工作計劃

時間：2021-03-11 18:04:23 工作計劃范文我要投稿

工作計劃模板七篇

　　時間稍縱即逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，先做一份工作計劃，開個好頭吧。估計許多人是想得很多，但不會寫，下面是小編為大家收集的工作計劃7篇，歡迎大家分享。

工作計劃模板七篇

工作計劃篇1

　　所謂“十個手指伸出來還不一樣長呢”所以對于不同的人更是不能一概而論，不同的人一定會存在差距的。對于一個班級來說，學生之間存在差距是再所難免的，所以在班級內(nèi)也就順理成章的出現(xiàn)了優(yōu)等生和所謂的“差生”。我的班級剛剛組建半年的時間，也同樣出現(xiàn)了優(yōu)與差的分化。對于優(yōu)秀的學生我也和其他老師一樣視為珍寶，而對于那些“問題生”我也堅決不能拋棄他們，相反我還下了很大的工夫，在上學期收到了一定的成效。而對于這一學期的工作我作了如下計劃：我們班的問題生分為兩類，一類是頑皮生，一類是學困生。對于兩種不同類型的學生也要采取不同的措施。

　　一、頑皮生（張楠）的轉(zhuǎn)化：

　　針對此學生特點（好動，貪玩，淘氣，卻又有上進心）我計劃在本學期對該學生采取如下措施

　　1、經(jīng)常與家長溝通，取得家長的支持，隨時洞查學生的思想以及各方面表現(xiàn)。

　　2、抓住一切機會表揚他，讓他樹立信心，能夠主動去爭取進步。與他在情感上進行溝通，真正的成為他的朋友。

　　3、此學生中午的紀律尤為不好，所以先找他談話，然后讓他來負責中午的紀律，以此來約束他。逐漸的改掉他身上的毛病。

　　二、學困生（曲銀鳳、李忠良、于文吉）的提高：

　　班上有幾個學困生，他們并不淘氣，但有些懶惰，上課精力不集中，家長監(jiān)督的也不夠，所以學習成績低。針對他們的特點我計劃采取如下措施：

　　1、多與家長溝通，取得家長的支持，與家長雙方共同努力，提高孩子的學習成績。

　　2、在課堂上努力發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，尋找一切機會表揚他們，樹立他們的自信心，培養(yǎng)他們的學習興趣。

　　3、在班內(nèi)開展“一幫一”學習互助活動，讓學習成績高的同學與學困生結(jié)對子，幫助他們補習落下的課程。

　　4、用自己的行動去感染他們，與他們成為朋友，在情感上引領(lǐng)他們主動學習。問題生不是一個新生的現(xiàn)象，它是幾乎存在于所有班級的一個共性的問題，改變他們的情況也是一個長期的工作，希望在我和各方面的共同努力下能夠使這些孩子取得不斷的進步。

工作計劃篇2

　　自今年3月份以來，公司派出選址團隊奔赴x、x、x、x、x五縣進行前期的考察、選址、調(diào)規(guī)、上圖等工作，已選出養(yǎng)殖用地x畝，同時進行了土地綜合利用總體規(guī)劃調(diào)整上報，將養(yǎng)殖用地全部調(diào)整為設施農(nóng)用地或一般農(nóng)田。為了推動和保證牧原項目盡快落戶xx，公司在國家土地二次調(diào)規(guī)批復下來之前，迅速研究成立xx牧原分公司，工作小組成員于XX年8月1日正式進駐xx開展工作。現(xiàn)將工作小組成立以來的工作作出總

　　一、XX年工作總

　　根據(jù)公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃及“豬舍未建，飼料先行”的指導思想，

　　我們在做好項目開展前期準備工作的同時積極與縣、鄉(xiāng)兩級緊密合，對飼料廠用地等事宜進行現(xiàn)場踏查和洽談、召開項目推進會議進行土地流轉(zhuǎn)前期的各項準備工作。

　�。ㄒ唬┧龅闹饕ぷ鹘ㄔO用地：我們在前期選址的基礎(chǔ)上，與縣、鄉(xiāng)緊密合，積極協(xié)調(diào)交通便利、已報批的建設用地作為飼料廠用地。

　�。�1）確認x畝飼料廠用地位置及面積。其中：xx縣：譚莊飼料廠x畝、產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)飼料廠x畝；西華縣：西夏亭飼料廠x畝、田口鄉(xiāng)飼料廠x畝；扶溝縣：產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)飼料廠x畝；太康縣：產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)飼料廠x畝。

　�。�2）簽訂飼料廠用地協(xié)議。xx縣譚莊及產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)飼料廠用地協(xié)議均已簽訂。

　�。�3）已確認為熟地的地塊為：xx縣譚莊飼料廠用地、西華縣西夏亭飼料廠、扶溝產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)飼料廠用地。

　　2、養(yǎng)殖用地：

　�。�1）養(yǎng)殖用地面積共計x畝。其中：xxx畝，西華x畝，扶溝x畝，太康x畝，鄲城x畝。

　�。�2）調(diào)規(guī)情況：xx牧原養(yǎng)殖用地已全部調(diào)整為設施農(nóng)用地，鄲城牧原養(yǎng)殖用地已全部調(diào)整為一般農(nóng)田，其余三縣的養(yǎng)殖用地調(diào)規(guī)果還未通過，具體調(diào)規(guī)面積有待進一步確認。

　�。�3）土地流轉(zhuǎn)：鑒于xx縣和西華縣飼料廠已確定，我們的工作小組成員已分組與項目涉及鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村進行溝通協(xié)調(diào)，了解項目涉及村組情況并到現(xiàn)場進行實地踏看，進行土地流轉(zhuǎn)培訓，為下步土地流轉(zhuǎn)做好前期的各項準備工作。

　　3、開啟破冰之旅。在一個新區(qū)域的發(fā)展，如何破冰起到至關(guān)重要的作用。牧原項目推動過程中遵從的是與當?shù)攸h政共同、合力發(fā)展，造福一方百姓。我們的工作小組成員進駐xx之后，通過與各縣縣委書記、縣長等主要領(lǐng)導進行多方位的對接和洽談，到現(xiàn)場進行實地踏看，目前，項目工作已打開缺口，各縣與公司雙方展示了良好的合作意愿，牧原項目啟動氛圍已經(jīng)形成。4、與縣政府合成立服務牧原項目工作小組。xx縣、西華縣均已成立服務牧原項目工作小組，并由縣政府出具政府會議紀要，確定領(lǐng)導班子成員。xx縣譚莊鎮(zhèn)還專門成立了服務牧原項目工作小組，確定工作小組成員，負責牧原在譚莊的項目開展。

　　5、團隊建設：

　�。�1）組建團隊。xx牧原分公司在成立之前就通過多方了解和協(xié)調(diào)，吸納各部門的優(yōu)秀人才及公司新召進的大學生，現(xiàn)已成為擁有x名內(nèi)部員工的小團隊。除此之外，我們還通過反聘的方式，聘用了8名當?shù)赜幸庀虻娜嗜酥臼考尤肽猎�，他們包括項目所在縣域職能部門的主要領(lǐng)導，這些反聘人員的加入，將對牧原在新區(qū)域的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。

　　（2）做好企業(yè)文化宣傳。一個團隊的核心凝聚力便是公司的企業(yè)文化。我們很注重對員工進行企業(yè)文化的宣傳和教導。通過組織內(nèi)部及外部員工進行企業(yè)文化培訓的方式，讓大家更全面、更深刻地了解公司的企業(yè)文化，從而有助于大家盡快地融入牧原這個大家庭，深刻領(lǐng)會牧原的家人文化。引導大家擁有正確的價值觀和人生觀，對工作起到積極的推進作用。除此之外，我們還花了大量時間做好墻體文化設計，在新辦公室和宿舍內(nèi)做了大版面的墻體文化，通過這種方式，制造良好地工作氛圍，同時，也讓外部的客戶更深刻地了解我們的企業(yè)，認識牧原，領(lǐng)會公司的文化精髓。

　�。�3）抓好人員管理。雖然我們離開了公司總部，遠赴外區(qū)域工作，但我們的工作氛圍一刻都沒有松懈過，嚴格按照公司的要求來管理內(nèi)部員工，做到準時上班，避免遲到和早退現(xiàn)象的發(fā)生，還充分利用下班之余召開內(nèi)部工作分享會進行工作交流。把部門內(nèi)部的員工當成自己的孩子或者兄弟姐妹來關(guān)心和對待，時刻關(guān)心員工的冷暖，增強團隊意識。

　�。�4）為員工創(chuàng)造成長的機會。雖然我們的團隊很年輕，但無論是新員工或者老員工，我們都大膽的將每個員工放在一個較高的平臺上讓他們?nèi)コ浞职l(fā)揮自己的才干，展示自我。

　　xx牧原分公司自成立以來，團隊內(nèi)每名員工互幫互助，用集體的智慧推動工作不斷向前開展，這個過程是每名員工成長的.過程，也是xx牧原項目能夠落戶xx的必經(jīng)之路。

　　（二）存在問題區(qū)域內(nèi)人員大部分都是新員工，還需要花大量的時間將理論與實踐相合，熟悉部門工作流程，掌握工作方法。

　　2、區(qū)域內(nèi)員工都較年輕，農(nóng)村工作經(jīng)驗不足，辦法少，工作要求緊了，容易出現(xiàn)一哄而上，缺乏計劃性、前瞻性的事情發(fā)生。

　　3、內(nèi)部管理制度需要進一步完善并抓好制度落實。<

　　4、由于是新成立的區(qū)域，人員及車輛配備還相對不足，一旦各區(qū)域工作展開，現(xiàn)有人員及車輛都無法滿足正常工作需要。

　　二、XX年工作計劃

　　（一）XX年績效目標：建設用地：保證x畝用地無障礙交予基建施工。其中：xxx畝，西華x畝，扶溝x畝，太康x畝。

　　2、養(yǎng)殖用地：保證x畝用地無障礙交予基建施工。其中：xxx畝，西華x畝，扶溝x畝。

　　（二）方法措施激勵方案：采用對內(nèi)和對外兩種方式，雙管齊下，促進目標達成，爭取達成超級目標。

　　（1）對內(nèi)：按征地畝數(shù)、出欄數(shù)進行激勵。達成年出欄生豬x萬頭，本部門采取寬征窄用的原則，按50畝養(yǎng)1萬頭生豬計，共需完成征地目標10698畝。部門內(nèi)部實行月考核進度，季考核季度成果，以土地畝數(shù)完成情況作為考核依據(jù)；年考核年度目標達成情況，以生產(chǎn)部年出欄生豬量為依據(jù)考核本部門績效目標達成情況的績效考核方式，對員工實行獎懲，以促成目標達成，爭取完成超級目標。

　　(2)對外：與公司溝通，在項目建設期和生產(chǎn)期，按規(guī)劃面積或出欄規(guī)模撥付部分資金作為項目經(jīng)費，用于提高村、組干部的工作積極性，保障牧原項目快速、有序推進。

　　2、將年度目標分解到各個區(qū)域，做到“千斤重擔萬人挑，人人頭上有指標”，保障績效考核方案落到實處，達到激勵先進，鞭策落后的目的，避免“發(fā)了沒有管，管了沒有發(fā)”的現(xiàn)象發(fā)生，促進全員主動征地，挖掘潛力，促進目標達成。

　　3、各區(qū)域人員要定崗定責，從場區(qū)選定、手續(xù)辦理到院墻圈定等都由責任人寫出負責報告。辦理土地流轉(zhuǎn)手續(xù)之前要簽訂目標責任書，手續(xù)完善后，辦理人員要簽字認定，區(qū)域負責人簽字，上報投資事業(yè)部領(lǐng)導批準，歸檔備案，然后交基建部進行施工。在工作過程中弄虛作假、自作主張，影響工作進度，造成矛盾和不良影響者，追究其當事人責任。

　　4、制定團隊pk機制。對團隊紀律、隊員的工作積極性、業(yè)務知識掌握程度、團隊文化、團隊士氣等進行定期pk，鼓勵先進，鞭策落后。

　　5、依托政府，取得重視，推動各級領(lǐng)導主動協(xié)助征地；發(fā)現(xiàn)人才，吸納人才，對各區(qū)域里有思路、有方法的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部重點培養(yǎng)，發(fā)展其成為牧原人，增強工作責任感，激發(fā)工作積極性，確保牧原項目快速推進。

　　6、注重對內(nèi)部員工進行企業(yè)文化的宣傳和教導，深刻領(lǐng)會公司分享文化的涵義，讓大家盡快融入牧原大家庭。xx的團隊是一支年輕的團隊，工作組成員大部分是新到公司的員工，我們工作的過程就是一個互相學習，互相促進，共同成長的過程。絕大部分員工對現(xiàn)有的工作都沒有太多的概念，都處在干中學、學中干的狀態(tài)，所以我們應該以成果為導向，有針對性地組織工作經(jīng)驗交流、法律法規(guī)知識培訓，充分利用分享的方式來互相糾正錯誤、互相獲取進步，面對問題，采取集思廣益的方法，互相交流經(jīng)驗，遇到困難時共同討論研究解決的辦法。

　　7、傳承牧原師徒文化，做好傳幫帶，攜手并進，讓員工盡快成長起來，能夠獨擋一面。

　　8、定人、定崗、定責，實行績效管理，落實考核措施。

　　9、與縣、鄉(xiāng)、村、組合，組織全體員工深入到重點戶排查摸底、找準原因，利用現(xiàn)場觀摩、影像資料、召開現(xiàn)場會、促膝交談、親朋勸說等多種渠道宣傳輸導牧原發(fā)展理念，爭取配合、支持。

工作計劃篇3

　　在新課程改革的大背景，繼續(xù)貫徹落實新課改精神，以深化教育教學改革，全面實施素質(zhì)教育為中心，在學校教務處、教科室的指導下，緊抓常規(guī)管理，加強對高考模式、新課程與校本開發(fā)的研究，地理科組將認真貫徹學校的工作要求，團結(jié)全組教師，同心協(xié)力，努力完成各項具體工作。

　　堅持兩周一次的教研活動制度，進行專題理論學習和集體備課、并結(jié)合新教材、新理念，在備課中準確把握教材的重、難點。利用每堂展示課及教學研究課的機遇，不斷修正、提高自己的業(yè)務水準，鼓勵教師撰寫有關(guān)新課程的研究論文或經(jīng)驗總結(jié)、

　　認真鉆研教學大綱和高考大綱，在教學中做到有的放矢，注重教學實效。學習專業(yè)雜志理論文章，提高教學水平；認真總結(jié)交流教學經(jīng)驗，積極投稿。

　　我們要抓住每次外出聽課、學習的機遇，不斷充實、完善自己，逐步提高自身的業(yè)務水平，同時將學習體會在組內(nèi)進行交流。在進行專業(yè)進修的同時，廣泛涉獵各方面的書籍，博聞強識，拓寬自己的知識面，提高自身文學、藝術(shù)修養(yǎng)，并熟練運用到教學實踐中去，豐富教學內(nèi)涵。

　　按照地理教師教學工作規(guī)范要求，認真做好教學常規(guī)工作，提高教研組全體教師團隊合作精神。

　　教法研究、學法指導的目標和措施：

　　1、以課改為核心，以現(xiàn)代課堂教學為根本，有效地推進教學、教研工作，探索積累適合新教材理念的教學方法。加強各教學內(nèi)容和各課型的典型課例研究，以公開課的形式，開展集體評議研討活動，提高課堂效果。

　　2、各任課教師重點做好班級學生成績的平衡工作，分層次認真做好差生的輔導工作，防止兩極分化，提高整體水平。

　　3、以集體備課的方式解決教學中的重、難點問題，用校本教研的方法解決教學活動中的常規(guī)問題，通過對這些問題的討論、解決，增強自身對教學過程的反思和理解。

　　教學常規(guī)的實施和管理措施：

　�、艂湔n、上課要求及檢查措施

　　1．以集體備課的方式解決教學中的重、難點問題，用校本教研的方法解決教學活動中的常規(guī)問題，通過對這些問題的討論、解決，增強自身對教學過程的反思和理解。

　　2．加強學習和落實新課程標準；加強對高一與高二新教材、新教法的探討與案例分析。

　　3．上課時努力創(chuàng)設問題情景和教學情景，提倡教師在教學中要“精講，善導，激趣，引思”，讓學生“多參與”，“多思考”，“多獨立見解”，形成一種新課程理念下的新型的課堂教學模式。

　�、谱鳂I(yè)量、測驗次數(shù)及批改。

　　根據(jù)授課進度和教學內(nèi)容，注意對練習題的精挑細選，做到“典型、啟發(fā)” 注重基礎(chǔ)知識的掌握。對一些熱點、考點要讓學生做熟、做爛；注意全批全改，及時反饋。積極開展作業(yè)設計研究，推動作業(yè)形式、內(nèi)容的改良，精心推敲、選取，提高作業(yè)效率，使之成為課堂的有效補充，減輕學生課業(yè)負擔。

　　在學校和年級組的統(tǒng)一安排下，組織好月考和統(tǒng)考，平時適當做些單元練習，尤其是選擇題的訓練。做到有布置，有批改，有反饋。進一步加強愛心教育，做到對學生少批評多鼓勵和表揚，以情動人，讓學生真正做到自覺學習。

　�、钦n外輔導和考試

　　針對班級學生掌握知識的差異性，落實分層教學。做好培優(yōu)工作，進一步地提高重點班、尖子生的地理成績，更要落實補差工作，對普通班成績穩(wěn)步提高，增加學習地理的信心。注重會考和高考的信息，認真研究新教材，研究考綱和教學大綱，關(guān)注學生較難掌握的知識點和容易出錯的地方，通過多做練習加強應試能力的培養(yǎng)。

　　備課組工作的打算和要求（附上各備課組學期活動計劃）

　　高一備課組：本學期將根據(jù)地理學科的工作特點，圍繞新課程改革，結(jié)合我校學生的實際情況，以提高教育教學質(zhì)量為目標，培養(yǎng)學生學習地理的興趣，打好扎實的基礎(chǔ)。結(jié)合新教材，貫徹新理念，加強教學研究，深化教學改革，高質(zhì)量地完成會考任務。地理備課組本學期工作計劃如下：

　　第一、加強、規(guī)范備課組活動。對于新教材的使用來說，我們都可以稱為新教師，因此決定每周四下午，四位地理老師進行地理備課組活動，針對近期教學中存在的問題和下周的教學打算進行交流，加強備課組教師之間相互討論。認真專研教材，對每節(jié)課的重點和難點進行深入的分析，整理與歸納。

　　第二、開展多種形式的教學活動，認真抓好教學質(zhì)量。教學形式以課堂內(nèi)上課為主，但要加入其他形式，例如結(jié)合教材和鄉(xiāng)土地理開展研究性活動，開設校本課擴大學生視野、充分利用多媒體設備收集素材，同時通過網(wǎng)絡，讓學生查找相關(guān)的資料，提高學生收集資料和分析資料的能力等等。

　　第三、新老掛鉤、互相聽課，不斷提高。在老教師的帶領(lǐng)和指導下發(fā)揮新教師的創(chuàng)造力，互相聽課，共同促進。新教師本學期要求聽課15節(jié)以上，校級公開課2節(jié)，同時還要被隨堂聽課。針對聽課時發(fā)現(xiàn)的問題與閃光點，做好評課議課活動。同時找更多的機會到兄弟學校的聽課，共同進步與提高。

　　高二

　　一、本學期主要工作內(nèi)容：

　　1、加強落實年級集體備課工作，做到統(tǒng)一進度，統(tǒng)一課件，統(tǒng)一教案，統(tǒng)一作業(yè) “四統(tǒng)一”。

　　2、加強新課程學習，積極聽課、說課和評課，共同學習，互相促進。

　　3、運用計算機多媒體手段與地理教學相整合，擴大課容量，增加學生學習興趣，增加地理教學的直觀性。

　　4、認真抓好高二市樣卷考備考工作，努力完成學校下達的“保三爭二”的目標

　　二、主要措施：

　　1、每周一為備課組集體備課時間，每月一次自查教案和教學經(jīng)驗交流。

　　2、分析學生基本情況，做好整理，采取適合學生特點的教學方法和教學手段

　　3、充分利用集體備課，制作課件、研究利用計算機教學，培養(yǎng)學生興趣。

　　4、高二是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，提高學生的思想認識，打牢基礎(chǔ)，為高三一輪復習做好準備。

　　5、加強個別生輔導，深入班級，有效答疑。

　　高三

　　本學期主要工作

　�。薄⒏鶕�(jù)學生具體實際情況，認真制定教學計劃，控制好教學進度，并定期檢查、對照，及時加以調(diào)整。

　�。�、加強組內(nèi)成員的分工協(xié)作，發(fā)揮團體作用。通過組員共同對高考試題和考試說明的研究，科學制定了詳細的一輪復習計劃；同時做好周密的分工與合作，張建平老師負責地球、地圖及自然地理部分資料的收集與整理，楊小波老師負責人文經(jīng)濟地理資料的收集與整理，強勇老師負責區(qū)域地理資料的收集與整理。針對復習過程中出現(xiàn)的問題，復習計劃及時的加以調(diào)整，盡可能做到統(tǒng)一復習進度、統(tǒng)一訓練；每一堂課備課組各成員都參與研讀考綱，分析教材、學生，選擇好的教法，做到精選作業(yè)，經(jīng)常性的相互交流學習，團結(jié)互助，共同提高，力求收到好的教學效果。

　　3、課外加強對學生的輔導。對于學習有困難的學生，課外先對其思想上加以引導，讓學生逐步樹立學好地理的信心，同時激發(fā)學生學習地理的興趣，幫其尋找好的學習方法，增強學習動力，從而提高其學習成績。

　　4、精選試題，注重學生運用知識能力以及答題技巧方面的培養(yǎng)。通過練習讓學生學會從題干中提取有用的信息，對圖表進行有效的分析，提取隱含的有效條件，從而來提高學生的分析、解決問題的能力；同時對學生要加強應變能力、知識遷移能力的培養(yǎng)，對學生進行全面的學法指導，讓學生具備較強的地理思維能力，提高學生的地理素質(zhì)。

　　5、進行高考研究，加強與兄弟學校間的聯(lián)系，及時把握高考動態(tài)。備課組需對考試大綱進行深入的探討，研究近幾年的高考試題，通過與省內(nèi)兄弟學校的聯(lián)系，精心收集高考信息共享，及時調(diào)整復習進度、復習方式，跟上各兄弟學校備考的步伐。

　　6、備課組成員還需苦練內(nèi)功，加強學習，努力提高自身的業(yè)務水平。在備課組活動時間，積極探討與教育教學相關(guān)的問題，探討新的教學理論，研究好的課堂教學方式，以此來提高課堂效率。同時積極開課，多參加教研活動，開展教學研究，提高自身的業(yè)務水平。

　　7、配合地理教研組作好教學常規(guī)的檢查。

工作計劃篇4

　　20xx年我縣應急管理工作的總體思路是：圍繞應急管理“無急可應，有急能應”的目標，以強化基層應急管理工作為重點，以提升應急保障水平為基礎(chǔ)，推進應急管理宣教培訓，增強預防和處置突發(fā)事件的能力，全面提升應急管理水平，為建設幸福發(fā)揮應有的作用。重點抓好以下工作：

　　一、深化“一案三制”和“一網(wǎng)五庫”建設

　　（一）增強應急預案實用操作性。提升應急預案管理水平，加強應急預案有效銜接；注重預案的實用性，重點提高預案編制的質(zhì)量，大力推廣應急預案桌面模擬演練和實戰(zhàn)演練，提高應急預案的演練率。目前，全縣各部門、各鎮(zhèn)、村（居）、學校、有關(guān)企業(yè)全部編制了應急預案，基本實現(xiàn)了預案全覆蓋。今年，按照簡便易行、通俗易懂、可操作性強的原則，各單位要針對應急處置中的職責分工、核心任務、處置程序、響應時間和善后工作等環(huán)節(jié)，對已編制完成的預案進行修訂完善，同時編制預案簡本。

　　（二）完善應急管理體制。按照統(tǒng)一領(lǐng)導、綜合協(xié)調(diào)、分類管理、分級負責、屬地管理為主的總體要求，進一步理順各部門、各鎮(zhèn)、村（居）和縣應急指揮機構(gòu)之間的職責關(guān)系，形成縣、鎮(zhèn)、村（居）三級應急管理模式；繼續(xù)夯實基層應急管理工作，促進各單位將應急管理作為自治管理的重要內(nèi)容予以落實；針對自然災害、事故災難、公共衛(wèi)生事件、社會安全事件的不同特點，對本單位處于不安全狀態(tài)的各類危險源、危險區(qū)域和因素以及矛盾糾紛等進行全面排查、登記造冊、評估風險、定期檢查、實時監(jiān)控、落實責任；組織轄區(qū)企（事）業(yè)單位建立健全應急管理組織體系，針對易ran易爆品、危險化學品等危險物品的生產(chǎn)、經(jīng)營、儲運等環(huán)節(jié)，以及人員密集區(qū)（如學校、工廠等）的食品衛(wèi)生安全和消防通道安全等，進行突發(fā)公共事件應急處置培訓，同時明確專（兼）職管理人員，落實安全管理和監(jiān)控責任；縣氣象、農(nóng)業(yè)、水利、國土、環(huán)境、衛(wèi)生、食品藥品監(jiān)督、安監(jiān)、林業(yè)等有關(guān)職能部門要將預測預警能力建設作為應急管理工作的重點認真落實，科學布點，加強裝備，提高監(jiān)測水平，鎮(zhèn)人民政府要做好應急信息的收集、研判和報告，落實現(xiàn)場處置的工作措施。

　　（三）健全應急管理機制。要健全隱患排查監(jiān)控機制，落實整改措施，將各類風險隱患消除在萌芽狀態(tài)。強化突發(fā)事件監(jiān)測預警機制，提高綜合監(jiān)測和預警水平，加快預警信息發(fā)布平臺建設，充分利用各種手段，擴大預警信息覆蓋范圍。強化應急處置協(xié)調(diào)聯(lián)動機制，充分發(fā)揮各專項預案的應急指揮機構(gòu)的統(tǒng)一指揮協(xié)調(diào)作用，完善縣應急委成員單位聯(lián)動機制，建立健全各類應急隊伍及救援裝備統(tǒng)一調(diào)度、快速運送、合理調(diào)配、密切協(xié)作的工作機制，形成有效處置突發(fā)事件的合力，提高跨單位、跨社區(qū)、跨行業(yè)之間的突發(fā)事件處置水平。完善社會動員機制，充分發(fā)揮群眾團體、社會組織、基層自治組織及公民在突發(fā)事件預防和處置等方面的作用。

　　（四）深化應急管理法制建設。深入貫徹落實《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》和《廣東省突發(fā)事件應對條例》，加強執(zhí)法督查力度，不斷深化應急管理法制建設。

　　（五）全力推進“一網(wǎng)五庫”建設。在建立健全各級各部門應急管理工作聯(lián)絡網(wǎng)的同時，加大完善“五庫”（應急物資庫、救援專業(yè)隊伍庫、安全隱患庫、法律法規(guī)庫、突發(fā)事件典型案例庫）工作力度，全面掌握各類救援隊伍、救援物資的分布和儲備情況，分門別類，逐一整理建檔入庫。同時通過完善應急聯(lián)絡網(wǎng)，壯大突發(fā)事件基層信息員隊伍，拓寬信息報送渠道，提高信息報送時效和質(zhì)量。

　　二、拓展基層應急管理內(nèi)涵

　　（一）加強基層應急管理工作指導。通過組織業(yè)務培訓、召開現(xiàn)場會、派出指導組、召開座談會、組織外出學習參觀等形式，加強對基層應急管理工作的指導。

　　（二）充實基層應急管理工作力量。嚴格落實基層單位應急管理人員編制體制，開展應急志愿者服務培訓活動，充實基層應急管理人員。

　　（三）深化基層應急管理示范點建設。堅持以抓機構(gòu)、抓預案、抓隊伍、抓宣傳、抓信息、抓排查、抓保障、抓培訓、抓演練、抓聯(lián)動等“十個抓”為突破口，以建立健全信息早報告、苗頭早預防、隱患早排查、矛盾早化解、事件早處置等“五個早”的工作機制為重點，務求在推進應急預案編制、應急隊伍建設、應急機制建立等方面有新的突破。特別是對口單位要加強對“四個一”示范點的指導，繼續(xù)加強演練和深化管理，并適時進行評估，好的經(jīng)驗做法要及時推廣，對確實有困難的單位，要采取輔助措施，結(jié)合實際，以點帶面，全面鋪開基層應急管理工作。

　　三、強化值守和信息報送工作

　　（一）嚴格執(zhí)行應急值守制度。進一步健全縣應急值班制度，著力提高應急值班人員素質(zhì)。構(gòu)建覆蓋縣機關(guān)、鎮(zhèn)、村（居）和重點企事業(yè)單位的值班工作網(wǎng)絡。村（居）逐步實現(xiàn)專人24小時值班制度，確保信息暢通，實現(xiàn)值守工作“縱向到底”。

　　（二）狠抓信息報送工作。嚴格執(zhí)行突發(fā)事件信息報送制度。加強信息員管理，開展信息報送工作培訓。嚴格執(zhí)行突發(fā)事件信息報送通報考核制度，進一步提高信息報送時效和質(zhì)量，有效防止突發(fā)事件信息遲報、誤報、謊報、瞞報、漏報。健全信息發(fā)布和輿論引導機制，加強突發(fā)事件的信息發(fā)布、輿情分析和輿論引導工作，健全對相關(guān)信息的核實、審查、發(fā)布和管理。

　　（三）建立健全定期會商制度。縣各類突發(fā)事件專項指揮機構(gòu)辦公室要定期召開突發(fā)事件隱患評估與防范對策會商會議，明確突發(fā)事件信息報告重點，提高突發(fā)事件信息報告的針對性，并于每季度最后一個月的第二周將有關(guān)會商情況書面報送縣應急辦。

　　四、提高應急保障能力

　　（一）加強應急救援隊伍建設。今年，將進一步做好縣應急救援隊伍和各鎮(zhèn)應急救援分隊組建工作，并配備必要裝備，以增強我縣綜合搶險救援能力。有關(guān)部門和單位要充實完善專業(yè)應急救援隊伍建設，依托現(xiàn)有資源，加強公安消防、抗洪搶險、森林消防、應急通信、道路搶通、電力搶修、危險化學品事故處置、醫(yī)療救治和衛(wèi)生防疫等專業(yè)隊伍以及志愿者隊伍建設；各鎮(zhèn)、村（居）重點加強維穩(wěn)調(diào)解、民兵應急救援、義務消防隊、衛(wèi)生醫(yī)療、事故救援等應急隊伍和志愿者隊伍建設；企業(yè)單位要加強專門應急隊伍、保衛(wèi)人員、消防隊等應急隊伍建設。加強治安巡邏、防暴突擊、公共衛(wèi)生、搶險救災等應急隊伍之間的合作，組織聯(lián)合培訓、聯(lián)合演練，提高合成應急、協(xié)同應急的能力。

　　（二）健全應急物資儲備體系。結(jié)合我縣人口數(shù)量和經(jīng)濟社會發(fā)展實際，細化物資儲備分類，量化物資儲備任務，完善應急物資儲備目錄，建立統(tǒng)一指揮，分級負責，政府、企業(yè)、社會共同承擔，法律、行政、市場手段相結(jié)合的應急物資儲備體系。

　　（三）做好應急避難場所管理。根據(jù)省、市出臺的應急避護場所建設的指導意見，結(jié)合地理環(huán)境、地形地貌、居住人群、危險源分步以及公共建筑等情況，充分依托現(xiàn)有的、符合避難要求的公共設施進行增加應急功能方面的建設，明確建設標準，規(guī)范場所管理，對建設完善的避難避護場所設置標識，加強公眾應急避難避護指引。

　　（四）落實應急財政資金保障。健全長效規(guī)范的應急保障資金投入、撥付和監(jiān)督制度，確保財政資金投入適應應急隊伍、裝備、交通、通信、物資儲備等方面建設與更新維護的要求。做好全縣各部門和各鎮(zhèn)的應急管理工作預算安排，把突發(fā)公共事件應急管理作為日常工作的重要內(nèi)容，落實應急資金，保障足額到位。

　　五、全面開展應急宣教培訓工作

　　（一）豐富應急宣教培訓載體。通過不定期舉辦應急知識宣傳活動，向公眾宣傳應急法律法規(guī)、應急預案、應急管理工作動態(tài)和應急安全指南等內(nèi)容。結(jié)合廣播電視和政府信息網(wǎng)絡平臺，播放應急宣傳專題片和網(wǎng)站增設應急管理專欄，系統(tǒng)宣傳應急管理相關(guān)知識，拓展應急模擬內(nèi)容，以提高公眾應急意識為目標，加大應急管理宣教力度。

　　（二）提升應急培訓質(zhì)量。通過舉辦應急管理骨干培訓班、邀請應急管理專家培訓授課等形式，重點提高各級應急管理骨干的應急知識、指揮技能和應對大眾媒體的能力。

　　（三）拓展應急管理宣教形式。積極創(chuàng)新學校安全教育模式，推進應急知識進學校、進書本、進課堂，把應急知識和安全教育貫穿于學校教育的各個環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮“教育一名學生，帶動一個家庭，輻射整個社會”的作用。定期組織開展校園火災、地震、防空等自救逃生綜合應急演練，提高學生自防自救能力。

　　六、組織應急實戰(zhàn)演練，提高應急實戰(zhàn)能力

　　縣應急委成員單位和各鎮(zhèn)要根據(jù)縣總體應急預案和專項應急預案的要求，組織12次有針對性的應急演練�？h四大突發(fā)公共事件應急處置牽頭部門（民政、安監(jiān)、衛(wèi)生、公安）要定期組織轄區(qū)內(nèi)企事業(yè)單位，特別是人員密集、危險源集中的重點單位和重點部位開展專項應急演練�？h級有關(guān)部門要相互配合，依靠各自人力和物力優(yōu)勢，把應急救援隊伍建設與應急演練有機結(jié)合，制定演練計劃，確定演練內(nèi)容。要依靠群眾，動員社會各方面力量積極參與，通過演練不斷查檢應急預案的可行性，根據(jù)演練的情況及時完善應急預案。年終應急管理工作目標考核，將把應急演練作為重要指標。鎮(zhèn)人民政府要認真組織，切實抓好群眾應急演練工作。有關(guān)演練情況要及時報縣應急辦，縣應急辦將對各部門、各鎮(zhèn)應急演練工作開展情況及時通報。

　　七、加強考核和評估工作

　�。ㄒ唬﹪栏衤鋵崱稄V東省突發(fā)事件應對條例》，加強對各部門、各鎮(zhèn)人民政府應急管理工作進行考核。

　　（二）健全應急能力評估體系，完善縣、鎮(zhèn)、村（居）三級應急能力評估制度。

　�。ㄈ⿵娀瘧惫芾矶讲榱Χ�，結(jié)合貫徹實施突發(fā)事件應急體系建設“十二五”規(guī)劃，加大應急管理工作督查力度，對縣應急委成員單位、各鎮(zhèn)人民政府進行應急管理工作大檢查，抓好應急管理各項工作任務落實。

工作計劃篇5

　　一、活動目得：

　　通過集中家訪，切實加強學校和家庭，教師和家長得聯(lián)系，了解學生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時通報學生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確得家庭教育思想，引導家長樹立正確得人生觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女得科學方法；征求學生及家長對教師和學校工作得意見和建議，營造全員關(guān)愛學生、教育學生得德育氛圍，進一步推進師德師風建設，提高社會與家長、學生對學校教育得滿意程度。促進教師工作責任感和使命感，把教育行風建設推向新得臺階。

　　二、活動時間：20xx年11月16――20日

　　三、活動內(nèi)容

　　學校領(lǐng)導、班主任和所有科任教師要實施全員家訪。家訪時，要注重宣傳教育政策法規(guī)、家庭教育觀念、教育方法、安全衛(wèi)生規(guī)章；通報學校發(fā)展情況和學生在校表現(xiàn)情況，全面了解學生家庭情況，與家長共商提高學生學習能力和養(yǎng)成良好行為習慣得方法措施。了解掌握特殊家庭生（含貧困生、單親生、留守兒童）和行為偏差生（學困生和其他行為失范得學生）情況，有針對性地采取幫扶、輔導（含心理輔導和學習輔導）和其他助學措施。

　　四、活動安排

　　第一階段：準備階段。

　　1、成立家訪領(lǐng)導小組：

　　2、建立學生情況檔案

　　3、設立校長熱線電話和班主任熱線電話

　　4、設計教師家訪活動記載表和家訪信息反饋表。

　　第二階段：實施階段

　　學校集中時間，實行全員家訪。家訪過程中，要嚴格做到“四要四不得”：要全面通報學生在校情況；要全面了解學生家庭和在家表現(xiàn)情況；要共同探討有助于學生成長進步得教育方法；要做好家訪情況記錄。不得在家長面前指責學生；不得隨意把家長叫到學校進行責怪訓斥；不得接受家長得宴請和贈禮；不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。學校要建立家訪活動記錄表，記錄教師家訪簡要內(nèi)容、學生家庭和個人情況以及家長對學校教育得意見和建議等。

　　第三階段：總結(jié)交流階段

　　學校德育處負責收集教師家訪活動記載表和家訪信息反饋表�？偨Y(jié)家訪信息反饋情況。提出整改措施，及時調(diào)整學校辦學思路，改進教學方法。并制定下一步活動安排。

　　五、家訪活動得要求：

　　1、在家訪前，各領(lǐng)導小組得組長要與班主任及其他科任老師進行具體協(xié)商，確定好各自得家訪對象并認真落實。各班主任把被家訪學生名單報給學校。

　　2、各小組長家訪學生比例不得少于50%，盡量擴大家訪面，做到被家訪對象不重復。

　　3 家訪時要向家長宣傳教育法規(guī)、學校課改情況、學校辦學模式、辦學理念和辦學特色，贏得家長對學校工作得理解和支持。

　　4、聽取家長對學校辦學、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。

　　宣揚自己得教育思想、教育方法，突出自己得教育特色。

　　5、了解學生得思想狀況，家庭狀況、成長環(huán)境、行為習慣、個性特點等。

　　6、教師在家訪活動中要特別注意安全，嚴禁搭乘“三無車輛”，提倡步行家訪。

　　7、在確定家訪對象時，被家訪得學生要有代表性，有一定得覆蓋面，可以是學困生、單親家庭得學生或留守兒童，也可以是特長生、優(yōu)等生、潛力生等。

　　8、在家訪過程中，要講究家訪得方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊。對學生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實、客觀地給學生家長反映其在校表現(xiàn)；家訪時應請學生在場參與，便于教師、家長、學生三者之間得交流溝通。決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責學生，堅決反對“告狀式”家訪。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。

　　9、教師要做好家訪記錄，收集和整理好家長對學校教育得意見和建議，填寫好家訪信息反饋表。

工作計劃篇6

　　一、現(xiàn)狀分析：

　　本年級有16個班，其中理化4個、物生6、政史2個、史地4個

　　各個科目組學生基礎(chǔ)不平衡，給教學帶來難度。本備課組中青教師比較多。工作經(jīng)驗豐富，干勁足。

　　二、工作目標：

　　以扎實推進素質(zhì)教育為目標，加強理論學習、轉(zhuǎn)變思想觀念、深化教研教改工作，圍繞提高課堂教學效益、規(guī)范教學常規(guī)管理、促進備課組成員專業(yè)發(fā)展這三個中心工作展開。

　　三、具體措施：

　　本學期教務處繼續(xù)抓好教學管理，規(guī)范教學過程，加強教學指導，加大考核力度。群策群力、千方百計提高教學質(zhì)量。

　　1、重視理論學習：

　　組織備課組成員認真學習教育教學理論，本學期備課組仍然每周活動一次，每次活動有學習專題、活動主題，進行評課、議課，通過各種評議課、展示課活動，使教學水平再上新臺階。

　　2、狠抓教學常規(guī)：

　　規(guī)范教學行為，進一步明確并落實教學常規(guī)各環(huán)節(jié)（備課、授課、課后反思、作業(yè)批改、補差與提高等）的要求，堅持“教師為主導，學生為主體，訓練為主線，思維為核心，能力為目標”的教學原則，以學生發(fā)展為本，積極、主動地推行課堂教學改革，提高課堂教學的有效性。

　　3、構(gòu)建高效課堂：

　　課堂教學是教學工作的核心內(nèi)容，是提高教學質(zhì)量的主陣地，我們將努力營造人人關(guān)心課堂教學、人人研究課堂教學的氛圍。

　　4、強化集體備課：

　　加強備課組建設，抓實備課組活動。積極推行“集體備課，資源共享，個人加減，課后反思”的集體備課制度。開展備課組觀摩和交流活動，抓實組內(nèi)推門聽課活動，對推門聽課提出更加明確更加具體的要求。備課組每周集中備課一次，組員不得無故缺席，全體教師以發(fā)揚集體主義精神、團結(jié)協(xié)作精神為已任，貢獻個人智慧、尋求共同發(fā)展，

　　5、嚴格檢測工作：單元（或章節(jié)）結(jié)束后要進行過關(guān)檢測，及時了解和評估階段教學效果，以便改進措施和提高效率。

　　四、教學計劃：

　　1、學生情況分析

　　高二是高中的關(guān)鍵，在整個高中階段有承上啟下的作用，經(jīng)過高一年的學習，學生無論是從知識上還是從思維習慣上都有了很大的提高，已經(jīng)完全適應了高中生活。

　　2、教學目標

　　高二要乘勝追擊，利用高一學過的知識和學習方法，充分發(fā)揮學生的主體作用，使高二學生把所學知識學好。

　　3、基本措施

　　（1）理論學習：

　　抓好教育理論特別是最新的教育理論的學習，及時了解課改信息和課改動向，轉(zhuǎn)變教學觀念，形成新課標教學思想，樹立現(xiàn)代化、科學化的教育思想。

　�。�2）做好各時期的計劃：

　　為了搞好教學工作，以課程改革的思想為指導，根據(jù)學校的工作安排以及數(shù)學教學任務和內(nèi)容，做好學期教學工作的總體計劃和安排，并且對各單元的進度情況進行詳細計劃。

　�。�3）備好每堂課：

　　認真鉆研課標和教材，做好備課工作，對教學情況和各單元知識點做到心中有數(shù)，備好學生的學習和對知識的掌握情況，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證。

　�。�4）做好課堂教學：

　　創(chuàng)設教學情境，激發(fā)學習興趣。

　�。�5）認真批改作業(yè)：

　　精批細改每一位學生的每份作業(yè)，學生的作業(yè)缺陷，做到心中有數(shù)。對每位學生的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋，再次批改，讓學生獲得了一個較好的鞏固機會。

　�。�6）做好課外輔導：

　　全面關(guān)心學生，這是老師的神圣職責，在課后能對學生進行針對性的輔導，解答學生在理解教材與具體解題中的困難，使優(yōu)生盡可能“吃飽”，獲得進一步提高；使差生也能及時掃除學習障礙，增強學生信心，盡可能“吃得了”。

工作計劃篇7

　　一、指導思想

　　數(shù)字校園是教育信息化建設和發(fā)展的主要方向，在數(shù)字校園建設中，網(wǎng)絡是基礎(chǔ)。圍繞在學校“建設數(shù)字校園”新思想的指導下，，結(jié)合我校的網(wǎng)絡、多媒體、監(jiān)控等設備條件的實際情況，維護好網(wǎng)絡、多媒體、監(jiān)控設備，充分發(fā)揮現(xiàn)有設備的作用，切實提高我校應用現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學、網(wǎng)絡化辦公，實現(xiàn)新的跨越。

　　二、工作目標

　　1、維護好現(xiàn)有的網(wǎng)絡設備。

　　2、維護好現(xiàn)有的電子監(jiān)考的設備。

　　3、維護好現(xiàn)有的安防監(jiān)控設備并為完善安防提出自己的建議。

　　4、維護好現(xiàn)有電子屏設備。

　　5、協(xié)助各年級多媒體維護員的多媒體維護。

　　6、做好設備維護記錄和網(wǎng)絡設備檢查記錄。

　　7、協(xié)助校園一卡通工程施工。

　　三、具體措施

　　為了能將網(wǎng)絡設備、多媒體、監(jiān)控設備更好的為全校師生服務，將采用以下措施來保障電教設備的正常運行：

　　1、制訂20xx年度電教工作計劃.

　　2、為了網(wǎng)絡、電子屏等設備的用電安全，定期網(wǎng)絡、電子屏定期檢查。