工作計(jì)劃

時(shí)間：2021-04-04 09:53:58 工作計(jì)劃范文我要投稿

【必備】工作計(jì)劃范文合集5篇

　　時(shí)間稍縱即逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的工作計(jì)劃才是好的工作計(jì)劃呢？以下是小編整理的工作計(jì)劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】工作計(jì)劃范文合集5篇

工作計(jì)劃篇1

　　20xx年公司辦公室繼續(xù)以提高素質(zhì)，強(qiáng)化服務(wù)為宗旨，緊緊圍繞公司的工作中心，狠抓工作作風(fēng)和工作質(zhì)量，努力爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型部門、服務(wù)型部門。為保證年度各項(xiàng)工作順利完成，制定20xx年工作計(jì)劃如下：

　　一、黨建工作計(jì)劃

　　1、做好黨員發(fā)展對象的推薦、測評、培養(yǎng)、政審等工作，完成全年黨員發(fā)展計(jì)劃。

　　2、積極做好入黨積極分子的培養(yǎng)工作，為黨組織培養(yǎng)后備力量。每個(gè)部門至少2名。

　　3、進(jìn)一步完善基層黨支部考核標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法，保證黨建工作再上新臺階。

　　4、抓好黨校建設(shè)，做好黨員培訓(xùn)工作。

　　5、開展一次以歌頌黨、弘揚(yáng)企業(yè)文化為主題的大型活動。

　　6、制定方案，開展好“黨員先鋒崗”活動。

　　二、宣傳工作計(jì)劃

　　1、理順公司宣傳報(bào)道網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，使宣傳內(nèi)容更加豐富，貼近員工，提高水平。

　　2、通過專業(yè)協(xié)會和其他媒體等渠道做好產(chǎn)品、企業(yè)形象宣傳工作。

　　3、結(jié)合公司實(shí)際，強(qiáng)化公司形象宣傳工作。重點(diǎn)理順公司內(nèi)部的標(biāo)語、宣傳口號、標(biāo)牌、宣傳欄、公告欄等使用公司統(tǒng)一色、統(tǒng)一尺寸等。

　　4、配合公司其他部門做好宣傳報(bào)道工作。如：公司重大活動、題材的新聞報(bào)道策劃；聯(lián)絡(luò)、接洽公司外新聞單位來公司采訪、選材；歸口管理各部門對外宣傳報(bào)道的宣傳口徑等

　　三、治安保衛(wèi)工作計(jì)劃

　　1、從進(jìn)一步完善公司安全保衛(wèi)工作制度入手，結(jié)合公司實(shí)際，在組織好研究、探討的基礎(chǔ)上，成立公司治安保衛(wèi)大隊(duì)，健全、完善公司安全保衛(wèi)系統(tǒng)。

　　2、做好安全保衛(wèi)人員的培訓(xùn)工作，提高思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)，維護(hù)好公司辦公秩序、生產(chǎn)秩序。

　　3、完善社會治安綜合治理工作制度，健全組織，開展好工作，加強(qiáng)綜合治理目標(biāo)管理，防止意外事故的發(fā)生。

　　4、做好重點(diǎn)要害部位、治安復(fù)雜場所的管理工作，定期檢查，注意發(fā)現(xiàn)治安隱患，要求有關(guān)部門限期整改。

　　5、認(rèn)真做好消防安全工作，制定消防器材的配備計(jì)劃，定期檢查、落實(shí)消防器材的使用、更新工作。

　　四、檔案管理工作計(jì)劃

　　1、統(tǒng)一管理公司的文書、科技、會計(jì)等各類檔案，并督促、指導(dǎo)各歸檔部門按規(guī)定進(jìn)行立卷歸檔。

　　2、對檔案室及檔案管理工作進(jìn)行整頓，完善檔案管理系統(tǒng)，健全檔案管理制度，使檔案管理工作更好地服務(wù)于生產(chǎn)經(jīng)營管理工作。

工作計(jì)劃篇2

　　新一年新學(xué)期到來了，在這個(gè)學(xué)期里，學(xué)校的衛(wèi)生又成了比較關(guān)注的問題了。好的衛(wèi)生條件，才能學(xué)校呈現(xiàn)一個(gè)很好的環(huán)境，學(xué)生學(xué)習(xí)和生活都會很舒適。因此在這一學(xué)期，打算制定新的衛(wèi)生計(jì)劃。計(jì)劃如下：

　　一、學(xué)校食堂進(jìn)行全面消毒

　　食堂衛(wèi)生也是學(xué)校衛(wèi)生的一部分，也是需要很關(guān)注的一個(gè)地方，因此在這學(xué)期，打算一開學(xué)就進(jìn)行全面的消毒，把范圍擴(kuò)大，里里外外全都消一遍毒，盡量把衛(wèi)生搞干凈。然后在進(jìn)行清掃，尤其是食堂后廚是重點(diǎn)要消毒的地方，一定會去把細(xì)菌消滅掉，因?yàn)槭程眯l(wèi)生是保障學(xué)生生命安全的一重重要關(guān)卡。所以本學(xué)期里，食堂的衛(wèi)生每個(gè)月都要全面的去消毒。

　　二、校園衛(wèi)生進(jìn)行大掃除

　　校園的衛(wèi)生在開學(xué)初，就聯(lián)合學(xué)生搞大掃除，把這個(gè)校園恢復(fù)到很干凈的狀態(tài)，歸還一個(gè)干凈又美觀的校園。因?yàn)樾@是學(xué)校的風(fēng)貌，那衛(wèi)生就變的很重要了。必須進(jìn)行一個(gè)大的清掃，校園的每一個(gè)角落都要關(guān)注到，盡量把垃圾找出來倒在垃圾處理處。校園衛(wèi)生對大家來說是一種精神面貌的體現(xiàn)，校園內(nèi)越是干凈，給人的感受也是好的，才會讓更多人喜歡待在校園里。

　　三、加強(qiáng)室內(nèi)外的衛(wèi)生

　　學(xué)校辦公室和教室要隨時(shí)保持衛(wèi)生清潔，一有垃圾就要清理，不能等到要搞衛(wèi)生時(shí)才搞，隨時(shí)隨地都要注意。同樣衛(wèi)生工具也要擺放得當(dāng)，不能隨便亂放，不然會影響到衛(wèi)生的的打掃，每天都要擺放整齊，以便于使用。再有就是室內(nèi)的桌椅每天也都要進(jìn)行擦洗，以及整齊擺放，不能讓人看著就亂糟糟的樣子。垃圾都要進(jìn)行包裝分類在放到垃圾桶里。

　　四、注重自身的衛(wèi)生

　　個(gè)人的衛(wèi)生也是有關(guān)學(xué)校衛(wèi)生的，因此自身在衣服和頭發(fā)都要勤洗勤換，保持個(gè)人的整潔。自己帶水杯和紙巾最好。

　　這個(gè)學(xué)期的衛(wèi)生計(jì)劃就是如此的，按照這個(gè)計(jì)劃進(jìn)行，我相信衛(wèi)生工作一定能做好的。學(xué)校是學(xué)生們的另一個(gè)家，我們一定維持學(xué)校的衛(wèi)生，給大家一個(gè)安全和美好的環(huán)境，讓大家生活能夠在這樣的一個(gè)校園里進(jìn)行學(xué)習(xí)。這個(gè)學(xué)期，會努力按照工作計(jì)劃的每一步進(jìn)行，充分做好工作。我相信經(jīng)過大家的不斷努力，衛(wèi)生的工作一定能夠讓大家滿意。

工作計(jì)劃篇3

　　20xx年，我院以做好擴(kuò)大國家免疫規(guī)劃實(shí)施工作和預(yù)防控制免疫規(guī)劃相關(guān)傳染病的發(fā)生和流行為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)“兩個(gè)能力”建設(shè)，為保護(hù)人民健康貢獻(xiàn)力量。免疫規(guī)劃工作人員將以飽滿的熱情，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，迎接新工作。

　　一、做好擴(kuò)大國家免疫規(guī)劃實(shí)施的各項(xiàng)工作

　　深入扎實(shí)做好我院轄區(qū)國家擴(kuò)大免疫規(guī)劃的各項(xiàng)工作，加強(qiáng)與有關(guān)部門的協(xié)調(diào)配合，共同促進(jìn)國家免疫規(guī)劃的政策和措施的落實(shí)。加強(qiáng)我們預(yù)防接種人員的培訓(xùn)和督導(dǎo)力度，提高預(yù)防接種服務(wù)質(zhì)量和管理水平。切實(shí)落實(shí)適齡兒童一類疫苗接種工作，保證適齡兒童預(yù)防接種的及時(shí)性和安全性，確保兒童常規(guī)免疫接種率達(dá)90%以上。

　　1、進(jìn)一步鞏固消滅脊灰成果，保持高水平的AFP監(jiān)測工作

　　加強(qiáng)AFP監(jiān)測系統(tǒng)工作，鞏固和提高監(jiān)測水平。重點(diǎn)做好AFP病例的報(bào)告、流調(diào)，確保AFP各項(xiàng)監(jiān)測指標(biāo)達(dá)到WHO規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、加強(qiáng)麻疹、風(fēng)疹控制工作

　　進(jìn)一步加XX疹、風(fēng)疹防控工作力度，積極行動，搶前抓早，關(guān)口前移，采取切實(shí)有效的綜合措施，控制麻疹、風(fēng)疹的暴發(fā)與流行。發(fā)現(xiàn)疑似麻疹病例或接到暴發(fā)疫情后，要在12小時(shí)內(nèi)以最快的形式（如電話等）進(jìn)行疫情報(bào)告。病例流行病學(xué)調(diào)查要在48小時(shí)內(nèi)開展，調(diào)查結(jié)束后，疑似麻疹病例個(gè)案調(diào)查表立即報(bào)疾病控制機(jī)構(gòu)。

　　在開展病例調(diào)查時(shí)，要求采集血標(biāo)本。標(biāo)本采集后，立即交由區(qū)疾病預(yù)防控制中心，連同流調(diào)表和病例標(biāo)本送檢。若第一份血標(biāo)本是在該患者出疹3天后采集的合格標(biāo)本，則無論檢測結(jié)果如何，均不需采集第二份血標(biāo)本；若第一份血標(biāo)本是在該患者出疹3天內(nèi)采集的合格標(biāo)本，麻疹、風(fēng)疹I(lǐng)GM檢測結(jié)果均陰性者則采集第二份血標(biāo)本。同時(shí)采取有效的控制措施，隔離傳染源，開展應(yīng)急接種，防止疫情進(jìn)一步擴(kuò)散或蔓延。

　　3、加強(qiáng)免疫規(guī)劃監(jiān)測信息管理系統(tǒng)建設(shè)

　　進(jìn)一步加強(qiáng)《兒童預(yù)防接種信息管理系統(tǒng)》建設(shè)，通過多種渠道和方式，提高各級領(lǐng)導(dǎo)對免疫規(guī)劃監(jiān)測信息管理系統(tǒng)建設(shè)重要性的認(rèn)識，合理配置系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)所需設(shè)備、人員和維持經(jīng)費(fèi)。保證我院的《兒童預(yù)防接種信息管理系統(tǒng)》軟件正常使用。

　　4、加大乙肝防治力度

　　加大乙肝防治力度，以提高新生兒乙肝疫苗接種率和首針及時(shí)接種率為重點(diǎn)，落實(shí)乙肝防治規(guī)劃提出的各項(xiàng)措施。按照上級相關(guān)部門的要求，結(jié)合我院實(shí)際情況，有計(jì)劃分步驟開展新生兒以外人群乙肝疫苗預(yù)防接種工作。建立和完善

　　乙肝常規(guī)疫情監(jiān)測系統(tǒng)，對15歲以下急性乙肝病例開展流行病學(xué)調(diào)查，做好乙肝疫苗查漏補(bǔ)種工作。

　　5、加強(qiáng)流腦、乙腦等免疫規(guī)劃疫苗針對疾病的監(jiān)測與防控工作

　　健全疫情報(bào)告制度，嚴(yán)密關(guān)注流腦、乙腦、白喉、百日咳、新生兒破傷風(fēng)等免疫規(guī)劃疫苗針對疾病疫情的發(fā)生和流動動態(tài)，制定并落實(shí)各項(xiàng)防控措施，有效控制疫情。

　　6、進(jìn)一步加強(qiáng)疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)工作

　　進(jìn)一步完善疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)報(bào)告系統(tǒng)，提高監(jiān)測系統(tǒng)敏感性。加強(qiáng)我們計(jì)劃免疫接種人員預(yù)防接種異常反應(yīng)專業(yè)知識與處理技能的業(yè)務(wù)水平，及時(shí)調(diào)查并妥善處理轄區(qū)內(nèi)發(fā)生的疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)案例。

　　7、執(zhí)行入托、入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證制度，做好補(bǔ)種工作

　　切實(shí)做好兒童入托、入學(xué)《預(yù)防接種證》查驗(yàn)工作，落實(shí)各項(xiàng)措施，做好未種、漏種兒童的補(bǔ)種工作。

　　8、加強(qiáng)疫苗管理，維護(hù)冷鏈系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)

　　加強(qiáng)計(jì)劃免疫生物制品的管理，對每次進(jìn)出庫的生物制品都進(jìn)行批號、效期、生產(chǎn)廠家等登記，準(zhǔn)確掌握免疫規(guī)劃疫苗使用情況，做到日清、月結(jié)，為預(yù)防接種工作的順利開展提供可靠的依據(jù)和保證。維護(hù)我院冷鏈運(yùn)轉(zhuǎn)，監(jiān)測我院的冷鏈運(yùn)轉(zhuǎn)情況，搞好計(jì)劃免疫冷鏈系統(tǒng)建設(shè)與管理，保證冷鏈系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保證疫苗接種的有效性。

　　9、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，掌握相關(guān)傳染病知識

　　按照上級部門的要求定期對我院醫(yī)生進(jìn)行相關(guān)傳染病知識的培訓(xùn)，我們設(shè)有培訓(xùn)教案、簽到本、考試卷、培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)總結(jié)

　　10、大力開展預(yù)防接種宣傳活動，營造良好工作氛圍認(rèn)真做好“4.25預(yù)防接種日”宣傳工作，大力實(shí)施免疫規(guī)劃、保護(hù)兒童健康的重要意義，倡導(dǎo)全社會重視、關(guān)心并參與兒童免疫規(guī)劃工作，營造以政府主導(dǎo)、部門合作、全民參與的免疫規(guī)劃工作氛圍。

　　11、查漏補(bǔ)種工作

　　對我院的流動兒童每年進(jìn)行查漏補(bǔ)種工作，調(diào)查后做好報(bào)表和總結(jié)及時(shí)上報(bào)區(qū)疾控中心，確保我院計(jì)劃免疫無死角。

　　12、開展免疫規(guī)劃促進(jìn)年活動，實(shí)施“1124”工程

工作計(jì)劃篇4

　　經(jīng)過了一個(gè)暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。針對本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下。

　　幼兒從中班到大班，不僅個(gè)頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較準(zhǔn)確；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂；音樂方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合；社會交往方面幼兒能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認(rèn)真傾聽。針對本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：

　　一、日常保教工作

　　為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展，真正的做到保教并重。

　　1、能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述

　　為幼兒提供普通話的語言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流、表述的機(jī)會和條件。首先在豐富多彩的活動，如：談話活動、聽說游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，在活動時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動中擴(kuò)展語言經(jīng)驗(yàn)的傾向，讓幼兒在活動中有機(jī)會聽說，表達(dá)自己的觀點(diǎn)；其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動的教學(xué)形式。

　　教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中，適當(dāng)安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機(jī)會，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解；再次如開設(shè)小小故事大王，讓幼兒運(yùn)用已有的語言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)和鍛煉；最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強(qiáng)化家庭中語言教育，如：讓家園配合督促幼兒完成任務(wù)，如：布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主，讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的`語言實(shí)踐活動。

　　（1）學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。

　　為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。以集體、小組的活動形式讓幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)活動。在集體學(xué)習(xí)活動中，對于有些的數(shù)學(xué)知識、技能，教師應(yīng)直接教給幼兒，而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以獨(dú)自發(fā)現(xiàn)和感知，我們將設(shè)計(jì)一定的情景，引導(dǎo)幼兒觀察，提出問題讓幼兒思考，從而啟發(fā)幼兒運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn)，去解決問題，獲得新的知識；在小組活動中，我們將注重?cái)?shù)學(xué)區(qū)角活動，如在區(qū)角活動中提供給幼兒充足的時(shí)間，讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知、體驗(yàn)、探索，鼓勵幼兒與同伴展開交流、相互討論，學(xué)習(xí)同伴解決問題的策略，糾正錯誤，共同游戲；

　　同時(shí)，讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀，物體在空間的位置、時(shí)間的長短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的興趣。

　�。�2）能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結(jié)果，并能提出問題參與討論，培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度。

　　為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科學(xué)探索類的玩具和材料，讓幼兒在玩中體會科學(xué)現(xiàn)象。以集體、小組、個(gè)別的探索形式開展教育活動，將科學(xué)活動貫穿于幼兒一日生活之中，借助一定的材料或玩具，將科學(xué)的道理寓于游戲之中，通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)；如根據(jù)班級開展種植活動，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的機(jī)會讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科學(xué)知識。

　　2、喜歡參與各種藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

　　為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個(gè)別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等；同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造；最后利用社區(qū)資源，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動，讓幼兒在欣賞中不斷地提高。

　　3、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，有初步的安全保護(hù)意識創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育，例如洗手問題、入廁問題、運(yùn)動中的安全問題，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，同時(shí)，開展各項(xiàng)游戲，讓幼兒知道一些簡單的安全知識，學(xué)會保護(hù)自己，并通過家長有目的的實(shí)際演示和游戲，幫助幼兒形成自我保護(hù)的意識。

　　4、能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。

　　創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機(jī)會和條件，并加以指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動的機(jī)會，支持幼兒自主地選擇、計(jì)劃活動，引導(dǎo)、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗(yàn)。

　　二、教科研工作

　　1、積極開展教研活動。每月集中年段教師開展教研活動，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、年段事務(wù)討論等多種形式進(jìn)行有針對性地研討交流，并做好教研記錄，每月月初和月末月開展一次教研活動。

　　2、指導(dǎo)年段教師寫好逐日活動計(jì)劃，并對活動進(jìn)行反思，認(rèn)真寫好教學(xué)反思筆記，每月月初檢查年段教師上個(gè)月的手頭文檔，并做好記錄。

　　3、組織年段教師進(jìn)行互聽互評活動，在觀摩教學(xué)活動中，吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短。

　　三、家長、社區(qū)工作

　　1、期初召開家長會，向家長介紹本園特色課程的建立及內(nèi)容，并針對年段幼兒具體情況向家長交換意見和建議，使家園教育步調(diào)一致。

　　2、十月份與家長交流幼兒在家，在園的學(xué)習(xí)生活情況，同時(shí)了解家長的教育觀、需求。

　　3、繼續(xù)辦好“家長微信群、“、“家長開放日”等活動促進(jìn)家園溝通，從而提高家園共育。

　　5、充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。

　　四、管理工作

　　1、每月初月末組織大班年段教師開展教研活動，通過學(xué)習(xí)理論知識，剖析案例等活動形式不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。

　　2、每周五組織大班年段教師集體備課，預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容，并對上周教育內(nèi)容進(jìn)行反思，同時(shí)做好詳細(xì)地記錄。

　　3、每周一下午檢查年段作品欄，家教欄更新情況。

　　4、每月末初檢查大班年段教師上個(gè)月的教育活動計(jì)劃、教育教學(xué)反思筆記，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。

　　5、指導(dǎo)各班級開展主題活動，寫好主題階段小結(jié)。

　　6、指導(dǎo)各班參加區(qū)域活動設(shè)計(jì)評論。

　　7、認(rèn)真做好專題研究的階段小結(jié)和匯報(bào)工作。

　　8、及時(shí)增添新的游戲材料，由各班教師獨(dú)立保管區(qū)域材料。嚴(yán)格執(zhí)行借還登記制度。

　　9、根據(jù)季節(jié)的變化布置年段日然植種角，選擇反映季節(jié)特征的種相植的內(nèi)容。

　　五、本學(xué)期月工作計(jì)劃安排表。

　　九月份

　　1、各班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

　　2、對新、舊生進(jìn)行常規(guī)養(yǎng)成教育。

　　3、召開期初年段家長會。

　　4、開展“中秋節(jié)”“迎國慶”系列活動，讓幼兒參與班級環(huán)境活動，充分體驗(yàn)節(jié)日的氣象。

　　5、組織年段教師對幼兒早操結(jié)構(gòu)和音樂進(jìn)行調(diào)整。

　　7、組織老師做好秋季運(yùn)動會的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

　　各班開展安全教育主題活動和我愛我的老師的主題活動。

　　十月份

　　1、督促與指導(dǎo)各班級體操編排的實(shí)施開展。

　　2、年段新教師公開教學(xué)活動。

　　3、完成園內(nèi)的遠(yuǎn)足和秋游活動

　　4、組織幼兒參加年段班際競賽活動。

　　5、大班集體操操比賽。

　　6、創(chuàng)設(shè)年段自然角。

　　7、布置年段作品欄，展示幼兒繪畫作品。

　　十一月份

　　1、繼續(xù)督促指導(dǎo)各班級專題計(jì)劃的實(shí)施開展。

　　2、組織好園內(nèi)的體育訓(xùn)練課的觀摩活動。

　　3、組織年段教師參加區(qū)域活動設(shè)計(jì)評優(yōu)活動。

　　4、做好園內(nèi)體能測試工作。

　　5、組織幼兒秋游。

　　6、開展安全教育主題活動。

　　7、配合園部對各班級生活常規(guī)教育情況進(jìn)行檢查。

　　十二月份

　　1、組織年段教師做好第二屆“迎新運(yùn)動會”的準(zhǔn)備工作。

　　2、組織年段教師觀摩小班年段互聽互評活動。

　　3、開展“迎新年”主題教育活動，體驗(yàn)節(jié)日快樂。

工作計(jì)劃篇5

　　以“田園城市美好教育”為主題，進(jìn)一步深化實(shí)施素質(zhì)教育，深入推進(jìn)課程改革及課改校本化、特色化，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，使每一個(gè)孩子最大可能的成長與發(fā)展。胸懷“教育在我們之上”的教育信仰，踐行“和諧發(fā)展，自主管理，成人成才！”的辦學(xué)理念，全力以赴朝著辦“學(xué)生喜歡，家長滿意，教師幸福，社會向往！”的辦學(xué)目標(biāo)邁進(jìn)！

　　一、致力于辦學(xué)生喜歡的學(xué)校

　　1、創(chuàng)建學(xué)生喜歡的校園（整潔校園；綠色校園；美麗校園；書香校園；平安校園；文化校園）；

　　2、設(shè)置學(xué)生喜歡的課程（國家課程；地方課程；校本課程；特色課程；活動課程）；

　　3、追求學(xué)生喜歡的課堂（有效諧動教學(xué)的研究與實(shí)施，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)）；

　　4、努力成為學(xué)生喜歡的教師（教師愛心、責(zé)任心、耐心、童心的修煉）。

　　二、致力于建教師幸福的學(xué)校

　　1、創(chuàng)建教師良好的工作環(huán)境和條件；

　　2、構(gòu)建教師專業(yè)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、研究的平臺和高地；

　　3、用激勵來滿足專業(yè)發(fā)展；用情感來溫暖幸福指數(shù)；用理念來引領(lǐng)科研水平；用學(xué)習(xí)來超越自我，培養(yǎng)一支具有專業(yè)水平和團(tuán)隊(duì)精神的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。

　　三、致力于辦家長滿意的學(xué)校

　　1、加強(qiáng)對“家校共育”的研究和實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)理論的提升和突破，形成“家校共育”的實(shí)踐研究成果；

　　2、進(jìn)一步實(shí)施“家校共育”的校本經(jīng)典課程；