實用的學(xué)期工作計劃范文集合7篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么我們該怎么去寫工作計劃呢？下面是小編為大家整理的學(xué)期工作計劃7篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)期工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹落實新時代中國特色社會主義思想，堅持“以人為本，以德樹人，依法治教，質(zhì)量立校”的辦學(xué)理念，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人為目標，結(jié)合學(xué)校的中心工作，堅持“五育并舉”，做好“六個下功夫”，促進學(xué)生健康成長，爭創(chuàng)文明校園，不斷提高德育工作的主動性、針對性和實效性，鞏固和豐富學(xué)校德育特色，全面提升學(xué)校德育品位，達成學(xué)�！捌肺唤逃�、品牌名師、品質(zhì)學(xué)�！钡脑妇�。
二、工作目標
1、本學(xué)期工作目標：圍繞“一個中心（培育和踐行社會主義核心價值觀），兩個重點（20xx年度省級達標高中復(fù)評、20xx－20xx年泉州市文明校園創(chuàng)建），三個推進（文明禮儀、衛(wèi)生規(guī)范、學(xué)風(fēng)班風(fēng)）”，扎實細致地開展德育工作。
2、落實和內(nèi)化《守則》、《規(guī)范》，加強常規(guī)管理，提升學(xué)生文明素養(yǎng)，創(chuàng)建文明校園。
3、加強德育隊伍建設(shè)及家長學(xué)校建設(shè)，提高“三位一體”育人實效。
4、豐富德育活動載體，拓寬德育工作渠道，開展新時代文明實踐活動。
三、工作要點：
1、營建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進入狀態(tài)。
通過主題班會和高考理想的規(guī)劃讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。
2、建立班級核心團隊，營建積極向上的班級氛圍
吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。強化科代表的責(zé)能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。
3、加強心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格。
貫徹落實教育部頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，做好高三畢業(yè)班的心理輔導(dǎo)工作，有計劃地開展心理咨詢、輔導(dǎo)、調(diào)查、研究，建立心理危機干預(yù)機制，加強畢業(yè)班學(xué)生考前心理指導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)健康的人格。
4、加強學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)。
高三學(xué)生即將走向更高學(xué)府或走向社會，為提升學(xué)生職業(yè)規(guī)劃意識和認知水平，利用主題班會引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)業(yè)和人生規(guī)劃有機結(jié)合，提前做好規(guī)劃；讓學(xué)生走進大學(xué)或走向社會知行合一。
5、全面推進學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。
在班級結(jié)合學(xué)生與教師的資源，組成評價小組，在我的協(xié)調(diào)之下，評價小組堅持公平、公正、公開原則，堅持評價常態(tài)化實施，嚴格過程管理，順利推進高中最后一學(xué)期的綜合素質(zhì)評價工作，以此促進畢業(yè)班學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展。
6、加強家校聯(lián)系工作。
以“泉州市示范家長學(xué)�！睘榛A(chǔ)，進一步做好家校聯(lián)系工作。通過電話、來校面談、家訪等形式經(jīng)常和家長保持聯(lián)系，加強家庭教育方法的指導(dǎo)，認真做好家長委員會工作，認真聽取家長的意見，并及時向他們匯報學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況，相互溝通，協(xié)調(diào)教育。
學(xué)期工作計劃 篇2
眾所周知,宣傳部是學(xué)生會中一個重要的組成部分，她是我校宣傳和輿論的主要陣地，近年來，學(xué)校宣傳部以板報為主要的宣傳方式，通過板報通知、板報展、櫥窗黑板報、板報比賽……為我校的宣傳工作作出了很大的貢獻。文字宣傳工作是本學(xué)期注入學(xué)生會宣傳部的最新元素，它的主要任務(wù)是宣傳報道校內(nèi)外的新聞以及各學(xué)生組織的最新動態(tài)。它將作為展示我校風(fēng)采和特色的窗口以及展示我校學(xué)生才華的平臺，讓外界及時了解我校動態(tài)，讓我校師生了解學(xué)校的最新資訊。
在日常工作方面，宣傳部將及時收集校園新聞線索，對校園新聞進行采訪和報道，整理匯編后刊登在《校園晨曦》上以及送至�！拜驾紙@”廣播臺在每天的《校園直通車》欄目中播出，以方便大家在最快的時間內(nèi)了解到我校的最新動態(tài)。
《校園晨曦》是由校團委、學(xué)生會宣傳部主辦，以學(xué)生會為陣地，面向廣大同學(xué)傳達我校指導(dǎo)思想、宣傳學(xué)生會的各項工作、及時客觀地報道校園新聞、想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，成為學(xué)生會溝通廣大同學(xué)的橋梁�！缎@晨曦》每月一期。它一期期的出版，內(nèi)容日臻充實，版面漸趨精美，它將繼續(xù)把握正確的輿論方向，堅持走馬克思主義的新聞觀。《校園晨曦》在今后的發(fā)展中將不局限于校園新聞的報道，它將成為貼近校園生活、關(guān)注社會焦點、展示學(xué)生風(fēng)采、創(chuàng)建學(xué)術(shù)氛圍的一個代表我校形象的綜合性報刊。與此同時，《校園晨曦》還開設(shè)了電子信箱：email：，為廣大師生的交流和溝通提供了一個廣闊的平臺，為《校園晨曦》的素材需求又新增了一條綠色通道，從而保持《校園晨曦》的可持續(xù)發(fā)展。
本學(xué)期，《校園晨曦》將在原有的編排基礎(chǔ)上作進一步的完善，從第十五期出版的《校園晨曦》起，我們將采用正規(guī)的排版軟件（方正飛騰4.0排版軟件）進行報紙編排，致力于使《校園晨曦》向正規(guī)化、專業(yè)化的方向挺進。對于這套新的報紙編排系統(tǒng)，《校園晨曦》編排人員將利用暑假的兩個月時間進行學(xué)習(xí)和實踐，我們將以《方正飛騰4.0實用教程》為教材進行自學(xué)，在理論的基礎(chǔ)上加以實踐，力求能夠攻破軟件操作生疏這一難關(guān)。
回顧過去《校園晨曦》出版的十四期，指出不足，內(nèi)容依然不夠充實，編排人員不到位；分析不足，負責(zé)人欠缺工作經(jīng)驗。對此，我們要反思過去，在今后的工作中不斷的進行批評與自我批評，不斷聽取他人的意見和建議，對別人提出的意見進行反思，有則改之，無則勉之。遇到錯誤，要從自身上找問題，理由少一點，方法多一點；解釋少一點，實事多做點。在工作中學(xué)習(xí)他人的長處，補足自己的不足之處，揚長避短，通過努力力求做的更好。
本學(xué)期，宣傳部的文字宣傳工作要招聘3名干事，擬定計劃為05級2名、06級1名。新干事上任前后，都要做好“帶新”工作，將排版、新聞采編、文學(xué)修改和創(chuàng)作等方面進行培養(yǎng)。為宣傳部日后的工作奠定堅實的基礎(chǔ)。
除了《校園晨曦》外，宣傳部文字宣傳工作的另外一項重要任務(wù)就是要出版好《文學(xué)社刊》�？v觀上學(xué)期《文學(xué)社刊》的出版工作，漏洞諸多，問題也是層出不窮。本學(xué)期，宣傳部將致力于讓《文學(xué)社刊》朝著文學(xué)性、藝術(shù)性、思想性、學(xué)術(shù)性于一體的方向發(fā)展。它將為廣大同學(xué)提供一個展示自我文學(xué)才華的平臺。為提高大家的寫作水平，活躍校園文化氛圍而不斷創(chuàng)新和發(fā)展。
以上是宣傳部文字宣傳的日常工作安排，是我們工作的基礎(chǔ)，文字宣傳工作是注入學(xué)生會宣傳部的最新元素，是一項需要發(fā)展和提升的工作，我們正在盡力探索一條創(chuàng)新的道路，讓宣傳部憑借自己的優(yōu)勢，為校園的宣傳工作發(fā)揮自己的作用并作出新的貢獻。
宣傳部的創(chuàng)新工作將從以下幾個方面開展:
一、制度創(chuàng)新。
為營造良好的工作氣氛，使宣傳部的文字宣傳工作更順利的開展，宣傳部將完善現(xiàn)有的內(nèi)部成員考核制度。在新的制度中，宣傳部要更注重對成員責(zé)任心和團隊合作精神的培養(yǎng)。完善后的新制度將從考勤制度、值班制度、交稿制度和工作制度四個方面對成員在宣傳部的每月表現(xiàn)作出詳盡的評價，有利于提高成員的積極性，督促成員較好的完成本職工作。但考核制度只是從量上反映成員的工作態(tài)度和質(zhì)量，宣傳部亦可從其他方面對成員的表現(xiàn)作出綜合評價，以發(fā)現(xiàn)更多有能力的、對宣傳部的發(fā)展有利的成員。
二、內(nèi)容創(chuàng)新。
作為對外宣傳的重要工具，《校園晨曦》的編輯與出版工作是宣傳部文字宣傳工作的重點。如何使這份報紙成為大家必不可少的資料是宣傳部今后要探求和摸索的方向。本學(xué)期，宣傳部將對《校園晨曦》進行全面改版，推陳出新，除報紙的編排進一步趨于專業(yè)化的同時，其內(nèi)容版塊的重新調(diào)整和定位也是本學(xué)期工作的重點�！缎@晨曦》仍然要對我校要聞及學(xué)生會主要工作進行報道，但在符合真實、客觀的基本要求之外力求使語言生動活潑，增強可讀性；要一改以往對學(xué)生會工作的重復(fù)、枯燥的報道，以頗為深入的語言對校園內(nèi)的各種值得探討的現(xiàn)象進行探討，旨在引起老師、同學(xué)們對某些現(xiàn)象的關(guān)注與思考，使《校園晨曦》真正成為一個老師、同學(xué)們相互交流的空間，一個傳達校園信息的平臺。
三、方式創(chuàng)新。
作為校園宣傳的主力部門，宣傳部也在尋求著更利于自己的工作方式，發(fā)揮自己作用的工作方式。隨著網(wǎng)絡(luò)的普及以及其在宣傳上的各種優(yōu)勢，宣傳部現(xiàn)正著手將《校園晨曦》和《文學(xué)社刊》在原有的平面出版模式的基礎(chǔ)上增加網(wǎng)絡(luò)版，將每期的《校園晨曦》和《文學(xué)社刊》發(fā)至校園網(wǎng)上，以擴大宣傳陣地，彌補平面模式傳播不廣泛不足的缺點。目前，該工作正在計劃籌備中。
四、定位創(chuàng)新。
學(xué)生會是一個整體，每一個部門都發(fā)揮著其不可或缺的作用。宣傳部的發(fā)展自然也離不開學(xué)生會其他部門的幫助和支持。本學(xué)期，宣傳部將會與學(xué)生會其他部門積極合作，共同發(fā)展。與此同時，我部與校衛(wèi)隊和社團聯(lián)合會也將積極合作，以真正起到溝通各學(xué)生組織的作用，并在合作中發(fā)現(xiàn)自己的不足，學(xué)習(xí)其他部門的長處，發(fā)展自己，提高自己，對自己有一個正確的定位。
除了創(chuàng)新之外，本學(xué)期的工作目標主要有以下兩方面：
一、進一步做好新聞宣傳工作，營造積極向上、團結(jié)和諧的輿論氛圍
1．做好學(xué)校宣傳工作。圍繞學(xué)校中心工作，圍繞學(xué)校“十一五”規(guī)劃、師德學(xué)風(fēng)建設(shè)、節(jié)約型校園和平安校園等工作任務(wù)，將開展生動有力的宣傳報道，努力加大正面宣傳的影響力。
2．在日常生活和工作中學(xué)會發(fā)現(xiàn)新聞，找新聞，發(fā)現(xiàn)身邊事，關(guān)心身邊事，學(xué)會創(chuàng)造思維，多為《校園晨曦》、廣播臺和校園網(wǎng)播發(fā)優(yōu)秀的新聞報道。
3．做好對外宣傳工作。制定對外宣傳工作計劃，主動出擊，為學(xué)校樹立良好的社會形象而不斷努力。全面建立關(guān)于學(xué)校重大突發(fā)事件和敏感問題的新聞輿論應(yīng)對機制。
4．充分發(fā)揮《校園晨曦》、《社聯(lián)報》、《校園治安報》、廣播臺、校園網(wǎng)及宣傳刊物等校內(nèi)媒體的作用，做到校內(nèi)各媒體辦同互動、信息共享，形成宣傳合力，強化輿論引導(dǎo)。進一步提高《校園晨曦》的媒體質(zhì)量，采取針對性措施，在宣傳內(nèi)容的豐富性、可讀性和報道的深度上下工夫。爭取將《校園晨曦》的發(fā)行范圍在原有的基礎(chǔ)上作進一步擴大。本學(xué)期，計劃出版《校園晨曦》5期，編輯出版《文學(xué)社刊》5期。
二、堅持守土有責(zé)，進一步加強意識形態(tài)領(lǐng)域的管理
1．加強輿論陣地管理，堅持馬克思主義在學(xué)校意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。進一步做好校內(nèi)刊物、廣播、黑板報、櫥窗等各種宣傳輿論陣地的工作，積極做好校內(nèi)的輿論監(jiān)督，把握正確的輿論導(dǎo)向。嚴格加強對《校園晨曦》、《文學(xué)社刊》和黑板報的日常檢查工作，按照誰主管主辦由誰負責(zé)的工作原則，明晰管理職責(zé)。
2．進一步建立和完善有關(guān)制度，加強對宣傳部出版的校內(nèi)刊物的審查力度，不給錯誤思想提供傳播渠道。
以上就是本學(xué)期學(xué)生會宣傳部文字宣傳的工作計劃，以后將根據(jù)實際情況來進行改進。在日后的工作中，希望校領(lǐng)導(dǎo)給予我們關(guān)注并在我們犯下錯誤時嚴厲地批評我們，在我們遇到困難時引導(dǎo)和支持我們。
“舟行千里，始于淺水”，不夠成熟的我們在努力成長，希望通過努力我們的工作能夠像芝麻開花一樣節(jié)節(jié)高，能夠日趨成熟。
學(xué)期工作計劃 篇3
這學(xué)期我擔(dān)任八年級x班的班主任工作，八年級上學(xué)期對于學(xué)生來說是一個分水領(lǐng)，為了使學(xué)生能夠在這學(xué)期時間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認識自己、提高自己。下面是我制定的八年級班主任上學(xué)期工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
1、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增強集體的凝聚力。
2、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。
二、工作目標
由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們班將采用小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較好，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情還算可以，但適應(yīng)總是需要一個過程的，只不過是長短而已。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種改變，幫助他們及時克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。
三、重點工作
�。ㄒ唬┘訌姲囡L(fēng)建設(shè)
1、安排班級活動
根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動�；顒右訌妼η嗌倌晁枷肫返陆逃蛣�(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展�；顒又耙贫ê糜媱�，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動。
2、營造向上氛圍
根據(jù)八年級學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、團結(jié)、和諧、進取、競爭的班級氛圍。制定并修改班級公約、班規(guī)。布置教室環(huán)境，使學(xué)生在一個比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部
班委干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng)。幫助班委干部樹立威信；鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法；嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的.輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
�。ǘ┽槍μ厥鈱W(xué)生，開展特殊教育
1、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。
2、針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練。
四、工作內(nèi)容及措施
1、抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。
2、結(jié)合實際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施；使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度；向?qū)W生推薦一些書籍，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)科，邀請科任老師與其交流。
3、意充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。
4、首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認識自我，評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結(jié)。
5、充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、班各項活動。
6、加強值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。
學(xué)期工作計劃 篇4
一．指導(dǎo)思想與工作目標
高一年級要以“夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，認識自我，主動發(fā)展”為層級目標。高一年級各科老師，對于學(xué)生要加強各方面的指導(dǎo)。使學(xué)生盡快適應(yīng)高中階級的學(xué)習(xí)，順利完成初、高中學(xué)習(xí)方法上的轉(zhuǎn)軌，邁好高中學(xué)習(xí)的第一步。
高二年級要以“鞏固基礎(chǔ)，規(guī)范習(xí)慣，勤奮進取，拔尖提優(yōu)”為目標。高二年級要鞏固基礎(chǔ)，循序漸進，分層推進，逐步完善，為高三年級的知識系統(tǒng)化，綜合化打下基礎(chǔ)。
二．工作重點和措施
高一年級：1.做好新生入學(xué)教育工作，重點介紹初、高中學(xué)習(xí)方法的不同情況，以及介紹高中學(xué)科的特點與要求。
2.進行學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的教育和培養(yǎng)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)“學(xué)生守則”、“日常行為規(guī)范”，加強對學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度的輔導(dǎo)和培養(yǎng)。
3.充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，自我管理，自我教育�？紤]組織高一年級學(xué)生分會、負責(zé)日�？己斯ぷ�。
4.協(xié)調(diào)好各科教學(xué)工作，以期提高年級整體教學(xué)質(zhì)量，抓好備課組的工作，課堂教學(xué)及反饋。
高二年級1.認真做好學(xué)科教研活動的制度化，各科老師要做好具體的學(xué)科特點的學(xué)法指導(dǎo)。
2.認真分析學(xué)生個體情況，找出薄弱環(huán)節(jié)，抓好目標學(xué)生管理工作。
3.各科老師既要重視學(xué)科的教學(xué)活動，也要引導(dǎo)學(xué)生的高考意識，培養(yǎng)學(xué)生從課堂向課后的延伸
4.加強教學(xué)質(zhì)量的管理，既要培養(yǎng)尖子生，更要防止優(yōu)生的下滑及中等生的弱科，更要鼓勵中下生的上升，防止下層面的擴大。
二．年級組具體工作
1.各科老師認真學(xué)習(xí)課程標準，熟悉教材，研究教材，不斷更新教學(xué)理念和方法。
2.制訂好教學(xué)計劃，認真?zhèn)湔n，認真上好每一節(jié)課，嚴格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)活動。
3.要樹立競爭意識，質(zhì)量意識，強化全員聽課制度。
4.各科老師要認真研究教材內(nèi)容，確定教輔書及練習(xí)，測驗試卷使用等問題。
5.班主任老師要認真執(zhí)行“班主任中心工作責(zé)任制”，發(fā)揮好橋梁紐帶作用，積極協(xié)調(diào)各方積極因素，積極開展一些健康有益的活動，抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)。
6.認真做好辦公室日常衛(wèi)生和環(huán)境的布置，創(chuàng)造良好的人際關(guān)系，加強日常工作的考核力度。
三．近期的主要工作
1.高一年級做好新生入學(xué)教育工作。
2.各班主任認真制定好班級計劃，做好開學(xué)報到等工作，組織好第一次班會課。
3.高一年級成立班委會，團支部等學(xué)生組織，籌備學(xué)生分會。
4.各科老師制訂教學(xué)計劃，安排好教學(xué)進度，認真?zhèn)湔n，第二周檢查教案。
5.各科開展備課活動，確定教輔書及試卷使用等。
6.高一年級各科安排一次入學(xué)摸底測驗。
7.高二年級認真完成好軍訓(xùn)任務(wù)。
8.班主任組織好第一次班科聯(lián)席會。
9.分別召開一次年級大會。
10.校運會的準備與參與工作。
學(xué)期工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們語文教研組緊緊圍繞學(xué)校工作計劃，扎實落實學(xué)校創(chuàng)新活動方案，嘗試改革小課題研究，立足課堂教學(xué)，開展遠程研修磨課活動，深入探索創(chuàng)新課堂模式和評價機制，積極開展社團活動，全面提高學(xué)生的學(xué)科素質(zhì)，促進教師的專業(yè)化成長。
二、努力目標
力求使我們語文教研組的每位教師都做讀書型、科研型的教師，能在課堂教學(xué)方面和評價方面有所突破，能使學(xué)生聽說讀寫各方面的能力明顯提高，能組織有特色的語文綜合活動和各種學(xué)科競賽，能使自己的課題成果得到認證和推廣，能齊心協(xié)力使我們的語文教學(xué)研討活動和教研水平再上一個臺階。
三、工作重點
�。ㄒ唬╅_展首屆讀書節(jié)活動，進一步提升書香校園的內(nèi)涵。
1、今學(xué)期繼續(xù)采用教師推薦其他老師瀏覽發(fā)帖評論的方式。每周由一位教師精選推薦自己近期獨到的一本書，或一篇有關(guān)語文教學(xué)的重點、熱點文章，在周三之前發(fā)個人xx，其他老師在周末之前瀏覽評論完成。另外，讀書活動一直是我校倡導(dǎo)的，本學(xué)期咱們想搞讀書節(jié)活動。首先我們?nèi)匀惶岢處焸�人多讀書。另外，雙周我們還要進行集體教研，集體教研時間除了開展活動外，咱希望老師們能把平時教學(xué)中遇到的問題困惑，或課題研究中的情況及時交流一下，大家集思廣益，靠大家的智慧促進我們教研活動的提高。同時同年組之間的團隊學(xué)習(xí)和師徒結(jié)對要有序的進行。
2、從9月中旬開始，首屆讀書節(jié)活動啟動。以讀書節(jié)活動為契機，引領(lǐng)和推動我校書香校園的創(chuàng)建進程，形成讀書氛圍，促進校園文化。活動分三個階段：第一階段，啟動準備階段。（9月中旬——下旬）；第二階段，活動實施階段（10月——11月）；第三階段，評比展示階段。（12月初）。
�。ǘ┞鋵嵏黜椪Z文常規(guī)工作，使學(xué)校語文教學(xué)工作扎實有效。
1、今學(xué)期在課堂教學(xué)方面，我們上網(wǎng)學(xué)習(xí)德州躍華中學(xué)的單元整組教學(xué)和齊魯名師李懷源的工作室，大膽嘗試"以生為本、單元主題閱讀"的小學(xué)語文課堂教學(xué)模式的研究，有7種課型可以嘗試：單元導(dǎo)讀；領(lǐng)悟表達；課外拓展；口語與習(xí)作；語文實踐活動；單元總結(jié)，檢測課型。今學(xué)期咱結(jié)合學(xué)校集體備課每人主備一個單元組，要深入解讀整組教材，全面整合教學(xué)內(nèi)容，寫出教學(xué)設(shè)計。這項工作開學(xué)就著手備，在10月底完成。
2、規(guī)范學(xué)生作業(yè)及批改要求。我們要認真貫徹落實xx省《關(guān)于認真做好減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)工作的意見》要求，一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，小學(xué)其他年級書面家庭作業(yè)每天總量不超過1小時。書面家庭作業(yè)應(yīng)分必做和選做。忌死抄死背，忌機械、重復(fù)作業(yè)，注重積累性、實踐性、應(yīng)用性作業(yè)。我們要向課堂要質(zhì)量，竭力避免課上不練課下補得現(xiàn)象。作業(yè)量要嚴格控制不多于一小時。組內(nèi)進行不定期的檢查，并做到檢查有記載，有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時表揚，發(fā)現(xiàn)問題認真及時解決。語文作業(yè)包括：
①課堂本主要結(jié)合每課堂的教學(xué)進程，做練習(xí)，如形近字、易錯字、仿詞造句，詞語歸類、擴詞、多音字等。
�、诩彝プ鳂I(yè)要全面一些，聽說讀寫均衡考慮，特別是讀書的作業(yè)要堅持。自主練或創(chuàng)新選一本，
�、圩魑陌ù笞魑淖钌�8篇，小練筆每周一次，都要有指導(dǎo)，切忌隨便布置，那樣質(zhì)量不高。
④讀書筆記。讀書筆記怎么寫，每個年級要有不同的要求，不要都是摘錄。⑤特色作業(yè)要少出手抄報，而綜合實踐、讀書交流的，演講比賽的口語交際的更好�？傊鳂I(yè)不要成為學(xué)生的負擔(dān)。
3、結(jié)合學(xué)校教研計劃，每個年級組團隊要上好語文教研課，老師們之間要多聽課，多思考，提前為視導(dǎo)做準備，爭取使我們的課堂教學(xué)開出奇葩。
�。ㄈ┲匾暸囵B(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)
1、充分利用好早讀時間和課堂兩個陣地，重視學(xué)生朗讀水平的指導(dǎo)和經(jīng)典誦讀的積累。上學(xué)期，我們檢查了誦盈每朝，效果比上學(xué)期要好，但還是感覺老師的重視程度不夠，班級之間差異大。厚積薄發(fā)，平時多讓孩子背一點，就會在語言表達中體現(xiàn)出來。開學(xué)初老師們就要確定出本學(xué)期本班的背誦篇目，最少20篇，多多益善，在目錄上標注出來，這是必須要背過的，然后各班還可以根據(jù)自己班的實際情況進行補充。檢查的時候，采用集體誦和個人誦相結(jié)合。另外，我們要在課堂上加強學(xué)生朗讀水平的指導(dǎo)。
2、著力抓好學(xué)生的課堂常規(guī)教育，積極營造勤學(xué)、善思的良好學(xué)風(fēng)。繼續(xù)做好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，加強對學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂坐姿、聽課、發(fā)言、作業(yè)格式、寫字、課后復(fù)習(xí)等習(xí)慣的指導(dǎo)與培養(yǎng)。上學(xué)期我制定了語文課程評價就從課堂表現(xiàn)、寫字教學(xué)、作文、口語交際、朗讀等多個方面評價，希望發(fā)揮老師們的智慧，積極探索。
3、結(jié)合讀書會課程，制定班級首屆讀書節(jié)方案，創(chuàng)設(shè)讀書節(jié)氛圍，確定本班的必讀書目和選讀書目，建立好班級圖書角，懸掛讀書名言等，嚴格按照方案扎實的開展活動，做到讀書共享，達到海量閱讀。活動期間有落實有檢查。評比展示階段將組織閱讀明星、書香少年、書香家庭、班級的一系列的評選活動和班級展示活動。
4、加強寫字教學(xué)研究。結(jié)合書法示范校的創(chuàng)建，語文老師加強課堂教學(xué)中的寫字指導(dǎo)，充分利用好習(xí)字一刻鐘，把教師指導(dǎo)和學(xué)生練字緊密結(jié)合起來。
5、語文綜合性學(xué)習(xí)要重視起來。老師們要對教材中的綜合性學(xué)習(xí)深入解讀，提前作出設(shè)想，組織學(xué)生開展活動，利用多種語文資源，把語文和生活實踐結(jié)合起來。多組織語文實踐活動，活動情況上傳個人博客，形式不限。期末結(jié)合組織的活動要在這方面進行單項測評。
（四）改革小課題研究，保證課題研究質(zhì)量，多出成果。
改革小課題研究。從今學(xué)期開始，教學(xué)視導(dǎo)課題作為重點查。課題不僅要看材料，都要做述職報告，因此開學(xué)初各科老師主持的國家、省市區(qū)級課題要深入研究，注重積累材料。今學(xué)期小課題研究要規(guī)范。我們嘗試采用個人和同年級同學(xué)科集體申報的形式，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)實踐認真撰寫申報方案，兩周內(nèi)完成，把電子稿發(fā)教導(dǎo)處郵箱。經(jīng)學(xué)校審批后開始研究。為期一年，第一學(xué)期寫出階段性總結(jié)，材料評選，下學(xué)期期末寫出結(jié)題報告，述職結(jié)題。注意幾點：
1、計劃中要分析研究背景，明確研究目標、研究內(nèi)容、研究過程中的策略等，要細化，分條寫清楚或詳細敘述。這些我們可以借鑒他人的經(jīng)驗，再加上自己的思索，使課題更充實，更有價值。
2、課題結(jié)題，要有值得大家借鑒的課題成果。
3、小課題評比結(jié)題，材料一定要規(guī)范，要精選。不僅要有教師的材料，還要有學(xué)生的材料，要能清晰的體現(xiàn)課題研究帶來的變化。
四、具體教研工作
1、9月份為教學(xué)常規(guī)活動月，在活動期間，我們語文教研活動自主學(xué)習(xí)新課標和創(chuàng)新活動方案，參加征文評選。。
2、讀書節(jié)活動，老師們根據(jù)各班情況可自主組織活動，體現(xiàn)班級特色。
3、加強課題研究。本學(xué)期的課題研究要根據(jù)課題方案，多學(xué)習(xí)借鑒他人經(jīng)驗，結(jié)合自己的教學(xué)實際，深入研究，有前測、案例分析、研究成果等成型的東西。
4、語文綜合性學(xué)習(xí)主要看一單元的設(shè)想，活動過程材料，學(xué)生的成果展示。
5、本學(xué)期老師們在班里多組織語文實踐活動，如讀書交流會、講故事比賽、演講比賽、辯論會、課本劇等，高年級課放手讓學(xué)生負責(zé)，為學(xué)生創(chuàng)建展示自己的舞臺。各項比賽要從開學(xué)就扎實訓(xùn)練，以此促進學(xué)生的個性發(fā)展，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。每月一次，以圖片和文字的形式發(fā)個人博客。
五、主要工作安排
九月份：
1、新課標和創(chuàng)新活動方案學(xué)習(xí)。
2、課堂教學(xué)模式研究。
3、首屆讀書節(jié)啟動。
十月份：
1、遠程研修集體磨課。
2、教學(xué)視導(dǎo)迎查。
十一月份：
1、班級讀書節(jié)活動。
2、讀書節(jié)活動評選展示。
十二份：
1、單項測評。
2、優(yōu)秀小課題評選。
學(xué)期工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)學(xué)校工作計劃和教育常規(guī)要求，以全面提升本校數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量為目標，開展教科研工作。配合學(xué)校的“漸進式小組合作學(xué)習(xí)課題”的開展，在數(shù)學(xué)科推進漸進式小組合作學(xué)習(xí)模式。
二、目標和任務(wù)：
(1)、在上學(xué)期的期末測試中，我校數(shù)學(xué)科的“一分四率”在全鎮(zhèn)19所小學(xué)排名如下：一年級第9、二年級第15、三年級第7、四年級第11、五年級第 14、六年級第14。這樣的成績對于我們這樣一所省一級大校來說是強差人意的。全面提高我校的數(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量是今后工作的重中之重。
(2)、堅決落實每周的集體備課、資源共享的活動。
(3)、加強備、講、批、輔、研等教學(xué)常規(guī)工作協(xié)調(diào)，進行細化量化評價。
(4)、各級開設(shè)實驗班，進行“漸進式小組合作學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式的教學(xué)嘗試。
三、工作要求：
1、繼續(xù)加強教師間的交流，創(chuàng)設(shè)良好的合作氛圍。
從上學(xué)期期末學(xué)生考試的情況來分析，目前我們數(shù)學(xué)科的教學(xué)中存在幾種極待解決的問題。如教材不熟悉這樣的客觀原因，因為本學(xué)年我校的數(shù)學(xué)教師任教年級進行了大輪換，年級的跨度比較大，部分教師到了自己從末教過的年級任教。這些教師以前長期任教固定的一兩個年級，已形成了一定的教學(xué)經(jīng)驗，可以說是該年級的教學(xué)老手了。但一旦到了一個完全佰生的年級，這些經(jīng)驗可能就是教學(xué)上的阻礙了。一年級、三年級、四年級、五年級都有教師是屬于這類情況。
教師對于目前所任教的教材不熟悉，可卻有著其他年級教材豐富的教學(xué)經(jīng)驗。如果能解決好這個矛盾，則能快速地提高教師的教學(xué)質(zhì)量。因此合作交流是全面提升數(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的唯一捷徑，本學(xué)期需要進一步加強教師間的交流，為教師們創(chuàng)設(shè)良好的合作氛圍。在每次的教研活動中，要保證更多的時間讓各教師進行教學(xué)經(jīng)驗交流。本學(xué)期鼓勵教師做到：在教研活動中虛心請教疑問并積極發(fā)表自己的教學(xué)心得，以合作來快速提高各教師的專業(yè)能力和水平。鼓勵教師在每次的交流中做好資料的整理工作，教育隨筆，及時寫教學(xué)反思。
2、開設(shè)備課組，落實集體備課。
承接第1點，教師之間應(yīng)互相借鑒，分享教學(xué)經(jīng)驗。本學(xué)期為了更好地落實集體備課活動，開設(shè)備課組。一二三年級，四五六年級分別為一備課組，并設(shè)立備課組長。一二三年級：陳建華，四五六年級：黃惠霞。各組長每周要組織有效備課活動，主要討論本周的教學(xué)進度，教材處理和課堂教學(xué)設(shè)計，課堂教學(xué)中需要注意的方面，需要學(xué)生記錄的概念、定理公式、典型題型等。在結(jié)合“小組合作學(xué)習(xí)”的課題，在備課中充分發(fā)揮集體的智慧，創(chuàng)新教學(xué)思路。教師可以根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格、不同的教學(xué)對象，自己對教學(xué)理論、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容的理解，在集體備課的基礎(chǔ)上，進行二次備課，使教案具有個性化特征。
在備課中依然要體現(xiàn)：(1)備課標。準確把握課程標準對每節(jié)課的要求。(2)備教材。把握教材編寫意圖，弄清每個單元與前后單元知識及能力的內(nèi)在聯(lián)系。(3)備學(xué)生。針對不同層次的學(xué)生，提出因材施教。(4)備教法。選擇最優(yōu)教法，形成自己的教學(xué)思路。(5)備學(xué)法。根據(jù)學(xué)生實際教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法。(6)備問題。根據(jù)教學(xué)實際和學(xué)生實際精心設(shè)計問題。(7)備作業(yè)。精心設(shè)計作業(yè)，提倡分層次布置作業(yè)。
3、落實課堂教學(xué)常規(guī)要求
執(zhí)行區(qū)教研室的課堂教學(xué)要求：(1)一節(jié)課教師講話不得超過15分鐘;(2)主體內(nèi)容教學(xué)不少于10分鐘;(3)不許整節(jié)課全用電腦媒體;(4)評價學(xué)生方式方法要多樣性，不能形式主義走過場。
課堂教學(xué)要符合素質(zhì)教育的要求，體現(xiàn)與新課程相適應(yīng)的教育教學(xué)觀念，突出學(xué)生的主體地位;采用學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，做到重點突出，難點分散，精講巧練，語言簡練，板書工整。
按課表上課，按時下課，做到不拖堂，不利用各種方式變相占用學(xué)生課間休息時間。按照規(guī)定要求布置課外作業(yè)，不隨意多留課外作業(yè)(學(xué)生書面家庭作業(yè)控制在30分鐘以內(nèi)為宜)。
4、開設(shè)“小組合作學(xué)習(xí)”實驗班，在各年級展開模式探索。
根據(jù)學(xué)校的科研課題“漸進式小組合作學(xué)習(xí)”，上學(xué)期數(shù)學(xué)科已經(jīng)構(gòu)建了各年級的課堂教學(xué)模式。其結(jié)構(gòu)大體是：激趣導(dǎo)入——共定目標——合作探究——質(zhì)疑解惑——總結(jié)延伸。本學(xué)期將配合學(xué)校課題的開展，在各年級開設(shè)實驗班。初定將一年(4)班、二年(2)班、三年(2)班、四年(1)班、五年(1)班、六年(2)設(shè)為實驗班�！靶〗M合作學(xué)習(xí)”教學(xué)模式運用效果的好壞,取決于教師的組織。要求各實驗教師按上學(xué)期確定的基本架構(gòu)進行操作。如下：
1)、優(yōu)化組建合作小組
小組內(nèi)要做好人員分工,每一位學(xué)生都要擔(dān)任一定的角色:如組織者(小組長)、記錄者、發(fā)言者、補充者等,并定期輪換角色,。
2)精心設(shè)計討論內(nèi)容
教師針對教學(xué)目標、教學(xué)的重難點,結(jié)合學(xué)生實際,運用多媒體手段,制作色彩鮮艷、生動活潑的課件及教具,營造合作研討的氛圍,激發(fā)學(xué)生去想、愛想、愛講。
3)獨立思考
4)小組交流自己的思路
5)小組長總結(jié)并指定組員進行匯報。
6)其他同學(xué)提出質(zhì)疑，小組進行釋疑。
其他非實驗教師平時的教學(xué)中也應(yīng)大膽進行教學(xué)模式的嘗試。各實驗教師要收集好數(shù)據(jù)、合作型的教案、教學(xué)實錄、合作的錄像。對教學(xué)中的心得及設(shè)想作好筆記，定期進行交流，小結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以期進一步完善該課題。
5、改革教研公開課上、聽、評課制度
本學(xué)期根據(jù)教導(dǎo)處的要求，教研公開課進行改革。以前按照學(xué)校要求每學(xué)期每人上1節(jié)教研課�，F(xiàn)改革如下：
(1)每人每年上1節(jié)公開課;
(2)同級教師集體備課，1人上課;
(3)全科教師評課，各人評課納入自己的教學(xué)評價;
(4)同級的教師本學(xué)期公開課的評價成績與上課教師一樣。
并依據(jù)學(xué)校本學(xué)按照學(xué)校要求老師們每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，級科長要配合行政加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo)，使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平。公開課要按“漸進式小組合作學(xué)習(xí)課題”進行教學(xué)，要求各教師在課堂中關(guān)注學(xué)生的“三姿”及學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，并及時組織評課活動。繼續(xù)開展“推門課”制度，讓行政對每個教師任教的學(xué)科隨堂聽課，提倡請進來，加強交流學(xué)習(xí)。
6、繼續(xù)加強學(xué)生計算能力的培養(yǎng)，開展提高學(xué)生思維能力的競賽活動。
上學(xué)期開展了“每天中午四小題”的計算題練習(xí)活動，取得了很好的效果。從上學(xué)期末的考試情況來看，凡是堅持該活動的班級都在計算題方面取得了很好的成績。學(xué)生的卷面成績有所提高，低分率降低了�！懊刻熘形缢男☆}”應(yīng)作為一項教學(xué)常規(guī)來執(zhí)行，以期讓學(xué)生的計算正確率保持在一個較高的水平。所以各教師應(yīng)堅持做到以下各點：
(1)教師從思想上重視學(xué)生計算能力的提高。
(2)要求學(xué)生養(yǎng)成良好的計算習(xí)慣：
教給學(xué)生正確的計算方法;
要求學(xué)生正確的書寫格式。
(3)從三年級開始開設(shè)草稿本，逐步減少口算，要求筆算。
(4)各年級開設(shè)計算本，每天中午回校做4條計算題。教師出題，并逐步過渡到科代表出題。教師批改，逐漸過渡到組長批改，教師檢查。
另外，因為上學(xué)期各年級的期末測試卷均不同程度地出現(xiàn)了思維性較強的題目。所以各教師在教學(xué)中要意識地進行該類題型的滲透。本學(xué)科并擬于第8周進行一次全校性的思維類題型競賽。初定基礎(chǔ)類應(yīng)用題型60%，拓展類題型40%。各級出題教師安排如下：一年級年楊、二年級陳、三年級陳、四年級唐、五年級黃、六年級吳。
7、繼續(xù)進行定期作業(yè)、教案檢查
要提高教學(xué)質(zhì)量，必須關(guān)注學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，教師批改作業(yè)的質(zhì)量。根據(jù)學(xué)生的實際分層布置作業(yè)，作業(yè)量適中、質(zhì)量高，做到難易搭配，及時按要求批改、評講學(xué)生的作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生修改有錯的地方，作業(yè)檢查重點檢查師生評改后學(xué)生的更正情況。各教師自備一本“錯題集”，綜合學(xué)生的常見錯誤，以便復(fù)習(xí)時對癥下藥。每月組織教師進行作業(yè)檢查，界時每班抽取20%學(xué)生作業(yè)同級教師互檢。
繼續(xù)每四周進行一次教師的教案檢查。
四、主要工作安排：
每周一下午第1節(jié)開展教研活動，并制定教研主題。每次的教研活動預(yù)留至少20分鐘進行教學(xué)經(jīng)驗交流及“漸進式小組合作學(xué)習(xí)”推進。
學(xué)期工作計劃 篇7
轉(zhuǎn)眼間，已是羊年的春天了。雖然只放了短短二十天的假，當(dāng)重新回到學(xué)校，看著那一張張熟悉的面孔，還是感覺到了一種新的氣象。過了一個年，一個個看起來意氣風(fēng)發(fā)，生機勃勃，神情當(dāng)中又少了幾分稚氣，多了幾分成熟。面對著他們的嶄新面貌，我躊躇滿志。
回顧上一個學(xué)期，在全校整體性推進班集體建設(shè)的過程中，自己的班集體建設(shè)取得了一定的成績。在各科任課老師的共同努力下，基本上完成了開學(xué)初提出的“創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍”的中期目標，全班形成了一股積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，在期中考試和 期末考試中取得了較大的進步。在提高成績的同時，班級的管理工作也進行得有條不紊，基本實現(xiàn)了學(xué)生的自主管理。當(dāng)然，有成功的經(jīng)驗，也有失敗的教訓(xùn)。針對上一學(xué)期的班級狀況，這一學(xué)期我們又有了新的目標。
本學(xué)期學(xué)校提出了“以安全工作為主線”，在做好安全檢查工作的同時，要不忘時刻對學(xué)生進行安全教育，始終把安全放在工作的首位。本學(xué)期是一個非常重要的時期，學(xué)習(xí)負擔(dān)不斷加重，成績的兩極分化更加嚴重，所以在安全第一的前提下，本學(xué)期仍要把抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)作為一項重要的工作來做，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。平時要多開展活動，以活動形式增強班級的凝聚力，迎接班集體建設(shè)的驗收。
本學(xué)期我將從以下幾個方面去搞好班主任工作：
一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識，逐步達成完善的學(xué)生自我管理
1、進一步搞好對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)這個工作， 和各科老師做好溝通，對班內(nèi)的學(xué)困生進行個別輔導(dǎo)，向他們介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的熱情，增強了他們學(xué)習(xí)的信心，更為主要的是使他們從被動學(xué)習(xí)的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動學(xué)習(xí)的正軌上來。做好弱勢學(xué)生工作。弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準備多場地家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我本身就沒有經(jīng)驗且反應(yīng)很慢，同時我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。針對本人的說服力有限，我已經(jīng)將學(xué)生按需分配給我們班的科任，爭取更多人的支持，把這個工作做好，這個工作做好了，我們班的備考工作大概也就成功了。
3、對每一次考試成績做好跟蹤，把各次考試情況把握好，做好分析，這是我們班工作的核心，因為我們的優(yōu)勢就在于整體，我們班學(xué)生的成績是兩頭小，中間大，把握中間這部分都能搞上去，那么我們班就成功了。
4、要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時對自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學(xué)期末的考試成績，要求參加補考的學(xué)生進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。
二、開展多樣式的班級學(xué)生活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長生，努力促成學(xué)生的個性化發(fā)展
1、適當(dāng)搞好培優(yōu)工作，優(yōu)生是一間學(xué)校的拳頭產(chǎn)品，沒有優(yōu)生就沒有影響力，我們班雖然沒有特別突出的，但也有那么三兩個是有潛力，如果能讓他們上得更好、更高，我相信我們今年的考試就取得了成功。
2、在本學(xué)期，我還將充分利用班會課和學(xué)生家長會的形式，跟學(xué)生交流： 讓一中以我為榮，報答父母養(yǎng)育恩；跟學(xué)生的生活貼近的知識和能引起學(xué)生共鳴的知識； 現(xiàn)在的學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)能否合乎高考的要求；老師的經(jīng)歷和當(dāng)今社會的形勢；學(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)方法；學(xué)生的心理問題以及正常男女同學(xué)交往； 怎么樣處理好開心與煩惱的事；被人誤會之后該怎么辦。
3、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加系、學(xué)校活動，如卡拉OK、網(wǎng)頁制作等比賽。對在文娛方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，鼓勵他們在學(xué)好專業(yè)課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。
4、學(xué)生將來走向工作崗位，對人文知識和口才方面急須鍛煉，因此本期開展了一系列的人文知識專題以及口才訓(xùn)練，比如演講賽、辯論賽。
5、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎(chǔ)。這方面準備在這學(xué)期多開展主題班會，如演講比賽等。
三、配合學(xué)校政體處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。
同時，還將在學(xué)校德育處的安排下，有目的地開展有益學(xué)生身心健康的活動；有目的地讓學(xué)生干部主持班會課，提高班干部的工作能力和群眾威信；有目的地讓團干部主持班會課，提高全體團員的團員意識，提高政治思想覺悟，提高班集體的凝聚力。
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
2、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對原有的班委進行調(diào)整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學(xué)認真學(xué)好每一門功課，搞好各項活動。
3、關(guān)心學(xué)生生活。關(guān)心學(xué)生的生活情況，經(jīng)常光顧他們的宿舍，了解他們的生活狀況、心里動向。
這是我這一學(xué)期對班主任工作的一點初步設(shè)想，請領(lǐng)導(dǎo)審查。
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