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幼兒學(xué)期工作計(jì)劃

時(shí)間:2021-02-17 17:57:30 工作計(jì)劃范文 我要投稿

幼兒學(xué)期工作計(jì)劃模板集錦六篇

  日子如同白駒過(guò)隙,又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫工作計(jì)劃吧。工作計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編收集整理的幼兒學(xué)期工作計(jì)劃6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒學(xué)期工作計(jì)劃模板集錦六篇

幼兒學(xué)期工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  “一年之計(jì)在于春”,當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新的學(xué)年帶給我們新的希望,對(duì)幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標(biāo)。新的學(xué)期,我園將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針,按照市教育局的工作精神,團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),規(guī)范各項(xiàng)管理,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研究,以提高保教質(zhì)量為中心,以教研教改為動(dòng)力,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,深化教育改革,不斷優(yōu)化內(nèi)部管理,全面實(shí)施和推進(jìn)素質(zhì)教育,辦人民滿意的幼兒教育。

  二、工作重點(diǎn)

  (一)重內(nèi)涵,規(guī)范辦園凸現(xiàn)新動(dòng)態(tài)。在推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)的道路上,我園將圍繞特色辦園,科研興園上下功夫。以教學(xué)融入教研,以教研推動(dòng)課題,以課題改變教學(xué),全面推動(dòng)園本特色課程建設(shè)。

  (二)促發(fā)展,師資隊(duì)伍顯出新?tīng)顟B(tài)。完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制,加強(qiáng)骨干教師與新教師的管理與培養(yǎng),注重青年教師和聘用教師的素質(zhì)提升,給教師以不同的鍛煉平臺(tái),讓每一位教師能得到成長(zhǎng)和發(fā)展。

  (三)強(qiáng)保障,創(chuàng)新管理展現(xiàn)新生態(tài)。依法辦園,強(qiáng)化素質(zhì),優(yōu)化服務(wù),從制度、觀念、方法上向現(xiàn)代化的要求邁進(jìn)。幼兒園力爭(zhēng)制度管理科學(xué)高效化,考核方案廣泛細(xì)致化,不斷提高辦園水平,形成具有園本特色的先進(jìn)管理模式。

  三、具體實(shí)施措施

  (一)精“心”管理,著力提升辦園水平

  1、深化內(nèi)部精細(xì)管理。加大管理力度,分層管理,協(xié)同促進(jìn),做到人盡其才,人盡其用。學(xué)期初,幼兒園將由上至下制定各項(xiàng)計(jì)劃,如:園務(wù)計(jì)劃、教科研計(jì)劃、各班學(xué)期工作計(jì)劃、周活動(dòng)安排計(jì)劃等,并在制定計(jì)劃時(shí)注意計(jì)劃的可行性和操作性。堅(jiān)持以人為本的原則,充分激發(fā)每個(gè)職工的工作潛能,營(yíng)造平等合作、和諧溫馨的工作環(huán)境。加強(qiáng)常規(guī)檢查,建立各種檢查性工作記錄表,促使每項(xiàng)工作都能及時(shí)、高質(zhì)量地完成。

  2、加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)管理。進(jìn)一步加強(qiáng)新園環(huán)境建設(shè)和管理,結(jié)合我園“偏而實(shí)、小而精、新而活”的農(nóng)村幼兒園特殊開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng),凸顯園本文化特色。引導(dǎo)幼兒參與創(chuàng)設(shè)、觀察體驗(yàn)、探究,充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能,整體提升教師環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力和學(xué)園文化品味。

  3、規(guī)范信息工作管理。繼續(xù)做好幼兒園信息上傳工作,指定專人、專項(xiàng)管理。建好、用好幼兒園網(wǎng)站,規(guī)范幼兒園微信公眾平臺(tái)、班級(jí)QQ群、網(wǎng)站等宣傳渠道的管理,不斷提高網(wǎng)站信息的質(zhì)量,擴(kuò)大幼兒園的影響力,提升社會(huì)的認(rèn)可度。

  (二)用“心”踐行,努力提升保教質(zhì)量

  1、結(jié)合《指南》背景下一日活動(dòng)的有效開(kāi)展,各班根據(jù)本班實(shí)際,因地制宜創(chuàng)設(shè)區(qū)域,有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料,根據(jù)主題的開(kāi)展,創(chuàng)設(shè)互動(dòng)性的區(qū)域活動(dòng),創(chuàng)造幼兒自主游戲的環(huán)境,并通過(guò)觀摩研討提高教師一日活動(dòng)的引領(lǐng)和指導(dǎo)能力。

  2、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級(jí)特色的主題環(huán)境。在主題環(huán)境的設(shè)置和提供上,我們應(yīng)本著以幼兒為主體的宗旨,鼓勵(lì)幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時(shí)調(diào)整,讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程,使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用。

  3、結(jié)合揚(yáng)中市項(xiàng)目聯(lián)盟園活動(dòng),我們?cè)诤推渌忝脠@的共同交流、研討、學(xué)習(xí)下,樹(shù)立教師觀察意識(shí),掌握觀察方法,提升教師觀察能力,做好及時(shí)觀察、記錄、分析、反思工作。本學(xué)期教研組帶領(lǐng)教師一起學(xué)習(xí)《一周又一周》、《幼兒園創(chuàng)造性課程》、《0—8歲兒童學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)》等書(shū)籍,重點(diǎn)在建構(gòu)區(qū)和美工區(qū)兩個(gè)區(qū)域活動(dòng)中,要求教師利用便簽、手機(jī)等便捷記錄方式對(duì)幼兒行為做簡(jiǎn)單記錄,并嘗試解讀、努力了解兒童的一般性的學(xué)習(xí)特點(diǎn)與過(guò)程。

  4、關(guān)注幼兒游戲和生活的價(jià)值,從幼兒的生活和游戲中,感知幼兒的興趣和需要,發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的資源和線索,設(shè)計(jì)、生成不同類型的教育活動(dòng),和現(xiàn)有課程有機(jī)整合,并做出適宜性調(diào)整,將課程有機(jī)地滲透于幼兒的一日生活環(huán)節(jié)。在主題課程實(shí)施中,要求教師發(fā)揮主題活動(dòng)中的主動(dòng)性和互動(dòng)性,多聽(tīng)、多想、多學(xué)、多做,多說(shuō),多反思,提高教師們多方面的能力和水平,讓孩子通過(guò)自己的學(xué)習(xí)、探索,獲取知識(shí),懂得道理。

  5、上學(xué)期的智高教室活動(dòng),我們開(kāi)展了《我們的幼兒園》主題搭建活動(dòng),從這一期的主題搭建活動(dòng)中,老師們?cè)诶砟钌隙家呀?jīng)向前邁出了一大步,他們知道要追隨孩子最感興趣的點(diǎn),過(guò)程中要去關(guān)注孩子最需要的。也有自己的一些心得體會(huì),比如有孩子之前的設(shè)計(jì)規(guī)劃,有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的過(guò)程,老師也會(huì)有指導(dǎo)幼兒搭建的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的積累等等,本學(xué)期的智高教室活動(dòng),我們將繼續(xù)加強(qiáng)理念的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),完善對(duì)孩子的一個(gè)評(píng)價(jià)體系,逐步形成屬于我們自己的兒童的智高課程。

  6、通過(guò)開(kāi)展豐富多采的各種教育活動(dòng),把素質(zhì)教育推向深入。利用“婦女節(jié)”、“勞動(dòng)節(jié)”、“植樹(shù)節(jié)”“六一”等節(jié)日開(kāi)展活動(dòng),培養(yǎng)幼兒豐富的情感。

  7、依托鎮(zhèn)江市級(jí)課題《幼兒園球類課程活動(dòng)開(kāi)發(fā)和利用》的研究,從園所特色文化形成,到園本課程計(jì)劃的落實(shí),從實(shí)踐的探索到理論的積累,穩(wěn)步推進(jìn),分項(xiàng)落實(shí),提高課題研究實(shí)效。針對(duì)球類活動(dòng)特色,形成具有園本特色的球類活動(dòng)、球類游戲等,并將球類活動(dòng)的理念提煉和融合到五大領(lǐng)域中,營(yíng)造溫暖、安全、輕松的心理環(huán)境,以積極地、愉快的情形影響幼兒。繼續(xù)重視開(kāi)展各類豐富多彩的活動(dòng),鞏固成果,讓幼兒在活動(dòng)中盡顯風(fēng)采,拓展球類課程內(nèi)容。

  (三)傾“心”搭臺(tái),全力提升隊(duì)伍素質(zhì)

  1、增強(qiáng)職業(yè)道德,在活動(dòng)中顯師德

  (1)加強(qiáng)宣傳和政治學(xué)習(xí),利用教師先進(jìn)事跡和身邊好的榜樣來(lái)感染教師,激發(fā)教師為人師表,做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、孩子滿意的老師。

  (2)切實(shí)提高教師職業(yè)道德規(guī)范。堅(jiān)持把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,加強(qiáng)教師的職業(yè)道德考核,每年在評(píng)優(yōu)評(píng)先中,把教師職業(yè)道德作為考核的重要依據(jù)。

  (3)開(kāi)展“做家長(zhǎng)滿意的教師”活動(dòng),就師德師風(fēng)、保教工作等方面向家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、征求意見(jiàn)表等。

  2、組織聽(tīng)課觀摩等活動(dòng),努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  3、鼓勵(lì)年輕教師繼續(xù)進(jìn)修學(xué)習(xí),努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  4、加強(qiáng)園本教研,深化教學(xué)研究。通過(guò)常規(guī)性的教研活動(dòng),關(guān)注課堂教學(xué)細(xì)節(jié),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)本園教學(xué)實(shí)際,開(kāi)展園本教研,加強(qiáng)教師們的聽(tīng)課評(píng)課能力,促進(jìn)教師互動(dòng)參與、主動(dòng)發(fā)展,優(yōu)化課堂教學(xué),提升教師專業(yè)化水平。

  5、提高后勤隊(duì)伍素質(zhì)。規(guī)范保育員、保安員、食堂人員三支后勤隊(duì)伍的管理。定期、定人、定時(shí)組織后勤人員培訓(xùn)學(xué)習(xí),開(kāi)展技能練兵。要求后勤人員加強(qiáng)自身專業(yè)學(xué)習(xí),樹(shù)立崗位意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。邀請(qǐng)專業(yè)人員對(duì)保育員進(jìn)行培訓(xùn),學(xué)習(xí)如何協(xié)助班級(jí)教師做好教育教學(xué)工作,消毒、衛(wèi)生等工作要細(xì)致到位,操作規(guī)范,逐漸從雜務(wù)型向?qū)I(yè)型過(guò)渡。食堂人員要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),重視食品衛(wèi)生安全,嚴(yán)把食品進(jìn)口關(guān),加強(qiáng)伙食管理,規(guī)范操作,杜絕食物中毒發(fā)生,確保伙食質(zhì)量。

  (四)悉“心”運(yùn)作,致力園所和諧發(fā)展

  1、家園合力共促學(xué)園發(fā)展。發(fā)揮幼兒園關(guān)工委作用,成立家委會(huì),利用家委會(huì)共同商討或協(xié)助幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展,同時(shí)對(duì)幼兒園管理、保教起著監(jiān)督、促進(jìn)作用。通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日,家長(zhǎng)親子活動(dòng)等讓家長(zhǎng)參與到幼兒園教育教學(xué)中。利用幼兒園網(wǎng)站家園互動(dòng)平臺(tái),增強(qiáng)家園的互動(dòng)交流。充分利用家園聯(lián)系欄,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家教宣傳,達(dá)到家園教育同步的目的,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況,向家長(zhǎng)做好宣傳工作,宣傳預(yù)防疾病及安全問(wèn)題的教育。配合園主題活動(dòng)有計(jì)劃、有準(zhǔn)備地舉辦各類親子活動(dòng),增強(qiáng)親子情感交流,促進(jìn)家園互動(dòng),密切家園關(guān)系。

  2、發(fā)揮工會(huì)作用關(guān)注教師生活。重視幼兒園工會(huì)的管理,發(fā)揮其職能,關(guān)心教工的工作及生活,反饋教工需要,組織相關(guān)活動(dòng)。開(kāi)展慶!叭恕眿D女節(jié)、教師春游等活動(dòng)。加強(qiáng)工會(huì)建設(shè),營(yíng)造健康進(jìn)取的氛圍和環(huán)境。

  3、細(xì)化后勤管理,助推校園和諧。

  (1)完善各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度,配合園長(zhǎng)做好保育后勤管理工作。

  (2)制定保育員一日工作細(xì)則和環(huán)境衛(wèi)生制度。督促保育員做好餐飲具、毛巾等各項(xiàng)幼兒食具、用品的消毒工作,認(rèn)真做好幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生工作,保持室內(nèi)外空氣流通、環(huán)境清潔,每月大掃除一次,每月進(jìn)行一次環(huán)境衛(wèi)生評(píng)比。

  (3)加強(qiáng)教師保育隊(duì)伍建設(shè) 定期開(kāi)展保育業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),增強(qiáng)保育參教的意識(shí),提高保育質(zhì)量。

  (4)注重幼兒園安全工作,制定詳細(xì)的安全工作計(jì)劃,定期檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及安全工作,加大幼兒園安全宣傳力度,加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育,確保幼兒的身體健康和生命安全。

  (5)加強(qiáng)保安管理制度,嚴(yán)格遵守外來(lái)人園登記制度,把好幼兒園的入門關(guān)。

  (6)加強(qiáng)安全疏散演練。加強(qiáng)每月一次的火災(zāi)、地震等安全疏散演練,提高師生對(duì)突發(fā)事件的自我保護(hù)意識(shí),提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)能力。

  展望新的一學(xué)年,我們充滿希望,我們必將遵循“快樂(lè)娃,生活家---回歸兒童生活,營(yíng)造快樂(lè)家園”的辦園理念,努力打造一所“偏而實(shí)、小而精、新而活”的農(nóng)村特色優(yōu)質(zhì)園。

幼兒學(xué)期工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹"十八大"精神,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞"辦環(huán)境優(yōu)美、隊(duì)伍優(yōu)秀、管理優(yōu)良、成果優(yōu)異的學(xué)校,讓每一個(gè)孩子享受優(yōu)質(zhì)教育"的辦學(xué)目標(biāo),堅(jiān)持"以人為本"、"科學(xué)管理"的辦學(xué)理念,進(jìn)一步探索科學(xué)化,規(guī)范化,民主化,人本化學(xué)校管理的新路子。以教育局干部例會(huì)精神為指導(dǎo),與時(shí)俱進(jìn)深化課改,鞏固和擴(kuò)大過(guò)去的成果,提升學(xué)校硬件資源的利用效益;大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵;進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理,創(chuàng)建敖小和諧校園。

  二、工作目標(biāo)

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊(duì)伍建設(shè),樹(shù)正氣,創(chuàng)建顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)及教師集體。營(yíng)造和諧向上的學(xué)校氛圍。

  2、鞏固"雙高普九"工作成果,進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,努力籌措資金建幼兒園、周轉(zhuǎn)宿舍綜合樓,為師生創(chuàng)建良好工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

  3、更新完善廳廊及校園內(nèi)墻壁文化展示板 ,營(yíng)造校園文化氛圍增強(qiáng)育人效果,美化校園,彰顯我校校園文化特色。

  4、完善德育各項(xiàng)制度,嚴(yán)抓德育常規(guī)管理,在原有的基礎(chǔ)上深入開(kāi)展"好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)"系列教育評(píng)價(jià)活動(dòng),樹(shù)典型打造班級(jí)特色,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生文明誠(chéng)信、品德優(yōu)良等良好行為習(xí)慣。

  5、進(jìn)一步強(qiáng)化教師對(duì)"教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線"的思想認(rèn)識(shí),加大教師培訓(xùn)力度,打造高效課堂。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,向常規(guī)管理要質(zhì)量,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  6、加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作,加大課堂教學(xué)管理,創(chuàng)造性的開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),豐富校園文化,激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生健康情趣。

  7、抓好幼兒教育,探索科學(xué)、規(guī)范的管理方法,落實(shí)園長(zhǎng)去大連培訓(xùn)內(nèi)容,加強(qiáng)教師培訓(xùn)指導(dǎo),提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),全面提高管理質(zhì)量。

  8、安全教育常抓不懈,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生安全教育,配合校車公司做好乘車工作,以開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)為載體,強(qiáng)化安全教育,提高學(xué)生的安全防護(hù)意識(shí),打造平安校園。

  9、細(xì)心做好食堂管理、后勤服務(wù)保障工作,做到管理育人,服務(wù)育人。進(jìn)一步提高管理質(zhì)量。

  10、以《清原縣中小學(xué)教職工管理辦法》為依據(jù),細(xì)化并制定我校的管理辦法,進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),規(guī)范教職工管理提高管理質(zhì)量。

  三、工作重點(diǎn)及措施

  (一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),創(chuàng)建文明和諧校園。

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè),提高領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。

  組織開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)工作計(jì)劃交流活動(dòng),互學(xué)互鑒提高領(lǐng)導(dǎo)綜合素質(zhì)。能站在一定高度指導(dǎo)工作,同時(shí)要心想工作、主動(dòng)工作、盡職盡責(zé)做好本職工作,創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。領(lǐng)導(dǎo)之間要團(tuán)結(jié)互助,充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)體作用。

  2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),強(qiáng)化育人素質(zhì)。

 。1)組織教師加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。完善相關(guān)制度,規(guī)范教師從教行為。積極倡導(dǎo)"創(chuàng)新、務(wù)實(shí)"工作作風(fēng),從而推動(dòng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),提升教師的綜合素養(yǎng)和群體形象,提升學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意度。

  (2)以清原縣教師師德考核內(nèi)容為基本要求,進(jìn)一步完善我校的評(píng)價(jià)細(xì)則,評(píng)選出我校本年度抗災(zāi)自救、無(wú)私奉獻(xiàn)等"師德標(biāo)兵"給予表彰。促進(jìn)我校教師職業(yè)道德素質(zhì)的不斷提高。

 。3)制定我校"教師管理辦法"和"考勤制度",嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局的管理辦法,確保我校良好的教學(xué)秩序,對(duì)在考勤工作中態(tài)度消極、表現(xiàn)較差的領(lǐng)導(dǎo)或教師"師德標(biāo)兵"評(píng)比一票否決。

  (二)加強(qiáng)德育工作,切實(shí)提高德育實(shí)效。

  1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),充分認(rèn)識(shí)班主任在德育工作中的重要性,做好校本培訓(xùn)和研討交流等活動(dòng),總結(jié)和推廣優(yōu)秀班主任的管理經(jīng)驗(yàn),提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)。全面提高班級(jí)管理質(zhì)量。期初開(kāi)好培訓(xùn)會(huì),選出優(yōu)秀班主任做計(jì)劃和經(jīng)驗(yàn)交流。

  2、進(jìn)一步完善德育管理制度,特別是"好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)"評(píng)星晉級(jí)活動(dòng)要深入落實(shí),本學(xué)期要隆重開(kāi)展系列評(píng)價(jià)和表彰活動(dòng),樹(shù)典型打造班級(jí)特色,營(yíng)造濃厚氛圍來(lái)浸染學(xué)生,切實(shí)提高學(xué)生行為、學(xué)習(xí)等習(xí)慣的教育效果。(德育處及班主任制定本學(xué)期評(píng)星晉級(jí)工作計(jì)劃) 3、加強(qiáng)德育常規(guī)工作管理,遵照德育十項(xiàng)制度要求創(chuàng)造性的開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng),堅(jiān)持升旗儀式,有計(jì)劃開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),開(kāi)展豐富多彩形式多樣主題鮮明的班隊(duì)會(huì)。辦好家長(zhǎng)學(xué)校,學(xué)期初開(kāi)好一年和畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)。轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的育人觀念,提高家長(zhǎng)科學(xué)育人素養(yǎng)。加大管理力度嚴(yán)格執(zhí)行德育工作檢查、反饋、總結(jié)制度。提升管理效果。

  4、認(rèn)真做好班級(jí)文化建設(shè),讓班內(nèi)文化發(fā)揮隱形育人的功能,讓美觀而又整潔的班級(jí)環(huán)境起到潤(rùn)物無(wú)聲的教育作用。創(chuàng)造性的做好藝術(shù)展板內(nèi)容的布置和更換,為學(xué)生搭建好這小塊藝術(shù)展示的平臺(tái)。

  5、有計(jì)劃創(chuàng)造性開(kāi)展"小五愛(ài)"教育活動(dòng),結(jié)合我鄉(xiāng)洪災(zāi)情況,本著小、近、實(shí)、活的原則,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生"團(tuán)結(jié)互助"、"愛(ài)勞動(dòng)"、"愛(ài)家鄉(xiāng)"良好品質(zhì)教育。

  6、組織開(kāi)展好"經(jīng)典詩(shī)文"誦讀、"演講比賽"、"弟子規(guī)"吟誦及搖籃工程競(jìng)賽等活動(dòng),豐富校園文化,營(yíng)造濃郁的文化氛圍,讓學(xué)生在此氛圍中得到熏陶提高學(xué)生素養(yǎng)。

  7、完善班級(jí)評(píng)價(jià)細(xì)則,抓好班級(jí)管理評(píng)價(jià)工作,堅(jiān)持開(kāi)展好班級(jí)每周發(fā)放流動(dòng)牌匾活動(dòng),促進(jìn)班級(jí)管理水平的提高,檢查評(píng)價(jià)要持之以恒進(jìn)一步提高學(xué)校的整體德育管理質(zhì)量。

  8、做好留守兒童建家工作,做好專項(xiàng)資金的管理,資金使用加強(qiáng)軟環(huán)境建設(shè),完善留守兒童檔案,做好計(jì)劃,有計(jì)劃的開(kāi)展活動(dòng),讓留守兒童切實(shí)感受到學(xué)校大家庭的溫暖。

  (三)繼續(xù)致力于教學(xué)中心工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、提高教師業(yè)務(wù)能力,打造高效課堂。

 。1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課指導(dǎo)的管理,有計(jì)劃有側(cè)重的進(jìn)行聽(tīng)課指導(dǎo),提高教師課堂的實(shí)際操作能力。

 。2)加大青年教師培訓(xùn)力度,有計(jì)劃組織教師開(kāi)展備課、說(shuō)課、評(píng)課等活動(dòng)。引領(lǐng)教師深入理解課改的理念,摒棄與新的課改理念相悖的教學(xué)方式和方法,。

 。3)有計(jì)劃精心組織和開(kāi)展校本教研活動(dòng),以課堂教學(xué)為重點(diǎn),以外出學(xué)習(xí)考察的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和提煉并實(shí)踐,進(jìn)一步提高校本教研的實(shí)效性。(制定切實(shí)可行的校本教研計(jì)劃)。

 。4)繼續(xù)做好錄像復(fù)制課堂教學(xué)活動(dòng),每位教師至少錄制一節(jié)課,讓教師重新播放,從旁觀者的角度去看自己課堂實(shí)際操作的過(guò)程,找差距進(jìn)一步完善教學(xué)設(shè)計(jì),提高實(shí)際操作水平。教務(wù)處做好此項(xiàng)工作的計(jì)劃和總結(jié)反饋工作。

  2、抓教學(xué)常規(guī)管理促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成。

 。1)嚴(yán)抓備課,在每月檢查一次的基礎(chǔ)上,隨機(jī)聽(tīng)課時(shí)看備課是否與上課的內(nèi)容相符,是否精心做了準(zhǔn)備,納入期末備課項(xiàng)量化中來(lái),以此促進(jìn)備課質(zhì)量的提高。

  (2)課堂教學(xué)是教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵環(huán)節(jié),抓常規(guī)管理的同時(shí),鼓勵(lì)教師探索高效教學(xué)模式和方法,樹(shù)典型以點(diǎn)帶面,提高整體教學(xué)水平。繼續(xù)做好課堂教學(xué)評(píng)價(jià)量化活動(dòng)。

  (3)作業(yè)批改要求細(xì)致、規(guī)范。教師要求學(xué)生要整潔、每頁(yè)作業(yè)內(nèi)容布局合理、美觀,開(kāi)展作業(yè)展評(píng)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫習(xí)慣。

  3、抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作。

  教務(wù)處做好畢業(yè)班的專項(xiàng)教學(xué)工作計(jì)劃,充分了解各科的教學(xué)情況,加強(qiáng)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的指導(dǎo),充分了解學(xué)生各科的學(xué)習(xí)情況(建立學(xué)生檔案),研究教學(xué)策略,繼續(xù)落實(shí)畢業(yè)班的每月月考制度,開(kāi)好畢業(yè)班教師的學(xué)科質(zhì)量分析會(huì),剖析存在的問(wèn)題及研究解決問(wèn)題提高教學(xué)成績(jī)的有效辦法,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  4、創(chuàng)新教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)開(kāi)展、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)教學(xué)成績(jī)的提高。本學(xué)期教務(wù)處要有計(jì)劃開(kāi)展形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng),例如:寫字、數(shù)學(xué)口算及筆試、課文及古詩(shī)詞誦讀、英語(yǔ)筆試、作文等,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍,豐富學(xué)校文化。(教務(wù)處做好活動(dòng)計(jì)劃安排)

  5、加強(qiáng)薄弱學(xué)科管理工作,制定切實(shí)可行的方案,努力提高薄弱學(xué)科的教學(xué)成績(jī)。

  6、加強(qiáng)教師課后教學(xué)反思環(huán)節(jié)的指導(dǎo),從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)行為到教學(xué)效果等方面剖析自己的教學(xué)得失,挖掘得失的原因所在,從中不斷獲得對(duì)教學(xué)規(guī)律的認(rèn)識(shí)和理解,提高教學(xué)水平,促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。(精選并印制教學(xué)反思集—低、中、高各一本,教務(wù)處做好此項(xiàng)工作安排)

  (四)繼續(xù)加強(qiáng)體育,衛(wèi)生及藝術(shù)教育工作。提高全體學(xué)生身體素質(zhì)和健康水平。

  1、繼續(xù)貫徹落實(shí)兩個(gè)《條例》,體育學(xué)科要注意提高課堂教學(xué)水平,注重興趣教學(xué)。抓好大課間活動(dòng),一個(gè)月內(nèi)完成新的集體舞的教學(xué),大課間正常化。加強(qiáng)體音美課堂教學(xué)管理,嚴(yán)禁串、停上課現(xiàn)象。切實(shí)是轉(zhuǎn)變不良影響。提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、開(kāi)展形式多樣的文體競(jìng)賽活動(dòng)。創(chuàng)造性設(shè)計(jì)并開(kāi)展健康向上的體育活動(dòng),為學(xué)生搭建體育和藝術(shù)學(xué)科特長(zhǎng)展示的平臺(tái),展示學(xué)生特長(zhǎng),豐富校園文化。

  3、繼續(xù)開(kāi)展"班班有歌聲大合唱"活動(dòng)展示音樂(lè)教學(xué)成果。利用廳廊空閑位置每班設(shè)計(jì)制作一塊美術(shù)作品展示板,為特長(zhǎng)生搭建展示的平臺(tái),激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)興趣, 4、加強(qiáng)衛(wèi)生保健教育,做好學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生檢查、體檢和常見(jiàn)病防治工作,抓好食品衛(wèi)生安全工作。堅(jiān)持定期檢查有記錄,完善衛(wèi)生相關(guān)檔案。

  5、做好縣局搖籃工程活動(dòng)項(xiàng)目的參賽和排練工作,精心組織安排,給學(xué)生創(chuàng)造鍛煉和展示的機(jī)會(huì),每項(xiàng)活動(dòng)都力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。

  (五)加大管理力度,促進(jìn)幼兒園健康發(fā)展。

  1、進(jìn)一步并完善各項(xiàng)管理制度(安全、活動(dòng)課常規(guī)、課間監(jiān)管、午休看護(hù)及管理評(píng)價(jià)制度等)嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)制度。提高辦園質(zhì)量,促使幼兒教育健康發(fā)展。

  2、本學(xué)期加強(qiáng)幼兒園的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金爭(zhēng)取,努力改善辦園條件,購(gòu)買部分兒童玩具,豐富活動(dòng)課內(nèi)容,讓我鄉(xiāng)幼兒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

  3、加強(qiáng)幼兒安全管理,開(kāi)展好安全教育和監(jiān)管工作,用教師的愛(ài)心來(lái)呵護(hù)每一個(gè)幼兒,讓每一個(gè)幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)!樹(shù)立幼兒教師的良好形象。

  (六)加強(qiáng)安全工作管理,有計(jì)劃進(jìn)行安全教育和隱患排查,做到安全工作防患于未然。

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任,層層簽訂責(zé)任書(shū),責(zé)任明確,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)和教師的安全意識(shí)。

  2、利用班隊(duì)會(huì),校會(huì)等多種途徑根據(jù)季節(jié)不同有針對(duì)性的進(jìn)行安全教育。例如:交通、用電、防火、野浴、預(yù)防食物中毒、各種傳染性疾病預(yù)防、家庭生活及戶外活動(dòng)中的安全隱患等教育。提高安全意識(shí)。

  3、加強(qiáng)檢查,嚴(yán)格管理,開(kāi)展安全宣傳及逃生演練活動(dòng),提高師生安全意識(shí)和防范能力。

  4、校園安全保衛(wèi)工作。總務(wù)及抓安全領(lǐng)導(dǎo)要細(xì)致做好校舍安全檢查,特別是防火、防煤氣中毒、防盜、防溺水、防雷電以及學(xué)生集體活動(dòng)、飲食安全的管理,消除不安全隱患。健全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,切實(shí)增強(qiáng)對(duì)突發(fā)事件的處理能力。

  5、加強(qiáng)守衛(wèi)工作人員管理,嚴(yán)格外來(lái)人員登記制度,在崗期間要佩戴標(biāo)志,要嚴(yán)格管理學(xué)生進(jìn)出,確保學(xué)生在校安全。注重守衛(wèi)室內(nèi)外環(huán)境要保持整潔,特別是要預(yù)防煤氣中毒,確保生命安全。靜校后要巡視一遍校舍做好記錄,如發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)和主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。確保校舍及物品安全。

  (七)規(guī)范后勤管理為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供有力后勤保障

  1、商店管理要定期檢查,重點(diǎn)在用電安全及食品衛(wèi)生安全,是否有三無(wú)食品及危險(xiǎn)品,及時(shí)消除安全隱患。

  2、進(jìn)一步提高食堂管理質(zhì)量,依照《食品衛(wèi)生法》等有關(guān)規(guī)定,謹(jǐn)防食物中毒,并按有關(guān)規(guī)定工作人員要持證上崗,定期檢查,餐具進(jìn)行嚴(yán)格消毒。食品采購(gòu)必須嚴(yán)把質(zhì)量觀,嚴(yán)禁采購(gòu)"三無(wú)"產(chǎn)品和質(zhì)量不合格產(chǎn)品,要留飯菜樣待檢。

  3、做好教師午餐的安排工作,讓教師吃上一頓滿意的午餐,杜絕在樓內(nèi)辦小伙食,不但影響環(huán)境衛(wèi)生而且給用電安全帶來(lái)隱患。

  4、加強(qiáng)食堂環(huán)境衛(wèi)生的管理力度,特別是剩菜剩飯的處理,要保持好食堂內(nèi)部及周邊環(huán)境的整潔。

  5、做好取暖煤的購(gòu)置工作,加強(qiáng)鍋爐工人員管理,確保教室內(nèi)適宜的溫度,不影響師生的辦公和學(xué)習(xí)。加強(qiáng)安全管理及環(huán)境衛(wèi)生管理。

幼兒學(xué)期工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育體系,增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的'有效溝通,形成教育合力,促進(jìn)學(xué)校工作健康有序地發(fā)展。并為繼續(xù)發(fā)揚(yáng)班級(jí)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),更好地與學(xué)生、家長(zhǎng)、老師和諧溝通與交流,時(shí)刻關(guān)注著學(xué)生的健康成長(zhǎng),增強(qiáng)孩子們的班級(jí)團(tuán)隊(duì)的合作進(jìn)取意識(shí),真正用心投入到集體中,從中感受成功、榮耀和追求目標(biāo)。

  二、工作目標(biāo)

  以培養(yǎng)民族精神與人文精神為主要工作目標(biāo),積極構(gòu)建學(xué),F(xiàn)代家庭教育體系,使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到“同步”、教師和家長(zhǎng)教育達(dá)到“同心”、學(xué)校和社區(qū)教育達(dá)到“合力”,努力營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境,不斷提高學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。

  三、活動(dòng)口號(hào)

  “用心投入、關(guān)愛(ài)生命、彼此理解、人人感動(dòng)”

  四、活動(dòng)內(nèi)容

  三月份

  一、推薦家長(zhǎng)委員會(huì)人員,成立班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)組織機(jī)構(gòu)。

  二、召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)工作會(huì)議,商議本學(xué)期工作。

  四月份

  一、舉行家庭教育專題講座。

  二、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校聽(tīng)課。

  五月份

  一、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校參觀。

  二、家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

  六月份

  舉行“校園藝術(shù)節(jié)”節(jié)目表演,邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校觀看并參與。

  七、家委會(huì)工作總結(jié),評(píng)出優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行表彰。

  八、溫馨提示

  希望各位家長(zhǎng)配合與支持,積極、主動(dòng)參與到活動(dòng)之中,真正做到家長(zhǎng)、學(xué)生和老師互動(dòng)起來(lái),讓您的孩子感受與同伴合作學(xué)習(xí)、合作活動(dòng)的快樂(lè),讓孩子一起健康成長(zhǎng)!

幼兒學(xué)期工作計(jì)劃 篇4

  情況分析:

  經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期,本部教師積極進(jìn)取,認(rèn)真學(xué)習(xí),尤其在教育實(shí)踐中有了很好的提高,對(duì)二期課改理念在課堂教學(xué)中的滲透,有了較深入的體驗(yàn),上學(xué)期我們?cè)趨^(qū)、園、年級(jí)組層面開(kāi)展了教學(xué)展示活動(dòng)共21次。

  孩子們?cè)诟黜?xiàng)比賽中也獲得了優(yōu)異的成績(jī)。

  同時(shí)后勤人員協(xié)作意識(shí)強(qiáng),在區(qū)“教育系統(tǒng)財(cái)產(chǎn)驗(yàn)收”中獲得了全區(qū)最高分,也體現(xiàn)出本部良好的凝聚氛圍和團(tuán)隊(duì)精神。

  針對(duì)園務(wù)發(fā)展計(jì)劃,結(jié)合本部上學(xué)期的發(fā)展實(shí)際,在這學(xué)期本部的重點(diǎn)工作將堅(jiān)持進(jìn)行二期課改的深入探索實(shí)踐,借助“細(xì)節(jié)主題系列管理”,關(guān)注園本化課程的建設(shè),注重師資隊(duì)伍有序開(kāi)發(fā),著力于家長(zhǎng)指導(dǎo)工作。

  在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中,不斷提高教職工的綜合素質(zhì)。

  師資建設(shè)分析----優(yōu)勢(shì):上一學(xué)期,本部依托“青年教師發(fā)展手冊(cè)”,鼓勵(lì)每一個(gè)青年教師自主,并給予發(fā)展的空間和機(jī)會(huì)。

  利用“課改工作室”的實(shí)踐研討,以解決細(xì)微入手,鼓勵(lì)教師在每個(gè)教學(xué)活動(dòng)中有反思,有進(jìn)步。

  上學(xué)期,本部也重視了對(duì)教師的思想建設(shè),利用“十六大”的契機(jī),召開(kāi)了3次講座,提升了大家對(duì)工作的認(rèn)識(shí)。

  不足:在二期課改實(shí)踐中,教師對(duì)理論轉(zhuǎn)化常喜歡“穿新鞋走老路”,不能放松、大膽的嘗試新的教學(xué)模式,教學(xué)活動(dòng)帶有綜合教育的影響。

  青年教師對(duì)自身事業(yè)的追求方向不很明確,受市場(chǎng)社會(huì)影響頗大,情緒不穩(wěn)定,行為毛躁,需要加強(qiáng)政治思想建設(shè)。

  任務(wù)----本學(xué)期繼續(xù)借助二期課改,融合“細(xì)節(jié)主題”,提高師資隊(duì)伍對(duì)目標(biāo)的執(zhí)行能力,提高綜合素質(zhì)。

  關(guān)注青年教師業(yè)務(wù)技能的發(fā)展。

  重視政治思想建設(shè),提高師德修養(yǎng)。

幼兒園第二學(xué)期<spanhttps://p.9136.com/28/l/allimg/<p>  提高二期課改的實(shí)踐操作能力,把握正確的教育行為。</p><p>  注重研究積累工作。</p><p>  達(dá)成標(biāo)志和相對(duì)應(yīng)的測(cè)評(píng)方法----專業(yè)技能水平提高——獲得學(xué)歷、技能培訓(xùn)等證書(shū)和機(jī)會(huì)。</p><p>  課改實(shí)踐突破——公開(kāi)研討活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)若干。</p><p>  指導(dǎo)幼兒水平提高——指導(dǎo)幼兒在各類區(qū)級(jí)以上活動(dòng)中獲獎(jiǎng)情況,期末幼兒綜合能力測(cè)評(píng)。</p><p>  教育研究收獲——論文、課題、區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)。</p><p>  思想建設(shè)實(shí)效——教師師德表現(xiàn)獲得好評(píng),等。</p><p>  措施----支持系統(tǒng):(硬件)工作環(huán)境的改善。</p><p>  提供多媒體設(shè)備,辦公設(shè)備,教學(xué)用具。</p><p>  自購(gòu)部分網(wǎng)絡(luò)器械。</p><p>  自購(gòu)部分專項(xiàng)技能器具。</p><p>  設(shè)立教師發(fā)展獎(jiǎng)勵(lì)基金。</p><p>  (軟件)分層培養(yǎng),結(jié)對(duì)助教,專人負(fù)責(zé)并指導(dǎo)教師的發(fā)展。</p><p>  營(yíng)造多種交流形式,鼓勵(lì)教師教、學(xué)相長(zhǎng)。</p><p>  繼續(xù)設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。</p><p>  設(shè)立青年教師評(píng)價(jià)制度和考核制度。</p><p>  <strong>二、家長(zhǎng)工作分析----優(yōu)勢(shì):本部在管理上重視了家長(zhǎng)工作建設(shè),上學(xué)期多次成功組織了家長(zhǎng)親子活動(dòng),被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。</strong></p><p>  教師有很強(qiáng)的家長(zhǎng)服務(wù)意識(shí),愛(ài)心對(duì)待家長(zhǎng),服務(wù)每個(gè)家長(zhǎng)。</p><p>  重視在平常時(shí)刻對(duì)家長(zhǎng)的周到與細(xì)致。</p><p>  不足:家園共育氛圍需要濃厚,依據(jù)實(shí)際情況,豐富指導(dǎo)形式。</p><p>  教育服務(wù)工作還需要規(guī)范,并加強(qiáng)宣傳力度,以期提高家長(zhǎng)的理解和認(rèn)同。</p><p>  充分調(diào)動(dòng)家庭和社會(huì)教育資源,啟動(dòng)0-3歲早教活動(dòng),有序開(kāi)展早教研究。</p><p>  任務(wù)----啟動(dòng)0-3歲早教基地工作,有序管理。</p><p>  豐富多種形式的親子教養(yǎng)活動(dòng),提高家長(zhǎng)的科學(xué)教養(yǎng)能力。</p><p>  增強(qiáng)家園聯(lián)系,豐富家園溝通方式,重視宣傳,鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒園的教養(yǎng)工作。</p><p>  達(dá)成標(biāo)志和相對(duì)應(yīng)的測(cè)評(píng)方法----家長(zhǎng)反饋——服務(wù)滿意率95以上。</p><p>  社會(huì)影響——早教工作社會(huì)知曉率80以上。</p><p>  家園共育——家長(zhǎng)的活動(dòng)參與率95以上,幼兒活動(dòng)參與率98。</p><p>  家教指導(dǎo)活動(dòng)多樣。</p><p>  措施----支持系統(tǒng):(硬件)設(shè)立專用早教工作室,美化早教活動(dòng)環(huán)境。</p><p>  繼續(xù)開(kāi)通家長(zhǎng)咨詢熱線,家長(zhǎng)服務(wù)熱線,家園交流網(wǎng)站,家長(zhǎng)投訴電話等,加強(qiáng)交流的透明度。</p><p>  設(shè)立家長(zhǎng)活動(dòng)基金。</p><p>  (軟件)教師密切配合,關(guān)注與家長(zhǎng)的聯(lián)系交流。</p><p>  完善家長(zhǎng)研究小組工作。</p><p>  密切與居委會(huì)的聯(lián)系,重視宣傳、指導(dǎo)力度。</p><p>  突出家長(zhǎng)工作獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。</p><p>  <strong>三、園本化課程建設(shè)分析</strong>----優(yōu)勢(shì):本部特色項(xiàng)目活動(dòng)為載體,教師不同程度的接受了專業(yè)的培訓(xùn),在教育實(shí)踐上積累了一些經(jīng)驗(yàn),上學(xué)期自編了國(guó)際象棋教材,并在活動(dòng)模式和研究領(lǐng)域取得了一定的成績(jī),向全區(qū)開(kāi)放了體育教學(xué)活動(dòng)。</p><p>  幼兒在國(guó)際象棋賽事上也獲得了好成績(jī)。</p><p>  不足:教學(xué)實(shí)踐研究和課改精神要緊密的結(jié)合,在教學(xué)模式上缺乏新意。</p><p>  對(duì)幼兒園園本課程的系統(tǒng)理論支撐內(nèi)力不足,教師對(duì)此概念模糊,尤其在園本課程構(gòu)建過(guò)程中,教師角色意識(shí)、技能要求等自主意識(shí)不強(qiáng)。</p><p>  任務(wù)----繼續(xù)創(chuàng)編、改編國(guó)際象棋、體育區(qū)域活動(dòng)教材,體現(xiàn)課程改革的理念。</p><p>  繼續(xù)學(xué)習(xí)幼兒園園本化課程的相關(guān)知識(shí),提高教師的認(rèn)識(shí)。</p><p>  開(kāi)展園本化課程的實(shí)踐研究活動(dòng)。</p><p>  達(dá)成標(biāo)志和相應(yīng)的測(cè)評(píng)方法----研究工作——?jiǎng)?chuàng)編、改編園本課程的活動(dòng)資料。</p><p>  指導(dǎo)成效——幼兒在體育活動(dòng)項(xiàng)目比賽中,獲區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)。</p><p>  教師成長(zhǎng)顯示—參加園本課程培訓(xùn)率95。</p><p>  科研領(lǐng)域——園本課程類課題成果獲區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)。</p><p>  學(xué)習(xí)成效----開(kāi)展園本化課程的多樣學(xué)習(xí)交流活動(dòng),如主題研討、演講、問(wèn)卷等。</p><p>  措施----支持系統(tǒng):(硬件)布置專用活動(dòng)室。</p><p>  增添體育項(xiàng)目活動(dòng)器械,自制體育活動(dòng)教具。</p><p>  設(shè)置園本課程活動(dòng)經(jīng)費(fèi),培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考核獎(jiǎng)勵(lì)等費(fèi)用。</p><p>  (軟件)制定園本化課程方案,融理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作相結(jié)合。</p><p>  加強(qiáng)教師對(duì)園本課程認(rèn)識(shí),更新教育觀念,實(shí)踐操作與二期課改有機(jī)結(jié)合。</p><p>  重視目標(biāo)管理,層層落實(shí)方案。</p><p>  其他工作重視后勤人員的建設(shè)工作,加強(qiáng)政治思想教育,加強(qiáng)崗位培訓(xùn)工作,提高協(xié)作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。</p><p>  加強(qiáng)對(duì)幼兒膳食的管理,重視伙食委員會(huì)的工作,確保幼兒伙食工作安全規(guī)范有序。</p><p>  重視保健工作,加強(qiáng)保育知識(shí)的學(xué)習(xí)研究和實(shí)踐操作,提高健康教育影響</p><h2>幼兒學(xué)期工作計(jì)劃 篇5</h2>
<p>  <strong>一、指導(dǎo)思想</strong></p><p>  本學(xué)期,教科室根據(jù)區(qū)教科研中心的總體部署和區(qū)教科室的工作意見(jiàn),結(jié)合我園工作,以園本課程建設(shè)為核心任務(wù),以教學(xué)實(shí)踐研究和課題研究為載體,為幼兒發(fā)展服務(wù),為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù),為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。</p><p>  <strong>二、工作要求與目標(biāo)</strong></p><p>  1、各教研組圍繞“園本小專題”組織教師進(jìn)行連續(xù)研討交流,各教研組研討開(kāi)展“自主游戲的有效指導(dǎo)策略”,各段以教研組為單位,根據(jù)大中小不同年齡段孩子的特點(diǎn),開(kāi)展自主游戲的研討,為促進(jìn)全園性的自主游戲做好準(zhǔn)備。</p><p>  2、開(kāi)展“自主游戲”專題園本培訓(xùn)活動(dòng)。為了給教研組研討理論支撐,切實(shí)促進(jìn)教研組研討的實(shí)效,讓全體教師對(duì)自主游戲有一些基礎(chǔ)性的了解,開(kāi)展園本專題講座培訓(xùn)。</p><p>  3、對(duì)于立項(xiàng)的各級(jí)各類課題,教科室將作跟蹤管理,定期做好課題的開(kāi)題、中期檢測(cè)、研究資料、課題管理記載冊(cè)等方面的指導(dǎo),促進(jìn)課題研究向規(guī)范有序、高效優(yōu)質(zhì)地方向發(fā)展。</p><p>  4、根據(jù)本園實(shí)際,對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行分層管理。園長(zhǎng)、保教主任、教研組長(zhǎng)要重視隨堂聽(tīng)課,爭(zhēng)取能與每一位老師針對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行探討優(yōu)化一日保教工作。</p><p>  5.充分發(fā)揮輻射作用,通過(guò)園際聯(lián)動(dòng),增強(qiáng)與民辦聯(lián)盟體的協(xié)作與交流,促進(jìn)各幼兒園的教育教學(xué)工作上一新臺(tái)階。</p><p>  <strong>三、具體實(shí)施</strong></p><p>  (一)1、加強(qiáng)教研組管理,開(kāi)展“園本小專題”研討活動(dòng)。</p><p>  開(kāi)展“幼兒園游戲活動(dòng)與幼兒快樂(lè)發(fā)展”專題研修活動(dòng),根據(jù)活動(dòng)室實(shí)際大小盡可能環(huán)境創(chuàng)設(shè)上做到區(qū)域化,材料投放常態(tài)化。本學(xué)期,我園將以室內(nèi)外“自主游戲”的研究為重點(diǎn),結(jié)合日常游戲活動(dòng)的開(kāi)展和游戲?qū)m?xiàng)調(diào)研、視導(dǎo)、與聯(lián)盟體互動(dòng)等多元化的研討活動(dòng),逐步提高幼兒的游戲的水平,教師的指導(dǎo)水平。</p><p>  結(jié)合區(qū)級(jí)聯(lián)盟體活動(dòng),邀請(qǐng)專家進(jìn)行有關(guān)與體鍛方面的指導(dǎo)。珍視幼兒游戲的獨(dú)特價(jià)值,努力創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境。最大限度地支持和滿足幼兒通過(guò)直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要。</p><p>  本學(xué)期將對(duì)每一個(gè)班級(jí)進(jìn)行區(qū)域游戲以及戶外體鍛的展示,要變幼兒的“學(xué)”為“玩”,變教師的“教”為“幫”,還原幼兒學(xué)習(xí)方式。同時(shí)還要特別關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。</p><p> 。ǘ┘訌(qiáng)課題管理,科研興特色。</p><p>  1、以我園課題《幼兒園水墨畫(huà)特色課程的實(shí)踐與研究》主線入手,深入開(kāi)展細(xì)致富有針對(duì)性的教研活動(dòng),提升教師的對(duì)于美術(shù)教學(xué)的科研能力。管理上,確立“科研興特色”的思想,教研組注重課題的研究過(guò)程和成果資料的積累。</p><p>  2、教研組搭建交流的平臺(tái),由園上階段特色班級(jí)美術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,解答教師在美術(shù)教學(xué)中遇到的困惑與思考,理清美術(shù)教學(xué)的思路引導(dǎo)教師認(rèn)識(shí)到美術(shù)教育對(duì)幼兒全面發(fā)展及個(gè)性張揚(yáng)的重要作用。</p><p> 。ㄈ├^續(xù)打造文化教師,提升專業(yè)素養(yǎng)</p><p>  1、做好“書(shū)香工程”,要求老師日讀一篇,每學(xué)期至少讀一本,并做好片段摘錄和讀后感,并開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng),優(yōu)秀者推薦書(shū)籍并進(jìn)行交流。</p><p>  2、做好教師個(gè)人博客網(wǎng)頁(yè)</p><p>  教師做好個(gè)人博客網(wǎng)頁(yè)的梳理,及時(shí)上傳班級(jí)活動(dòng)以及教師個(gè)人在教育教學(xué)中的反思與感悟,要求每月上傳至少兩篇以上的原創(chuàng)日志。期末根據(jù)教師的博文量推選優(yōu)秀博客參加區(qū)級(jí)評(píng)比。本學(xué)期加強(qiáng)校本研訓(xùn)博客管理,將學(xué)校開(kāi)展的園本研訓(xùn)活動(dòng)定時(shí)上傳平臺(tái)。</p><p>  (四)教師學(xué)歷再提高培訓(xùn)</p><p>  鼓勵(lì)和支持教師參加學(xué)歷再提高學(xué)習(xí)培訓(xùn),為參加自學(xué)考試的教師,提供一定的考前復(fù)習(xí)時(shí)間,使她們得以順利通過(guò)考試,這段時(shí)間幼兒園一般不舉辦重大活動(dòng),教師可以利用配班時(shí)間在家復(fù)習(xí)功課,力爭(zhēng)順利通過(guò)所報(bào)考科目,不斷提高我園教師的學(xué)歷層次。</p><p>  (五)了解結(jié)對(duì)園所需,開(kāi)展針對(duì)性指導(dǎo)活動(dòng)</p><p>  繼續(xù)發(fā)揮示范輻射作用,與結(jié)隊(duì)園——樂(lè)歡、天天樂(lè)幼兒園開(kāi)展幫扶結(jié)對(duì)工作。在充分了解該園所需基礎(chǔ)上,開(kāi)展富有針對(duì)性的指導(dǎo)工作。如區(qū)角自主游戲、幼兒戶外體鍛、教研組展示指導(dǎo)、送教活動(dòng)等。增強(qiáng)園際之間的交流和學(xué)習(xí),使“互幫互助智慧共生”落實(shí)到實(shí)處。</p><p> 。╅_(kāi)展各類競(jìng)賽活動(dòng),如教壇新秀、教師技能評(píng)比,鼓勵(lì)教師積極參與,提高教師的專業(yè)水平。</p><p> 。ㄆ撸┕膭(lì)教師積極參加市、區(qū)各級(jí)各類評(píng)比活動(dòng),提高教師在市、區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)率。</p><p>  <strong>四、課題研究——提升專業(yè)水平</strong></p><p>  1、制訂課題工作計(jì)劃,落實(shí)措施,進(jìn)行階段性反思、小結(jié),分析問(wèn)題,尋找對(duì)策,使課題建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。</p><p>  2、講究實(shí)效,將美術(shù)特色教育落實(shí)到每一環(huán)節(jié),必須結(jié)合教學(xué)改革現(xiàn)狀和教學(xué)的實(shí)際需要,大膽創(chuàng)新,廢止各種滯后和表面形式。加強(qiáng)對(duì)每一堂課的深入研究,確立正確目標(biāo),圍繞目標(biāo)展開(kāi)教學(xué)活動(dòng),切忌活動(dòng)過(guò)程與目標(biāo)脫節(jié)。</p><p>  3、加強(qiáng)對(duì)特色教育日常教學(xué)的管理。落實(shí)到其中的每一環(huán)節(jié),必須講究實(shí)效,切忌形式,開(kāi)辟“美術(shù)專欄”“美術(shù)作品展”,做到“班班有畫(huà)展,人人有畫(huà)作”。</p><p>  4、做好美術(shù)區(qū)域角的實(shí)施工作。</p><p>  扎實(shí)開(kāi)展二樓美術(shù)創(chuàng)意吧和三樓紙藝吧的實(shí)施工作,班級(jí)分批進(jìn)入活動(dòng),提高教學(xué)的有效性。</p><p>  <strong>五、宣傳報(bào)道——提升學(xué)校知名度</strong></p><p>  1、對(duì)幼兒園開(kāi)展的各類活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道,提高幼兒園的知名度,讓更多的人了解幼兒園。</p><p>  2、做好園博客工作,讓大家了解幼兒園的特色課程。</p><p>  3、幫扶輻射——加強(qiáng)校際溝通。</p><p>  4、做好社區(qū)輻射工作,對(duì)幼兒園開(kāi)展的各類活動(dòng)與社區(qū)進(jìn)行互動(dòng),將活動(dòng)帶到社區(qū),將社區(qū)的孩子帶到幼兒園開(kāi)展活動(dòng)。</p><h2>幼兒學(xué)期工作計(jì)劃 篇6</h2>
<p>  <strong>一、指導(dǎo)思想</strong></p><p>  以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《3—6歲學(xué)前教育發(fā)展指南》為行動(dòng)指南,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教育局開(kāi)學(xué)工作報(bào)告,以教育局教科工作計(jì)劃為工作目標(biāo),以幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃為具體指導(dǎo),結(jié)合教育局“美麗學(xué)校”規(guī)劃,營(yíng)造濃郁科學(xué)研究氛圍,創(chuàng)新園本培訓(xùn)形式,精心組織好各類課題研討活動(dòng),深化園本文化特色建設(shè),打造美麗課堂,實(shí)現(xiàn)教科工作規(guī)劃、研究、管理、指導(dǎo)服務(wù)四項(xiàng)目標(biāo),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展水平,培養(yǎng)美麗教師,全面提升新幼教科研質(zhì)量。</p><p>  <strong>二、工作目標(biāo)</strong></p><p>  1.繼續(xù)做好教科常規(guī)工作,在實(shí)踐中探索,抓實(shí)科研活動(dòng),提升科研成效。</p><p>  2.以課堂教學(xué)研究為載體,抓實(shí)抓好科技五金特色教學(xué),打造美麗課堂。</p><p>  3.進(jìn)一步打造豐富的學(xué)?萍继厣ぷ鞣患鞍嗉(jí)區(qū)域特色,營(yíng)造美麗校園環(huán)境氛圍。</p><p>  4.繼續(xù)加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)與反思,把自己在教學(xué)中的點(diǎn)滴收獲與體會(huì)寫成文章,參加論文、隨筆、案例評(píng)選或投稿,多在業(yè)務(wù)上出成果,培養(yǎng)美麗教師。</p><p>  5.做好兒童村的建設(shè)和組織幼兒活動(dòng)。</p><p>  6.做好蘇州市、張家港市“十二五”教科規(guī)劃立項(xiàng)課題的課題總結(jié)。</p><p>  <strong>三、工作措施</strong></p><p> 。ㄒ唬┞鋵(shí)教科常規(guī)管理,穩(wěn)步提升教科質(zhì)量。</p><p>  1.健全各級(jí)組織</p><p>  建立“園長(zhǎng)室-教科室-課題組-教師”四級(jí)教科工作管理網(wǎng)絡(luò),實(shí)行在園長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下,教科室具體組織協(xié)調(diào)下的課題組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,明確各級(jí)職責(zé),推行“分級(jí)管理、分工合作”的思想,力爭(zhēng)使幼兒園教科工作做到上下暢通,左右逢源。</p><p>  2.完善各類制度</p><p>  繼續(xù)完善并優(yōu)化《大新中心幼兒園教科活動(dòng)制度》等教科研制度,優(yōu)化課題組織網(wǎng)絡(luò),確保正確的研究方向。繼續(xù)完善教師的教科獎(jiǎng)懲制度,優(yōu)化科研成果考核方案,對(duì)教師經(jīng)驗(yàn)總結(jié)情況、論文撰寫、公開(kāi)課、各類獲獎(jiǎng)等情況進(jìn)行量化,確定獎(jiǎng)勵(lì)分值,并對(duì)之進(jìn)行考核,使教師的教科成果在精神與物質(zhì)上都得到充分體現(xiàn)。</p><p>  3.切實(shí)常規(guī)工作</p><p>  本學(xué)期我們除了做好各級(jí)課題的研究實(shí)施外,要向常規(guī)工作要質(zhì)量。具體要求為:積極參加各級(jí)各類論文比賽,參加園內(nèi)課題研究評(píng)優(yōu)課,教師互相點(diǎn)評(píng),參與理論詮釋、美文推薦等課題研究沙龍活動(dòng),建立教師個(gè)人博客,每月撰寫隨筆,每月上傳教學(xué)心得,聚焦小課題研究,將園刊《新幼集》及教師個(gè)人博客打造成教科研成果的展示平臺(tái)。</p><p> 。ǘ┳(shí)園本培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。</p><p>  1.積極參加教育教學(xué)專題講座、聽(tīng)課、研討。本學(xué)期繼續(xù)采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去”的形式,為教師提供各類學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),開(kāi)闊教師的視野,充實(shí)教師的心智。</p><p>  2.提高教師的課件制作和運(yùn)用水平。請(qǐng)電教老師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo),切實(shí)提高教師的課件制作水平。</p><p>  3.與以實(shí)驗(yàn)幼兒園為首的科技共同體活動(dòng)為契機(jī),更新教師觀念,上模仿課、創(chuàng)新課。</p><p>  4.加強(qiáng)幼兒園園本培訓(xùn)力度,促進(jìn)不同層次教師的成長(zhǎng),通過(guò)學(xué)習(xí)、反思、研究等活動(dòng),不斷提高教師的教育責(zé)任感。加強(qiáng)園本培訓(xùn),開(kāi)展理論學(xué)習(xí)、好文推薦等活動(dòng)。</p><p>  5.開(kāi)展課題培訓(xùn)</p><p>  本學(xué)期,針對(duì)生態(tài)子課題的研究,開(kāi)展課題理論學(xué)習(xí)和美文推薦活動(dòng),根據(jù)《綱要》和科學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)要求研究探索各年齡段幼兒在“科學(xué)工作坊”中的研究目標(biāo)、內(nèi)容、方法和評(píng)價(jià)體系,豐富幼兒園科技五金特色環(huán)境和活動(dòng)。</p><p> 。ㄈ┛偨Y(jié)課題研究成果,提高課題研究的效度。</p><p>  本學(xué)期中我園將繼續(xù)開(kāi)展新課題研究,以科研促教研,實(shí)現(xiàn)教科研同步發(fā)展,促進(jìn)我園的發(fā)展。</p><p>  我園的張家港市“十二五”教育科學(xué)規(guī)劃立項(xiàng)課題《“科學(xué)工作坊”在幼兒園的開(kāi)發(fā)與運(yùn)用研究》和蘇州市“十二五”教育科學(xué)規(guī)劃立項(xiàng)課題《幼兒園中“科學(xué)工作坊”的開(kāi)發(fā)與運(yùn)用研究》已經(jīng)于20xx立項(xiàng),20xx年舉行中期匯報(bào),歷時(shí)四年多以來(lái),我們課題組成員在課題組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下積極深入研究,為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的特色環(huán)境、組織生動(dòng)的科學(xué)活動(dòng)。在本學(xué)期中,我們將總結(jié)成果,舉行結(jié)題匯報(bào)活動(dòng)。</p><p> 。ㄋ模┐蛟焯厣,彰顯辦園特色。</p><p>  我們遵循《綱要》中關(guān)于“環(huán)境應(yīng)有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動(dòng),有利于引發(fā)、支持幼兒與周圍環(huán)境之間的積極的相互作用”的精神,把環(huán)境作為實(shí)施課程的重要途徑,著力創(chuàng)設(shè)“保護(hù)好奇、支持探索、鼓勵(lì)創(chuàng)新”的科技教育環(huán)境。突破靜態(tài)設(shè)計(jì),凸顯生活性、豐富性、動(dòng)態(tài)性和可操作性,充分發(fā)揮環(huán)境的隱性教育功能。</p><p>  1.五金資源庫(kù)</p><p>  繼續(xù)豐富、收集五金資源庫(kù)的材料,墻面的裝飾進(jìn)行更新,例如材料的取放要求等。為幼兒進(jìn)行科技小五金活動(dòng)提供材料支持。</p><p>  2.科學(xué)實(shí)驗(yàn)坊</p><p>  上學(xué)期,我們圍繞“力”“光”“聲”“電”四個(gè)資源包,開(kāi)發(fā)出了一些列關(guān)于“力”“光”“聲”“電”的科學(xué)小實(shí)驗(yàn),幼兒在玩玩看看中既動(dòng)手又動(dòng)腦,獲得許多的科學(xué)小知識(shí)。本學(xué)期,我們將繼續(xù)更新實(shí)驗(yàn),挖掘出更適合幼兒的、趣味性和科學(xué)性更強(qiáng)的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。</p><p>  3、五金小作坊</p><p>  二樓長(zhǎng)廊的五金小作坊是幼兒想象能力得到盡情發(fā)揮的樂(lè)園,本學(xué)期,我們將繼續(xù)帶領(lǐng)幼兒到五金小作坊里進(jìn)行相框的創(chuàng)作,老師為幼兒提供充足的材料支持。</p><p>  4、兒童村</p><p>  投入底結(jié)構(gòu)材料,讓幼兒在兒童村內(nèi)充分動(dòng)手,親近自然、探索自然、創(chuàng)意游戲的天地,草坪、沙池、濕地等自然的環(huán)境;沙、水、土、木等自然的材料;捉泥鰍、建沙堡、種植采摘等自然的游戲,給孩子提供一個(gè)自然的“環(huán)境”,順應(yīng)孩子發(fā)展的天性,讓教育回歸自然,在潤(rùn)物無(wú)聲中讓幼兒獲得發(fā)展,還給他們一個(gè)自主、愉快、充實(shí)的真正童年。</p><p>  總之,要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)豐富的、可操作的、可探究的和動(dòng)態(tài)發(fā)展的科技教育環(huán)境,有效地引發(fā)孩子與環(huán)境材料間、孩子與同伴間、孩子與教師家長(zhǎng)間的互動(dòng),讓環(huán)境成為孩子交流的紐帶,表達(dá)與分享的平臺(tái)。</p><p>  <strong>四、每月工作安排:</strong></p><p>  九月份:</p><p>  1、制定教科工作計(jì)劃</p><p>  2.各個(gè)課題、微型課題制定本學(xué)期研究計(jì)劃</p><p>  3.參加市教科開(kāi)學(xué)工作會(huì)議</p><p>  4.上交教科等各項(xiàng)資料</p><p>  5.園內(nèi)組織教科開(kāi)學(xué)工作會(huì)議</p><p>  6.兒童村環(huán)境建設(shè)</p><p>  十月份</p><p>  1、教科研討活動(dòng)、各課題研討活動(dòng)</p><p>  2.科技節(jié)活動(dòng)</p><p>  3、大環(huán)境創(chuàng)設(shè)完成</p><p>  4.班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比</p><p>  5.迎接江蘇省對(duì)課程游戲化的調(diào)研</p><p>  十一月份</p><p>  1、課題結(jié)題會(huì)議</p><p>  2.美文推薦活動(dòng)</p><p>  3、半日活動(dòng)評(píng)比</p><p>  十二份</p><p>  1、體育節(jié)開(kāi)幕及系列活動(dòng)</p><p>  2、教師教育論文研討活動(dòng)</p><p>  3.教科、課題研討活動(dòng)</p><p>  一月份</p><p>  1、各項(xiàng)教科資料收集整理</p><p>  2、撰寫并上交教科工作總結(jié)</p><p>  3.教師成果統(tǒng)計(jì)</p><p>  4、幼兒期末測(cè)評(píng)工作</p><script>s(

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