小學(xué)秋季教研工作計(jì)劃范文合集八篇
時(shí)間過得飛快,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,不妨坐下來好好寫寫工作計(jì)劃吧。工作計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)秋季教研工作計(jì)劃8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)秋季教研工作計(jì)劃 篇1
本學(xué)期,我校的教研工作將圍繞“有效研訓(xùn)”推進(jìn)高效課堂,“有效評(píng)價(jià)”提升育人質(zhì)量,以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心,以深入推進(jìn)課程改革為重點(diǎn),通過校本教研,通過開展各項(xiàng)教研活動(dòng),提高教研工作實(shí)效,為我校教育教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。
一、扎實(shí)抓好教研隊(duì)伍建設(shè),培育典型促進(jìn)均衡
1、各教研組長(zhǎng)組織好新課程學(xué)科教材培訓(xùn)和教研活動(dòng),制定切實(shí)可行的教研計(jì)劃,結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)、教師特點(diǎn),創(chuàng)造性地制定任務(wù)目標(biāo)、方法措施。使教師在新學(xué)期伊始就能較正確理解課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會(huì)教材編寫意圖,把握教學(xué)要求。各教研組長(zhǎng)要具體負(fù)責(zé)每周一次準(zhǔn)時(shí)開展教研活動(dòng),每次活動(dòng)要組織本組教師根據(jù)方案認(rèn)真研討,做好活動(dòng)記錄,并保證教研效果。
2、學(xué)校行政應(yīng)深入課堂,親臨一線,著力培育各學(xué)科的骨干和典型,使青年教師能盡快成為骨干教師或名教師。繼續(xù)以班級(jí)文化建設(shè)為陣地,進(jìn)一步優(yōu)化班主任隊(duì)伍的專業(yè)化水平;期初、期中、期末分三次召開學(xué)校班主任工作交流會(huì),交流各班的學(xué)期目標(biāo),提高班主任班級(jí)管理工作能力和水平。
3、結(jié)合教育辦名師培養(yǎng)班的工作,充分發(fā)揮學(xué)校名師班成員的助推作用、打造各學(xué)科不同特長(zhǎng)的教師隊(duì)伍,強(qiáng)化認(rèn)識(shí)名師帶動(dòng)戰(zhàn)略,完善名師培養(yǎng)模式。新學(xué)期我們將嚴(yán)格按《晉江市名教師年度考核管理細(xì)則》的要求,督促朱曉達(dá)、李燕玉、吳忠良、洪玉惕、吳麗輝、莊育璇、吳燕紅這7名泉州市骨干教師與晉江市骨干教師,按要求嚴(yán)格要求自己,充分發(fā)揮骨干教師在師德和育人、教學(xué)工作、教育科研等方面的輻射作用,不斷完善名教師培養(yǎng)的運(yùn)行機(jī)制,促進(jìn)名教師隊(duì)伍發(fā)展。
4、繼續(xù)按計(jì)劃保質(zhì)保量完成 “小荷工程”工作,按照教育辦的要求召開“師徒結(jié)對(duì)”拜師會(huì),要求新教師每周要聽2節(jié)以上的課,指導(dǎo)老師每周至少叫一節(jié)新教師的課,師徒一起制訂好見習(xí)期老師教師培訓(xùn)計(jì)劃。做好新調(diào)入和新分配教師隨機(jī)聽課工作,指定晉江市名教師與教育辦名師班成員擔(dān)任新教師的指導(dǎo)老師,師徒共同制定培養(yǎng)計(jì)劃,逐步建立穩(wěn)固的培養(yǎng)幫扶關(guān)系,促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)起來。做好教育辦藝術(shù)學(xué)科教師教學(xué)技能比賽的準(zhǔn)備與選拔工作,通過比賽促進(jìn)教師業(yè)務(wù)的提高。
5、建立“教研組—學(xué)!逃k—聯(lián)手單位”四級(jí)聯(lián)動(dòng)教研平臺(tái),繼續(xù)加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的綜合治理,充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)、關(guān)工委、家長(zhǎng)學(xué)校、校外輔導(dǎo)員的作用,積極組織教師走出校門到各個(gè)學(xué)校參加相應(yīng)學(xué)科的教育教學(xué)觀摩和研討活動(dòng)。使我校教師有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)他校的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。
二、深入開展校本教研,物化成果提升水平
1、繼續(xù)推行“周四聽課日”和“每聽必評(píng)”兩項(xiàng)制度,數(shù)學(xué)學(xué)科單周周四舉行公開課研討,語文學(xué)科雙周周四舉行公開研討課,技能科也相應(yīng)對(duì)公開課做出了安排,形成教師之間相互聽課、評(píng)課的良好氛圍,要求每位老師每學(xué)期聽課不少于15節(jié),行政每學(xué)期聽課不少于20節(jié),使教研活動(dòng)真正落到實(shí)處,使教師教研能力得到提升。
2.鼓勵(lì)教師參加高層次進(jìn)修,建立教師博客,積極參與網(wǎng)上教研。多創(chuàng)造讓教師外出聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),有針對(duì)性地選派教師外出,學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平。外派學(xué)習(xí)的老師回來后第二周之內(nèi)開展二級(jí)培訓(xùn)或傳達(dá),代訓(xùn)內(nèi)容要有本次學(xué)習(xí)的主要精神和精華及自己的收獲或啟示。通過選送、推薦各級(jí)人員參加各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)及課堂教學(xué)有效性。
3.本學(xué)期著力“有效教學(xué)”的研究,追求課堂教學(xué)效益的最大、最優(yōu)化。全體教師繼續(xù)增強(qiáng)研究的意識(shí)性,時(shí)時(shí)有研究,處處有研究,把研究看作工作的常態(tài),著力解決校本實(shí)際問題。組織教師參加教育辦語文、數(shù)學(xué)、英語、藝術(shù)學(xué)科的“一課多研”,做細(xì)做實(shí)課堂有效性研究;引導(dǎo)教師參與專題論壇、網(wǎng)絡(luò)教研,名教師要及時(shí)上傳平時(shí)的讀書筆記、教學(xué)案例、教育隨筆、活動(dòng)記載等到博客上;組織參加教育辦聯(lián)合北京市中關(guān)村第四小學(xué)的教師同堂(語文、數(shù)學(xué))教學(xué)工作;精心準(zhǔn)備大課間體育活動(dòng)的特色展示,組織參加教育辦承辦的泉州市體育學(xué)科“十二五”課題研究開題暨體育學(xué)科片段教學(xué)比賽現(xiàn)場(chǎng);舉辦課堂教學(xué)開放周活動(dòng),主要以探索有效的教法、學(xué)法為切入點(diǎn),準(zhǔn)確把握課標(biāo)、教材等,勤于反思、悉心研究。
。、繼續(xù)做好課題研究過程的指導(dǎo)和管理工作,繼續(xù)物化“校本教研制度的構(gòu)建與實(shí)施”研究課題的成果,建立健全校本教研管理機(jī)制,提高校本教研的實(shí)效,從而形成具有校本特色的教研活動(dòng)模式。進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育,加強(qiáng)心理咨詢室、活動(dòng)室管理與使用,本學(xué)期我校又聘任一位專職的心理健康的新教師陳龍,我校心理健康課題組也將扎實(shí)開展教研工作。我們還聘請(qǐng)進(jìn)修學(xué)校兩位心理健康專家對(duì)學(xué)校專職心理健康教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn),從而進(jìn)一步提高學(xué)校心理健康教育水平。
。担M織教師參加各類論文評(píng)選、薦送,為教師的成長(zhǎng)與發(fā)展提供機(jī)會(huì)。推薦選優(yōu)參加相關(guān)經(jīng)驗(yàn)論文評(píng)選、匯編,九月份征集小學(xué)英語優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)并參加評(píng)比,十一月份征集心理健康教育個(gè)案分析并參加對(duì)策培訓(xùn)會(huì),推薦投稿《晉江教研》第24期,寄至?xí)x江進(jìn)修學(xué)校科研處,”十二月份征集“征集推薦小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)論文參加評(píng)比。
三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,把握重點(diǎn)確保質(zhì)量
1、嚴(yán)格要求教師根據(jù)“備、教、批、輔、改、考、思、研”等制度,做好各項(xiàng)常規(guī)工作,堅(jiān)持教案、作業(yè)檢查制度,備課時(shí)應(yīng)備出自己的風(fēng)格,上課時(shí)應(yīng)面向全體學(xué)生,作業(yè)批改要及時(shí)規(guī)范,堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量分析制度,期中、期末根據(jù)學(xué)生的考試成績(jī)組織兩次質(zhì)量分析會(huì)。
。、實(shí)行月工作量檢查制度,教研組長(zhǎng)應(yīng)于每月的月底抽一名教師參與月工作量的檢查。檢查的內(nèi)容包括作業(yè)批改、教案編寫、單元試卷的評(píng)改、后進(jìn)生學(xué)情檔案卡、教學(xué)進(jìn)度等情況,教研組長(zhǎng)應(yīng)將檢查的'突出問題及時(shí)通報(bào),便于當(dāng)即糾正,杜絕后患。
3、落實(shí)課程設(shè)置方案,嚴(yán)格按照省頒課程標(biāo)準(zhǔn),開齊開足課程,特別是技能科應(yīng)毫不懈怠地注重落實(shí),本學(xué)期我校安排了英語、藝術(shù)、美術(shù)、南音、心理健康、體育、信息共7位專職教師。3~6年級(jí)英語學(xué)科繼續(xù)安排3節(jié)課,第十八周英語學(xué)科組織統(tǒng)一普查,參加教育辦承辦的市級(jí)英語學(xué)科“有效實(shí)施與評(píng)價(jià)”系列主題研討活動(dòng),在加強(qiáng)自身建設(shè)的同時(shí),增加與實(shí)驗(yàn)小學(xué)拉手互動(dòng),采取每?jī)芍茌爡^(qū)教師集中研討一次(單周的周三下午3:30—5:00),每月與實(shí)小互動(dòng)一次,爭(zhēng)取學(xué)生在學(xué)科領(lǐng)域中有所進(jìn)步。
。础⒔M織各種活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)。制定課外活動(dòng)方案,各班科任應(yīng)互相配合根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃培養(yǎng)學(xué)生對(duì)課外活動(dòng)的興趣。在抓好學(xué)生語數(shù)雙基的培養(yǎng)與提高的前提下,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)各技能科的興趣,組織學(xué)生參加教育辦開展的一年級(jí)集體寫字比賽、二年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽、四年級(jí)科技創(chuàng)新比賽、五六年級(jí)英語講故事比賽、小學(xué)生器樂獨(dú)奏比賽、第七屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等,各相對(duì)應(yīng)的教師應(yīng)做到早組織、早訓(xùn)練,力爭(zhēng)在比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。
。怠⒗^續(xù)開展“兩周一歌”及“兩周一讀”活動(dòng),結(jié)合“兩周一讀”舉行低、中、高年級(jí)集體朗讀比賽,并準(zhǔn)備好教育辦隨機(jī)抽查。努力開發(fā)校本課程,增設(shè)校本課程——地方(南音),由新分配的南音專職老師陳小紅擔(dān)任3~6年南音課的教學(xué)工作。繼續(xù)深入開展“書香校園”的建設(shè),充分利用學(xué)校省級(jí)示范圖書室的資源,堅(jiān)持以提高學(xué)生的閱讀優(yōu)秀讀物的興趣為核心,防止增加學(xué)生過重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
小學(xué)秋季教研工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
貫徹全國、盛蘇州市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以課堂教學(xué)改革為中心,狠抓教育思想更新、教學(xué)科研的探索,緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃“xx”三個(gè)立項(xiàng)課題,扎實(shí)開展工作。
二、主要工作
1、認(rèn)真組織教師理論學(xué)習(xí)。
2、認(rèn)真開展新課程教科研活動(dòng)。
3、積極申報(bào)參加市級(jí)教科研活動(dòng)。
4、加大教科工作的過程管理。
5、進(jìn)一步深入開展課題研究。
6、具體指導(dǎo)好村小的課題研究。
7、提煉、推薦教師文章發(fā)表。
8、編輯?
三、具體措施
(一)完善組織網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
我們始終知道只有擁有一支有現(xiàn)代教育觀點(diǎn),掌握現(xiàn)代教育技術(shù),有較高教育教學(xué)水平和教科研水平的教師隊(duì)伍,學(xué)校才能發(fā)展。因此,學(xué)校繼續(xù)成立教科工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由分管校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),統(tǒng)抓統(tǒng)管教科研工作。進(jìn)一步健全教科室,配備兼職教科員。進(jìn)一步健全“xx”課題組,建立參與課題研究的教師隊(duì)伍名冊(cè),人手一份,讓每位參與者都明確自己的目標(biāo)與任務(wù)。責(zé)任到人,任務(wù)到人。學(xué)校每一位教師都要樹立“人人搞科研”的觀念,努力成長(zhǎng)為一名“科研型”教師,為學(xué)校的教科研工作出謀劃策。
(二)建立規(guī)章制度,規(guī)范教科管理
1、完善理論學(xué)習(xí)制度
學(xué)校繼續(xù)在各年級(jí)成立理論學(xué)習(xí)小組,按“五定”要求開展展活動(dòng)。
定內(nèi)容:每位教師根據(jù)自己所教科目繼續(xù)自學(xué)各科新課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步改變教學(xué)觀念,改善教學(xué)方法。同時(shí)有選擇地閱讀一些教改前沿的理論文章,更新思想,借鑒成功經(jīng)驗(yàn),幫助教學(xué)。
定時(shí)間:除了學(xué)校統(tǒng)一安排的理論學(xué)習(xí)時(shí)間外,每一位教師自己每周安排2小時(shí)的理論學(xué)習(xí)時(shí)間。
定要求:經(jīng)常撰寫隨筆雜談、案例分析、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、個(gè)案整理,要求40歲以下的青年教師完成1XX字的摘抄類體會(huì)文章,至少有2篇有質(zhì)量的千字文章,教壇新秀、教學(xué)能手至少寫3篇有質(zhì)量的文章,40歲以上的教師適當(dāng)減少,完成8000字的摘抄體會(huì)文章,有質(zhì)量的文章至少一篇。每?jī)芍軝z查一次。
定交流:每個(gè)學(xué)習(xí)小組每學(xué)期舉行一次讀書交流活動(dòng),本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)組織關(guān)于新課程標(biāo)準(zhǔn)的專題理論學(xué)習(xí)交流會(huì)。
定考核:期末由教科處組織力量全面檢查理論學(xué)習(xí)情況,出教育理論檢測(cè)題、考核教科成績(jī)。
在完善理論學(xué)習(xí)制度的同時(shí),我們將定期向教師推薦理論學(xué)習(xí)文章,舉辦理論學(xué)習(xí)交流活動(dòng),并邀請(qǐng)專家老師來校指導(dǎo),組織專題報(bào)告會(huì),為廣大教師提供學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)。
2、建立定期的研討制度
本學(xué)期我們將進(jìn)一步建立各課題的研討制度。學(xué)期初制定課題研究計(jì)劃,確立學(xué)期目標(biāo),安排雙周星期三為研討課時(shí)間,指定當(dāng)天中午為討論時(shí)間,集中做
好記錄,收集好各項(xiàng)第一手資料。
(三)、深化教科研究,優(yōu)化科研過程
1、通過課堂教學(xué)的研究,把教科研有機(jī)地結(jié)合起來。
每位教師在自己的教學(xué)實(shí)踐中,要緊緊圍繞相關(guān)課題,進(jìn)行探索、總結(jié),在各自的教學(xué)中要有所研究,有所體現(xiàn)。課題研討課和教研活動(dòng)課進(jìn)行有機(jī)結(jié)合,使教師既能在課題研究中有所成績(jī),又能在教學(xué)活動(dòng)中嶄露頭角。
2、參與同類課題研究的協(xié)作組活動(dòng)
我們學(xué)校的課題都屬于“創(chuàng)新教育”的范疇,市教研室組織的協(xié)作組活動(dòng)為我校的教學(xué)科研提供了信息,提供了參謀,我們將積極組織骨干教師參加此類活動(dòng),促進(jìn)我校的科研工作上臺(tái)階。
(四)搞好活動(dòng),以活動(dòng)促發(fā)展
1、積極申報(bào)參加市級(jí)教科活動(dòng)
本學(xué)期我校申報(bào)參加市級(jí)教科研活動(dòng),開展課題組的研究活動(dòng),希望通過這項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)一步推動(dòng)我校的課題研究的進(jìn)程,也為教師提供一個(gè)學(xué)習(xí)研究的機(jī)會(huì)。
2、組織好教師參加各級(jí)各類的教科論文比賽。
本學(xué)期,我們將繼續(xù)組織教師參加各級(jí)各類比賽,讓教師把平時(shí)的隨筆隨感、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)經(jīng)過提煉而能及時(shí)得到肯定。繼續(xù)組織鎮(zhèn)級(jí)論文賽,希望在比賽中脫穎而出一些有質(zhì)量的文章。
(五)出好教科成果,加強(qiáng)陣地建設(shè)
1、辦好?,進(jìn)一步提高《追求》質(zhì)量。
2、加強(qiáng)教師對(duì)研究總結(jié),對(duì)論文的撰寫。
3、逐步提高發(fā)表文章刊物的檔次。
4、利用好陣地,宣傳學(xué)校的研究成果、辦學(xué)成果。
三、工作安排
二月份:
1、制定教科室工作計(jì)劃
2、做好課題研究的階段計(jì)劃
3、制定理論學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、組織教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》
2、組織教師撰寫一年級(jí)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)版的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例
三月份:
1、一年級(jí)語文新教材研討活動(dòng)
2、理論學(xué)習(xí)交流活動(dòng)
四月份:
1、語文學(xué)科論文賽
2、現(xiàn)場(chǎng)作文大賽
3、自然學(xué)科案例評(píng)比
五月份:
1、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)
2、體育節(jié)活動(dòng)
3、社會(huì)、英語論文賽
六月份:
1、組織理論學(xué)習(xí)考試
2、各項(xiàng)總結(jié)
小學(xué)秋季教研工作計(jì)劃 篇3
今年秋季,我市小學(xué)教研工作將按照新學(xué)年全市學(xué)校教育工作會(huì)議的有關(guān)要求和上級(jí)教研部門的工作安排,以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),以省教改試點(diǎn)項(xiàng)目“改進(jìn)教學(xué)方式,提高學(xué)習(xí)能力,構(gòu)建高效課堂”結(jié)題工作為契機(jī),努力打造教研品牌,提高教研實(shí)效,為促進(jìn)我市小學(xué)教育改革與發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
一、以省教改試點(diǎn)項(xiàng)目結(jié)題工作為契機(jī),推動(dòng)課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型。
上學(xué)期,在深化省教改試點(diǎn)項(xiàng)目“改進(jìn)教學(xué)方式,提高學(xué)習(xí)能力,構(gòu)建高效課堂”研究工作中,我們對(duì)“團(tuán)隊(duì)互動(dòng)”教學(xué)模式又進(jìn)行了深入研究,進(jìn)一步完善了該教學(xué)模式的實(shí)施策略,初步探索出高效課堂的評(píng)價(jià)要點(diǎn),不斷豐富其理論內(nèi)涵,取得研究新成效(研究總結(jié)發(fā)表于《福建教育》小學(xué)版20xx年第7、8期)!皥F(tuán)隊(duì)互動(dòng)”教學(xué)模式的理論與實(shí)踐已作為我省基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的典型經(jīng)驗(yàn)編入《福建省基礎(chǔ)教育改革試點(diǎn)20xx年度報(bào)告》)。本學(xué)期,我們將以省教改試點(diǎn)項(xiàng)目結(jié)題工作為契機(jī),鞏固發(fā)展項(xiàng)目研究成果,努力推動(dòng)我市課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型。
各學(xué)科試點(diǎn)校和12所“先學(xué)后教,高效課堂”課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校應(yīng)在課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)研究材料和實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告等方面做好結(jié)題準(zhǔn)備工作。
二、開展各學(xué)科教學(xué)專題研討活動(dòng),落實(shí)新修訂課標(biāo)理念。
落實(shí)新修訂課標(biāo)理念,讓教學(xué)回到學(xué)科教學(xué)的本質(zhì)屬性,回到學(xué)科教學(xué)的核心任務(wù)和學(xué)科獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式上去,是當(dāng)前教學(xué)改革的一個(gè)新走向。新學(xué)期,我市將舉行基于學(xué)科本質(zhì)的課堂教學(xué)專題研討活動(dòng)(語文:“落實(shí)語用目標(biāo),提高語用能力”;數(shù)學(xué):“關(guān)注學(xué)習(xí)過程,促進(jìn)目標(biāo)整體實(shí)現(xiàn)”;科學(xué):“關(guān)注實(shí)驗(yàn)過程,提升科學(xué)概念”;英語:“關(guān)注語言實(shí)踐,提高語言運(yùn)用能力”)。各中心小學(xué)、市直小學(xué)要圍繞各學(xué)科研討專題,積極開展以課例為載體的教學(xué)研討活動(dòng),全面落實(shí)新修訂課標(biāo)理念。
三、大力開展校本教研,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
教育質(zhì)量的高低取決于教師,教學(xué)改革的成功與否關(guān)鍵在于教師。關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展已成為當(dāng)前學(xué)校教育研究和教學(xué)改革的熱點(diǎn)。年底,我們將舉行以“強(qiáng)化校本教研管理,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展”為主題的南安市小學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)第十五屆學(xué)術(shù)年會(huì)。各校要依托教研組、備課組,大力開展集體備課、課例研討、課題研究、教師讀書、網(wǎng)絡(luò)教研等各種形式的校本教研活動(dòng),積極搭設(shè)教師學(xué)習(xí)、實(shí)踐、交流的各種平臺(tái),充分發(fā)揮骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,激發(fā)教師教研熱情,努力促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
四、切實(shí)加強(qiáng)過程性監(jiān)控,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控包含“監(jiān)”和“控”兩個(gè)方面。“監(jiān)”是對(duì)教學(xué)過程與教學(xué)效果的監(jiān)測(cè);“控”是通過對(duì)監(jiān)測(cè)信息的分析總結(jié),并針對(duì)存在的問題進(jìn)行反饋矯正,從而實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)過程的有效控制。今年秋季,我們將繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控,確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
1、各校要繼續(xù)根據(jù)學(xué)校實(shí)際,建立課堂達(dá)標(biāo)、階段檢測(cè)的教學(xué)監(jiān)測(cè)機(jī)制;要針對(duì)課堂練習(xí)、作業(yè)批改和階段檢測(cè)發(fā)現(xiàn)的問題,切實(shí)做好后續(xù)性補(bǔ)償矯正工作。
2、各教學(xué)片區(qū)要繼續(xù)組織學(xué)科單元練習(xí)命題交流研討活動(dòng),嚴(yán)格把好命題質(zhì)量關(guān),確保單元練習(xí)內(nèi)容的針對(duì)性和科學(xué)性。
3、召開20xx年全市小學(xué)畢業(yè)考質(zhì)量分析會(huì)議。
4、繼續(xù)組織開展課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。
5、舉行市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)“探索評(píng)價(jià)方法,促進(jìn)能力發(fā)展”專題研討活動(dòng)。
五、月份工作安排。
九月份
1、制定教研工作計(jì)劃。
2、召開市小學(xué)教研工作會(huì)議。
3、舉行20xx年全市小學(xué)畢業(yè)考質(zhì)量分析會(huì)議。
4、舉行小學(xué)語文學(xué)科(語文S版)研訓(xùn)活動(dòng)。
5、組織參加泉州市小學(xué)數(shù)學(xué)(北師版)教材研訓(xùn)活動(dòng);
6、組織參加泉州市小學(xué)英語新課程教材研訓(xùn)活動(dòng)(外研版)。
7、組織參加舉辦泉州市小學(xué)語文課堂教學(xué)觀摩評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
8、舉行市小學(xué)數(shù)學(xué)案例評(píng)選活動(dòng)(“綜合與實(shí)踐”領(lǐng)域)。
9、組織參加語文出版社第六屆“三優(yōu)”評(píng)選活動(dòng)。
十月份
1、舉行市各學(xué)科課堂教學(xué)專題研討活動(dòng)(語文:“落實(shí)語用目標(biāo),提高語用能力”;數(shù)學(xué):“關(guān)注學(xué)習(xí)過程,促進(jìn)目標(biāo)整體實(shí)現(xiàn)”;科學(xué):“關(guān)注實(shí)驗(yàn)過程,提升科學(xué)概念”;英語:“關(guān)注語言實(shí)踐,提高語言運(yùn)用能力”)。
2、開展省教改試點(diǎn)校教學(xué)研討活動(dòng)。
3、開展有效教學(xué)支持志愿者活動(dòng)。
4、舉行市小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)。
5、組織參加第四屆福建省小學(xué)習(xí)作(寫話)教學(xué)觀摩研討會(huì)(主題:探討習(xí)作(寫話)教學(xué)的學(xué)段特征)。
6、組織參加泉州市小學(xué)數(shù)學(xué)案例評(píng)選活動(dòng)(“綜合與實(shí)踐”領(lǐng)域)。
7、組織參加泉州市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)研究基地校教研活動(dòng)。
8、組織參加泉州市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科基地校教學(xué)研討活動(dòng)。
9、組織參加泉州市20xx年小學(xué)英語課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
十一月份
1、開展市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)“探索評(píng)價(jià)方法,促進(jìn)能力發(fā)展”專題研討。
2、各教學(xué)片區(qū)開展課堂教學(xué)專題研討活動(dòng)(水頭、侖蒼、省新、羅東、蓬華等中心小學(xué))。
3、做好省教改試點(diǎn)項(xiàng)目結(jié)題工作。
4、開展“三位一體”教研團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。
5、開展課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。
6、組織參加泉州市小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)。
7、組織參加泉州市“十二五”規(guī)劃(第二批)課題《基于漢字科學(xué)的小學(xué)識(shí)字寫字教學(xué)科學(xué)化研究》研討會(huì)暨市學(xué)科教研基地校教學(xué)研討會(huì)。
8、組織參加20xx年秋季泉州市小學(xué)科學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)。
十二月份
1、舉行市小學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)第十五屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文評(píng)選活動(dòng)。
(論文主題:強(qiáng)化校本教研管理,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展)
2、舉行市小學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)第十五屆學(xué)術(shù)年會(huì)。
3、開展片區(qū)單元命題研討活動(dòng)。
4、組織參加泉州市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
小學(xué)秋季教研工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期我教研組的工作將以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),圍繞課程改革,扎實(shí)開展教學(xué)研究,貫徹以“學(xué)生發(fā)展為本”,堅(jiān)持特色創(chuàng)新,以提高教師的素質(zhì)和工作效率為重點(diǎn),堅(jiān)持課堂教學(xué)改革,大膽創(chuàng)新教法,提高課堂教學(xué)效率,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、主體精神,以學(xué)校興趣愛好為載體,以發(fā)展和提高學(xué)生特長(zhǎng)水平為重點(diǎn),提高綜合組各學(xué)科在比賽中的水平,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,使學(xué)生能得到真正的綜合藝術(shù)培養(yǎng),力爭(zhēng)在各項(xiàng)工作中都有新的提高。培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念,具有高尚的思想情操,成為全面發(fā)展的社會(huì)人才。
二、工作目標(biāo):
1.加強(qiáng)教研工作力度,提高各學(xué)科實(shí)力和教師整體專業(yè)水平。
2.解讀、實(shí)踐新課程,提高課堂教學(xué)效益,力爭(zhēng)全面達(dá)標(biāo)。
3.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提高教師的專業(yè)輔導(dǎo)能力、教學(xué)能力和教學(xué)水平,提高教研、教學(xué)實(shí)效。
4.教學(xué)研究進(jìn)一步規(guī)范深入,從問題入手,從實(shí)際出發(fā),深入地研究和探索教學(xué)工作中的實(shí)際問題。
5.規(guī)范集體備課,提高備課的質(zhì)量。
6.重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
三、具體措施:
1.抓好綜合組各學(xué)科常規(guī)教學(xué),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期全組老師將一如既往地執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)課改精神;注意抓住新課程標(biāo)準(zhǔn)重難點(diǎn),切實(shí)把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的脈絡(luò),為教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。把教書育人放在首要位置,認(rèn)真鉆研新的教育教學(xué)理論,深刻領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,樹立現(xiàn)代化教育觀念,特別是熟練掌握現(xiàn)代化技術(shù),促進(jìn)教育教學(xué)觀念的全面更新。備好每一節(jié)課,努力改進(jìn)教法,上好每一節(jié)課,以提高課堂教學(xué)效果,做到有始有終完成教學(xué)工作。
2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升教師專業(yè)素養(yǎng);
組織本教研組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論。樹立正確的教學(xué)觀、學(xué)生觀。針對(duì)自己的教學(xué)困惑,查找資料,組織學(xué)習(xí)。力求改革舊的教育觀念,確立課改的理念和策略,領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo),鉆研教材教法。
3.開展組內(nèi)教學(xué)研究活動(dòng),組織觀看教學(xué)錄像;
由于本教研組由音、體、美、英、科教師組成,門類很多,不能夠做到很精細(xì)的學(xué)習(xí)。為此我將讓我教研組教師多看視頻課學(xué)習(xí),走出校園,完善自我。
4.圍繞教研主題,開展研討,做到以研促教。
對(duì)于在開展教學(xué)中出現(xiàn)的問題大家集思廣益,共同解決。爭(zhēng)取做到以教研促建設(shè),以研討的形式解決實(shí)際問題。
5.規(guī)范集體備課,提高備課質(zhì)量。
加強(qiáng)集體備課,根據(jù)我教研組的特點(diǎn)制定集體備課計(jì)劃,關(guān)心指導(dǎo)教師的備課,交流教學(xué)方法教學(xué)心得,提高教師的備課質(zhì)量。共同研究教材教法,針對(duì)存在問題共同商討對(duì)策,群策群力,通力合作,共同進(jìn)步。
6.嚴(yán)抓英、科、音、體、美特長(zhǎng)訓(xùn)練,做好各類工作,積極參加各級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)。
7.課上課下關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成;
學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于學(xué)生來說至關(guān)重要,為此我教研組教師將群策群力想盡辦法配合班主任老師的工作,規(guī)范學(xué)生的行為舉止、一言一行。
四、具體安排:
9月:
1.集體討論制定教研組活動(dòng)計(jì)劃,制定個(gè)人教研計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃。
2.理論學(xué)習(xí)
3.集體備課
10月:
1.理論學(xué)習(xí):教研組內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)
2.視頻課觀摩活動(dòng)
3.主題研討
4.集體備課
11月:
1.理論學(xué)習(xí):教研組內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)
2.個(gè)人研討課:
3.主題研討
4.集體備課
12月:
1.理論學(xué)習(xí):教研組內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)2、學(xué)習(xí)心得體會(huì)交流
3.主題研討:
4.集體備課
1月:
1.撰寫學(xué)期教研總結(jié)
2.資料整理
小學(xué)秋季教研工作計(jì)劃 篇5
本學(xué)期,我縣小學(xué)教研工作緊緊圍繞縣教育局工作部署,體現(xiàn)教研工作的連續(xù)性。以推進(jìn)教育均衡發(fā)展為中心,以提高常態(tài)課的有效性,提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo),發(fā)揮教研室在課程改革中的研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能,全面推進(jìn)我縣教學(xué)研究工作穩(wěn)步發(fā)展。
一、以省教改試點(diǎn)項(xiàng)目結(jié)題工作為契機(jī),推動(dòng)課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型。
上學(xué)期,在深化省教改試點(diǎn)項(xiàng)目“改進(jìn)教學(xué)方式,提高學(xué)習(xí)能力,構(gòu)建高效課堂”研究工作中,我們對(duì)“團(tuán)隊(duì)互動(dòng)”教學(xué)模式又進(jìn)行了深入研究,進(jìn)一步完善了該教學(xué)模式的實(shí)施策略,初步探索出高效課堂的評(píng)價(jià)要點(diǎn),不斷豐富其理論內(nèi)涵,取得研究新成效(研究總結(jié)發(fā)表于《xx教育》小學(xué)版20xx年第7、8期)。“團(tuán)隊(duì)互動(dòng)”教學(xué)模式的理論與實(shí)踐已作為我省基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的典型經(jīng)驗(yàn)編入《xx省基礎(chǔ)教育改革試點(diǎn)20xx年度報(bào)告》)。本學(xué)期,我們將以省教改試點(diǎn)項(xiàng)目結(jié)題工作為契機(jī),鞏固發(fā)展項(xiàng)目研究成果,努力推動(dòng)我市課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型。
各學(xué)科試點(diǎn)校和12所“先學(xué)后教,高效課堂”課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校應(yīng)在課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)研究材料和實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告等方面做好結(jié)題準(zhǔn)備工作。
二、開展各學(xué)科教學(xué)專題研討活動(dòng),落實(shí)新修訂課標(biāo)理念。
落實(shí)新修訂課標(biāo)理念,讓教學(xué)回到學(xué)科教學(xué)的本質(zhì)屬性,回到學(xué)科教學(xué)的核心任務(wù)和學(xué)科獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式上去,是當(dāng)前教學(xué)改革的一個(gè)新走向。新學(xué)期,我市將舉行基于學(xué)科本質(zhì)的課堂教學(xué)專題研討活動(dòng)(語文:“落實(shí)語用目標(biāo),提高語用能力”;數(shù)學(xué):“關(guān)注學(xué)習(xí)過程,促進(jìn)目標(biāo)整體實(shí)現(xiàn)”;科學(xué):“關(guān)注實(shí)驗(yàn)過程,提升科學(xué)概念”;英語:“關(guān)注語言實(shí)踐,提高語言運(yùn)用能力”)。各中心小學(xué)、市直小學(xué)要圍繞各學(xué)科研討專題,積極開展以課例為載體的教學(xué)研討活動(dòng),全面落實(shí)新修訂課標(biāo)理念。
三、大力開展校本教研,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
教育質(zhì)量的高低取決于教師,教學(xué)改革的成功與否關(guān)鍵在于教師。關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展已成為當(dāng)前學(xué)校教育研究和教學(xué)改革的熱點(diǎn)。年底,我們將舉行以“強(qiáng)化校本教研管理,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展”為主題的xx市小學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)第十五屆學(xué)術(shù)年會(huì)。各校要依托教研組、備課組,大力開展集體備課、課例研討、課題研究、教師讀書、網(wǎng)絡(luò)教研等各種形式的校本教研活動(dòng),積極搭設(shè)教師學(xué)習(xí)、實(shí)踐、交流的各種平臺(tái),充分發(fā)揮骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,激發(fā)教師教研熱情,努力促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
四、切實(shí)加強(qiáng)過程性監(jiān)控,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控包含“監(jiān)”和“控”兩個(gè)方面!氨O(jiān)”是對(duì)教學(xué)過程與教學(xué)效果的監(jiān)測(cè);“控”是通過對(duì)監(jiān)測(cè)信息的分析總結(jié),并針對(duì)存在的問題進(jìn)行反饋矯正,從而實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)過程的有效控制。今年秋季,我們將繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控,確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
1、各校要繼續(xù)根據(jù)學(xué)校實(shí)際,建立課堂達(dá)標(biāo)、階段檢測(cè)的教學(xué)監(jiān)測(cè)機(jī)制;要針對(duì)課堂練習(xí)、作業(yè)批改和階段檢測(cè)發(fā)現(xiàn)的問題,切實(shí)做好后續(xù)性補(bǔ)償矯正工作。
2、各教學(xué)片區(qū)要繼續(xù)組織學(xué)科單元練習(xí)命題交流研討活動(dòng),嚴(yán)格把好命題質(zhì)量關(guān),確保單元練習(xí)內(nèi)容的針對(duì)性和科學(xué)性。
3、召開20xx年全市小學(xué)畢業(yè)考質(zhì)量分析會(huì)議。
4、繼續(xù)組織開展課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。
5、舉行市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)“探索評(píng)價(jià)方法,促進(jìn)能力發(fā)展”專題研討活動(dòng)。
五、月份工作安排。
九月份
1、制定教研工作計(jì)劃。
2、召開市小學(xué)教研工作會(huì)議。
3、舉行20xx年全市小學(xué)畢業(yè)考質(zhì)量分析會(huì)議。
4、舉行小學(xué)語文學(xué)科(語文s版)研訓(xùn)活動(dòng)。
5、組織參加XX市小學(xué)數(shù)學(xué)(北師版)教材研訓(xùn)活動(dòng);
6、組織參加XX市小學(xué)英語新課程教材研訓(xùn)活動(dòng)(外研版)。
7、組織參加舉辦XX市小學(xué)語文課堂教學(xué)觀摩評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
8、舉行市小學(xué)數(shù)學(xué)案例評(píng)選活動(dòng)(“綜合與實(shí)踐”領(lǐng)域)。
9、組織參加語文出版社第六屆“三優(yōu)”評(píng)選活動(dòng)。
十月份
1、舉行市各學(xué)科課堂教學(xué)專題研討活動(dòng)(語文:“落實(shí)語用目標(biāo),提高語用能力”;數(shù)學(xué):“關(guān)注學(xué)習(xí)過程,促進(jìn)目標(biāo)整體實(shí)現(xiàn)”;科學(xué):&l
dquo;關(guān)注實(shí)驗(yàn)過程,提升科學(xué)概念”;英語:“關(guān)注語言實(shí)踐,提高語言運(yùn)用能力”)。
2、開展省教改試點(diǎn)校教學(xué)研討活動(dòng)。
3、開展有效教學(xué)支持志愿者活動(dòng)。
4、舉行市小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)。
5、組織參加第四屆xx省小學(xué)習(xí)作(寫話)教學(xué)觀摩研討會(huì)(主題:探討習(xí)作(寫話)教學(xué)的學(xué)段特征)。
6、組織參加XX市小學(xué)數(shù)學(xué)案例評(píng)選活動(dòng)(“綜合與實(shí)踐”領(lǐng)域)。
7、組織參加XX市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)研究基地校教研活動(dòng)。
8、組織參加XX市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科基地校教學(xué)研討活動(dòng)。
9、組織參加XX市20xx年小學(xué)英語課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
十一月份
1、開展市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)“探索評(píng)價(jià)方法,促進(jìn)能力發(fā)展”專題研討。
2、各教學(xué)片區(qū)開展課堂教學(xué)專題研討活動(dòng)(水頭、侖蒼、省新、羅東、蓬華等中心小學(xué))。
3、做好省教改試點(diǎn)項(xiàng)目結(jié)題工作。
4、開展“三位一體”教研團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。
5、開展課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。
6、組織參加XX市小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)。
7、組織參加XX市“十二五”規(guī)劃(第二批)課題《基于漢字科學(xué)的小學(xué)識(shí)字寫字教學(xué)科學(xué)化研究》研討會(huì)暨市學(xué)科教研基地校教學(xué)研討會(huì)。
8、組織參加20xx年秋季XX市小學(xué)科學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)。
十二月份
1、舉行市小學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)第十五屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文評(píng)選活動(dòng)。
(論文主題:強(qiáng)化校本教研管理,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展)
2、舉行市小學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)第十五屆學(xué)術(shù)年會(huì)。
3、開展片區(qū)單元命題研討活動(dòng)。
4、組織參加XX市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
20xx年
元月
1、期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。
2、教研工作總結(jié)。
小學(xué)秋季教研工作計(jì)劃 篇6
本學(xué)期我校教研工作的基本思路是:以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導(dǎo),依據(jù)XX區(qū)小學(xué)教研工作計(jì)劃,以學(xué)校發(fā)展為本、以學(xué)生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本、以提高課堂教學(xué)效率為中心,充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性,進(jìn)一步完善校本教研,推動(dòng)教學(xué)改革,提高教師教學(xué)效能和專業(yè)能力,使教育科研真正成為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。強(qiáng)教學(xué)研究,狠抓常規(guī)落實(shí),細(xì)化習(xí)慣培養(yǎng),進(jìn)一步做好課改教材的梳理工作,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。具體工作如下:
一、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理,夯實(shí)基礎(chǔ),提高教學(xué)效益
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,嚴(yán)格實(shí)施《小學(xué)生課堂常規(guī)要求》,結(jié)合我校和班級(jí)實(shí)際情況,每位教師制訂出切實(shí)可行的計(jì)劃并嚴(yán)格按其計(jì)劃實(shí)施。
2、依靠語文教研組和數(shù)學(xué)教研組開展集體備課,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,在三至六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科上,以數(shù)學(xué)新課標(biāo)為主,組織數(shù)學(xué)組教師進(jìn)行校內(nèi)二級(jí)培訓(xùn)。加強(qiáng)同科教師間的經(jīng)驗(yàn)交流,改革教學(xué)方法,實(shí)施最大效能教學(xué)。同時(shí),也加強(qiáng)不同學(xué)科間的交流,促進(jìn)學(xué)科整合,整體提高教學(xué)效能。
二、 開展教師學(xué)習(xí)交流活動(dòng)
1、 “微課”已經(jīng)成為教育工作中最為重要的教學(xué)資源,本學(xué)期通過已培訓(xùn)過的學(xué)員出發(fā),在相關(guān)專家講授微課理論的基礎(chǔ)上,注重實(shí)踐操作演練和微課作品成品成果展現(xiàn),在教學(xué)中,應(yīng)用微課“先學(xué)后導(dǎo)”新模式,每位教師學(xué)會(huì)制作一個(gè)優(yōu)質(zhì)的“微課”視頻,讓學(xué)生能通過微課視頻,更好地掌握自己精確的知識(shí)。在今后的教學(xué)中能真正體驗(yàn)到采用微課進(jìn)行“翻轉(zhuǎn)課堂”所帶來的全新感受。
2、教師學(xué)習(xí)交流是促進(jìn)教師提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)和教學(xué)技能的重要方式。繼續(xù)遵循,走出去、請(qǐng)進(jìn)來、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方式盡力提供教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
3、外派教師到外校聽課交流學(xué)習(xí),聽取名優(yōu)教師課堂教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),回校做好轉(zhuǎn)訓(xùn)工作,擴(kuò)大學(xué)習(xí)交流面。
4、以聽校內(nèi)教師公開課評(píng)課的方式組織教師相互學(xué)習(xí)交流,共同促進(jìn)。
三、搞好校本培訓(xùn),營(yíng)造書香校園
1、校本培訓(xùn)是教師提高教育覺悟,提高教學(xué)技能,掌握教育業(yè)務(wù)知識(shí)的重要途徑。本年來學(xué)校校本培訓(xùn)將從教師師德師風(fēng)、教育技術(shù)、優(yōu)化課堂教學(xué)三個(gè)方面開展校本培訓(xùn)工作。
2、抓好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)。要求教師把教育理論學(xué)習(xí)做為日常工作的一個(gè)重要部分,組織教師有針對(duì)性的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育教學(xué)信息動(dòng)態(tài)及教育教學(xué)形勢(shì)分析,促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變,增強(qiáng)教師科研興校意識(shí)。本學(xué)期計(jì)劃每隔周進(jìn)行一次教師集體學(xué)習(xí),其它不定期學(xué)習(xí)。
四 、舉行網(wǎng)絡(luò)“曬課”活動(dòng)
根據(jù)上級(jí)有關(guān)計(jì)劃,在校內(nèi)積極組織教師參加網(wǎng)上“曬課”活動(dòng)。在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)教師問題,針對(duì)性的交流,促使教師專業(yè)化發(fā)展。
五、強(qiáng)化教師基本功
做為教師,更應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),讓自己在不斷的學(xué)習(xí)中去適應(yīng)不斷發(fā)展的教學(xué)手段。教師的基本功關(guān)系著學(xué)校教育發(fā)展前途,本期著重加強(qiáng)教師基本功,比如撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思、設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)教案、制作并整合教學(xué)課件、自制教具及其科技小制作等。
小學(xué)秋季教研工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
以市教育局和教科院教育管理與質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以打造魅力新市直學(xué)校為目標(biāo),堅(jiān)持服務(wù)學(xué)校、科研強(qiáng)校、教研興校,努力推進(jìn)教育教學(xué)改革,加大課堂教學(xué)改革力度,不斷強(qiáng)化教育科研,堅(jiān)定不移地走科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校之路,努力開創(chuàng)我校教學(xué)教研工作新局面。
二、教研工作目標(biāo)
1、完善各項(xiàng)管理制度,規(guī)范教研活動(dòng);
2、著眼教師專業(yè)成長(zhǎng),培養(yǎng)教研骨干;
3、依托遠(yuǎn)程教育資源,提高教研成效。
三、重點(diǎn)工作
1、緊扣質(zhì)量,開展各項(xiàng)專題研究活動(dòng)。
2、積極開展校本研訓(xùn)活動(dòng),抓教師基本功訓(xùn)練。
3、在常規(guī)教學(xué)活動(dòng)中抓好課堂教學(xué)模式改革與創(chuàng)新的專題研究。
4、在十月教科月活動(dòng)中抓好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提升。
四、工作措施
1、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,加大教學(xué)管理力度。
(1)充分落實(shí)層層負(fù)責(zé),校長(zhǎng)中層干部管學(xué)科,蹲班級(jí),分工負(fù)責(zé)抓好常規(guī)教學(xué)管理工作。
(2)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《仙桃市中小學(xué)教研工作常規(guī)》進(jìn)一步規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。
2、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),務(wù)實(shí)有效地開展集體備課活動(dòng)。
切實(shí)抓好每周一次的集體備課和專題研討活動(dòng)。做到計(jì)劃落實(shí),記載真實(shí),活動(dòng)務(wù)實(shí)、求新,有特色,見效益,出成績(jī)。
3、積極開展十月教科月活動(dòng),進(jìn)一步提升教師素質(zhì)。
(1)在十月教科月活動(dòng)中抓好信息技術(shù)與學(xué)科整合、學(xué)記語文課堂教學(xué)研究、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)研究、 健康課堂課題實(shí)驗(yàn)等工作。
(2)積極組織教師參加各級(jí)教育部門組織的各級(jí)各類比賽,促發(fā)展,出成果。
4、組織師生開展多項(xiàng)活動(dòng),積極創(chuàng)建書香魅力校園。
(1)組織教師開展讀書交流活動(dòng),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)。
(2)以學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī),開展口頭作文與書面作文比賽,口算與思維訓(xùn)練等活動(dòng),提高學(xué)生的語、數(shù)水平。
(3)重視豐富學(xué)生素養(yǎng),抓好學(xué)生的課外閱讀、課間操等。大力開展學(xué)生各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng),如讀書節(jié)、數(shù)學(xué)口算與思維訓(xùn)練、英語單詞聽寫、語文百字聽寫比賽等活動(dòng),,讓學(xué)生的綜合素質(zhì)在活動(dòng)中得到提升。
五、具體活動(dòng)安排。
xx小學(xué)秋季學(xué)期教研活動(dòng)主要安排 :
九月
1制訂本學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃(含集體備課安排);
2組織各科教師參加教科院組織的培訓(xùn)活動(dòng)。
3以年級(jí)組為單位,組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)期教材和教師用書,制訂本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃;
4以年級(jí)組為單位,組織教師對(duì)上學(xué)期期末考試進(jìn)行質(zhì)量分析,全體教師要寫出本班上學(xué)期質(zhì)量分析的書面分析報(bào)告;
5學(xué)記語文的專題研討會(huì)。
6參加品德和生命安全教育課程培訓(xùn)。
7小學(xué)語文S版教材培訓(xùn)
8小學(xué)英語三年級(jí)單元整體研討會(huì)
十月
1教科研活動(dòng)月。
2語文:學(xué)記語文研討會(huì)
3參加省組織的說課競(jìng)賽、優(yōu)質(zhì)案例(論文)評(píng)比活動(dòng)。
4參加省組織的語文、數(shù)學(xué)聽課活動(dòng)。
5參加教科院的教學(xué)調(diào)研與視導(dǎo)。
十一月
1期中教學(xué)質(zhì)量測(cè)試;
2參加教科院的教學(xué)調(diào)研與視導(dǎo)。
3參加音樂、美術(shù)教師課堂教學(xué)比武和專題研討會(huì)。
4小學(xué)科學(xué)創(chuàng)新課堂教學(xué)模式專題研討
十二月
1語文:學(xué)記語文閱讀教學(xué)專題研討活動(dòng);
2數(shù)學(xué):組織教師參加解題競(jìng)賽。
3學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)
4參加小學(xué)科學(xué)課創(chuàng)新課堂競(jìng)賽
元月
1教研工作總結(jié),迎接全市教學(xué)質(zhì)量評(píng)估。
小學(xué)秋季教研工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
以市教育局和教科院教育管理與質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以打造魅力新市直學(xué)校為目標(biāo),堅(jiān)持服務(wù)學(xué)校、科研強(qiáng)校、教研興校,努力推進(jìn)教育教學(xué)改革,加大課堂教學(xué)改革力度,不斷強(qiáng)化教育科研,堅(jiān)定不移地走“科研興校、質(zhì)量強(qiáng)!敝罚﹂_創(chuàng)我校教學(xué)教研工作新局面。
二、教研工作目標(biāo)
1、完善各項(xiàng)管理制度,規(guī)范教研活動(dòng);
2、著眼教師專業(yè)成長(zhǎng),培養(yǎng)教研骨干;
3、依托遠(yuǎn)程教育資源,提高教研成效。
三、重點(diǎn)工作
1、緊扣“質(zhì)量”,開展各項(xiàng)專題研究活動(dòng)。
2、積極開展校本研訓(xùn)活動(dòng),抓教師“基本功”訓(xùn)練。
3、在“常規(guī)教學(xué)”活動(dòng)中抓好課堂教學(xué)模式改革與創(chuàng)新的專題研究。
4、在“十月教科月”活動(dòng)中抓好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提升。
四、工作措施
1、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,加大教學(xué)管理力度。
(1)充分落實(shí)層層負(fù)責(zé),校長(zhǎng)中層干部管學(xué)科,蹲班級(jí),分工負(fù)責(zé)抓好常規(guī)教學(xué)管理工作。
(2)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《仙桃市中小學(xué)教研工作常規(guī)》進(jìn)一步規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。
2、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),務(wù)實(shí)有效地開展集體備課活動(dòng)。
切實(shí)抓好每周一次的集體備課和專題研討活動(dòng)。做到計(jì)劃落實(shí),記載真實(shí),活動(dòng)務(wù)實(shí)、求新,有特色,見效益,出成績(jī)。
3、積極開展十月教科月活動(dòng),進(jìn)一步提升教師素質(zhì)。
(1)在“十月教科月活動(dòng)”中抓好“信息技術(shù)與學(xué)科整合”、“學(xué)記語文課堂教學(xué)研究”、“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)研究”、“健康課堂課題實(shí)驗(yàn)”等工作。
(2)積極組織教師參加各級(jí)教育部門組織的各級(jí)各類比賽,促發(fā)展,出成果。
4、組織師生開展多項(xiàng)活動(dòng),積極創(chuàng)建書香魅力校園。
(1)組織教師開展讀書交流活動(dòng),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)。
(2)以學(xué)生“讀書節(jié)”活動(dòng)為契機(jī),開展口頭作文與書面作文比賽,口算與思維訓(xùn)練等活動(dòng),提高學(xué)生的語、數(shù)水平。
(3)重視豐富學(xué)生素養(yǎng),抓好學(xué)生的課外閱讀、課間操等。大力開展學(xué)生各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng),如讀書節(jié)、數(shù)學(xué)口算與思維訓(xùn)練、英語單詞聽寫、語文百字聽寫比賽等活動(dòng),,讓學(xué)生的綜合素質(zhì)在活動(dòng)中得到提升。
五、具體活動(dòng)安排。
××小學(xué)20xx年秋季學(xué)期教研活動(dòng)主要安排:
月份內(nèi)容
九月
1、制訂本學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃(含集體備課安排);
2、組織各科教師參加教科院組織的培訓(xùn)活動(dòng)。
3、以年級(jí)組為單位,組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)期教材和教師用書,制訂本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃;
4、以年級(jí)組為單位,組織教師對(duì)上學(xué)期期末考試進(jìn)行質(zhì)量分析,全體教師要寫出本班上學(xué)期質(zhì)量分析的書面分析報(bào)告;
5、“學(xué)記語文”的專題研討會(huì)。
6、參加“品德”和“生命安全”教育課程培訓(xùn)。
7、小學(xué)語文S版教材培訓(xùn)
8、小學(xué)英語三年級(jí)單元整體研討會(huì)
十月
1、教科研活動(dòng)月。
2、語文:學(xué)記語文研討會(huì)
3、參加省組織的說課競(jìng)賽、優(yōu)質(zhì)案例(論文)評(píng)比活動(dòng)。
4、參加省組織的語文、數(shù)學(xué)聽課活動(dòng)。
5、參加教科院的教學(xué)調(diào)研與視導(dǎo)。
十一月
1、期中教學(xué)質(zhì)量測(cè)試;
2、參加教科院的教學(xué)調(diào)研與視導(dǎo)。
3、參加音樂、美術(shù)教師課堂教學(xué)比武和專題研討會(huì)。
4、小學(xué)科學(xué)創(chuàng)新課堂教學(xué)模式專題研討
十二月
1、語文:“學(xué)記語文”閱讀教學(xué)專題研討活動(dòng);
2、數(shù)學(xué):組織教師參加解題競(jìng)賽。
3、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)
4、參加小學(xué)科學(xué)課“創(chuàng)新課堂”競(jìng)賽
15年
元月
1、教研工作總結(jié),迎接全市教學(xué)質(zhì)量評(píng)估。
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