幼兒小班的工作計劃

時間：2021-02-19 18:34:40 工作計劃范文我要投稿

【推薦】幼兒小班的工作計劃四篇

　　時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候開始寫工作計劃了。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，下面是小編為大家整理的幼兒小班的工作計劃4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【推薦】幼兒小班的工作計劃四篇

幼兒小班的工作計劃篇1

　　4月份的小班教學(xué)工作對我而言自然是充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇，即便在以往的教學(xué)過程中積累了不少經(jīng)驗也不能夠在4月份掉以輕心，畢竟孩子的成長十分重要自然要認(rèn)真對待才不會辜負(fù)園長與家長的信任，實際上4月份幼兒園小班的教學(xué)計劃能夠提前制定的話也有利于自身教學(xué)水平的提升。

　　可以考慮在4月份組織小班的親子活動從而加強(qiáng)與孩子家長間的聯(lián)系，畢竟以往的教學(xué)中主要是以生活常識的教導(dǎo)與提升學(xué)習(xí)興趣為主，孩子們在課堂上能夠理解多少知識還需要進(jìn)行不斷的驗證才能夠鞏固學(xué)習(xí)效果，因此需要在4月份組織親子活動從而通過孩子們的表現(xiàn)了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，而且我也要為小班的家長會提前做好準(zhǔn)備以便于加強(qiáng)相互間的交流才行，只不過考慮到大部分家長的工作問題還是應(yīng)當(dāng)合理利用空閑時間以便令人感到不滿，對于孩子的學(xué)習(xí)來說自己也要更加重視他們的意見才能夠建立起良好的信任。

　　為了做好小班安全方面的工作則需要自己引起足夠的重視才行，一方面要配合保育員做好教室內(nèi)的消毒工作以便于為小班孩子營造良好的生活環(huán)境，除此之外也要對孩子們的餐具和茶杯進(jìn)行消毒與清洗以免病從口入，在幼兒園食堂用餐前也要教導(dǎo)小班孩子勤洗手從而將手上的細(xì)菌都清洗干凈。另一方面則是家長接送孩子的問題要引起重視以免出現(xiàn)走丟的狀況發(fā)生，要確保班上每個孩子都被家長接走以后再離開幼兒園才是認(rèn)真負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，而且在其他不熟悉的家長接送孩子的時候也要與孩子父母進(jìn)行直接聯(lián)系從而確定沒有任何風(fēng)險。

　　為了加強(qiáng)自身的教學(xué)水平還是要利用工作之余的時間學(xué)習(xí)授課技巧才行，無論是幼兒園組織的教師培訓(xùn)還是其他教師開展的公開課都值得自己參與其中，而且我也能夠利用這些機(jī)遇加強(qiáng)與老教師之間的交流從而彌補自身存在的不足，畢竟無論是是教學(xué)水平還是授課技巧方面都存在著許多值得自己學(xué)習(xí)的地方，提升自身的綜合素質(zhì)也是為了孩子們的成長能夠享受到更高水平的教學(xué)，因此在4月份的教學(xué)工作中應(yīng)當(dāng)注重高質(zhì)量的授課才算是對小班孩子的負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

　　盡管已經(jīng)制定好4月份的小班教學(xué)計劃卻也要盡快將其落實下去才行，畢竟對于教學(xué)工作來說提前制定好計劃也能夠為即將到來的挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備，面對工作中的難題也要引起足夠的重視才能夠通過自身的努力從而在教學(xué)工作中獲得認(rèn)可。

幼兒小班的工作計劃篇2

　　一、組員情況分析：

　　小班組教師隊伍中原有的教師師德良好，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，敬業(yè)心較強(qiáng)；教師們動手能力較強(qiáng)，在環(huán)境布置中已經(jīng)積累了相關(guān)的經(jīng)驗，踏實肯干，積極主動性較強(qiáng)。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、帶領(lǐng)教研組教師利用原有資源優(yōu)勢繼續(xù)探索如何創(chuàng)設(shè)適宜小班幼兒發(fā)展的可支持性環(huán)境；

　　2、帶領(lǐng)教研組教師繼續(xù)開展主題教學(xué)-活動中集體活動的設(shè)計和組織的實踐研究；

　　3、在教研活動中創(chuàng)設(shè)交流和分享的平臺，形成互幫互助、共同解決問題的良好氛圍。

　　三、內(nèi)容與措施：

　　(一)優(yōu)勢互補積極探索小班幼兒可支持性環(huán)境的適宜性

　　1、各班繼續(xù)根據(jù)主題、幼兒年齡特點、班級實際情況為小班幼兒創(chuàng)設(shè)適宜的可支持性環(huán)境，并及時更新，努力做到情境化；

　　2、創(chuàng)設(shè)適宜的自主性游戲環(huán)境，通過隨機(jī)現(xiàn)場診斷發(fā)現(xiàn)各班自主性游戲環(huán)境的問題并及時進(jìn)行調(diào)整，讓幼兒在與環(huán)境的積極互動中得到自主性游戲水平的發(fā)展。

　　3、繼續(xù)開展戶外體育、主題墻、生活等相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的實踐研究，以圖文形式保留，關(guān)注實踐中過程性資料的積累；

　　4、開展“區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)班際互動交流，分享環(huán)境創(chuàng)設(shè)經(jīng)驗，積極探索小班幼兒創(chuàng)設(shè)可支持性環(huán)境的適宜性

　　(二)思行并進(jìn)優(yōu)化主題背景下集體教學(xué)活動的設(shè)計與組織

　　1、以課堂教學(xué)研究為載體，幫助教師學(xué)習(xí)正確分析教材、解讀教材、并跟據(jù)教材設(shè)計教學(xué)活動的能力，促進(jìn)教師設(shè)計、實施教學(xué)活動的能力。

　　2、開展案例分析、說課、現(xiàn)場診斷和參與討論等不同形式的實踐研究，幫助教師解決實踐中的困惑問題；

　　(三)整合資源多種渠道并行推進(jìn)幫助青年教師專業(yè)化成長

　　1、充分挖掘和發(fā)揮現(xiàn)有教師隊伍中的資源優(yōu)勢，開展新一輪師徒帶教活動：實抓培養(yǎng)和檢查，提升師徒帶教的質(zhì)量，促進(jìn)青年教師迅速成長。

　　2、全組教師圍繞課例展開教學(xué)反思等自培活動。

　　3、采用“互動參與”教研活動的形式，激發(fā)青年教師在教研活動中的積極性，讓每位青年教師在教研活動中敢說、會說、能說。

　　四、有效組織教研活動：

　　(一)活動前

　　1、通過網(wǎng)絡(luò)、理論書籍、實踐聽課、聽取組內(nèi)教師困惑等多種途徑尋找一日保教環(huán)節(jié)中的困惑并能針對實踐中困惑的、矛盾展開深入學(xué)習(xí)、思考、實踐、反思，解決實踐中的問題；

　　2、預(yù)設(shè)與本次活動相關(guān)的問題，以網(wǎng)絡(luò)留言、手機(jī)短信等形式幫助教師做活動前的知識經(jīng)驗準(zhǔn)備，發(fā)言稿存檔并整理好網(wǎng)絡(luò)共享；

　　3、認(rèn)真撰寫教研活動組織方案(方案內(nèi)容包括：活動主題、活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活動時間、活動地點、參加人員和活動過程)。

　　(二)活動中：

　　1、明確教研目標(biāo)，緊緊圍繞中心議題，不跑題；

　　2、從實際問題出發(fā)，突出重點，步步展開，把控好時間節(jié)點；

　　3、有牽引、有梳理和提升，使困惑得以澄清，為研究下鋪墊；

　　4、引發(fā)思考并鼓勵教師激活思維、暢所欲言；

　　5、認(rèn)真實錄教研現(xiàn)場教師的想法、問題以及達(dá)成的共識等；

　　6、注重變化不同的教研活動形式，激發(fā)教師在教研活動中的積極性和主動性。

　　(三)活動后：

　　1、布置下次教研活動的思考問題；

　　2、提出下次教研活動的要求；

　　3、認(rèn)真撰寫本次教研活動的反思，以改進(jìn)下次教研活動的組織質(zhì)量。

　　五、具體工作安排

　　九月份：

　　1、做好迎新生工作.布置新環(huán)境、抓好環(huán)境創(chuàng)設(shè).

　　2、小班開展“開心寶寶”主題活動,

　　3、早操的訓(xùn)練.

　　4、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)、文明禮貌教育

　　5、每月幼兒小舞臺表演

　　6、普通話練習(xí)

　　7、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)

　　8、開辦9月份全園幼兒生日派對

　　9、教師基本禮儀學(xué)習(xí)、禮儀課程培訓(xùn)

　　10、親親自然教材教學(xué)法培訓(xùn)

　　11、幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)大評比

　　12、班級家園聯(lián)系單抽查

　　十月份：

　　1、小班開展“一起玩玩具”主題活動

　　2、每月幼兒小舞臺

　　3、各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動。

　　4、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)

　　5、普通話練習(xí)

　　6、開展班級管理交流活動

　　7、開辦10月份全園幼兒生日派對

　　十一月份：

　　1、組織小班段幼兒活動：卡拉OK比賽

　　2、小班開展“秋天到了”主題活動

　　3、每月幼兒小舞臺

　　4、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)

　　5、普通話練習(xí)

　　6、開辦11月份全園幼兒生日派對

　　十二月份：

　　1、開展小班段個別老師公開課

　　2、小班段開展“親親小動物”主題活動

　　3、每月小舞臺

　　4、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)

　　5、普通話練習(xí)

　　6、開辦12月份全園幼兒生日派對

　　一月份：

　　1、元旦親子活動

　　2、小班段開展“冬天里”主題活動

　　3、做好各項工作總結(jié)

　　4、普通話練習(xí)

　　5、教師《綱要》知識考核

　　6、教師講故事及業(yè)務(wù)考核

幼兒小班的工作計劃篇3

　　一、班級情況分析:

　　本學(xué)期我班有X個小孩,其中男孩 X人 ,女孩X人大部分都是從托班過來的.，對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準(zhǔn)備,所以大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境,并能參與到教學(xué)活動中。但是還有一部分小孩在家受家人的寵愛,以自己為中心,來園時,哭鬧,對父母和祖輩依賴性較強(qiáng),一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手,一些孩子手腳亂跳,還有一些孩子對家長又抓又咬,情緒很激動,不會自己吃飯啊,有的個性較強(qiáng),形成了許多的壞習(xí)慣,時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為,有的不和群,任性,有的說話不清楚———為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園的生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識,我們老師將齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,把更好的精力投入到工作當(dāng)中去,使每為幼兒都能愉快的生活,取的可喜的進(jìn)步。

　　二、級工作任務(wù)及目標(biāo)

　　以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務(wù)工作計劃,扎扎實實,作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語言能力,注意智力的開發(fā),使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。

　　總目標(biāo):

　　1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù),并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感,會使用一些禮貌用語。

　　2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,能和同伴共同游戲。

　　3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力,能參加簡單的勞動,做自己能做的事。

　　4、調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動,并能發(fā)表意見。

　　5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。

　　6、能和家人、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處,知道應(yīng)該關(guān)心別人。

　　7、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則。

　　8、初步認(rèn)識集體、公共等概念,學(xué)寫有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則。

幼兒小班的工作計劃篇4

　　班級基本情況分析：這學(xué)期的草莓班共有名小朋友，其中名幼兒已經(jīng)過了半年的小小班集體生活，其他幼兒都是新生。所以本學(xué)期的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活，熟悉一日活動環(huán)節(jié)，幫助幼兒提高自我服務(wù)能力，基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡，培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂。

　　保教要求：

　　身體發(fā)展方面

　　1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的五官和身體各部位的名稱，了解他們的用途，知道要保護(hù)好自己的身體，掌握一些自我保護(hù)的基本方法。

　　2.引導(dǎo)幼兒喜歡參加晨間活動、戶外活動，靈活學(xué)會一些玩具的基本玩法，初步感受到體育活動的樂趣。

　　認(rèn)知發(fā)展方面

　　1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的班級，認(rèn)識班上的老師和小朋友，知道自己是和睦幼兒園的小朋友。

　　2.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識柜子、茶杯、毛巾架等物品標(biāo)記，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西。

　　3.引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動常規(guī)，搬小椅子輕拿輕放，能安靜地傾聽故事。

　　社會性發(fā)展方面

　　1、引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛草莓班，愿意親近老師，有什么要求能主動地和老師講，喜歡和小朋友一起活動，能交到一兩個知心的好朋友。

　　2、引導(dǎo)幼兒愿意主動地和保健醫(yī)生、門衛(wèi)叔叔以及其他班的老師打招呼養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

　　針對措施：