精選學校的德育工作計劃范文錦集六篇
時間真是轉瞬即逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，讓我們對今后的工作做個計劃吧。工作計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編精心整理的學校的德育工作計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校的德育工作計劃 篇1
一、指導思想
貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，以弘揚和培育民族精神為核心，以強化養(yǎng)成教育為重點，以系列德育活動為載體，以學科滲透為基本途徑，立足于學生的全面發(fā)展、和諧發(fā)展、終身發(fā)展，進一步強化德育工作的實效性、針對性，強化德育管理、學生教育和課題研究等各項工作，樹立“以人為本、德育為先”的教育理念，堅持“全員德育、全程德育、全面德育”，努力深化學校德育成果、全面提升學校德育品位、打造學校德育特色，開創(chuàng)學校德育工作的嶄新局面。
二、工作目標
�。ㄒ唬⿲W校德育管理工作進一步規(guī)范化、科學化、制度化；
（二）教師隊伍建設進一步加強，教師的德育意識和工作能力得以提高；
（三）學校德育環(huán)境進一步得到優(yōu)化。充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。
�。ㄋ模⿲W生思想道德水平穩(wěn)步提升。
�。ㄎ澹┌踩熑问鹿拾l(fā)生率為零。
三、具體措施
�。ㄒ唬⿵娀瘜W校德育常規(guī)管理
1、規(guī)范學校德育工作的組織領導和管理工作
�。�1）強化學校德育工作的組織、領導保障。鞏固和完善“學校、家庭、社會、個人”四位一體的德育網絡，特別要強化家長學校、關工委、德育基地管理機構建設并充分發(fā)揮其作用，對德育各項工作實施全面、有力的組織領導。
�。�2）強化值周管理工作。繼續(xù)推行和改進“園區(qū)自主化”管理模式，根據(jù)新學期教室安排情況重新劃分管理責任園區(qū)；加強值周學生的選拔和培訓，本學期擬新增“校園義務監(jiān)督員”若干名以充實學生校園管理的力量；繼續(xù)實行“告知”、評比、公告制度，強化值周工作的檢查、評比工作，保障學校良好的衛(wèi)生狀況和安全秩序。
�。�3）強化管理制度建設。建立和完善德育管理工作目標體系，實行班主任德育工作承諾制度、考評制度、獎懲制度。定期召開班主任工作例會、強化德育工作的檢查指導，組織、協(xié)同各種教育力量參與學校德育管理。
�。�4）強化安全法制教育。堅持經常進行安全教育和宣傳，加強安全檢查和整改，強化安全管理制度的落實，強化“五五”普法工作，努力創(chuàng)建安全校園、法治校園。
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倡導老師在學習積淀、實踐研究、總結提升過程中努力實現(xiàn)德育專業(yè)化，提高教師的德育工作能力和水平。
在學習積淀方面，采取倡導自學、專題講座、跟蹤輔導、網絡培訓等方式方法開展。本學期利用班主任例會時間加強重點班級管理、環(huán)境建設、學生教育、教育合力等方面的輔導。
實踐研究方面，延續(xù)德育沙龍、課題研究、案例分析等方式方法開展。本學期把學生行為習慣養(yǎng)成、特殊學生群體教育、德育活動開展等方面作為重點內容進行探索和研究。
總結提升方面，以撰寫論文、案例反思、經驗交流等方式方法開展。本學期重點對德育論文、案例、經驗的寫法進行輔導。
�。ㄈ⿵娀瘜W生思想道德建設工作
本學期，結合建國60周年這一歷史教育契機，突出做好學生的愛國主義教育、榮辱觀教育、養(yǎng)成教育、誠信教育、感恩教育、理想信念教育、民族精神培養(yǎng)等內容的落實，促使學生的思想道德水平再上一個新臺階。
1、強化學科德育滲透。發(fā)揮課堂教育主渠道作用，要求教師結合教學內容進行學科德育滲透，做到“三有”，即有計劃、有落實、有成效。
2、加強宣傳教育工作。利用廣播、板報、墻報等宣傳載體有針對性地進行相關專題的宣傳教育。
3、開展系列德育活動。切實落實《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》，采取主題教育月與隨機活動相結合的方式開展豐富多彩的德育活動，突出活動的實效性、針對性。
�。�1）堅持開展好周一升國旗活動。強化環(huán)節(jié)訓練、保證教育效果、執(zhí)行稿件送審，落實升旗活動的規(guī)范性、教育性。
�。�2）堅持開展晨會（班隊會）活動。保證每周一次的晨會（班隊會）活動時間和效果。
（3）開展好少先隊活動。本學期做好少先大隊委員的競選、增補工作，健全團隊組織；開展好“建隊日”活動；開展好主題隊會活動，發(fā)揮少先隊組織的教育陣地作用；全面開展學生特長社團建設。
�。�4）開展好“紅十字”教育活動。建立健全學�！凹t十字”組織機構，開展豐富多彩的“紅十字”教育活動，爭創(chuàng)“紅十字”優(yōu)秀學校。
�。�5）開展好主題教育月活動。本學期擬開展四個主題教育月活動，即九月份：“習慣養(yǎng)成”主題教育月、十月份：“愛國情懷”主題教育月、十一月份：“感恩教育”主題月、十二月：“法制安全”主題教育月。
�。�6）加強德育環(huán)境建設
開學兩周內完成校園室外環(huán)境的全面恢復；一個月內完成班級環(huán)境重新設計和布置；對學校德育文化進一步進行優(yōu)化和完善，重點做好南教學樓室內文化環(huán)境的建設。
�。�7）開展幫扶活動。強化對單親生、無親生、留守兒童、殘疾兒童的幫扶、教育工作。
（8）加強普法、安全、國防教育工作。強化法制觀念，安全意識和國防意識，進一步會同有關部門加大周邊環(huán)境治理力度，穩(wěn)步推進“平安校園”、“和諧校園”建設工作，常抓不懈，通過落實責任、突出教育、強化檢查、組織演練等措施有效杜絕安全事故發(fā)生。
�。ㄈ⿵娀叭Y合”教育工作
1、加強家長學校工作。完善關工委、家長學校組織機構、健全各項工作制度、強化各項工作管理、做好家教周報的征訂；加強教師家訪工作，爭創(chuàng)市級“優(yōu)秀家長學�！薄ｉ_學第一周召開教育聯(lián)席會議、進行一次新生家教輔導講座（本學期將進行2次家教輔導。）
2、強化德育基地建設。國慶節(jié)、中秋節(jié)擬與德育基地聯(lián)合開展大型文藝演出活動（9月30日）。積極組織學生開展社會實踐、家庭體驗活動。
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結合學校教育需要，對學科德育滲透目標、內容、實施體系進行研究和探索；對校本德育特色初步構建進行嘗試。
四、具體活動活動安排
9月：“習慣養(yǎng)成”主題教育月，一“開學第一課”為主題，開展學校學習常規(guī)紀律、安全教育等教育。
10月：“愛國情懷”主題教育月；國慶節(jié)學生活動，國旗下國情知識演講、開展國慶、中秋雙節(jié)黑板報特刊。
11月：“感恩教育”、“冬季防流感教育”和“冬季交通、防火安全”主題月活動。
12月：“預防地氟病及預防煤氣中毒教育”、“法制安全”教育日活動。
學校的德育工作計劃 篇2
一、指導思想
以黨的**和**會精神為指導，落實“育人為本”、“德育為先”的德育理念，以愛國主義教育為中心，以培養(yǎng)學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育為目標，以校園環(huán)境文化建設為載體，以全員育人、學科滲透為途徑，讓生活德育真正走進學生的心靈，扎實開展思想品德教育、行為規(guī)范教育、文明守紀教育、法制安全教育、心理健康教育等。切實提高德育工作的針對性、實效性和主體性，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學生具有強烈的社會責任感，不斷促進學生全面發(fā)展，努力開創(chuàng)學校德育工作的新局面。
二、工作目標加強德育隊伍建設
1、結合上級主管部門有關文件要求，加強師德師風建設，著力提高班主任綜合素養(yǎng)，努力建設一支無私奉獻、善育善導、合作互助的良好德育工作團隊。加強德育工作理論學習和研討，全面提升德育工作者的職業(yè)道德水平與育人能力。提升班主任的責任感和使命感。全面提升學校德育工作管理水平。
2、強化以“美”為核心的系列主題教育活動。切實加強愛國主義教育、法制教育、安全教育、感恩教育和誠信教育等主題教育，推動學生良好素養(yǎng)的養(yǎng)成，進一步塑造文明守紀、禮貌待人，團結合作，積極向上的學生形象，確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪。
3、強化常規(guī)管理、常規(guī)檢查。加強學生在儀容儀表、語言、行為、學習等方面的良好習慣養(yǎng)成教育，推動學生良好習慣的養(yǎng)成與儀容儀表規(guī)范化，實現(xiàn)德育工作規(guī)范化、常態(tài)化。
4、著力推進心理健康教育。關注學生身心健康，做好學生心理問題的疏導工作。
5、建設良好的班級文化。深入推進班集體建設工作，班主任結合自身專業(yè)背景用心抓好班級文化建設，各班集體要力爭優(yōu)質、有特色，促使班風、學風進一步好轉。
6、強力推進校園文化建設。組織開展內容豐富，形式多樣的社團活動，增強育人氛圍，提高學生綜合素質，提升辦學品味。
7、提升家長學校工作效果。注重提升學校和家庭教育合力，分年級組成立“家長委員會”，完善“家長學�！惫ぷ�。
8、深入開展讀書教育活動。通過“朝陽”讀書和主題讀書教育活動，努力打造書香校園，形成良好校園氛圍。
9、關愛特殊群體學生，努力探索、建立特殊群體學生有效幫教轉化機制。
三、工作措施
(一)繼續(xù)抓好隊伍建設，強化德育意識
提高師德水準，加強全員育人。師德是教師素質的靈魂，師德建設是教師隊伍建設的一項重要內容，要逐步完善德育工作制度，制定《xx中學德育工作人員工作量化考核細則》。加強師德建設，不斷充實師德教育內容，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式加強教師隊伍建設。進一步提高各類德育骨干力量工作的積極性，樹立德育工作典型。在全校強化德育“全員管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教書育人、管理育人、服務育人”的良好氛圍，讓每一位教師做到關愛學生，理解學生，尊重學生，時時為師，處處為表。
2、加強年級組管理和班主任隊伍建設。年級組組長協(xié)助政教處負責班主任的日常管理工作，做好師生的政治思想工作，加強思想道德建設和常規(guī)管理。
(1)健全班主任的培訓學習制度，積極推進班主任工作例會制度。采用校內培訓和走出去的方法，加強對班主任的培訓，明確學習目標，不斷充實學習內容。每月一次班主任工作例會制度，交流工作經驗，提高教育實效。
(2)進一步完善班主任工作評價機制，修訂《創(chuàng)“雙優(yōu)”班活動方案》和《班主任績效工資考核方案》，激勵班主任工作積極性。
(3)力抓班會質效，促進學生健康成長。主題班會課必須有教案，政教處定期檢查主題班會教案。政教處隔周一次組織檢查班會課的教學情況。執(zhí)行主題班會公開課制度，本學期每年級安排一節(jié)。
3、培養(yǎng)一支學生干部的隊伍。班主任應認真探索班、團干部的選用和培養(yǎng)方法，讓的學生自覺主動地參與班級與學校的管理。以班級活動為契機，努力培養(yǎng)學生自我管理能力和自主創(chuàng)新能力，為的學生搭建成長的舞臺。
(二)強化目標管理，加快內涵發(fā)展
1、年級管理目標。七年級以“規(guī)范行為”為目標，以“強化管理，潛心研究，夯實基礎”為重點，致力培養(yǎng)合格的初中生。八年級以“陶冶情操”為目標，以“扎實管理、突出重點、全面合格”為重點，致力培養(yǎng)成熟的初中生。九年級以“埋頭苦干、穩(wěn)步提升、爭先創(chuàng)優(yōu)”為目標，以“理想教育、健全人格”為重點，致力培養(yǎng)優(yōu)秀的初中生。
2、學生管理目標。樹立正確的質量觀，堅持面向全體學生，促進各類層次、各具特長的學生健康發(fā)展。注重心理健康教育、青春期教育和禮儀教育，培養(yǎng)學生良好的心態(tài)和健全的人格。充分發(fā)揮學生社團的作用，廣泛開展新穎活潑的德育教育系列主題活動。定期表彰各級各類先進學生和先進集體，營造積極向上的校園氛圍，全面提高學生綜合素質。
3、班級管理目標。各班利用開學教育之機，學習各項規(guī)章制度，形成內容實在、便于操作的班規(guī)。班主任要重小事、重細節(jié)、重管理、重過程，細化班級管理，嚴格執(zhí)行班級規(guī)范，嚴格執(zhí)行各項制度，加強“雙優(yōu)班”爭創(chuàng)建設、
(三)做好基礎工作，增強綜合績效
1、積極開展系列主題教育活動，全面提升學生整體素質
利用開學初的一段時間，組織學生進行規(guī)范養(yǎng)成教育，認真貫徹《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，扎實開展整頓和規(guī)范學生行為習慣活動。強化對學生手機使用、儀容儀表和節(jié)儉生活的教育和管理，注重學生行為習慣的養(yǎng)成訓練，教育引導學生養(yǎng)成文明、刻苦、樸素、助人等良好的思想品德和行為習慣，促進其終身發(fā)展。
2、拓寬心理健康教育渠道，保證學生身心健康
認真貫徹落實教育部《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》及《中小學心理健康教育指導綱要》等文件精神。制定心理健康教育計劃，重視心理健康教育的研究，開設心理建康課程，推進學校心理咨詢室工作，設置心理咨詢信箱，經常性通過板報、講座、咨詢等形式進行心理健康教育，多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息。支持班主任和年級組長開展心理咨詢及心理健康教育工作。搞好學生群體與個體心理輔導，對有心理障礙的學生及時進行心理輔導，培養(yǎng)學生健康向上的'心態(tài)，增強社會適應能力和抗挫折能力。
3、構建學校和家庭良性互動的學校教育和管理機制，發(fā)揮家校聯(lián)系作用，拓寬德育途徑
(1)繼續(xù)加強家校聯(lián)系活動。要求各班主任及科任教師按要求做好家訪工作。家訪要本著關心學生，溝通理念的目的，提高家訪質量。讓家訪成為建立起教師、學生、家長互動的三者關系，成為德育工作的有效抓手。
(2)通過家長會等形式，密切與家庭、社會的聯(lián)系與配合，營造學生成長的良好成長的良好社會環(huán)境。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理。
(3)努力辦好家長學校，發(fā)揮指導功能，構建良好的家校網絡。形成了學校與家庭齊抓共管的局面，建好學校、社會、家庭這一強有力的德育網絡。
4、推進扶貧幫困工作，建設和諧校園環(huán)境
關注特殊群體學生，認真進行特殊群體學生情況調查，繼續(xù)開展好扶貧幫困活動，讓特殊群體學生享受到學校的溫暖，激發(fā)起他們的努力學習的熱情。組織開展募捐活動，向貧困學子奉獻愛心，真心實意地全面關心、愛護、指導和幫助學生，不讓一個學生掉隊。
5、加強法制教育和安全教育
深化“安全文明校園”和“平安校園”建設，加強對校園及周邊環(huán)境治安秩序、道路交通安全綜合治理。進一步抓好學生安全知識學習工作，用好《中學生安全教育讀本》，確保學生健康安全。一是樹立安全第一的思想，對安全工作常抓不懈，做到警鐘常鳴，利用班會、學校廣播和法制報告會等校園文化陣地，深入宣傳安全知識，教給學生學會自我保護的方法。推進學生自護安全教育的有序開展，培養(yǎng)學生珍愛生命、關愛生命意識，提高安全防范意識的能力。二是加強校園安全管理，對出入校園的人員和車輛實行準入登記制度，嚴防閑雜人員進入校園。三是建立學校安全預警機制，為師生身心健康點亮心燈，為師生人身財產安全保駕護航，確保安全責任事故零發(fā)生。四是進一步完善安全制度和安全目標責任制，確保學生人身安全落到實處。簽訂安全管理責任書，落實好安全責任，確保學生安全。
6、扎實抓好“朝陽讀書”和主題讀書教育活動
在活動中提高學生的思想覺悟。繼續(xù)辦好班級圖書角，結合經典誦讀活動，開展讀好書活動，認真做好各項主題讀書教育活動，同時，結合學科教學工作，共同激發(fā)學生課外學習興趣，促進學生內涵發(fā)展。
(四)認真完成學�；蛏霞売嘘P部門布置的其他工作任務
不斷完善德育資料及歸檔，配合各級關工委開展形式多樣的教育活動，協(xié)助學校各部門做好各項工作。
學校的德育工作計劃 篇3
圍繞香坊區(qū)教育局行政主管部門、業(yè)務主管部門年度計劃部署，結合我校實際情況，重點以開展德育常規(guī)研修為基礎，以網絡博客建設、網絡培訓、網絡社群交流為主要內容，德育科研課題研究為突破口的總體思路做好以下幾方面工作：
一、德育常規(guī)培訓工作
�。ㄒ唬┑掠魅闻嘤枺杭訌姷掠ぷ黝I導隊伍的建設。強化對德育主任的培訓，基層各校德育主任在積極參加區(qū)教師進修學校組織培訓的同時重點聽走出去學習的德育主任報告，進一步提高德育主任理論修養(yǎng)和實際工作水平，促進德育隊伍專業(yè)化發(fā)展。
（二）班主任培訓：加強班主任隊伍建設。充分發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用。組織好班主任教師參加進修學校對班主任進行的各種培訓和教研活動，重點聽走出去學習的班主任報告，提高整體班主任隊伍業(yè)務水平和工作能力。繼續(xù)實施《班主任任職資格證制度》，會同教師進修學校德育教研室對班主任進行有計劃、分層次的培訓，大力提高班主任隊伍的工作水平。
�。ㄈ┬氯伟嘀魅闻嘤枺鹤龊肵X年9月份上崗至今的新?lián)伟嘀魅螎徫坏慕處熋咨蠄蠊ぷ�，進行集中持證上崗培訓。通過培訓，全面提升我校新任班主任的專業(yè)化水平，努力建設一支符合時代精神的師德高尚、業(yè)務精良、充滿活力和創(chuàng)新能力的新任班主任教師隊伍。
�。ㄋ模┬睦斫】到處熍嘤枺阂蟾餍Ｅ鋫涫聵I(yè)心、責任感較強的專、兼職心理健康教師，積極組織心理健康教師參加進修校德育研修部組織的6次教研活動，使教師自主參與和自我成長需求相結合，讓學科教師積極參與網絡交流、研討、展示，努力提高學科教師業(yè)務水平和工作能力。
二、網絡建設
（一）克服一切困難，連接各校德育工作博客，實行德育工作網絡化
1、本學期發(fā)揮幸福中心校撤點并校的優(yōu)勢，充分利用現(xiàn)有的教育資源，預想給基層各校德育工作、心理健康工作配備專用計算機，保障暢通上網。
2、幫扶基層各校德育主任重新建立德育工作室博客，并與中心校德育工作室博客鏈接、與德育社群鏈接。
3、按期進行網上交流、研討、展示活動，進行網絡培訓，實行德育工作網絡化。
�。ǘ┑掠魅尉W絡博客、德育社群交流使用培訓：此項活動在工作中逐步發(fā)現(xiàn)特長人才，指定專人負責各項培訓任務，以老帶新，形成合力。
三、結合上級業(yè)務主管部門部署，積極籌備推薦我校"水保杯"德育實踐活動課大賽選手
做好基層學校選拔賽課的各項工作，按期向區(qū)級推薦參賽選手。
四、德育科研課題
結合幸福中心校學生實際，進一步探討有幸福中心校德育特色的教育科研課題，切合時代背景，分析好優(yōu)勢和劣勢，找準教育切入點，在工作中努力實驗，形成經驗報告。
學校的德育工作計劃 篇4
一、指導思想
堅持以發(fā)展觀為理論指導，深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》，堅持“和諧、優(yōu)質、發(fā)展”的六字方針，堅持“尊崇天性，和諧發(fā)展”的辦學思想，以“創(chuàng)和諧校園，辦優(yōu)質教育，為學生幸福快樂一生奠基�！睘槟繕�，切實提高德育工作的針對性和實效性，幫忙和引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，構成健康向上的個性，整合各方面的教育資源，全面提高學生的綜合素質，促進學生健康成長。
二、工作目標
1、打造一支高素質的班主任隊伍；
2、促進學生良好行為習慣養(yǎng)成；
3、培養(yǎng)學生素質的全面提升。
三、主要工作
（一）加強隊伍建設班主任是一個學校的中堅力量，只有班主任隊伍穩(wěn)定及堅實，學校才能夠平穩(wěn)地發(fā)展。
因此我們想加強培訓，不斷提高班主任隊伍素質；完善管理，為班主任工作和發(fā)展搭建平臺。
1、我們將完善班主任量化考核評比，科學、客觀地評價班主任工作，做到每周一小結，每月一公示，每年一評比。
2、繼續(xù)開展班主任論壇活動，促進老師們將平時工作的點點滴滴進行梳理，物化積淀，讓老師們在相互的交流中學習，在思考中提高。
3、關于班級博客，德育處沒有做過硬性要求，但許多老師都樂意理解這種新的交流平臺，學校此刻的班級博客數(shù)已到達22個，覆蓋所有年級。為了讓班主任學習現(xiàn)代化教育技術手段，更廣泛吸收教育管理經驗，加強學習交流，促進家校、師生溝通，促進對班級管理的思考，本學期我們將要求全校所有班級先注冊并試運行，同時開展班級博客評比活動。
4、充分發(fā)揮學生干部的作用，擴大小干部的影響。隊干部、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們就應是同學的榜樣。要定期對隊員、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的用心性，使他們帶動更多的同學一齊進步。
5、推選參加區(qū)生態(tài)體驗班隊會比賽。
�。ǘ┲匾暳晳T養(yǎng)成。
1、繼續(xù)開展達標爭章活動，并且不斷完善，透過活動能對班級和學生進行客觀、公正、及時的評價。定期小結，每周公示本周得卡數(shù)；每月小結累積得卡數(shù)；評比表彰，對達標班級、優(yōu)秀班級給予授牌和物質獎勵。
2、進行校園拍客活動，在學生中聘請志愿者，定期擬定一個主題，在校園中尋找并拍攝照片，制作成展牌；學生們觀看后在組織班會活動，讓拍攝者與其他學生說出自己的感受，進一步教育和引導學生規(guī)范的言行。
3、為北二之星、班長進行掛牌，同時我們還將規(guī)范班級之星評選，班級之星每周一評，一公示。獎勵時，不單純獎勵成績一優(yōu)異或表現(xiàn)一向好的優(yōu)等生的做法，個性注意獎勵那些經過努力而有顯著進步的中下等生。班主任更要時刻注意尋找班中這些同學的閃光點，對他們取得的哪怕是點滴進步，都要及時給予肯定與表揚。像不少班級就有學習之星、紀律之星、衛(wèi)生之星、活動之星、進步之星、禮貌之星”等，透過激勵點的擴大，來擴大德育面。深化榜樣的德育功能。
�。ㄈ┙ㄔO個性班級。
1、規(guī)范制度，各班班主任與學生、家長共同制定、完善班級管理制度。
第一，制度要求細，讓學生有法可依，有章可循。例如從學生早晨到校，一向到放學離校，貫穿學生一天的學習生活，其中包括升旗、朝讀、作業(yè)收交、課前預備、課堂紀律、眼保健操、課間操、午餐、課間午間、路隊、值日打掃、座位調換、班級布置、勞動工具擺放等，每一項有具體而明確的要求，使學生明白在什么時間就應遵守哪些規(guī)范要求，使學生明白在學校該做什么，不該做什么。
第二，平時有人管，讓制度得以落實，不成為空話。提了要求不落實，等于沒提；檢查、記錄、評比后沒有結果就等于沒查，沒記、沒評；有了結果后，獎懲不清，就不能調動學生的用心性。因此各班的班級管理分工要細，落實到人，獎懲兌現(xiàn)。
第三，出臺激勵機制，班級管理中要有相應的獎勵和懲罰規(guī)定，定期開展班級評優(yōu)活動。
2、美化環(huán)境，各班根據(jù)班級特色美化教室，定期更換墻壁布置，將班級管理評比、班級特色活動與班級布置結合起來。本學期鼓勵各班學生用鮮花打扮自己學習生活的小天地，班級開展種植養(yǎng)護活動，學校開展花香教室評比活動。
（四）開展特色教育。
1、結合“升旗儀式”活動和重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。圍繞一個主題，運用生態(tài)體驗的方式開展國旗下講話，定期布置德育實踐作業(yè)。
2、將四名工程與個性班級建設、課間文化相結合。開展北二之星學名人活動，透過個性班級建設和課間文化來落實“讀名著、賞名曲、誦名詩、學名人”的活動，用四名工程充實個性班級建設和課間文化。同時將四名工程與北二之星相結合，組織開展北二之星學名人活動。
4、舉行拓展，形式的創(chuàng)新，品質的提升，從今年開始，每年春季舉行課間文化節(jié)活動。
5、繼續(xù)開展班級結對，將高低年級班班結對，透過讓高年級學生指導低年級學生開展游戲，讓低年級學生學會一些游戲活動，在平常課間午間能安全健康的玩，避免因無活動資料而產生的安全問題；同時高年級學生也能在指導別人的同時學會約束自己，增強職責感。五月底開展一次班級結誼會。
6、加強安全教育，確保兩條底線，即不因管理失職而問責，不因外置不當而問罪；落實三個三的安全管理機制，即三條禁令，在樓梯樓道不許奔跑，不許扶欄桿，不許開展任何活動；三條鐵規(guī)，及時匯報，及時處置，及時慰問；三項常規(guī)，安全教育，科學防控，獎懲兌現(xiàn)。校園開展安全提示冠名活動，上學期我們開展了校園安全提示語征集活動，本學期準備在校園走道、樓梯、魚池、滑梯、健身器材等活動場地顯眼處進行冠名提示。
7、規(guī)范校級隊管理，開展以培養(yǎng)學生興趣特長為資料的校本課程培訓，要求有計劃、有場地、有教師、有學生、有資料、有目標、有反饋。
8、開設以培養(yǎng)學生生活潛力有資料的家長講壇，將家長請到學校為學生講課，開拓學生視野，[]組織家長參加學�；顒樱谇⒓倚ｊP系，讓家長更加理解支持學校各項工作。
學校的德育工作計劃 篇5
一、指導思想：
認真貫徹落實全國基礎教育工作會議精神，堅持"德育為首，教育為主，以人為本"的辦學方針，深化教育教學改革，認真執(zhí)行落實學校的工作計劃，推進我校德育工作向縱深發(fā)展，。繼續(xù)強化"依法治校，民主管校，教研興校，文化建校，爭資辦校"的治校理念，鞏固發(fā)展上學期工作成果，提高管理水平，以求實、奮進的工作精神，推進我校德育工作向更高層次邁進，為徹底改變薄弱面貌夯實基礎。
二、奮斗目標：
1、建設一支領導獨創(chuàng)工作、服務師生，教師師德達標、求實進取的過硬隊伍。
2、考核機制，評估方法形成體系，做到科學完善。
3、鞏固和發(fā)展"普九控輟保學"成果，力爭順利通過省、市、縣監(jiān)測點校檢查驗收，將輟學率控制在4%以下。
4、進一步規(guī)范師生思想行為，使"四風"(校風、班風、學風、教風)得到徹底端正。
三、主要工作措施：
(一)加強隊伍建設，提高干群的整體思想水平。
1、重視干部隊伍建設，提高干部的思想素質。
樹立"以人為本"的思想和改革、創(chuàng)新、民主、實干、廉潔精神，以建設服務型班子為目標。加強班子的"四風"建設，做到"四個堅持"：①思想作風上，堅持解放思想，實事求是，大膽創(chuàng)新；②學習作風上，堅持終身學習，理論聯(lián)系實際，學以致用；③工作作風上，堅持深入課堂，聯(lián)系師生，求真務實；④生活作風上堅持勤政廉潔、艱苦奮斗、服務師生。
2、抓好師德教育，提高教師思想道德素質。
(1)有計劃、有組織、有內容的定期培訓。利用政治學習時間，組織教師聽講座、討論等，對教師進行道德法規(guī)教育，使教師的道德修養(yǎng)及理論水平提高一個新的檔次。
(2)開展"鑄師魂、展師風、樹形象"活動，培養(yǎng)樹立一批"師德"典型。用發(fā)生在身邊的先進事跡鼓舞、感召、激勵教師，形成一股積極、進取、向上的合力，營造"愛崗敬業(yè)、貧生樂業(yè)、無私奉獻、為人師表、教書育人"的良好氛圍。
(3)認真學習落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《崗位責任制》，嚴肅教師法紀，對嚴重違規(guī)的教師或屢教不改者，實行一票否決，不予聘任聘用。
3、精干純潔德育隊伍。
(1)進一步完善我校由副校長主抓，教導處主任和團委書記負責組織，政教干事和班主任負責實施，家長密切配合的德育工作體系，層層負責，分清責任。
(2)逐步建設一支有責任感、事業(yè)心、懂管理、善育人的德育隊伍，對班主任實行動態(tài)管理，本著"能者上，庸者下，平者讓"的原則，使班主任隊伍逐步走向年輕化、專業(yè)化。
(3)繼續(xù)完善值周制度。每周仍由一名校領導、兩名科任老師、四名學生干部組成。要求值周師生認真負責，防止走過場，對不負責的師生應由值周領導給與批評教育，不勝任者取消其值周資格，以保證評比的公正性。
(二)鞏固發(fā)展"普九"成果，加大"控輟保學"工作的力度。
上學期，我校被指定為"控輟保學"省級監(jiān)測點校。雖以順利通過了省、市、縣的第一輪督導檢查驗收，但"控輟保學"是一項長期而艱巨的工作。特別是本學期的十一月份，還要有第二輪督查驗收。學校領導和教師必須進一步提高認識，嚴防緊追，并探求新方法，加大工作力度，務必把輟學率控制在4%以下。
1、全校干群都要牢固樹立"生存則校在，無生則失業(yè)"的觀念，把"控輟保學"當作教育工作的"重中之重"。特別對于"學困生、學差生"，不可有"甩包袱"的思想，將他們推向社會，應千方百計地防止其輟學。
2、繼續(xù)完善校長與班主任及任課教師、班主任與學生及家長簽訂控輟保學責任狀，層層落實責任制及獎懲制度。把控輟保學工作納入對領導教師的考核中，對因自己工作失誤而使學生輟學的責任人，實行一票否決制。形成全校教職工人人有責，齊抓共管的局面。
3、嚴格學籍管理。各班于開學初兩周內嚴格清理學籍，建卡定員。教導處實行微機檔案管理，嚴把休、轉、寄、降等手續(xù)關，控制學額的流失。
4、繼續(xù)實施班級日報表、班主任周報表、教導處月報公告制度。根據(jù)日報表，教導處每日填寫出席板，以備上課教師和值周小組清查人數(shù)，便于隨時掌握學額動態(tài)。
5、進一步完善教師家訪登記制度。凡發(fā)現(xiàn)學生未經請假，一天未到校的班主任電話家訪或捎信查明；兩天不來的，班主任登門家訪動員。未雨而綢繆，防患于未然。發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、樹立好典型，評選出控輟保學標兵，輻射帶動其他。
6、努力創(chuàng)建有利用學生寬松成長的校園環(huán)境，使學生愛學校、愛上學。本學期學校在爭資辦校，努力改變辦學條件的同時，還將開展豐富多彩的校園文化活動，吸引學生。使學生產生戀師生、戀班校的情結，對學校產生親合力。
7、繼續(xù)開展扶貧幫困活動，不讓一個學生因家庭困難而輟學。學校將在財經困難的情況下，繼續(xù)減免部分貧困學生的學雜費。校團委也將利用"紅十字"基金開展助學活動，并號召黨、團員開展"手拉手"幫困助貧活動。
(三)以"四風"建設為重點，提高學生的思想素質。
1、以愛國主義教育為主線，堅持每周一和重大節(jié)日升國旗，定期召開主題班團會，適時參加社會公益活動。
2、抓好日常行為規(guī)范教育，認真貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《學校學生常規(guī)要求》，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
3、繼續(xù)實施"流動紅旗班"檢查評比工作，并完善《紀律、衛(wèi)生、兩操等百比評比考核細則》，盡是剔出其中不合理因素，由值周小組對各班進行量化考核檢查。
4、利用重大節(jié)日、紀念日開展主題系列活動，對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育。
5、加強心理健康教育，認真貫徹執(zhí)行《錦州市中小學心理健康教育指導綱要》，設專職心理健康教師，開設每周一課的心理健康課，并利用心理咨詢室和心理咨詢信箱，解除學生心理障礙，增強抗挫折能力，提高學生心理健康水平。
6、對學生進行創(chuàng)新觀念教育，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和競爭意識，激發(fā)學生的求知欲、想象力，培養(yǎng)創(chuàng)造性的思維品質。
7、對學生進行法制觀念及安全教育，形成社會、家庭、學校三結合的教育網絡，定期進行法制教育講座，特別是"三法"教育要定課節(jié)、定教者。同時聘請派出所所長出任本校法制教育副校長，實行警校共建，增強普法意識和組織紀律性。
8、重視對學生干部的培養(yǎng)，充分發(fā)揮共青團、學生會的作用。為學生創(chuàng)造鍛練能力的機會。讓學生自己管理自己，提高自控能力。
9、十一月上旬召開家長座談會，互相通報學生表現(xiàn)情況，廣泛聽取家長對學校的意見，增強教育工作透明度。調動家長、社會參與民主管校。
(四)寓德育于教學與活動之中。
1、認真貫徹執(zhí)行《錦州市中小學學科德育工作指導綱要》各科教學，要因科制宜地進行恰當?shù)乃枷肫焚|教育，教師備課要充分體現(xiàn)德育目標，找準切入點，靈活巧妙地、潛移默化地對學生進行德育滲透。
2、開展豐富多彩的活動。學校將在本學期開展安排如下大型集體活動：
(1)九月初舉行隆重的開學典禮，增加學生主人翁責任感，使學生產生戀校情結。
(2)九月底舉辦慶"十一"大型文藝匯演，培養(yǎng)學生愛黨、愛祖國、愛社會主義精神。
(3)十月初倡議獻書募捐活動，籌建學校閱覽室。培養(yǎng)學生的無私奉獻精神，使校園內形成追求知識，主動學習、書香四溢的良好文化氛圍。
(4)十月中旬舉辦班級籃球比賽、十一月中旬舉辦班級撥河比賽，豐富校園的文化生活，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團隊精神，使學生產生班級凝聚力。
(5)十二月初，利用校報、廣播等輿論陣地，宣傳介紹×中學的優(yōu)秀畢業(yè)生簡歷。并倡議在校生與這些優(yōu)秀畢業(yè)生建立通信聯(lián)系。使學生受到鼓舞，發(fā)奮學習，爭做優(yōu)秀學生。
(6)十二月中旬開展紀念"12·9"冬季長跑、跳繩、踢踺子三項比賽。鍛煉學生意志，增強身體素質及愛國情感。
(7)十二月底，新年聯(lián)歡會，讓校園充滿歡聲笑語。
(五)建立并完善德育考評規(guī)章制度。
1、本學期學校將在班子集體研究，廣泛征聽群眾意見的基礎上，建立健全《班主任暨班級管理考評實施方案》，條件成熟即可出臺。該方案將對一學期中班主任的工作表現(xiàn)及班級管理情況綜合評估，分出三個等級并與經濟利益適當掛鉤，以便獎勤罰懶。
2、繼續(xù)執(zhí)行《學生出席日報表》制度，班主任家訪登記制度，對學生進行及時的動態(tài)管理。
3、要堅持"硬管理"(嚴格的規(guī)章制度)，與"軟管理"(深入細致的思想工作)相結合。嚴格執(zhí)行《教學常規(guī)》、《教學管理常規(guī)》、《教師工作制度》，嚴肅教學紀律。加強組織教學管理，講究教學藝術，做到"嚴而不錯"，確保日常工作和課堂教學的效率和效果。對學校明令嚴禁而行為者，可視為違紀，對造成不良后果，使學校聲譽受損的，學校將追究其責任。
(六)加強文體衛(wèi)工作，促進學生身心健康發(fā)展。
1、認真抓好"兩操"、"兩課"，把其作為展示全校師生精神風貌的窗口，外塑形象的標志，改進體育課、體活課教學，開展小型多樣的群體活動，提高果間操的質量，以增強青少年自覺鍛煉意識和身體素質，達到提高健康水平的目的。學校將定十月中旬舉行班級會操表演。
2、體、音、美各科，要在平時教學中，善于發(fā)現(xiàn)特長生，適時組建課外興趣小組或校隊，并安排一二次活動，豐富活躍校園文化生活。使特長生有用武之地，吸引學生。也配合學校整體工作的開展，參加市級藝術活動做好準備。
3、學校將撥�？钐碣徏毙璧捏w育器材，整修完善體育活動場地，將建置羽毛球和排球兩塊場地，為師生課間，課活提供必要的設施和空間。
學校的德育工作計劃 篇6
本學年，學校根據(jù)縣教育局工作精神和我校德育工作計劃，以養(yǎng)成教育為核心，以扎實有效而又形式多樣的教育活動進行了主題性德育，落實了“人人都是德育工作者”的德育理念，營造了健康、向上的校園文化氛圍。因此，我校把德育工作擺在重要位臵來抓，并認真學習德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，為了確保我校德育工作的順利實施�，F(xiàn)將本學年德育工作小結如下：
一、健全學校德育管理系統(tǒng)
進行學校德育管理，需要有一個健全的組織機構。我們建立了校、處、班三級管理網絡，明確德育管理的職責。由校長、德育主任、團總支和班主任組成德育領導小組，從校長到基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系，這就是學校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調一致，信息暢通，充分發(fā)揮了德育管理的效能。
二、主要做法和成績
1、加強理論學習。本學年，我們利用每周例會的時間，組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護法》等相關法律法規(guī)，以及相關的政策、文件等。并且要求每位班主任都結合自己的理論學習實踐，撰寫班級工作總結，提高自身的德育理論和管理水平。以提高教師素質，加強教育行為為契機，有效地加強了師德建設。嚴格執(zhí)行了教職工出勤管理制度，并每月對教職工出勤予以公示。
2、加強管理、開展養(yǎng)成教育。我們要求各班利用主題班會，組織學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》。小學生以養(yǎng)成教育入手，強化日常生活中良好行為習慣的訓練，并通過愛國主義教育，思想匯報專題法制教育和紀律教育，進行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教育，同時進行心理健康教育。幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。
3、本學年我們組織學生觀看愛國影片活動，拓展教育內容，深化教育主題。使愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育和革命教育寓于其中。
4、加強以班主任為主體的德育隊伍建設，要求各班每周開展至少一次有質量的豐富多彩的主題班隊會，同時要樹立“轉化一個后進生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要”的教育思想。通過每月班級常規(guī)工作檢查，大部分班級都能按照學校的要求認真完成本職工作，使學生受到了良好教育，各方面的素質都得到了提高。
5、抓好了學校的班隊活動，充分發(fā)揮班隊組織作用，結合國家的重大節(jié)日，紀念日，開展了各種活動。三月份開展了學雷鋒活動和幫困救助活動；學校德育處對學生進行了“安全日”教育活動及和諧校園教育活動；四月份組織了全體師生及團干部對烈士墓進行了清掃，祭奠烈士，對學生進行革命傳統(tǒng)教育；并與大隊部一道對全校學生進行了少先隊專題知識講座；五月份開展了由班級組織的“關愛母親，回報母親”主題活動；六月份開展了慶“六一”活動以及愛國主義影視教育活動，并在“六一”兒童節(jié)表彰了一批“三好學生”“優(yōu)秀學生干部”“優(yōu)秀大隊委干部”“優(yōu)秀播音員”等表現(xiàn)良好的學生。通過這些活動的開展，使師生的關系更近了，學生更加熱愛學習了。
6、愛國主義教育
�。�1）本學年繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)學生愛國主義意識。
�。�2）各班利用班隊會、品德課等時間共同學習了相關內容，讓同學們能真正對其有所理解，親自實踐，進一步提高法制意識和愛國熱情。
7、本學年重點抓好校園文化建設，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學校教育工作重要組成部分，在推進“花園式”學校建設中，繼續(xù)以美化、綠化后期管理為重點，教育學生愛護花草樹木，為師生營造溫馨愉快的工作、學習環(huán)境。
三、切實加強家校聯(lián)系
為真正提高家校聯(lián)系質量，本學期擬訂了家長學校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師提出了一定的要求，如：發(fā)放《家校聯(lián)系表》，讓家長和教師互相了解學生在家和學校的情況進行家訪；并制定了家訪制度，嚴格要求各位班主任及科任教師每月必須家訪并不得少于5次。使學校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構建立體的教育網絡。在本學年，召開了七、八年級學生家長會。
四、存在的問題和不足
1、德育系列活動開展還不夠經常。如社會實踐教育，有時因與教學的互相沖擊，再加上組織不及時，抓不住季節(jié)性，致使活動不能經常開展。
2、個別教師，特別是個別任課教師，對德育的認識不足，認為對學生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學校和班主任做好班級德育工作管理，失去了一個教育工作者必須具備的育人素質。
3、對德育工作的考核還不夠完善。
五、今后工作打算
1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級及教師個人的考核量化，進一步調動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，扎扎實實落實好德育工作。
2、積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進一步搞好校內、外德育陣地建設，保障學校德育工作長期、健康、和諧地開展，使每一名同學都受良好的德育教育。
3、以素質教育為核心，根據(jù)不同學科特點和學生年齡特征，促進各類學科教學與德育工作的有機結合，以學科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進一步達到學科育人的教育目的。
4、采取有效措施，努力做好家庭教育，各科任教師要自覺主動、定期做好家訪，每學期必須全面對班級學生家訪一遍，對個別學生要隨時與家長聯(lián)系促進相互了解，達到共同教育的目的。
以上是本學年我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務實創(chuàng)新，進一步提高德育工作實效。
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