新學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃（通用8篇）
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又迎來了一個全新的起點(diǎn)，不妨坐下來好好寫寫工作計(jì)劃吧。工作計(jì)劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家整理的新學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃（通用8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃1
一、工作重點(diǎn)
1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，樹立“一切為了孩子，為了孩子的一切”的保教思想，讓孩子在幼兒園開心，家長對幼兒園放心。
2、狠抓常規(guī)管理，體現(xiàn)特色，全面提高保教質(zhì)量。
3、以游戲?yàn)榛净顒�，保教并重，關(guān)注幼兒個體差異，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活。
4、加強(qiáng)安全檢查力度，為幼兒創(chuàng)造安全、衛(wèi)生、整潔、富有童趣的園區(qū)環(huán)境。
二、工作實(shí)施：
1、強(qiáng)化規(guī)范化、精細(xì)化管理，提高辦園質(zhì)量。常規(guī)是我們各項(xiàng)工作得以順利進(jìn)行的保障。教師必須嚴(yán)格按照幼兒一日常規(guī)開展各項(xiàng)工作，細(xì)化在園的每個環(huán)節(jié)，力爭在規(guī)定的時間內(nèi)完成教學(xué)工作。根據(jù)總園安排，我園以問卷形式組織教師進(jìn)行討論，自己在執(zhí)行一日流程中值得借鑒的做法和存在的問題，使幼兒園管理做到精細(xì)化、人性化，讓我們的工作成為幼兒發(fā)展的有利保障。本學(xué)期幼兒園工作細(xì)化準(zhǔn)備從一日流程的各個方面抓起，并做好日常的督導(dǎo)檢查。接園，教師按照園內(nèi)規(guī)定接園，同時減少消極等待現(xiàn)象；入廁：避免六個班級同時入廁，一個年級一個時間段；教學(xué)，從常態(tài)教學(xué)入手，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，做好課堂教學(xué)評價。課間游戲：上午課間游戲，下午以我運(yùn)動、我健康、我快樂為主題，做好戶外活動。教師辦公：要求教師認(rèn)真執(zhí)行辦公制度，在自己教室備課。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提升教師專業(yè)化發(fā)展。師德建設(shè)：樹立全心全意為幼兒、為家長服務(wù)的意識，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，使工作更細(xì)致，服務(wù)更熱情，作風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn)。關(guān)愛每一位孩子，尊重一切孩子，并尊重孩子的一切，杜絕訓(xùn)斥、推拉，諷刺，嘲笑，歧視等體罰與變相體罰現(xiàn)象。提高自己的修養(yǎng)，團(tuán)結(jié)同事，寬以待人，以自己的人格魅力贏得同事的尊重。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：結(jié)合總園要求，本學(xué)期將由園長組織教師學(xué)習(xí)綱要理念。用綱要精神指導(dǎo)教學(xué)工作。其次，鼓勵教師不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以適應(yīng)新時期教育發(fā)展的需要。再次，抓好教師基本功訓(xùn)練，結(jié)合上學(xué)期的琴法培訓(xùn)，本學(xué)期重點(diǎn)抓好彈唱練習(xí)，園內(nèi)對教師進(jìn)行考核。彈唱內(nèi)容就是這學(xué)期應(yīng)教給孩子的歌曲。
3、注重幼兒個性、品格的發(fā)展與培養(yǎng)。培養(yǎng)生活自理能力和獨(dú)立性，形成良好的行為習(xí)慣。遵循幼兒年齡年齡特點(diǎn)，強(qiáng)化三種習(xí)慣的培養(yǎng)：良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣是擁有強(qiáng)壯體魄的重要保證；良好的品德習(xí)慣是擁有良好道德品質(zhì)的重要保證；良好的學(xué)習(xí)活動習(xí)慣是高度發(fā)展智力的重要保證。細(xì)化幼兒在園的活動細(xì)節(jié)。對來園、入廁、上課、活動等各個環(huán)節(jié)提出明確要求。具體要求見園內(nèi)細(xì)則。
4、強(qiáng)化家園教育合力，深入發(fā)掘家長教育資源。結(jié)合總園成立的家長督導(dǎo)員，主動密切家園聯(lián)系，爭取家長參與園內(nèi)的一切活動，經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通，多渠道地讓家長了解幼兒園。同時了解家長的需求，為創(chuàng)辦老百姓滿意的幼兒教育開展工作。
5、為幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)美舒適安全的學(xué)習(xí)游戲環(huán)境，為幼兒提供更大的發(fā)展空間。班內(nèi)設(shè)有圖書架，讓幼兒充分進(jìn)行圖書閱讀。這學(xué)期，要求每個班都有種植區(qū)，美化幼兒活動空間，使班內(nèi)環(huán)境內(nèi)容教育化。在現(xiàn)有的條件下，我們要求班級墻飾有所更新和創(chuàng)新，突出主題教學(xué)和幼兒共同參與，更多的將空間留給幼兒，更多地體現(xiàn)本年齡段幼兒的特點(diǎn)和本班級的教育特色，給教師思考的空間——如何結(jié)合日常教學(xué)設(shè)計(jì)主題墻，如何利用日常操作材料及廢舊材料來布置，同時給幼兒展示的舞臺——《我的作品很優(yōu)秀》，增強(qiáng)幼兒動手操作的欲望，讓來園家長能夠感受到孩子的點(diǎn)滴成長。
6、發(fā)展內(nèi)涵，重視園內(nèi)特色建設(shè)。幼兒園特色建設(shè)的核心是促進(jìn)幼兒發(fā)展，我們圍繞《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神實(shí)質(zhì)，以幼兒的發(fā)展為根本，確定了“以區(qū)域活動為依托，開啟幼兒心智，讓幼兒自主發(fā)展”為特色研究。區(qū)域活動，它的表現(xiàn)形式是培養(yǎng)幼兒動手能力，在這個過程中，還有深層次的內(nèi)涵我們可以挖掘，它可以開啟幼兒心智，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造意識，團(tuán)結(jié)意識、探索意識等，讓幼兒在這個空間自主、活潑、快樂發(fā)展，自由成長。因此，這學(xué)期，我們?nèi)匀焕^續(xù)抓好區(qū)域活動。
7、開展多種活動，豐富幼兒在園生活�；顒訛橛變禾峁┳灾靼l(fā)展的空間，培養(yǎng)幼兒多種能力。
新學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃2
為了能更好開展各項(xiàng)工作，現(xiàn)將新學(xué)期將開展的工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)上級教育部門的工作精神，以正規(guī)活動為突破口，強(qiáng)化園本研訓(xùn)，追求有效教學(xué)，努力提高一日活動的效度。務(wù)實(shí)工作、開拓創(chuàng)新，優(yōu)化保教質(zhì)量，構(gòu)建園所文化，顯現(xiàn)園所特色，提升園所品質(zhì)。
二、主要目標(biāo)：
以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)化以及專業(yè)發(fā)展的進(jìn)程；構(gòu)建園所文化，不斷顯現(xiàn)園所特色。
三、工作措施：
�。ㄒ唬┮匀藶楸�，力求讓每一位教職工處在最佳工作狀態(tài)。
本學(xué)期設(shè)立4個年級組，3個教研組（部分教師同時參加英語組活動）。由教師自愿競聘上崗，經(jīng)園務(wù)班子討論，重新產(chǎn)生了新一輪的級組長3名。級組長要關(guān)注教職工工作常規(guī)、各班幼兒發(fā)展情況，協(xié)調(diào)級組事務(wù)，協(xié)助園部做好相關(guān)工作，指導(dǎo)班級教師做好家長工作，關(guān)注并著手處理級組內(nèi)突發(fā)性工作，營造團(tuán)結(jié)、向上、唯實(shí)的風(fēng)尚；園長關(guān)注組內(nèi)教師專業(yè)成長，提升教研活動質(zhì)量，對優(yōu)秀教師的引領(lǐng)，對弱勢（指業(yè)務(wù)）教師的扶持，在業(yè)務(wù)研討方面形成有效互動，著實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量。各班子成員站位要高、工作要實(shí)，追求管理工作的有效性，不斷提高"凝聚力"、"執(zhí)行力"。本學(xué)期我園將切實(shí)落實(shí)園部的線性管理與年級組塊面管理相結(jié)合，互有側(cè)重，協(xié)同作戰(zhàn)，保障各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。德育為先，提升教師的師德修養(yǎng)。
組織教職工積極參加校級的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；了解教職工整體的思想狀態(tài)，有針對性地學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，并組織討論，認(rèn)清形勢、調(diào)適心態(tài)、修正行為。增強(qiáng)"為人師者"的角色意識，倡導(dǎo)"吃虧是福"的開闊心胸，從寬容、包容中獲得一份從容、寧靜的心態(tài)。
2、溝通為上，提升人性化管理的地位。
無論是園務(wù)管理、班組管理，還是家長工作，我們應(yīng)學(xué)會傾聽、理解、解釋、導(dǎo)引，換位思考、自主選擇，理性對待、真情付出，而溝通不失為管理之上策。溝通以平等為前提，信任為基石，明辨是非為原則，以建立良好的人際關(guān)系。
3、"公"字當(dāng)頭，堅(jiān)持公開、公平、公正原則。
增進(jìn)工作的透明度，每個人既是管理者又是被管理者，上層管理與自主管理相結(jié)合，滲透應(yīng)用規(guī)則管理的理念。同時，作為管理者，要善于觀察、理性判斷，敢于弘揚(yáng)正氣、針砭弊端，用自身的人格魅力影響人、召喚人。
3、揚(yáng)長避短，讓每個人循著自己的優(yōu)勢去發(fā)展。
在管理過程中，要學(xué)習(xí)洞察別人的能力以及性格上的優(yōu)勢、不足，力求讓每個人在合適的時機(jī)、合適的地點(diǎn)、合適的崗位做著適合的事。
（二）完善規(guī)范，力求讓管理向精制化方向靠攏。規(guī)范保教人員的工作依舊是管理工作的重心。抓實(shí)一日活動各環(huán)節(jié)的常規(guī)要求。在原有的基礎(chǔ)上修訂、補(bǔ)充各環(huán)節(jié)教師、幼兒、保育員的工作要求，組織學(xué)習(xí)并落實(shí)到具體的工作中，并通過"走課"的形式加以督促、指導(dǎo)。
2、優(yōu)化計(jì)劃制定及環(huán)境創(chuàng)設(shè)，提升工作質(zhì)量。各級組制定適宜的課程計(jì)劃、主題計(jì)劃，各班組教師要根據(jù)班級實(shí)際制訂周計(jì)劃，個人制訂出有效的課時計(jì)劃。充分做好課前準(zhǔn)備（幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備、教具及學(xué)具等物質(zhì)準(zhǔn)備），追求低耗高效，做智慧型老師。繼續(xù)以領(lǐng)域的形式，以一個正規(guī)教育活動為抓手，提高教師組織各類活動的能力，優(yōu)化課堂教學(xué)。同時，積極創(chuàng)設(shè)課程環(huán)境，讓環(huán)境成為主題實(shí)施前的準(zhǔn)備、實(shí)施中的情景、實(shí)施后的呈現(xiàn)，環(huán)境是主題教育的組成部分。本學(xué)期要抓實(shí)教師組織創(chuàng)游的基本功，從游戲環(huán)境（包括材料的投放）、幼兒能力（自主與角色意識、規(guī)則與創(chuàng)意）、游戲中教師的作用（觀察、指導(dǎo)、評價）等展開研究。
�。ㄈ┲郯l(fā)展，為幼兒、教師、園所的明天蓄積后勁。
"發(fā)展"是硬道理，抓住契機(jī)把握一切可以發(fā)展的機(jī)遇，為今后的可持續(xù)發(fā)展豐富內(nèi)涵、積聚能量，從而實(shí)現(xiàn)"厚積薄發(fā)"。營造自主發(fā)展的氛圍。每個教師要有自我發(fā)展的目標(biāo)，把握發(fā)展機(jī)遇，自覺學(xué)習(xí)書本知識（學(xué)科類、教育藝術(shù)類、文化藝術(shù)類），自覺組織好幼兒的每個活動，自覺上好每節(jié)課。挖掘自身潛質(zhì)，形成個人優(yōu)勢，博采眾長，從而脫穎而出。
2、分層打造教師隊(duì)伍。教師培訓(xùn)內(nèi)容為教師專業(yè)化以及專業(yè)發(fā)展、班主任管理能力，技能技巧的訓(xùn)練以自彈自唱為主。在管理層面將傾注的精力促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，依托園本教研、師徒結(jié)對、對外展示、同題研討等活動分層次提高教師的專業(yè)水平。園長、級組長不定期聽課，加速教師成長的步伐。繼續(xù)確定骨干教師培養(yǎng)對象，充分利用園本資源促進(jìn)教師的專業(yè)成長，爭取各種機(jī)會為教師提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)。同時，各班教師要加強(qiáng)幼兒養(yǎng)成教育，在培養(yǎng)幼兒傾聽與表達(dá)、操作與整理的良好習(xí)慣的基礎(chǔ)上，本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒文明禮儀
教育，注重幼兒行為習(xí)慣的訓(xùn)練。密切家園聯(lián)系，積極發(fā)揮家長作用，積極爭取家長的配合。
3、利用開展布朗英語多媒體教學(xué)契機(jī)歷練教師，從教育理念、保教實(shí)踐、軟件使用、資料積累、成果展示、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、人際關(guān)系等方面一一盤點(diǎn)、梳理，揚(yáng)長避短，為園所品質(zhì)提升積累經(jīng)驗(yàn)。我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，以最佳的精神面貌、優(yōu)秀的專業(yè)水準(zhǔn)，為幼兒提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
（四）提供保障，為保教工作順利展開提供服務(wù)。
根據(jù)我園在園孩子的特點(diǎn)，保教人員都要加強(qiáng)幼兒健康體癥的觀察，學(xué)習(xí)幼兒高燒驚厥、外傷等突發(fā)事件急救的基本常識，保證幼兒的生命安全。抓好衛(wèi)生保健工作。嚴(yán)格執(zhí)行日常消毒規(guī)范，為幼兒創(chuàng)設(shè)舒適的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。認(rèn)真組織幼兒一餐兩點(diǎn)、盥洗、午睡等生活環(huán)節(jié)，新入園的小班、小小班尤其要加強(qiáng)日常保育。嚴(yán)把晨間檢查關(guān)、物品消毒關(guān)、傳染病隔離關(guān)、食物進(jìn)口關(guān)，加強(qiáng)體弱兒、生病幼兒的跟蹤與防治。
2、安全工作常抓不懈。嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)值班制度、幼兒接送制度，嚴(yán)禁體罰與變相體罰，做好幼兒交接工作，定人定期進(jìn)行安全檢查，消除一切不利因素。注重幼兒自我保護(hù)意識與能力的培養(yǎng)，從小樹立應(yīng)急自救、關(guān)愛生命、人與自然和諧共處的意識，確保幼兒在園生命安全。
3、加強(qiáng)節(jié)能宣傳教育與督促檢查工作。加強(qiáng)水電使用的管理，加強(qiáng)財(cái)物管理，從自身做起，并培養(yǎng)孩子的節(jié)能意識與行為習(xí)慣。
四、主要活動：
九月：
1.在編教職工工作擇崗與聘任，排定班級保教人員。
2.購置幼兒生活、學(xué)習(xí)用品，并分發(fā)到位；幼兒注冊收費(fèi)工作。
3.穩(wěn)定新生情緒，正常一日活動秩序。
4.教師培訓(xùn)；完成各類計(jì)劃制定。
5.各年級早操、律動編排；幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
6.學(xué)習(xí)消防、應(yīng)急逃生知識；教師節(jié)活動。
7.班級常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生評比。
十月：
1.家長開放半日活動及新學(xué)期家長會。
2.幼兒早操、律動比賽。
3.幼兒坐姿、握筆檢查。
4.80周年國慶"我用畫筆繪祖國"幼兒繪畫活動。
5.教師"美麗祖國"環(huán)保手工比賽。
6."重陽節(jié)"敬老活動。
十一月：
1.教師布朗英語多媒體教學(xué)能力大比拼。2.親子旅游活動。
3.請名師來園講座。
4.蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)公開課比賽。
5.參觀大朗消防大隊(duì)，學(xué)習(xí)消防、應(yīng)急逃生知識。
十二月：
1."迎新年慶元旦"親子運(yùn)動會。
2.圣誕嘉年華，幼兒互贈禮物。
3.幼兒英文日常用語、英文歌曲比賽。
4.確定幼兒發(fā)展評估方案。
5.班級迎圣誕、新年環(huán)境布置。
一月：
1.幼兒發(fā)展情況評估。
3.撰寫幼兒操行評語。
4.完成各類總結(jié)。
5.教職工工作考核。
6.資料歸檔，財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)。
新學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃3
一、班級情況分析
本學(xué)期我們班在原來的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒。經(jīng)過大班上個學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí)，孩子們的常規(guī)動手能力有了很大提高，在上課及活動的時候，都明顯懂事了很多，但是不可否認(rèn)，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動作，坐姿隨便，不肯動腦筋；孩子之間缺乏互相關(guān)心，互相理解的良好風(fēng)尚……因此本學(xué)期將在這幾個方面加以重點(diǎn)培養(yǎng)。
二、具體目標(biāo)
（一）體能（基本動作、運(yùn)動器械的操作，各類操節(jié)）
（1）能立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于40厘米。
�。�2）能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約40厘米，能連續(xù)向前跳躍多個高40厘米，寬15厘米的障礙。
�。�3）能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。
�。�4）能熟練的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻。
�。�5）能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物（物體離幼兒舉手指25厘米左右）。
（6）能兩人相距2D4拋接大球。
（7）能精神的做操，做到動作到位。
�。�8）懂得在活動中要合作、負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、遵守規(guī)則，愛護(hù)公物、有較強(qiáng)的集體觀念。
（二）生活衛(wèi)生習(xí)慣
�。�1）能主動飲水，少吃冷飲。
（3）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料，運(yùn)用自己的技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想，能根據(jù)自己的需要，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色，引導(dǎo)幼兒合理的安排畫面。
�。�2）能保持良好的作息習(xí)慣，能安靜的入睡。
（3）養(yǎng)成注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
（4）堅(jiān)持飯前便后洗手，并知道要節(jié)約用水，洗完后及時關(guān)水籠頭。
�。�5）有自我控制飲食的初步意識和能力。
（三）學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護(hù)
�。�1）能在活動中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿勢。
�。�2）愛護(hù)學(xué)習(xí)用具，能自己整理學(xué)習(xí)用具。
�。�3）知道陌生人不可輕信的道理。
“互幫”就是針對不同教師的個別差異，我們采取互助學(xué)習(xí)的精神，利用講座、談話、實(shí)踐、觀摩等形式共同研究探討教育教學(xué)。今年3月，我園全體教師共同參與了半日活動教學(xué)研討活動，會后進(jìn)行了全員探討。這有效地指導(dǎo)了教師的實(shí)際教學(xué)工作，提高教師教育教學(xué)能力。
�。�4）不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關(guān)的良好習(xí)慣。
（四）認(rèn)知
1、語言
�。�1）在游戲中學(xué)習(xí)正確運(yùn)用反義詞，量詞和連詞等，并能說完整的合成句。
�。�2）不斷提高幼兒傾聽的習(xí)慣，迅速把握和理解游戲中比較復(fù)雜的多的指令。
我園繼續(xù)辦好家長學(xué)校，發(fā)揮好家委會作用。通過各班家長園地、幼兒園網(wǎng)頁、幼兒園家教宣傳櫥窗、半日活動開放、家教專題講座等多種形式，幫助家長進(jìn)一步樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)有效的教育方法，增進(jìn)家長對幼兒園、對幼兒教育的了解，優(yōu)化幼兒園、家庭、社會教育的整體效果�！傲还�(jié)”邀請了鎮(zhèn)各條線領(lǐng)導(dǎo)和全體在園幼兒家長，觀看了我園慶“六一”文藝表演，使社會各界和家長及時的了解幼兒園工作，展示了我園的風(fēng)采。其中由大班年級組表演的舞蹈節(jié)目“中國龍“在參加吳江市慶“六一”文娛匯演中，榮獲市級一等獎。
本學(xué)期，幼兒園以考核小組為回遷領(lǐng)導(dǎo)小組，制定詳盡具體的回遷工作方案，明確每一個考核小組領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任及分工，將回遷前后的各項(xiàng)工作想周全，做到位。尤其是涉及回遷后的設(shè)備購置和新樓美化布置等等重大事項(xiàng)，考核小組同志要積極聽取教師們的心聲，集思廣益，務(wù)求做得更好。同時，積極向上級呼吁教師缺編問題，設(shè)備添置所及經(jīng)費(fèi)等等各項(xiàng)尖端難題，為順利回遷做好一切前期準(zhǔn)備工作。
�。�3）能在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡單的漢字，并對其產(chǎn)生濃厚的興趣。
�。�4）知道圖畫書畫面和文字的對應(yīng)關(guān)系，開始有興趣閱讀圖畫書中的簡單的文字。
2、感知與操作
�。�1）能在老師的幫助下歸納，概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)；學(xué)習(xí)從不同的角度、不同的方面觀察與思考問題；能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。
�。�2）能積極主動的參加數(shù)學(xué)問題的討論；學(xué)習(xí)有條理的拜擺放、整理活動材料。
（3）能較長時間的參與科學(xué)活動能主動探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案、能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。
為使家長更好地了解幼兒園的情況，做好幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，我們在招生一周后及時召開了新生家長會。從幼兒園簡介、幼兒入園前的教育、幼兒入園前的準(zhǔn)備和幼兒入園后的配合四大方面進(jìn)行了工作介紹。并發(fā)放了書面人手一份的《入園須知》使家長做到心中有數(shù)，為下學(xué)期幼兒的入園工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
（五）藝術(shù)活動
�。�1）能進(jìn)一步學(xué)習(xí)更多種類的打擊樂器的基本奏法，在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作簡單的樂器，在集體演奏活動中，能按指揮的手勢迅速、準(zhǔn)確的作出反映。
�。�2）引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的需要，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色，學(xué)習(xí)色彩的搭配，培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)均衡，對稱的安排畫面。
班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的`奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
�。�3）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料，運(yùn)用自己的技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想，能根據(jù)自己的需要，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色，引導(dǎo)幼兒合理的安排畫面。
（六）德育
�。�1）培養(yǎng)幼兒互助、互愛的良好品行。能互相謙讓，主動幫助弱小的孩子。
�。�2）引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會控制自己的情感和行為。
�。�3）引導(dǎo)幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得要熱愛幼兒園，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
（七）情感個性
�。�1）引導(dǎo)幼兒初步了解我國的民族，主要物產(chǎn)，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。
�。�2）引導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌用語，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人進(jìn)行交往。
�。�3）引導(dǎo)幼兒初步辨別是非，初步懂得應(yīng)該向好的榜樣學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒初步的愛憎感。
（4）引導(dǎo)幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀，初步了解我國的主要資源和人文景觀，印發(fā)幼兒對民族文化的興趣以及保護(hù)自然、社會環(huán)境的初步意識。
�。�5）引導(dǎo)幼兒初步感知世界著名的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術(shù)精品，培養(yǎng)幼兒對世界文化的興趣。
（八）家長工作
（1）認(rèn)真作好家長工作，辦好家長園地，與家長密切聯(lián)系。
（2）召開家長會，聽取家長意見，即時改正工作中的不足。
�。�3）熱情接待每一位家長，對家長詢問耐心解釋。
（4）在期中召開家長開放日，請家長參加幼兒的一日活動。
新學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展》精神，更新教育思想和教育觀念，使我園的管理工作、教育教學(xué)工作更加科學(xué)化、規(guī)范化。按照《指南》要求，科學(xué)合理地組織幼兒一日活動，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)，使幼兒體、智、德、美和諧發(fā)展。同時美化綠化幼兒園環(huán)境，使我園成為幼兒的天地，知識的樂園。
二、工作目標(biāo)
加強(qiáng)園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提高教育實(shí)力。
三、工作宗旨：
重細(xì)節(jié)、講實(shí)效、看長遠(yuǎn)
四、工作要求：
務(wù)實(shí)與靈活兼俱，求真與創(chuàng)新同意，立足本職崗位銳意進(jìn)取創(chuàng)新發(fā)展。
五、主要內(nèi)容與措施
（一）園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益
1、辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)；依法治教，注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。園部倡導(dǎo)三性（創(chuàng)造性、能動性、開拓性）、三效（效率、效益、效能），考慮到工作成本（時間、精力、財(cái)力）與工作成果的關(guān)系。
2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅�，以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線。
3、班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思，倡導(dǎo)批評監(jiān)督，內(nèi)省與歪理公共推動班子隊(duì)伍的建設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個意識：“一體意識”“開拓意識”“服務(wù)意識”，形成一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子，是幼兒園整體工作快速發(fā)展。
4、師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵機(jī)制，促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺，施壓鍛煉；三是園本培訓(xùn)有的放矢，促進(jìn)成功；四是加強(qiáng)對話與交流，鼓勵優(yōu)勢互
補(bǔ)、互相合作、共同提高。另外，本學(xué)期要重點(diǎn)增強(qiáng)教師的服務(wù)意識，倡導(dǎo)微笑服務(wù)，要提升教師與家長夠用交往的技巧。
�。ǘ┙虒W(xué)工作
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《指南》精神，按照幼兒園教育目標(biāo)，針對大、中、小、托幼兒年齡特點(diǎn)及各班幼兒發(fā)展的情況，各班主任擬定出學(xué)期工作計(jì)劃，做到月、周、日工作目標(biāo)明確，在實(shí)施教育教學(xué)活動中要富教育于生活、游戲中。
2、創(chuàng)設(shè)與幼兒教育適應(yīng)的良好育人環(huán)境，讓環(huán)境與幼兒對話。教室的每一個角落，每一面墻都要充分利用，作為向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設(shè)氛圍或展示其學(xué)習(xí)成果的有用地方。
3、樹立一日活動都是課的教育思想，科學(xué)合理設(shè)計(jì)幼兒一日活動，各個環(huán)節(jié)要體現(xiàn)教育目標(biāo)，做到集體活動、小組活動和個別活動有機(jī)結(jié)合，注意保教結(jié)合教育的教育原則，對幼兒的活動或技能進(jìn)行觀察，認(rèn)真作好評價，對個別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得中。
4、做好新學(xué)期幼兒進(jìn)園接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒，采取多種方法和游戲活動，吸引幼兒，讓幼兒盡快恢復(fù)幼兒園生活。
5、教學(xué)活動的組織形式要多樣化，在各項(xiàng)教育教學(xué)活動中教師要“以兒童發(fā)展為本”，要成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者，引導(dǎo)者，教師要不斷地調(diào)整自己的角色，仔細(xì)觀察，了解幼兒在活動中的表現(xiàn)，及時調(diào)整和補(bǔ)充活動內(nèi)容，努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
6、各班教師重點(diǎn)要抓好幼兒常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)，教師要培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活自理能力。
7、教師對每日來園幼兒進(jìn)行全日制觀察，記錄好每日來園幼兒人數(shù)，幼兒健康、午睡和當(dāng)天發(fā)生的情況，做到心中有數(shù)。對生病的幼兒要注意觀察，細(xì)心照顧，對一日的活動量要適當(dāng)調(diào)節(jié)。
8、教師組織幼兒戶外活動，必須隨時把幼兒放入自己的視線中，細(xì)心管好幼兒。注意幼兒運(yùn)動量，氣候變化等。隨時注意幼兒的安全，把安全放在首位。
9、各班教師要根據(jù)本班幼兒特點(diǎn)，結(jié)合每月教育目標(biāo)和《指南》要求，有計(jì)劃、有目的地創(chuàng)設(shè)活動區(qū)。充分利用現(xiàn)有空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)出具有知識性、興趣性、安全性、教育性、實(shí)用性的室內(nèi)外活動區(qū)，同時要根據(jù)教學(xué)需要設(shè)計(jì)、提供活動區(qū)的教具。園領(lǐng)導(dǎo)隨時抽查。
10、開展主題教學(xué)活動，選擇幼兒身邊的、幼兒感興趣的內(nèi)容組織活動，開展多形式的教學(xué)活動，理解和掌握主題活動中的新理論、新觀念。
（二）衛(wèi)生保健工作
1、認(rèn)真地貫徹預(yù)防為主的指導(dǎo)思想，切實(shí)做好幼兒期的保健工作。各班定期向幼兒家長宣傳幼兒健康教育的新觀念，讓家長積極地參與配合幼兒園做好春季各種疾病的預(yù)防，保障幼兒身心健康。
2、與防疫部門配合，做好各季節(jié)的環(huán)境監(jiān)測、消毒工作。定期對園舍、設(shè)備、餐具等進(jìn)行消毒，達(dá)到國家規(guī)定的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
3、做好晨檢工作，禁止幼兒帶不安全的物品進(jìn)入班級。
4、定期為幼兒測量視力身高、體重，并配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)作健康常規(guī)體檢。
5、教給幼兒一些口腔衛(wèi)生、口腔保健、保護(hù)視力的方法，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識。
6、教師要作好記錄，記錄好每日來園人數(shù)，幼兒健康狀況，做到心中有數(shù)。
7、教師組織幼兒戶外活動，要注意幼兒運(yùn)動量、氣候的變化等，隨時為幼兒增減衣物，保證戶外活動結(jié)束后幼兒的自由飲用水。對生病的幼兒要注意觀察，細(xì)心照顧，對一日活動量要適當(dāng)調(diào)節(jié)。
8、各班教師既要高度的重視和滿足幼兒受保護(hù)和照顧的需要，以要尊重他們不斷增長的獨(dú)立要求，鼓勵指導(dǎo)幼兒自理、自立。
9、教師、保育員要積極組織幼兒愉快進(jìn)餐，保證幼兒吃飽每一餐。
10、教師組織豐富的體育活動，游戲活動，鍛煉幼兒體格促進(jìn)幼兒健康，每天戶外活動時間不少于兩小時。
11、向幼兒進(jìn)行安全教育，使他們掌握一些基本的安全常識，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力。
12、教師在重視幼兒健康教育的同時，還要重視幼兒的心理健康的培養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)寬松的教育環(huán)境，用耐心、細(xì)心、愛心付諸于你的教育對象，使得教學(xué)活動關(guān)系融洽，讓幼兒保持愉快的心情接受教育，在班級中初步建立起愉快學(xué)習(xí)、愉快交往，愉快與同伴合作的教育環(huán)境。
13、教師、保育員要堅(jiān)持對幼兒進(jìn)行一人一巾制度的使用，教育幼兒外出活動、上廁所、午睡、起床、進(jìn)餐前養(yǎng)成洗手、洗臉的好習(xí)慣，堅(jiān)持培養(yǎng)幼兒用自己的毛巾洗手、洗臉，不定時抽查，進(jìn)入量化考核內(nèi)容。
14、幼兒膳食的配置要科學(xué)合理，保證幼兒營養(yǎng)量的攝入，每天公布食譜。
15、做好環(huán)境衛(wèi)生，保持室內(nèi)外環(huán)境的干凈整潔。
（三）家長工作
幼兒教育不是幼兒園的教育，幼兒教育也不是僅僅是對幼兒的教育，它是幼兒園、家庭、社會三位一體的系統(tǒng)工程。幼兒教育需要家長的參與，幼兒園有責(zé)任幫助家長接受和發(fā)展新的教育方法，使家長成為教育不可缺少的教育資源。
1、各班教師要認(rèn)真做好家長工作，根據(jù)工作需要隨時召開家長會，利用電話、QQ、家園聯(lián)系冊，班級家教園地等方式，向家長反饋孩子的學(xué)習(xí)情況，向家長宣傳科學(xué)的育兒方法和指導(dǎo)家長正確地教育孩子。
2、家教園地定期更換，根據(jù)班級情況和幼兒發(fā)展情況，讓家長了解幼兒園的教育方向，科學(xué)育兒。
3、各班“六·一”開展親子活動，促進(jìn)家園溝通。
4、接送幼兒實(shí)行固定人員接送，確保幼兒安全，如有特殊情況需提前與班主任溝通。
（四）后勤工作，服務(wù)育人，完善制度規(guī)范化。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任心。
后勤工作人員要建立學(xué)習(xí)制度，通過學(xué)習(xí)不斷提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任心，主動、積極、愉快地做好本職工作。
2、完善制度，明確職責(zé)，規(guī)范工作。
針對幼兒園后勤工作實(shí)際，完善制度，規(guī)范操作，嚴(yán)格考核，獎優(yōu)罰懶，評選“服務(wù)育人先進(jìn)個人”，通過相應(yīng)激勵機(jī)制提高后勤工作人員的積極性和責(zé)任心，不斷提高幼兒園的保育工作質(zhì)量。
�。ㄎ澹┙處熍嘤�(xùn)工作
本學(xué)期計(jì)劃在培訓(xùn)工作上實(shí)行三條腿走路，首先由負(fù)責(zé)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)園內(nèi)培訓(xùn)，通過上課、聽課、講座、指導(dǎo)等形式學(xué)習(xí)提高。然后，計(jì)劃本學(xué)期與區(qū)主管部門取得聯(lián)系，把教師帶出去參觀學(xué)習(xí)，開闊眼界、增長見識，把學(xué)到的知識，經(jīng)驗(yàn)融入到自己的工作之中，進(jìn)一步提高教育效果。最后由參觀學(xué)習(xí)的教師匯報(bào)交流自己成長的歷程，互相學(xué)習(xí)、互相提高、共同進(jìn)步。為將來能在我們幼兒園打造一批能工巧匠奠定基礎(chǔ)。
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1、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、預(yù)防傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組及園膳管會等一系列安全組織。定期召開各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議。制定工作計(jì)劃，研究實(shí)施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強(qiáng)研究，即時處理有關(guān)問題，即時處理有關(guān)問題，把事故隱患消除在萌芽之中。
2、加強(qiáng)宣傳教育，提高安全意識。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全工作文件和通報(bào)，學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程，并針對幼兒園安全工作特點(diǎn)，對教職工開展消防知識、應(yīng)急救生知識、保健衛(wèi)生常識培訓(xùn)；利用家長、幼兒園和園內(nèi)宣傳窗，開展安全、衛(wèi)生知識教育；增強(qiáng)教職工和家長的安全防范意識和知識。
3、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度，層層落實(shí)責(zé)任，各部門安排專門管理人員，加強(qiáng)幼兒園安全管理。加強(qiáng)值班、值日教師的管理。
4、要定期對易燃、易爆物品進(jìn)行全面檢查，以及幼兒午睡房、各專用教室、各辦公室、電腦房等重點(diǎn)部位進(jìn)行全面檢查，加強(qiáng)安全管理。
5、要對幼兒進(jìn)行交通安全教育、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生。
6、要加強(qiáng)幼兒園值班工作，強(qiáng)化值班人員們的責(zé)任意識，嚴(yán)格遵守值班工作制度，嚴(yán)禁社會閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園。
7、后勤人員要加強(qiáng)校園校舍安全檢查（電、水、火、體育設(shè)施等），全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。
8、全體教師要重視食品衛(wèi)生工作，有人
專管。堅(jiān)持貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，嚴(yán)把食品、藥品質(zhì)量關(guān)，不得向無衛(wèi)生許可證的單位和個人購進(jìn)食品，不容許過期，變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒園，防止食物、藥物中毒和傳染病及各類突發(fā)事件、事故的發(fā)生。
9、要積極配合配合派出所、區(qū)綜合治理辦，搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作，嚴(yán)厲打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動。并且利用幼兒園媒體宣傳安全工作，維護(hù)幼兒園正常教育教學(xué)工作。
10、抓好幼兒日�；顒拥陌踩婪�，規(guī)范教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準(zhǔn)離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內(nèi)等；門衛(wèi)須堅(jiān)守崗位，管好幼兒的進(jìn)出，不準(zhǔn)讓幼兒獨(dú)自出園門，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi)。努力消除幼兒日�；顒又械牟话踩蛩�。
新學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃5
隨著季節(jié)的一次次輪回，嶄新的學(xué)期又即將開始了，可愛的寶貝們又要進(jìn)入知識與游戲的王國開始進(jìn)行他們的探索發(fā)現(xiàn)之旅，我們老師也鼓足精神以支持者、鼓勵者的身份去引導(dǎo)他們。
“新學(xué)期、新面貌”面對嶄新的開始，我將吸取以往經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)對新學(xué)期工作做到如下幾方面：
安全：面對這些處于幼兒期的孩子們，他們對周圍事物充滿了好奇和新鮮，持有“初生牛犢不怕狼”的精神。在安全方面首先要加強(qiáng)對幼兒日常安全常識的教育，通過卡通畫或親身體驗(yàn)來悟出一些事情（如：推、擠現(xiàn)象）帶來的危險。教師要經(jīng)常強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)，并適時的對幼兒進(jìn)行現(xiàn)場教育。最重要的是幼兒必須在教師視線范圍內(nèi)游戲。這樣來減少幼兒在園以至于在家中的安全事故發(fā)生。
衛(wèi)生：加強(qiáng)幼兒的個人衛(wèi)生，尤其是衣服及指甲的干凈整潔。對于班內(nèi)的衛(wèi)生，要在原有的基礎(chǔ)上加強(qiáng)清潔工作，特別注意季節(jié)傳染病時的清掃、通風(fēng)和消毒工作。
教學(xué)：孩子們即將進(jìn)入大班，對于教學(xué)要適當(dāng)?shù)膰?yán)抓，同時自己也要將以往的教學(xué)方法進(jìn)行改進(jìn)，做到多學(xué)習(xí)、多運(yùn)用，讓自己的課堂動起來。
英語：首先加強(qiáng)英語口語的學(xué)習(xí)訓(xùn)練。結(jié)合新教程TPR教學(xué)，讓自己的課堂真正的動起來，盡量為幼兒營造一種英語情景學(xué)習(xí)的氛圍，同時對于個別差的幼兒要經(jīng)常與家長做好溝通，不斷尋找更好的方法去幫助幼兒進(jìn)步。
美勞、音樂：這類課程屬學(xué)期的新設(shè)課程，自己要在生活、教學(xué)中多學(xué)習(xí)，以更適宜幼兒掌握的方式去教授；同時加強(qiáng)幼兒美勞、音樂課堂的常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成，增強(qiáng)幼兒的全身協(xié)調(diào)力及想象創(chuàng)造力，通過這樣的課程來挖掘孩子們的藝術(shù)潛能。
禮儀：新學(xué)期，將禮儀教學(xué)與生活情境緊密結(jié)合。蒙臺梭麗曾說“我聽過了，我忘記了；我看過了，我記住了；我做過了，我理解了�！彼裕覀儾坏層變簳f、會背，還要會運(yùn)用，將我們所涉及的禮儀運(yùn)用到生活中，從而養(yǎng)成一種習(xí)慣。
拼音、數(shù)學(xué)：加強(qiáng)對這兩方面的練習(xí)，在教學(xué)中多以游戲的方法鼓勵幼兒去學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)。
珠心算：對于個別幼兒做到常與家長交流，使幼兒間的差距拉的越來越緊。同時，自己也要尋求更好的方法進(jìn)行教學(xué)。
家園共育：面對新學(xué)期新制度的實(shí)施，自己要加把勁做好家園共育這方面的工作。首先要通過電話等方式主動與家長交流本日異常幼兒的在園表現(xiàn)，對幼兒近日的生活學(xué)習(xí)及時反饋。其次要做好家訪工作，將家訪工作做到“物有所值”真正提高工作效率。
班級物品：首先師幼共同提高保護(hù)物品的意識，對所用物品做到定時查收；其次養(yǎng)成有始有終、輕拿情放的好習(xí)慣。這樣不但能確保物品不被丟失、不被損壞，還能促進(jìn)生活習(xí)慣的養(yǎng)成。
接離園問題：接離園時間是安全事故最易發(fā)生的時段，特別是離園時間，在新學(xué)期我將采用競選小班長等鼓勵、說理的方式進(jìn)行，盡量讓幼兒自己去約束自己。
針對園內(nèi)工作，凡事在于引導(dǎo)、在于強(qiáng)調(diào)、凡事在于實(shí)施、在于反思。讓自己的工作越做越好！
新學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真致力素質(zhì)教育和課程改革的研究，把為幼兒終身的、可持續(xù)發(fā)展奠定素質(zhì)基礎(chǔ)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，不斷更新教育觀念，堅(jiān)持內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形像，積極投身于教育信息化，緊跟教育發(fā)展跨越式的步伐。同時圍繞我園園務(wù)工作計(jì)劃和園部教研計(jì)劃，積極探索教育教學(xué)的新路子，根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)，以開放的、社會化的創(chuàng)新教育，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、能力、知識、技能等各方面的發(fā)展，力求讓幼兒融入到教學(xué)環(huán)境中去，并開展環(huán)境教育，促使幼兒從小養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境從我做起、從小做起的良好習(xí)慣。
二、工作重點(diǎn)及措施
（一）情況分析
幼兒從家庭跨入幼兒園是人生的一個重要的起點(diǎn)，他們從這里開始了真正的社會生活和學(xué)習(xí)生活。幼兒園這一新天地強(qiáng)烈地吸引著他們的好奇心，他們愿意在幼兒園生活、學(xué)習(xí)、做人，但問題也接踵而來：現(xiàn)代優(yōu)越的家庭生活環(huán)境促使孩子們身體好、智商高、知識面廣、敢想、敢說、敢干；而現(xiàn)代愛意濃濃的家庭教育環(huán)境，又使孩子們自理能力差、怕苦畏難、自私任性、惟我獨(dú)尊、無視公共秩序、不尊重師長。如何讓幼兒從家庭向幼兒園這個小社會邁出穩(wěn)定堅(jiān)實(shí)的第一步，需要老師和家長共同營造一個關(guān)愛而富有尺度的氛圍，讓他們在有意義的環(huán)境下健康成長。
�。ǘ┠繕�(biāo)及措施
1、我們將以親人似的朋友身份和態(tài)度創(chuàng)設(shè)安全、溫馨的心理環(huán)境，保中有教，教中含保，努力在我班形成"家庭式的教育氛圍"；我們那親切而不失活力的言行舉止將成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣。
2、活動的組織與實(shí)施既充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，又注重各領(lǐng)域的有機(jī)聯(lián)系、相互滲透，體現(xiàn)綜合性、趣味性、活動性等原則，寓教育于生活、游戲中。
3、我們決定嘗試以早期閱讀活動為舞臺，以任何可用感官接觸的媒質(zhì)為道具，以幼兒為主體，通過創(chuàng)造出值得幼兒回憶，讓幼兒有所感受，留下難忘印象的活動，讓幼兒產(chǎn)生渴望學(xué)習(xí)的沖動，自愿地全身心地投入學(xué)習(xí)過程，積極接觸語言文字，運(yùn)用語言教學(xué)，讓體驗(yàn)式學(xué)習(xí)給幼兒帶來新的感覺、新的刺激。
4、保持融洽和諧的家園關(guān)系，想家長所想，及時反饋信息，并運(yùn)用這一有利資源，發(fā)動家長開展助教活動，讓家長參與到教育中來，體驗(yàn)親子互動的樂趣。
5、實(shí)施環(huán)保教育課程，并將其滲透于各領(lǐng)域的教學(xué)活動，力求從內(nèi)容到形式靈活多樣，如從身邊小事做起，讓綠色理念滲入孩子心田；組織幼兒參加社區(qū)環(huán)保實(shí)踐活動，使幼兒在實(shí)踐中對環(huán)境科學(xué)的基礎(chǔ)知識有初步的認(rèn)識，同時切實(shí)體驗(yàn)到環(huán)境教育意義。
6、開展"我們都有一個大家庭"主題活動，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，為偉大的祖國媽媽而驕傲！為自己是一名中國人而自豪！
三、每月主要工作
九月份：
1、穩(wěn)定幼兒情緒，幼兒熟悉適應(yīng)環(huán)境。
2、制定各類計(jì)劃。
3、慶祝教師節(jié)。
4、學(xué)習(xí)小班韻律操、器械操。
5、選舉家委會成員，召開家委會會議。
7、辦好家長園地，給家長具體的育兒指導(dǎo)。
8、開展"我們都有一個大家庭"主題活動，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
9、布置節(jié)日環(huán)境，迎接"國慶節(jié)"。
十月份：
1、參觀秋收秋種，開展"欣賞大自然，保護(hù)大自然"的活動。
2、進(jìn)行日常生活中的環(huán)保教育，開展"我不亂扔果皮、紙屑"的活動。
3、師幼共同創(chuàng)設(shè)活動區(qū)域。
4、繼續(xù)開展"我們都有一個大家庭"主題活動。
5、圍繞主題活動"我們都有一個大家庭"進(jìn)一步完善環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
6、迎接省示范園復(fù)驗(yàn)。
十一月份：
1、圍繞"團(tuán)隊(duì)合作"主題進(jìn)行交流。
2、加強(qiáng)幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成勤換衣、勤漱洗、勤剪指甲的好習(xí)慣。
3、創(chuàng)新使用"寶寶成長"手冊，做好家園聯(lián)系。
4、加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，不亂涂亂摸墻壁、桌椅。
5、做好期中工作小結(jié)，結(jié)合班級工作情況寫好小結(jié)。
十二月份：
1、加強(qiáng)冬季鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，參加親子同樂冬季運(yùn)動會。
2、組織幼兒參加自我服務(wù)能力比賽。
3、繼續(xù)培養(yǎng)良好的常規(guī)和生活衛(wèi)生習(xí)慣。
4、師生共同布置"元旦"節(jié)日環(huán)境。
5、"綠色文明行動迎元旦"活動。
一月——二月份：
1、參加幼兒園新春畫展活動。
2、力爭成為"環(huán)保星"、環(huán)境保護(hù)示范班，樹立榜樣。
3、填寫分析表和幼兒發(fā)展情況表。
4、撰寫工作總結(jié)和專題總結(jié)。
5、做好學(xué)期結(jié)束工作。
新學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃7
一.指導(dǎo)思想：
按照市教育局幼教工作要點(diǎn)的要求，在市教育局、教培研中心的領(lǐng)導(dǎo)和上級教研部門的指導(dǎo)下，，以貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心，以創(chuàng)建蘇州市優(yōu)質(zhì)幼兒園為契機(jī)，深化教學(xué)改革，優(yōu)化保教隊(duì)伍，強(qiáng)化服務(wù)意識，提高保教質(zhì)量，不斷豐富辦園內(nèi)涵，提升辦園品位。
二.主要工作：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)水平
1.注重師德建設(shè)，形成良好園風(fēng)
倡導(dǎo)敬業(yè)愛崗的奉獻(xiàn)精神，組織教師重溫學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、使教師有較高的思想覺悟，增強(qiáng)工作的事業(yè)心、責(zé)任感和服務(wù)意識。要求教師為人師表、嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)互助，關(guān)心集體，弘揚(yáng)正氣，形成團(tuán)結(jié)、協(xié)作、奮發(fā)、向上的良好園風(fēng)。
2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。
�。�1）組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，重新解讀《綱要》理念，仔細(xì)地研讀五大領(lǐng)域的教育目標(biāo)、內(nèi)容要求和指導(dǎo)要點(diǎn)，引導(dǎo)教師樹立幼兒為主體的教育觀念，在活動中注重幼兒完整人格的培養(yǎng)，重視幼兒的個體差異，形成幼兒良好的個性品質(zhì)。要求教師靈活運(yùn)用各種教學(xué)手段，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及各班幼兒的實(shí)際情況，選擇幼兒感興趣的內(nèi)容來設(shè)計(jì)、安排活動課程，注重活動的開放性和幼兒在活動中的主體性，提高幼兒參與活動的積極性，讓幼兒在充分自由、輕松的活動中積累經(jīng)驗(yàn)。
�。�2）加強(qiáng)新教育理論的學(xué)習(xí)與研究，了解最近發(fā)展區(qū)、多元智能、課程建設(shè)、預(yù)成與生成教育等相關(guān)理論，結(jié)合幼兒園具體的教育實(shí)際，靈活地、有選擇地、恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行引用。逐步讓教師適應(yīng)優(yōu)質(zhì)教育對教師的要求（學(xué)會選擇、學(xué)會等待、學(xué)會分享、學(xué)會寬容、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)新）。
3.加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教育實(shí)效
�。�1）組織教師開展園本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，圍繞教學(xué)過程中存在的實(shí)際問題，認(rèn)真開展集體備課活動，做到一課多研，一課多磨，為每個教師提供表達(dá)自己觀點(diǎn)、思想的機(jī)會，形成教學(xué)互助，博采眾長，使教師在研、磨的過程中學(xué)會評價、學(xué)會反思，從而促進(jìn)教師知識的更新和教研能力的提高。
�。�2）做好新教師、骨干教師的培養(yǎng)工作，要求骨干教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重教改經(jīng)驗(yàn)積累，立足教育教學(xué)、進(jìn)行課題研究，在園本教研中，勤于思考、善于筆耕、勇于創(chuàng)新，逐步形成自己的風(fēng)格，為其他教師做好示范和榜樣作用。對于工作一年的新教師，繼續(xù)采用師徒結(jié)對，互幫互學(xué)，從方法上給與指導(dǎo)，提供學(xué)習(xí)、交流、展示的平臺，提高她們理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。同時鼓勵青年教師參加繼續(xù)教育，提高學(xué)歷層次，在工作中勇挑重?fù)?dān)，積極參加市、片的各類競賽，從而帶動全園教育教學(xué)活動的開展。
�。ǘ⿵�(qiáng)化內(nèi)部管理，提升保教質(zhì)量
1.健全、規(guī)范各項(xiàng)規(guī)章制度，狠抓落實(shí)，責(zé)任到人，從基礎(chǔ)、小處著手，規(guī)范教師的言行，使幼兒園的每一項(xiàng)工作都符合《規(guī)程》、《綱要》的精神。開展小型多樣的學(xué)習(xí)教育活動，幫助教師樹立正確的兒童觀、教育觀，樹立“一切為了孩子”的教育思想，增強(qiáng)服務(wù)意識。
2.對教職工的每日工作進(jìn)行定期、不定期的檢查、評比，獎懲分明，提高教師的工作積極性。鼓勵教師主動參與幼兒園的管理，提出合理的意見和建議，提高管理水平。
3.做好班級調(diào)研督查工作，聽教師的隨堂課，定期不定期地檢查教師的半日活動組織情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時與教師交流溝通。認(rèn)真做好教師備課、教學(xué)活動準(zhǔn)備情況的檢查工作，督促教師扎扎實(shí)實(shí)按要求做好教育教學(xué)的各項(xiàng)工作，努力提高教育質(zhì)量。
4切實(shí)有效的開展教研活動，在“研”字上下功夫，要求每個備課組圍繞主題活動計(jì)劃，輪流說課，通過教學(xué)觀摩、疑難問題討論，做到一課多磨、一課多研、一課多上，從而提高教學(xué)水平。
5.扎扎實(shí)實(shí)開展教科研活動，“十一五”太倉市級課題《因地制宜，優(yōu)化農(nóng)村幼兒園戶外體育活動形式的研究》經(jīng)過前一階段的準(zhǔn)備，本學(xué)期開始實(shí)施研究。組織課題組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)課題研究理論知識，鼓勵教師大膽提出自己的觀點(diǎn)和想法，勇于嘗試，形成科研的氛圍。課題組成員認(rèn)真制訂課題階段計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施，做好記錄，積累第一手資料。
6.加強(qiáng)家園聯(lián)系，實(shí)行家園互動，通過“家長園地”、“家校路路通”、家訪等途徑建立與家長聯(lián)系的橋梁，傾聽家長的要求。加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系，開發(fā)、利用優(yōu)質(zhì)的社區(qū)資源，促進(jìn)園本化課程的構(gòu)建。
7.認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作，對照《衛(wèi)生保健合格單位》的細(xì)則整改落實(shí)，確保幼兒的安全。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)幼兒管理，促進(jìn)幼兒發(fā)展
1.根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，科學(xué)、合理地安排幼兒的一日活動，保證幼兒有充足的戶外活動時間和午睡時間，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)育成長。
2.注重幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成，要求教師將“幼兒行為規(guī)范要求”內(nèi)化為幼兒喜聞樂見的形式，同時發(fā)揮“家長園地”、“家園聯(lián)系冊”的作用，積極性家長宣傳科學(xué)的，家園共育，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。
3.認(rèn)真做好班級管理工作，要求教師認(rèn)真組織幼兒開展游戲活動，管理好幼兒的一日生活，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活與學(xué)習(xí)的環(huán)境，組織幼兒開展各項(xiàng)活動。同時加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育，一絲不茍地做好班級的安全工作，確保幼兒的安全。
4.豐富幼兒的活動內(nèi)容，開展豐富多彩的文藝活動，讓幼兒有展示自己的機(jī)會和舞臺，使幼兒產(chǎn)生自豪感，樹立自信心，養(yǎng)成幼兒活潑開朗的性格，促進(jìn)幼兒心理的健康成長。
三.具體工作安排：
九月份：
1.做好開學(xué)工作，按規(guī)定收取幼兒的各項(xiàng)費(fèi)用。
2.制定各項(xiàng)工作計(jì)劃，組織實(shí)施。
3.全園安全衛(wèi)生檢查，大型玩具維修油漆，廚房設(shè)施整改。
4.組織教師參加“師陶杯”論文評比。
5.推薦一名教師參加太倉市幼兒園優(yōu)秀教育活動評比。
十月份：
1.《因地制宜，優(yōu)化農(nóng)村幼兒園戶外體育活動形式的研究》開題活動。
2.骨干教師教學(xué)活動展示。
3.教研組二磨課。
4.參加太倉市園本教研觀摩活動。
十一月份：
1.參加太倉市幼兒園有效教學(xué)研討活動。
2.新教師匯報(bào)課。
3.中、大班半日活動調(diào)研。
4.教研組二磨課。
十二月份：
1.小班半日活動調(diào)研。
2.教研組二磨課。
3.小班涂色、中大班繪畫、手工比賽。
4.課題匯報(bào)活動。
一月份：
1.班級元旦聯(lián)歡活動。
2.教職工學(xué)期考核。
3.學(xué)期結(jié)束工作。
新學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃8
這個學(xué)期的工作已經(jīng)開始了，根據(jù)園里面的指示，這一階段的工作是比較重要的，一定要保證自己能夠做好這些細(xì)節(jié)上面的事情，新的學(xué)期到來了，一定要保持好工作計(jì)劃，本學(xué)期新的小朋友進(jìn)來，需要做好迎新的工作，對于新的一個學(xué)期也需要做好充分的規(guī)劃。
在迎新的工作上面需要重視起來，新進(jìn)來的小朋友肯定是需要時間適應(yīng)的，保持環(huán)境還有氛圍，肯定會有很多小朋友會哭鬧，及時的做好應(yīng)對方法，和家長及時的溝通，保持聯(lián)系，一開始肯定是需要家長的配合的，讓孩子初步的適應(yīng)這里，這是需要做好工作的，讓孩子們適應(yīng)幼兒園的氛圍，這非常重要，對于這一方面需要重視起來，根據(jù)往年的經(jīng)驗(yàn)，新進(jìn)來的孩子們需要一段時間的適應(yīng)，所以接下來的工作當(dāng)中重點(diǎn)做好心理輔導(dǎo)，開導(dǎo)孩子們適應(yīng)新的環(huán)境，和別的小朋友融入在一起，這樣就有了伙伴，不會讓孩子們感覺到孤獨(dú)，當(dāng)然也有部分孩子是比較內(nèi)向的，這類孩子是需要做好心理溝通，讓其放開心態(tài)，需要慢慢的來。
除了迎新的工作之外，還有就是九月份天氣相對還是比較炎熱的，需要做好防暑工作，孩子們來幼兒園一切工作需要提前準(zhǔn)備好，在這一階段的工作當(dāng)中，在這方面應(yīng)該認(rèn)真的去搞好自己的工作，防暑工作是重點(diǎn)，孩子們的年紀(jì)較小天氣太熱容易中暑，在園內(nèi)的時候避免讓孩子們戶外活動，包括游戲一切都在室內(nèi)進(jìn)行，這一階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中必須要去搞好的，在這一階段的工作當(dāng)中重點(diǎn)關(guān)注孩子們在學(xué)校的情況，除了防暑工作之外還需要做好消毒工作，經(jīng)過一個暑假，衛(wèi)生一定要搞好，做好全面消毒，保證孩子們能夠在一個衛(wèi)生干凈的環(huán)境下面學(xué)習(xí)，即將到來的九月份開學(xué)工作繁忙，包括各個班級的老師，也是需要交待好，提前做好教學(xué)計(jì)劃。
新的學(xué)期依然是會有很多工作需要去做好，在這一階段的工作當(dāng)中，重點(diǎn)安排好孩子們的學(xué)習(xí)的進(jìn)度，保證孩子們在園內(nèi)的安全，做好安全防護(hù)，讓孩子們對突發(fā)情況有應(yīng)對，新的學(xué)期工作還有很多，和孩子們保持一個好相處方式，這是老師們的主要工作，新的學(xué)期到來，我園也會在后勤工作上面跟上去，包括孩子們的飲食一定合理的配搭，保證孩子們伙食搭配合理。
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