【精華】學(xué)校工作計(jì)劃模板錦集九篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫工作計(jì)劃吧。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計(jì)劃呢?以下是小編為大家整理的學(xué)校工作計(jì)劃9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想:
人類社會(huì)進(jìn)入二十一世紀(jì),教育面臨著更多的挑戰(zhàn)。家庭教育已成為現(xiàn)代教育中一個(gè)非常重要的組成部分。只有加強(qiáng)科學(xué)管理,努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,提高家庭教育藝術(shù)的水平,積極促進(jìn)家校聯(lián)系,廣開(kāi)育人渠道,積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系,才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
二、工作目標(biāo):
。ㄒ唬┎扇《喾N措施,夯實(shí)“家長(zhǎng)學(xué)!钡墓芾怼
。ǘ┎捎枚喾N形式,豐富“家長(zhǎng)學(xué)!钡幕顒(dòng)。
。ㄈ┡(shí)現(xiàn)家校攜手,共育良才。
三、具體工作:
。ㄒ唬┏闪⒓议L(zhǎng)學(xué)校、健全家長(zhǎng)學(xué)校各機(jī)構(gòu)組織。
。ǘ坝H子共成長(zhǎng)”家長(zhǎng)培訓(xùn)工程啟動(dòng),并進(jìn)行首場(chǎng)報(bào)告。
1、舉行“親子共成長(zhǎng)”家庭教育工程啟動(dòng)儀式
2、制定家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃
3、邀請(qǐng)山東省青年管理干部學(xué)院副教授孔屏教授做首場(chǎng)報(bào)告。
(三)開(kāi)辟多種渠道,夯實(shí)“家長(zhǎng)學(xué)校”的管理。
1、家長(zhǎng)委員會(huì)管理做到扎實(shí)有效。
《中共中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中、小學(xué)德育工作的通知》中強(qiáng)調(diào)指出:“關(guān)心和保護(hù)中小學(xué)生健康成才,不僅是教育部門和學(xué)校的職責(zé),而且是全社會(huì)的責(zé)任和義務(wù),要把社會(huì)和家庭教育密切結(jié)合起來(lái),形成全社會(huì)關(guān)心中小學(xué)生健康成才的輿論和風(fēng)氣。”因此,建立健全“家長(zhǎng)學(xué)!钡墓芾,顯得尤為重要。本學(xué)期,我校將在成立家長(zhǎng)委員會(huì)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系,通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),研究當(dāng)前家庭教育,學(xué)校教育,社會(huì)教育的動(dòng)態(tài),商討辦好"家長(zhǎng)學(xué)校"的措施和方案,及時(shí)反饋家教信息,收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn),協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理,進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。
2、落實(shí)“家長(zhǎng)學(xué)!钡纳险n時(shí)間。.
我們將把每個(gè)月的第二個(gè)周六定為“家庭教育學(xué)習(xí)日”,同時(shí)設(shè)立以班級(jí)為單位的、以班主任和班級(jí)家長(zhǎng)教育委員會(huì)為核心的家庭教育學(xué)習(xí)班,組織開(kāi)展各種親子教育和培訓(xùn)活動(dòng)。每次課后,均安排班主任、任課老師與家長(zhǎng)見(jiàn)面,交流教育子女的信息,使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。
3、精心挑選“家長(zhǎng)學(xué)!钡纳险n教師。
學(xué)校將精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并熱心于教育科學(xué)的干部和教師擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的老師,保證師資質(zhì)量,而且上課內(nèi)容提前確定,認(rèn)真?zhèn)湔n,力求課上得精彩、實(shí)用,并成系列化。
4、保證“家長(zhǎng)學(xué)!钡膶W(xué)員的參與率。
每次上課前一周以內(nèi),由校方發(fā)出書(shū)面通知,并及時(shí)信息反饋,家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休,保證出勤率,并加強(qiáng)點(diǎn)名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系,開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí),學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷,來(lái)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議。
。ㄋ模┎捎枚喾N形式,豐富“家長(zhǎng)學(xué)!钡幕顒(dòng)。
1、本學(xué)期初,根據(jù)學(xué)校工作安排及工作的連續(xù)性,周密制定好教學(xué)計(jì)劃,做到有序?qū)嵤?/p>
2、按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施。能注意理論聯(lián)系實(shí)際,通過(guò)座談,問(wèn)卷等方式來(lái)加強(qiáng)調(diào)查研究,進(jìn)行客觀分析,并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。
3、我們已經(jīng)成立了“成長(zhǎng)樂(lè)園”心理咨詢室,隨時(shí)為同學(xué)們服務(wù),建立學(xué)生的心理及成長(zhǎng)檔案,隨時(shí)記錄孩子們成長(zhǎng)的軌跡。
4、我們將培訓(xùn)班主任老師,讓他們成為家庭教育的指導(dǎo)者,為您提供直接的幫助。
5、我們將設(shè)立家庭教育咨詢信箱,對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)展咨詢服務(wù),對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討,提高研究水平。
6、通過(guò)"家長(zhǎng)學(xué)校"的學(xué)習(xí),在家長(zhǎng)中廣泛征集家庭教育經(jīng)驗(yàn)論文,并擇優(yōu)向各專刊推薦。
四、主要工作:
三月:家長(zhǎng)學(xué)校成立暨“親子共成長(zhǎng)”家長(zhǎng)培訓(xùn)工程啟動(dòng)。
孩子在一天天長(zhǎng)大,我們的家長(zhǎng)卻仍然用小學(xué)階段的教育理念和方式教育和管理著我們的孩子。面對(duì)這些變化,家長(zhǎng)朋友應(yīng)該怎么做,面對(duì)孩子們各種各樣的問(wèn)題,家長(zhǎng)朋友應(yīng)該如何看待,應(yīng)該如何正確對(duì)待孩子們的這些變化,很多家長(zhǎng)朋友沒(méi)有了主意……
為了適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,引導(dǎo)家長(zhǎng)朋友做好家庭教育工作,家校攜手培養(yǎng)好我們的學(xué)生,我校決定成立家長(zhǎng)學(xué)校并啟動(dòng)“親子共成長(zhǎng)”家長(zhǎng)培訓(xùn)工程。并邀請(qǐng)山東省青年管理干部學(xué)院副教授,山東行知心理健康研究中心主任,天下父母大講堂專家,山東商報(bào)“家長(zhǎng)熱線”主持,齊魯晚報(bào)“成長(zhǎng)熱線”主持,生活日?qǐng)?bào)“心理咨詢熱線主持”,中學(xué)生報(bào)《青春熱線主持》,濟(jì)南市家庭教育報(bào)告團(tuán)主講,濟(jì)南市青少年道德建設(shè)委員會(huì)特聘研究員孔屏老師做首場(chǎng)報(bào)告。
四月:我愛(ài)春天親子同游活動(dòng)
親子活動(dòng),顧名思義,就是由家長(zhǎng)和孩子共同參與、相互合作進(jìn)行的一系列活動(dòng)。在活動(dòng)中增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流。古希臘某位哲人曾說(shuō)過(guò):感情是由交流堆積而成的。任何一種感情的升華都有賴于交流。在活動(dòng)中促進(jìn)孩子身心的健康成長(zhǎng)。親子活動(dòng)寓教于樂(lè),寓知識(shí)于游戲中,同時(shí)開(kāi)發(fā)孩子的智力,提高其動(dòng)手能力、反應(yīng)力、創(chuàng)造力,使孩子能在德、智、體、美、勞各方面得到全面發(fā)展!在活動(dòng)中激發(fā)孩子的內(nèi)在潛能。不知各位家長(zhǎng)是否注意到,當(dāng)您在觀摩我們的教學(xué)活動(dòng)時(shí),您的孩子往往表現(xiàn)特別出色!其實(shí),每個(gè)孩子都有這樣一種心理,希望有人看著他,希望自己是親人視線的焦點(diǎn)。它能使您的孩子更優(yōu)秀、更上進(jìn),最終成為真正的新世紀(jì)人才!
五月:讓孩子生活在希望中,請(qǐng)家長(zhǎng)做成功教育報(bào)告
讓孩子生活在希望中,就是要對(duì)孩子對(duì)鼓勵(lì),多表?yè)P(yáng),讓孩子充滿自信,充滿希望,只有這樣,孩子的生活學(xué)習(xí)才會(huì)充滿活力,才會(huì)努力爭(zhēng)取上進(jìn),才能得到健康和諧的發(fā)展。其實(shí),我們每個(gè)孩子起點(diǎn)都是一樣的,只要我們對(duì)他們多賞識(shí),多鼓勵(lì),孩子一定會(huì)有進(jìn)步,一定會(huì)取得成功。請(qǐng)家長(zhǎng)做成功教育報(bào)告,以發(fā)生在我們身邊成功教育經(jīng)驗(yàn)來(lái)感染更多的家長(zhǎng),讓我們共同攜手,促進(jìn)每一個(gè)孩子都和諧全面的成長(zhǎng)。
六月:積極應(yīng)考心態(tài)
學(xué)習(xí)是孩子作為學(xué)生最基本也是最主要的任務(wù),而考試又是檢驗(yàn)孩子學(xué)習(xí)效果的理想手段,能否以積極心態(tài)應(yīng)考,直接關(guān)系到孩子考試成績(jī)是否理想。有些孩子平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真努力,表現(xiàn)優(yōu)秀,可在考試時(shí),往往又考不出理想成績(jī),這會(huì)直接影響孩子對(duì)學(xué)習(xí)生活的信心,也讓家長(zhǎng)和孩子都……其實(shí)這也是學(xué)校非常關(guān)注的問(wèn)題。通過(guò)家校攜手,積極進(jìn)行溝通或請(qǐng)心理教育專家進(jìn)行講座和指導(dǎo),以此來(lái)共同培養(yǎng)孩子以積極心態(tài)應(yīng)考,在平時(shí)考試和未來(lái)中考中努力爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。
五、幾點(diǎn)措施:
1、做好家長(zhǎng)學(xué)校成立的前期準(zhǔn)備工作,精心組織安排,使家長(zhǎng)學(xué)校成功開(kāi)辦,辦出特色。
2、學(xué)員點(diǎn)名制度:各班學(xué)生家長(zhǎng)都要參加家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)接通知后要按規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到校,在班主任處簽名。
3、在校園網(wǎng)上成立“家長(zhǎng)學(xué)校”欄目,公布《家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃》,要求家長(zhǎng)加強(qiáng)自身修養(yǎng),按時(shí)參加家長(zhǎng)學(xué);顒(dòng),掌握必備的家庭教育知識(shí),科學(xué)地教育子女。
4、鼓勵(lì)先進(jìn),樹(shù)立典型,積極引導(dǎo)家長(zhǎng)撰寫家庭教育論文,學(xué)期結(jié)束前開(kāi)展優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選并進(jìn)行表彰。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇2
——做中學(xué)實(shí)驗(yàn)班20xx下半年度工作小結(jié)做中學(xué)科學(xué)活動(dòng)是一種良好的教育活動(dòng)模式,活動(dòng)中更強(qiáng)調(diào)孩子的親身參與和動(dòng)手操作。它充分調(diào)動(dòng)一切因素讓孩子學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)世界、理解世界。在經(jīng)過(guò)將近一學(xué)期的小班做中學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐中,我們對(duì)自己做中學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐和反思,有點(diǎn)滴的體會(huì)。
一、活動(dòng)內(nèi)容的選擇——貼近孩子生活
做中學(xué)活動(dòng)原于科學(xué)教育活動(dòng),科學(xué)教育的內(nèi)容廣泛,因此可供教師選擇的范圍相當(dāng)大。但是并非所有的內(nèi)容都適合小班孩子的年齡特點(diǎn),教師必須選擇貼近孩子生活的內(nèi)容,活動(dòng)內(nèi)容的生活化不僅讓孩子更好地理解和掌握知識(shí),而且它更是引發(fā)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要前提和條件。在教育實(shí)踐中,教師要花時(shí)間尋找孩子感興趣的事物和內(nèi)容,生成“做中學(xué)”活動(dòng)方案,這是引導(dǎo)孩子主動(dòng)探索的前提。小班幼兒對(duì)物體的認(rèn)知具有單面性,如果在同一活動(dòng)中對(duì)物體的認(rèn)知面多了容易讓小班幼兒混亂,所以我們?cè)O(shè)計(jì)了《哪些是軟的,哪些是硬的》的活動(dòng),讓幼兒通過(guò)摸摸自己的身體、摸摸教室里的物體來(lái)感知物體的特征,體現(xiàn)了與幼兒生活相結(jié)合,充分利用周圍環(huán)境資源這一理念,充分注重了師幼互動(dòng)、生生互動(dòng),調(diào)動(dòng)了幼兒間交流合作的積極性。
二、記錄方式的嘗試——直觀形象
做中學(xué)活動(dòng)中最突出的一點(diǎn)是孩子的記錄,記錄的是孩子的猜測(cè)和探索的過(guò)程。在幼兒園里多以畫(huà)圖、表格、數(shù)字等方式進(jìn)行?墒窃趯(shí)踐操作中,我們發(fā)現(xiàn):小班幼兒受年齡特點(diǎn)限制,記錄對(duì)孩子有一定的困難。由于小班孩子的年齡小,小肌肉群fa育善未完善,動(dòng)手能力較弱,注意力易分散,很難主動(dòng)記錄。我們嘗試教師記錄幼兒的發(fā)現(xiàn),操作后卻發(fā)現(xiàn)容易顧此失彼。于是從樂(lè)意記錄的角度啟發(fā)幼兒:如《吹泡泡》的活動(dòng),提供了方形、圓形、三角形的工具,幼兒在愉快的氛圍中嘗試各種工具。在每張記錄紙貼上幼兒照片,引導(dǎo)幼兒逐一把看到的泡泡畫(huà)下來(lái)。最后啟發(fā)幼兒觀察自己的記錄,同伴的記錄,發(fā)現(xiàn)泡泡的秘密:各種形狀的工具吹出的泡泡都是圓形的。
我們從原先的教師單獨(dú)記錄孩子的猜測(cè)及操作過(guò)程,其次和孩子一起集體記錄,到現(xiàn)在孩子單獨(dú)的記錄,設(shè)計(jì)的記錄表格是形象直觀的,運(yùn)用實(shí)物呈現(xiàn)在孩子們的眼前,孩子在玩耍中會(huì)用粘貼、打勾的方法記錄。是孩子成長(zhǎng)的表現(xiàn)。
三、活動(dòng)中材料的適宜投放——科學(xué)合理、生活化易操作
做中學(xué)中材料的投放是決定幼兒活動(dòng)的重要因素之一,它直接影響著幼兒的興趣,使幼兒在玩耍中鞏固學(xué)到的知識(shí)和技能,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的效果只有提供適宜的材料,在“做中學(xué)”
活動(dòng)中材料的投放是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。
對(duì)于小班幼兒在“做中學(xué)”活動(dòng)中材料的投放,在實(shí)踐過(guò)程中我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn),幼兒經(jīng)過(guò)幾分鐘的專注思考,很快地完成活動(dòng)目的,然后就東張西望、無(wú)事可干。所以對(duì)于幼兒喜歡玩的活動(dòng)材料我們提供充足的數(shù)量,鼓勵(lì)幼兒探究。根據(jù)小班幼兒自我為中心,合作意識(shí)還不夠強(qiáng)的特點(diǎn),有時(shí)我們有意識(shí)地減少投放的材料,為幼兒制造矛盾,利用量的缺失,形成新的沖突,創(chuàng)建合作的平臺(tái)也是一種投放材料的策略。我們選擇做中學(xué)材料首要考慮的就是“可操作性原則”,因?yàn)槿魏巫鲋袑W(xué)的活動(dòng)都是在孩子們與材料對(duì)話的過(guò)程中進(jìn)行的。綱要中提出“科學(xué)教育應(yīng)該密切聯(lián)系幼兒的生活實(shí)際進(jìn)行,利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象!倍白鲋袑W(xué)”中的實(shí)驗(yàn)材料也要求我們采用身邊的、熟悉的東西,探索的科學(xué)現(xiàn)象也是貼近幼兒生活的。在《蔬果沉浮》這次活動(dòng)中,我們?yōu)橛變禾峁┝舜罅康牟僮鞑牧。小班幼兒各方面能力?在操作活動(dòng)要求時(shí)一定要特別強(qiáng)調(diào)。剛開(kāi)始讓幼兒帶著問(wèn)題去觀察水果和蔬菜,為了讓他們進(jìn)一步觀察水果和蔬菜,請(qǐng)幼兒選擇一樣你喜歡的水果和蔬菜,拿在手里邊玩邊討論,然后讓幼兒猜想水果和蔬菜在水中的情況,最后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),師生進(jìn)行交流,從而解決了問(wèn)題,哪些是沉下去的,哪些是浮起來(lái)的,這樣不僅提高了幼兒學(xué)習(xí)的積極性,還發(fā)展了幼兒多方面的能力。“做中學(xué)”活動(dòng),是讓孩子通過(guò)自己的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想是否正確,為了追求某種事實(shí)真相,我們通過(guò)對(duì)材料的操作進(jìn)行探索,而幼兒是實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的主體,是一個(gè)實(shí)驗(yàn)的操作者。
“做中學(xué)”活動(dòng)中,材料作為支持幼兒探索的媒介,適宜投放和科學(xué)、合理使用材料,充分發(fā)揮材料的作用,既滿足幼兒的好奇心,維持幼兒的科學(xué)興趣,又能有效促進(jìn)每個(gè)幼兒科學(xué)素養(yǎng)的早期養(yǎng)成。如何讓材料發(fā)揮出更大的作用,進(jìn)一步推助孩子的探索,這是值得我們老師繼續(xù)探討的問(wèn)題。
四、教育觀念轉(zhuǎn)變,做中學(xué)滲透各領(lǐng)域
回首以往我們的教學(xué)方法,孩子是以一個(gè)承受知識(shí)的容器的狀態(tài)出現(xiàn)的,而老師就是往容器里灌輸知識(shí)的人,這種居高臨下的教學(xué)方式,重視的是結(jié)果,而忽略了過(guò)程。而現(xiàn)在我們提倡的做中學(xué),是一種輕結(jié)果,重過(guò)程的學(xué)習(xí)方式,這種全新的探究式的學(xué)習(xí),徹底改變了我們的教育觀念,這無(wú)疑也是教師對(duì)自己的一種挑戰(zhàn)。于是我們?cè)谶M(jìn)行做中學(xué)科學(xué)活動(dòng)中的實(shí)踐中,嘗試將做中學(xué)的理念滲透到各個(gè)領(lǐng)域中,《瓶中取星星》是一次任務(wù)明確的問(wèn)題解決型活動(dòng),圍繞打開(kāi)瓶子這個(gè)目標(biāo),孩子們或利用已有經(jīng)驗(yàn)積極動(dòng)腦筋想辦法,或根據(jù)自己的假設(shè)大膽嘗試,或借助老師的暗示主動(dòng)學(xué)習(xí)并實(shí)踐。不管他們的辦法是否成功,每個(gè)幼兒都在為解決問(wèn)題而積極思考、認(rèn)真試驗(yàn)、不斷總結(jié),這也正是本次活動(dòng)的意義和價(jià)值所在。事先在瓶中放入星星是本次活動(dòng)設(shè)計(jì)中的一個(gè)亮點(diǎn),因?yàn)槊看蜷_(kāi)一個(gè)瓶子,幼兒就能得到一顆漂亮的星星,星星成了一個(gè)很好的鼓勵(lì),會(huì)刺激幼兒不斷嘗試:另一方面,因?yàn)椤澳玫叫切恰边@一目標(biāo)對(duì)幼兒有強(qiáng)烈的吸引力,很好地解決了小班幼兒注意力容易分散的問(wèn)題,可以暗示他們克服困難,達(dá)成目標(biāo)。每個(gè)幼兒在操作中都非常的開(kāi)心和滿足。幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育,重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望,幼兒自身對(duì)做的過(guò)程比對(duì)做的結(jié)果更感興趣,幼兒在實(shí)踐中體驗(yàn)到了樂(lè)趣,獲得了滿足。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐,使我們深入地認(rèn)識(shí)到科學(xué)教育內(nèi)容就在孩子們的身邊。做中學(xué)無(wú)處不在,作為課題組實(shí)驗(yàn)班教師的我們應(yīng)學(xué)會(huì)“易地而處,易位而思”,和孩子們共同收集活動(dòng)材料創(chuàng)設(shè)可操作的動(dòng)態(tài)環(huán)境,讓孩子充分自主地去選擇、去探索、去發(fā)現(xiàn)、去獲得,才能真正體現(xiàn)孩子在活動(dòng)中的主體地位,充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)性,激發(fā)他們內(nèi)在的潛力,體現(xiàn)每個(gè)孩子的能力和價(jià)值。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以《xx區(qū)教育局20NN年教育工作要點(diǎn)》意見(jiàn)為指導(dǎo),緊緊圍繞"辦人們心目中理想的學(xué)校,讓每一位學(xué)生都得到理想的發(fā)展"這一目標(biāo),突出"中考"和"招生"兩大重點(diǎn),進(jìn)一步強(qiáng)化管理意識(shí)、改革意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),把握形勢(shì)、銳意進(jìn)取,全面提升教學(xué)質(zhì)量,全力打造教育品牌,促進(jìn)學(xué)校持續(xù)、健康發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1.長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo):圍繞"文化校園、魅力教師、活力課堂、綠色質(zhì)量"的基本思路,初步形成精細(xì)化辦學(xué)特色。
2.教育質(zhì)量目標(biāo):堅(jiān)持"綠色質(zhì)量觀",加強(qiáng)對(duì)各學(xué)段教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和指導(dǎo),確保20NN年中考持續(xù)領(lǐng)先,招生工作再創(chuàng)佳績(jī)。
三、主要工作
(一)、常規(guī)管理
堅(jiān)持"成才先成人"的育人觀,以培養(yǎng)"禮智行善和美"的現(xiàn)代"紳士、淑女"教育為統(tǒng)領(lǐng),整體規(guī)劃學(xué)校德育工作,進(jìn)一步完善和實(shí)踐具有我校特色的教育模式,促進(jìn)學(xué)生健康、活潑、協(xié)調(diào)、全面發(fā)展,在理念、模式、教材、操作、評(píng)價(jià)等方面形成特色。
1、貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》,圍繞班主任績(jī)效考核要求,積極探索、推廣優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn),不斷提升德育工作水平,使班主任的自身素養(yǎng)、德育認(rèn)知和德育能力適應(yīng)學(xué)校教育發(fā)展要求。
2、重視德育課程建設(shè),在學(xué)科教學(xué)中滲透德育因素,開(kāi)展與學(xué)科課程相結(jié)合的豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。切實(shí)發(fā)揮素質(zhì)教育實(shí)踐基地的育人作用,深入開(kāi)展民族精神教育、革命理想教育、革命信念教育、公民道德教育、法律紀(jì)律教育。高度重視中小學(xué)生命教育,將安全教育、禁毒教育、青春期教育等有機(jī)整合,豐富中小學(xué)生命教育內(nèi)容。
3、推廣學(xué)生自主管理的經(jīng)驗(yàn)和成果,持之以恒地抓好養(yǎng)成教育的細(xì)節(jié)管理、常態(tài)管理、過(guò)程管理和特殊學(xué)生管理,確保課間活動(dòng)"活而不亂",不亂喊亂跑;教室自習(xí)"靜而有序",不三心二意;愛(ài)護(hù)公物"人人有責(zé)",不熟視無(wú)睹;促進(jìn)管理精細(xì)化,盡力盡責(zé)抓好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
4、加強(qiáng)家校聯(lián)系,形成立體化教育網(wǎng)絡(luò),促進(jìn)社會(huì)、家庭齊抓共管,形成教育合力。
5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子花大力氣推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)向縱深發(fā)展。學(xué)校工作在時(shí)時(shí)處處,事事管理都要體現(xiàn)精細(xì)化、規(guī)范化、科學(xué)化的特點(diǎn)。
(二)、教學(xué)工作
堅(jiān)持"基礎(chǔ)扎實(shí)、思維靈活"的教學(xué)總目標(biāo),以"有用有效、科學(xué)合理"為原則,嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度,落實(shí)"教學(xué)五認(rèn)真"和教學(xué)訓(xùn)練校本化要求,落實(shí)過(guò)程管理、細(xì)節(jié)管理,不斷深化素質(zhì)教育。
1、以"活力課堂"為抓手,提高課堂教學(xué)效率。堅(jiān)守課堂教學(xué)主陣地,積極開(kāi)展各類教學(xué)研討,認(rèn)真抓好課堂教學(xué)研究,向方法、向效率要質(zhì)量。各學(xué)科骨干教師、青年教師要帶頭上示范課、研究課,并能認(rèn)真聽(tīng)取其他教師的展示課,各學(xué)科帶頭人要能在集體備課中發(fā)揮積極主導(dǎo)作用,使自己的稱號(hào)與作為為大家所認(rèn)同。
2、圍繞"中考"這一重點(diǎn),抓緊質(zhì)量這根主線,齊抓共管做好畢業(yè)班工作。各學(xué)科要形成有特色、分類別、按階段的質(zhì)量評(píng)價(jià)方案,對(duì)教師教學(xué)進(jìn)行分析、督導(dǎo)。九年級(jí)確立"一切為了中考,一切服務(wù)中考"的思想,以新的中考模式和招生制度為導(dǎo)向,建立相應(yīng)的應(yīng)對(duì)機(jī)制,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,扎扎實(shí)實(shí)抓好總復(fù)習(xí),抓好重點(diǎn)學(xué)科、優(yōu)秀學(xué)生的提高,再創(chuàng)20NN年中考新佳績(jī)。要重視初中畢業(yè)班工作經(jīng)驗(yàn)的交流和積累,并在研討中不斷豐富畢業(yè)班工作經(jīng)驗(yàn)。新學(xué)期畢業(yè)班工作要多管齊下,從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā),形成合力。
(1)初中畢業(yè)班的戰(zhàn)略規(guī)劃,要有全局性、前瞻性和導(dǎo)向性。畢業(yè)班教師要以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),以中考要求為方向,全面及時(shí)掌握考試信息與考試動(dòng)態(tài),并制定相應(yīng)的工作策略;要認(rèn)真分析近年來(lái)中考走勢(shì),研究畢業(yè)班工作出現(xiàn)新問(wèn)題、新情況,把握工作的主動(dòng)權(quán),分階段制定教學(xué)策略和教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃,把畢業(yè)班工作做早、做細(xì)、做實(shí)。
(2)做好戰(zhàn)術(shù)安排,完成各階段任務(wù)。戰(zhàn)術(shù)要有實(shí)際性、可操作性、有效性及靈活性。要不斷探索研究中考工作的新方法、新措施,不能墨守陳規(guī),固步自封;組織教師對(duì)以往九年級(jí)教育教學(xué)工作進(jìn)行深入總結(jié)反思,認(rèn)真研究中考,研究新課改,把握新方向,努力提高九年級(jí)的教育教學(xué)質(zhì)量。有關(guān)職能部門的負(fù)責(zé)同志和全體任課老師要全力以赴、通力協(xié)作、積極配合、真抓實(shí)干。重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和心理疏導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),在抓學(xué)生的協(xié)調(diào)、平衡發(fā)展與拔尖上動(dòng)腦筋、做文章。要及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,定期召開(kāi)復(fù)習(xí)研討會(huì),加強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性,提高復(fù)習(xí)的有效性,達(dá)到"優(yōu)生拔尖、中等以下學(xué)生上職校"的層次目標(biāo),確保20NN年中考成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。
3、文科重"養(yǎng)",理科重"訓(xùn)",拓展學(xué)生素質(zhì)發(fā)展領(lǐng)域。
4、重視藝體科教育,堅(jiān)持"健康第一"的思想。
(三)、隊(duì)伍建設(shè)
以"肯教書(shū)、能教書(shū)、教好書(shū)"為重要標(biāo)準(zhǔn),全力打造一支"學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)尊重、同事佩服、領(lǐng)導(dǎo)看重"的優(yōu)秀教師隊(duì)伍,促進(jìn)我校各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。
1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,提高教師師德水平。進(jìn)一步完善《績(jī)效工資考核發(fā)放方案》,改革分配制度,使面向全體,多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬,客觀公正,科學(xué)合理的"績(jī)效工資"成為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校管理的重要手段。
2、以"名師工程"為平臺(tái),引領(lǐng)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。充分發(fā)揮示范、輻射功能,深入開(kāi)展教研、師訓(xùn)、科研于一體的專題研討和校本培訓(xùn)活動(dòng),凸顯亮點(diǎn),分享經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)為教師的專業(yè)發(fā)展,抓好青年教師培養(yǎng)工作。
3、充分發(fā)揮教育科研在課程改革中的引領(lǐng)作用,積極開(kāi)展各類教學(xué)研討和專題研究活動(dòng),提升教師業(yè)務(wù)水平。
(四)、后勤工作
后勤服務(wù)以"保障有力、優(yōu)化服務(wù)"為目標(biāo),不斷改善服務(wù)態(tài)度,改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量,使學(xué)校以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)質(zhì)量保證教師愉快地工作。
1、加強(qiáng)職工隊(duì)伍管理,增強(qiáng)教職工的歸屬感和責(zé)任心。
2、辦好食堂。食堂嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)、衛(wèi)生關(guān),確保師生身體健康及生命安全。
3、一絲不茍抓好學(xué)校安全工作。堅(jiān)持"安全無(wú)小事"、"責(zé)任重于泰山"的思想,全面加強(qiáng)安全教育,上好"開(kāi)學(xué)第一課",落實(shí)安全責(zé)任制。重要場(chǎng)所、重大活動(dòng)、重要時(shí)段,建立健全安全預(yù)案制。定期開(kāi)展各類安全知識(shí)講座和防范技能演習(xí),深入開(kāi)展學(xué)校治安綜合治理工作,嚴(yán)防安全事故,創(chuàng)建"平安校園"。
4、進(jìn)一步抓好突出開(kāi)源節(jié)流?倓(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律,陽(yáng)光收費(fèi),合理安排、謹(jǐn)慎使用教育經(jīng)費(fèi),自覺(jué)做好財(cái)務(wù)公開(kāi)工作。學(xué)校各部門真抓實(shí)干做好"節(jié)儉辦學(xué)"工作,要大力宣傳"節(jié)儉光榮、浪費(fèi)可恥"的思想,營(yíng)造節(jié)儉管理的氛圍,在管好、用好、維護(hù)好公共設(shè)施,節(jié)水節(jié)電節(jié)紙張,狠殺浪費(fèi)之風(fēng)上做出可以看得見(jiàn)、摸得著的成績(jī),大興艱苦創(chuàng)業(yè)、艱苦奮斗之風(fēng),爭(zhēng)創(chuàng)"節(jié)約型校園"。
(五)、其他工作
堅(jiān)持"向管理要質(zhì)量、向管理要效益、向管理要品牌、向管理要聲譽(yù)",突出細(xì)節(jié)管理、精致管理,進(jìn)一步提升辦學(xué)品位,創(chuàng)建"和諧校園"。
1、進(jìn)一步豐富校園文化建設(shè)。精心設(shè)計(jì)校園人文環(huán)境,將學(xué)校歷史積淀、學(xué)校現(xiàn)實(shí)條件與學(xué)校發(fā)展構(gòu)想統(tǒng)籌規(guī)劃,有機(jī)整合,使校本建設(shè)充分體現(xiàn)學(xué)校特點(diǎn)和辦學(xué)理念,形成具有學(xué)校個(gè)性特色的顯性校園文化和內(nèi)在精神文化,爭(zhēng)創(chuàng)涼州區(qū)教育系統(tǒng)校園文化示范學(xué)校。全面準(zhǔn)備,做好綜合督導(dǎo)評(píng)估工作。
2、值日領(lǐng)導(dǎo)和教師認(rèn)真做好常規(guī)值班和學(xué)校大型活動(dòng)值班工作,確;顒(dòng)有序和校園安全。
3、校黨支部發(fā)揮組織保障作用,圍繞學(xué)校中心工作抓好隊(duì)伍建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)和精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。指導(dǎo)工會(huì)開(kāi)展豐富多樣的文體活動(dòng),豐富教職工文化生活,積極推進(jìn)教職工民主治校,凝聚辦學(xué)合力。
4、充分了解和掌握根據(jù)今年招生的新情況、新問(wèn)題,抱著對(duì)學(xué)校未來(lái)持續(xù)發(fā)展的高度責(zé)任心和憂患意識(shí),及時(shí)研究對(duì)策、采取措施,全力以赴確保招生工作熱度不減,優(yōu)質(zhì)生源不減。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),以中心工作計(jì)劃為導(dǎo)向,通過(guò)多途徑的溝通交流方式及開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng),將幼兒園教育、家庭教育與社會(huì)教育結(jié)合起來(lái),讓家長(zhǎng)全面了解幼兒園的保教工作,了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法,幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,形成1+1〉2的教育合力,促進(jìn)孩子的健康和諧發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1.進(jìn)一步健全家委會(huì)管理機(jī)構(gòu),成立幼兒園發(fā)展指導(dǎo)委員會(huì),參與園所管理。
2.開(kāi)展多種形式教育活動(dòng),豐富家長(zhǎng)學(xué)校內(nèi)容。
3.把脈家長(zhǎng)的需要。為家長(zhǎng)解決在教育孩子方面的困惑,引導(dǎo)家長(zhǎng)找到最好的教育策略,實(shí)現(xiàn)教育的最優(yōu)化。
4.充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源,為幼兒教育服務(wù)。
三、具體措施
(一)進(jìn)一步健全家委會(huì)管理機(jī)構(gòu),參與園所管理
1.根據(jù)市局精神,為了進(jìn)一步健全家、園、社會(huì)的合作,成立幼兒園發(fā)展指導(dǎo)委員會(huì),邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表、社區(qū)代表以及企事業(yè)代表加入發(fā)展指導(dǎo)委員會(huì),與幼兒園共商園所發(fā)展大計(jì),制定“十三五”發(fā)展規(guī)劃,共同管理好幼兒園,努力做到辦人民滿意的教育。
2.定期開(kāi)展發(fā)展委員會(huì)以及家委會(huì)的活動(dòng),共同研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育的動(dòng)態(tài),及時(shí)反饋家教信息,收集并反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議和意見(jiàn),隨機(jī)對(duì)幼兒園衛(wèi)生、安全、食堂工作、教育教學(xué)等方面工作進(jìn)行檢查,參與幼兒園各重大活動(dòng)的籌辦和策劃工作,真正為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
(二)開(kāi)展多種形式教育活動(dòng),豐富家長(zhǎng)學(xué)校內(nèi)容
1.開(kāi)展靈活多樣的指導(dǎo)活動(dòng)。
每學(xué)期針對(duì)各年齡段家長(zhǎng)開(kāi)展至少1次的專題講座活動(dòng),針對(duì)目前家庭教育中存在的問(wèn)題,通過(guò)專題講座,以生動(dòng)的事例,深入淺出的剖析家庭教育的重要性,了解成功的家庭教育案例,幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法;每學(xué)期定期開(kāi)放一次半日活動(dòng),讓更多的家長(zhǎng)了解各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)、教育方法、教育目標(biāo),了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。讓家長(zhǎng)懂得了怎樣和教師主動(dòng)配合,取得教育的一致性,同時(shí)也拉近老師和家長(zhǎng)之間的距離,形成教育合力,有效地促進(jìn)幼兒發(fā)展;每月開(kāi)展家訪活動(dòng)不少于2次,了解孩子在家的情況,傾聽(tīng)家長(zhǎng)的需要,切實(shí)幫助家長(zhǎng)解決在育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題,認(rèn)真填寫好上門家訪記錄;辦好中心家教?,每學(xué)期不少于3次,每次有主題的向家長(zhǎng)進(jìn)行先進(jìn)教育理念與方法的宣傳。
2.多途徑增進(jìn)家園聯(lián)系。
繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用,將網(wǎng)絡(luò)作為家園有效融合、密切聯(lián)系的快捷通道。進(jìn)一步建設(shè)好中心微博、中心家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)頁(yè)、幼兒園網(wǎng)頁(yè)、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)、路路通、qq群等,并利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)加強(qiáng)家教的宣傳,不僅讓家長(zhǎng)了解幼兒園園所動(dòng)態(tài)、重大活動(dòng)、幼兒發(fā)展等情況,同時(shí),也可以提出一些困惑供大家探討,也可以相互之間分享育兒經(jīng)驗(yàn)與心得。
3.開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng)。
家長(zhǎng)是幼兒園老師的合作伙伴,有許多家長(zhǎng)也是幼教專家,而且他們擁有的各種專業(yè)知識(shí)技能和特長(zhǎng),是幼兒園可利用的、寶貴的教育資源。為此我們要充分挖掘家長(zhǎng)的寶貴教育資源,總結(jié)上學(xué)期家長(zhǎng)助教的情況,繼續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng),但要思考活動(dòng)的必要性與不可替代性,突出助教活動(dòng)的特色,保證助教的切實(shí)有效,有助于幼兒的發(fā)展。
4.開(kāi)展親子活動(dòng)。
結(jié)合季節(jié)、節(jié)日、主題教學(xué)的需要,開(kāi)展親子活動(dòng),既加強(qiáng)了幼兒園與家庭的聯(lián)系,又增進(jìn)了親子之間的感情。
三、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源,為教育服務(wù)
1.形成家長(zhǎng)資源庫(kù)。充分挖掘家長(zhǎng)資源,了解各班家長(zhǎng)的特長(zhǎng),為幼兒的教育教學(xué)活動(dòng)需要提供幫助,可以開(kāi)展家長(zhǎng)助教等活動(dòng)。
2.形成社會(huì)資源庫(kù)。《綱要》指出:“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源,擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間!币虼,我們要摸排幼兒園周邊的社會(huì)資源,根據(jù)資源設(shè)計(jì)出適合孩子或者親子活動(dòng)的內(nèi)容,并提前做好聯(lián)系同坐,為幼兒走出園門的活動(dòng)提供方便。
(三)切實(shí)加強(qiáng)管理,完善家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)
1.進(jìn)一步做好家長(zhǎng)學(xué)校的資料積累工作。做到“六有”,即:有家長(zhǎng)學(xué)校,有家長(zhǎng)學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò),有教材,有教學(xué)計(jì)劃,有講師隊(duì)伍,有家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃、記錄、總結(jié)。各種表格齊全,檔案資料規(guī)范。
2.積極申報(bào)五星級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校。對(duì)照五星級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校的要求,審視自身的工作,對(duì)薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)管理與建設(shè),爭(zhēng)取在11月份中心各園申報(bào)五星級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校。
四、每月工作安排
二月份
1.制定XX年的家長(zhǎng)工作計(jì)劃。
2.及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,做好開(kāi)學(xué)工作。
3.各園根據(jù)實(shí)際情況,召開(kāi)新學(xué)期的家委會(huì)會(huì)議以及家長(zhǎng)會(huì)議。
4.結(jié)合元宵節(jié)開(kāi)展相應(yīng)的親子活動(dòng)。
三月份
1.各園完成新學(xué)期的家委會(huì)會(huì)議以及家長(zhǎng)會(huì)議。
2.設(shè)計(jì)、發(fā)放 20xx年第一期家教?
3.做好0-3歲早教指導(dǎo)的活動(dòng)計(jì)劃。
4.及時(shí)更新網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校的內(nèi)容(上傳上學(xué)期家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)?wù)撐模?/p>
四月份
1.成立幼兒園發(fā)展指導(dǎo)委員會(huì)
2.開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)。
3.預(yù)約林老師講座。
4.開(kāi)展春游等春季親子活動(dòng)。
5.積極參加“尋找蘇州好家長(zhǎng)”活動(dòng)
五月份
1.下發(fā)20xx年第二期家教?
2.各園根據(jù)實(shí)際需要開(kāi)展家長(zhǎng)講座,并上傳講座相關(guān)資料。
3.香花、陸渡開(kāi)展0-3歲早教指導(dǎo)。
六月份
1.結(jié)合兒童節(jié),大班畢業(yè)典禮等契機(jī),開(kāi)展親子活動(dòng)。
2.香花、陸渡開(kāi)展0-3歲早教指導(dǎo)。
3.評(píng)選學(xué)期好家長(zhǎng)。
4.開(kāi)展家教心得評(píng)選活動(dòng)。
5.做好學(xué)期家長(zhǎng)工作總結(jié)。
6.開(kāi)展家長(zhǎng)滿意度測(cè)評(píng)活動(dòng)。
七、八月份
1.開(kāi)展假期安全指導(dǎo)。
2.香花、陸渡開(kāi)展0-3歲早教指導(dǎo)。
3.假期家庭走訪活動(dòng)。
九月份
1.新生家訪。
2.制定學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)。
3.下發(fā)20xx年第三期家教?。
4.召開(kāi)各年齡段家長(zhǎng)會(huì)。
5.開(kāi)展小班家長(zhǎng)專題講座。
6.完成家委會(huì)成員的補(bǔ)充,召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議。
十月份
1.林老師講座預(yù)約。
2.舉行“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)。
3.各園根據(jù)需要開(kāi)展中大班家長(zhǎng)專題講座。
十一月份
1.各園根據(jù)實(shí)際做好星級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校申報(bào)工作。
2.評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng),并進(jìn)行表彰。
3.各園根據(jù)需要開(kāi)展親子活動(dòng)。
4.下發(fā)20xx年第四期家教專刊。
十二月份
1.開(kāi)展家長(zhǎng)滿意度測(cè)評(píng)活動(dòng)。
2.開(kāi)著迎新年親子活動(dòng)
3.家長(zhǎng)學(xué)校年度工作總結(jié)。
4.迎接家長(zhǎng)學(xué)?己恕
學(xué)校工作計(jì)劃 篇5
課題名稱《優(yōu)化綠色課堂結(jié)構(gòu)提高作業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)效》
學(xué)科
語(yǔ)、數(shù)、英
研究要點(diǎn)
1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)有效練習(xí)與設(shè)計(jì)的教育教學(xué)理論,與學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際情況結(jié)合,不斷豐富和拓展研究方式方法。
2、推進(jìn)作業(yè)分層布置與落實(shí)工作。
3、學(xué)生作業(yè)情況追蹤調(diào)查以及現(xiàn)狀分析。
4、課堂練習(xí)有效設(shè)計(jì)策略研究
5、課題組成員每人完成一篇有效練習(xí)教學(xué)案例和一篇課題研究論文。
研究措施
1、課題實(shí)施細(xì)化分層研究。課題組每月進(jìn)行一次課題活動(dòng),根據(jù)自己的特長(zhǎng),選擇研究的小主題,根據(jù)課題實(shí)施過(guò)程中遇到的問(wèn)題制定、調(diào)整研究措施。
2、制定學(xué)期研究方案。研究教師根據(jù)本學(xué)期的研究重點(diǎn),結(jié)合自己的教育問(wèn)題,制定相應(yīng)的研究計(jì)劃。計(jì)劃要目標(biāo)明確,措施詳細(xì),操作性強(qiáng)。課題組每位成員在一單元教學(xué)完成后,應(yīng)作出單元小結(jié),整理整個(gè)單元中的教學(xué)情況,并針對(duì)研究過(guò)程中的實(shí)際隨時(shí)做好調(diào)整工作。
3、加強(qiáng)課題研究的過(guò)程管理,認(rèn)真寫好教育教學(xué)日記,不斷總結(jié)得失,進(jìn)行反思,及時(shí)上傳相關(guān)研究資料。
4、參加課題研究的人員,每月需認(rèn)真撰寫與研究?jī)?nèi)容相關(guān)的案例、教學(xué)反思,定期做好總結(jié)。
5、與其他學(xué)科、其他老師密切協(xié)作,定期做好學(xué)生現(xiàn)狀的調(diào)查與分析,為后斷研究提供第一手資料。
6、課題組成員每人開(kāi)一次公開(kāi)課。
活動(dòng)安排:
二月份:
1、制定本學(xué)期課題研究工作計(jì)劃。(負(fù)責(zé):時(shí)娟芳)
2、布置落實(shí)各課題組成員的研究目標(biāo)和任務(wù)。(負(fù)責(zé):時(shí)娟芳)
3、教研組討論制定子課題研究工作計(jì)劃。(負(fù)責(zé):各教研組長(zhǎng))
三月份:
1、各課題組上交子課題組工作計(jì)劃,新課題組上交開(kāi)題報(bào)告及計(jì)劃。(負(fù)責(zé):時(shí)娟芳)
2、課題組活動(dòng),進(jìn)行理論學(xué)習(xí)與研究,落實(shí)開(kāi)設(shè)研究課人選,討論擬定課堂教學(xué)反饋內(nèi)容。(負(fù)責(zé):課題組長(zhǎng))
四月份:
1、開(kāi)展課題組研究課活動(dòng)。(負(fù)責(zé):教研室和課題組)
2、上交一篇教學(xué)設(shè)計(jì)。(負(fù)責(zé):陸琳)
3、學(xué)生作業(yè)情況調(diào)查。(負(fù)責(zé):陸琳)
五月份:
1、課題組活動(dòng),組織理論學(xué)習(xí)與研究,布置下階段主要研究任務(wù)。(負(fù)責(zé):時(shí)娟芳)
2、開(kāi)設(shè)研究課活動(dòng)。(負(fù)責(zé):教研室和課題組)
3、組織課堂教學(xué)反饋。(負(fù)責(zé):教研室和課題組)
六月份:
1、課題組活動(dòng),組織理論學(xué)習(xí)。(負(fù)責(zé):課題組長(zhǎng))
2、課題組成員上交課題研究論文和總結(jié)。(負(fù)責(zé):陸琳)
3、課題組進(jìn)行階段工作總結(jié),獎(jiǎng)勵(lì)教科研積極分子。(負(fù)責(zé):時(shí)娟芳)
為了貫徹“一切為了學(xué)生的發(fā)展,一切為了教師的發(fā)展,一切為了學(xué)校的發(fā)展”的辦學(xué)理念,充分利用自身的資源和優(yōu)勢(shì),積極開(kāi)展校本教研活動(dòng),努力營(yíng)造有助于教師專業(yè)成長(zhǎng)的良好氛圍和健康有序的教研文化,以更好地促進(jìn)我們每一位教師的成長(zhǎng),特制定本學(xué)期結(jié)對(duì)計(jì)劃:
1、指導(dǎo)教師主動(dòng)關(guān)心被指導(dǎo)教師的政治思想,以自身的良好素質(zhì)去影響、引導(dǎo)青年教師發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)精神,熱愛(ài)教育教學(xué)工作。
2、學(xué)期初,指導(dǎo)教師幫助被指導(dǎo)教師制定好切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃,指導(dǎo)徒弟舉行一到二次有質(zhì)量的教研活動(dòng)。并及時(shí)對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題提出自己的看法和意見(jiàn),協(xié)助被指導(dǎo)老師尋找良好的解決方法,不斷提高教學(xué)教育水平。
3、被指導(dǎo)教師向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí),樹(shù)立熱愛(ài)學(xué)生,一切為了學(xué)生服務(wù)的思想,經(jīng)常主動(dòng)請(qǐng)教指導(dǎo)教師。對(duì)于自己要上的課要及時(shí)請(qǐng)教指導(dǎo)老師,上好之后也要及時(shí)寫好課后反思。
4、被指導(dǎo)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),認(rèn)真閱讀教育、教學(xué)雜志和文章,努力上好每堂課,并請(qǐng)指導(dǎo)老師聽(tīng)課、評(píng)課,一學(xué)期至少上好一堂公開(kāi)課,認(rèn)真聽(tīng)?zhēng)煾档氖痉墩n。對(duì)比差距,尋找適合自己的教學(xué)途徑,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
5、每學(xué)期認(rèn)真寫好教學(xué)一得、工作總結(jié)、工作經(jīng)驗(yàn)論文,并向有關(guān)教育雜志投稿。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇6
一、工作目標(biāo)
新學(xué)期,在新時(shí)代精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》指引下,以“為每個(gè)孩子提供既公平又有質(zhì)量的教育”為統(tǒng)領(lǐng),繼續(xù)秉持“健雅”教育的辦學(xué)理念,深化教育領(lǐng)域綜合改革,通過(guò)努力把學(xué)校建設(shè)成為德育成效顯現(xiàn)、教學(xué)質(zhì)量提升、體藝特色鮮明的揚(yáng)中市現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)學(xué)校,使之成為學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園,教師精神的家園。
二、重點(diǎn)工作
優(yōu)化組織管理,完善附小教育集團(tuán)的建設(shè);加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),建設(shè)素質(zhì)過(guò)硬的師資隊(duì)伍;推進(jìn)課程改革,全面提升教育教學(xué)的質(zhì)量;聚焦學(xué)生素養(yǎng),開(kāi)展妙趣風(fēng)雅的德育活動(dòng);打造體藝特色,擦亮附小學(xué)生的人生底色;做好后勤服務(wù),保障學(xué)校健康穩(wěn)定的發(fā)展。
三、推進(jìn)舉措
。ㄒ唬﹥(yōu)化組織管理,辦學(xué)理念巧指路,完善附小教育集團(tuán)的建設(shè)
1.聚焦學(xué)校發(fā)展。以和南師大聯(lián)合辦學(xué)為契機(jī),秉持健雅教育,以“立德、力行”為學(xué)校的校訓(xùn)。培養(yǎng)學(xué)生成為活潑、樂(lè)學(xué)、文明的少年,發(fā)展教師成為健美、厚生、開(kāi)明的教育者。
集團(tuán)分校濱江小學(xué)的各項(xiàng)工作將會(huì)采用總校加分校“1+1”模式,以統(tǒng)一資源配置、統(tǒng)一師資調(diào)配、統(tǒng)一內(nèi)部管理、統(tǒng)一獎(jiǎng)懲考核來(lái)實(shí)現(xiàn)集團(tuán)化辦學(xué)運(yùn)行機(jī)制,確保集團(tuán)化辦學(xué)取得實(shí)效。
2.完善管理制度。①繼續(xù)發(fā)揮學(xué)校發(fā)展委員會(huì)、教師專業(yè)發(fā)展委員會(huì)、社會(huì)協(xié)作共建委員會(huì)的作用。重新改選教師專業(yè)發(fā)展委員會(huì)成員,重點(diǎn)參與學(xué)校教師職稱評(píng)分細(xì)則制定,教師專業(yè)發(fā)展獎(jiǎng)勵(lì)性條例修訂,年級(jí)部管理?xiàng)l例制定等。②嘗試采用年段負(fù)責(zé)制,設(shè)立建立在副校長(zhǎng)聯(lián)系下的年級(jí)機(jī)構(gòu),成員構(gòu)成來(lái)源于備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、教師專業(yè)發(fā)展委員會(huì)成員,減少管理層次,提高管理效率。
。ǘ┘訌(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),主題研究促發(fā)展,建設(shè)素質(zhì)過(guò)硬的師資隊(duì)伍
1.榜樣示范,凝心聚力。加強(qiáng)黨建陣地標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),搭建黨群聯(lián)系的橋梁,發(fā)揮黨員同志、鎮(zhèn)揚(yáng)兩級(jí)骨干教師的作用,不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,講紀(jì)律、守規(guī)矩,敢擔(dān)當(dāng),用黨風(fēng)帶動(dòng)師風(fēng),提升校風(fēng)。落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè),簽訂師德承諾書(shū),積極開(kāi)展師德主題教育月活動(dòng),樹(shù)立身邊“最美教師”榜樣。
2.自查自糾,警鐘長(zhǎng)鳴。堅(jiān)持“三查一審”常態(tài)化,定期自查,建立作風(fēng)效能“第三方”評(píng)價(jià)機(jī)制及“評(píng)教議教”制度。嚴(yán)格規(guī)范“三重一大”事項(xiàng)的決策程序,嚴(yán)格執(zhí)行中央“八個(gè)嚴(yán)禁”和教育系統(tǒng)“五嚴(yán)禁”,做好全體教職員工的教育警示工作。
3.專業(yè)發(fā)展,提升師能。①借助優(yōu)質(zhì)平臺(tái),提高教科研水平。定期圍繞主題進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn),鼓勵(lì)成為研究型教師;開(kāi)展聯(lián)合教研活動(dòng)和教育教學(xué)展示活動(dòng),最大程度地給教師提供比賽、展示的機(jī)會(huì)。②以點(diǎn)帶面,抓好兩支隊(duì)伍。一是骨干教師隊(duì)伍:開(kāi)展新一批校級(jí)骨干教師評(píng)比工作,發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng)和輻射作用。二是青年教師隊(duì)伍:“有目的培養(yǎng)”,組織專題培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo),幫助新教師進(jìn)入角色,在經(jīng)歷中收獲成長(zhǎng)。
(三)推進(jìn)課程改革,樂(lè)學(xué)課堂再深化,全面提升教育教學(xué)的質(zhì)量
1.樂(lè)學(xué)課堂深度化。在本學(xué)期的教研活動(dòng)中,為確保每個(gè)老師都能有不同層次的發(fā)展,我們將進(jìn)行如下變革:由兜底研討轉(zhuǎn)變?yōu)榍罢靶匝杏,由松散型教研走向(qū)I(yè)化研究,從關(guān)注形式走向關(guān)注內(nèi)涵發(fā)展。從而增加活動(dòng)的密度,提高研究的質(zhì)量。①增加活動(dòng)的密度。調(diào)整教研活動(dòng)的安排,每周一次,不少于兩節(jié)課,每月為一個(gè)活動(dòng)周期,包含主題擬定、專題學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐,反思研討等多種形式。②提高研究的質(zhì)量。主題性:各教研組根據(jù)學(xué)科特質(zhì),廣泛征集教學(xué)中的問(wèn)題,經(jīng)過(guò)整理、歸納、提煉,篩選出具有典型意義和普遍意義的問(wèn)題,轉(zhuǎn)化為教學(xué)過(guò)程中研究的課題;以課題研究的形式統(tǒng)領(lǐng)教師的教研活動(dòng),并貫穿教研活動(dòng)每個(gè)環(huán)節(jié),形成教師之間合作交流、共思共享、共成長(zhǎng)的教研活動(dòng)機(jī)制和模式。序列性:從研究專題的選擇,到研究學(xué)習(xí),走向教學(xué)實(shí)踐,進(jìn)行反思研討,最后形成個(gè)人成熟的反思性課例,以及科研論文等研究性成果。
2.課程再造研究化。①項(xiàng)目課程:我們將項(xiàng)目課程納入課表。三到六年級(jí)每周一節(jié)課,教導(dǎo)處牽頭制定3-6年級(jí)主題項(xiàng)目課程實(shí)施方案,探索跨學(xué)科、跨年級(jí)的主題課程和項(xiàng)目課程的有效實(shí)施模式,開(kāi)展如橋、家鄉(xiāng)民俗、傳統(tǒng)節(jié)日等綜合性實(shí)踐活動(dòng)課程;依托年級(jí)成立項(xiàng)目課程實(shí)施小組,集中研備,擬定主題和項(xiàng)目課程活動(dòng)計(jì)劃;在共性的基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)一批有想法的老師先行,獨(dú)立申報(bào),展示優(yōu)勢(shì),12月底開(kāi)展項(xiàng)目課程展示周。②社團(tuán)活動(dòng):除校級(jí)社團(tuán),其他學(xué)生以原班級(jí)為單位,每班安排兩名任課教師,輪周組織社團(tuán)活動(dòng),采用基礎(chǔ)+提高的方式進(jìn)行。語(yǔ)文學(xué)科前20分鐘為古詩(shī)文背誦積累,后40分鐘為閱讀指導(dǎo)或?qū)嵺`性活動(dòng);數(shù)學(xué)學(xué)科前20分鐘為計(jì)算練習(xí),后40分鐘為數(shù)學(xué)拓展實(shí)踐活動(dòng);英語(yǔ)學(xué)科前20分鐘為單詞過(guò)關(guān),后40分鐘為口語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)等。
3.質(zhì)量管理精致化。嚴(yán)肅實(shí)施“精致化”教學(xué)常規(guī)管理十項(xiàng)制度,使教學(xué)管理常態(tài)化、規(guī)范化、科學(xué)化,注重目標(biāo)的引領(lǐng)、過(guò)程的指導(dǎo)、結(jié)果的反饋、效能的評(píng)價(jià)。
。ㄋ模┚劢箤W(xué)生素養(yǎng),趣雅德育勇創(chuàng)新,開(kāi)展妙趣風(fēng)雅的走心活動(dòng)
1.潤(rùn)心:關(guān)注學(xué)生心理健康。將心理健康作為德育的重點(diǎn)工作,堅(jiān)守學(xué)生陣地,在心理課程、班會(huì)、晨會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播等德育陣地等過(guò)程中,關(guān)注孩子發(fā)展的細(xì)節(jié),用走心的德育活動(dòng),傳播正能量,樹(shù)立正確的信仰。發(fā)揮51號(hào)資源教室的作用,建立學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)檔案,借助融合教育的力量,幫助有需要的學(xué)生。
2.正身:關(guān)注學(xué)生禮儀形態(tài)。長(zhǎng)抓學(xué)生禮儀形態(tài),以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向,以八禮四儀為主要內(nèi)容,以中小學(xué)生守則為準(zhǔn)則,以儀式課程為平臺(tái),樹(shù)立全員育人的意識(shí),對(duì)學(xué)生個(gè)人的道德修養(yǎng)、文明禮儀、言談舉止、行為習(xí)慣等進(jìn)行教育、熏陶、訓(xùn)練、強(qiáng)化,培養(yǎng)活潑、樂(lè)學(xué)、文明的附小少年。
3.立行:關(guān)注學(xué)生外在行為。以實(shí)踐活動(dòng)為重要內(nèi)容,通過(guò)現(xiàn)代班集體學(xué)生團(tuán)隊(duì)架構(gòu),以團(tuán)隊(duì)形式參與學(xué)校和班級(jí)管理,形成自主管理、自我發(fā)展、自信成長(zhǎng)的學(xué)生發(fā)展機(jī)制,讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)展,每個(gè)學(xué)生都成長(zhǎng)。同時(shí)發(fā)揮社會(huì)協(xié)作共建委員會(huì)的協(xié)作功能,提供更多社會(huì)資源,組織各種實(shí)踐活動(dòng),讓職業(yè)規(guī)劃、勞動(dòng)技能、文化探究等內(nèi)容充實(shí)學(xué)生的課余生活,讓學(xué)校生活更有意義。
。ㄎ澹┐蛟祗w藝特色,尊重個(gè)性展特長(zhǎng),擦亮附小學(xué)生的人生底色
1.借助平臺(tái),抓體藝優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目。學(xué)校有一些傳統(tǒng)的體藝優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目,體育方面抓好田徑、曲棍球、足球、籃球;藝術(shù)方面抓好啦啦操、合唱、民樂(lè)、京劇。發(fā)揮南師大資源優(yōu)勢(shì),開(kāi)展對(duì)外交流,擴(kuò)大影響。
2.群體活動(dòng),由競(jìng)賽走向普及。做到不僅重視競(jìng)賽,而且由競(jìng)賽走向普及,從學(xué)生個(gè)體的特長(zhǎng)走向?qū)W校發(fā)展的特色。
。┳龊煤笄诜⻊(wù),安全防范常記心,保障學(xué)校健康穩(wěn)定的發(fā)展
深化后勤管理,完善督管機(jī)制,進(jìn)一步加強(qiáng)節(jié)約水電教育;嚴(yán)格固定資產(chǎn)管理,同時(shí)做好集團(tuán)新校資產(chǎn)的登記建賬;創(chuàng)造條件優(yōu)化校園環(huán)境,推進(jìn)校園建設(shè)進(jìn)程,發(fā)揮環(huán)境育人整體功能;加強(qiáng)綜治、安全工作,改善師生飲用水,保障食品安全,積極構(gòu)建“平安校園”。
新的征程已經(jīng)開(kāi)啟!立足新起點(diǎn),我們?nèi)w附小人將以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感,凝心聚力,求真務(wù)實(shí),搶占新機(jī)遇,再創(chuàng)新輝煌!
學(xué)校工作計(jì)劃 篇7
20xx年我校的體育工作,以區(qū)教育文化體育局20xx年工作思路和局體育工作計(jì)劃為指導(dǎo),堅(jiān)持加快發(fā)展不動(dòng)搖,積極推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn),與時(shí)俱進(jìn)、銳意創(chuàng)新,進(jìn)一步提高學(xué)校體育教育教學(xué)質(zhì)量和水平,認(rèn)真貫徹一切為了學(xué)生發(fā)展的校訓(xùn)。我校體育工作要繼續(xù)堅(jiān)持以《學(xué)校體育工作條例》為法規(guī),以深化改革為動(dòng)力,以促進(jìn)發(fā)展為目標(biāo),扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作,推動(dòng)我校體育事業(yè)的`蓬勃發(fā)展。
一、體育教學(xué)工作
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念。組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教育文化體育局20xx年工作思路和局體育工作計(jì)劃,充分認(rèn)識(shí)體育課程改革的重要性和艱巨性,進(jìn)一步學(xué)習(xí)體育課程標(biāo)準(zhǔn),加大對(duì)體育學(xué)科課程改革實(shí)驗(yàn)的力度。
2、深入探索,成立課題。我們要結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),以體育教科研為先導(dǎo),以課題為抓手,不斷推進(jìn)體育教學(xué)改革。重視學(xué)生的主體地位,關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異與不同需求,確保每一個(gè)學(xué)生受益。激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)。
3、規(guī)范常規(guī),注重預(yù)案。要讓每一個(gè)孩子都接受良好的體育教育目標(biāo),我們應(yīng)重視課堂教學(xué)的規(guī)范化,從認(rèn)真?zhèn)湔n、設(shè)計(jì)教案、抓好教學(xué)常規(guī)入手,提高體育教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂常規(guī)。在教學(xué)過(guò)程中重視安全保護(hù)措施,以科學(xué)鍛煉身體為思想指南,提高學(xué)生的體能和技能水平。
二、學(xué)校群體工作。
1、體育教研組在健康第一的思想指導(dǎo)下,要認(rèn)真制定出本學(xué)期體育教學(xué)工作各項(xiàng)計(jì)劃,對(duì)所訂計(jì)劃的執(zhí)行情況要有檢查、有總結(jié)。
2、抓好學(xué)校大課間活動(dòng)、課外活動(dòng)的開(kāi)展,做到教師落實(shí)、場(chǎng)地落實(shí)、器材落實(shí),在確保學(xué)生活動(dòng)開(kāi)展的同時(shí), 要強(qiáng)調(diào)安全教育。
3、繼續(xù)開(kāi)展體育特色學(xué)校的創(chuàng)建,安排好大課間活動(dòng)和體育課每周各班進(jìn)行一次乒乓球活動(dòng),組織和管理好學(xué)生的活動(dòng),注意節(jié)約能源,能不用照明的盡量不用,并做好創(chuàng)建體育特色學(xué)校臺(tái)帳。
4、深入開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),豐富學(xué)生的課余生活。本年度我們將根據(jù)區(qū)體育工作的計(jì)劃,開(kāi)展學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng),安排乒乓球文化節(jié)和花樣跳繩活動(dòng),使我校的陽(yáng)光體育活動(dòng)進(jìn)一步深入,成為學(xué)生樂(lè)于參與課余生活,培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí),體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂(lè)趣。
5、舉辦第七屆學(xué)校體育健康節(jié),營(yíng)造濃厚的校園體育文化氛圍。本屆比賽要在前幾屆的基礎(chǔ)上,不斷創(chuàng)新,安排學(xué)生感興趣、喜歡參與的項(xiàng)目為活動(dòng)載體,盡可能吸引每位學(xué)生參加。今年是大屆,我們要精心策劃好開(kāi)幕式,做到隆重、和諧、快樂(lè)、健康,使廣大師生充分享受體育活動(dòng)的樂(lè)趣,使體育文化逐漸融于校園文化,成為校園文化的品牌。
三、競(jìng)賽訓(xùn)練工作
1、抓住重點(diǎn)。根據(jù)區(qū)競(jìng)賽計(jì)劃,組建好比賽隊(duì)伍,抓緊訓(xùn)練,積極參加各項(xiàng)比賽,爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。尤其抓好乒乓球隊(duì)的建設(shè),在區(qū)內(nèi)繼續(xù)確立領(lǐng)先位置、
2、統(tǒng)一布局。體育組除認(rèn)真抓好乒乓球隊(duì)、田徑隊(duì)的訓(xùn)練外,積極思考開(kāi)設(shè)其它項(xiàng)目,便于統(tǒng)一布局,更好的抓好薄弱項(xiàng)目的訓(xùn)練,力爭(zhēng)幾年中取得好成績(jī)。根據(jù)學(xué)校的安排,擬開(kāi)展健美操興趣班的培訓(xùn)、
3、梯隊(duì)建設(shè)。體育組在做好體育臺(tái)帳資料之外,還將繼續(xù)抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)梯隊(duì)銜接訓(xùn)練,并重視運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練檔案的收集,梯隊(duì)銜接工作,注重培養(yǎng)后備運(yùn)動(dòng)員。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想:
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力”?梢(jiàn),教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù),也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否,在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系,取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此,我園努力以《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),以幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃為導(dǎo)向,通過(guò)多途徑的溝通交流方式及開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng),將幼兒園教育、家庭教育與社會(huì)教育結(jié)合起來(lái),讓家長(zhǎng)全面了解幼兒園的保教工作,了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法,幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,形成1+1〉2的教育合力。
二、工作目標(biāo):
1、進(jìn)一步健全家委會(huì)管理機(jī)構(gòu),參與園所管理。
2、探索創(chuàng)新家園互動(dòng)的有效策略,增強(qiáng)教師為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)和與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)性,構(gòu)建民主、和諧的家園關(guān)系 。
3、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源,為幼兒教育服務(wù)。
三、具體措施:
(一)進(jìn)一步健全家委會(huì)管理機(jī)構(gòu),參與園所管理
1、幼兒園要建立家長(zhǎng)委員會(huì)管理機(jī)構(gòu),成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì),園長(zhǎng)為會(huì)長(zhǎng),教研組長(zhǎng)、保健老師和各班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)代表均為園部家委會(huì)成員。
2、建立家委會(huì)QQ群。要求班級(jí)家委會(huì)成員與成員之間,成員與班主任教師之間建立QQ群,園級(jí)家委會(huì)成員與園長(zhǎng)之間建立QQ群,充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的橋梁作用,參與管理和督查幼兒園各方面的工作,提高辦園質(zhì)量。
3、園級(jí)家委會(huì)每學(xué)期兩次活動(dòng),通過(guò)豐富多彩的活動(dòng),研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育的動(dòng)態(tài),及時(shí)反饋家教信息,收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn),隨機(jī)對(duì)幼兒園衛(wèi)生、安全、食堂工作、教育教學(xué)、家長(zhǎng)工作等方面工作進(jìn)行檢查,協(xié)調(diào)參與學(xué)校管理,參與幼兒園各重大活動(dòng)的籌辦和策劃工作,真正為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
(二)探索創(chuàng)新家園互動(dòng)的有效策略,增強(qiáng)教師為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)和與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)性,構(gòu)建民主、和諧的家園關(guān)系 。
家園只有協(xié)調(diào)一致,才能形成教育合力,取得更好的教育成效。因此,本學(xué)期,我們將繼續(xù)通過(guò)開(kāi)展一系列豐富多彩的家園互動(dòng)活動(dòng),來(lái)不斷創(chuàng)新探索家園共育策略。
1、辦好家長(zhǎng)學(xué)校,定期開(kāi)展各類講座。
根據(jù)家長(zhǎng)的不同特點(diǎn),以集中教學(xué)和分班教學(xué)相結(jié)合的形式,開(kāi)展靈活多樣的家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)。一學(xué)期家長(zhǎng)來(lái)園活動(dòng)不少于4次,授課內(nèi)容緊緊圍繞提高家長(zhǎng)教養(yǎng)素質(zhì)為中心,組織家長(zhǎng)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí),更新教育觀和人才觀。舉辦家庭教育講座,針對(duì)目前家庭教育中存在的問(wèn)題,通過(guò)專題講座,以生動(dòng)的事例,深入淺出的剖析家庭教育的重要性,了解成功的家庭教育案例,幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法,為家長(zhǎng)解惑,滿足家長(zhǎng)教養(yǎng)的需求。每次活動(dòng)遵守簽到制度,確保每次活動(dòng)家長(zhǎng)到會(huì)率不低于90%,家長(zhǎng)受教育面達(dá)95%。
2、滿足家長(zhǎng)需要,向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),全面了解幼兒園的教育情況
為了讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子在園發(fā)展情況,我們以年級(jí)組為單位,每學(xué)期定期開(kāi)放一次半日活動(dòng),讓更多的家長(zhǎng)了解各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)、教育方法、教育目標(biāo),了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。如:做操、吃點(diǎn)心、上課等環(huán)節(jié)家長(zhǎng)們看到了在另一個(gè)環(huán)境中自己的孩子的表現(xiàn),也通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日,家長(zhǎng)懂得了怎樣和教師主動(dòng)配合,取得教育的一致性,同時(shí)也拉近老師和家長(zhǎng)之間的距離,形成教育合力,有效地促進(jìn)幼兒發(fā)展。
3、家訪活動(dòng),建立幼兒、家長(zhǎng)、老師三者之間的親切感和信任感。
(1)做好幼兒實(shí)地家訪工作。開(kāi)學(xué)初,要求教師對(duì)新生做好實(shí)地家訪工作,注意溝通方式,樹(shù)立為家長(zhǎng)服務(wù)的思想,把家長(zhǎng)作為平等的合作伙伴,真心實(shí)意做家長(zhǎng)的朋友,耐心傾聽(tīng)他們的意見(jiàn),切實(shí)幫助家長(zhǎng)解決在育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題。同時(shí)要換位思考,對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考,學(xué)會(huì)體諒。只要我們態(tài)度誠(chéng)懇,方法得當(dāng),就一定能贏得廣大家長(zhǎng)的擁護(hù)、支持。認(rèn)真填寫好上門家訪記錄。
(2)做好隨機(jī)家訪工作。教師充分利用接送孩子的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通孩子在園在家的情況表現(xiàn),認(rèn)真填寫家訪記錄。
4、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),增進(jìn)家園聯(lián)系
繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用,將網(wǎng)絡(luò)作為教師與家長(zhǎng)有效融合、密切聯(lián)系的快捷通道。在以往實(shí)踐摸索的的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步建設(shè)好幼兒園網(wǎng)頁(yè),并結(jié)合“錫山區(qū)朝陽(yáng)網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)!本W(wǎng)絡(luò)平臺(tái)做好以下工作:
(1)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳。為了確保通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行深入全面的家長(zhǎng)工作,實(shí)現(xiàn)家園溝通、優(yōu)化家庭教育與幼兒園教育,達(dá)成“雙贏”的目的,一方面網(wǎng)管員認(rèn)真做好平臺(tái)的維護(hù)和正常使用工作,確保運(yùn)行正常。另一方面,我們發(fā)動(dòng)教師通過(guò)各種方法向家長(zhǎng),尤其是新生家長(zhǎng)宣傳這一交流、互動(dòng)的載體,讓家長(zhǎng)借助平臺(tái),了解幼兒園教育教學(xué),并能積極參與育兒知識(shí)咨詢和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
(2)豐富網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容。幼兒園家長(zhǎng)工作的目的在于:實(shí)現(xiàn)家園相互配合同步教育,促進(jìn)幼兒素質(zhì)提高。要做到這一點(diǎn),教師必須使家長(zhǎng)及時(shí)、全面的了解幼兒園教育目標(biāo),從而配合幼兒園進(jìn)行教育。為此,我們要利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)做到 “五公布”:1、每月公布主題活動(dòng)計(jì)劃和目標(biāo),讓家長(zhǎng)對(duì)孩子本月的保教目標(biāo)早知道。2、每周向家長(zhǎng)公布周計(jì)劃。家長(zhǎng)只要輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)就可以了解本周教學(xué)重點(diǎn),看了“請(qǐng)您配合”一欄,就明白了請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助完成的目標(biāo)。3、公布幼兒的活動(dòng)照片,幫助家長(zhǎng)清晰地了解孩子在園的情況。4、每周公布一周菜譜,讓家長(zhǎng)了解到孩子在園的飲食搭配,同時(shí)為家庭飲食結(jié)構(gòu)的補(bǔ)充提供依據(jù)。5、及時(shí)公布幼兒園重大的活動(dòng)信息,讓家長(zhǎng)了解幼兒園園所動(dòng)態(tài)、重大活動(dòng)、幼兒發(fā)展等情況。
(3)創(chuàng)建班級(jí)qq群。為了讓家長(zhǎng)和老師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間能更快捷更直接的交流,我們要求各班創(chuàng)建一個(gè)qq群,這樣,老師可以第一時(shí)間把孩子活動(dòng)的照片發(fā)給家長(zhǎng),家長(zhǎng)也可以提出一些困惑供大家探討,也可以相互之間分享育兒經(jīng)驗(yàn)與心得。
5、開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng)
家長(zhǎng)是幼兒園老師的合作伙伴,有許多家長(zhǎng)也是幼教專家,而且他們擁有的各種專業(yè)知識(shí)技能和特長(zhǎng),是幼兒園可利用的、寶貴的教育資源。而家園合作共育更有利于學(xué)前教育質(zhì)量的提高和兒童的健康成長(zhǎng),為此我們要充分挖掘家長(zhǎng)的寶貴教育資源,嘗試開(kāi)展家長(zhǎng)助教日活動(dòng),將家長(zhǎng)請(qǐng)到幼兒園的課堂,讓他們臨時(shí)擔(dān)任孩子們的老師,給孩子們上課,和孩子們游戲、討論。講他們最熟悉的專業(yè)知識(shí),講他們工作的重要性和人們生活的關(guān)系,還有他們工作的樂(lè)趣、工作的辛苦及他們工作中有趣的人和事。
6、開(kāi)展甘露童韻游戲節(jié)活動(dòng),增進(jìn)親子之情,提高幼兒民間藝術(shù)文化素養(yǎng)。
我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),組織開(kāi)展適合幼兒年齡特點(diǎn)的民間游戲,我們要爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,積極支持幫助家長(zhǎng)提高開(kāi)展民間游戲的能力。
7、做好“問(wèn)題兒童”的家長(zhǎng)工作。針對(duì)“問(wèn)題兒童”采用個(gè)案跟蹤記錄研究的方法,促進(jìn)“問(wèn)題兒童”的健康成長(zhǎng)。針對(duì)某一方面的問(wèn)題讓家長(zhǎng)有目的地觀察和記錄幼兒在家里的情況表現(xiàn)(以文字的形式),并在第一時(shí)間內(nèi)反饋給教師,針對(duì)家長(zhǎng)記錄情況認(rèn)真分析原因填寫好個(gè)案追蹤記錄表。
8、用好“幼兒成長(zhǎng)檔案”。各班根據(jù)主題的開(kāi)展情況,按時(shí)收發(fā),讓家園雙方都能及時(shí)了解孩子在園、在家生活、學(xué)習(xí)、健康等方面的情況。
9、鼓勵(lì)家長(zhǎng)平時(shí)積極配合幼兒園的各類工作。
許多幼兒園工作和教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展僅靠幼兒園的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,要積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社區(qū)的大力配合,如環(huán)境布置的材料收集,教學(xué)活動(dòng)操作材料的準(zhǔn)備,自然角的創(chuàng)設(shè),社區(qū)活動(dòng)的開(kāi)展,幼兒成長(zhǎng)檔案的建立等都離不開(kāi)家長(zhǎng)的大力支持。老師要不斷提高與各類家長(zhǎng)的溝通技巧,班級(jí)家長(zhǎng)工作要講究方式方法,提高家長(zhǎng)工作藝術(shù),特別是對(duì)待個(gè)別特殊家長(zhǎng),更要想方設(shè)法做細(xì)工作,耐心解釋,要顧全大局,讓每一個(gè)家長(zhǎng)都全方位地了解幼兒園的教育教學(xué)、了解孩子、參與活動(dòng)、參與評(píng)價(jià),從而提高家長(zhǎng)的教育自覺(jué)性,成為幼兒園教育的好伙伴。同時(shí)引導(dǎo)家長(zhǎng)積極撰寫家教心得,開(kāi)展家教論文評(píng)比,并利用網(wǎng)站、家教小報(bào)進(jìn)行宣傳。
三、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源,為幼兒教育服務(wù)
1、挖掘家長(zhǎng)資源,壯大教育隊(duì)伍
9月份我們將通過(guò)推薦、審核、篩選成立新一屆園、班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),以此來(lái)壯大我們的隊(duì)伍。我們將選擇來(lái)自不同行業(yè),具有不同特長(zhǎng)的年輕家長(zhǎng)將從保教、衛(wèi)生保健到健康安全等各項(xiàng)工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議,并逐項(xiàng)研究,落實(shí)解決。同時(shí),我們將發(fā)動(dòng)教師對(duì)本班家長(zhǎng)的學(xué)歷、興趣、特長(zhǎng)、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查,并建立家長(zhǎng)資源信息庫(kù),記錄有利于幼兒園主題活動(dòng)或課題研究活動(dòng)開(kāi)展的家長(zhǎng)信息,然后根據(jù)家長(zhǎng)的特點(diǎn),邀請(qǐng)家長(zhǎng)到幼兒園當(dāng)“老師”,設(shè)計(jì)組織活動(dòng)或給幼兒表演等。還可以講他們最熟悉的專業(yè)知識(shí),講他們工作的重要性和人們生活的關(guān)系,還有他們工作的樂(lè)趣、工作的辛苦及他們工作中有趣的人和事,從而使孩子們開(kāi)闊眼界,獲得社會(huì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)認(rèn)知和社會(huì)性發(fā)展。
2、利用社區(qū)資源,拓展教育外延
《綱要》指出:“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源,擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間!
我園地處甘露鎮(zhèn)中心,附近有醫(yī)院、商場(chǎng)、郵局、銀行、超市、理發(fā)店等周邊資源,這些資源既為我們實(shí)施相關(guān)主題活動(dòng)提供了真實(shí)的場(chǎng)景,又是我們帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)生活、積累生活經(jīng)驗(yàn)的活教材。因此,我們利用家長(zhǎng)和社區(qū)教育資源,開(kāi)展豐富多彩的“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的活動(dòng)。如:組織幼兒到戶外春游,重陽(yáng)節(jié)到敬老院聯(lián)歡,還利用節(jié)日,帶領(lǐng)幼兒走向社會(huì),體驗(yàn)民間文化習(xí)俗;三八節(jié)請(qǐng)媽媽來(lái)園助教,請(qǐng)交警大隊(duì)、消防大隊(duì)、醫(yī)保人員來(lái)園進(jìn)行安全教育,舉行緊急疏散安全演練等,還每學(xué)期每班發(fā)動(dòng)多名家長(zhǎng)志愿者來(lái)園為孩子組織教育活動(dòng)以及協(xié)助值班老師、保安做好安全維護(hù)工作。
四、具體安排:
九月份:
1、制定本學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃。
2、各班家訪,了解班內(nèi)幼兒基本情況。
3、成立新一屆園部、班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),并召開(kāi)第一次會(huì)議。
4、召開(kāi)小班新生家長(zhǎng)學(xué);顒(dòng),講座《引領(lǐng)幼兒融入幼兒園》。
5、開(kāi)通班級(jí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),更新相關(guān)信息。
6、各班重新布置家長(zhǎng)園地。
7、完善幼兒家長(zhǎng)接送卡。
8、啟動(dòng)家長(zhǎng)志愿者活動(dòng),填寫好申報(bào)表。
十月份:
1、社區(qū)早教基地活動(dòng):走進(jìn)敬老院。
2、印發(fā)健康宣傳材料。
3、各班家長(zhǎng)老師進(jìn)課堂活動(dòng)。
4、班級(jí)家園研討活動(dòng):家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)。
十一月份:
1、各年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)。
2、發(fā)放期中幼兒發(fā)展情況評(píng)價(jià)。
3、教師學(xué)習(xí)《家長(zhǎng)必讀》。
十二月份:
1、各班幼兒成長(zhǎng)檔案抽查。
2、第五屆“甘露童韻”民間游戲節(jié)。
一、二月份:
1、召開(kāi)家委會(huì),總結(jié)學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校工作。
3、下發(fā)家長(zhǎng)滿意度測(cè)評(píng)卷并進(jìn)行情況匯總。
4、幼兒寒假生活指導(dǎo)告家長(zhǎng)書(shū)。
5、撰寫學(xué)期家長(zhǎng)工作小結(jié)。
三月份:
1、召開(kāi)家委會(huì),商討、創(chuàng)新本學(xué)期家長(zhǎng)工作。
2、印發(fā)家園七彩橋小報(bào)。
3、結(jié)合三八婦女節(jié),各班開(kāi)展親子同樂(lè)活動(dòng)。
4、啟動(dòng)家長(zhǎng)志愿者活動(dòng):填寫好報(bào)名登記表。
四月份:
1、各年級(jí)組舉行家長(zhǎng)學(xué);顒(dòng)(上午半日活動(dòng))。
2、家長(zhǎng)志愿者進(jìn)班組織活動(dòng)。
3、發(fā)放家教宣傳材料。
4、發(fā)放期中幼兒發(fā)展情況評(píng)價(jià)表。
五月份:
1、第六屆“甘露童韻”幼兒才藝節(jié)。
2、各班家長(zhǎng)工作資料抽查、匯總。
3、家教講座。
六、七月份:
1、慶“六一”家園同樂(lè)活動(dòng)。
2、召開(kāi)家委會(huì):總結(jié)本學(xué)年家長(zhǎng)學(xué)校工作。
3、大班畢業(yè)典禮。
4、評(píng)選、表彰優(yōu)秀家長(zhǎng)。
5、召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。
6、印發(fā)家教報(bào)“家園七彩橋”。
7、撰寫本年度家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇9
根據(jù)省委、省政府工作部署,按照教育部20xx年度職業(yè)與成人教育工作會(huì)議和全省教育工作年度會(huì)議要求,年初以來(lái),我們把加快發(fā)展、服務(wù)經(jīng)濟(jì)作為中心任務(wù),深入貫徹十六大精神,全面落實(shí)全國(guó)和全省職業(yè)教育工作會(huì)議精神,進(jìn)一步推進(jìn)觀念創(chuàng)新、體制創(chuàng)新和制度創(chuàng)新,優(yōu)化職業(yè)教育的政策環(huán)境,積極加大中職招生改革和工作力度,強(qiáng)化職業(yè)學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè),努力克服"非典"及洪澇災(zāi)害等方面帶來(lái)的不利影響,努力保持職業(yè)教育跨越式發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。據(jù)統(tǒng)計(jì),20xx年中職招生17.75萬(wàn)人(不含技工學(xué)校2.74萬(wàn)人),比20xx年增長(zhǎng)18.57%,其中職業(yè)高中招生11.9萬(wàn)人,比20xx年增長(zhǎng)24%,比20xx年翻了近一番。
20xx年的主要工作
我廳及各地以貫徹全省職教會(huì)議精神統(tǒng)攬工作全局,進(jìn)一步完善配套政策,狠抓中等職教事業(yè)發(fā)展和基礎(chǔ)建設(shè),努力抓好職教工作。
(一)開(kāi)好全省職業(yè)教育工作會(huì)議
去年4月,省政府召開(kāi)了全省職業(yè)教育工作會(huì)議,三位省長(zhǎng)出席會(huì)議并作了重要講話,王金山省長(zhǎng)要求要把職業(yè)教育作為"科教興皖"的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程來(lái)抓,切實(shí)增強(qiáng)職業(yè)教育的針對(duì)性、實(shí)用性和有效性。會(huì)后,省政府印發(fā)了《安徽省人民政府實(shí)施國(guó)務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展決定的意見(jiàn)》(皖政〔20xx〕34號(hào)),明確了今后一個(gè)時(shí)期職教改革發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)和政策措施。省教育廳會(huì)同有關(guān)部門,結(jié)合我省實(shí)際,也制訂了一系列有創(chuàng)意、針對(duì)性和操作性比較強(qiáng)的配套文件。與省財(cái)政廳聯(lián)合制訂并印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加大職業(yè)教育投入的通知》;與省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳、省人事廳聯(lián)合轉(zhuǎn)發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步推動(dòng)職業(yè)學(xué)校實(shí)施職業(yè)資格證書(shū)制度的意見(jiàn)》;經(jīng)省政府同意,制訂和印發(fā)了《安徽省職業(yè)教育五年重點(diǎn)工作實(shí)施方案》,分解細(xì)化了20xx-20xx年職業(yè)教育發(fā)展目標(biāo)和實(shí)施措施。各地認(rèn)真宣傳、貫徹全省職教會(huì)及各項(xiàng)政策文件精神,對(duì)職業(yè)教育更加重視,不少地方已經(jīng)把職教工作納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和教育全局性工作之中,許多地方積極落實(shí)以市為主的管理體制,統(tǒng)籌抓好職業(yè)教育的規(guī)劃、政策、辦學(xué)和經(jīng)費(fèi),進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)職業(yè)教育工作的組織和領(lǐng)導(dǎo),為職業(yè)教育創(chuàng)造了良好的發(fā)展環(huán)境。
。ǘ┳ズ弥械嚷殬I(yè)學(xué)校招生工作
一是堅(jiān)持和完善20xx年中考和中職招生辦法。在中職招生領(lǐng)導(dǎo)體制上,繼續(xù)實(shí)行省級(jí)教育部門重在宏觀調(diào)控,市級(jí)教育部門重在統(tǒng)籌協(xié)調(diào),縣級(jí)教育部門和學(xué)校重在落實(shí),統(tǒng)分結(jié)合、以市為主的中考和中職招生工作體制;在招生計(jì)劃管理上,繼續(xù)實(shí)行現(xiàn)行的招生計(jì)劃管理模式,把普通中專連同普通高中、職業(yè)高中、成人中專的招生任務(wù)一同分解到市;在招生鼓勵(lì)措施上,繼續(xù)完善通報(bào)制度和以獎(jiǎng)代補(bǔ)的激勵(lì)機(jī)制,定期發(fā)布初中畢業(yè)生升學(xué)率、高中階段普職比、各校畢業(yè)生升入職高和中專的比例情況,對(duì)職業(yè)教育招生任務(wù)完成好的予以獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)完成不好的核減有關(guān)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),實(shí)行一票否決;在招生辦法上,繼續(xù)貫徹"五個(gè)放開(kāi)"的中職招生政策,實(shí)行春、秋兩季招生,秋招采取兩次填報(bào)志愿、分批錄取的辦法,進(jìn)一步擴(kuò)大中等職業(yè)學(xué)校招生的自主權(quán);繼續(xù)開(kāi)展學(xué)制一年制至一年半制高中起點(diǎn)中專班、注冊(cè)入學(xué)班、綜合課程班招生和城鄉(xiāng)學(xué)校聯(lián)合招生等試點(diǎn),充分調(diào)動(dòng)學(xué)校辦學(xué)積極性。二是廣泛開(kāi)展多種形式的聯(lián)合招生和合作辦學(xué)。我省開(kāi)展聯(lián)合辦學(xué)的方式主要有兩種:一種是"合作委培、定向培養(yǎng)",即職教資源不足或優(yōu)質(zhì)職教資源不足的地方與名牌學(xué)校、重點(diǎn)學(xué)校合作辦學(xué);另一種是"合作辦學(xué),扶持薄弱學(xué)校",即名牌學(xué)校、重點(diǎn)學(xué)校與薄弱學(xué)校聯(lián)合辦學(xué),骨干學(xué)校帶動(dòng)一般學(xué)校。我省舉辦了四次中專學(xué)校與市、縣教育部門及職業(yè)學(xué)校聯(lián)合招生、合作辦學(xué)研討會(huì)。開(kāi)展聯(lián)合招生合作辦學(xué),本著"優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互利互惠、加強(qiáng)合作、共同發(fā)展"的指導(dǎo)思想,進(jìn)一步盤活現(xiàn)有的中等職業(yè)教育資源,依靠中專學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和市、縣教育行政部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的工作優(yōu)勢(shì)及農(nóng)村相對(duì)豐裕的生源優(yōu)勢(shì),推進(jìn)省屬中專與市、縣教育行政部門及地方職業(yè)學(xué)校的聯(lián)系和合作,擴(kuò)大中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模,進(jìn)一步提升部分地區(qū)初中升學(xué)水平,實(shí)現(xiàn)合作各方的"多贏"。
聯(lián)合招生合作辦學(xué)活動(dòng)收效良好。據(jù)統(tǒng)計(jì),全省通過(guò)聯(lián)合招生的人數(shù)突破2萬(wàn)人。三是創(chuàng)新中職招生宣傳形式,進(jìn)一步規(guī)范招生秩序?紤]到"非典"的影響,我省不少職業(yè)學(xué)校對(duì)招生宣傳形式和辦法進(jìn)行了改革,從過(guò)去上門散發(fā)招生材料轉(zhuǎn)變?yōu)槔脧V播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等形式發(fā)布招生信息,從過(guò)去各校單獨(dú)宣傳轉(zhuǎn)變?yōu)槁?lián)合宣傳和集中宣傳,通過(guò)開(kāi)展網(wǎng)上招生咨詢、開(kāi)通"招生熱線"、與安徽日?qǐng)?bào)舉辦"中專教育"專欄等形式,提高招生宣傳實(shí)效。在抓好中職宣傳的同時(shí),我們積極規(guī)范中職招生秩序,進(jìn)一步優(yōu)化、凈化招生環(huán)境。中考和中職招生要求做到"三個(gè)防止"和"四個(gè)不得",即防止招生不公平競(jìng)爭(zhēng)和無(wú)序競(jìng)爭(zhēng),防止招生過(guò)程中各種狹隘的保護(hù)傾向,防止招生考試和錄取中的違紀(jì)、舞弊行為;各類招生錄取不得與經(jīng)濟(jì)利益掛鉤,不得"以錢買生",不得搞有償招生、有償服務(wù),各級(jí)教育部門和初級(jí)中學(xué)要堅(jiān)決抵制,地方基層學(xué)校不得擅自扣發(fā)新生錄取通知書(shū),一經(jīng)發(fā)現(xiàn),堅(jiān)決查處。
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