xù)在各學(xué)科廣泛開展聽課、評(píng)課等系列活動(dòng),通過(guò)聽課、評(píng)課等活動(dòng)以課代訓(xùn),切實(shí)提升教師教育教學(xué)能力。

 。ㄋ模┬畔⒓夹g(shù)工作

  1、做好校園網(wǎng)站的建設(shè)和維護(hù)工作,為學(xué)校的各項(xiàng)工作提供保障。

  2、做好教師的信息技術(shù)培訓(xùn)工作,為教師提供指導(dǎo)與服務(wù),提高教師的多媒體使用水平。

  3、在信息技術(shù)與學(xué)科整合工作方面,全體教師要積極制作和完善教學(xué)課件,進(jìn)一步提高信息化教學(xué)水平。

 。ㄎ澹┬@環(huán)境建設(shè)。

  1、大力加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),逐步滿足教育教學(xué)活動(dòng)的需要,并與校園文化建設(shè)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),突出環(huán)境育人的功能。

  2、做好學(xué)校綠化美化工作。本學(xué)期繼續(xù)在校園內(nèi)開展植樹種花工作,使我校綠化成果進(jìn)一步擴(kuò)大。

 。w衛(wèi)藝工作

  1、體育藝術(shù)工作是豐富校園文化的重要載體,音體美組要認(rèn)真制定活動(dòng)方案,開展好音體美活動(dòng),有意識(shí)地發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng),全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  2、要做好衛(wèi)生防疫工作,做好教職工和學(xué)生常見病與流行傳染病的預(yù)防和普查工作,認(rèn)真做好晨午檢工作,發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理,確保師生身體健康。

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  1、安全工作是學(xué)校重中之重的工作,各部門工作人員都要自覺維護(hù)校園的安全穩(wěn)定,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的安全規(guī)章制度,切實(shí)保障良好的教育教學(xué)秩序。

  2、強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí),措施到位,責(zé)任到人,建立健全有關(guān)安全的各類預(yù)案,提高突發(fā)事件的處理能力,適時(shí)組織消防疏散、防震逃生、預(yù)防踩踏演練活動(dòng),及時(shí)排查安全隱患,努力創(chuàng)建平安校園。

  3、嚴(yán)格安全保衛(wèi)工作制度,進(jìn)一步提高門衛(wèi)工作人員的責(zé)任心,加強(qiáng)校內(nèi)外人員出入登記制度,強(qiáng)化校園監(jiān)管力度,確保校園安全無(wú)隱患。

  4、針對(duì)學(xué)生實(shí)際,充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用,利用法制講座、法律知識(shí)競(jìng)賽、德育課等方式進(jìn)行普法教育,增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念,使學(xué)生知法、懂法、守法。

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  1、進(jìn)一步健全管理制度,堅(jiān)持校產(chǎn)管理制度化,常規(guī)化。嚴(yán)格執(zhí)行校產(chǎn)管理、公物支領(lǐng)、公物檢查及公物損壞賠償制度。

  2、根據(jù)教育教學(xué)的需要,及時(shí)購(gòu)買教育教學(xué)用品,確保教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。提倡修舊利廢,增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)。

  3、做好財(cái)務(wù)管理工作,嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度;認(rèn)真做好計(jì)生工作,使計(jì)生各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

  4、后勤人員要認(rèn)真開展工作,為教育教學(xué)工作的正常開展提供有力保障。

  在新的學(xué)期里,希望全體教職工能夠團(tuán)結(jié)一心,踏實(shí)工作,為我校各項(xiàng)工作的開展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),努力使我校的各項(xiàng)工作取得更大成績(jī)。

學(xué)期工作計(jì)劃 篇2

  我是一名小學(xué)班主任,當(dāng)一個(gè)班主任并不難,可是當(dāng)一個(gè)小學(xué)的班主任就真的很難了,這主要是我的經(jīng)驗(yàn)題目。作為一名班主任,我也深知我的責(zé)任重大,固然在別人眼前我還裝作若無(wú)其事的,可是我的心時(shí)刻關(guān)注在學(xué)生,我怕學(xué)生不好好學(xué)習(xí),受到外面的干擾。這就需要我的不懈努力了。

  一.班主任工作思路

  1.上好每一節(jié)課,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,讓班級(jí)永遠(yuǎn)布滿活力,積極,向上,永爭(zhēng)第一!

  2.以人為本,教育學(xué)天生為一個(gè)正直,善良,聰明,健康的人。

  3.營(yíng)造一個(gè)溫馨,***,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

  4.關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹立信心。

  5.利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。

  6.教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)付出和愛。

  二.開學(xué)預(yù)備工作:

  1、發(fā)書,發(fā)本。

  2、布置教試冬在黑板上寫出“歡迎回家”四個(gè)大字。

  3、打掃教試冬包括地面的清潔及窗臺(tái)的清洗。

  4.檢查作業(yè),共有10種類型的作業(yè)。

  三、教育方針

  1、堅(jiān)持“每月校園明星學(xué)生”評(píng)選制度。由學(xué)生自己評(píng)選,培養(yǎng)學(xué)生能力。

  2、做到“三別”即“向粗魯離別、向陋習(xí)離別、向壞事離別”;“四帶”即把“禮節(jié)帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì)”;“五無(wú)”即“地?**尢導(dǎo)!⑹夷諼拗叫、踪囷椶刻、墻壁無(wú)腳印、出言無(wú)臟話”?/p<

  3、從五個(gè)途徑熟悉自臥冬對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)小事負(fù)責(zé)、自我評(píng)價(jià)、自我教育加強(qiáng)教育。

  4、從熟悉自我做起:熟悉自我存在的價(jià)值、熟悉自強(qiáng)的意義、熟悉現(xiàn)在的自臥痘從對(duì)小事負(fù)責(zé)做起;牢記不會(huì)做小事的人,也做不了大事。培養(yǎng)學(xué)生愿意做小事,學(xué)會(huì)做小事。在實(shí)踐中增強(qiáng)責(zé)任感。

  四.班主任工作的分類:

  第一類:天天必做的事情

  1.值日生小結(jié),總結(jié)當(dāng)天的值日情況,提出題目并建議改正措施。

  2、值日生日記,值日生檔案,班級(jí)日記。

  3、逐日一句。按學(xué)號(hào)寫。

  4.檢查學(xué)生的行為規(guī)范,由學(xué)生自己檢查。

  5.自習(xí)課的治理,要養(yǎng)成學(xué)生自覺的上自習(xí)。

  6.放學(xué)以前的工作小結(jié),布置作業(yè)。

  7、中午的休息的安排,課前一支歌。

  第二類:每周必做的事情。

  1.爭(zhēng)取全校每周的活動(dòng)紅旗。

  2、小組評(píng)選,每周評(píng)出一個(gè)先進(jìn)小組。

  3、欣賞美文,由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。布置命題日記。

  4、每周批改一越日記。

  5.組織班會(huì),由班干部找班會(huì)主題,利用班會(huì)來(lái)滲透素質(zhì)教育

  6、周五放學(xué)以前唱班歌“奔跑”。

  7、總結(jié)每周語(yǔ)單詞聽寫或語(yǔ)文生字詞聽寫情況。

  第三類:每月必做的事情。

  1、樹立永爭(zhēng)第一的信心,積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。

  2、統(tǒng)計(jì)月考的成績(jī),獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的學(xué)生。

  3、統(tǒng)計(jì)一個(gè)月來(lái)作業(yè)全交名單。(同上)

  4、給班干部提建議,給班主任提意見。

  5、給每個(gè)過(guò)生日的學(xué)生唱一首《生日歌》,送一份小禮物。在日歷上圈出學(xué)生的生日。

  五、學(xué)習(xí)治理方略

  開展《理想、前途、目標(biāo)》的主題班會(huì)。做好新學(xué)期的鼓勁動(dòng)員工作。抓好每一次的摸底考試,和全市同一考試,及時(shí)分析本班學(xué)生上風(fēng)和存在的題目,及時(shí)解決他們存在的題目,讓他們找準(zhǔn)自己的位置,有目標(biāo)、有計(jì)劃、有措施的循序漸進(jìn),把每一次的'成功凝聚成更大的自信,做得更好。

  1、做好任課老師的協(xié)調(diào)工作,形成教育協(xié)力

  諧調(diào)好各科教學(xué),公道統(tǒng)籌教學(xué)課時(shí),薄弱學(xué)科更要盡量滿足,以促進(jìn)學(xué)生的全科平衡發(fā)展。要密切聯(lián)系任課教師,在服務(wù)好他們的學(xué)科教學(xué)之余,也要建議他們加進(jìn)到對(duì)學(xué)生的德育教育中來(lái),共同探討教育學(xué)生的方法,同一治理學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),形成教育協(xié)力,要讓學(xué)生有一種“我有六個(gè)班主任”的感覺。

  2、捉住“初始效應(yīng)”期,鼓勵(lì)學(xué)生樹立奮斗目標(biāo)

  學(xué)生在新的學(xué)習(xí)階段開始時(shí),往往都有最初的計(jì)劃和目標(biāo),而且一般都是較為積極健康的。這一開始階段就是學(xué)生的“初始效應(yīng)”期。但由于多數(shù)人的意志力不足,不能持之以恒,這一些良好的愿看,就成了“閃念”,新的學(xué)習(xí)階段便又以失敗而告終。而本學(xué)期對(duì)于初三學(xué)生來(lái)說(shuō),是整個(gè)初中生活的最后一個(gè)階段,他們此時(shí)的“初始效應(yīng)”無(wú)疑是這三年來(lái)最強(qiáng)烈和最積極健康的。我作為初三班主任,預(yù)備在學(xué)期初的第一周內(nèi),捉住這一有利時(shí)機(jī),因勢(shì)利導(dǎo),與每位學(xué)生作一次思想上的溝通,對(duì)他們的良好愿看表示理解和支持,向他們指出以往學(xué)習(xí)中存在的不足并提出改進(jìn)意見,幫助他們確立公道的奮斗目標(biāo),激發(fā)他們的意志力,鼓勵(lì)他們上進(jìn),使他們的"閃念"變成貫串初中最后一個(gè)學(xué)習(xí)階段的"恒念"。

  3、要重視周記的布置和批閱

  周記是教師了解學(xué)生的一個(gè)窗口,更是師生情感交流的紐帶;同時(shí),在周記中,很多同學(xué)都會(huì)對(duì)自己或班級(jí)的一周情況作總結(jié)評(píng)估,所以周記又是學(xué)生自我完善及班集體建設(shè)的有利工具。因而,決不能由于畢業(yè)班學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重而忽視了周記的布置。而且本學(xué)期是初中生活最關(guān)鍵的一個(gè)階段,每位學(xué)生都承受著極大的升學(xué)壓力,思想波動(dòng)較大,作為初三班主任,更要認(rèn)真批閱學(xué)生周記,留意他們的思想動(dòng)向,發(fā)現(xiàn)題目,及時(shí)幫助疏導(dǎo)解決,保證學(xué)生的心理健康。

學(xué)期工作計(jì)劃 篇3

  伴隨著新學(xué)期的開始,自律委員會(huì)的工作也要開始步入正軌了,我們紀(jì)檢部在上個(gè)學(xué)期的日常工作中認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),整體的工作水平已經(jīng)有了很大的提高。我部在這個(gè)學(xué)期會(huì)用更加飽滿的熱情和更加認(rèn)真的態(tài)度投入工作中,現(xiàn)制定計(jì)劃如下:

  本學(xué)期我部工作仍分為兩個(gè)重要部分,一個(gè)是日常檢查,一個(gè)是在“紀(jì)律衛(wèi)生文明月”活動(dòng)中的檢查,具體如下:

  日常檢查:

  我部將采取固定檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的方式:

 。1)對(duì)全體學(xué)生的日常生活、上課情況和宿舍的用電情況進(jìn)行全面地了解。檢查分為晚就寢的檢查、整頓熄燈后宿舍內(nèi)的紀(jì)律、宿舍安全方面等多方面檢查,各項(xiàng)檢查結(jié)果每周匯總一次,并及時(shí)向?qū)W工辦匯報(bào)以海報(bào)形式公布,發(fā)現(xiàn)問題馬上解決,對(duì)問題個(gè)人將上報(bào)其輔導(dǎo)員處,限期整改。

 。2)配合學(xué)生會(huì)其他部門開展在大型晚會(huì)(元旦晚會(huì))及活動(dòng)(體育節(jié))上的紀(jì)律維持工作

  (3)通過(guò)與各班班長(zhǎng)和紀(jì)律委員的溝通,盡量杜絕上自習(xí)占位置和在自習(xí)室教室桌面上亂寫亂畫的現(xiàn)象,并安排干事不定時(shí)在各教室各自習(xí)室抽查,對(duì)占位置和亂寫亂畫的同學(xué)進(jìn)行批評(píng)教育,有必要的話采取一定的懲戒措施。

  在“紀(jì)律衛(wèi)生文明月”活動(dòng)中:

 、偶訌(qiáng)常規(guī)檢查:加大對(duì)晚就寢的檢查力度。增加抽查自習(xí)室和同學(xué)上課情況的次數(shù)。

  ⑵在文明活動(dòng)月內(nèi),舉行一定的評(píng)比使同學(xué)們積極地參加到活動(dòng)中來(lái),評(píng)選出“紀(jì)律標(biāo)兵宿舍”“優(yōu)秀個(gè)人”等,并給與相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

  除了正常的檢查工作我們部也會(huì)積極配合學(xué)生會(huì)以及自律會(huì)的其他部門開展各種活動(dòng),維持好活動(dòng)的秩序,為活動(dòng)的成功做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  我部會(huì)在新學(xué)期中繼續(xù)為我基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院的廣大同學(xué)服務(wù),保證大家學(xué)習(xí)和生活的正常秩序。

  基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院紀(jì)檢部部長(zhǎng)董梁

  20xx—3—10

  附錄:本學(xué)期經(jīng)費(fèi)預(yù)算

  各種檢查表印制100元

  干事以及干部的證件40元

  先進(jìn)個(gè)人等獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品10元

學(xué)期工作計(jì)劃 篇4

  開學(xué)之際的時(shí)刻對(duì)于身為初一班主任的我來(lái)說(shuō)意味著重大挑戰(zhàn)的來(lái)臨,畢竟無(wú)論是教學(xué)工作中的難題還是班級(jí)管理方面都需要花費(fèi)諸多心思才能將其解決,盡管已經(jīng)經(jīng)過(guò)了上學(xué)期的磨合卻依舊在班級(jí)紀(jì)律方面存在著需要妥善解決的問題, 針對(duì)現(xiàn)狀需要制定相應(yīng)的計(jì)劃從而在即將到來(lái)的下學(xué)期做好初一的班級(jí)管理工作。

  也許是初一學(xué)生在性格方面比較跳脫的緣故導(dǎo)致上學(xué)期花費(fèi)了不少精力在紀(jì)律方面,這也意味著自己需要改善以往在班級(jí)管理工作中的做法才能取得較好的成果,針對(duì)這類問題應(yīng)當(dāng)盡快令學(xué)生意識(shí)到初中階段的重要性以免在學(xué)習(xí)上落后于人,更何況在知識(shí)面處于銜接階段的他們?nèi)魺o(wú)法鞏固學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的話自然很容易落后于人,因此需要在基礎(chǔ)性的知識(shí)尤其是英語(yǔ)科目方面加大教學(xué)力度才行,因此在下學(xué)期應(yīng)當(dāng)配合英語(yǔ)老師進(jìn)行教學(xué)并在上課期間采取教室外巡視的方式監(jiān)督好班級(jí)紀(jì)律才行,須知初中階段的學(xué)生處于心理敏感期自然需要更加注重他們的心態(tài)才行。

  由于下學(xué)期校園活動(dòng)較多的緣故需要做好合理的組織才不會(huì)引起混亂,因此在平時(shí)的課堂上應(yīng)該強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的重要性并培養(yǎng)他們的班級(jí)榮譽(yù)感,很多時(shí)候應(yīng)當(dāng)樹立起學(xué)習(xí)上的榜樣才能夠經(jīng)營(yíng)出較好的學(xué)習(xí)環(huán)境并引導(dǎo)他們積極向上,實(shí)際上在活動(dòng)期間自己也應(yīng)參與其中并做好相應(yīng)的管理與監(jiān)督,主要是為了防止部分后進(jìn)生利用校園活動(dòng)的契機(jī)采取曠課之類的錯(cuò)誤做法,由于極少數(shù)學(xué)生存在前車之鑒的情況下自然要做好監(jiān)督工作過(guò)才能夠體現(xiàn)出班級(jí)管理工作的嚴(yán)謹(jǐn)性。

  教學(xué)方面則需要注重家長(zhǎng)的配合并營(yíng)造出對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)有益的環(huán)境,通過(guò)家長(zhǎng)群的聯(lián)絡(luò)從而了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與作業(yè)完成情況,為避免學(xué)生找借口還應(yīng)當(dāng)將作業(yè)內(nèi)容告知家長(zhǎng)從而在對(duì)方的配合下避免完不成作業(yè)的情況發(fā)生,畢竟對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)而言應(yīng)該鼓勵(lì)對(duì)方出現(xiàn)錯(cuò)題的狀況并通過(guò)自己的教導(dǎo)從而進(jìn)行改善,若是以作業(yè)量過(guò)多或者題目太難為借口故意不完成的話則容易滋生學(xué)生不動(dòng)腦筋的壞毛病,聯(lián)想到初一教學(xué)工作的重要性自然要致力于培養(yǎng)緒學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能夠令他們有著較好的成長(zhǎng)。

  盡管計(jì)劃的制定有時(shí)也會(huì)與實(shí)際情況不符卻也要針對(duì)教學(xué)工作中的狀況采取合理措施,畢竟相對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)而言自己的教學(xué)工作才能起到更好的引導(dǎo)作用,因此我會(huì)密切關(guān)注班上學(xué)生的成長(zhǎng)并爭(zhēng)取做好下學(xué)期帶領(lǐng)初一班級(jí)的教學(xué)與管理工作。

學(xué)期工作計(jì)劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  以新課程精神為指導(dǎo),緊緊抓住課堂教學(xué)優(yōu)化這一中心。加強(qiáng)發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)的實(shí)施與研究,發(fā)揮區(qū)語(yǔ)文核心組、中心組的領(lǐng)頭作用,促進(jìn)教師的專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展,全面提升我區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、主要工作

  1、教材指導(dǎo)研究(主要探討教什么。宏觀了確教材的指導(dǎo)思想、教材特點(diǎn)、教學(xué)的內(nèi)容的編排、教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)的重難點(diǎn)。)

  全區(qū)性的教材分析指導(dǎo)(了解教材,把握教材,怎樣創(chuàng)造性的使用教材。)

  分片進(jìn)行單元教學(xué)研究。(微觀研究每單元的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法及教學(xué)資源的開發(fā)。)

  2、課堂教學(xué)研討(主要研究怎么教?刹捎媚男┓椒ㄕ{(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高教師的教學(xué)技能。)

  天河區(qū)青年教師“金花隊(duì)”課堂教學(xué)觀摩

  天河區(qū)小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)研討(推選兩位教師參加廣州市作文教學(xué)競(jìng)賽)

  新課程課例觀摩研討

  分片進(jìn)行單元教學(xué)研究、集體備課、教學(xué)沙龍、網(wǎng)上交流等等

  3、教學(xué)評(píng)價(jià) (主要研究發(fā)展性評(píng)價(jià)的功能、方法及教學(xué)效果)

  各校自定專題開展研究(教師專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、閱讀評(píng)價(jià)、習(xí)作評(píng)價(jià)、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)、作業(yè)評(píng)價(jià)等等)

  匯編本區(qū)部分學(xué)校的教學(xué)評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)集

  廣州市六年級(jí)語(yǔ)文能力抽測(cè)

  全區(qū)課外閱讀抽測(cè)

  考試改革研究

  4、教學(xué)資源的開發(fā)(主要為教師的教和學(xué)生學(xué)提供支持)

  分片申報(bào)各年級(jí)主題資源開發(fā)項(xiàng)目

  學(xué)習(xí)有關(guān)主題資源開發(fā)的理論。

  舉行主題資源交流。

  5、科研課題研究

  “生本教育”課題實(shí)驗(yàn)集體單元備課、課例研討。

  “生本教育”課題實(shí)驗(yàn)教師“教學(xué)敘事”交流。

  “生本教育”課題實(shí)驗(yàn)“評(píng)研”活動(dòng)交流。

  準(zhǔn)備“信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科課程整合模式研究”課題結(jié)題工作。

  6、校本教研指導(dǎo)

  分別下不同層次學(xué)校蹲點(diǎn)指導(dǎo)。(了解該校的教學(xué)狀況,扶持科組建設(shè),加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。)

  促成不同層次的學(xué)校結(jié)成共同體,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),資源共享。

  三、 活動(dòng)安排

  略...

學(xué)期工作計(jì)劃 篇6

  依據(jù)我校中學(xué)部德育工作計(jì)劃,結(jié)合本班實(shí)際,進(jìn)一步推動(dòng)班級(jí)建設(shè),創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的班級(jí)氛圍,為學(xué)生的全面發(fā)展提供一個(gè)良好的平臺(tái),制定本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃。

  具體措施如下:

  一、創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的班級(jí)氛圍,形成班級(jí)文化。

  1、加強(qiáng)班干部工作指導(dǎo),讓各位班干部明確自己的職責(zé),做到事事有人負(fù)責(zé),確實(shí)建立起一個(gè)有效的班機(jī)干部集體。強(qiáng)調(diào)班長(zhǎng)和團(tuán)支部書記的重要性,他們一定要對(duì)班級(jí)和團(tuán)支部有一個(gè)整體的考慮,要督促其他班委工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。結(jié)合上學(xué)期的情況再次明確和補(bǔ)充班規(guī)。報(bào)到注冊(cè)后就召開班干部會(huì),明確每個(gè)人的工作重點(diǎn)、工作程序;每個(gè)月作一次班干部工作做我總結(jié);學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀班干部,評(píng)點(diǎn)班干部的工作。

  2、確立分層負(fù)責(zé)。學(xué)委負(fù)責(zé)督促課代表,生活委員負(fù)責(zé)值日工作的督促。

  3、繼續(xù)執(zhí)行值日班長(zhǎng)制度,確立每?jī)芍艿闹等瞻嘀泄ぷ麝P(guān)注重點(diǎn),比如說(shuō)中午吃飯的紀(jì)律情況等等;繼續(xù)發(fā)揮班務(wù)日志的作用,做到“記錄——思考——感受”,使之成為班級(jí)文化的重要組成部分。既有幽默輕松的刻畫、描寫,又有嚴(yán)肅認(rèn)真的反思、總結(jié)。

  3、“陽(yáng)光計(jì)劃”是班級(jí)特色的重要部分,主要內(nèi)容就是在沒有老師的情況下,學(xué)生自主上早讀、午自習(xí),進(jìn)行聽寫、默寫等小測(cè)驗(yàn)。實(shí)施已有一年的時(shí)間,培養(yǎng)了學(xué)生自律、坦蕩的品質(zhì)和心胸。在本學(xué)期應(yīng)繼續(xù)鞏固,爭(zhēng)取階段測(cè)驗(yàn)無(wú)人監(jiān)考。開學(xué)初進(jìn)行一次關(guān)于陽(yáng)光計(jì)劃不記名調(diào)查問卷,重點(diǎn)在于重申陽(yáng)光計(jì)劃的重要以及發(fā)現(xiàn)妨礙執(zhí)行陽(yáng)光計(jì)劃的因素,有利于老師及時(shí)解決。學(xué)期中期進(jìn)行一次不記名的調(diào)查問卷,主要是發(fā)現(xiàn)問題。

  二、展開主題教育活動(dòng)。

  結(jié)合“情系奧運(yùn),文明禮儀伴我行”教育活動(dòng),繼續(xù)開展主題教育活動(dòng)。重要在于培養(yǎng)學(xué)生的愛心、責(zé)任心。

  配合學(xué)校搞好本學(xué)期幾次大型的教育活動(dòng)。積極主動(dòng)參加合唱節(jié)、春游。做到既有教育意義,又能使學(xué)生的能力得到多方面的鍛煉和提高。

  配合學(xué)校展開初中生自我評(píng)價(jià)制度制定工作。

  三、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),展開比比看,一幫一活動(dòng)。

  提高優(yōu)秀學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),要求每人樹立一個(gè)比比看的目標(biāo),和目標(biāo)之間在各科成績(jī)或某一科成績(jī)上展開良好的競(jìng)賽。

  繼續(xù)展開一幫一活動(dòng),推動(dòng)全體學(xué)生的進(jìn)步,不讓個(gè)別學(xué)生掉隊(duì)。對(duì)一幫一活動(dòng)給與實(shí)際的支持,即在每次大型綜合考試后,根據(jù)一幫一小組的成績(jī)情況,給于適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)獎(jiǎng)勵(lì)。

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