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高三年級組長工作計劃

時間:2021-01-24 11:53:58 工作計劃范文 我要投稿

高三年級組工作計劃范文(通用5篇)

  時光在流逝,從不停歇,我們又將迎來新的挑戰(zhàn),此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧,下面是小編幫大家整理的高三年級組工作計劃范文(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

高三年級組工作計劃范文(通用5篇)

  高三年級組長工作計劃1

  一、指導(dǎo)思想

  明確使命,恪盡職守,以大無畏的精神,奮力拼搏,繼承和發(fā)揚高三教學(xué)教研成績,敢于超越,扎實推進,塑造高中高三人百折不撓、山登絕頂?shù)耐昝佬蜗,為實現(xiàn)我?沙掷m(xù)有序地發(fā)展高創(chuàng)20xx屆高考輝煌而不懈努力。即是高舉素質(zhì)教育的旗幟,努力實現(xiàn)追求高考新突破,成就學(xué)校新品牌,塑造高三人新形象。

  二、情況分析

  我校生源素質(zhì)相對較差,學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱,大多數(shù)學(xué)生有弱科拖腿現(xiàn)象。20xx屆新高三有9個班級,4、5班是藝術(shù)班,2班為史地班,7、8、9班為史政班,1、3、6班為物化班。

  三、年級組工作思路

  1、以“安全、穩(wěn)定、質(zhì)量、發(fā)展”為核心,拓寬年級部管理思路。

  2、加強年級組內(nèi)部管理,制定并落實年級規(guī)劃,做到以身作則,率先垂范,管理規(guī)范,齊心協(xié)力,科學(xué)分工,明確職責(zé),細化管理,務(wù)求實效;

  3、加強班主任隊伍的管理,重學(xué)生的思想工作和心理問題的調(diào)試,常規(guī)管理常抓不懈,堅決執(zhí)行高三年級部學(xué)生的管理規(guī)定;

  4、加強備課組建設(shè),以集體備課為切入點,切實編好導(dǎo)學(xué)案,狠抓高效課堂,向課堂要效益,整體提升各學(xué)科在市同類學(xué)校中的競爭力;

  5、加強體藝生培養(yǎng),以抓體藝特長生為辦學(xué)特色。結(jié)合我校學(xué)生的實際情況,完全依靠文化成績,是很難適應(yīng)現(xiàn)行的高考模式的,為此,我們把目光轉(zhuǎn)向音、體、美學(xué)生的培養(yǎng)上,對他們進行有序地專業(yè)訓(xùn)練,并對專業(yè)老師下達指標:專業(yè)成績本科達線率50%以上,合格率達90%以上;特別強調(diào)的是高三階段的文化與專業(yè)要齊頭并進,任何一方面都不能放松。

  四、年級組工作要求:

  1、心中有標:以制定的奮斗目標為依據(jù),強化目標意識。根據(jù)學(xué)生的素質(zhì),校長室決定本屆高三本科達線人數(shù)為20人,并分解到班級,具體指標如下:4班達本科線6人,5班達本科線7人,1、2、3、6、7、8、9班每班達本科線各一人;每班大專達線率80%以上。

  2、目中有人:以尖子生、專業(yè)考生和問題生為重點關(guān)注對象,強化盯人意識。狠抓尖子生輔導(dǎo),力爭普通類考生有所突破,藝術(shù)類考生再創(chuàng)新高。

  3、側(cè)重基礎(chǔ):以基礎(chǔ)過關(guān)為抓手,力足基礎(chǔ)題,面向全體學(xué)生。

  4、重在落實:腳踏實地,扎實工作,務(wù)求落到實處。

  五、具體工作措施

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  1、成立高三年級工作領(lǐng)導(dǎo)小組,仲偉富校長擔(dān)任組長,分管教學(xué)副校長、年級主任為副組長,高三班主任、任課教師為組員。明確職責(zé)分工,在高三管理中,始終存在著核心和層級,其模式大致是:領(lǐng)導(dǎo)管年級,班主任管班級,老師管學(xué)生,要突出清楚層級。

  2、各備課組必須嚴格執(zhí)行課程計劃,保證教學(xué)進度的嚴肅性。通過備課組集體備課、組內(nèi)推磨式聽課、以老帶新等形式,努力提高教師業(yè)務(wù)能力和高三復(fù)習(xí)課質(zhì)量。各備課組上報推磨式聽課計劃,年級組加強檢查落實。

  3、建立正常年級例會制度(每周日晚班主任會、每周備課組會、月考后成績分析會),確保年級工作正常有序地開展。

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  1、落實學(xué)校政教處的主題班會制度,充分發(fā)揮其教育功能。開展“磨練成人,立志成才”的系列教育活動,幫助學(xué)生樹立遠大理想、走好人生最為關(guān)鍵的一步。大力營造學(xué)習(xí)氛圍,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。激發(fā)興趣,樹立信心,調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性。加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、班主任管理班級,要跟班到位,做到三崗一查,即早崗求早,午崗求守,晚崗求坐,堅持每日查詢學(xué)生情況,做好相關(guān)記錄;在班級管理中,時間有保證,制度有保證,手段辦法有保證,全程對學(xué)生的學(xué)習(xí)予以指導(dǎo),思想予以引導(dǎo)。

  3、建立家校聯(lián)系,介紹年級工作思路,經(jīng)常與學(xué)生家長溝通,取得學(xué)生家長的配合,共同解決學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活上的有關(guān)問題,共同促進學(xué)生的進步。

  4、調(diào)動全體教師參與班級管理,推行課堂紀律任課老師負責(zé)制。

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  備課

  1、成立備課小組,充分發(fā)揮備課小組的作用,提高教學(xué)效果、教學(xué)成績。以備課組長為核心,全組老師齊心協(xié)力研究教材、教法,研究學(xué)生情況,了解學(xué)科教學(xué)研究的動向,以便有針對性的制定合理的教學(xué)方案,并做到統(tǒng)一教學(xué)計劃、統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一教學(xué)資料和練習(xí)的四統(tǒng)一。每月上交計劃給年級組,年級組不定時抽查。注意對青年教師的培養(yǎng)和幫助,既要讓他們向老教師虛心學(xué)習(xí),又要充分發(fā)揮其長處,使老中青教師都能發(fā)揮各自的優(yōu)勢,優(yōu)勢互補,提高教學(xué)效果、教學(xué)水平,為高考復(fù)習(xí)迎考打好基礎(chǔ)。

  2、加強教學(xué)研究,做到:

  (1)、研究教材教法,為教學(xué)提供科學(xué)依據(jù)。加強xx、xx屆考試說明的對比研究,明確內(nèi)容,科學(xué)制定復(fù)習(xí)策略和計劃,注重分專題研究。

 。2)、注重學(xué)習(xí)兄弟校先進經(jīng)驗,取長補短,為我所用。特別是每次聯(lián)考過后,認真分析各校成績,明確優(yōu)勢,找出差距,調(diào)整下一階段的教學(xué)計劃。

  (3)、高度重視高考信息,了解掌握我省高考動態(tài),高考質(zhì)量分析會各科盡可能多派人參加。

  (4)、切實加強教科研,引導(dǎo)教師進行教學(xué)適度的研究、學(xué)習(xí)困難生的研究、畢業(yè)生心理障礙疏導(dǎo)研究,有效地解決教學(xué)教育中的瓶頸問題。

  4、統(tǒng)一高考三輪復(fù)習(xí)進度。第一輪復(fù)習(xí):9月1日至2月下旬;第二輪復(fù)習(xí):2月下旬至4月下旬;第三輪:4月下旬至6月5日。

  上課

  1、堅決貫徹“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線”的教學(xué)原則實施高三復(fù)習(xí)課教學(xué)。

  2、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),做到講練結(jié)合,嚴格執(zhí)行高效課堂模式。

  3、努力提高課堂效益,嚴防三個誤區(qū):以講為懂,以懂為會,以會為通。要在復(fù)習(xí)講授的過程中重視學(xué)生的積極參與,要加強訓(xùn)練、運用,要讓學(xué)生對所講所練的內(nèi)容進行思考,領(lǐng)悟、消化、反思、訂正。注重把握復(fù)習(xí)課的深度和廣度。該講就講,該舍就舍,確保復(fù)習(xí)的針對性和有效性。

  4、要加強練習(xí)與測試,要使練習(xí)數(shù)達到一定的量,要完成年級所下發(fā)的各種練習(xí),但要防止題海戰(zhàn)術(shù)。練習(xí)測試要及時批改,認真統(tǒng)計分析,講評突出重點,重點學(xué)生力求面批到位。加強基礎(chǔ)過關(guān)題的訓(xùn)練,夯實學(xué)科基礎(chǔ),以求提升。

  5、試卷講評要注意四個程序:一查,二統(tǒng),三找,四改。一查即查每次考試目的;二統(tǒng),即數(shù)據(jù)統(tǒng)計的數(shù)量分析;三找,即找出學(xué)生出現(xiàn)的知識錯誤及引出錯誤的原因;;四改,即制定改進措施。講評盡量做到要及時,注意保護學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,有針對性,有輻射性,有指導(dǎo)性,有診斷性。

  檢查

  1、進行自查,教師對自己每上一堂課要進行自我分析檢查,檢查自己的備課狀況,檢查自己上課中對學(xué)生、對課堂的駕馭情況,要不斷進行反思,根據(jù)學(xué)校要求,有自己的教后記(或教學(xué)建議)。

  2、加強對學(xué)生的情況檢查,要善于通過檢查對學(xué)生的水平進行評估,搞好單元過關(guān)和查漏、矯正工作。

  3、要自覺接受學(xué)校的教學(xué)常規(guī)檢查、年級組的每周檢查和有關(guān)人員的隨堂聽課。

  輔導(dǎo)

  1、實行科任教師重點學(xué)生負責(zé)制。補差工作要體現(xiàn)立體化、全方位的特點。遵循“先查病,后治療,再進補”的原則,做到“三補五多”,即補態(tài)度、補方法、補知識,課堂多提問,課后多輔導(dǎo),平時多談心,練習(xí)多面批,方法多指導(dǎo)。

  2、加強體藝專業(yè)學(xué)生的文化輔導(dǎo)和管理工作,建立體藝專業(yè)學(xué)生的文化輔導(dǎo)聯(lián)系人制度。

  考試

  1、實行周練制、月考制,認真組織四次市統(tǒng)測。

  2、加強考試流程管理,專心組織每次考試,嚴肅考風(fēng)考紀,嚴密考試環(huán)節(jié),嚴格考試要求。爭取讓學(xué)生提前熟悉高考有關(guān)要求。

  3、每次考試及時做好質(zhì)量分析工作,排找差距,分析原因,矯正彌補。

  總之,我們把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線,“知從高遠,愛國敬業(yè),為人師表,教書育人,嚴謹治學(xué),與時具進”,為實現(xiàn)并超過教育局下達的指標而努力奮斗。

  高三年級組長工作計劃2

  首先歡迎景老師和小韓老師的回歸,至此我們年級的高三一年的教師配備已經(jīng)達到了一個非常高的配制。既有景老師、劉英老師、李曉明老師、齊老師這些有經(jīng)驗的教師給我們坐鎮(zhèn),又有陳老師、韓老師、林老師、劉德純老師、楊風(fēng)采老師這些骨干教師撐腰,還有麗穎老師和周瑩老師這些有活力有朝氣有奉獻精神,年輕有為的青年教師給我們注入了新鮮的血液。我們有足夠的信心帶好我們這屆高三,完成我們的任務(wù)。

  一、管理方面

  1、班主任。我們這一年要向嚴格的管理要成績,沒有嚴格的紀律做保障,學(xué)生只要上自習(xí)就說話聊天,上課就睡覺或說笑的話,成績是不可能提高的。而這個工作,第一人還是咱們的班主任。班級整體氛圍的營造,自主管理的有效程度,值日值周班長和各小組組長的作用體現(xiàn)等方面都需要班主任作為第一責(zé)任人來負責(zé)。所以,在此請班主任先把這個擔(dān)子擔(dān)起來。明確自己的責(zé)任,培訓(xùn)好自己班的值日、值周班長和各組長,讓他們把自己的作用發(fā)揮出來。給這些班委壓力的同時也要給他們撐腰,讓他們想管、會管、敢管、樂管。

  2、任課老師。班主任負責(zé)創(chuàng)建一個積極向上的班級氛圍,他們來承擔(dān)管理第一責(zé)任,我們?nèi)握n老師就是第二責(zé)任人。我們要求任課老師至少做到守好自己的四塊陣地。這四塊陣地就是課堂、課間、培訓(xùn)、值班。誰的陣地誰負責(zé),出了問題就得想著得擔(dān)責(zé)。當(dāng)然,大家也不是一個人在戰(zhàn)斗,出了問題需要幫助時,可以隨時找班主任,隨時找年級組長,甚至隨時找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)幫忙,這些人肯定會義不容辭地幫助我們。具體要求:

 。1)課堂上保證好學(xué)生紀律,絕對不能出現(xiàn)學(xué)生不聽課而說笑甚至玩牌、玩玩具、看課外出的情況,充分調(diào)動學(xué)生投入討論或者學(xué)習(xí)中;

  (2)課間我們要求所有科目早到班晚離班,保證教室里有老師。老師培訓(xùn)輔導(dǎo)學(xué)生的同時維持教室紀律,把在教室里打鬧和大聲說笑的學(xué)生請到教室外面去;

 。3)培訓(xùn)課特別關(guān)注好教室里的學(xué)生,如果不能保證教室學(xué)生紀律,索性在教室培訓(xùn);

  (4)晚自習(xí)值班是最最關(guān)鍵的節(jié)點。我們值班如果糊弄的話,教室里學(xué)生們做什么老師都不知道的話,那咱們值班的意義就不存在了。所以要求晚自習(xí)值班老師必須在教室里值班,盡量不要在培訓(xùn)室或者辦公室里休息。值班老師認真填寫高三年級晚自習(xí)值班記錄表,把其中各項內(nèi)容填寫準確。值班當(dāng)天結(jié)束時把照片發(fā)到年級組QQ群,班主任對值班記錄表里反映出的問題必須給予重視,第二天需要對前一天晚上的問題的解決方案進行通報。誰都不要做木桶效應(yīng)里面那塊最短的木板。

  3、年級組將對各班課間和課上、自習(xí)進行抽查,對各班的紀律和學(xué)習(xí)情況在年級組群里進行通報,問題涉及到的相關(guān)班主任和相關(guān)任課老師、值班老師要承擔(dān)自己的責(zé)任。

  4、校學(xué)生會。高三所有班主任必須清醒地認識到學(xué)生會的重要作用,對學(xué)生會的工作給予堅決地支持。對于學(xué)生會扣分和生活老師扣分、值班領(lǐng)導(dǎo)扣分一定給予重視,第一時間解決相關(guān)的問題。

  5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多多關(guān)注高三的各方面,就像8月18號那天王校長指出高三培訓(xùn)室衛(wèi)生問題一樣,直接指明問題所在,直接點明責(zé)任到人,這是促進團隊?wèi)?zhàn)斗力很有力的作法。

  二、教學(xué)方面:

  1、各位老師認真研究新考綱,明確高考考什么,不考什么,我們教什么,不教什么。重視對近幾年高考題的研究,把握高考方向,針對性地帶領(lǐng)學(xué)生進行復(fù)習(xí)。

  2、把握好各時間節(jié)點,計劃好自己的教學(xué)進度,根據(jù)實際教學(xué)情況給予及時必要的修訂。備好課,出好導(dǎo)學(xué)案,上好課,判好作業(yè),及時進行階段測試。根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容采取自助餐、271和講授等相結(jié)合的多種教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  3、探索開展雙周考活動(xx月后),適當(dāng)提高考試頻率。做到及時考,及時判,及時出成績,及時講評,及時找學(xué)生談話。

  4、開展培優(yōu),拔中,補差活動。把各班的優(yōu)秀生,中等生和希望生分別分給各任課老師和班主任。要求兩周至少完成一次和自己承包生的交流談心,可以提要求,可以聊生活,聊心理,聊夢想或者是聊家庭。

  (1)對優(yōu)秀生提出更高的要求,讓他們不能滿足現(xiàn)狀,眼光不能只放在本班和本校,要追求自己的最佳成績,實現(xiàn)真正的自我突破;

 。2)對中間的推拉生更要給予重視,他們向上一步就是優(yōu)秀生,退一步就成為了希望生,而他們也是最有希望取得大進步的人,同時他們也是我們最終高考成績的保障;

  (3)希望生也有自己的夢想與尊嚴,往往他們是最能記住老師感謝老師的人。我們給他們的幫助即使不能提高成績,但也能增加他們的自信,完善他們的人格,促使他們進步。

  5、關(guān)注藝體生,我們這一屆的播音、主持、編導(dǎo)、音樂、美術(shù)、體育等占了很大的比例。而影響們最終升學(xué)走向的往往是文化成績。平時老師們多關(guān)注他們的狀態(tài),提更高的要求。論證提前為藝術(shù)生上課的作法,準備好年后美術(shù)生回來后的集體補課。

  三、活動開展方面:

  1、四位班主任隨時召開年級班主任會,共同商討各方面的問題及解決辦法。

  2、定期召開年級組會,針對不同階段的任務(wù)想不同的方法,提不同要求,解決不同的問題。

  3、邀請牛偉明、李曉明等有影響力的人給學(xué)生們做報告,以此來開闊學(xué)生們的視野,調(diào)動學(xué)生們的積極性或者是進行心理疏導(dǎo),同時及時關(guān)注不同學(xué)生的心理狀況。

  4、不定期開展豐富的年級組內(nèi)班級之間的趣味活動,增強凝聚力,緩解緊張壓力。例如:班級拔河比賽,各班之間的中長跑比賽,踢毽比賽,投籃比賽等。

  5、開展各班之間晚自習(xí)高效學(xué)習(xí)班集體評選活動。計算四周值班老師記錄的值班表數(shù)據(jù),評出最優(yōu)班級,頒發(fā)年級流動錦旗,集體合影留念,照片公示在年級光榮榜上。

  6、開展主題演講比賽,引領(lǐng)學(xué)生正確的價值觀。例如:我心目中最好的老師,我眼中進步最大的人,他是我的榜樣等。

  7、年級組啟動給老師過生日,增加AA制聚餐次數(shù),增進了解,加深友誼,提高凝聚力。

  8、獎勵xx月份年級前二十出游。

  9、召開優(yōu)秀生家長會、推拉生家長會和希望生家長會。針對不同層次的學(xué)生和家長一起和學(xué)生談?wù)勗挘牧奶臁?/p>

  10、每次大考后優(yōu)秀生主題交流會,各老師負責(zé)主持。

  11、年級組倒計時牌。

  12、年級集體班會。

  四、重視大型考試

  認真準備暑假作業(yè)質(zhì)量檢測。充分重視10月底xx月初的保定摸底考試和期末的保定調(diào)研考試。各科需要抓住這次重要的考試,確保考試名次。讓學(xué)生們考出自信,看到希望。

  五、具體安排

  1、8月份完成年級組計劃,召開年級組會,確定近期工作。請牛偉明給全年級學(xué)生做一次高三經(jīng)驗交流。班主任和任課老師完成各項計劃。周三、周四進行開學(xué)考。開始量化積分及培優(yōu)次數(shù)統(tǒng)計。要求高三晚自習(xí)值班老師嚴格要求各班自習(xí)紀律,認真填寫高三晚自習(xí)值班表。要求高三老師早到班晚離班,保證課間紀律。

  2、9月份

 。1)第二周完成班級和年級的文化建設(shè),包括班級展示欄,教室外的班級宣傳欄,年級組欄的更新,完成班級公約的修訂和班級小組的調(diào)整,繼續(xù)把開學(xué)考年級前三十名公布在年級組光榮榜處。

  (2)明確通知各班學(xué)生,年級組將對xx月初保定摸底考試的年級前二十名給予獎勵,涿州博物館精品游一次。

  (3)年級組內(nèi)部將對每天晚上老師值班表數(shù)據(jù)進行四周統(tǒng)計。評選四周高效學(xué)習(xí)優(yōu)秀班集體,頒發(fā)年級優(yōu)秀錦旗,優(yōu)秀班級全體合影,照片張貼年級組光榮榜,并給予物質(zhì)獎勵。

 。4)明確開學(xué)考、保定摸底考試、期末保定調(diào)研考試、保定一模、保定二模這幾次大型考試后都要召開年級優(yōu)秀生座談會。全體老師參加,每次分別由一位任課老師做主講,和學(xué)生座談交流。

 。5)第二周啟動中午10分鐘練字活動。第二周周四完成培優(yōu)會。

 。6)利用教師節(jié)進行感恩教育。

  (7)配合學(xué)校完成運動會。

 。8)設(shè)計好中秋節(jié)和國慶節(jié)的作業(yè)。

 。9)各班完成一次安全教育課。

  (10)年級組為老師過集體生日。

  3、10月份

  (1)完成第一次年級優(yōu)秀班集體的評選及獎勵。

  (2)第七周完成一次希望生座談會,關(guān)注個班的希望生,讓他們感覺到被重視。

 。3)完成每周統(tǒng)計,準備保定摸底考試。

 。4)各班完成一次安全教育課。

 。5)為年級老師慶祝一次集體生日。

  4、11月份

  (1)認真完成保定摸底考試,召開年級組會,對保定摸底考試成績進行分析,教師承包優(yōu)秀生。學(xué)生完成期末挑戰(zhàn)書。

 。2)開始實行雙周考。

 。3)召開優(yōu)秀生座談會,帶領(lǐng)年級前二十名到涿州博物館完成一次精品游。承諾全體學(xué)生將對期末年級前二十名和進步快的學(xué)生給予相應(yīng)獎勵。

 。4)完成年級組高效學(xué)習(xí)班集體評選及獎勵。

 。5)召開全體家長會,匯報工作情況,并對高三年級的管理進行簡單介紹,提出相應(yīng)的要求。

  (6)高考前200天,年級組組織一次高考倒計時掛牌儀式。

 。7)為年級組老師過一次集體生日。

 。8)請李曉明老師做一次關(guān)于心理方面的'報告。

 。9)各班完成一次安全教育課。

  5、12月份

  (1)繼續(xù)完成每周統(tǒng)計等常規(guī)內(nèi)容。

 。2)評選年級優(yōu)秀班集體及獎勵。

 。3)進行一次推拉生座談會。

 。4)召開一次年級組會,總結(jié)布置相關(guān)工作。

 。5)準備慶祝元旦并準備期末保定調(diào)研考試。

 。6)教師集體生日。

 。7)各班完成一次安全教育課。

  6、1月份

  (1)繼續(xù)完成量化積分培訓(xùn)統(tǒng)計等常規(guī)工作。

  (2)沖刺期末,優(yōu)秀生座談會。

 。3)寒假補課。

  愿我們高三全體老師們心往一處想,勁往一處使,大家通力合作,同甘共苦,同舟共濟,共同把創(chuàng)造出這一屆高三的輝煌。

  高三年級組長工作計劃3

  新學(xué)期,新氣象!高三第二學(xué)期,是高中時期的最后一個學(xué)期,面對迎面而來高考,緊張又激動。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,高考成績的優(yōu)劣對學(xué)校的發(fā)展具有重要意義,在全面深入學(xué)習(xí)滁州二中20xx年工作計劃后,全組教師深感責(zé)任重、壓力大。在結(jié)合本屆生源的基礎(chǔ)上,經(jīng)廣大老師討論,制定高三年級組工作計劃。

  一、指導(dǎo)思想

  在市局和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,高三年級緊緊圍繞“以人為本,激發(fā)潛能”的教育理念,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,樹立強烈的憂患意識,精雕細琢,努力營造“緊張、有序、科學(xué)、高效”的教學(xué)氛圍,盡最大努力完成高考既定目標,并力爭在此基礎(chǔ)上有所突破。

  二、總體思路

  形成一個團隊,抓好兩塊陣地,把握三個層次,嚴把四道關(guān)口。即形成一個精誠團結(jié)、通力合作、群策群力的戰(zhàn)斗團隊。抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng),抓好教師的教學(xué)、教研兩塊陣地。把握優(yōu)秀生,狠抓特長生,不棄學(xué)困生。嚴把集體備課關(guān),嚴把課堂教學(xué)關(guān),嚴把月考組織及分析關(guān),嚴把高考信息整合關(guān)。

  三、主要工作

  (一)教育工作

  1、強化三種意識——責(zé)任意識、目標意識和競爭意識

  班主任要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位,明確自己的階段性目標、高考奮斗目標及其計劃和措施。班主任和任教教師要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開展良性競爭,加強考前知識和心理指導(dǎo)工作,不斷擴大優(yōu)秀學(xué)生隊伍,并切實關(guān)心希望生、學(xué)困生,幫助他們不斷克服思想和學(xué)習(xí)上的困難,促使他們走向成功。

  2、強化班集體常規(guī)管理

  高三年級不是特殊年級,班主任應(yīng)抓實常規(guī),包括早讀、跑操、晚自習(xí)、午休等的出勤與紀律,以及教室、宿舍的衛(wèi)生狀況。班主任要堅持兩手抓,一手抓常規(guī)管理,一手抓復(fù)習(xí)備考,且兩手都要硬,并充分發(fā)揮班、團干部的模范作用,營造和諧、有序的學(xué)習(xí)氛圍,班班爭當(dāng)“班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃、環(huán)境優(yōu)”的先進班集體。班主任要發(fā)揚“以身作則,甘于奉獻,敢打敢拼”的工作作風(fēng),嚴格管理,狠抓落實。

  3、重視協(xié)調(diào)三種關(guān)系

  在年級組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,班主任要處理好以下三種關(guān)系:第一,任課教師之間的關(guān)系。各科只有均衡發(fā)展,才有利于總分的提高。任課教師要克服本位主義傾向,確立全班、全校一盤棋意識、顧全大局,協(xié)調(diào)發(fā)展、全面提高。第二,師生之間的關(guān)系。班主任注重過程管理,廣泛聽取教師、學(xué)生的意見,搜集信息,以便及時了解情況,及時反饋,及時補救。第三,學(xué)校與家長的關(guān)系。班主任要加強與家長的溝通,使家長了解學(xué)校內(nèi)外情況,配合學(xué)校及時,準確、動態(tài)地實施有效教育,特別是希望生、學(xué)困生、異常生,他們更需要同學(xué)的幫助、老師的關(guān)心;家長的理解和支持。

  4、注重學(xué)生心理疏導(dǎo)。

  高三學(xué)生心理壓力大,容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、煩燥、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況,班主任要與任課教師一起努力走進學(xué)生的心靈,特別是每次大考前后,要加強個體指導(dǎo),關(guān)注弱勢群體,把握學(xué)生心理動向,適當(dāng)組織課外活動,及時調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的心態(tài)和興奮點,保持適度緊張,最大限度地提高教育教學(xué)效果。

  5、重視優(yōu)秀生、學(xué)困生、特長生的管理

  本年級有一批表現(xiàn)突出,成績優(yōu)秀的學(xué)生群體,主導(dǎo)著年級的良性穩(wěn)定發(fā)展。對于他們,班主任要高度關(guān)注,在平時學(xué)習(xí)和月考中一旦發(fā)現(xiàn)波動,要及時與之交流,查清原因,排除干擾,讓他們更加努力勤奮學(xué)習(xí),為自己,為學(xué)校奮斗爭光。同時注意學(xué)困生的管理轉(zhuǎn)化工作,這部分學(xué)生是不穩(wěn)定因素,對他們要做到不歧視,不冷眼看待,尊重他們的人格與自尊,平時多加強交流,并保持與家長的溝通,樹立他們的信心,關(guān)注他們的發(fā)展,防止他們游離于班級群體之外,為全年級的穩(wěn)定,高考出成績打下基礎(chǔ)。另外就是對藝體生的管理,體育生應(yīng)合理安排訓(xùn)練、學(xué)習(xí)和休息的時間。專業(yè)課統(tǒng)一訓(xùn)練,文化課隨班學(xué)習(xí),做到專業(yè)課、文化課齊頭并進,共同提高。藝術(shù)生因為文化課成績落榜情況居多,針對這一情況,年級組計劃在今年2月中旬專門為藝術(shù)生開設(shè)一個班級,精選老師和班主任,集中對他們進行文化課復(fù)習(xí)、訓(xùn)練,最大限度提高藝術(shù)生達線率,為完成既定的目標奠定基礎(chǔ)。

  (二)教學(xué)工作

  1、強化目標意識,精心制定教學(xué)計劃

  認真研究、總結(jié)往屆高三的成功經(jīng)驗和教訓(xùn),研究大綱、考綱、考試說明和近幾年的高考試題,不斷搜集高考信息,把握考試動向和對學(xué)生能力方面的要求,然后根據(jù)高考標準、教學(xué)內(nèi)容、總課時數(shù)及生源實際,合理科學(xué)制定年度學(xué)科教學(xué)計劃、進度計劃、目標及措施。

  2、強化群體意識,抓實集體備課工作

  全體高三老師要把集體目標的達成作為自己的努力方向,發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神,優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。切實加強集體備課,做到資源共享、集思廣益,每兩周各備課組安排一次集體備課并詳細記錄,必須做到“三定”(時間、地點、內(nèi)容),“五統(tǒng)一”(計劃、進度、練習(xí)、資料、月考批閱)。

  3、深化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效益

  高三階段的教學(xué)以復(fù)習(xí)、練習(xí)為主,加之學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)重,各教師課堂教學(xué)中應(yīng)更新教學(xué)理念,廢除“滿堂灌”,用科學(xué)的、符合學(xué)生心理特點及知識特征的方法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),使他們能積極主動的參與到學(xué)習(xí)過程中去,并能在和諧、愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。堅決貫徹“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線,能力為主攻”的教學(xué)原則實施高三復(fù)習(xí)課教學(xué)。課堂上該講的要講到位,該讓學(xué)生自主構(gòu)建、自主探究的要充分地讓學(xué)生自主構(gòu)建、探究,使學(xué)生對每一個考點都能“記得住、說得清、寫得出、用得上”。實現(xiàn)課堂教學(xué)生動化、形象化,提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。課堂教學(xué)要做到“三不講”,即不考的不講,講不懂的不講,懂的不講。注意把握復(fù)習(xí)的高度、深度和效度。體現(xiàn)高度:充分備課,復(fù)習(xí)課的內(nèi)容既要抓住每一個考點、知識點,又必須作精,要歸納且有高度的概括性,處理好“知識細節(jié)”與“整體把握”的關(guān)系,不將復(fù)習(xí)課演變成高中課本內(nèi)容的新授;體現(xiàn)深度:認真研究考試大綱,高考考點了然于胸,教學(xué)內(nèi)容始終把握高考脈搏;選題既要注重基礎(chǔ)性,又要具有綜合性,力求由淺入深,觸類旁通;體現(xiàn)效度:要把知識點的回顧與足量的鞏固練習(xí)結(jié)合起來,做到講練結(jié)合。高三備課組的教學(xué)要防止一輪復(fù)習(xí)偏深、偏難,堅決杜絕一輪松、二輪泛、三輪空的現(xiàn)象,要面向全體,注重基礎(chǔ),循序漸進,教學(xué)中要提倡學(xué)生積極思維、深刻理解、大膽探索。

  為了保證以上教學(xué)目標的進行,由年級組牽頭,備課組參與對全組老師采取推門聽課制度。對出現(xiàn)的問題,及時反饋、溝通交流。

  4、注重學(xué)法指導(dǎo)、優(yōu)化習(xí)題、試題的質(zhì)量

  教師要根據(jù)學(xué)科特點及今年高考對學(xué)科知識、能力的要求,在教學(xué)中滲透學(xué)科思想,學(xué)法指導(dǎo),力求事半功倍;另一方面,我們高三備課組要根據(jù)本學(xué)科特點和學(xué)生實際,精選練習(xí),嚴格控制題目的數(shù)量,杜絕學(xué)科搶時間、爭空間、搞題海戰(zhàn)術(shù)。

  5、注重教學(xué)反饋,強化教學(xué)的有效性

  高三教學(xué)任務(wù)重、難度大,教學(xué)中要重視學(xué)情,一切從效果出發(fā),各教師要從學(xué)生實情出發(fā),及時批改作業(yè)不拖拉,各科練習(xí)考試集中批閱,批改不過夜,評講不隔天,集體補差與個別指導(dǎo)相結(jié)合,并不斷調(diào)整教學(xué)的思路和方式,不同類型班級的課型、模式不搞一刀切,教學(xué)要符合班級實況。

  6、注重扶優(yōu)補差,做好希望生幫扶工作。

  學(xué)生接受能力存在差異,教師應(yīng)利用自習(xí)課等時間加強個體指導(dǎo),消除潛能生的心理障礙,增強他們學(xué)習(xí)的信心,加強有針對性的輔導(dǎo)。對成績優(yōu)秀有望考取的學(xué)生加強目標激勵。實行科任教師重點學(xué)生負責(zé)制(班主任將優(yōu)秀生、希望生名單打印出來發(fā)給各科任教師,做到補差、盯人、談心有機結(jié)合),對希望生、潛能生加強弱項學(xué)科的輔導(dǎo);及時解決他們思想上和心理上的困惑及學(xué)習(xí)、生活上的困難。補差工作要體現(xiàn)立體化、全方位的特點。遵循“先查病,后治療,再進補”的原則,做到“三補五多”,即補態(tài)度、補方法、補知識,課堂多提問、課后多輔導(dǎo)、平時多談心、練習(xí)多面批、方法多指導(dǎo)。

  高三年級組長工作計劃4

  一、教學(xué)方面

 。.加強理論學(xué)習(xí),瞄準新課改方向,把握好高考復(fù)習(xí)的方向

  我們這一屆學(xué)生是新課改的第一屆,沒有經(jīng)驗可循,所以必須要加強理論學(xué)習(xí),勇于實踐,要求各備課組要及時到天津去參加市教研室組織的教研活動,要求教師利用好學(xué)校為老師訂閱的教學(xué)雜志,研究新教材,理解新課標,瞄準新課改的方向,把握好高考復(fù)習(xí)方向。

 。.關(guān)注青年教師成長做好老帶新工作

  今年我們年級有xx名青年教師被帶上高三,他們工作熱情高漲,干勁十足,他們接受新事物快,容易和學(xué)生打成一片,但是他們?nèi)狈Ξ厴I(yè)班的教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗。為促進新教師成長,我們要求各備課組做好老帶新結(jié)對子工作,積極為老教師和新教師搭好橋。老教師不論在備課、授課、處理工作、輔導(dǎo)等方面都要對新教師進行指導(dǎo),具體做法:①定期交流,互相聽課、評課。②新教師先聽課后上課③幫助新教師解決問題。對年輕教師要求他們虛心向老教師請教,要搶著干活,精心備課,要做到先聽課后講課。

 。.加強教研,統(tǒng)一備課

  我們要求各備課組一定要強化備課組活動,真正做到統(tǒng)一備課,備課組活動做到固定時間、固定地點、固定主體發(fā)言人,集思廣益,共同研究大綱、分析教材的重點難點,探討教法。真正做到例題,練習(xí),作業(yè)三統(tǒng)一。要求備課組長充分利用集體備課培養(yǎng)新教師。

 。.加強教師思想工作,強化年級凝聚力,努力培養(yǎng)一支能打,敢拼、勇于奉獻的教師隊伍

  高三年級教師隊伍主要是20xx屆畢業(yè)班下來的老師,再通過這兩年調(diào)整組成的,這支隊伍正在發(fā)揚20xx屆的光榮傳統(tǒng),他們愛崗敬業(yè),對工作精益求精,開學(xué)第一周,各班要召開主題班會,強化常規(guī)管理,力爭為開學(xué)奠定一個良好的開局,我們今后將繼續(xù)發(fā)揚這種作風(fēng),不斷增強年級凝聚力,努力培養(yǎng)一支能打,敢拼、勇于奉獻的教師隊伍

  4.強化分層次留作業(yè),提高作業(yè)、練習(xí)的針對性和實效性

  高考臨近,學(xué)生學(xué)習(xí)成績參差不齊,我們要求教師留作業(yè)時要有選做題,基礎(chǔ)差的學(xué)生難題可以不做,要讓他們騰出時間抓基礎(chǔ),這樣才有利于他們成績的提高。為了使教學(xué)更具有針對性,我們要求教師狠抓基礎(chǔ),授課、留作業(yè)都要照顧到大多數(shù)同學(xué),作業(yè)分層次,練習(xí)分層次,以加強教學(xué)的針對性和實效性。

  5.加強學(xué)法指導(dǎo),促進學(xué)法交流

  今年高三總復(fù)習(xí)教學(xué)任務(wù)非常重,我們要求教師多給學(xué)生更具體的學(xué)法指導(dǎo),以使學(xué)生適應(yīng)目前的這種形勢,我們要求開學(xué)第一節(jié)課要上學(xué)法指導(dǎo)課,要求教師們要充分利用好多媒體,提高課堂容量和效率,在的教學(xué)中要寓學(xué)法指導(dǎo)于課堂教學(xué)之中,幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。

  6.狠抓實驗班教學(xué)提高尖子生水平

  為貫徹學(xué)校開設(shè)實驗班的意圖,爭取明年高考名牌大學(xué)上線有新的突破,我們要求實驗班可以打破平常教學(xué)進度,實驗班的教學(xué)內(nèi)容可以加寬,加深,在學(xué)法上給予更具體的指導(dǎo),鼓勵超前學(xué)習(xí),深入挖掘?qū)W習(xí)潛能,不斷提高他們的競爭實力。開學(xué)初我們計劃分文理分別召開實驗班工作會議。由實驗班的班主任和認課教師進行交流。在培養(yǎng)尖子生上要達成共識,形成合力。

  7.狠抓學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作

  我們要求各班要確定好具體需要幫助的同學(xué),然后要求老師們多找他們談心,在學(xué)法上給予具體的指導(dǎo),在學(xué)習(xí)習(xí)慣上給予及時的監(jiān)督。教學(xué)中多給他們創(chuàng)造成功的機會和體驗,讓他們也有成功的體驗。

  8.做好問卷調(diào)查,做好反饋工作

  問卷調(diào)查工作對了解教育教學(xué)情況非常重要,我們計劃本學(xué)期問卷調(diào)查和座談會各搞一次,認真分析學(xué)生反映的情況,及時進行情況反饋。

  9.認真做好考試情況分析工作

  進入高三,首先有我們年級組織的月考(第三周),然后又有2次xx市十二校聯(lián)考,我們要求各備課組、各班班主任要認真分析考試情況,查找存在的問題(教師存在問題、學(xué)生存在問題)制定整改措施。年級領(lǐng)導(dǎo)小組要加強存在問題的分析,對存在問題的學(xué)科和班級要多給以幫助和支持。根據(jù)今年高考的新特點,我們利用每周日下午,進行文綜、理綜訓(xùn)練。

  10.做好考前心理指導(dǎo)和答題技巧指導(dǎo)

  每年高考都有學(xué)生由于緊張發(fā)揮不出真實水平,有的同學(xué)會做的題得不分來,更有涂錯卡、漏掉反面的題沒做等情況,為此我們在考前將利用班會對學(xué)生進行緩解壓力方法指導(dǎo),考前我們專門組織“考試答題技巧和注意事項”的講座,力爭將上面的問題減小到最低限度。

  二.管理方面

  1.狠抓穩(wěn)定,穩(wěn)定是壓倒一切的事情

  歷屆畢業(yè)班的經(jīng)驗表明,哪屆穩(wěn)定哪屆考得就好,哪個班穩(wěn)定,哪個班就出成績。所以抓好各種自習(xí)課的紀律,抓好午休、晚就寢的秩序至關(guān)重要,為此我們計劃第一周就召開高三年級學(xué)生會主要干部大會,各部門作到分工明確,責(zé)任到人。學(xué)生會勞衛(wèi)部利用每天的課間操時間檢查各班宿舍、教室衛(wèi)生。體育部檢查各班出勤人數(shù)。紀律部檢查午自習(xí)、晚就寢情況(由于高三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,主要檢查任務(wù)由值班班主任負責(zé),學(xué)生會人員檢查時間較短)

  2.強化每周一次的班主任碰頭會制度

  由于高三年級人數(shù)較多,我們建立起班主任每周一例會制度,總結(jié)上周情況,提出存在的問題和整改要求,力爭使存在的問題及示xx縣及時解決。在班級管理中,強調(diào)班主任的到位意識,即課間操班主任到場,晚就寢維護秩序值班班主任到位,餐廳檢查班主任到位等。

  3.加強心理健康教育促進學(xué)生身心健康發(fā)展

  高三學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大,尤其考試成績不理想時容易煩躁,緊張。非常容易出現(xiàn)心理問題。隨著高考的臨近,這種問題可能回越來越突出,所以必須加強心理疏導(dǎo)。要求班主任學(xué)習(xí)有困難而又性格內(nèi)向的學(xué)生,班主任對這樣的學(xué)生給以更多的關(guān)心、幫助和鼓勵。要求班主任要努力的想事、干事、成事、不出事。本學(xué)期,我們計劃請馬志國老師為高三學(xué)生做一場“舒緩壓力,笑迎高考”的講座。

  4.強化安全教育杜絕事故隱患

  隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴大,學(xué)校到處都顯得擁擠,不僅宿舍管理方面餐廳就餐方面,各種活動的組織都面臨著非常大的壓力,例如每天的上下操時,教學(xué)樓樓道上非常擁擠,非常容易發(fā)生踩傷事故。為此,班主任要采取多種形式,強化對學(xué)生安全教育,提高安全意識,使學(xué)生在頭腦中樹立交通安全意識,財務(wù)安全意識,飲食安全意識,運動安全意識等,時刻繃緊安全這個弦,強化班主任樓道值班、餐廳值班。杜絕一切隱患的發(fā)生。

  5.做好家訪及家長學(xué)校工作

  還有幾個月就高考了,家長對學(xué)生的學(xué)習(xí)格外重視,班主任要通過多種形式和家長保持聯(lián)系,本學(xué)期我們計劃第一次十二校聯(lián)考之后召開一次全員的學(xué)生家長座談會。做好考前對家長的指導(dǎo)工作。加強和改善對家庭教育的指導(dǎo),力爭家庭教育和學(xué)校教育形成合力,爭取教育最佳效果。

  6.對學(xué)生要進行畢業(yè)教育、感恩教育。培養(yǎng)學(xué)生回報母校、回報社會的意識

  我們計劃在5月份開展“站好最好一班崗,留下高三好形象”活動。教育學(xué)生要愛護母校的一草一木,言談舉止要為高一、高二的學(xué)弟、學(xué)妹作出表率。

  利用班會對學(xué)生進行感恩教育,讓學(xué)生常懷感恩之心,感謝父母,感謝老師,感謝母校,感謝社會。

  7.做好高考組織工作,讓學(xué)生安全、順利地參加高考

  高考是學(xué)生一生的大事,家長關(guān)注,社會關(guān)注,我們一定把我校高三學(xué)生參加高考的組織工作作好,作到安全第一,萬無一失。同時教育學(xué)生誠信應(yīng)考,為學(xué)校爭光,不做為學(xué)校摸黑的事情。

  8.做好學(xué)生的志愿填報工作和離校工作

  9.做好年級宣傳工作

  本學(xué)期我們繼續(xù)將我們的工作及時地通過一中月報、一中網(wǎng)站發(fā)布出去,讓更多的家長了解我們工作,支持我們工作,也為宣傳一中做應(yīng)有的貢獻。

  高三年級組長工作計劃5

  一、基本情況

  教師70人,應(yīng)屆學(xué)生總數(shù)1042人。文科和理科班級總數(shù)20個,其中文科班7個,理科班13個。文科和理科班級各分三個層次,其中理科遠程班3個,重點班8個,普通班2個;文科遠程班1個,重點班4個,普通班2個。

  二、指導(dǎo)思想

  堅持“以人為本,激發(fā)潛能”的教育理念,發(fā)揚涇縣中學(xué)傳統(tǒng)的團隊精神,通力合作,狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)。增強憂患意識,嚴把課堂教學(xué)關(guān),嚴把考試分析關(guān),嚴把高考信息整合關(guān)。努力培養(yǎng)尖子生,大幅度提升高考升學(xué)率。

  三、主要工作

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  1、強化常規(guī)管理,引導(dǎo)學(xué)生樹立目標

  高三這一年,班主任和廣大教師應(yīng)一如既往抓好班級常規(guī)管理,包括出勤與紀律、安全與衛(wèi)生等方面的工作,特別要嚴格履行學(xué)校制定的請假點名制度。在安全穩(wěn)定的基礎(chǔ)上,各班主任和任課教師要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,明確自己的階段性目標、年度奮斗目標。

  2、齊抓共管,增強爭先進位意識

  年級組是由班集體組成的。教師“心向一處想,勁往一處使”,班集體教育才能形成合力。任課教師要克服本位主義傾向,顧全大局,廣泛聽取意見,注重過程管理。班主任應(yīng)加強與家長的溝通,使家長及時,準確了解學(xué)校內(nèi)外情況,配合學(xué)校實施有效教育。在此基礎(chǔ)上,正確引導(dǎo)學(xué)生為實現(xiàn)階段目標和年度目標而展開競爭,力爭20xx年高考有新的更大的突破,為涇縣中學(xué)的可持續(xù)發(fā)展作出應(yīng)有貢獻。

  3、重視學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。

  高三學(xué)生心理壓力大,容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況,班主任要與任課教師一起努力走進學(xué)生的心靈。特別是每次考試前后,要重視個體指導(dǎo),關(guān)注后進生,把握學(xué)生心理動向。還要適當(dāng)組織課外活動,及時調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的心態(tài)和興奮點,保持適度緊張,最大限度地提高教育教學(xué)效果。

  (二)教學(xué)工作

  1、認真學(xué)習(xí),精心制定教學(xué)計劃

  年級組、備課組要認真研究、總結(jié)我校往屆高三的成功經(jīng)驗,研究《考綱》、《考試說明》和近幾年的高考試題,不斷搜集高考信息,把握高考動向和高考對學(xué)生能力方面的要求。各科任教師要根據(jù)高考教學(xué)內(nèi)容、總課時數(shù)及不同層次班級學(xué)生學(xué)習(xí)實際,科學(xué)制定年度教學(xué)計劃。

  2、加強研究,積極開展集體備課活動

  全體高三老師要把集體目標的達成作為自己的努力方向,發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神,優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。各備課組應(yīng)增強集體備課意識,認真組織和開展好聽課評課活動,教師之間有針對性提出批評意見;備課組還要在實現(xiàn)新老教師對接、與往屆教師特別是上屆教師對接方面做好文章。

  3、注重效率,努力提高教學(xué)質(zhì)量

  高三階段的教學(xué)以復(fù)習(xí)、練習(xí)為主,各教師課堂教學(xué)中應(yīng)用科學(xué)的、符合學(xué)生心理特點的方法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。注意把握復(fù)習(xí)的高度、深度和效度。體現(xiàn)高度:充分備課,復(fù)習(xí)課的內(nèi)容既要抓住每一個考點、知識點,又必須作精要歸納;體現(xiàn)深度:選題既要注重基礎(chǔ)性,又要具有綜合性,力求由淺入深,觸類旁通;體現(xiàn)效度:要把知識點的回顧與足量的鞏固練習(xí)結(jié)合起來,做到講練結(jié)合。

  4、重視反饋,提高教學(xué)的有效性

  高三教學(xué)任務(wù)重、難度大,教學(xué)中要重視學(xué)情,一切從效果出發(fā),各教師要從學(xué)生實情出發(fā),及時批改作業(yè)以及試卷,真正做到“有發(fā)必收,有收必改,有改必評,有評必補”,不斷調(diào)整教學(xué)的思路和方式,提高教學(xué)的實效。

  5、強調(diào)規(guī)范,減少無謂失誤。

  圍繞練習(xí)與測試,教師要指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題,規(guī)范書寫,規(guī)范使用2B鉛筆和0、5MM黑色簽字筆,正確填涂答題卡,并引導(dǎo)他們最終將規(guī)范變成習(xí)慣。

  四、具體工作

  1、教學(xué)進度(復(fù)習(xí)):

  第一階段:20xx年3月上旬結(jié)束一輪復(fù)習(xí)。

  第二階段:20xx年3月中旬——20xx年4月底,完成高考第二輪復(fù)習(xí),即專題知識復(fù)習(xí)階段。

  第三階段:20xx年5月初——20xx年5月底,完成高考綜合訓(xùn)練。

  第四階段:5月底——6月初,回歸課本,查缺補漏,調(diào)適心理。

  2、考試安排(略)

  3、大型活動安排

  1)優(yōu)秀學(xué)生表彰大會。

  2)遠足活動

  3)心理調(diào)適專家講座。

  4)高考百日動員大會。

  5)高考規(guī)范答題和技巧講座。

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