精選工作計(jì)劃范文6篇
時(shí)間是箭,去來(lái)迅疾,又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),一定有不少可以計(jì)劃的東西吧。工作計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢?下面是小編為大家整理的工作計(jì)劃6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
工作計(jì)劃 篇1
一。 人員安排
1。 根據(jù)庫(kù)房分類庫(kù)房分為:原材料庫(kù)、包材庫(kù)、成品庫(kù)、收貨員。
根據(jù)工作強(qiáng)度和工作時(shí)間需要
原材料庫(kù)設(shè)1人,負(fù)責(zé)日常事務(wù)。
成品庫(kù)設(shè)2人:2人負(fù)責(zé)日常事務(wù),不分主次。
包材庫(kù)設(shè)2人:2人負(fù)責(zé)日常事務(wù),不分主次。
另設(shè)2人負(fù)責(zé)協(xié)助庫(kù)管搞好庫(kù)房的日常搬運(yùn)和清點(diǎn),各庫(kù)房來(lái)回調(diào)度。
二.人員工作職責(zé)
1。 原材料庫(kù)管負(fù)責(zé)原材料的日常事務(wù)。
包括庫(kù)房的布局、原材料的收貨入庫(kù)、原材料的發(fā)放、物品的碼放、貨物的分類、庫(kù)房日常衛(wèi)生。庫(kù)房的布局要科學(xué)合理,貨物碼放整齊,類別清晰,量大且常用物品設(shè)置垛位卡,小且散的物品上架存放并設(shè)置標(biāo)簽。對(duì)于每日收發(fā)原材料要準(zhǔn)確開具收貨單和領(lǐng)料單。根據(jù)實(shí)際情況和各類原材料的性質(zhì)、用途、類型分明別類建立相應(yīng)的明細(xì)賬、卡片、當(dāng)日收發(fā)應(yīng)當(dāng)日登記明細(xì)帳,明細(xì)帳必須工整清晰,每日下班前做收發(fā)存日?qǐng)?bào)表,保證日?qǐng)?bào)表與事物與臺(tái)帳三者數(shù)量相符。生產(chǎn)車間必須根椐生產(chǎn)計(jì)劃及倉(cāng)庫(kù)庫(kù)存情況合理確定采購(gòu)數(shù)量,并嚴(yán)格控制各類物資的庫(kù)存量;倉(cāng)庫(kù)管理員必須定期進(jìn)行各類存貨的分類整理,對(duì)存放期限較長(zhǎng),逾期失效等不良存貨,要按月編制報(bào)表,報(bào)送領(lǐng)導(dǎo)及財(cái)務(wù)人員。
2。 包材庫(kù)管負(fù)責(zé)包材庫(kù)的收發(fā)及日常事務(wù)。
包括庫(kù)房的布局、材料的收貨如庫(kù)、材料的發(fā)放、物品的碼放、貨物的分類、庫(kù)房日常衛(wèi)生。庫(kù)房的布局要科學(xué)合理,貨物碼放整齊,類別清晰,所有物品一律設(shè)置垛位卡,當(dāng)日下班之前對(duì)加班所用小并且散的物品必須整理出來(lái),以備晚上加班人員單獨(dú)工作。對(duì)于每日收發(fā)材料要準(zhǔn)確開具收貨單和領(lǐng)料單。當(dāng)日收發(fā)應(yīng)當(dāng)日登記臺(tái)帳,臺(tái)帳必須工整清晰,每日下班前做收發(fā)存日?qǐng)?bào)表,保證日?qǐng)?bào)表與臺(tái)帳與實(shí)際庫(kù)存數(shù)量相符。鑒于包材庫(kù)工作量大,要清點(diǎn)的貨物多等原因,庫(kù)房設(shè)置2人協(xié)助庫(kù)管整理物品。根據(jù)工作需要可以在三個(gè)庫(kù)房間來(lái)回調(diào)度。
3。 成品庫(kù)管負(fù)責(zé)成品庫(kù)的日常事物。
包括庫(kù)房的布局、成品的收貨入庫(kù)、成品的發(fā)放、物品的碼放、貨物的分類、庫(kù)房日常衛(wèi)生。庫(kù)房的布局要科學(xué)合理,貨物碼放整齊,類別清晰,所有物品一律設(shè)置垛位卡,當(dāng)日下班之前對(duì)加班所用物品必須整理出來(lái),以備晚上加班人員單獨(dú)工作。對(duì)于每日收發(fā)材料要準(zhǔn)確開具收貨單和領(lǐng)料單。當(dāng)日收發(fā)應(yīng)當(dāng)日登記臺(tái)帳,臺(tái)帳必須工整清晰,每日下班前做收發(fā)存日?qǐng)?bào)表,保證日?qǐng)?bào)表與臺(tái)帳與實(shí)際庫(kù)存數(shù)量相符。
工作計(jì)劃 篇2
xx年,我局將在區(qū)委、區(qū)政府和市局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),把促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展作為工商工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),以加強(qiáng)政風(fēng)、行風(fēng)、作風(fēng)建設(shè)為核心,以解決群眾關(guān)心的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題為切入點(diǎn),牢固樹立執(zhí)法為民的理念,努力做到監(jiān)管與服務(wù)統(tǒng)一,充分發(fā)揮工商行政管理的職能作用,為全區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出積極的努力。
(一)加大政策引導(dǎo)力度,全力服務(wù)全區(qū)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和優(yōu)化。立足工商職能,以服務(wù)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)、新農(nóng)村建設(shè)和促進(jìn)外資企業(yè)健康發(fā)展為重點(diǎn),加大政策扶持力度。
(二)提速提效,營(yíng)造便于群眾辦事的政務(wù)環(huán)境。要使工作人員做到業(yè)務(wù)精、效率高、態(tài)度好。嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)政務(wù)公開制度,自覺接受群眾監(jiān)督,努力建設(shè)“陽(yáng)光工商”。
(三)積極開展招商引資工作,加大項(xiàng)目支持力度,創(chuàng)新服務(wù)招商引資的方式,積極開辟新的招商引資渠道,為全區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不斷注入新的活力。
(四)深入開展“紅盾護(hù)農(nóng)”行動(dòng)。嚴(yán)格規(guī)范農(nóng)資經(jīng)營(yíng)主體,嚴(yán)把市場(chǎng)準(zhǔn)入關(guān)。不斷完善農(nóng)資經(jīng)營(yíng)者信用管理制度。加大對(duì)農(nóng)資經(jīng)營(yíng)案件的查處力度。以農(nóng)資商品質(zhì)量監(jiān)測(cè)為重要手段,搞好對(duì)重點(diǎn)品種,重點(diǎn)地區(qū)、重點(diǎn)環(huán)節(jié),重點(diǎn)市場(chǎng)的整治工作。切實(shí)維護(hù)好廣大農(nóng)民的利益。
(五)全面實(shí)施“商標(biāo)戰(zhàn)略”和“名牌戰(zhàn)略”。
工作計(jì)劃 篇3
1.五月份的銷售業(yè)績(jī)不是很理想,總?cè)蝿?wù)是50萬(wàn),去年同期完成了39.7萬(wàn),今年完成了22.8萬(wàn),完成總?cè)蝿?wù)和去年同期任務(wù)的40%多,其中餐飲占33%,流通占42%,商超(主要以BC類店為主)占15%,六月份總?cè)蝿?wù)是50萬(wàn),去年同期完成40萬(wàn),今年完成36萬(wàn),完成總?cè)蝿?wù)的70%,去年同期的90%,其中餐飲占30%,流通占55%,商超占15%,六月份的銷售額在五月份的基礎(chǔ)上上升了32%,面對(duì)如此不理想的銷售額,本人也感覺到慚愧。
2.引起銷售額不理想的因素有以下幾點(diǎn)
a.大氣候大環(huán)境影響。
今年經(jīng)濟(jì)不景氣,居民的消費(fèi)能力下降,購(gòu)買力下滑
b.今年有個(gè)潤(rùn)4月,因?yàn)榻Y(jié)婚和做壽一般都不會(huì)選在潤(rùn)4月,所以餐飲特別淡。 c.低價(jià)位的競(jìng)品對(duì)市場(chǎng)的沖擊相當(dāng)大,比如江西洪門150G雞蛋干,到岸價(jià)98元一件,潤(rùn)成單獨(dú)生產(chǎn)了150G雞蛋干到岸價(jià)125元一件.
3.面對(duì)銷量不好情況下,本人在6月份對(duì)工作重心作出了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,在地級(jí)市健全客戶,(如已開南充的許期兵,遂寧的王治富)在縣級(jí)市場(chǎng)經(jīng)銷商未覆蓋的地方開客戶(敘永的李敏,營(yíng)山王總等),要求有渠道的流通經(jīng)銷商開拓BC賣場(chǎng),現(xiàn)在已經(jīng)有宜賓黃小平,綿陽(yáng)馬明春,蓬安周靜,西昌葉飛等,以此擴(kuò)大銷售渠道,并且取得了比較理想的效果
二.關(guān)于公司產(chǎn)品的建議
1.希望穩(wěn)定產(chǎn)品質(zhì)量。在宜賓客戶張祖付處,150G雞蛋干背面幾乎完全發(fā)白,當(dāng)時(shí)已經(jīng)發(fā)照片給李筠,散裝雞蛋干打開里面有許多飛蟲,由于本人的照相設(shè)備有
限,沒有中央電視臺(tái)拍動(dòng)物世界那么清楚,無(wú)法拍,所以沒用發(fā)給李筠
2.希望提高產(chǎn)品品牌知名度。我們豆腐干的質(zhì)量客戶反映很好,并不亞余同行業(yè)的產(chǎn)品,包括南溪豆腐干,但是我們的品牌知名度卻不高,就像一只好的球隊(duì)沒有好的前鋒臨門一腳定乾坤,不知道公司目前到底是擴(kuò)張還是收縮,如果擴(kuò)張肯定是要在品牌上下功夫,當(dāng)然投入費(fèi)用比較大,如果收縮,公司的市場(chǎng)前景是何出路,這是個(gè)比較糾結(jié)的問(wèn)題
三.七月份工作計(jì)劃
1.全面開發(fā)新客戶,將銷售網(wǎng)絡(luò)全面鋪開,特別是三級(jí)市場(chǎng)
2.維護(hù)老客戶,關(guān)注老客戶的銷售情況,增加單品,提高銷售額
3.認(rèn)真做好市場(chǎng)維護(hù),抵制競(jìng)品
旺季即將來(lái)臨,特別是餐飲產(chǎn)品已經(jīng)走出低谷,本人將全力將銷售中心保持在餐飲客戶上,然后緊抓流通和商超客戶,努力完成公司下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。
述職人:余飛
工作計(jì)劃 篇4
一、總體目標(biāo)及指導(dǎo)思想
我校本著以教師為主體,以問(wèn)題為動(dòng)力,以新的課改理念為導(dǎo)向,繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以各學(xué)科教研組為依托,充分發(fā)揮教研組研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能,促進(jìn)我校常規(guī)教學(xué)工作扎實(shí)有效地進(jìn)行,努力提高各學(xué)科課堂教學(xué)效率,開創(chuàng)我校教育教研教學(xué)新局面。
以新課程為導(dǎo)向,以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨,以課程實(shí)施過(guò)程中學(xué)校教師所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象,以教師為研究的主體,緊緊圍繞課程改革,通過(guò)校本教研,提高校本教研管理水平和校本教研質(zhì)量,探索促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑,不斷提升學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)水平。
二、具體目標(biāo)及要求
1.通過(guò)校本培訓(xùn),更新教師的教育觀念,課堂上實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng),真正做到讓學(xué)生成為課堂的主體,切實(shí)提高教師課堂教學(xué)水平。
2.通過(guò)校本培訓(xùn),學(xué)習(xí)新理念,促進(jìn)教師的自我反思,提高教師的教學(xué)總結(jié)能力、評(píng)價(jià)能力與教學(xué)理論水平。
3.轉(zhuǎn)變觀念,抓好教研組同伴互助合作工作,引導(dǎo)教師從經(jīng)驗(yàn)型向研究型、專家型轉(zhuǎn)變。
4.觀看或?qū)嵺`優(yōu)質(zhì)課,嘗試案例分析、自學(xué)研討,促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高。
三、具體形式與措施
形式采取集中與分散相結(jié)合。以學(xué)科為單位,由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé),利用每周教研組活動(dòng)時(shí)間,主管領(lǐng)導(dǎo)親自參加,并充分發(fā)揮骨干教師、能手的帶頭作用,把校本教研落到實(shí)處。
1.設(shè)立校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組與聽評(píng)課小組,加強(qiáng)指引,落實(shí)校本教研計(jì)劃與聽評(píng)課計(jì)劃。
2.觀看市縣名優(yōu)教師線上課堂,釘釘學(xué)習(xí)群共探討,增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),對(duì)新常規(guī)課堂教學(xué)的組織與教研活動(dòng)的開展模式深入了解。
3.結(jié)合疫情及現(xiàn)實(shí)情況,確立開課、評(píng)課分項(xiàng)分組,教研組切實(shí)推進(jìn)教研工作的開展。
四、學(xué)校校本教研組織機(jī)構(gòu)名單
五、具體安排:
四月:
1.設(shè)立校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組與學(xué)校聽評(píng)課小組,制定聽評(píng)課計(jì)劃。
2.各教研組確定本學(xué)期教研主題,制定相應(yīng)教研安排表。
五月:
1.學(xué)科教研主題研討活動(dòng)
六月:
1.教學(xué)案例、反思、論文評(píng)比
2.整理相關(guān)檔案
3.認(rèn)真組織各年級(jí)的項(xiàng)目學(xué)評(píng)活動(dòng)及期末考試工作,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),撰寫試卷分析及學(xué)科教學(xué)總結(jié)。
工作計(jì)劃 篇5
近幾年“幼小銜接”越來(lái)越受到教師乃至家長(zhǎng)的重視。我們?cè)诤⒆由蠈W(xué)前組織專門的“幼小銜接”主題,讓孩子了解小學(xué);帶領(lǐng)孩子參觀小學(xué),讓孩子親身感受小學(xué)的氛圍。但是我認(rèn)為僅僅通過(guò)幾個(gè)活動(dòng)就送孩子上小學(xué)還不夠,更重要的是在平時(shí)生活中對(duì)“幼小銜接”內(nèi)容一點(diǎn)一滴的滲透,細(xì)水長(zhǎng)流的教育才能從根本上解決問(wèn)題。
根據(jù)這種教育理念,結(jié)合我日常生活中帶班的經(jīng)驗(yàn),我嘗試將“幼小銜接”內(nèi)容滲透在大班生活環(huán)節(jié)中。
一、晨間活動(dòng)
戶外晨間活動(dòng)的原目標(biāo)是:
1、樂(lè)于參加戶外活動(dòng),在活動(dòng)中心情愉快。
2、在與活動(dòng)器械的互動(dòng)中提高身體的協(xié)調(diào)能力。
小學(xué)低年級(jí)的體育項(xiàng)目主要有:持輕物擲遠(yuǎn)或投準(zhǔn);各種姿勢(shì)的走、跑、跳等;結(jié)合這些內(nèi)容,我在原定的晨間內(nèi)容的基礎(chǔ)上加入了跑、投、跳等技能,并適當(dāng)延長(zhǎng)了晨間活動(dòng)的時(shí)間。
調(diào)整后晨間活動(dòng)的目標(biāo)是:
1、結(jié)合小學(xué)低年級(jí)體育運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目,培養(yǎng)幼兒跑、投、跳等技能。
2、培養(yǎng)幼兒競(jìng)賽的意識(shí)。
3、體驗(yàn)各種活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
二、晨間談話
原來(lái)晨間談話的內(nèi)容包括晨間活動(dòng)的小結(jié)、班級(jí)新聞的討論、點(diǎn)名。調(diào)整后我將晨間活動(dòng)小結(jié)提到了晨間活動(dòng)的最后,將原來(lái)的這段時(shí)間換成了“談?wù)勑W(xué)生活”,這一版塊主要是讓幼兒每天了解一個(gè)有關(guān)小學(xué)生活的內(nèi)容,如“小學(xué)有沒有值日生?他們當(dāng)值日生的時(shí)候要做哪些事情?”“什么是少先隊(duì)員?”等,每天一個(gè)類似小知識(shí),讓幼兒能逐漸對(duì)小學(xué)生活有一個(gè)完整的印象;點(diǎn)名的形式也發(fā)生著變化,原來(lái)由教師點(diǎn)名換成了值日生點(diǎn)名,這是為了增強(qiáng)值日生的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。
三、豆?jié){時(shí)間
為了消除消極等待的現(xiàn)象,在阿姨為幼兒倒豆?jié){的`時(shí)候我們經(jīng)常會(huì)帶領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)兒歌或者歌曲,但是每天固定念兒歌和唱歌讓幼兒有些乏味。如何利用這一時(shí)間,更好地為幼小銜接服務(wù)呢?我嘗試滲透了新的內(nèi)容,如“說(shuō)相反”教師:我說(shuō)高(遠(yuǎn))……幼兒:我說(shuō)低(近)……類似一問(wèn)一答的形式,不但可以用動(dòng)作表現(xiàn),而且念起來(lái)瑯瑯上口,容易激發(fā)幼兒主動(dòng)參與的積極性;顒(dòng)中幼兒邊聽邊思考邊表達(dá),在豐富知識(shí)的同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了知識(shí)的共享。這一活動(dòng)需要教師前期收集大量的反義詞,在這些反義詞中有一個(gè)字的,也有兩個(gè)字的,我嘗試在每天復(fù)習(xí)鞏固簡(jiǎn)單反義詞(單個(gè)相反的字)的基礎(chǔ)上增加一對(duì)新反義詞(以兩個(gè)字為主),如簡(jiǎn)單——復(fù)雜,清楚——模糊,光滑——粗糙等。除了“說(shuō)相反”,我還嘗試以游戲的形式來(lái)鞏固單雙數(shù)的特征,如兩個(gè)幼兒面對(duì)面,教師在其后背分別貼上一個(gè)數(shù)字,(10以內(nèi)單雙數(shù)),游戲開始后幼兒必須想辦法去看對(duì)方背上的數(shù)字,與此同時(shí)也要保護(hù)好自己背上的數(shù)字不讓對(duì)方看到,首先看到對(duì)方數(shù)字的幼兒算贏,并大聲說(shuō)“*是單(雙)數(shù)”。當(dāng)幼兒掌握單雙數(shù)的規(guī)律以后教師可以提供20以內(nèi)、50以內(nèi)、100以內(nèi),甚至更大的數(shù)字。越是大數(shù)字,幼兒在回答對(duì)的情況下越感到滿足和自豪。
四、盥洗時(shí)間
一個(gè)活動(dòng)以后我們經(jīng)常會(huì)提醒幼兒去喝水、小便。在片刻的休息以后教師為了開展第二個(gè)活動(dòng)而草草地將幼兒召集起來(lái),這也預(yù)示著盥洗時(shí)間到此結(jié)束。但是在實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn),這段時(shí)間僅僅滿足幼兒的身體需要是不夠的,大班幼兒需要與人交往,需要有自己支配的時(shí)間和空間,如課后與同伴走走棋子,看看自己帶來(lái)的植物等。為此我嘗試適當(dāng)延長(zhǎng)盥洗時(shí)間,讓幼兒在課后做自己喜歡的事情,以滿足幼兒生理需要,這也剛好與小學(xué)課間10分鐘休息的理念相吻合——徹底放松是為了更好的學(xué)習(xí)。
五、餐后活動(dòng)
原來(lái)餐后活動(dòng)我們往往會(huì)讓幼兒玩建筑角或者看書;調(diào)整后我將午餐到午睡這段時(shí)間分成兩塊來(lái)利用,前段時(shí)間因?yàn)橛變壕筒陀锌煊新覀冏層變鹤鲎约合矚g的安靜游戲,后段時(shí)間我將幼兒召集起來(lái),請(qǐng)準(zhǔn)備故事的幼兒輪流為大家講故事,講完以后可以向聽眾提問(wèn),這大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)故事的興趣,提高了幼兒語(yǔ)言理解能力和表達(dá)能力,為以后幼兒小學(xué)寫作活動(dòng)打下基礎(chǔ)。
六、午睡時(shí)間
考慮到小學(xué)沒有午睡的作息,我嘗試縮短大班午睡的時(shí)間,原來(lái)12點(diǎn)入睡時(shí)間延遲到12點(diǎn)半,將前半個(gè)小時(shí)納入前一個(gè)“講故事”的環(huán)節(jié)中。
七、離園活動(dòng)
離園時(shí)間雖然是一日活動(dòng)中最后一個(gè)環(huán)節(jié),但是如果能合理利用,這一時(shí)間也有很多可以挖掘的寶貴資源。我嘗試在這段時(shí)間讓幼兒學(xué)習(xí)走棋子,如暗棋,象棋,五子棋,動(dòng)物棋等,通過(guò)這一活動(dòng)不但讓幼兒了解了各種棋子的玩法,提高了與人交往的能力,同時(shí)也認(rèn)識(shí)了相關(guān)的漢字,如象、兵、馬、炮等;對(duì)于那些對(duì)棋子不感興趣的幼兒我會(huì)鼓勵(lì)其認(rèn)識(shí)并書寫自己的名字,幼兒在書寫的過(guò)程中了解了什么是筆順,知道了橫、豎、撇、捺是怎么回事;與此同時(shí)我鼓勵(lì)值日生做一些力所能及的事情,活動(dòng)了一天的活動(dòng)室這時(shí)總有一些灰塵或紙屑,讓人感覺有一些凌亂,這時(shí)我會(huì)組織值日生開展適當(dāng)?shù)膭趧?dòng),如將桌椅擺擺整齊,擦擦桌子,掃掃地,這些看似簡(jiǎn)單的勞動(dòng)不但可以形成幼兒為人服務(wù)的態(tài)度,而且更能培養(yǎng)幼兒良好的勞動(dòng)習(xí)慣。
要順利做好“幼小銜接”工作,我始終堅(jiān)持一項(xiàng)原則:功在平時(shí),貴在堅(jiān)持。只要我們班級(jí)的兩位老師和阿姨朝同一個(gè)方向努力,堅(jiān)持把生活中每一個(gè)環(huán)節(jié)都做到實(shí)處,我相信我們的孩子必將順利地過(guò)度到小學(xué)。
一艘艘小船揚(yáng)起了風(fēng)帆即將出發(fā),這是漫漫學(xué)習(xí)航程中至關(guān)重要的第一步。讓我們攜起手來(lái),使這一艘艘小船能順利地駛向成功的彼岸!
工作計(jì)劃 篇6
1、工作目標(biāo):
定期保質(zhì)保量地完成主刊《理工青年》的出版工作
2. 工作計(jì)劃:
①稿件的收集工作.
一組負(fù)責(zé)聯(lián)系新聞部每月的新聞稿件(大概20號(hào)左右因?yàn)橛?jì)劃三次出版活動(dòng),在月末才能收集到足夠的院新聞);長(zhǎng)春理工各學(xué)院新聞的收集(理工新聞);時(shí)事熱點(diǎn)問(wèn)題的聚焦(新聞網(wǎng)站摘。2⒂纱蠖辈颗渖闲侣剤D片
、诟寮男S喤c整理
因?yàn)楦寮男S喤c整理是編輯工作的核心,所以編輯部全體參與該活動(dòng)。
注意:標(biāo)點(diǎn)、病句、錯(cuò)別字,分開校訂才能提高工作效率
、墼诎嫘募埳袭嫲
剩余四組各負(fù)責(zé)一個(gè)版面的畫版工作(在版心紙上畫板)
畫板的準(zhǔn)備:
A 收集足夠字?jǐn)?shù)的稿件(稿件數(shù)量不足需要自己寫稿) B數(shù)出每篇文章的字?jǐn)?shù)(副部完成)
④報(bào)紙的初次出版
由一名大二副部帶2-3名部員 參與報(bào)紙的初次印刷工作。并為下次出版任務(wù)做一下總結(jié)。
、輬(bào)紙的二次出版
第二次出版相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)比較輕松。同樣由一名大二副部帶2-3名部員結(jié)合上次報(bào)紙出版的情況 ,確定整張報(bào)紙的排版 以及出版的稿件 基本完成出版工作
、薜谌瓮瓿蓤(bào)紙的出版工作。
3. 特色活動(dòng)
編輯部與秘書處聯(lián)合舉辦校級(jí)演講比賽。
希望各部員能積極參與 從實(shí)踐中鍛煉自己的組織能力,加強(qiáng)與秘書處人員的交流,促進(jìn)兩部部員之間的友誼。
4. 部?jī)?nèi)的學(xué)習(xí)工作
本學(xué)期準(zhǔn)備組織學(xué)習(xí)方正飛騰排版軟件,初步了解電腦排版。鍛煉部員的軟件操作以能力及接受新事物的能力。
在平時(shí)的校稿與報(bào)紙出版活動(dòng)中,各副部應(yīng)該言傳身教,讓部員盡快掌握?qǐng)?bào)紙出版的一些知識(shí),使其具有一定的編輯能力,成為一名合格的報(bào)紙編輯人員。
5. 部?jī)?nèi)的娛樂(lè)活動(dòng)安排
爭(zhēng)取每月末完成報(bào)紙出版任務(wù)后一起聚餐,辛苦之余放松一下。飯桌上的交流能更好的促進(jìn)彼此之間的了解,集體的活動(dòng)可以增強(qiáng)同學(xué)們的歸屬感,增強(qiáng)青年團(tuán)編輯部。
內(nèi)部的凝聚力。另外也可以邀請(qǐng)新聞部加入我們的聚餐,加強(qiáng)本部與新聞部的交流,為今后的稿件收集工作打好基礎(chǔ)。同時(shí)也能擴(kuò)大同學(xué)們的人際交往圈。
6. 新的想法
為了擴(kuò)大編輯部的影響力,我覺得可以舉辦一些編輯部獨(dú)立組織的活動(dòng)。
比如:
a.設(shè)置一個(gè)新聞攝影獎(jiǎng)
在全校公開征集,并以青年團(tuán)的名義公開展覽。
b. 擴(kuò)大征稿范圍,評(píng)選年度最佳新聞寫作獎(jiǎng)。
既然有稿費(fèi) ,就應(yīng)該擴(kuò)大征稿規(guī)模不應(yīng)局限于編輯部或新聞部?jī)?nèi)部。做好相關(guān)的宣傳,可以設(shè)立專用信箱投稿,網(wǎng)上投稿。在此前提下設(shè)立新聞獎(jiǎng)(如果有校團(tuán)委認(rèn)證)激起同學(xué)的寫作熱情。有了優(yōu)秀的稿件,理工青年的出版質(zhì)量才能得到質(zhì)的提升。
C.可能的話可以聯(lián)系一下一個(gè)報(bào)社出版其他學(xué)校報(bào)紙編輯人員,交流工作心得,認(rèn)識(shí)更多有著共同奮斗目標(biāo)的同學(xué)。
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