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小學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間:2020-11-24 20:58:11 工作計(jì)劃范文 我要投稿

小學(xué)工作計(jì)劃范文十篇

  光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們又有了新的工作,一定有不少可以計(jì)劃的東西吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好工作計(jì)劃嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)工作計(jì)劃10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)工作計(jì)劃范文十篇

小學(xué)工作計(jì)劃 篇1

  一、暑期教學(xué)工作:

  學(xué)生方面:

  1.開(kāi)展“學(xué)生短期研究性作業(yè)”。每個(gè)學(xué)科、每個(gè)教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)結(jié)合暑假作業(yè)科學(xué)設(shè)計(jì)研究性作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生研究能力、搜集和整理信息能力、合作能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力,避免單一、簡(jiǎn)單、重復(fù)的機(jī)械作業(yè)。

  2.開(kāi)展記憶寶典活動(dòng)。結(jié)合我!皶(shū)香校園”建設(shè),鼓勵(lì)學(xué)生閱讀經(jīng)典、背誦經(jīng)典、摘抄經(jīng)典,使學(xué)生“與經(jīng)典同行、與圣賢為友”,滋養(yǎng)幸福人生。

  教師方面:

  1.開(kāi)展暑期讀書(shū)活動(dòng)。教師統(tǒng)一閱讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書(shū),認(rèn)真閱讀,做好筆記,開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)。

  2.學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn)。根據(jù)教研室“學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn)”的要求,進(jìn)行有計(jì)劃、有步驟的假期針對(duì)性學(xué)習(xí)、讀書(shū),彌補(bǔ)自身不足,提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

  3.教師按照備課要求,教師通讀小學(xué)六年學(xué)科教科書(shū),進(jìn)行知識(shí)整理,并在此基礎(chǔ)上,根據(jù)低、中、高年段特點(diǎn),有針對(duì)性備課,備兩周余量。

  4.根據(jù)教育局的要求,參加暑期教師培訓(xùn)及業(yè)務(wù)考試。

  二、暑期信息技術(shù)工作:

  1.精心準(zhǔn)備科普劇劇本的撰寫(xiě),為開(kāi)學(xué)初比賽做準(zhǔn)備。

  2.做好網(wǎng)絡(luò)的檢修和維護(hù),保障校園網(wǎng)和學(xué)校網(wǎng)站的暢通。

  3.根據(jù)新建教學(xué)樓的需求,規(guī)劃計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和專(zhuān)業(yè)教室的電教設(shè)備。

  4.利用暑假時(shí)間學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),提高信息技術(shù)的教學(xué)水平和應(yīng)用水平。

  三、暑期德育工作:

  1.教育學(xué)生科學(xué)安排暑假生活,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。每位學(xué)生制定一份合理的“暑假生活時(shí)間表”,度過(guò)一個(gè)安全、愉快的暑假。

  2.開(kāi)展“萬(wàn)名學(xué)生進(jìn)社區(qū)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以班級(jí)小隊(duì)為單位,各班開(kāi)展“北小好少年雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng),與“手拉手”小伙伴相互通信交流、幫助小伙伴解決一個(gè)困難、學(xué)習(xí)小伙伴的一個(gè)優(yōu)點(diǎn),到社區(qū)參加自發(fā)的實(shí)踐活動(dòng)。

  3.積極組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)及征文等系列比賽活動(dòng)。努力豐富學(xué)生假期精神生活、增長(zhǎng)學(xué)生智慧,按照文件要求組織學(xué)生開(kāi)展好暑期讀書(shū)活動(dòng)。開(kāi)展“與好書(shū)交朋友”活動(dòng),每位少先隊(duì)員利用暑假多讀課外書(shū)籍。結(jié)合讀書(shū)活動(dòng),3——5年級(jí)全體隊(duì)員暑假寫(xiě)二篇讀后感,一篇推薦書(shū)目的讀后感,一篇內(nèi)容和體裁不限,字?jǐn)?shù)不超過(guò)3000字的征文。用紅方格信紙謄寫(xiě),開(kāi)學(xué)第一天上交。

  4.暑假期間每位隊(duì)員積極宣傳環(huán)保知識(shí),發(fā)現(xiàn)環(huán)保小竅門(mén),每位隊(duì)員以“低碳生活我行動(dòng)”為主題的給親朋好友寫(xiě)一封信,告訴他們自己對(duì)于低碳生活的看法及對(duì)環(huán)保問(wèn)題的感受,把低碳生活帶回家。

  四、暑期安全工作

  1.進(jìn)一步抓好隱患排查整改,落實(shí)各項(xiàng)安全措施。放假前要立足于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,特別是對(duì)安全重點(diǎn)部位和易發(fā)生事故的問(wèn)題進(jìn)行再檢查、再排除,嚴(yán)防校舍消防、雷擊、交通事故等安全事故發(fā)生。要針對(duì)夏季暑期、汛期特點(diǎn),做好防汛工作各項(xiàng)預(yù)防措施,一旦有危險(xiǎn)征兆,第一時(shí)間將受威脅人員、重要財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)移到安全地帶,減少經(jīng)濟(jì)損失。認(rèn)真制定防汛應(yīng)急預(yù)案和緊急疏散撤離方案,并組織搞好演練,提高預(yù)案的實(shí)用性和可操作性。

  2.進(jìn)一步加強(qiáng)師生暑期安全教育,提高安全防范能力。學(xué)校安全科在放假前對(duì)師生進(jìn)行一次認(rèn)真全面的暑期安全教育。要針對(duì)暑期易發(fā)的溺水、雷擊、交通、消防、食品衛(wèi)生等安全事故做好安全培訓(xùn)和教育工作,要將預(yù)防溺水、交通出行、飲食衛(wèi)生等基本要求教給每個(gè)學(xué)生,強(qiáng)化師生安全意識(shí),提高師生自我防范能力。利用放假前動(dòng)員每個(gè)班主任,以班級(jí)為單位采取召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家訪(fǎng)和告家長(zhǎng)書(shū)等形式,在全校學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)中提出做好學(xué)生暑期安全工作的倡議,明確學(xué)生暑期應(yīng)當(dāng)注意的安全事項(xiàng),由學(xué)校、學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)共同承諾做好暑期安全工作。

  3.進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校集體外出活動(dòng)管理。暑假期間原則上不允許學(xué)校集中組織師生出游,確需組織的,必須經(jīng)上級(jí)教育主管部門(mén)批準(zhǔn)。學(xué)生個(gè)人出游要有家長(zhǎng)帶領(lǐng),地勢(shì)險(xiǎn)峻或安全措施不落實(shí)的地方不得前往;顒(dòng)前,要有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,必須安排必要的管理人員,明確所擔(dān)負(fù)的安全職責(zé),必須制訂安全應(yīng)急預(yù)案,配備相應(yīng)設(shè)施。

  4.進(jìn)一步嚴(yán)格暑期值班制度和信息報(bào)告制度。加強(qiáng)暑假期間值班制度和信息報(bào)告制度。要認(rèn)真安排好暑假期間的值班工作,堅(jiān)持24小時(shí)值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。對(duì)各種突發(fā)事故和異常情況必須組織力量及時(shí)妥善處理,并按規(guī)定及時(shí)、如實(shí)上報(bào)。

  五、暑期行政建設(shè)

  當(dāng)前我校行政建設(shè)已進(jìn)入了關(guān)鍵時(shí)期,如何利用暑期這一黃金建設(shè)建設(shè)時(shí)期,確保工程的如期完工,將直接關(guān)系到9月1日開(kāi)學(xué)后的正常使用。

小學(xué)工作計(jì)劃 篇2

  1、在校園網(wǎng)上創(chuàng)建小記者站專(zhuān)欄。

  2、征集記者站“口號(hào)”和“站標(biāo)”設(shè)計(jì)圖案,讓小記者們盡快進(jìn)入角色。

  3、吸收一些優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)入小記者站,以壯大小記者站的規(guī)模。

  4、每周組織站成員在多媒體教室學(xué)習(xí)《校園小記者實(shí)用手冊(cè)》,提高小記者的工作能力。

  5、在可能的情況下,邀請(qǐng)大記者來(lái)我校與小記者座談,向大記者學(xué)習(xí)寫(xiě)作、采訪(fǎng)的基礎(chǔ)知識(shí)。

  6、條件許可的情況下,組織小記者們與大記者一起外出參加采訪(fǎng)活動(dòng),鍛煉小記者們的綜合能力。

  7、激發(fā)每一位小記者的投稿熱情,讓大家動(dòng)起筆來(lái)積極參與學(xué)校記者站的工作,提高自身的寫(xiě)作能力,在允許的情況下?tīng)?zhēng)取每位站成員都創(chuàng)建博客。

  8、通過(guò)專(zhuān)刊或校園網(wǎng)專(zhuān)欄采訪(fǎng)報(bào)道“校十佳”少先隊(duì)員。

  9、要求站每一位成員隨身攜帶筆記本,搜尋校園內(nèi)的好人好事,及時(shí)報(bào)道宣傳。

  10、通過(guò)廣播站及時(shí)報(bào)道校園內(nèi)的陰暗面,讓那些不良的行為和不道德的現(xiàn)象受到大家的譴責(zé)。

  11、每周星期五下午放學(xué)后召開(kāi)小記者交流會(huì),互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。每周星期一下午放學(xué)后召開(kāi)會(huì)議,布置本周任務(wù)。

  12、開(kāi)展一些自?shī)首詷?lè)的活動(dòng),增加大家的交流機(jī)會(huì),助于站成員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。

  13、在老師的幫助下,配合學(xué)校作好各種活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作。

  14、每學(xué)期寫(xiě)好工作總結(jié)和下學(xué)期的新思路。

  15、每學(xué)期評(píng)出記者站優(yōu)秀小記者,樹(shù)立典型作為大家今后學(xué)習(xí)的榜樣。

小學(xué)工作計(jì)劃 篇3

  課外閱讀是我校的一項(xiàng)特色教育活動(dòng)。我校通過(guò)近幾年的探索實(shí)踐,已逐漸形成自己的特色。為使這項(xiàng)工作開(kāi)展更規(guī)范,更有實(shí)效,根據(jù)學(xué)校要求,結(jié)合現(xiàn)實(shí)需要和實(shí)際情況,特制定了此計(jì)劃。

  一、理念與目標(biāo)

  總目標(biāo):認(rèn)真貫徹課改精神,以新《課標(biāo)》為引領(lǐng),構(gòu)建大語(yǔ)文的戰(zhàn)略思想,培養(yǎng)“我想、我要”的讀書(shū)意識(shí),形成良好的課外讀場(chǎng)。同時(shí),在總結(jié)上學(xué)期課外閱讀經(jīng)驗(yàn)和成果的基礎(chǔ)上,本著學(xué)校的實(shí)際情況補(bǔ)充新的理念,并根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和兩年來(lái)在課外閱讀活動(dòng)中積累的成果,豐富課外閱讀活動(dòng)課的內(nèi)容,營(yíng)造出“腹有詩(shī)書(shū)語(yǔ)自華”的讀書(shū)氛圍。

  分目標(biāo):

  1、閱讀量:一、二年級(jí),課外閱讀總量不少于一萬(wàn)字,背誦優(yōu)秀詩(shī)文12篇;三、四年級(jí),課外閱讀總量不少于4萬(wàn)字,背誦優(yōu)秀詩(shī)文15篇;五、六年級(jí)背誦優(yōu)秀詩(shī)文20篇,閱讀總量不少于6萬(wàn)字。

  2、指導(dǎo)學(xué)生做好《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》的記錄,教師進(jìn)行及時(shí)批閱;

  3、各級(jí)競(jìng)賽:參加上一級(jí)課外閱讀的有關(guān)競(jìng)賽,成績(jī)上要力爭(zhēng)更大突破。各班級(jí)參加學(xué)部組織的有關(guān)課外閱讀的競(jìng)賽,獲獎(jiǎng)人次或獲獎(jiǎng)等級(jí)要高于往年。

  4、做好課外閱讀的培優(yōu)工作,培養(yǎng)一批在閱讀、朗誦、寫(xiě)作方面有突出成績(jī)的拔尖學(xué)生。

  二、措施方法

  (一)充實(shí)閱讀資源:

  閱讀資源是開(kāi)展課外閱讀的一個(gè)前提和保證。經(jīng)過(guò)兩年的建設(shè),現(xiàn)在已經(jīng)初步建立了閱讀資源體系,現(xiàn)從以下方面再做補(bǔ)充要求。

  (1)完善班級(jí)圖書(shū)角。每個(gè)班級(jí)要繼續(xù)完善班級(jí)圖書(shū)角建設(shè),班級(jí)人均擁有書(shū)籍不少于2冊(cè)。

  圖書(shū)配置主要有以下渠道。一是師生捐贈(zèng)。號(hào)召班級(jí)師生為班級(jí)捐獻(xiàn)書(shū)籍,但要采用自愿性質(zhì),不強(qiáng)行分配;三是借閱學(xué)校圖書(shū)。學(xué)校的現(xiàn)有的圖書(shū)館,是課外閱讀的又一個(gè)重要資源,要充分利用起來(lái)。班主任和學(xué)生代表在開(kāi)學(xué)后可以到到學(xué)校圖書(shū)室借閱一定量圖書(shū),具體數(shù)量和借閱手續(xù)按學(xué)校圖書(shū)室有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

  (2)在內(nèi)容上,教師要根據(jù)本班學(xué)生年齡特點(diǎn)以及《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的附錄中列舉的書(shū)目作為圖書(shū)配置的基準(zhǔn),內(nèi)容要涵蓋知識(shí)、科技、文學(xué)等各個(gè)門(mén)類(lèi),突出文學(xué)性強(qiáng)的特點(diǎn),文學(xué)類(lèi)書(shū)籍所占比例不少于百分之五十(其中名篇名著有占相當(dāng)比例)。

 。ǘ⿻r(shí)間安排

  每天中午的11:30—12:00。

 。ㄈ┛己酥贫

  為保障課外閱讀活動(dòng)能夠規(guī)范有序地開(kāi)展,特制定以下考核制度:

  1、閱讀指導(dǎo)課,盡量要有教案或?qū)W案,做到有計(jì)劃地指導(dǎo)。

  2、本小組舉行的“課外閱讀競(jìng)賽”結(jié)果,納入“教學(xué)質(zhì)量管理”考核中。

  3、每天的固定閱讀時(shí)間列為責(zé)任老師的到崗時(shí)間。

  4、學(xué)生的讀書(shū)筆記列為常規(guī)作業(yè)檢查之中。(由指導(dǎo)小組的成員不定時(shí)進(jìn)行抽查)

  5、在本學(xué)期我校的課外大閱讀的一系列活動(dòng)中,各班所取得的成績(jī)將做為本學(xué)期評(píng)比先進(jìn)班級(jí)的重要指標(biāo)之一。

  (四)課外指導(dǎo)小組成員安排

  組長(zhǎng):xxx、xxx

  組員:各班班主任及語(yǔ)文老師

  三、工作安排:

  九月份:

  1、學(xué)習(xí)本學(xué)期的《課外閱讀計(jì)劃》,明確分工及職責(zé)。

  2、繼續(xù)建立或完完善班級(jí)的圖書(shū)角。(班主任和語(yǔ)文老師)

  3、第一階段的詩(shī)詞抽檢。(指導(dǎo)小組的成員)

  十月份:

  1、匯報(bào)活動(dòng):慶“國(guó)慶”征文比賽。(第六周)

  2、第二階段的詩(shī)詞抽檢。

  3、讀書(shū)筆記的大抽查。(指導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人)

  十一月份:

  1、一至六年級(jí)的講故事比賽。(第九周)

  2、第三階段的詩(shī)詞抽檢。

  十二月份:

  1、匯報(bào)活動(dòng):中高年級(jí)的作文比賽。(第十五周)

  2、匯報(bào)活動(dòng):迎“元旦”手抄報(bào)比賽。(第十三周)

  元月份:

  1、第四階段的詩(shī)詞抽檢。

  2、本學(xué)期課外大閱讀活動(dòng)總結(jié)會(huì)。

  3、課外大閱讀的考核會(huì)。

  備注:未盡事宜,再作補(bǔ)充。

  此外也將根據(jù)上級(jí)工作安排做適當(dāng)調(diào)整。

小學(xué)工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  在新的一年里,我校安全工作按照教育局有關(guān)安全工作的文件精神,認(rèn)真貫徹落實(shí)“以人為本、關(guān)愛(ài)生命、尊重生命”、“安全責(zé)任重于泰山”、“穩(wěn)定壓倒一切”的先進(jìn)理念,堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”的原則。

  明確“積極預(yù)防、依法管理、社會(huì)參與、各負(fù)其責(zé)”方針,以確保廣大師生的生命安全和社會(huì)穩(wěn)定為目標(biāo),確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展為出發(fā)點(diǎn),以提高全體師生和家長(zhǎng)對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)及廣泛開(kāi)展安全教育活動(dòng)為途徑,以遏制群死群傷重特大事故為重點(diǎn),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校各方面的安全工作,深入進(jìn)行安全教育,做到防患于未然。

  按照“系統(tǒng)謀劃、綜合整治、群防群治”的工作思路,全面貫徹落實(shí)文件精神,以“開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng),深入開(kāi)展隱患排查治理,進(jìn)一步開(kāi)展安全教育,集中時(shí)間,集中力量,查找學(xué)校安全工作中存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié),深入落實(shí)安全工作措施,切實(shí)消除事故隱患,最大限度地減少各類(lèi)安全事故的發(fā)生,為建設(shè)安全和諧的校園、推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展提供強(qiáng)有力的安全保障。

  二、工作目標(biāo)

  1、繼續(xù)堅(jiān)持依法治校,進(jìn)一步強(qiáng)化科學(xué)管理,落實(shí)安全責(zé)任,突出工作重點(diǎn),完善各項(xiàng)規(guī)章制度,健全學(xué)校安全穩(wěn)定長(zhǎng)效管理機(jī)制,推進(jìn)學(xué)校安全穩(wěn)定工作的法制化、規(guī)范化和制度化,實(shí)現(xiàn)由常規(guī)管理向長(zhǎng)效管理機(jī)制的轉(zhuǎn)變,減少和預(yù)防各類(lèi)安全事故的發(fā)生。

  2、深入開(kāi)展法制教育、安全教育和心理健康教育,制止和防范校園暴力與安全事故。

  3、進(jìn)一步深化教育教學(xué)后勤等設(shè)備設(shè)施、危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理、飲食安全、消防安全和交通安全等工作,及時(shí)排除各類(lèi)安全隱患。進(jìn)一步做好學(xué)生上、下學(xué)過(guò)程中的安全工作,加強(qiáng)教育和管理,確保無(wú)安全責(zé)任事故發(fā)生;進(jìn)一步完善學(xué)校消防設(shè)施設(shè)備,做好校園消防安全保衛(wèi)工作。

  4、進(jìn)一步健全和完善各類(lèi)應(yīng)急預(yù)案,每月至少開(kāi)展一次演練活動(dòng)。

  5、以減少事故發(fā)生率、杜絕安全責(zé)任事故為重點(diǎn),及時(shí)消除學(xué)校內(nèi)外的安全隱患,實(shí)現(xiàn)全年安全工作責(zé)任目標(biāo)和工作指標(biāo),努力創(chuàng)造良好的校內(nèi)外治安秩序和教學(xué)環(huán)境,確保校園和師生平安。

  三、主要工作

  (一)落實(shí)安全工作目標(biāo)管理,明確安全工作職責(zé)

  1、成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng)xxx(校長(zhǎng)) 主管學(xué)校安全工作,負(fù)責(zé)指揮安排

  成員 xxx(副校長(zhǎng)) 負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)安全

  xxx(總務(wù)主任) 負(fù)責(zé)建筑、校舍設(shè)施、食品衛(wèi)生安全

  xxx(政教主任) 負(fù)責(zé)學(xué)生課間活動(dòng)安全及安全教育

  各教學(xué)班的班主任 具體負(fù)責(zé)本班學(xué)生的安全教育與管理

  2、層層落實(shí)安全責(zé)任,把安全責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)崗位,每一位教職員工。

  3、安全工作的管理要做到領(lǐng)導(dǎo)到位、思想到位、措施到位、責(zé)任到位。學(xué)校要經(jīng)常開(kāi)展安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改、消除,堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生。

  4、落實(shí)家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)責(zé)任。學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、告學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)等形式,強(qiáng)化家長(zhǎng)是孩子監(jiān)護(hù)人的意識(shí),明確家長(zhǎng)在安全問(wèn)題上的責(zé)任,切實(shí)履行家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)人的職責(zé),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和事故防范警示。

  (二)學(xué)習(xí)貫徹安全法律法規(guī),依法加強(qiáng)學(xué)校安全管理

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳。新學(xué)年,學(xué)校要進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》等安全工作制度。

  2、落實(shí)安全管理規(guī)章制度,使安全工作做到規(guī)范有序,逐步構(gòu)建起學(xué)校安全管理的長(zhǎng)效機(jī)制,不斷提升安全工作管理水平。要對(duì)照檢查學(xué)校安全管理情況,管理有無(wú)疏漏,教育教學(xué)后勤等設(shè)備設(shè)施有無(wú)安全問(wèn)題,做到多觀(guān)察,勤檢查,預(yù)防各種事故的發(fā)生,讓學(xué)生放心,讓家長(zhǎng)放心,讓社會(huì)滿(mǎn)意。

  (三)扎實(shí)開(kāi)展安全、法制和心理健康教育,增強(qiáng)師生的法制、安全意識(shí)

  1、安全教育工作經(jīng);、制度化。學(xué)校按照《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,設(shè)置具體教學(xué)內(nèi)容,把學(xué)生的安全教育納入正常的教育教學(xué)之中,采用主題班會(huì)、安全知識(shí)課、墻報(bào)、黑板報(bào)、專(zhuān)題講座等各種形式,開(kāi)展生動(dòng)活潑、形式多樣的安全教育活動(dòng),全面推動(dòng)安全教育活動(dòng)的深入開(kāi)展。

  2、繼續(xù)開(kāi)展好安全警示教育活動(dòng)。拓展安全教育的形式和內(nèi)容,不斷創(chuàng)新安全教育方法,創(chuàng)造濃郁的校園安全文化氛圍,發(fā)揮環(huán)境對(duì)學(xué)生的熏陶作用,強(qiáng)化學(xué)生以人為本、關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注安全的理念。

  3、拓寬學(xué)校安全教育思路,提高安全教育的針對(duì)性、科學(xué)性和實(shí)效性。堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣講安全,以豐富學(xué)生的生活抓安全,以建立正常的教學(xué)秩序促安全,以形成良好的校風(fēng)保安全。

  4、建立事故應(yīng)急救援機(jī)制,制定和完善科學(xué)實(shí)用的事故應(yīng)急救援預(yù)案。積極開(kāi)展安全應(yīng)急演練,結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn),確保月至少開(kāi)展一次師生緊急疏散、災(zāi)害救助、逃生自救及生存訓(xùn)練等方面的應(yīng)急演練活動(dòng),師生熟記常用的報(bào)警、援助電話(huà),具備初步的分辨安全與危險(xiǎn)的能力,了解掌握緊急狀態(tài)下撤離、疏散和自救、互救的方法技巧,不斷提高師生自我保護(hù)意識(shí)、依法維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。

  5、充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用,開(kāi)展“警校共建”活動(dòng)。通過(guò)法制副校長(zhǎng)及聘請(qǐng)法律專(zhuān)家對(duì)師生進(jìn)行安全教育,切實(shí)培養(yǎng)師生的安全法制意識(shí),提高師生的安全法制素質(zhì)。

  6、開(kāi)展珍愛(ài)生命教育,強(qiáng)化學(xué)生對(duì)生命的尊重和珍惜。通過(guò)心理健康教育課、心理健康講座等,加強(qiáng)心理健康教育,關(guān)注和強(qiáng)化學(xué)生的心理安全。

  (四)加強(qiáng)日常安全工作管理,提高學(xué)校安全工作管理水平

  1、抓好基礎(chǔ)常規(guī)性安全工作管理

  (1)做好安全預(yù)警預(yù)報(bào)工作。根據(jù)季節(jié)變化對(duì)可能出現(xiàn)的各類(lèi)安全隱患(重點(diǎn)圍繞“傳染病防治、災(zāi)害性天氣、交通安全”等),學(xué)校要根據(jù)具體情況對(duì)可能出現(xiàn)的安全隱患作出預(yù)見(jiàn),及時(shí)提醒師生并采取防范措施。

  (2)做好學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病預(yù)防工作。根據(jù)傳染病的流行季節(jié)和特點(diǎn),適時(shí)做好有針對(duì)性的預(yù)防知識(shí)教育,并采取積極措施,嚴(yán)防各種常見(jiàn)病、傳染病的爆發(fā)流行。配合衛(wèi)生部門(mén)抓好查驗(yàn)預(yù)防接種證工作,構(gòu)筑防病免疫屏障。

  (3)做好學(xué)生防溺水工作。認(rèn)真分析本地學(xué)生發(fā)生溺水事故的原因、特點(diǎn)和危險(xiǎn)地域,有針對(duì)性地加強(qiáng)教育。

  (4)加強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)的安全管理。各種大型集體活動(dòng),必須首先排查不安全因素,制訂預(yù)防措施和應(yīng)急預(yù)案,做到人員分工明確,各個(gè)環(huán)節(jié)有人抓有人管。禁止組織學(xué)生參加超越其年齡、行為能力、自我保護(hù)能力范圍以外的各類(lèi)活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,特別加強(qiáng)對(duì)體育課、課外活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)和各種文體比賽的安全管理,防止意外傷害事故的發(fā)生。

  (5)繼續(xù)抓好學(xué)校財(cái)產(chǎn)防盜工作。學(xué)校要加大技防工作力度,對(duì)重點(diǎn)部位進(jìn)行監(jiān)控,要進(jìn)一步做好財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)工作,減少學(xué)校經(jīng)濟(jì)損失。

  (6)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校門(mén)衛(wèi)工作。一是要落實(shí)門(mén)衛(wèi)的工作責(zé)任,切實(shí)做好安全保衛(wèi)工作,禁止閑雜人員進(jìn)入校園,建立健全進(jìn)出校門(mén)盤(pán)查制、外來(lái)人員登記制,提高警惕,嚴(yán)把校門(mén)關(guān),預(yù)防社會(huì)不良人員騷擾校園、侵害師生事件的發(fā)生。

小學(xué)工作計(jì)劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  我校的科技教育工作以提高科技教育質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣和創(chuàng)新實(shí)踐能力為重點(diǎn)工作和主要目標(biāo),向?qū)W生弘揚(yáng)科學(xué)精神、普及科學(xué)知識(shí)、傳播科學(xué)思想,形成愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍,全面提高學(xué)生的科技素養(yǎng),為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,推動(dòng)我?破、科技工作的均衡發(fā)展,全面提高我校師生的科學(xué)素養(yǎng)和綜合能力而努力。

  二、發(fā)展目標(biāo)

  開(kāi)展傳播科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、科學(xué)思想、科學(xué)精神的科技教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,提高學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力,讓學(xué)生真正做到學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)。根據(jù)學(xué)校的活動(dòng)計(jì)劃,從實(shí)際出發(fā),多形式、多渠道地設(shè)計(jì)好內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng)。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,因地制宜,制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展多種形式的科技活動(dòng);科技輔導(dǎo)員要注意引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的科學(xué),身邊科學(xué),注意寓思想教育于活動(dòng)之中。

  1、培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)和不斷鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣。發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好與特長(zhǎng)。

  2、培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意志和毅力,使學(xué)生對(duì)失敗有承受力,有頑強(qiáng)拼搏精神。

  3、使學(xué)生初步樹(shù)立正確的科學(xué)價(jià)值觀(guān),建立科學(xué)必勝的信念,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。

  4、通過(guò)各種科學(xué)探究活動(dòng),學(xué)習(xí)和運(yùn)用科學(xué)的客觀(guān)標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則,學(xué)會(huì)一些科學(xué)研究方法。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和獨(dú)立完成任務(wù)的能力;社交活動(dòng)能力;語(yǔ)言表達(dá)能力;組織工作能力;搜集和處理資料的能力;動(dòng)手實(shí)踐能力;創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

  5、通過(guò)小實(shí)驗(yàn)和各種研究活動(dòng),掌握科學(xué)觀(guān)察的方法,培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題、動(dòng)手實(shí)踐的能力。初步學(xué)會(huì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法,具有一定的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

  三、具體工作

  1、加強(qiáng)科技活動(dòng)室的建設(shè)。

  2、成立科技小制作活動(dòng)小組,使學(xué)生動(dòng)手和動(dòng)腦相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力?萍蓟顒(dòng)小組成員由三、四、五年級(jí)學(xué)生組成,本著學(xué)生自愿的原則,成立科技活動(dòng)小組?萍蓟顒(dòng)小組主要開(kāi)展以下方面的研究: (1)、模型、工藝品制作; (2)、廢品利用小制作; (3)、實(shí)用生活用品小改革。

  3、開(kāi)展讀書(shū)教育活動(dòng),提高學(xué)生對(duì)客觀(guān)世界的認(rèn)識(shí),幫助學(xué)生形成科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān),開(kāi)闊學(xué)生的知識(shí)視野,主要開(kāi)展以下活動(dòng);搜集科技文化方面的名人名言;確立一位科學(xué)家作為自己學(xué)習(xí)的楷模;讀一本自己喜愛(ài)的科普書(shū)集;寫(xiě)一篇讀書(shū)心德體會(huì);制作一份科技手抄報(bào)。

  四、活動(dòng)安排。

  科技活動(dòng)安排表

小學(xué)工作計(jì)劃 篇6

  一、加強(qiáng)學(xué)校教育信息化建設(shè)。

  大力推進(jìn)數(shù)字化教學(xué)環(huán)境建設(shè)。

  1、加強(qiáng)集體備課、電子備課建設(shè)。

  2、加快我校教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)。

  3、積極開(kāi)展校園廣播電視節(jié)目播放。

  4、開(kāi)展學(xué)生多樣信息技術(shù)活動(dòng)。

  5、積極開(kāi)展學(xué)校辦公自動(dòng)化建設(shè)。

  二、加強(qiáng)學(xué)校專(zhuān)用室建設(shè)。

  按照、蝾(lèi)標(biāo)準(zhǔn)改造和建設(shè)學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、勞技教室、音樂(lè)室、美術(shù)室、圖書(shū)館等各類(lèi)專(zhuān)用教室。加強(qiáng)和完善科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室及教學(xué)儀器設(shè)備的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè);加強(qiáng)勞技教室、音樂(lè)教室等功能室設(shè)施建設(shè)和改造,滿(mǎn)足教學(xué)現(xiàn)代化的需要;重視和加強(qiáng)學(xué)校體育場(chǎng)所建設(shè)、器材設(shè)施的配備工作;大力推進(jìn)圖書(shū)室藏書(shū)的標(biāo)準(zhǔn)化、正版化、數(shù)字化建設(shè)。

  三、加強(qiáng)教育技術(shù)管理和應(yīng)用。

  對(duì)從事實(shí)驗(yàn)室工作的人員、圖書(shū)管理員、各功能教室管理員、校園網(wǎng)管理員等人員逐步實(shí)行職業(yè)化、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)與管理,全面提高教育技術(shù)裝備人員素質(zhì),建設(shè)一支與教育現(xiàn)代化、信息化相適應(yīng)的隊(duì)伍。

  三、項(xiàng)目計(jì)劃:

  1、按省“四配套”標(biāo)準(zhǔn)要求配足、配齊各專(zhuān)用教室設(shè)施設(shè)備和實(shí)驗(yàn)儀器。

  2、改造學(xué)校部分教室的教學(xué)設(shè)備,添置有關(guān)設(shè)備。

  3、添置教師辦公用多媒體電腦若干臺(tái)。

  四、主要措施:

  (一)提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

  教育技術(shù)裝備工作在現(xiàn)代學(xué)校教育體系中有著重要的地位和作用,對(duì)構(gòu)建面向二十一世紀(jì)的基礎(chǔ)教育具有十分重要的意義。要站在教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略高度,全面貫徹實(shí)施黨的教育方針以及省委、《關(guān)于加快建設(shè)教育強(qiáng)省率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定》和義務(wù)教育改為均衡發(fā)展的精神,正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作。

  (二)多渠道籌措資金,加大現(xiàn)代教育裝備的投入。

  現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作,技術(shù)含量高,儀器設(shè)備更新?lián)Q代速度快,需要經(jīng)費(fèi)投入大。因此,要確保裝備經(jīng)費(fèi)投入穩(wěn)定的前提下,隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展逐年有所增加,并保證專(zhuān)款專(zhuān)用。要積極爭(zhēng)取地方政府和學(xué)校董事會(huì)成員的支持,多渠道籌措資金,為學(xué),F(xiàn)代教育技術(shù)裝備服務(wù),加快我,F(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作的步伐。

  (三)加強(qiáng)師資培訓(xùn)和隊(duì)伍建設(shè)工作。

  現(xiàn)代教育技術(shù)需要高水平的教師去掌握應(yīng)用。提高教師素質(zhì),是推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作的關(guān)鍵。學(xué)校要加強(qiáng)師資培訓(xùn)工作,促進(jìn)各學(xué)科教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、更新教育觀(guān)念、補(bǔ)充新知識(shí),正確掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的方法和技能,積極鼓勵(lì)各學(xué)科教師充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)裝備,提高教學(xué)水平,教學(xué)質(zhì)量和效益。

  (四)加強(qiáng)專(zhuān)用教室管理,加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)管理,使教育裝備真正落到實(shí)處。

  (五)充分利用現(xiàn)有設(shè)備,積極開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。

小學(xué)工作計(jì)劃 篇7


  一、指導(dǎo)思想:

  全面貫徹《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,堅(jiān)持用“教、學(xué)、做合一”的教育思想去實(shí)施“新課改”,堅(jiān)持用“創(chuàng)新教育”思想去探索教育創(chuàng)新之路。

  二、工作目標(biāo):

  1、全面啟動(dòng)新課程改革,不斷探索科學(xué)的教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)參與、實(shí)踐社會(huì)生活,促進(jìn)他們良好品德的形成和社會(huì)性發(fā)展。

  2、開(kāi)展“學(xué)大綱、研教材、聽(tīng)講座、優(yōu)質(zhì)課”等一系列活動(dòng),提高教師對(duì)素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的認(rèn)識(shí),提高思品業(yè)務(wù)水平。

  3,組織和引導(dǎo)少年兒童參加豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng),是少年兒童養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì),良好的公民行為習(xí)慣,成為一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人。

  5、開(kāi)展活動(dòng)性思品課研究,改革探索教學(xué)模式,充分挖掘?qū)W生的主體意識(shí),通過(guò)各種形式的活動(dòng),使他們受到教育。

  三、各月工作安排“

  2月份:1、學(xué)大綱、定計(jì)劃。 2、組織教師集體課。

  3月份:1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。 2、組織教師開(kāi)展集體備課,深化課程改革。

  4月份:1、組織教師撰寫(xiě)《品德與社會(huì)》、《品德與生活》論文、案例。

  2、各年級(jí)組織集體備課活動(dòng)。

  5月份:1、各年級(jí)段進(jìn)行《品德與社會(huì)》的教研活動(dòng)。

  3、組織教師參與學(xué)習(xí)、聽(tīng)課活動(dòng)。

  6月份: 整理一學(xué)期工作,寫(xiě)好總結(jié)。

小學(xué)工作計(jì)劃 篇8

  一、時(shí)間安排

  1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”

  每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);

  每天保障一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀;

  每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué);

  每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

  2、計(jì)劃與非計(jì)劃

  如無(wú)特殊情況,每天必須完成以上計(jì)劃;

  每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下,可靈活自由安排;

  如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,可臨時(shí)不予執(zhí)行;

  可以偶爾睡懶覺(jué),但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。

  二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

  1、不參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的培優(yōu),不請(qǐng)家教,相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。

  2、語(yǔ)文課程計(jì)劃

  7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺;

  把自己的藏書(shū)系統(tǒng)再讀一遍,重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫(huà)、中外名著導(dǎo)讀等叢書(shū);

  假期可以自己買(mǎi)三本自己喜歡的任何書(shū)籍;

  把以前稍顯薄弱的`閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

  3、數(shù)學(xué)課程計(jì)劃

  7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺;

  假期完成五年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué),基本掌握其要領(lǐng),有選擇性挑選典型題目做。

  自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。

  4、英語(yǔ)課程計(jì)劃

  英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和成績(jī)一般,要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);

  把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍,每天堅(jiān)持聽(tīng)劍橋英語(yǔ)的磁帶,時(shí)間不限;

  假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上,分類(lèi)匯總;

  若有興趣、有機(jī)會(huì),可以把語(yǔ)音和音標(biāo)接觸、鞏固一下,盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

  三、活動(dòng)安排

  1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次,爭(zhēng)取省外旅游去一次;

  2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次,體驗(yàn)生活,其中爺爺家族親戚去一次,外公家族親戚去一次;

  3、每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng),散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全;

  4、每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事(10分鐘以上),洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等;

  5、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天;邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩若干次,并獨(dú)立招待;

  6、每周玩電腦2小時(shí)左右,重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高;

  7、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天,當(dāng)1-2天家長(zhǎng);

  8、其他:根據(jù)具體情況,靈活安排。

  附:另一份暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃,歡迎比較。

  每天日程安排:

  8:00~8;30起床(刷牙洗臉吃飯)

  8:30~9:00做老師布置的作業(yè)

  9:00~10:00做課外作業(yè)

  10:00~13:00玩

  13:00~14:00做課外作業(yè)

  14:00~15:00玩

  15:00~16:00做課外作業(yè)

  16:00~21:00玩

  從另一個(gè)角度寫(xiě)的:

  1、幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

  2、做有意義的公益勞動(dòng)……

  3、學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù)。

  4、改掉一個(gè)壞毛病、缺點(diǎn)。

  5、讀一部好書(shū),寫(xiě)出讀后感。

  6、根據(jù)身邊的事物寫(xiě)一些文章,并選出一篇自己認(rèn)為好的文章,鍛煉自己的寫(xiě)作能力。

  7、看一部好的電影,試著寫(xiě)出觀(guān)后感。

  8、學(xué)一首好歌。

  9、試著克服一個(gè)自己曾經(jīng)不敢/會(huì)做的(好)事

  10、完成假期作業(yè),并努力做到最好。

  11、要注意完成學(xué)校布置的所有作業(yè),不要漏做或偷工減料。字體要工整。

  12、一個(gè)星期至少一次到圖書(shū)館看小學(xué)生課外讀物,或者自己家里有課外書(shū)的把它看完。最好看一些第三,每天要做適量的運(yùn)動(dòng),不要因?yàn)樘鞖夂涠?3。天天看電視新聞報(bào)道,知多點(diǎn)國(guó)家大事,知多點(diǎn)交通防范安全,知多點(diǎn)走歪道的后果。

小學(xué)工作計(jì)劃 篇9

  一、指導(dǎo)思想

  基于《xx區(qū)教育局20××年工作要點(diǎn)》和《教研中心20××年工作要點(diǎn)》,結(jié)合學(xué)校“新六藝教育”特色,勾連師生大閱讀工程、創(chuàng)客創(chuàng)新教育、深化小專(zhuān)題研究,進(jìn)一步夯實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步厚度教師學(xué)習(xí)深度,推動(dòng)學(xué)生核心素養(yǎng)的提升,打亮學(xué)!靶铝嚒碧厣逃牡咨,提升教育教學(xué)精致化。

  二、預(yù)期目標(biāo)

  1、開(kāi)展“基于深度學(xué)習(xí)的深度教學(xué)”教學(xué)研究,爭(zhēng)取90%的教師理解深度教育教學(xué)理念,50%的教師能夠踐行深度教學(xué)的理念。

  2、立足教學(xué)本位,依托“教學(xué)評(píng)一致性”目標(biāo)敘寫(xiě)和落實(shí),有效進(jìn)行教育教研研究,爭(zhēng)取80%的教師能夠理順課題研究的思路和方法,30%的教師能夠獨(dú)立的進(jìn)行教育教學(xué)研究。

  3、完善教師讀書(shū)成長(zhǎng)共同體,以“教學(xué)評(píng)一致性”為切入點(diǎn)。在“三味書(shū)屋”線(xiàn)上交流與“芳華”青年讀書(shū)沙龍的線(xiàn)下交流基礎(chǔ)上,成立“積微齋”教師成長(zhǎng)共同體,讓教師讀書(shū)從提升自我走向?qū)I(yè)引領(lǐng)。

  4、依托“教學(xué)評(píng)一致性”目標(biāo)敘寫(xiě)和落實(shí)主題培訓(xùn),通過(guò)梯級(jí)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的打造,提高骨干教師的科研帶動(dòng)能力,逐步提升青年教師的課堂管控能力,教材的解讀能力。

  三、具體措施

 。ㄒ唬┥疃乳喿x,讓閱讀走向?qū)I(yè)

  深度學(xué)習(xí)背景下的閱讀從能力的提升走向精細(xì)研究,深度閱讀與閱讀專(zhuān)業(yè)化二者相互促進(jìn),作為讀書(shū)的主體在深度閱讀的過(guò)程中也必將發(fā)生改變。一是優(yōu)勢(shì)資源引入,邀請(qǐng)區(qū)“悅讀坊”的名師、專(zhuān)家到校,為教師進(jìn)行“深度閱讀與深度教學(xué)研究”方面的專(zhuān)題培訓(xùn),進(jìn)行實(shí)踐引領(lǐng);二是內(nèi)部資源挖掘,以老師推選和自主推薦方式推動(dòng)校內(nèi)優(yōu)秀“閱讀種子選手”站到更大的舞臺(tái)上,以“讀、寫(xiě)、思、行”為行動(dòng)導(dǎo)向,通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下“雙線(xiàn)并行”開(kāi)展主題活動(dòng)。

  1、線(xiàn)上“三味書(shū)屋”QQ群。開(kāi)啟“3+X”讀書(shū)模式,學(xué)校推薦書(shū)目、學(xué)科推薦書(shū)目、區(qū)域推薦書(shū)目+自選書(shū)目,海量深度閱讀,同時(shí)精細(xì)群內(nèi)分享的形式和內(nèi)容,促進(jìn)對(duì)閱讀內(nèi)容的深度思考。圍繞“四深”進(jìn)行分享,“深度學(xué)習(xí)讀書(shū)故事”,“深度思考讀書(shū)交流”,“深度實(shí)踐教學(xué)案例”,“深度反饋?zhàn)x書(shū)收獲”四個(gè)方面形成主體化結(jié)構(gòu)化的讀書(shū)模式;精細(xì)群內(nèi)管理,明確負(fù)責(zé)人適時(shí)引領(lǐng);精細(xì)線(xiàn)上評(píng)價(jià),評(píng)選線(xiàn)上“讀書(shū)推廣人”。

  2、“芳華”讀書(shū)沙龍,本學(xué)期繼續(xù)以《給教師的100建議》、《深度學(xué)習(xí)的七種有力策略》為引領(lǐng),深度挖掘,開(kāi)啟“專(zhuān)業(yè)+傳承”交流模式,時(shí)設(shè)置經(jīng)典內(nèi)容推介、直擊熱點(diǎn)活動(dòng)環(huán)節(jié),結(jié)合我校傳統(tǒng)文化特色融入詩(shī)詞文化,豐厚教師底蘊(yùn),設(shè)置聲聲傳頌、詩(shī)風(fēng)詞韻活動(dòng)環(huán)節(jié),沙龍活動(dòng)由單純的書(shū)目推薦,擴(kuò)展到更多閱讀媒體,由一個(gè)人的交流推向一組人的展示,以讀為點(diǎn)聯(lián)動(dòng)教學(xué),讀以致用,深度教學(xué)。

 。ǘ┥疃忍嵘屪兓鎸(shí)發(fā)生

  通過(guò)對(duì)全校小學(xué)教師進(jìn)行的培訓(xùn)需求調(diào)查,教師培訓(xùn)需求意向中對(duì)觀(guān)摩名師課堂教學(xué)型的培訓(xùn)需求占比最高為37%,認(rèn)為第二有效的培訓(xùn)方式是課堂展示,根據(jù)教師的發(fā)展需求,在校本科研、培訓(xùn)方面我們做出以下計(jì)劃:

  一是向名家名師學(xué)習(xí)。通過(guò)讀書(shū)、看錄像課、外出學(xué)習(xí)、專(zhuān)家講座,向名師學(xué)習(xí)深度學(xué)習(xí)策略的使用。精確地需求是精致培訓(xùn)的開(kāi)始,本年度各學(xué)科、個(gè)教研組明確本年度的“教學(xué)評(píng)一致性”的學(xué)習(xí)主題和方向,學(xué)校根據(jù)需求進(jìn)行后期的精細(xì)化落實(shí),確保學(xué)習(xí)的扎實(shí)有效。

  二是進(jìn)行課堂教學(xué)展示。結(jié)合課堂大賽評(píng)比、常態(tài)課達(dá)標(biāo)等活動(dòng),以賽代培,以賽促研,將讀的收獲運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐中,通過(guò)活動(dòng)檢驗(yàn)“教學(xué)平一致性”的落實(shí),并注意學(xué)科習(xí)慣的養(yǎng)成和提升。

  三是打造堅(jiān)實(shí)基本功。在去年的三次粉筆字評(píng)比中,能夠發(fā)現(xiàn)一部分教師書(shū)寫(xiě)存在短板,本年度我們將精細(xì)化進(jìn)行書(shū)法培訓(xùn),有目標(biāo)、有方向、有策略、有提高。細(xì)節(jié)一,關(guān)注書(shū)法“后進(jìn)生”,組成書(shū)法成長(zhǎng)共同體,定期輔導(dǎo),定期展評(píng)。細(xì)節(jié)二,關(guān)注書(shū)法展示類(lèi)別,去年的重點(diǎn)是粉筆字,本年度將在此基礎(chǔ)上,關(guān)注鋼筆字,訓(xùn)練毛筆字,保證培訓(xùn)的按時(shí)進(jìn)行。細(xì)節(jié)三,關(guān)注書(shū)法培訓(xùn)“后時(shí)期”,書(shū)法培訓(xùn)結(jié)束后,對(duì)成果的展示,運(yùn)用是本學(xué)期的另外一個(gè)關(guān)注點(diǎn),在培訓(xùn)后每?jī)蓚(gè)月進(jìn)行一次鋼筆字展示,每月進(jìn)行一次粉筆字展示結(jié)合節(jié)氣內(nèi)容,每學(xué)期進(jìn)行一次毛筆字展示。

  四是提升小專(zhuān)題教研能力。31%老師認(rèn)為在教育研究和論文撰寫(xiě)方面存在缺陷。(數(shù)據(jù)為同比值中最高項(xiàng))本年度重點(diǎn)培訓(xùn)目標(biāo)是深度學(xué)習(xí)下的教育科學(xué)研究,依托小專(zhuān)題研究進(jìn)行。結(jié)束本年度的小專(zhuān)題內(nèi)容,依托我校申請(qǐng)的十三五課題以及“教學(xué)評(píng)一致性”課堂研究,重新進(jìn)行小專(zhuān)題的選擇,并通過(guò)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的初級(jí)引領(lǐng)進(jìn)行研究,在研究過(guò)程中邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行診斷、指導(dǎo),力求通過(guò)小專(zhuān)題的研究帶動(dòng)教學(xué)研究,解決教學(xué)中存在的問(wèn)題,提高教學(xué)水平,提高辦學(xué)質(zhì)量。

 。ㄈ┓謱诱n程

  根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),31%的教師希望獲得可以在工作上應(yīng)用的有效技巧或技術(shù)培訓(xùn)指導(dǎo),26%的教師希望獲得新的理念的培訓(xùn),24%的教師希望理順教學(xué)工作中的一些模糊概念,在教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)能力方面,23%的教師認(rèn)為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)匱乏繼續(xù)培訓(xùn),31%老師認(rèn)為在教育研究和論文撰寫(xiě)方面存在缺陷。(數(shù)據(jù)為同比值中最高項(xiàng))根據(jù)調(diào)查結(jié)果我們利用“首席培訓(xùn)師——骨干教師培訓(xùn)師——青年教師”三級(jí)培訓(xùn)梯隊(duì)進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn),本年度重點(diǎn)培訓(xùn)目標(biāo)是深度學(xué)習(xí)下的教育科學(xué)研究,依托小專(zhuān)題研究進(jìn)行。

  1、首席教師發(fā)展體:充分發(fā)揮我!疤貚彙苯處煹牧α,以此作為第一培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)對(duì)骨干教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)性的課堂理念的培訓(xùn),并通過(guò)公開(kāi)課的展示,為青年教師打造樣板課,彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)不足,促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。根據(jù)的調(diào)查發(fā)現(xiàn),32。7%的教師認(rèn)為在培訓(xùn)后根據(jù)培訓(xùn)課程完成相應(yīng)的作業(yè),同比期望值最高項(xiàng)。

  2、骨干教師成長(zhǎng)體:組織骨干教師外出學(xué)習(xí)出省、出市、出區(qū)。走出去,看一看外面的教育是多么的精彩,不斷拓寬骨干老師的眼界和意識(shí)界,爭(zhēng)取走在理念的前沿。并在學(xué)習(xí)后在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行二次培訓(xùn)。通過(guò)骨干教師給青年教師上樹(shù)標(biāo)課,帶動(dòng)青年教師的課堂教學(xué)水平的提高。通過(guò)主題式的理論講座,為青年教師解惑答困。讓自己周?chē)娜四軌蛟谧约旱奶崂瓗?dòng)下取得進(jìn)步,從而獲得骨干教師的成就感。

  3、青年教師學(xué)習(xí)體:新教師需要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培訓(xùn)落實(shí):

  1、備課,前期培訓(xùn)后能夠?qū)懺敿?xì)的手寫(xiě)備課且目標(biāo)準(zhǔn)確、環(huán)節(jié)清晰、授課內(nèi)容正確。每課授課重點(diǎn)、要點(diǎn)要與學(xué)科備課組長(zhǎng)確認(rèn)并由組長(zhǎng)簽字。確保授課內(nèi)容正確。

  2、聽(tīng)課,師徒結(jié)對(duì)后正課內(nèi)容要聽(tīng)一節(jié)上一節(jié),不能聽(tīng)的內(nèi)容,課后反思中要進(jìn)行比較分析。每學(xué)期聽(tīng)課不少于24節(jié)。

  3、反思,每天一反思,反思內(nèi)容要結(jié)合實(shí)際教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行,每周總結(jié)需要解決提升的問(wèn)題,每月提交一次,便于后期按需培訓(xùn)。

  4、活動(dòng)參與,每學(xué)期組內(nèi)展示課一次,每學(xué)年校級(jí)展示一次。信息技術(shù)類(lèi)比賽每次都要參加。

  5、基本功,粉筆字、鋼筆字能夠工整,毛筆字掌握基本書(shū)寫(xiě)方法。

小學(xué)工作計(jì)劃 篇10

  接xxxx教育局寒假放假通知,xx年暑假?gòu)?月11日開(kāi)始,到8月31日結(jié)束,9月1日正式開(kāi)學(xué)。為確保全校師生度過(guò)一個(gè)充實(shí)、健康而有意義的寒假。根據(jù)區(qū)教育局寒假工作意見(jiàn)和學(xué)校整體工作安排,特制定本計(jì)劃。

  一、健全領(lǐng)導(dǎo)班子、加強(qiáng)統(tǒng)一管理

  健全的領(lǐng)導(dǎo)班子為有效地開(kāi)展寒假活動(dòng)提供有力的保證,統(tǒng)一管理是扎實(shí)落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)的基石,學(xué)校成立以滕校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的暑假活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長(zhǎng)

  副組長(zhǎng)

  成員

  各年級(jí)組長(zhǎng)

  二、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提升教師素質(zhì),深化素質(zhì)教育

  為了抓好落實(shí),我校按照上級(jí)安排,制定切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃,具體內(nèi)容

  1.xx年暑假35歲(含35歲)以下教師制定出長(zhǎng)期(3-5年)的讀書(shū)計(jì)劃,利用暑假期間讀兩本書(shū)籍,其中《345優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)估》必讀,另一本自選,寫(xiě)不少于的心得體會(huì)。

  2. 以年級(jí)為單位組織構(gòu)思編排“經(jīng)典誦讀”節(jié)目,開(kāi)學(xué)后,各年級(jí)教師進(jìn)行展示。

  三、加強(qiáng)體驗(yàn)教育,深化生活教育,促進(jìn)養(yǎng)成教育,落實(shí)素質(zhì)教育

  假期是開(kāi)展體驗(yàn)教育和20xx小學(xué)暑假工作計(jì)劃生活教育的大好時(shí)機(jī),學(xué)校將拓展體驗(yàn)教育層面,開(kāi)展生活教育,注重良好的生活、學(xué)習(xí)、文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成,促進(jìn)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力的提高,培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。

  1、社區(qū)實(shí)踐

  要成立自主社區(qū)實(shí)踐小隊(duì):班主任根據(jù)本班學(xué)生的居住區(qū)域,成立社區(qū)實(shí)踐小隊(duì),安排隊(duì)長(zhǎng)組織開(kāi)展活動(dòng),就近參加社區(qū)居委會(huì)組織的各種公益勞動(dòng)和公益活動(dòng),向社會(huì)奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心,用自己的勞動(dòng)美化社區(qū)環(huán)境、凈化社區(qū)文明、體驗(yàn)社區(qū)實(shí)踐,并在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)、鍛煉能力。開(kāi)學(xué)后,1——2年級(jí)各中隊(duì)收齊社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)表,裝訂后以年級(jí)組為單位交政教處(班級(jí)填寫(xiě)開(kāi)學(xué)后的);3年級(jí)各少先隊(duì)員在家庭作業(yè)單上總結(jié)社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)情況,班主任統(tǒng)一裝訂叫政教處(各班推選5名隊(duì)員用a4紙打印社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié),同時(shí)附過(guò)程性照片材料)。

  2、家務(wù)承包

  假期,各少先隊(duì)員進(jìn)行家務(wù)承包,幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的事情,培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的美德。各隊(duì)員在家務(wù)勞動(dòng)中承包自己的一塊“責(zé)任田”,堅(jiān)持每天做。開(kāi)學(xué)后一周內(nèi),每班評(píng)選出5名“班級(jí)家務(wù)承包之星”并把名單電子稿發(fā)送ftp“政教處文件夾”內(nèi)“成長(zhǎng)記錄文件夾”。 4年級(jí)全體少先隊(duì)員在稿紙上謄寫(xiě)自己的感受,開(kāi)學(xué)后,班主任收齊后以年級(jí)組為單位交政教處(各班推選5名隊(duì)員用a4紙打印家務(wù)承包感悟,同時(shí)附過(guò)程性照片材料)。

  3、動(dòng)手操作

  (1)手抄報(bào)制作

  4年級(jí)每位少先隊(duì)員用a4紙制作一份“普法” 為主題的手抄報(bào);5年級(jí)每位少先隊(duì)員用a4紙制作一份“科學(xué)知識(shí)” 為主題的手抄報(bào)。要求書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,配圖精美。開(kāi)學(xué)第一周,以班級(jí)為單位收齊,裝訂成冊(cè),交政教處。

  (2)手工制作與科技制作

  1——3年級(jí)每位少先隊(duì)員,利用假期制作一件手工作品;4年級(jí)每位少先隊(duì)員,利用假期進(jìn)行科技發(fā)明小創(chuàng)造,制作一件科技作品。開(kāi)學(xué)后,每班評(píng)選出2份優(yōu)秀作品,注明班級(jí)姓名上交政教處!甲髌芬⒚靼嗉(jí)和姓名(班級(jí)為開(kāi)學(xué)后的)〗

  (3)科技論文與科學(xué)實(shí)踐

  5年級(jí)全體少先隊(duì)員積極參加各種科技展示和競(jìng)賽活動(dòng),開(kāi)學(xué)后每班交5篇科技論文,5份科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)材料。要求用a4紙打印,同時(shí)上交電子稿,電子稿命名方式為:班級(jí)、姓名、題目。

  4、學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)

  (1)活動(dòng)主題

  閱讀促進(jìn)文明;閱讀——享受智慧的生活。

  (2)活動(dòng)內(nèi)容

  (一)舉辦中小學(xué)生征文比賽

  面向全市中小學(xué)生開(kāi)展以“閱讀享受智慧的生活”為主題,寫(xiě)讀后感和從身邊的人與事中挖掘弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化為主要內(nèi)容的征文活動(dòng),在弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中繼承與創(chuàng)新。

  (二)開(kāi)展“創(chuàng)建書(shū)香校園”活動(dòng)

  通過(guò)“書(shū)香校園”建設(shè)、“朝陽(yáng)讀書(shū)計(jì)劃”、爭(zhēng)創(chuàng)“圖書(shū)使用示范學(xué)校”、農(nóng)村小學(xué)“愛(ài)心書(shū)屋”建設(shè)、“中華誦”等活動(dòng),進(jìn)一步營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,引導(dǎo)中小學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū),激發(fā)讀書(shū)興趣,培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,提高閱讀能力,充分享受讀書(shū)和學(xué)習(xí)的快樂(lè),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。請(qǐng)語(yǔ)文教師根據(jù)學(xué)校經(jīng)典誦讀篇目和濰城區(qū)經(jīng)典誦讀篇目布置學(xué)生誦讀。

  為了更好地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),省第二屆中小學(xué)生讀書(shū)系列活動(dòng)組委會(huì)組織專(zhuān)家遴選了一些適合中小學(xué)生閱讀的書(shū)籍,推薦給中小學(xué)生閱讀。除省組委會(huì)推薦的閱讀書(shū)目外,各中小學(xué)校要結(jié)合“朝陽(yáng)讀書(shū)計(jì)劃”推薦書(shū)目指導(dǎo)學(xué)生閱讀的思想性強(qiáng)、具有閱讀價(jià)值的圖書(shū)。

  (3)工作程序與時(shí)間安排

  (一)工作程序。此次中小學(xué)生讀書(shū)系列活動(dòng),由市教育局統(tǒng)一組織,在全市范圍內(nèi)開(kāi)展。各縣市區(qū)教育局、市屬各開(kāi)發(fā)區(qū)文教局(教管中心)和有關(guān)市直學(xué)校逐級(jí)組織初選、初賽,市教育局組織復(fù)賽,并擇優(yōu)報(bào)省,參加全省決賽。

  (二)時(shí)間安排。

  7至8月份,全市各中小學(xué)校組織學(xué)生利用暑假,廣泛開(kāi)展閱讀活動(dòng),積極撰寫(xiě)征文。

  9月3日前,以學(xué)校為單位遴選優(yōu)秀征文電子版報(bào)區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科。區(qū)教育局組織評(píng)選表彰優(yōu)秀征文,并擇優(yōu)報(bào)市。9月1日語(yǔ)文教師收征文包括電子稿,并按要求填寫(xiě)推薦表,9月2日上交教導(dǎo)處。

  (三)報(bào)送要求。

  (1)參賽作品內(nèi)容要緊扣主題,題目自定,體裁不限,數(shù)不超過(guò);(2)征文中不能出現(xiàn)作者信息,作者信息以各學(xué)校上報(bào)的《推薦表》為準(zhǔn);(3)征文必須是原創(chuàng),嚴(yán)禁抄襲,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消參評(píng)資格,并對(duì)所在學(xué)校通報(bào)批評(píng);(4)征文電子稿保存為.doc格式,以征文題目作為文件名。(5)排版要求:題目居中,二號(hào)黑體;正文四號(hào)宋體,單倍行距;a4紙張;頁(yè)邊距上、下、左、右:3厘米;頁(yè)眉,頁(yè)腳:1.5厘米;頁(yè)碼位于頁(yè)腳居中排列。(6)報(bào)送數(shù)量:各城區(qū)中學(xué)每校5篇,鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中、城區(qū)小學(xué)每校4篇,鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)每校3篇,以學(xué)校為單位連同《推薦表》(電子稿),一并于9月3日前發(fā)至xxxx@ting30.com。各學(xué)校要全員發(fā)動(dòng)學(xué)生參與,并在校內(nèi)評(píng)選出等次,根據(jù)數(shù)量擇優(yōu)上報(bào)區(qū)教育局普教科。

  (4)表彰獎(jiǎng)勵(lì)

  經(jīng)典誦讀、演講與征文比賽將分別評(píng)選出區(qū)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,同時(shí)評(píng)出優(yōu)秀指導(dǎo)教師若干名,推薦優(yōu)秀作品參加市級(jí)評(píng)選。

  班主任鼓勵(lì)學(xué)生利用暑假,積極參加以上布置的各種綜合實(shí)踐,鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展作品的自創(chuàng)活動(dòng),以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

  四、假期注意事項(xiàng)

  1、班主任在放假前要做好假期安全教育,與學(xué)生簽定《安全公約》,教育學(xué)生要有計(jì)劃地完成寒假作業(yè),不搞突擊。要遵守社會(huì)公德,遵守交通規(guī)則,假期不自己到河里、水庫(kù)、游泳池游泳,不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳,做到防火、防電、防壞人、防雷電,遵紀(jì)守法。假期內(nèi)注意飲食衛(wèi)生,注意傳染病的發(fā)生,確保身體健康。

  2、班主任要及時(shí)掌握學(xué)生在校外的活動(dòng)情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向?qū)W校匯報(bào),以便妥善解決。各中隊(duì)組織集體活動(dòng)必須報(bào)學(xué)校假期活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。

  對(duì)于暑假期間組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),各班主任要給予高度重視,要積極組織學(xué)生參與到活動(dòng)中去。全體隊(duì)員也要在活動(dòng)中充分發(fā)揮自主作用,親身體驗(yàn)活動(dòng)過(guò)程的樂(lè)趣與艱辛,培養(yǎng)自己的參與意識(shí),提高自己的社會(huì)適應(yīng)能力。開(kāi)學(xué)后學(xué)校要對(duì)寒假活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),評(píng)比表彰“優(yōu)秀活動(dòng)中隊(duì)”和“優(yōu)秀隊(duì)員”。

  xxx小學(xué)

  xx年7月7日

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