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高一教研組下半年工作計劃

時間:2020-12-13 09:21:54 工作計劃范文 我要投稿

高一教研組下半年工作計劃范文

  時間過得太快,讓人猝不及防,又迎來了一個全新的起點,該為自己下階段的工作做一個工作計劃了,可是到底什么樣的工作計劃才是適合自己的呢?以下是小編整理的高一教研組下半年工作計劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

高一教研組下半年工作計劃范文

  一、指導(dǎo)思想

  以“規(guī)范、務(wù)實、創(chuàng)新、提高”為指導(dǎo)思想,認(rèn)真貫徹落實學(xué)校的各項計劃內(nèi)容。以高中課程改革為契機,轉(zhuǎn)變教育觀念,自覺地培養(yǎng)開放的、開拓的、創(chuàng)造的適合新課改的思維方式。以人為本,發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,以“立德、啟智、強體、怡情”為目標(biāo),狠抓學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣作為本學(xué)期年級計劃的重點,努力營造一個科學(xué)、和諧、高效率、有創(chuàng)新的人文氛圍。加強學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合,充分挖掘教育資源,形成教育合力,促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高。抓好教師的職業(yè)道德建設(shè),強化教師的責(zé)任意識及服務(wù)意識,全面提高年級的`整體實力和管理水平,為學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  二、計劃目標(biāo)

  高一年級是高中學(xué)習(xí)的起始年級,在整個高中階段占有至關(guān)重要的位置。高一發(fā)展得好,高二高三就能沿著健康的軌道順利前行。高一年級將以班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行,凈化學(xué)生生活環(huán)境,增強學(xué)習(xí)氣氛,努力使學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣、具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進(jìn)取精神。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和責(zé)任感,樹立良好的班風(fēng);培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制力,形成良好的學(xué)風(fēng),在年級中形成一種相互競爭、和諧發(fā)展的良好氛圍。搞好培優(yōu)補差計劃,使不同層次的學(xué)生在各個方面都有所突破。

  三、具體措施

  (一)、教育管理計劃:

  1、加強班主任隊伍建設(shè),注重理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗推廣,抓好年輕班主任的培養(yǎng)計劃,提升班主任的計劃進(jìn)取心和責(zé)任感,提高班級管理計劃的針對性和實效性。

  (1)加強班會課管理,重點對學(xué)生進(jìn)行生活與學(xué)習(xí)指導(dǎo),認(rèn)真落實班會主題和內(nèi)容,增強計劃性和實效性;班會形式實行班級會議和年級大會的結(jié)合。

  (2)從班歌、班徽、班訓(xùn)、班級口號、班級布置等方面加強班級文化建設(shè)。

  (3)加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系和溝通,定期召開學(xué)生家長會議,互通情況,并讓家長了解、支持學(xué)校的教育教學(xué)措施,形成教育合力,提高家長育人水平。

  (4)加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,不斷強化良好的規(guī)范意識,逐步形成良好的行為習(xí)慣,為全體同學(xué)全身心投入高中三年學(xué)習(xí)提供有力的保障。

  (5)高度重視學(xué)生心理疏導(dǎo)計劃,針對起始年級學(xué)生容易出現(xiàn)的心理放松、心理焦慮等問題,通過談心、班會、講座等形式,為學(xué)生提供合理的釋放方式和渠道,及時做好疏導(dǎo)和引導(dǎo)計劃。

  (6)通過主題班會等形式,引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀、世界觀。加強挫折教育,培養(yǎng)吃苦精神,成功的道路上并非一路坦途、充滿鮮花。教育學(xué)生正確認(rèn)識和處理現(xiàn)實和理想之間的關(guān)系,增強學(xué)習(xí)的持久性,挖掘同學(xué)們更深更廣的動力源泉。

  (7)有計劃的開展文體活動,讓學(xué)生勞逸結(jié)合,張弛有度,不搞疲勞戰(zhàn),能使全體同學(xué)始終以飽滿的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。

  (8)實行高一年級班主任每周例會制度。加強教育研究,每周召開一次班主任會議,交流教育信息,了解學(xué)生動態(tài),解決突出問題,研究并布置計劃。不定期與班主任談話,為其排憂解難,促進(jìn)計劃的進(jìn)步。

  2、打造愛崗敬業(yè)、樂教善教的教師團(tuán)隊

  (1)利用級部會議和個別談話,配合學(xué)校對教師進(jìn)行師德教育。因為高素質(zhì)的教師首先應(yīng)該是高道德素質(zhì)的教師,要忠于教育事業(yè),獻(xiàn)身教育,熱愛每一位學(xué)生,尊重每一位家長,善待每一位同事,勤于學(xué)習(xí),善于研究,敢于創(chuàng)新,不斷提高教師師德修養(yǎng)。提高教師的道德素質(zhì),可以產(chǎn)生高效益的教育教學(xué)效果,創(chuàng)造良好的校園氛圍,形成良好的校風(fēng)。

  (2)關(guān)心教師尤其是13位剛參加計劃的教師的生活、計劃、學(xué)習(xí)和思想,及時交流溝通。幫助他們克服心理落差,穩(wěn)定心態(tài),盡快適應(yīng)我校的教育教學(xué)管理環(huán)境,對學(xué)校理念有更深刻的理解。明確我們共同的任務(wù)是創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的教育,對孩子的一生負(fù)責(zé),高一年級要成為富有活力、和諧發(fā)展的團(tuán)隊。每位教師是團(tuán)隊的一員,我們要為共同的目標(biāo)努力。

  (3)增強責(zé)任意識、大局意識,每一位教師都有責(zé)任和義務(wù)管理全年級的每一位學(xué)生,共同營造高一年級“好事人人夸,錯事人人管”的健康氛圍。

  (4)強化新課程研究的意識。教師應(yīng)該以新課程理論的易操作之處為切入口,把理論直接帶進(jìn)教學(xué)實踐操作之中去,從而更大地發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,也更能在教學(xué)實踐中檢驗和創(chuàng)新理論。教師要盡快從新課程理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向新課程實踐,從教育教學(xué)實踐中的一切“細(xì)節(jié)故事”入手,密切注意教育教學(xué)過程中的每一個環(huán)節(jié),每一句話,每一個行為是否體現(xiàn)新課程的理念。

 、俳處熞(dāng)好“引導(dǎo)”這個角色,一切的教育教學(xué)活動都要樹起“引導(dǎo)”這塊牌子,做到“要導(dǎo)、會導(dǎo)、精導(dǎo)”,有“導(dǎo)”之術(shù),精“導(dǎo)”之道。教師作為引導(dǎo)者這個角色,是有“型”的角色,是教師整個教育教學(xué)活動在過程中的顯現(xiàn)。教師學(xué)會引導(dǎo),這本身就體現(xiàn)新理論的要求。

 、诮處熞浞终{(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,尊重學(xué)生,激活課堂教學(xué)。師生之間不僅要語言交流,更要師生心靈溝通和資源共享,不僅有知識的簡單傳遞,更要有知識創(chuàng)新和人格的培養(yǎng)。

  ③教師要學(xué)會指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的方式方法。

  (5)在實施新課程教學(xué)改革過程中年級積極培養(yǎng)典型、發(fā)現(xiàn)典型、推出優(yōu)質(zhì)課,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,加強新課程落實的研究。

  (6)注重常規(guī)管理,配合教務(wù)處,在期中、期末考試期間,檢查任課教師教學(xué)常規(guī)的完成情況,并搞好過程考核、獎勵。要求每位教師都嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”:認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo),認(rèn)真考核,認(rèn)真做好教育、教學(xué)計劃的總結(jié)和反思。

  (二)、教學(xué)管理計劃:

  1、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),強化教學(xué)的針對性和方向性,避免盲目性。

  2、強化備課組功能,規(guī)范備課制度。確保集體備課的時間充分、人員到位、主備人落實,嚴(yán)格實行備課分課時落實的要求,強化備課內(nèi)容,做到“七備”,即:備課標(biāo)、備重點、備難點、備學(xué)法、備學(xué)生、備教法、備學(xué)案。強調(diào)集體備課,強化組織紀(jì)律觀念,不定期檢查備課組及任課教師的計劃情況。

  3、規(guī)范上課環(huán)節(jié),提高課堂效益。要求全體老師不遲到、不早退、不無故曠課、不隨便調(diào)課、不隨便占課。課堂教學(xué)立足基礎(chǔ),面向全體,注重實效,講求藝術(shù)。

  4、強化聽課制度。要求新老師隨堂跟蹤聽課,年輕教師要虛心向老教師學(xué)習(xí),老教師既要對年輕老師悉心指導(dǎo),也要吸收年輕教師的長處,形成相互學(xué)習(xí)、共同提高的良好氛圍。

  5、重視青年教師的培養(yǎng)計劃。在高一年級實行“拜師制”,為青年教師“結(jié)對子,搭臺子,壓擔(dān)子”,為青年教師的盡快成長提供保障。

  高一年級的教育教學(xué)計劃關(guān)鍵而艱巨。我們相信高一年級全體教師定會通力協(xié)作,務(wù)實高效,全力將高一年級建設(shè)成為計劃制度化、管理科學(xué)化、程序規(guī)范化、環(huán)境人文化的和諧團(tuán)隊,為完成先進(jìn)年級構(gòu)建而奮斗。

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