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學期教學工作計劃

時間:2020-12-06 16:13:59 工作計劃范文 我要投稿

學期教學工作計劃范文3篇

  時間過得太快,讓人猝不及防,教學工作者們又將迎來新的教學目標,是時候靜下心來好好寫寫教學計劃了。如何把教學計劃寫出新花樣呢?下面是小編精心整理的學期教學工作計劃范文,希望能夠幫助到大家。

學期教學工作計劃范文3篇

  學期教學工作計劃范文1

  一、指導思想

  以市教育局教育管理與質(zhì)量評價標準為指導,以陽光教育理念為核心,以務實創(chuàng)新的工作態(tài)度規(guī)范教學行為,提升管理水平,構(gòu)建高效的校本研究體制,進一步提高教師素養(yǎng),提高學生的學習能力,從整體上提高教學質(zhì)量,提升學校品味。

  二、重點工作

  1、扎實開展集體備課活動。

  2、積極開展校本研訓活動。

  3、組織骨干教師積極參加國家、省、市舉行的教學研究活動。

  4、大力開展學生各級各類競賽活動,如讀書節(jié)、數(shù)學口算與思維訓練、書法段位賽、英語單詞聽寫、語文百字聽寫比賽等活動。

  三、工作措施

  1、進一步規(guī)范教學行為,加大教學管理力度。

 。1)充分落實層層負責,人人把關(guān)的學院管理制度,校長中層干部管學科,蹲班級,分工負責抓好常規(guī)教學管理工作。

  (2)加強學籍管理,規(guī)范程序,嚴守原則,把好異動關(guān),控制修留關(guān)。

 。3)嚴格執(zhí)行課程計劃,按計劃開齊、開足各個學科課程,嚴格按課表上課,按教學進度,備課內(nèi)容上課,提前候課,準時下課。

  (4)認真貫徹執(zhí)行《仙桃市中小學教學常規(guī)》和《仙桃市實驗小學教學常規(guī)管理制度》,進一步規(guī)范教師的教育教學行為。

 。5)完善教師教學考核評價制度,按月對教師實行量化績效考核。

  2、認真落實教學常規(guī),務實有效地開展集體備課活動。

 。1)以陽光教育文化建設為核心,建立生動活潑的課堂文化,構(gòu)建豐富多彩的陽光課堂教學評價體系,認真開展有效課堂教學研究。

 。2)切實抓好每周一次的集體備課和專題研討活動。做到計劃落實,記載真實,活動務實、求新,有特色,見效益,出成績。

  (3)以一課多教等手段,扎實有效推進集體備課活動。

  3、積極開展校本研訓活動,進一步提升教師素質(zhì)。

  (1)以學生行為習慣的培養(yǎng)為專題,開展行為研究工作。

  (2)教務處、教科室、電教室、政教處配合,抓好信息技術(shù)與學科整合、學記語文課堂教學研究、綜合實踐活動課程教學研究、習作個性化教學研究、絡群等實驗工作。

 。3)推進名師工程建設,落實教師十年規(guī)劃方案,盡快培養(yǎng)一批省、市優(yōu)秀教師。

  (4)結(jié)合校本培訓做好骨干教師培訓工作,創(chuàng)造機會給他們壓任務,挑擔子,使他們在工作中提高能力,迅速成長。

 。5)加強教師網(wǎng)絡研修工作,鼓勵教師積極參與省、市網(wǎng)研活動。

 。6)積極組織教師參加各級教育部門組織的各級各類比賽,促發(fā)展,出成果。

  4、組織師生開展多項活動,積極創(chuàng)建書香魅力校園。

 。1)組織教師開展讀書交流活動,創(chuàng)建學習型教師團隊。

  (2)以學生讀書節(jié)活動為契機,開展口頭作文與書面作文比賽,口算與思維訓練等活動,提高學生的語、數(shù)水平。

  (3)組織學生參加英語技能大賽,noc比賽,書法段位賽,聽寫比賽等活動,讓學生的綜合素質(zhì)在活動中得到提升。

  學期教學工作計劃范文2

  本學期我鎮(zhèn)以縣教育局教研室工作計劃為指南,秉承我!俺缳t弘毅”的辦學理念,踐行“崇教尚學仁愛堅毅”校訓,堅持教研工作與課堂教學緊密結(jié)合,做到為學校的發(fā)展服務,使教研工作成為營造學校特色,培植特色學校的新的閃光點;以學生發(fā)展為根本,堅定不移地推進“一基四步”教學模式和三備二磨教研模式,以提高課堂教學效果為重點,全面提高教育教學質(zhì)量。為此特制定本學期教學教研工作計劃:

  一、強化學習,提升教師的整體素質(zhì)。

  1、開展多讀書、讀好書活動。

  采取多種形式鼓勵教師多購書、多讀書、讀好書,使學校真正成為“書香校園”。每學期每位教師寫不少于5000字的讀書筆記。

  2、繼續(xù)開展教師基本功訓練活動。

  每天抽出一定的時間進行“三筆一畫”的訓練,夯實教師的基本功。各學校每周上交一份教師三筆字,進行統(tǒng)一展評。

  3、充分發(fā)揮教學一體機的功能。

  讓每位教師進一步熟悉教學一體機設備并能熟練運用,會制作,鼓勵教師運用上教研課,會用電腦備課,盡量在網(wǎng)上學習,在網(wǎng)上交流,鼓勵教師創(chuàng)建自己的博客。

  二、抓好常規(guī)教研,提高教研水平。

  ﹙一﹚建構(gòu)學習的平臺,促進專業(yè)成長

  1、鼓勵教師積極撰寫教科研論文,提升教師的理論水平,擴大教師和學校的社會影響力。組織教師積極參加省、市、縣教育行政主管部門等各級各類論文、案例、評選活動,力爭在數(shù)量和質(zhì)量上都有所提升。

  2、通過“走出去,請進來”的方式加強對教師業(yè)務能力的培訓,積極搞好校內(nèi)的校本培訓,在校內(nèi)開展名師視頻學習和校內(nèi)公開課交流活動。同時還有針對性地組織教師參加各級各類的聽課觀摩活動。在校內(nèi)教研活動中,要求教研組長,每學期初制定好該組教研計劃,寫好教研活動記錄,學期末做好教研工作總結(jié)。要求每位教師在一學期內(nèi)都要講一節(jié)校內(nèi)公開課,教師們互相交流,互相學習,取長補短。組織教師學習專家講座,優(yōu)秀示范課等,教師校內(nèi)相互聽課。本學期校長聽課不少于36節(jié),教研員聽課不少于72節(jié),每位教師聽課不少于20節(jié)。

  3、教師各方面都要展示自己的高素質(zhì)。面帶微笑,教態(tài)親切、自然、普通話標準,語言準確,富有感染力,教學語言流暢,板書美觀工整、新穎,教態(tài)大方,駕馭課堂能力強。設計制作的高質(zhì)量課,并運用自如。

  ﹙二﹚抓好校本教研,促進教學實踐

  1、根據(jù)制定好的教研工作計劃,根據(jù)學科特點,深入開展各科的校本教研活動。做到研訓一體原則,既有教研課的觀摩研討,又有專題性的理論學習,讓每一次的活動大家都有收獲。積極參與一課多研活動。通過活動,增強教師之間的互相交流、互相了解、互相學習。

  2、結(jié)合教育局教研室的教學工作計劃,把如何指導學生有感情的朗讀和開展“大閱讀”和“三重五步,篇篇過關(guān)”作文訓練與實驗作為重點。

  3、積極組織教師參加教學基本功與技能競賽,通過參賽準備過程的磨練,提高教師特別是青年教師的教學能力。同時,組織參加各種評比活動,擴大我校教師在本縣的知名度。

  三、嚴格落實常規(guī)管理。

  ﹙一﹚做好各種計劃、檢查、訓練和總結(jié)。

  做好教案作業(yè)等常規(guī)檢查,完善校內(nèi)常規(guī)自檢方案,發(fā)揮教研組長的`作用,做到定期與不定期檢查相結(jié)合。對學生閱讀訓練、古詩詞背誦、口算達標、規(guī)范字書寫、英語對話等訓練常抓不懈。

  ﹙二﹚抓好制度建設,落實教學常規(guī)。

  1、全面貫徹新課標精神。開全課程,上足課時。校長、主任經(jīng)常深入課堂聽課,了解情況,探討策略、解決問題。

  2、加強教學全過程監(jiān)控工作,提高教師質(zhì)量意識。做好培優(yōu)輔差工作,教師能制定好培優(yōu)輔差的計劃,并按計劃實施,落實好各項措施,確實提高學生的學習能力。

  3、開展好學校興趣小組活動,響應上級開展各種學科競賽活動,注意培養(yǎng)學生個性、特長,促進學科知識互補,實現(xiàn)以活動促教學的目的,在各項競賽中取得較好的成績。

  四、早作安排,精心準備常規(guī)活動

  1、開學初布置安排慶六一節(jié)目選拔,每個學校都要準備,四月份選拔出參加縣比賽的節(jié)目。

  2、六年級音樂、體育、美術(shù)考試也要早準備,每月督導一次準備情況。

  五、繼續(xù)搞好校本課程建設

  本學期,以武訓希望小學校本課程為龍頭,其他小學繼續(xù)完善開展本校的校本課程。

  總之,我們將創(chuàng)新教研工作思路,積極服務課改,努力走在新課程改革的前列,帶動指導學校和一線教師,進一步領會新課標精神,使我鎮(zhèn)的教育教學質(zhì)量再上一個新臺階。

  學期教學工作計劃范文3

  一、指導思想

  以辦人民滿意學校為宗旨,堅持德育的首要地位,大力開展平安校園、和諧校園創(chuàng)建活動,堅決杜絕校園暴力和校園安全事故,以抓實良好生活習慣、良好行為習慣的養(yǎng)成教育為重點,以學生自理、自治為抓手,進一步開拓新的德育工作特色創(chuàng)設有利于培養(yǎng)青少健康成長的育人環(huán)境。以良好的班風、學風、校風,促進教育教學質(zhì)量的全面提高。

  二、工作思路:

  本期政教處工作以素質(zhì)教育為核心,以德育教育為主線,以學生行為習慣培養(yǎng)、禮儀常規(guī)教育、心理健康教育、弘揚和培養(yǎng)民族精神及愛國主義教育、學生、班級常規(guī)管理、自主管理為具體內(nèi)容,以整體優(yōu)化班風、校風,構(gòu)建和諧校園,提高師生個體素質(zhì),完成學校下達的德育目標任務為目標,分階段,有針對性逐步實施德育工作確保我校今學期德育工作穩(wěn)步前進,再攀新高。

  三、基本模式:

  細化階段目標,明確工作中心,點上著眼,線上延伸,面上拓展。從課堂到課間,從三餐飯空到晚休,從領導、教干到班主任、教師,編織成一個立體式管理網(wǎng)絡,形成人人參與、人人會管的強大德育陣容。

  四、工作目標:

  總目標:

  以“一個總目標(學會做人)”、“兩種服務(為提高教育質(zhì)量服務,為未來社會主義現(xiàn)代化建設服務)”、“三項重點(養(yǎng)成教育、自主管理、校園安全)”、“四個突破(環(huán)境衛(wèi)生、寢室管理、兩操質(zhì)量、文明禮儀)”、“五處場所(教室、校園、寢室、操場、食堂)”、“六個渠道(課堂教育、班會、讀書、課余活動、板報、廣播)”、“七種方法(說理疏導、榜樣示范、實踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規(guī)范約束、集體會診)”、“八步程序(穩(wěn)定情緒、了解情況、思考對策、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點、尋找缺點、溝通落實、跟蹤反饋、調(diào)整策略)”作為本學期的工作總目標,扎實細致開展德育工作,實現(xiàn)德育工作的民主化、科學化、自治化、有效化、特色化。

  分項目標

  1、抓學生自主管理,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

  讓學生學會自我管理,提高自主學習的能力。從“抓自主預習、自主質(zhì)疑、自主評價、自主復習”等環(huán)節(jié)做起,大見成效。

  2、抓宿舍食堂管理,培養(yǎng)學生良好的生活習慣。

  規(guī)范作息時間,自主整理內(nèi)務,有序列隊就餐,團結(jié)互助合作,逐步培養(yǎng)起學生良好的生活習慣。

  3、抓育人環(huán)境建設,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

  一是加強德育環(huán)境建設,用鮮明的辦學特色感染學生,

  二是加強校園環(huán)境建設,創(chuàng)設良好的育人氛圍,

  三是加強校園文化建設,形成奮發(fā)向上的校園精神,讓學生在優(yōu)良的校園環(huán)境中,矯正行為,陶冶情操,凈化心靈,提升品德。

  4、抓心理健康教育,培養(yǎng)學生良好的心理衛(wèi)生習慣一要扎實做好心

  理健康教育陣地建設,二要加強心理健康教育隊伍建設,三要開展形式多樣的心理健康教育活動,確保學生身心健康成長。

  5、衛(wèi)生工作方面:

  把衛(wèi)生工作為學校的一項形象工作來抓,不斷完善各種衛(wèi)生管理、檢查制度,認真落實衛(wèi)生工作措施,加強對全體師生衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育,不斷提高他們的衛(wèi)生意識,確保校園時時、處處整潔、優(yōu)美,為全體師生提供一個舒心的學習、工作環(huán)境。

  6、安全保衛(wèi)工作方面:

  建立、健全各項安全、保衛(wèi)措施,加大對全體學生進行安全知識教育和宣傳的力度,成立校園義務護校隊和無職黨員義務值班制度,進一步增強全體學生的安全防范意識和自我保護能力,認真抓好各類值班制度的落實,確保校園24小時政令暢通、安全暢通,安全值班實行24小時班子成員帶班制度,明確分工,責任到人,杜絕各種校園安全事故的發(fā)生,努力爭創(chuàng)讓家長、領導放心,社會各界滿意的“平安校園”。

  7、紀律法制教育工作方面:

  以《中學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》為準則,以養(yǎng)成教育為抓手,利用各種機會,采用多種形式,加強對學生的紀律、法制教育,增強學生遵紀守法意識,培養(yǎng)學生遵紀守法的文明習慣,確保學生中無一例嚴重違法事件的發(fā)生。

  8、校園文化建設工作方面:

  積極營造良好的育人環(huán)境,濃厚學校文化氛圍,讓濃郁的文化氣息遍布學校每一個角落;通過各項文化活動的開展,使學生的特長有所展示、個性有所張揚、愛好有所培養(yǎng)。不斷提升學校文化建設的層次和品位,并形成鮮明的文化特色。

  9、班主任工作方面:

  不斷完善和加強對班主任工作量化考核的力度,加大對班主任工作的管理和培訓;大膽選拔一批師德優(yōu)良、業(yè)務能力強的年輕教師充實到班主任隊伍中來,努力打造一支愛崗敬業(yè)、管理水平一流的班主任隊伍。

  10、其他方面:

  聯(lián)合總務處共同做好對住校生以及校產(chǎn)的管理工作,確保住校生管理安全、有序,使校產(chǎn)損失降低到最低限度。

  五、工作措施:

  班主任隊伍,首先培養(yǎng)一支能力強、講奉獻、有愛心、師德好的班主任隊伍,每周一召開班主任工作例會,研討班級管理方法,引導班主任要多采用賞識教育,尊重、信任、理解、關(guān)心學生。要求班主任對學生要做到五心:熱心、誠心、細心、耐心、恒心;

  對工作要做到三勤,勤做思想工作,勤抓日常行為習慣,勤與家長溝通。努力打造一支適應時代發(fā)展,管理水平一流的班主任隊伍。改革班主任考核辦法,班主任的考核力求做到公開、公平、公正;各類政策、評優(yōu)、先進、晉級等對班主任做盡可能的優(yōu)惠和傾斜。

  最大限度調(diào)動班主任學習工作的積極性、主動性。引導教職工特別是班主任學習教育學、心理學的理論,熟悉學生的心理特點及其發(fā)展變化規(guī)律,認真總結(jié)他人教育的方法措施、

  程序,并善于創(chuàng)造靈活多變的工作方法,強化一崗雙責意識,全體科任教師參與到德育工作中來。

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