教育工作計劃

時間：2020-11-04 08:57:03 工作計劃范文我要投稿

【精華】教育工作計劃范文合集九篇

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時候抽出時間寫寫工作計劃了。工作計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編收集整理的教育工作計劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精華】教育工作計劃范文合集九篇

教育工作計劃篇1

　　為了更好地實施國家中小企業(yè)知識產(chǎn)權示范創(chuàng)建企業(yè)的創(chuàng)建工作，充分發(fā)揮知識產(chǎn)權創(chuàng)建企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展中的作用，根據(jù)本企業(yè)自身實際情況，特制定本工作方案。

　　一、指導思想

　　創(chuàng)新作為當前社會發(fā)展的不竭動力，是推動我們各項事業(yè)向前發(fā)展的無窮力量。按照建設新型國家的總體指導思想，積極配合國家知識產(chǎn)權戰(zhàn)略的制定和實施，大力推動我區(qū)知識產(chǎn)權(專利)試點工作，培育一批知識產(chǎn)權管理優(yōu)秀的企業(yè)，在全區(qū)行業(yè)領域和區(qū)域范圍發(fā)揮引領示范作用，有力帶動全區(qū)中小企業(yè)知識產(chǎn)權工作，加快提升我區(qū)企業(yè)知識產(chǎn)權能力。

　　二、工作目標

　　全面提高我企業(yè)的知識產(chǎn)權創(chuàng)造、運用、保護和管理能力。通過兩年的創(chuàng)建工作，力爭成為自治區(qū)中小企業(yè)知識產(chǎn)權示范單位。

　　三、工作內(nèi)容

　　(一) 進一步建立健全和完善知識產(chǎn)權制度

　　我們將根據(jù)企業(yè)的發(fā)展情況，切合實際，在完成知識產(chǎn)權(專利)試點工作的

　　基礎上，借鑒國內(nèi)外先進知識產(chǎn)權管理制度，尋找自身差距和不足，進一步建立健全各項知識產(chǎn)權制度。按照《包頭稀土高新區(qū)技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)管委會辦公室知識產(chǎn)權試點企業(yè)認定管理暫行辦法》(包開管辦發(fā)[20xx]11號)的要求，將知識產(chǎn)權工作融入企業(yè)管理全過程(實現(xiàn)知識產(chǎn)權工作全面規(guī)范化。

　　其中，尤其要建立重大經(jīng)濟活動知識產(chǎn)權審議制度和知識產(chǎn)權工作績效考核制

　　度。將知識產(chǎn)權工作狀況作為企業(yè)經(jīng)營狀況及企業(yè)管理人員、技術人員業(yè)績考核的重要指標之一(并從職稱評定、職位晉升、工資晉級等方面鼓勵開展知識產(chǎn)權工作。

　　(二) 進一步強化知識產(chǎn)權管理能力建設

　　在當前國際競爭激烈的新形勢下(我企業(yè)將著力適應國際發(fā)展趨勢(開展知識

　　產(chǎn)權管理創(chuàng)新(形成有效的能與國內(nèi)外市場競爭需要的知識產(chǎn)權管理體制和機制(比如(效仿國外或者國內(nèi)大型企業(yè)的知識產(chǎn)權綜合管理服務中心(建立我企業(yè)的知識產(chǎn)權管理小組(通過制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、機制創(chuàng)新(行之有效地將知識產(chǎn)權管理能力提高上去。

　　進一步加強知識產(chǎn)權工作體系建設(實現(xiàn)知識產(chǎn)權工作的體系化和專業(yè)化。根據(jù)

　　企業(yè)自身能力，組織相關工作人員參加園區(qū)企業(yè)管理處及知識產(chǎn)權部門的培訓(積極與成功示范單位進行經(jīng)驗交流、學習。

　　加強知識產(chǎn)權部門的管理職能，由該部門(組織)統(tǒng)籌知識產(chǎn)權事務。由企業(yè)高

　　層管理人員領導知識產(chǎn)權工作，普及知識產(chǎn)權保護意識，有效地支持和保障知識產(chǎn)權創(chuàng) 建工作進行。

　　(三) 制定實施知識產(chǎn)權執(zhí)行方案

　　結合企業(yè)總體發(fā)展規(guī)劃，科學地制定和實施知識產(chǎn)權方案，明確近期的知識產(chǎn)

　　權工作目標看，形成切實可行的知識產(chǎn)權工作計劃。充分了解本企業(yè)的主導產(chǎn)品和核心技術，積極研究開發(fā)新的自主知識產(chǎn)項目。同時，鼓勵員工積極提出相應的知識產(chǎn) 權實施方案已計劃管理措施，共同為企業(yè)自主知識產(chǎn)權發(fā)展努力。

　　(四) 加大知識產(chǎn)權培訓力度

　　建立日�；�、制度化的知識產(chǎn)權培訓長效機制，不斷加強知識產(chǎn)權工作專業(yè)隊

　　伍建設。分層次、分階段對新員工、普通員工、技術人員和管理人員進行知識產(chǎn)權普及與提高培訓，加強中高層管理人員的知識產(chǎn)權管理專業(yè)培訓及提高培訓，加強中高層管理人員的知識產(chǎn)權管理專業(yè)培訓。對直接從事技術創(chuàng)新活動的技術人員及中高層管理人員的普及培訓率應達到100%，并要做到在企業(yè)內(nèi)部廣泛普及并組織多樣化的知識產(chǎn)權專題普及宣傳性培訓。

　　(五) 加強知識產(chǎn)權保護能力建設

　　積極研究國內(nèi)、國際市場的知識產(chǎn)權競爭形勢，充分利用國家知識產(chǎn)權行政保

　　護和司法保護途徑，建立企業(yè)專利管理制度并有效地落實實施，進一步加強企業(yè)自身

　　的知識產(chǎn)權保護能力。在強化保護自身知識產(chǎn)權時，要避免侵犯他人的知識產(chǎn)權，也善于應對知識產(chǎn)權濫用。

　　四、支持措施

　　在示范企業(yè)創(chuàng)建工作期間，本企業(yè)將在專利信息利用、人員培訓、專利實施方案研究、咨詢等方面將給予積極地支持和指導，比如引進外部人員進行講座、培訓，或者指派相關人員參加知識產(chǎn)權局開展的各種培訓、講座，對此，企業(yè)將準備一部分資金，切實可靠地將建設工作做好。

　　五、組織實施

　　將請派專業(yè)人員，根據(jù)企業(yè)實際情況，篩選知識產(chǎn)權管理人員，技術人員等，細化工作角色，為知識產(chǎn)權示范創(chuàng)建企業(yè)工作提供專業(yè)的工作團隊，提高企業(yè)管理整體素質(zhì)，加強創(chuàng)建工作進行。

　　六、進度安排

　　根據(jù)本方案的總體規(guī)劃，集團將于近期組織全體員工動員大會，組織示范創(chuàng)作工作小組，逐層安排創(chuàng)建工作，細化各部門職能，主要制定出年度示范企業(yè)創(chuàng)建工作計劃并有效地執(zhí)行。

教育工作計劃篇2

　　一、遠程教育工作

　　1、檢查遠程設備是否正常運行，判斷故障情況，上報市教育局裝備辦公室。

　　2、制訂本學期遠程教育工作計劃。要按照上級的統(tǒng)一要求，重點做好設備的管理維護、運行記錄工作。

　　（1）設備登記賬；

　�。�2）接收記錄（每天記錄）；

　�。�3）使用記錄（每天記錄）；

　　（4）維修記錄；

　　（5）安全檢查記錄（每月記錄）；

　　（6）遠程教育資源借閱記錄（每周記錄）；

　�。�7）刻錄打印記錄。

　�。�8）制定遠教資源目錄。

　　3、根據(jù)《長春市農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育試點工程應用指南》的內(nèi)容，要求任課教師做好“六個一”工作。

　�。�1）組織一次觀摩課。每一名教師能通過不同組織形式，利用遠程資源（含光盤），至少觀摩一次優(yōu)質(zhì)課。吸收優(yōu)質(zhì)資源，探討教學應用研究，寫出觀摩心得。

　　（2）做一個精品課件。每一名教師利用遠程教育資源結合本學科教學，至少做一個精品課件。

　�。�3）寫一篇教學設計。每一名教師根據(jù)遠程資源在教學中的應用，至少寫出一篇教學設計。

　�。�4）進行一次說課展示，每一名教師在觀摩、研討的基礎上，至少進行一次說課展示，說教學思想、教學設計、媒體使用和資源應用的教學效果。

　�。�5）做一節(jié)研討課。每一名教師至少做一節(jié)研討課，學校組織教師觀摩、研討，總結經(jīng)驗教訓，探討農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育在課堂教學中的應用，要出經(jīng)驗、出典型。

　�。�6）開展一次教育教學活動，至少利用遠程教育資源開展一次教育教學活動。

　　4、每天按時下載遠程教育資源，定時開機接收。每天7點50要打開機器接收，15點關機。

　　5、對接收的內(nèi)容要及時整理，及時刻錄。

　　6、中心校多媒體教室上課情況記錄，標準為每天4課時。

　　7、中心校開展對教師的培訓，每學期四次，有培訓內(nèi)容。

　　8、對村小遠程教育的管理：

　�。�1）每學期檢查村小設備運行情況兩次，有檢查記錄。

　�。�2）學期末檢查村小管理員各項記錄，檢查任課教師“六個一”完成情況。

　　9、參加上級組織的各項培訓。

　　10、遠程教育工作學期總結。

　　二、電子政務工作

　　1、開學初制訂學校電子政務工作計劃。

　　2、每天打開電子政務平臺，及時接收上級發(fā)文，并打印報送學校領導。做好記錄。

　　3、學期初更新教師基本信息。

　　4、學期初輸入以下內(nèi)容：

　�。�1）年級工作計劃（按年級）

　�。�2）教學進度錄入（按年級，按學科）

　�。�3）教學活動計劃（按周次，共18周）

　�。�4）教務工作計劃（按周次，共18周）

　�。�5）教研組教研計劃（按教研組，包括班主任組、科任組、音體組、信息技術組、幼兒組）

　�。�6）學�？傉n程表

　�。�7）教師任課表

　�。�8）年級課程表

　　（9）教研組課程表

　�。�10）實時課程表

　　5、參加上級組織的電子政務培訓學習。

　　6、學期末電子政務工作總結。

　　7、每天定時游覽德惠教育網(wǎng)，及時接收上級下發(fā)的文件。

　　三、信息技術教學工作

　　1、學期初制定信息技術教學工作計劃。

　　2、學期初檢查各辦公室的微機是否能正常使用，對于不能使用的要上報學校領導。

　　3、檢查各辦公室的打印機能否正常使用，不能使用的上報學校領導并及時協(xié)助解決。

　　4、檢查校園網(wǎng)絡是否暢通，發(fā)現(xiàn)問題及時上報解決。

　　5、檢查學生微機教室電腦是否能正常使用，保證天氣轉(zhuǎn)暖后學生能正常上課。

　　6、學期末進行信息技術教學工作總結。

　　四、學校檔案管理工作

　　1、協(xié)助學校領導制定檔案管理制度；

　　2、整理29卷、30卷、31卷檔案目錄，核查29卷、30卷、31卷內(nèi)容。重點是31卷。

　　3、做好32卷檔案接收工作。制定32卷檔案目錄。

　　五、學校其它電化教學工作

　　1、學期初普查各辦公室的電視機、dvd機、錄音機是否能正常使用。及時處理有故障的機器。

　　2、協(xié)助后勤人員檢查學校的用電線路，發(fā)現(xiàn)隱患及時上報并配合解決。

教育工作計劃篇3

　　班級學生自我教育計劃現(xiàn)代管理理論認為，只有實行全員管理，提高自我教育，整體的力量才能得到發(fā)揮，個性和積極性才能得到提高。只有確認學生在班集體中的地位、權利和義務，讓其真正享受到民主、平等、自由的權利，才能喚起學生的責任感、使命感和義務感，學生的主體作用才能得到充分發(fā)揮，班集體才能成為學生自我教育、嘗試成功的精神樂園。因此，我認為要充分發(fā)揮學生的主體作用，讓每個學生都能參與班級管理，讓每個學生都意識到自己是集體的一員，讓他們真正做到關心集體，關心他人，關心自己，并促進他們獨立自主的發(fā)展。

　　一、自我組織

　　自我組織是班級管理過程中最重要的環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生的自主活動的自我管理能力的重要步驟。

　　（1）．民主組建班委

　　班干部競聘上崗，輪流執(zhí)政，規(guī)定任期，盡量使教育對象成為教育主體充分調(diào)動全班同學參與班級管理的積極性和主動性。

　　（2）．自我組織活動

　　讓學生自主設計和組織班隊活動能產(chǎn)生多方面的積極作用。它為每個學生提供參與的機會，它能展現(xiàn)出班級生活的斑斕色彩和獨特性。因此，每次的班隊活動，我都會提前將活動時間、主題范圍告訴學生，讓他們思考設計，他們可以自由組合，推舉組長。準備一段時間后，開展活動方案的評選活動，由自由組合組的組長向全班同學簡紹自己的活動方案。我組織學生評議，選出最佳方案、最佳小組，然后，這個組在組長的組織領導下，進一步細化和完善方案，分工負責，組織同學準備。準備成熟后在組長的主持下開展活動�；顒咏Y束后，讓學生對活動的主題、內(nèi)容形式、主持人等進行評議，促進下次活動再上一個新的臺階。

　　二、自我管理

　　班級管理是一項整體的育人工程。把學生的積極因素調(diào)動起來，才能形成合力，共同構筑學生自我管理機制。而且讓每一個學生在多種班級管理崗位得到鍛煉，提高管理能力，已經(jīng)成為新型班級管理的追求的目標。

　　為學生設置多種崗位，讓每個學生都有機會上崗“施政”，有服務同學鍛煉自己、提高自己的機會。我將從以下幾個方面的工作來入手：（1）增設管理崗位，除了通常的隊干管理崗位外，我根據(jù)學生的意見設立了更多的管理崗位，如個人衛(wèi)生檢查、各科作業(yè)收發(fā)等等。

　　（2）減少兼職，一人一崗。盡量避免一人多職。（3）一崗多人。有些難管理的崗位可讓多人負責。通過以上措施，讓班級的每一個成員都有管理的崗位，讓每個人都明確自己負責的崗位職責。單一的.社會角色不利于學生的全面發(fā)展。因此，我實行角色變換制度，每一個崗位都要定期輪換，使學生在不同的管理崗位得到多方面的鍛煉，從而獲得多方面的管理體驗和管理能力。

　　三、自我監(jiān)控

　　自我監(jiān)控是班級管理過程中不可缺少的一個環(huán)節(jié)，通過這一環(huán)節(jié)，讓師生了解、掌握計劃執(zhí)行的情況，目標達成的程度，并以此調(diào)整、改進以后的工作。老師要經(jīng)常引導學生對照學校制訂的規(guī)章制度、教師提出的要求、班制訂的公約等，反省自己的言行，發(fā)現(xiàn)問題，找出差距。

　　四、自我總結

　　沒有總結就沒有提高。為此，每個人結束原崗位工作時，都要在班會中作出工作總結，談談工作體會。別的同學可以發(fā)表評議，我也會進行表態(tài)，肯定成績，指出不足，為下任同學提供借鑒。全體同學參加考評，考評時要對照各組的工作計劃，評選“最優(yōu)秀的小組”和“最能干的領導人”。凡被評為“最優(yōu)秀的小組”和“最能干的領導人”的同學，可增加德育分10分，并給予適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵，“最能干領導人”還有機會競選優(yōu)秀學生干部呢。

　　總之，在班級管理中放飛學生主體作用的翅膀，充分挖掘每個學生的創(chuàng)新潛能，促使學生間進行“心理位置互換”，從而減少學生之間的矛盾，增進同學間的理解，形成和諧的同學關系；增強班集體的凝聚力和學生在紀律、學習、生活和活動等方面的自覺性；培養(yǎng)學生與現(xiàn)代化社會發(fā)展的相適應的競爭意識、參與意識和協(xié)作創(chuàng)新精神；提高學生自我教育、自我約束、自我服務和自我管理的能力，也就提高了班級管理的效益！

　　的能力，也就提高了班級管理的效益！

教育工作計劃篇4

各片區(qū)教育督導辦公室，各學校（含幼兒園）：

　　暑假即將來臨，為了讓廣大師生度過一個平安、愉快而有意義的暑假，根據(jù)xx市教育委員會《關于做好20xx年中小學暑假有關工作的通知》文件精神，現(xiàn)就我區(qū)做好20xx年中小學暑假有關工作通知如下：

　　一、放假時間

　　根據(jù)校歷安排，小學6月26日起正式放假，中學7月1日正式放假，下學期8月30日至31日學生報名，9月1日正式行課。

　　二、工作安排

　�。ㄒ唬┘訌娊逃�，確保平安度假

　　各中小學放假前要對師生進行防火、防溺水、防中暑、防食物中毒、防觸電、防雷擊、防交通事故、防暴力等方面的安全教育，提高師生的安全意識和自防自護自救能力。要做好學生離校的組織工作，采用多種方式及時與家長聯(lián)系，向家長通報學生假期安全注意事項，提醒和督促家長切實履行對子女的安全監(jiān)管責任。特別要高度重視防溺水教育，嚴禁學生私自到江、河、溪、池、水庫等水域游泳、戲水，嚴禁學生在無監(jiān)護人帶領的情況下私自進行野外探險，嚴防學生溺亡事件及其他安全事故發(fā)生。各學校在放假前要對校園開展以防火、防盜、防汛為主的安全大檢查，及時排除安全隱患。各學校要建立校領導牽頭的假期值班護校制度，完全小學以上的學校必須安排人員全天候值班，其他學校也要確定護校人員，對各種突發(fā)事件和異常情況，必須第一時間妥善處理、及時上報；各單位假期值班安排表要在放假前交區(qū)教委安穩(wěn)法制辦備案。

　�。ǘ嘏P懷，讓每位學生快樂度假

　　各學校要高度關注農(nóng)村留守兒童、進城務工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟困難學生、單親家庭學生、殘疾學生等特殊學生群體的假期生活，組織廣大教師走進社區(qū)、走進家庭進行暑假生活指導，開展多種形式的假期關愛教育活動。要將留守兒童工作作為暑期工作的重點抓實抓好，各中小學要扎實開展留守兒童家訪活動，掌握每一位農(nóng)村留守兒童暑期去向行蹤，加強家校聯(lián)系，確保每一位留守兒童的生命安全和生活保障。

　�。ㄈ┙Y合試點，做好暑期活動指導

　　各中小學要認真貫徹xx市教育委員會等10部門《關于進一步深化中小學生研學旅行試點工作的實施意見》（渝教基發(fā)〔20xx〕10號）要求，遵循教育性、實踐性、安全性、公益性等原則，利用暑期因地制宜開展多種形式的研學旅行活動，激發(fā)學生對黨、對國家、對人民的熱愛之情，同時引導學生主動適應社會，培養(yǎng)文明旅游行為習慣。學校組織研學旅行集體活動，要制定嚴密的安全預案和保障措施，報區(qū)教委批準后方可進行。

　�。ㄋ模┮�(guī)范管理，做好開學準備

　　各學校要嚴格執(zhí)行招生政策，義務教育階段學校實行“劃片招生、就近入學”，嚴禁公辦學校擇校亂收費，不得舉行或者變相舉行與入學掛鉤的入學考試，不得編重點班、實驗班等。嚴格執(zhí)行普通高中招生計劃，規(guī)范普通高中招生行為。按照“兩為主”的原則，妥善安排好流動人口子女入讀義務教育學校。

　　各中小學校要合理布置學生暑假作業(yè)，減輕學生假期作業(yè)負擔。小學、初中各年級，高一、高二年級嚴禁組織學生到校補課；各學校要將區(qū)教委制發(fā)的關于教育培訓《致家長的一封公開信》發(fā)放給學生及家長，不得動員或組織學生到社會培訓機構補課，同時要提示家長和學生自愿選擇社會培訓機構的風險，不得向社會培訓機構租賃中小學校舍設施。

　　根據(jù)市教委《關于切實加強區(qū)縣中小學教師及干部培訓工作的通知》（渝教師〔20xx〕15號）文件精神，各學校要結合教師專業(yè)發(fā)展需求，開展教師暑期校本集中培訓時間不少3天，主要學習政治理論、師德師風、教師專業(yè)標準、課堂教學技能及信息技術能力提升等內(nèi)容。

　　各學校要切實做好下學期開學準備，要求任課教師應當在假期中鉆研課標教材，提前備好至少兩周的教案。各中小學要利用假期進行校舍設施維修，添置補充教儀設備，滿足新學年教育教學需要。

　　在秋季學期開學前，各學校要將收費項目和收費標準、課程計劃、作息時間安排等材料在校內(nèi)醒目位置和學校網(wǎng)站上公布，接受群眾監(jiān)督。

　　xx市xx區(qū)教育委員會

　　20xx年6月22日

教育工作計劃篇5

　　時間匆匆而逝，揮手間我們又迎來了新的學年，為了在新學期里有計劃、有步驟完成教學任務，特制定教學計劃如下：

　　一、指導思想：

　　本冊教材根據(jù)品德與社會課程標準的規(guī)定，兒童年齡與生活的實際，以及基礎教育課程改革的精神編寫的,它力求突破知識單一的傳統(tǒng)教學模式，注重促進學生的情感、態(tài)度、價值觀、能力，只是在相互關聯(lián)中得到發(fā)展，以較好的落實三維目標。

　　二、教學條件分析：

　　本班本學期共有學生40多人。孩子們在教師的引導下，已經(jīng)比較深入地接觸了一個又一個他們感興趣的話題，加深了他們對自我，對他人，對社會的認識和理解，并在此基礎上養(yǎng)成了較好的行為習慣，形成了一定的是非觀。學生的情感，態(tài)度，價值觀，能力等都得到了較大的發(fā)展，但孩子們的行為習慣當中還有許多不良的成分需要教師做進一步的引導，使他們沿著健康的道路一步一步前進。

　　三、教學任務目標：

　　1、了解地球的基本知識，熟悉世界海陸分布等情況，理解人與自然和諧共存的重要性，使學生有意識地關心和愛護人類共同的生存環(huán)境，學習一些常見自然災害中的自救知識，增強學生自覺主動保護物種的意識和情感，幫助學生逐漸養(yǎng)成節(jié)約和合理使用自然資源的良好習慣。

　　2、使學生認識到中國文化的博大精深，源遠流長，為人類文明的發(fā)展做出的重大貢獻，從而增強學生的民族自豪感，為我國成功舉辦了北京奧運會而感到驕傲，進一步理解“同一個世界，同一個夢想”的主題。

　　3、使學生懂得和平的重要意義和價值，珍惜來之不易的和平生活，正確對待科學技術，初步了解聯(lián)合國的性質(zhì)和宗旨以及重要作用等。

　　4、使學生能夠逐步學會確定自己的生活和學習目標，并據(jù)此獨立安排自己的生活，發(fā)展他們的自主性和獨立性，讓他們健康快樂地成長。

　　四、教學方法措施：

　　1、教法與時俱進，適應學生的實際，以及新課改的需要。

　　2、調(diào)動學生學習的熱情，使課內(nèi)與課外有機的結合起來。

　　3、充分利用各種教學資源。

　　4、經(jīng)常開展與課堂有關的活動。

　　5、強調(diào)以學生為主體，讓學生主動參與課堂活動，激發(fā)學生的學習興趣。

　　五、教學進度安排：

　　第一單元中國在世界舞臺上第1周至第5周

　　第二單元我們愛和平第6周至第8周

　　第三單元只有一個地球第9周至第11周

　　第四單元我們一起走過第12周至第15周

　　期末復習第16周—

教育工作計劃篇6

　　一、指導思想

　　堅持以"十八大" 精神為指導，以促進教師專業(yè)發(fā)展為宗旨，以師德教育、學科培訓、崗位培訓、名師研修、國際交流及提升師能為重點，以校本培訓為基礎，面向全體教師，整合利用教師教育培訓資源，在改革創(chuàng)新自主發(fā)展的基礎上，創(chuàng)新教師繼續(xù)教育模式，全面實施新一輪中小學教師繼續(xù)教育，進一步提高我縣教師的師德水平和綜合素質(zhì)，進一步健全和拓寬教師培養(yǎng)機制，努力培養(yǎng)和造就一支有良好職業(yè)道德和堅實業(yè)務基礎的高素質(zhì)、專業(yè)化、研究型、具有創(chuàng)新意識的新型教師隊伍，為更好地推動推動XX教育實現(xiàn)更加優(yōu)質(zhì)、更具內(nèi)涵、更為協(xié)調(diào)、更有品位、更大影響，辦人民滿意的"更好教育"提供師資保障。

　　二、培訓形式

　　1.全面完成國、省、市關于教師繼續(xù)教育的各項規(guī)定指標，積極做好省、市培訓的送培和派送中小學教師和管理者出國培訓工作，落實各項培訓任務。在此基礎上，大力開展縣級培訓活動，全面推進中小學教師和幼兒教師全員培訓（考核）工作，同時指導基層學校開展好校本培訓，組織安排好"外教進校園"活動。

　　2.縣級培訓由局組織人事科組織協(xié)調(diào)，中等專業(yè)學校繼教處、實驗幼兒園具體承辦，行政業(yè)務科室、教研室靠前指揮并參與實施，將采取以全員培訓為基礎，以網(wǎng)絡培訓為支撐，以集中面授培訓為重點，以骨干和專項培訓為抓手，以專題講座、學科專業(yè)知識輔導、教學案例分析、實踐操作、互動、研討、觀摩、網(wǎng)上交流、考核等為主要形式，以解決教學實際問題、教師需求為切入點，開展教師培訓活動。

　　三、培訓內(nèi)容

　　1.強化師德師風教育。深入開展師德師風主題教育月活動，把師德師風教育納入各類教師培訓活動之中，堅持教育先行。通過讀書學習、群眾路線教育、宣講形勢政策、通報典型案例、重溫法律法規(guī)，組織開展專題討論、感言交流、征文評比、點述點評、公開承諾、自查自糾、專項整治等活動，引導教師定期進行師德總結、撰寫自育筆記，建立教師師德電子檔案，實施考評監(jiān)督機制，切實增強師德師風建設的系統(tǒng)性、連貫性和針對性，培養(yǎng)造就適應教育發(fā)展需求的教師人格魅力和專業(yè)素養(yǎng)。

　　2.有效開展教師學科培訓。圍繞我縣教育抓內(nèi)涵反展，抓質(zhì)量的目標要求，進一步研究各學科教師培訓系統(tǒng)化、系列化實施的方案，重點加強農(nóng)村教師培訓，在培訓項目設立、培訓人員安排等問題上向農(nóng)村教師傾斜，利用暑期繼續(xù)教育集中培訓和國、省網(wǎng)絡學科培訓來加強各學科技能的培訓，確保全縣教師全員參與其中。每月花一至兩天時間對所教學科教材進行階段性梳理，通過名師對教材的分析輔導、課堂教學研討，進一步理解新課改的指導思想、任務、目標和實施策略，準確把握新課程標準和教材的重、難點，幫助教師更新教育理念，鉆研教材，優(yōu)化教法，提升教師學科教學和指導學生學習的技能，進而提高課堂教學效益，實現(xiàn)減負增效的目標；根據(jù)音樂、體育、美術、計算機等學科培訓的實際情況，進一步完善對不同層次人員進行分類培訓的辦法，放大培訓效應，聘請高校教師開展業(yè)務輔導，提高培訓層次，并以此培訓班為陣地，更大力度的推進學校特色建設。同時結合課堂教學達標、"荷韻杯"賽課、省"藍天杯"會課、省微課大賽等活動，實現(xiàn)以賽促訓、以賽促學的目標。組織安排好"外教進校園"活動，指導、促進中小學的外語教學，為師生更深切感受國際文化創(chuàng)造條件、搭建平臺；加大引資培訓力度，英語教師通過觀摩外教的課堂教學、參加與外教的沙龍研討，每月一次外教集中培訓等形式，豐富英語文化知識，增強口語、會話、交流能力，提高全縣外語教師的口語水平。

　　3.持續(xù)做好崗位技能培訓。順應我縣教育發(fā)展需求，持續(xù)推進非教學崗位專項技能培訓。辦好與高校聯(lián)辦的中小學校醫(yī)、保健教師、財務人員專業(yè)人才培訓班；做好網(wǎng)絡管理、網(wǎng)上結對平臺、錄播教室、視頻會議系統(tǒng)、電視節(jié)目制作等現(xiàn)代化多媒體和軟件應用的培訓；組織開展數(shù)字化校園建設、基建（維修）審計、責任督學、會計從業(yè)資格證書年檢、社區(qū)教育、職成教新聞報道、實驗技能、科技創(chuàng)新、七巧科技、航模制作等培訓，提升信息技術員、保育員、通訊員、實驗員、科技輔導員等特殊崗位專業(yè)人員素質(zhì)，為學校各項工作的規(guī)范化管理提供人力支持。組織實施心理咨詢師、新教師、班主任、教科研人員專項培訓，通過理論學習與崗位實踐鍛煉，建設一支適應時代要求和實際工作需要的專業(yè)人才隊伍。

　　4.大力提升教師學歷水平。圍繞"十二五"規(guī)劃中教師的學歷目標任務和20xx年江蘇省教育現(xiàn)代化縣級監(jiān)測評估要求，重點加大研究生學歷的提升幅度，繼續(xù)通過年度目標責任分解推進研究生學歷提升，各單位要將參加研究生學歷進修的任務分解到人，加強宣傳動員，完善制度措施，強化激勵機制，并跟蹤督查到位；縣中等專業(yè)學校在辦好原有函授班基礎上，與高校聯(lián)合舉辦碩士研究生班，盡力為教師學歷提升提供便利和有效服務，保證教師參加學歷進修既方便、又真正有所收獲；現(xiàn)局對全縣教師學歷提高培訓工作進行檢查管理和督促指導，嚴格執(zhí)行好學歷提升獎勵制度。

　　5.抓實抓好學校校本培訓。各單位要結合本單位教師業(yè)務狀況，和當前規(guī)范辦學行為、深入實施素質(zhì)教育的要求，建立和完善校本培訓與校本教研一體化機制，制定校本培訓計劃，確定內(nèi)容、形式、人員和時間安排，組織教師開展形式多樣的業(yè)務學習、輔導活動。要圍繞縣、校師能建設"三項展示活動"方案和教師專業(yè)成長的年度目標計劃，為教師專業(yè)成長搭建活動平臺，有側重的加強師德培訓、教學基本功的訓練和競賽；要以骨干教師培訓、參加省市培訓的教師學習心得交流、結對單位和骨干教師的人才支援、城鄉(xiāng)學校網(wǎng)上結對一體化集體備課研究與實踐、名師工作室優(yōu)秀論文匯編，豐富校本培訓的內(nèi)容，提升校本培訓的質(zhì)量。努力發(fā)揮"XX學習在線"已有網(wǎng)絡資源在教師繼續(xù)教育，尤其是在校本培訓中的作用。各校要精心挑選適合本校的網(wǎng)絡教育課（見《"XX學習在線"教師繼續(xù)教育備選視頻課程清單》，將其納入自己的校本培訓計劃，一并上報。確保每名教師在"XX學習在線"實名注冊學習，每學年完成3個以上、不低于8個學分的網(wǎng)絡視頻課程學習，并按8個課時計入校本培訓總學時。負責"XX學習在線"后臺管理的中等專業(yè)學校繼教處要積極主動與基層學校聯(lián)系，做好教師注冊入學的指導、管理、考核工作。各職能科室要發(fā)揮好學科基地的作用，加強對校本培訓的指導，對校本培訓中存在的問題及時反饋、督促整改，及時推廣好的經(jīng)驗和做法。

　　6.全力拓展骨干教師培訓。持恒辦好名師工作室，進一步明確目標、落實責任，完善工作機制，提高組織化程度，提高學術研討和課題研究的效益，舉辦教學展示、讀書交流，組織骨干教師送教到鎮(zhèn)，承擔培訓任務，幫帶青年教師，發(fā)揮他們的引領作用，更好的引導、促進骨干教師自我提升，推動骨干隊伍、教師隊伍建設。

　　7.全面落實幼師培訓考核。為深入貫徹【國發(fā)〔20xx〕41號】《關于當前發(fā)展學前教育的諾干意見》及【蘇政辦發(fā)〔20xx〕136號】《關于加快學前教育改革發(fā)展的意見》精神，提升學前教育發(fā)展水平，針對我縣目前幼兒園師資多為臨時聘用人員、公辦教師數(shù)量不足、幼教師資隊伍的專業(yè)化起點很低的現(xiàn)狀，繼續(xù)加大對幼教師資培訓力度。以縣實驗幼兒園為培訓基地，以集中培訓、分散指導、園本培訓、教學觀摩、教育論壇為主要形式，組織開展幼兒教師的師德培訓、普通話達標培訓、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》培訓、教師資格兩學輔導、專項技能培訓等，提升幼兒教育師資隊伍素質(zhì)。認真貫徹落實《市政府關于進一步加強學前教育工作的意見》，嚴格執(zhí)行幼兒園保教人員資格準入制度，強化幼兒園教職工全員培訓（考核）工作，今年對全縣幼兒教師進行鍵盤彈唱的培訓考核。

　　8.高度重視網(wǎng)絡培訓。網(wǎng)絡培訓是新時期教師培訓的重要形式之一，是全員培訓的保障，是為教師提供終身學習資源和空間的主要途徑。本年度培訓工作安排中，認真落實好國家級、省市級教師網(wǎng)絡培訓，遴選有能力、有熱情、計算機操作水平較好的人員擔任網(wǎng)絡培訓班班主任、輔導教師和管理員，重點指導網(wǎng)絡學習的方法，幫助教師學會對專題式、單元式培訓資源進行積累和梳理，多掌握綜合性和通識類知識，促進教師自主學習和全面發(fā)展。

　　四、培訓要求

　　1.根據(jù)有關安排，做好培訓前準備工作，帶好自備材料；

　　2.嚴格遵守培訓紀律，因故不能參加培訓的，需提前提交書面請假手續(xù)（加蓋單位公章）；

　　3.及時復習消化所學知識，并加強自學；

　　4.積極參與實踐操作，努力提高專業(yè)技能水平。

　　五、培訓考核

　　縣級各類培訓結束后，將進行考核。

　　1.考核形式：書面知識閉卷考試，過程檢查記載。

　　2.考核內(nèi)容：①學科知識（70分），包括教材理解與把握、教材處理、教學設計和相關學科應知應會的知識技能；②出勤率（15分）；③遵章守紀情況（15分）。

　　3.考核辦法：學科知識以書面考試卷面成績?yōu)闇剩贿^程考核由班主任在日常管理中實施，最后綜合統(tǒng)計，得出考核結果。

　　4.考核結果的運用：縣局每月5日前向單位通報上月對參培人員的考核情況，學校將考核結果直接與績效考核掛鉤，作為月度和年終獎勵性績效考核發(fā)放的依據(jù)之一。各學校參培人員考核結果納入學�？己耍幻總€培訓班根據(jù)考核結果，評選三分之一左右的優(yōu)秀學員，進行表彰獎勵；考核不合格的學員（缺課1/3、遲到早退5次以上者視為不合格）一律不予認定繼續(xù)教育學時，不發(fā)放其他相關證書；考核結果位于后十分之一及不合格的，當年不得晉升職稱，崗位目標考核不得評為一等，不得評先評優(yōu)，個人承擔全部學習費用。

教育工作計劃篇7

　　20xx年教育股工作的指導思想是：以黨的十八大會議精神為指導，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為主線，以義務教育學校全面改薄為基礎，以促進義務教育均衡發(fā)展為目標，以教育教學為中心，以提高教育教學質(zhì)量為核心，進一步加強學校管理，提高教育質(zhì)量。大力發(fā)展幼兒教育、民族教育，著力發(fā)展高中階段教育，切實抓好學校常規(guī)管理、德育、中小學招生、學籍管理及高中學業(yè)水平考試等工作，努力辦好讓人民滿意的教育，促進我縣教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

　　一、主要目標任務（5個目標）

　　（一）德育目標

　　弘揚和培育社會主義核心價值觀，立德樹人；加強對未成年人的思想道德建設，培養(yǎng)未成年人良好的道德品質(zhì)和文明行為，使學生養(yǎng)成規(guī)范的行為習慣；加強德育隊伍建設，建立健全切實可行的德育工作檢查、考核、評價獎懲制度，增強德育工作的針對性和實效性。

　　（二）學前教育、義務教育及高中階段教育工作目標

　　1。學前教育

　　學前教育一年毛入學率達到95%以上，三年毛入學率達到76%以上。

　　2。義務教育

　　義務教育階段適齡兒童、少年入學率達到99%以上；三類殘疾兒童少年入學率達到83%以上；初中三年保留率達到80%以上；義務教育鞏固率達到95%以上。

　　3。高中階段教育

　　高中階段毛入學率達到50%以上；初中畢業(yè)生升學率達到65%以上。

　　（三）招生目標

　　1。全縣幼兒招生22800人。

　　2。小學招生10000人，初中招生10100人。

　　3。普通高中招生5300人。

　　（四）義務教育學校改薄工作目標

　　20xx——20xx五年改薄規(guī)劃已報教育部備案，督促有關單位完成20xx年改薄任務。

　　（五）義務教育學校均衡發(fā)展工作目標

　　按河南省政府要求，我縣到20xx年完成縣域內(nèi)義務教育學校均衡發(fā)展。督促有關單位圍繞義務教育學校均衡發(fā)展制定規(guī)劃、開展工作。

　　（一）德育工作

　　堅持“育人為本，德育為先”，按照“常規(guī)管理打基礎，隊伍建設添內(nèi)力，實踐活動創(chuàng)特色，校園文化鑄品牌”的德育工作思路，做好以下幾項工作。

　　1、進一步加強學校德育管理和學校德育隊伍建設，尤其是班主任隊伍建設。不斷提高班主任的道德素養(yǎng)、理論知識和履職水平，實現(xiàn)管理育人。

　　2、抓好學科德育滲透，實現(xiàn)課程育人。

　　3、在全縣中小學生中深入開展養(yǎng)成教育活動。以養(yǎng)成教育為突破口，開展豐富多彩的德育活動，實現(xiàn)實踐育人。

　　4、加強禮儀教育，實現(xiàn)禮儀育人。

　　5、開展校園文化建設，實現(xiàn)環(huán)境育人。

　　6、加強德育研究，探究德育針對性和實效性的方法和途徑，（）積累德育典型經(jīng)驗，廣泛開展德育經(jīng)驗交流活動。

　　7、加強對班主任培訓，開展班主任經(jīng)驗交流活動。

　　8、做好德育先進工作者、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀少先隊輔導員、優(yōu)秀團支部書記、先進團支部以及優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀團員、三好學生的評選工作。

　　（二）學校管理

　　1。嚴格執(zhí)行《河南省普通中小學管理基本規(guī)范（試行）》和《西華縣教育體育局關于進一步加強普通中小學管理工作的意見（試行）》，督促各中小學進一步加強學校管理，依法治教，依法治校，建立精細化、科學化、制度化的常規(guī)管理模式，切實提高學校管理水平和辦學效益，五月份召開一次現(xiàn)場會，推廣典型，鞭策后進。

　　2。在省、地教育行政部門的指導下，切實搞好中小學教材和教輔的征訂工作。

　　3、繼續(xù)抓好課改工作。深入基層，加強調(diào)研，及時總結，努力探索既適應新形勢又符合我縣實際的教育教學評價體系，為我縣教育的良性發(fā)展起到引領作用。

　　4。貫徹落實《西華縣教育體育局關于加強校園文化建設的意見》，培育典型，全面推動。

　　5。加強對留守兒童的管理和教育工作，努力培養(yǎng)他們勞動意識、創(chuàng)造意識、效率意識、環(huán)境意識、競爭意識和進取精神，增強他們的動手能力、自主創(chuàng)新能力和自我保護能力。

　　6。進一步加強中小學學籍管理，使學籍管理走上規(guī)范化、制度化、科學化。一是嚴格按省、市教育局要求管理中小學學籍。二是督促和指導各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、局直各學校管理好轄區(qū)內(nèi)學生學籍。三是認真落實學生轉(zhuǎn)學和休學制度。四是處理好4000多名學生的問題學籍（方案近日下發(fā)）。

　　7、推動書香校園建設，開展書香校園評估活動（評估方案近日下發(fā)）。

　　8、推動學校社團建設，規(guī)范對學校社團工作的管理和評估（文件近日下發(fā)）。

　　9、適應城鎮(zhèn)化建設的發(fā)展，調(diào)整教育教學評估體系，把學籍作為對學校教育教學質(zhì)量評估的重要參數(shù)。

　　（三）學前教育

　　1。實施好學前教育第二期三年行動計劃，以公辦園為主，鼓勵社會辦學、民辦公助、公辦民營、閑置學校改辦、教學點與幼兒園聯(lián)辦等多種形式共存的辦園模式，加快學前教育發(fā)展。積極配合教育體育局有關股室督促項目建設，搞好獎補資金發(fā)放。進一步規(guī)范學前教育機構年審和辦學許可證發(fā)放工作。按時完成每兩個月一次的學前教育發(fā)展情況上報工作。

　　2。認真貫徹執(zhí)行國家教委《幼兒園工作規(guī)程》和教育部《幼兒園指導綱要（試行）》，加強管理，規(guī)范辦園行為。積極推進幼兒園教育改革，擺脫“保姆式”的教育模式，防止幼兒教育小學化傾向。狠抓幼兒教育環(huán)境衛(wèi)生，督促各學前班、幼兒園晨檢制度的實行和及時排除安全衛(wèi)生隱患。

　　（四）切實抓好中小學招生和高中學業(yè)水平考試工作

　　1、繼續(xù)搞好高中階段教育招生宣傳工作，提高廣大人民群眾送子女讀書的積極性。

　　2、落實好高中招生政策，確保高中教育健康發(fā)展。

　　3、小學招生實行持戶口薄報名，由教育股審批，學校發(fā)放入學通知書制度。

　　4、鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中招生實行整班交接；縣城初中招生堅持學生持戶口薄報名，由教育體育局基礎教育股統(tǒng)一協(xié)調(diào)錄取制度，確保入學率達98%以上。

　　5、加強高中學業(yè)水平考試管理，充分發(fā)揮高中學業(yè)水平考試的功能。嚴格畢業(yè)證的審核、驗印工作。

　　五、義務教育學校改薄工作

　　1、及時了解義務教育學校改薄工作進展情況；

　　2、每月按時將工作進展情況向省、市上報；

　　3、及時向有關領導匯報改薄中存在的問題。

　　六、義務教育學校均衡發(fā)展

　　1、督促各有關單位圍繞目標開展工作。（例如各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校加快布局調(diào)整步伐，實現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)均衡發(fā)展問題；局直學校大班額問題等。）

　　2、做好對各單位目標的落實情況的調(diào)研、建檔、上報工作。

　　3、及時向教育體育局有關領導反應實現(xiàn)目標中存在的問題。

教育工作計劃篇8

　　1堅持依法行政、依章辦學。推進依法治校，積極做好“五五”普法工作，大力加強法律法規(guī)知識的學習，開展富有成效的法制宣傳活動，引導師生學法、懂法、用法，保障師生的合法權益。規(guī)范收費行為，嚴格落實義務教育經(jīng)費保障機制，認真實行公辦高中招收擇校生“三限”政策，切實減輕人民群眾的經(jīng)濟負擔。強化審計監(jiān)督，加強經(jīng)費監(jiān)管，嚴肅財經(jīng)紀律，按照量力而行、盡力而為、高效實用的原則，科學合理安排好教育經(jīng)費，提高教育經(jīng)費使用效益。嚴肅請假審批制度，嚴肅查處教育系統(tǒng)的違規(guī)違紀案件。

　　學校要規(guī)范規(guī)章制度制定程序，牢固樹立用制度管人管事的思想，抓好現(xiàn)有制度的落實，構建現(xiàn)代學校管理制度體系，提高依章辦學水平。

　　2重視安全工作，促進教育和諧發(fā)展，努力構建“和諧校園”。一是加強學校安全工作。進一步強化安全意識，牢固樹立“安全無小事”的思想，切實做到安全之事常想、安全預案常備、安全督導常抓、安全警鐘常鳴。要認真學習貫徹教育部等七部委制定的《中小學幼兒園安全管理辦法》,完善安全制度和組織機構，落實學校安全工作“一把手負責制”。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育管理中心、學校要結合近年來發(fā)生的個別事件，從中汲取教訓，引起高度重視，研究制定行之有效的《安全工作方案》，定期開展自查自糾活動，做到未雨綢繆，防患于未然，堅決杜絕校園暴力事件和校園傷害事故的發(fā)生。要加強對師生的安全教育，有針對性的開展安全教育和應急演練，提高師生安全意識和自護、自救能力；切實加強學校校舍安全、消防安全、交通安全管理工作，做好學生安全的日常管理工作。認真做好飲食衛(wèi)生管理和防疫工作，對學校食堂進行全面量化評估。建立健全學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急體系，進一步加強學校師生和各類從業(yè)人員的安全教育和培訓，進一步強化“甲流”預防工作，實行學校食品衛(wèi)生事故責任追究制，強化衛(wèi)生事故報告制度，杜絕校園群體性食物中毒事件的發(fā)生。

　　強化各級責任意識，提高防病、防爆、防火、防盜、防中毒、防校舍倒塌和各種意外傷害、意外突發(fā)事件的能力。主動協(xié)調(diào)各有關部門，組織集中整治行動，排查校園內(nèi)外安全隱患，做好校園及周邊環(huán)境綜合治理工作，確保師生安全。嚴格執(zhí)行安全信息報送制度，堅決杜絕事故信息漏報、遲報、瞞報現(xiàn)象。二是進一步加強體育、美育和勞動技術教育。各級各類學校都要樹立“健康第一”的思想，在中小學按照政策規(guī)定開設“心理健康教育”，努力做到有教師、有教材、有教案、有課時，使其教育取得明顯效果。在規(guī)范體育教學基礎上，切實保證中小學生的課間活動和每天１小時的體育鍛煉，全面提高學生的身體素質(zhì)。各學校要根據(jù)本校實際，成立田徑、籃球、足球、排球、乒乓球、體操等運動隊，科學訓練，常年堅持，改變我區(qū)學校競技體育水平落后的現(xiàn)狀。

　　要充分認識美育的重要性，提高音樂、美術等課程的教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、再現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。搞好校園藝術節(jié)，組織好藝術特長生的認定工作。要把勞動教育作為學校教育、素質(zhì)教育的重要內(nèi)容抓實抓好，培養(yǎng)學生愛勞動、珍惜勞動成果、尊重勞動人民的思想感情。三是切實轉(zhuǎn)變教育觀念，建立平等的師生關系。校園的和諧主要反映在師生的和諧，學生的和諧以及教師的和諧上，特別是教師要放下“師道尊嚴”的架子，在教學中要相互交流，相互溝通，相互啟發(fā)，相互補充，努力構建人人參與，合作共享，平等對話的新課堂。對學生的過錯要能理解，能包容，有耐心，防止粗暴式、命令式、罰款式、武斷式的教育，堅決杜絕因?qū)W生犯錯將學生趕出教室和校門的事件發(fā)生。要動之以情、曉之以理，似春風化雨，如涓涓清泉，將“以學生為本”、“一切為了每一位學生的發(fā)展”的教育理念落到實處。

　　3促進各類教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。一是積極發(fā)展學前教育。一方面搞好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的規(guī)范化創(chuàng)建，有條件的地區(qū)學前教育、幼兒教育都由學校來承擔。另一方面要加強管理，嚴格民辦幼兒園的審批。二是高質(zhì)量、高水平普及和鞏固義務教育。執(zhí)行好義務教育經(jīng)費保障新機制的有關政策。健全城區(qū)和農(nóng)村學校對口支援、城區(qū)骨干教師到農(nóng)村巡回授課、城區(qū)教師定期到農(nóng)村支教制度，幫助農(nóng)村學校提高教育教學水平。三是加大學校布局結構調(diào)整力度。在學校布局結構調(diào)整上確立“高中階段學校和初中階段學校向城區(qū)集中；規(guī)模較小鄉(xiāng)鎮(zhèn)村中心小學學制變?yōu)?-3年，初中學制變?yōu)?-9年；規(guī)模較大鄉(xiāng)鎮(zhèn)保留一所初中，在村莊相對聚集的人口大村建立幾所寄宿制小學，利用布局調(diào)整后閑置的村中心小學校舍大力發(fā)展農(nóng)村幼兒教育；礦區(qū)移交學校與所在地地方學校集中整合；新增教育資源向城區(qū)學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地學校集中”的思路，實行“大集中，分片集中，相對集中和跨區(qū)域集中”的四種模式，以“撤、并、建為措施，打破原有的行政區(qū)劃，打破原有的學制、布局設點辦學”，整合教育資源，優(yōu)化結構，最大限度的提高辦學質(zhì)量和效益，辦人民滿意教育。

　　四是著力提高普通高中教育質(zhì)量。加強對高考模式的研究，注意高考信息的收集、遴選和反饋，全面提高教學質(zhì)量，確保高考成績繼續(xù)保持上升的勢頭。對平川中學、中恒學校要以高考二本應屆生和補習生上線率、抓教學過程管理等情況進行實事求是的評價。五是大力發(fā)展職業(yè)技術教育。大力支持平川區(qū)職業(yè)技術學校的實習、培訓基地建設。指導職業(yè)技術學校更好地面向社會、面向市場辦學，緊密結合生產(chǎn)服務一線對人才的要求，大力推進工學結合、校企合作的人才培養(yǎng)模式。六是積極做好成人教育。積極推進區(qū)職教中心和教師進修學校建設，加強職業(yè)技術教師的培訓和管理，切實增強服務經(jīng)濟、服務群眾意識，緊密結合新農(nóng)村建設和產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整、群眾就業(yè)生活需求，積極開展各種形式的培訓活動，更好地滿足群眾求知、求技的需求。

　　七是加強薄弱學校建設。加大對薄弱學校的幫扶力度，繼續(xù)實行局領導干部“包片聯(lián)�！敝贫龋嵘∪鯇W校辦學水平；在政策制定、經(jīng)費投入和資源配置上要更多地向薄弱學校傾斜，確保增加農(nóng)村教育投入的政策得到落實，保障農(nóng)村中小學生均公用經(jīng)費合理使用，提高教育經(jīng)費的使用效益。加速中小學危房改造進程，加大農(nóng)村寄宿制學校的建設力度，推進以學校食堂、宿舍為重點的學校后勤改革與管理。完善外來農(nóng)民工子女入學“零門檻”制度，關心農(nóng)村留守子女學習、生活情況，保障進城務工農(nóng)民子女和農(nóng)村留守子女接受平等教育的權利。八是規(guī)范民辦學校的辦學行為，積極引導其按照國家有關政策辦學，按照教育規(guī)律辦學。

　　4認真貫徹落實《國家通用語言文字法》，對照《甘肅省二、三類城市語言文字工作評估指標體系》、《評分細則》和指標任務的要求，做好迎評工作。

　　5加強教育督導工作。堅持面向全區(qū)、務實指導，充分發(fā)揮督學職能，著力抓好對學校建設、教育教學、辦學水平的督導評估工作，特別要強化對“兩基”國檢工作的督導檢查，確�！皟苫眹鴻z各項工作落到實處。

　　6加強教育宣傳工作。堅持正確的輿論導向，加強教育方針、政策、改革思路的宣傳，大力宣傳教育系統(tǒng)的先進人物、先進典型和工作成就，使廣大人民群眾和社會各界進一步了解和認識教育、關心和支持教育，為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造更加有利的外部環(huán)境。

教育工作計劃篇9

　　認真貫徹落實省教育廳師培處和市教育局XX年工作要點，切實履行好本處室的工作職責，優(yōu)質(zhì)高效地做好常規(guī)性工作、扎實有效地做好特色性工作，著力突出工作重點、著重突破工作難點，力爭我市的師資培訓和隊伍建設等項工作再上新水平。

　　一、主要工作

　�。ㄒ唬⿻薪逃龑W院切實制定好《xx市中小學校（幼兒園）、中等職業(yè)學校XX-XX年教師繼續(xù)教育工作規(guī)劃》。

　　明確工作目標、優(yōu)化工作措施、提升工作水平，在基地學校建設、名優(yōu)教師隊伍建設、精品課建設等方面，加大工作力度、確保工作質(zhì)量。

　�。ǘ﹦�(chuàng)造性地開展好全市在職教師“每人一絕”大練教學基本功活動。

　　加強校本培訓、著力崗位練兵，為全市廣大教師創(chuàng)建揚長的舞臺、提供揚名的機會，籍此培樹一大批有魅力的名優(yōu)教師，全面提高各校課堂教學效率、大幅度地提升全市教育教學的質(zhì)量水平。

　�。ㄈ┘訌娍h區(qū)進修學�！坝矊嵙Α苯ㄔO和“軟實力”發(fā)展，提升全市進修學校的整體水平。

　　1、協(xié)調(diào)有關部門及縣區(qū)政府，優(yōu)化進修學校的校舍建設和設施配備，力爭在國家和省廳“縣區(qū)示范性進修學�！钡脑u選中，我市達標的數(shù)量和質(zhì)量名列全省之首。

　　2、繼續(xù)開好“全市縣區(qū)進修學校第一次系列現(xiàn)場會議”。通過系列現(xiàn)場會議，讓每位主管局長、進修校長走進每一所進修學校，了解情況、研討工作、溝通感情、取長補短、促進工作、加快發(fā)展。全面發(fā)揮各進修學校在各自區(qū)域的教學指導和質(zhì)量提高的核心價值和重要作用。（具體日程安排，詳見附表一）

　　3、全力開好“全市縣區(qū)進修學校第二次主題工作系列現(xiàn)場會議”。圍繞各學校自選的工作主題，在理論研究和科學實踐中，各進修學校要縝密分析、科學論證、深入探討、全力工作。要做到，不僅在科學研究上有建樹，而且在工作實踐上有突破。使各縣區(qū)的主題工作現(xiàn)場會議，各縣區(qū)有所長、有所為、有所學。（具體工作主題，詳見附表二）

　�。ㄋ模┮婪ㄗ龊闷胀ㄔ捦茝V和測試工作，建立健全科學的測試機制和測試設施。

　　會同北華大學師范分院，創(chuàng)建“xx市標準化普通話測試語音室”。視時機成熟，取代原來的人工測試，實施現(xiàn)代化的計算機測試普通話的科學機制。

　　遵循“以測促訓、以訓保測”的原則，規(guī)范普通話培訓、優(yōu)化普通話測試、完善普通話培訓和測試的檔案管理，使常規(guī)工作進一步優(yōu)質(zhì)化、高效化。

　　認真貫徹落實《國家通用語言文字法》，組織好第十三屆全國推廣普通話宣傳周活動。

　�。ㄎ澹┮婪ò押媒處熽犖榈摹叭肟陉P”，認真做好教師資格認定工作。

　　嚴格審查教師資格認定所需的各種要件（如：戶口簿、身份證、畢業(yè)證、及必需的各種合格證書等）。

　　組成“xx市教師資格評審專家委員會”，嚴格做好申報者的教育教學能力的測試和認定工作。

　　同時，熱情接待申報人員、耐心解答申報咨詢、認真做好相關的服務工作，讓服務對象滿意。

　�。└哔|(zhì)量地做好校長培訓工作，切實提高在職校長的專業(yè)化發(fā)展水平和現(xiàn)代化管理水平。

　　啟動“xx市名優(yōu)校長專業(yè)化培訓工程”，把名優(yōu)校長的培訓工作，納入科學化、制度化、規(guī)范化軌道。

　　舉辦“xx市名優(yōu)校長高級培訓班”，著力提高校長的理論素養(yǎng)和管理水平，造就一支專家型的優(yōu)秀校長隊伍。

　　開展名優(yōu)校長送培下鄉(xiāng)活動，全面提升農(nóng)村中小學校級管理人員的辦學水平和管理能力。