精選學(xué)期工作計劃范文集合六篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！該好好計劃一下接下來的工作了！但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，以下是小編為大家收集的學(xué)期工作計劃6篇，希望能夠幫助到大家。

學(xué)期工作計劃 篇1

　　20xx年03月18日星期三下午07：55在第一屆自管會在成立之后，在老師具體指導(dǎo)和支持下，緊緊圍繞"自我教育、自我管理、自我服務(wù)"的中心，經(jīng)過全體自管會成員的共同努力，不斷拓寬工作領(lǐng)域，創(chuàng)新工作模式，改進工作方法，并取得了顯著的成績。

　　本期的工作，我們堅持以衛(wèi)生檢查為核心，以衛(wèi)生保持為中心，積極配合衛(wèi)生值周系部與班級開展工作，以"管理嚴(yán)、關(guān)心誠、服務(wù)真"的原則，"公平、公正、公開"的工作態(tài)度，做好以下幾點：

　　一、衛(wèi)生值周的管理考核工作

　　每周我們都將不定時的分配人員對各班所管理的衛(wèi)生區(qū)域進行抽查、統(tǒng)計，從而加強對值周班級的考核力度。

　　二、除的管理和監(jiān)督

　　在每周我們都將會對各個班級進行評比。對表現(xiàn)不好、工作做的不是很到位的班級，我們給予提醒并適當(dāng)?shù)臏p班級考核分。

　　雖然，成績不少，但依然存在一些不足之初：

　　1、學(xué)生干部的綜合素質(zhì)還需進一步提高，部分學(xué)生干部的工作積極性不高，責(zé)任感不強，創(chuàng)新意識不夠。2、部門之間的交叉合作還有待進一步提高，部門與班級之間的聯(lián)系還是不夠密切，導(dǎo)致工作效率上不去。3自管會制度還不夠健全，已有的部分制度還不能充分發(fā)揮應(yīng)有的作用。

　　在新學(xué)期里，我們還有以下幾點需要加強：

　　1.人員管理：各部工作開始之初，委員工作尚屬積極，都能積極參加工作。但是，有些委員工作熱情持久性不強，許多同學(xué)借機逃避自管會工作，對這些委員我們都做了一定處理，但因新對委員的工作能力考核不夠，也導(dǎo)致其它認真工作的同學(xué)們心理極不平衡，影響了大局，所以新學(xué)期我們要認真考核每位委員的工作情況，完善委員管理制度。

　　2.團隊合作：在工作中不時還有互相推諉的情況發(fā)生，各部門之間團隊合作精神還有待培養(yǎng)提高。希望新學(xué)期自管會能很好的安排各部門之間的交流與合作。自管會是個大整體，個人主義是不能完美完成工作的，具有凝聚力的團隊才是強大的和富有戰(zhàn)斗力的團隊。

　　3.學(xué)習(xí)生活：作為一個自管會干部，各方面都應(yīng)該成為所有同學(xué)的榜樣，我們都要盡可能的提高學(xué)習(xí)成績，而不是僅求通過考試而已，希望新學(xué)期學(xué)生干部們都能足夠重視這一點，把工作和學(xué)習(xí)都放在同樣重要的位置，在生活中也要嚴(yán)于律已，帶頭遵守學(xué)院的規(guī)章制度，以身作則，這樣才不愧為一個稱職的學(xué)生干部。

　　承前繼后、繼往開來，我們將以嶄新的姿態(tài)，整裝起程。

學(xué)期工作計劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　“科學(xué)發(fā)展觀”“和諧發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，結(jié)合教育主管部門的工作要求和少工委的工作意見，以努力落實小公民道德建設(shè)為目標(biāo)，實踐創(chuàng)新，做好少先隊員的思想品德工作，推動體驗教育思想的深化和理論的發(fā)展，加強

　　督導(dǎo)評估，考核點面結(jié)合，保證我校少先隊工作文明、健康、持續(xù)、和諧發(fā)展。加強班隊文化建設(shè)，通過豐富多彩的班隊活動，培養(yǎng)學(xué)生能力，為少先隊員的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進服務(wù)，扎實工作，奮發(fā)有為，努力開拓學(xué)校少先隊工作新局面。

　　二、本期主要工作：

　　（一） 抓好學(xué)生的常規(guī)管理：

　　1、發(fā)揮大隊部的作用，協(xié)助輔導(dǎo)員做好少先隊各項常規(guī)工作。

　　2、加強學(xué)校升旗儀式和鼓號隊隊的管理，培養(yǎng)和訓(xùn)練新一輪國旗手成員。

　　（二）深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和認真落實《關(guān)于進一步加強少先隊工作的意見》精神：

　　1、組織各班輔導(dǎo)員（班主任）學(xué)習(xí)《關(guān)于進一步加強少先隊工作的意見》，充分認識實施《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》并能夠在班會課或是晨會課上貫徹落實到學(xué)生中去，努力引導(dǎo)和教育學(xué)生從小養(yǎng)成文明禮貌、誠實守信、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀(jì)守法的好品質(zhì)。全面貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德的若干意見》，深入貫徹《公民道德建設(shè)綱要》，加強學(xué)生思想教育，

　　2、以愛國主義為核心，弘揚培育民族精神，增強愛國情感，要以中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為核心，開展“加強思想道德建設(shè)，弘揚和培育民族精神”主題教育活動，逐步培養(yǎng)學(xué)生的公德意識、責(zé)任意識和奉獻精神(比如班級里開展“尋找身邊的名人”、“中國真了不起”、“了不起的中國人”等活動)，樹立學(xué)生的民族自信心、自尊心、自豪感。

　　3、采用民主選舉確立大、中、小隊干部，定期輪流任職，大力宣傳學(xué)生中的好人好事，為全體少先隊員樹立一個“可親、可信、可敬、可學(xué)”的榜樣，通過榜樣引導(dǎo)學(xué)習(xí)先進，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　4、組織中隊輔導(dǎo)員加強理論學(xué)習(xí)，堅持以鮮活的活動引導(dǎo)學(xué)生，要切實提高業(yè)務(wù)技能和育人水平，準(zhǔn)確把握新時期學(xué)校青少年的成長規(guī)律和現(xiàn)實要求，不斷加強少先隊工作的針對性、系統(tǒng)性和實效性，注重提高自身修養(yǎng)，以自己高尚的人格來感染學(xué)生、塑造學(xué)生。

　　（三）發(fā)揮各班中、小隊在班級的作用，努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動。

　　發(fā)揮各班中、小隊干部在班級的作用，努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動”是少先隊工作之重點，在抓好常規(guī)工作、陣地建設(shè)的同時，結(jié)合“責(zé)任”、“禮讓”、“衛(wèi)生”、“寬容”、“誠信”等具體內(nèi)容開展多種形式的中、小隊活動，讓每一個少先隊員“在活動中學(xué)習(xí)”、“在活動中實現(xiàn)發(fā)展”成為實實在在的行動，切實提高隊員自主管理、自主活動的意識和能力。

　　（四）加大力度，常抓不懈，開展多項教育活動。

　　1、學(xué)生常規(guī)教育。

　　各中隊繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)新頒布的《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強禮儀教育與訓(xùn)練，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊為載體，并以“好習(xí)慣伴我快樂成長”為主題，以“三管六不”,“三別四帶”為重點，以學(xué)生文明禮儀教育為突破口，加強學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

　　管住自己的嘴，不說臟話、粗話；

　　管住自己的手，不亂涂亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物；

　　管住自己的腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪。

　　“三別”：即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；

　　“四帶”：即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。

　　強化常規(guī)工作的檢查、評比制度，調(diào)動學(xué)生積極性及自我管理意識，樹立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

　　2、安全教育

　　深化拓展安全教育，進一步聯(lián)合派出所、村聯(lián)防隊等有關(guān)部門，以“安全伴我行”活動為載體，開展預(yù)防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學(xué)習(xí)自護知識、消防知識、交通知識，并在各班積極開展?fàn)巹?chuàng)“平安班級”的活動，在活動中培訓(xùn)安全知識和安全技能，增強安全防范意識，杜絕一切事故的發(fā)生。

　　3、開展社會實踐活動。

　　利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、少先隊建隊日等節(jié)日活動，開展各項針對性活動。鞏固并開發(fā)本地區(qū)的社會實踐資源，精心組織各種紀(jì)念活動，引導(dǎo)學(xué)生參加力所能及的社會實踐和社區(qū)公益活動，讓學(xué)生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收獲。

　　4、發(fā)揮少先隊活動陣地的作用

　　少先隊要在校園文化建設(shè)中發(fā)揮積極作用。以大隊部，紅領(lǐng)巾為活動陣地，積極開展各類小主題教育實踐活動，搞好班級文化建設(shè)，建立班級榮譽角等欄目，引導(dǎo)學(xué)生做好班級的凈化、綠化、美化，使班級成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園，從而給更多的學(xué)生提供一個崗位，鍛煉一種能力，形成一個習(xí)慣，促進良好校園文化的形成。

　　（五）、努力做好課外教育活動的建設(shè)和管理，為隊員搭建實踐體驗的舞臺。

　　課外教育活動是新時期學(xué)校少先隊工作的大好陣地，在少先隊工作的創(chuàng)新中大有作為，努力做好課外教育活動的建設(shè)和活動的管理，在校園中形成一種人人有事做、人人求發(fā)展、人人都快樂的健康、和諧的氛圍；充分調(diào)動課外教育活動指導(dǎo)教師的積極性，發(fā)揮他們的策劃、組織、協(xié)調(diào)能力，抓好文體藝術(shù)教育活動，努力提高文體藝術(shù)教育質(zhì)量，使少先隊工作成為每位教師的工作。

　　（六）、進一步加強校園文化環(huán)境建設(shè)和環(huán)保教育，增強學(xué)生綠色意識。

學(xué)期工作計劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　為全面深化教育教學(xué)綜合改革，進一步加強學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，強化質(zhì)量意識，全面提高育人水平，本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組以《濰城區(qū)教科研培訓(xùn)中心20xx年工作計劃要點》為指導(dǎo)，以“課堂提升年”活動為統(tǒng)領(lǐng)，全面推進素質(zhì)教育，深化教學(xué)改革，突出質(zhì)量主線，樹立“質(zhì)量提升、人人有責(zé)”的意識，以實施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，扎實有效開展我校數(shù)學(xué)教學(xué)活動。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、加強理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐的聯(lián)系，促進每位教師專業(yè)發(fā)展，能獨立開展教學(xué)研究，提高自我反思，自主發(fā)展的能力。

　　2、努力打造名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、等優(yōu)秀教師群體。

　　3、開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動。做到全員參與，層層賽課，產(chǎn)生一批優(yōu)秀成果。在此基礎(chǔ)上擇優(yōu)推薦參加上一級評選活動。

　　4、開展有效性課堂教學(xué)系列研討活動，引領(lǐng)教師遵循先學(xué)后教、以學(xué)定教的原則，認真落實“三講三不講”“三布置三不布置”要求，減少講與聽，增加說與做，加大課堂思維容量和思維深度，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)能力，從根本上解決課堂教學(xué)目標(biāo)不明確、重難點不突出、學(xué)生參與率低、合作學(xué)習(xí)流于形式、重知識傳授輕思維能力培養(yǎng)、教學(xué)資源利用率低等重點問題，積極構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂。

　　5、積極開展數(shù)學(xué)實踐活動，使數(shù)學(xué)實踐活動常態(tài)化。

　　三、工作要點

　　（一）扎實推進教學(xué)教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性

　　1、堅持單周一次的業(yè)務(wù)活動，采用理論學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)研討、集體備課研討等形式開展有針對性和實效性的教研活動。

　　2、嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點、難點和關(guān)鍵，教學(xué)方法，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計，板書設(shè)計，教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行、易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。并堅持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。

　　3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，打造高效課堂。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把打造高效課堂作為我組教師的重點工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理，實行推門聽課、跟蹤聽課、點評交流、量化打分，對教師們的教學(xué)情況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　4、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo)，以增強學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。

　�。ǘ�）促進教師專業(yè)成長，加強數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè)。

　　強化教師的學(xué)習(xí)意識，促進教師知識及時更新，作好教師的培訓(xùn)工作、各級名師、教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)工作。促進數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高。

　　1、采取集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合形式進行。認真組織教師進一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。

　　2、開展教師讀書活動，豐富教師的業(yè)余生活，有計劃地安排老師們開展讀書活動提高教師的理論水平。

　�。ㄈ�）、開展“培優(yōu)”活動

　　加強對青年教師的培訓(xùn)，這是一項長期性的工作，學(xué)校準(zhǔn)備采取多種形式的培訓(xùn)促進他們迅速成長。

　�。�1）開展“青藍結(jié)對互助”活動，提高全體教師整體執(zhí)教能力與水平。

　�。�2、）開展“同課異構(gòu)”和“教師走班”活動。深化“同課異構(gòu)”“一課多評”等課堂教學(xué)研討，實行教師走班活動，在走班授課過程

　　中落實二次備課、二次上課，不斷提高教學(xué)效益。

　　（3）定期開展崗位練兵活動，盡快提升青年教師的執(zhí)教能力。

　�。�4）開展集體備課、上課、評課的研討活動，教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。（40歲以下教師每學(xué)期30節(jié)）教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

　�。�5）大力推動課例研究。積極開展校本課例研究活動，以課例為載體，發(fā)現(xiàn)、研究、解決課堂教學(xué)中的實際問題，提升課堂教學(xué)效率，提高教師執(zhí)教水平。

　　四、主要活動安排

　　三月份：

　　1、組織學(xué)習(xí)20xx年新版課程標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、傳達學(xué)校數(shù)學(xué)教研計劃。

　　3、教師每人一節(jié)公開課活動

　　4。積極開展數(shù)學(xué)實踐活動

　　四月份

　　1、教師每人一節(jié)公開課活動。

　　2、開展同課異構(gòu)活動。

　　3、 積極開展數(shù)學(xué)實踐活動

　　五月份：

　　1、推門聽課。

　　2、數(shù)學(xué)故事表演活動。

　　3、積極開展數(shù)學(xué)實踐活動

　　六月份：。

　　1、制定學(xué)科復(fù)習(xí)計劃。

　　2、組織期末考試。

　　3、開展數(shù)學(xué)教研組活動。

　　4、期末工作總結(jié)、資料歸檔。

　　5、積極開展“優(yōu)秀教學(xué)案例評選”

學(xué)期工作計劃 篇4

　　轉(zhuǎn)眼間，我能呆在綜辦的時間已經(jīng)少了一半。而在這過去的一半時間里，我也完成了不少從前沒有接觸過的工作：

　　1.周值班總結(jié)：

　　值班這個事情說大不大，說小不小。每天學(xué)院學(xué)生會都會有不少干事到學(xué)院辦公室值班，由綜辦的干事來管理財物。然而在每周做值班總結(jié)時，總會有一大堆的名字要登記。不是因為做的好，而是因為缺勤早退。雖然這些情況部長主席也都知道，可是情況基本上沒有得到很好的改善，所以每周值班總結(jié)就是抄一大堆名字就好了。雖然說這個事情比較單調(diào)，但是對于不算有耐心的我而言，這同樣是一種對耐心的鍛煉；

　　2.會議記錄：

　　本期我負責(zé)的是完成學(xué)習(xí)部的會議記錄。學(xué)習(xí)部的工作相對而言稍微多一點，雖然只是日常的查課、查自習(xí)，但是要總結(jié)的內(nèi)容比較多，還有許多活動都是由學(xué)習(xí)部發(fā)起的，因此也都要一并記入。雖然內(nèi)容比較多，但是也讓我了解了很多不曾知道的；

　　3.元旦晚會：

　　學(xué)院晚會之前的座位表制作，貼座位標(biāo)簽以及臺務(wù)工作我都有去嘗試。經(jīng)過嘗試，才發(fā)現(xiàn)自己也有很多都不會做。同樣也是通過嘗試，自己把不會做的慢慢弄懂。一場元旦晚會，除了視覺上的享受之外，我也收獲到了一些有用的東西；

　　4.策劃書、工作流程、工作總結(jié)：

　　寫策劃書、工作流程、工作總結(jié)一類的對于我而言絕對是個新詞。通過向部長、學(xué)長學(xué)姐們的請教以及在網(wǎng)絡(luò)上找資料去參考、學(xué)習(xí)，我所寫的雖然不一定是最好，但是至少我自己還是覺得不錯的。因為自己通過這幾次都得到了提高，對于完成這種工作開始變得更熟練了；

　　回顧在綜辦一學(xué)期的生活，我豁然發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)有了許多值得肯定自己的方面�？梢哉f，大綜辦為我的長足進步提供了良好的機會和充分的平臺。而我最大的進步，就應(yīng)該算是責(zé)任意識和辦事效率兩個方面都有了比較大的提高。

　　1.責(zé)任意識

　　與高中的工作比較而言，現(xiàn)在的我更愿意花時間精力去將一件事情充分做好，并且是在條件允許的情況下盡自己所能，而不是花些時間敷衍了事去應(yīng)付老師。我也反思過我每一次的工作任務(wù)，還驚訝的發(fā)現(xiàn)自己將每一次任務(wù)都按時完成好，同時也在日�？此片嵥榈娜蝿�(wù)中經(jīng)過思考和實踐讓自己得到了相當(dāng)?shù)奶岣�；除此之外，我也更加樂于去承�?dān)一些工作。

　　2.辦事效率及其他收獲

　　在我進入綜辦以來，我越來越明顯的意識到，每一次的工作或多或少都是以前不曾接觸過的，也許例如值班總結(jié)、發(fā)通知一類的工作是很平淡，甚至可以說是枯燥，乏味，但這對于有些浮躁的我而言，未嘗不是一種鍛煉；參與策劃活動雖算不得新鮮，但當(dāng)面對不同的人所需要考慮的、注意的也不同。這些都在培養(yǎng)我為人處世所必要的素質(zhì)耐心、察言觀色、隨機應(yīng)變、細致嚴(yán)謹(jǐn)......經(jīng)過一學(xué)期的工作，我在每個方面都有或多或少的提高。然而最值得一提的是，在來到綜辦之前對于各項工作以及任務(wù)的我對于一些學(xué)生工作的任務(wù)的態(tài)度并不是很好，辦事效率一直都不高，高中時期老師也多次私下跟我談及這個問題。在綜辦呆了不到一個月，我辦事的習(xí)慣大有改變，部長下達的任務(wù)我都會盡快完成，不再有拖沓的現(xiàn)象，而且效果也都不錯。這讓我頗感欣慰。在綜辦的日子里，我的的確確收獲到很多自己所期望的和未曾期望過的。

　　除了收獲與成長，我在綜辦也得到了許多反思。因為收獲與成長也意味著發(fā)現(xiàn)自己過去的不足。經(jīng)過總結(jié)一次次的任務(wù)、活動以及部長們對我所提的建議，我所發(fā)現(xiàn)的主要不足之處在于三個方面：

　　1.不主動承擔(dān)工作：

　　除了部長分配的任務(wù)之外，每當(dāng)部長提到有誰愿意干某某事情的時候，我一般是不會主動去承擔(dān)起一份工作的。當(dāng)部長提出建議和看法之后，我才意識到無論是在今后的工作還是生活中，主動性都是相當(dāng)重要的。很多機會只有在你主動去表現(xiàn)的情況下才會產(chǎn)生，而你一旦因循守舊，按部就班的去辦事，肯定沒法得到更好的發(fā)展；

　　2.不善于參考借鑒其他人的經(jīng)驗：

　　而說到不善于參考借鑒，這一點我自己倒是深有體會。每次部長下達涉及策劃，總結(jié)之類的工作，我一般都是以自行思考的方式來完成。通過自己獨立思考、修改，每一次這類的工作都能帶給我一定的提高。但經(jīng)過部長提點之后，我發(fā)現(xiàn)這種方式其實并不可取。它雖然能帶給我一定提高，但是不經(jīng)過參考、借鑒、比較得來的終究還是會有所欠缺。雖說不能做到集百家之長，但如果每一份策劃、總結(jié)都做到參考數(shù)份，乃至十?dāng)?shù)份的相關(guān)材料，然后再寫出自己的東西，那么在這方面一定可以得到相當(dāng)大的提高；

　　3.缺乏深層次的理性思考：

　　最后一方面只能說是自己的經(jīng)驗不足，有些問題考慮都欠周全，很多方面的問題自己甚至都意識不到。例如給學(xué)長學(xué)姐送聘書既要注意禮貌，也得盡量少跑冤枉路，以及不要讓人家等太久......其中有些我仍有還沒考慮的周全就已經(jīng)馬不停蹄的在做。這些未經(jīng)深思的做法都是不可取的。所以在今后的工作中，我會糾正自己的不足，通過觀察借鑒的方式來不斷完善自我，爭取在下一期的工作中做到每天都有進步，每周都能成長。

　　在綜辦呆的這半年時間，部長們就像是親哥哥親姐姐一樣，都在照顧著我們，關(guān)心著我們。每當(dāng)有人沒有按時完成任務(wù)，不管多么生氣，也都會考慮到我們的感受。一旦我們?nèi)ピ儐栆恍┎欢�之處，也都知無不言。對于我們學(xué)習(xí)和生活上也會力所能及的給予我們幫助�？梢哉f，我們的三個部長對綜辦的每個干事都是關(guān)心有加，我們大綜辦一直都保持著很和諧的氛圍。但是與其他部門比起來，我們綜辦在各種活動中很少露面，甚至是不出場；除此之外，我們這一期所做的工作還是比較輕松，我個人覺得這并沒有給我們帶來足夠的磨礪和鍛煉，我也不滿足于這段時間取得的進步。所以，我希望能夠通過新一年的新情況更好的鍛煉自己，在能力發(fā)展的方面獲得更大的提高。我初步擬定的想法一共有點：

　　1.以全新的觀點去面對工作：

　　工作是死的，人是活的。在過去的.工作中，我的確是每一項工作都花了許多時間，做的也很用心。但是要做好工作，光花時間不夠，還得花心思。一旦有一個比較好的想法或是大致規(guī)劃之后再去做事情，那么辦事效率會大大提高，效果也會是顯而易見的。所以在今后的工作中，我將會以學(xué)習(xí)、參考、借鑒、思考為主，盡量避免埋頭苦干但效果達不到期望的現(xiàn)象；

　　2.在每一次部門活動積極表現(xiàn)：

　　綜辦開展的每一項活動，我都能夠參與。但是在大多數(shù)的活動中，我所扮演的僅僅是一個普通參與者，而不是其中的活躍的角色�；仡^反思，其實在活動中充當(dāng)活躍者也能說是一種對自我的挑戰(zhàn)。在不同的環(huán)境、不同的活動中，表現(xiàn)活躍的往往會面對更多新的情況。相對而言，沉默者會因為沉默而失去一些機會，甚至一些機遇。

學(xué)期工作計劃 篇5

　　一，指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期數(shù)學(xué)科組教研工作要在教學(xué)處、教研室的指導(dǎo)下,以優(yōu)化提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)、促進學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以提高教師自身的專業(yè)化水平為基礎(chǔ)，關(guān)注新課改的走向，關(guān)注常規(guī)教學(xué)和教研，培優(yōu)輔差，初一銜接好，初二穩(wěn)定好，畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考準(zhǔn)備好。做好聽課周、教案作業(yè)工作的檢查。全面開展以教帶研，以研促教的教研活動，開拓創(chuàng)新，形成特色教學(xué)。

　　二, 具體措施

　�。保�結(jié)合教導(dǎo)處的教學(xué)工作計劃，各備課組長、全體科任教師制定相應(yīng)的教學(xué)工作計劃、教科研計劃計劃。要把各級教育主管部門計劃中與自己相關(guān)的工作安排結(jié)合到各自的計劃之中，并拿出較詳盡的落實措施。日常教學(xué)中，做好學(xué)科教學(xué)工作的常規(guī)管理，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為。堅持每雙周一次的教研活動制度，組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、組織專題講座、傳遞教改信息、評課交流、研討教學(xué)方法。

　　２.深入鉆研教材，抓好集體備課。

　　集體備課要做到時間、地點、內(nèi)容、主備課人四落實，實施“說課”形式的集體備課活動，各備課組要認真做好集體備課記錄。教研組長加強對教學(xué)流程中的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等環(huán)節(jié)的檢查和指導(dǎo)，每月末對各種教學(xué)簿冊（備課本、作業(yè)本、聽課紀(jì)錄本、作業(yè)批改記錄本等）進行全面檢查.

　�。常�加強與市，區(qū)教研部門及兄弟學(xué)校的聯(lián)系

　　要積極開展校際之間的交流與合作，各備課組拉近與市教研員的關(guān)系，和質(zhì)量較高的學(xué)校建立友誼關(guān)系。

　�。础⒔M織同科組教師互相學(xué)習(xí)。

　�。�1）加強校本教研，促進教師專業(yè)化發(fā)展，主動配合學(xué)校的制度化學(xué)習(xí)。

　　（2）每周組織科組教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。內(nèi)容包括：新課程標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、課堂教學(xué)技巧、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思等等。

　�。�3）學(xué)習(xí)實驗教材案例，根據(jù)本級的實際情況評價案例，取長補短。

　　（4）學(xué)習(xí)實驗教科書數(shù)學(xué)教材分析與介紹，弄清各單元的要求，把握好各知識點的重點、難點及深度。

　�。怠⒒ハ嗦犝n，共同進步。

　　(1) 組織科組教師集體備課，認真研究教材，靈活使用教材，充分挖掘教材資源，設(shè)計優(yōu)質(zhì)的教案。

　�。�2）開學(xué)第一周即落實備課組教師的中心發(fā)言內(nèi)容，合理安排人員負責(zé)。要求中心發(fā)言人要認真閱讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合學(xué)生的實際情況和要求，收集準(zhǔn)備相關(guān)資料進行備課。

　　（3）初定集體備課時間為每周星期四第２、３節(jié)課，中心發(fā)言的老師周三前將下一周的教學(xué)內(nèi)容的中心發(fā)言稿準(zhǔn)備好，在集體備課時間交科組教師討論并加以修訂，確定最佳教學(xué)方案，星期五將修訂結(jié)果印發(fā)給科組的老師。

　　（4）中心發(fā)言內(nèi)容包括：課時安排、教學(xué)目的、重點、難點、課題引入、例題、課堂練習(xí)、課外作業(yè)等等。要真正做到本級部各班的“五統(tǒng)一”，即統(tǒng)一進度、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一課外作業(yè)、統(tǒng)一測試、統(tǒng)一評卷。

　　（5）互相聽課，及時總結(jié)，完善課堂教學(xué)。

　　（6）爭取外出聽課，及時吸收外界信息，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。

　　三、每周科組活動安排

　　注：具體安排根據(jù)學(xué)校要求隨時調(diào)整

學(xué)期工作計劃 篇6

　　一．情況分析

　　本學(xué)期大一班共有31名幼兒，其中男孩18個，女孩13個，經(jīng)過大班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面，集體觀念較弱。認知方面：經(jīng)過方案教學(xué)“各種各樣的球”幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高，面臨第二學(xué)期幼兒畢業(yè)進入小學(xué)的任務(wù)，本學(xué)期的班級計劃將從以下方面進行工作：

　　二．培養(yǎng)方向

　　身體發(fā)展方面

　　1．組織體育集體活動，培養(yǎng)正確坐姿，走路步幅均勻，能有精神按節(jié)奏行進靈活、協(xié)調(diào)、快速地進行跳躍、鉆爬、攀登活動。能進行多項創(chuàng)造性體育活動。

　　2．養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，懂得簡單的營養(yǎng)知識，養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣，能有正確的作息習(xí)慣，為入小學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　認知發(fā)展方面

　　1．認識常見的安全標(biāo)志，遇到危險時知道一些簡單的自救方法，知道簡單的身體保護方法。了解簡單的防疫知識，知道通過衛(wèi)生、運動來增強體質(zhì)。能做一些力所能及的事情，會收拾自己的書包、物品。

　　2．極主動地觀察周圍事物，知道春天、夏天的變化。愛思考、愛提問，從不同的角度進行物體分類，區(qū)分左右，比較事物的細微差別與相同，形成數(shù)概念，學(xué)習(xí)1---10的加減，初步運用不同測量方法測量物體，學(xué)習(xí)看圖列式，編簡單的應(yīng)用題。認識貨幣、時鐘。

　　社會性發(fā)展方面

　　1．認識并喜愛中國傳統(tǒng)文化和節(jié)目，了解中國的少數(shù)民族與多元化的世界，熱愛自己生長的環(huán)境，。幫助有需要的人。熱愛美麗的環(huán)境。能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_自己的情緒、情感，禮貌、熱情、主動地與同伴交往，有合作意識、形成開朗、樂觀、愉快的性格，有一定堅持性、責(zé)任心和控制力。作好準(zhǔn)備為上小學(xué)打好基礎(chǔ)。

　　三. 主要活動

　　1. 參加年級活動，環(huán)保方案和小小辯論會，以提高幼兒的主體意識。

　　2. 為幼兒慶祝生日，舉行生日會，送上幼兒的親切祝福。讓他們感受朋友的祝福。

　　3. 積極參加春游，開啟幼兒創(chuàng)造的智慧，加強幼兒集體觀念、參與意識的教育。參觀小學(xué)，準(zhǔn)備畢業(yè)匯演。讓每個幼兒獲得鍛煉，培養(yǎng)他們的自信心。為入小學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　四. 家長工作

　　1. 結(jié)合家長幼兒的意愿，開展各種活動，社區(qū)活動，增進社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓家長及時了解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討。

　　2. 建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作用，通過家園宣傳欄、家園通訊卡，與家長做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念。

　　3. 通過年級會議，評選家長委員會，帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策，并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

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