美術(shù)上學期期末復習計劃及安排（通用6篇）

　　復習應根據(jù)自己的實際情況，大家都有寫過復習計劃吧，復習的目標就是充分利用有效的時間，拿到更滿意的成績。那要怎么寫好復習計劃呢？以下是小編整理的美術(shù)上學期期末復習計劃及安排，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　美術(shù)上學期期末復習計劃及安排 1

　　一學期在不知不覺中匆匆的過去了，為了讓學生牢固的掌握有關(guān)美術(shù)的知識和技巧，所以制定了以下復習計劃：

　　一、教材分析

　　小學美術(shù)課是義務教育小學階段的一門必修課程，是對學生進行美育的重要途徑，它對于陶冶情操，啟迪智慧，促進學生全面發(fā)展，具有重要作用。本次課程改革中，國家新的美術(shù)課程標準追求的理念是：

　　1、使學生初步形成基本的美術(shù)素養(yǎng)；

　　2、激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣；

　　3、在廣泛的人文情境中認識美術(shù)；

　　4、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和解決問題的能力；

　　5、為促進學生的發(fā)展而進行評價。

　　二、復習要求

　　低年級：

　　1、認識常用的色彩及形狀，體驗不同媒材工具的使用效果。用撕、剪、貼、畫的方法表達自己的想法，培養(yǎng)其想象力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

　　2、探索感知泥性，歸納幾種基本的玩泥方法，口頭發(fā)表體驗感受。

　　3、欣賞感受剪紙、撕紙、折紙藝術(shù)之美，學習剪紙、撕紙、折紙造型表現(xiàn)的方法。

　　4、探索用線描的形式表現(xiàn)各種物體，培養(yǎng)動手能力，造型能力，想象力和概括力。

　　中年級

　　1、在繪畫中要求大膽想象，用色大膽較真實，造型較生動自然。

　　2、制作簡單的紙版拓印畫，及各種平面材料貼畫，進一步提高撕紙和剪紙拼貼的能力。

　　3、簡單的自然物和日常生活用品進行寫生。

　　4、學習用蠟筆水彩畫形式，硬筆線描，水彩平涂等方法，進行寫生或把觀察、記憶、想象中的事物表現(xiàn)出來。

　　高年級

　　1、讓學生有興趣觀察大自然和各種人造物，能感知其形、色與質(zhì)感的特點，能用語言簡要描述所見，表達自己的感受。

　　2、喜歡一兩種當?shù)氐?民間美術(shù)。能自豪地作簡單介紹。

　　3、了解祖國歷史悠久的美術(shù)傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感。

　　4、幫助學生對物體結(jié)構(gòu)和空間關(guān)系具有感性的認識；學習了解圖案、構(gòu)成等知識，進行簡單的設(shè)計、制作練習。

　　5、培養(yǎng)形象思維能力，提高用美術(shù)表達自己感受的能力和切近自己生活的設(shè)計、制作能力。

　　三、復習內(nèi)容

　　低年級

　　1、學生體會不同筆觸、不同的畫材賦予畫面的不同效果，引導學生表現(xiàn)自己的所見所聞。

　　2、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，發(fā)展個性，充分學生對卡通形象的感受，在學習活動中能舉一反三進行探究。

　　3、領(lǐng)會自然界中的事物與美術(shù)作品中的區(qū)別，讓小朋友們學習

　　觀察藝術(shù)作品，對作品的造型、色彩、情節(jié)予以描述，說出自己的感受。

　　中年級

　　1、掌握蠟筆水彩畫技法，并能在寫生和創(chuàng)作中進行運用。

　　2、欣賞兒童畫及自然物，提高欣賞能力。

　　3、在紙工制作中培養(yǎng)其動手制作的精神，動手的協(xié)同性，在泥塑中培養(yǎng)空間想象力。

　　高年級

　　1、復習淺顯的人物比例動態(tài)知識和面部表情的畫法，為一些的童話故事、寓言或?qū)W生作文作插圖。

　　2、根據(jù)兒歌、童話設(shè)計和制作頭飾或面具等

　　3、用多種材料和方法制作玩具。

　　4、復習取景構(gòu)圖的知識，用鉛筆淡彩的方法描繪家鄉(xiāng)的景物。

　　5、結(jié)合各種已學過的美術(shù)知識進行繪畫創(chuàng)作和應用設(shè)計。

　　四、具體措施

　　1、復習期間，端正學生對美術(shù)課的學習態(tài)度和認識。

　　2、利用課堂教學，充分發(fā)揮直觀教學手段，激發(fā)學生對美術(shù)的學習熱情。

　　3、利用欣賞、復習等手段，彌補學生的知識缺陷，培養(yǎng)學生的想象力。

　　4、利用班級作業(yè)展評，提高學生對美術(shù)的興趣，增強競爭意識。

　　美術(shù)上學期期末復習計劃及安排 2

　　一、指導思想

　　本著“以人為本、提升素養(yǎng)”的原則，重視興趣培養(yǎng)，加強技能訓練，采取講練結(jié)合，讓學生掌握美術(shù)技巧，提高繪畫能力。

　　二、學情分析

　　五年級學生美術(shù)基本功較低，但孩子們都非常喜歡美術(shù)學科。六年級部分學生已有一定美術(shù)基本功底，繪畫作品有了一定的`質(zhì)量，但仍有少數(shù)學生美術(shù)態(tài)度較差，也缺乏美術(shù)之技能。

　　三、復習目標

　　通過復習，爭取合格率達百分之百，優(yōu)秀率達到百分之九十以上。

　　四、主要措施

　　1、重視繪畫方法教學，使學生形成美術(shù)基本技能。

　　2、教育學生熱愛美術(shù)學科，養(yǎng)成良好的繪畫心態(tài)。

　　3、面向全體，力求開發(fā)，加強指導，認真訓練。

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　　一、情況分析：

　　從我任教的小學四年級學生來看，大局部學生都對美術(shù)學科具有濃厚的學習興趣，學習態(tài)度端正，上課能準備好學習用具。對美術(shù)方面的理論知識掌握得不太好，但繪畫和手工方面的技能較強。只有個別學生繪畫和動手操作能力較弱，需要加強訓練。

　　二、復習目的`：

　　通過本次復習，增強學生對美的多篇能力，協(xié)助學生牢固掌握本期所學的美術(shù)理論知識和繪畫、手工的技能，并能把這些技能運用到生活實踐中去。

　　三、復習內(nèi)容：

　　1、會基本的寫生技巧，能對生活中的事物進行寫生。

　　2、能創(chuàng)作想象畫。

　　3、復習多篇評述類的基本美術(shù)語言。

　　4、復習手工制作的基本方法。

　　四、復習措施：

　　1、根據(jù)學生實際情況，制定好復習計劃，備好復習課。

　　2、認真上好每一節(jié)復習課，溫故而知新，對于學生掌握不夠牢固的美術(shù)理論知識和繪畫、操作等技能加強練習。

　　3、讓學生多實踐，鞏固學生繪畫時線條的流暢性，構(gòu)圖的整體性和對色彩的感覺等等。

　　4、開展繪畫競賽，手工競賽等等，協(xié)助學生消除復習時的枯燥感，增強復習的趣味性。

　　5、對于在繪畫方面有困難的學生耐心輔導，使復習更有目的性，提高復習效率。

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　　一、指導思想

　　根據(jù)新課程標準的要求，促進學習全面發(fā)展，改進教師的教學，結(jié)合各年級的教材內(nèi)容進行分階段的復習。

　　二、復習內(nèi)容：兒童人物創(chuàng)作畫

　　分析：孩子們天性就愛玩，喜歡參加各種游戲活動，并能從中得到許多書本里得不到的知識和樂趣，從而活躍身心，陶性益智。自然的游戲活動就成為學生樂于表現(xiàn)的繪畫題材，在作品中拓寬學生的思路，提高他們的創(chuàng)作積極性。

　　三、教學目標

　　知識目標：通過觀察記憶，以繪畫的形式表現(xiàn)兒童生活歡樂和活動。

　　能力目標：通過學習珍惜幸福童年，熱愛校園生活的美的情操。

　　四、復習要求

　　教師進行有效的指導，復習平時學習的人物動態(tài)、刻畫人物、化繁為簡，抓住關(guān)鍵，鼓勵學生大膽表現(xiàn)，自己觀察，記憶到活動的場景和人物動態(tài)，充分體現(xiàn)小學生作品的天真稚拙，無拘無束的情趣美。

　　五、具體做法

　　1、引導學生加快以前學過的人物動態(tài)，由學生分組討論，請幾位同學在黑板上畫出人物動態(tài)。

　　2、欣賞有關(guān)人物動態(tài)的作品，觀察不同人物的.動作，如何安排畫面、添加環(huán)境。

　　3、加快經(jīng)常參加的那些活動是怎樣表現(xiàn)的，都有哪些共同特點？

　　4、學生根據(jù)自己的喜愛畫一幅有關(guān)兒童參加活動的作品。

　　六、注意

　　不要太多限制學生，讓學生無拘無束地表達出心中人物的各種動作，對于畫面生動的要給予肯定，對于有困難的適應給予指導

　　美術(shù)上學期期末復習計劃及安排 5

　　復習目標

　　1.對一學期的知識與技能進行梳理，鞏固知識，掌握方法。

　　2.指導學生正確的學習方法，學會系統(tǒng)地歸納整理知識，提高藝術(shù)的表現(xiàn)能力。

　　3.進一步提高學生學習美術(shù)的興趣，促其審美能力的發(fā)展。

　　復習內(nèi)容

　　1．了解本學期中外優(yōu)秀作品的出處，知道作品的國籍、畫種和作者。2．知道我國傳統(tǒng)繪畫的名稱、表現(xiàn)技法及用筆的'方法。學生知道形體的魅力及其帶給人的不同感受；知道不同的表現(xiàn)手法及其帶給人的不同感受。

　　3．知道設(shè)計創(chuàng)作的基本步驟。

　　4、掌握基本的線描技法，知道的技法術(shù)語。

　　復習措施

　　1、全面復習本期所學的有關(guān)概念、技法方面的有關(guān)知識。

　　2、結(jié)合各種已學過的美術(shù)知識進行繪畫創(chuàng)作和應用設(shè)計制作的練習，重點指導練習掌握簿弱的內(nèi)容。

　　3、每個學生都選出自己本學期最優(yōu)秀的作業(yè)，在班級內(nèi)展示，培養(yǎng)學生的審美能力并增強他們的學習興趣。

　　復習時間安排

　　周次時間

　　復習內(nèi)容

　　十八周

　　6.12-6.18

　　1、整理本學習期的美術(shù)作業(yè)，查漏補缺。

　　2、帶領(lǐng)學生復習本學期的美術(shù)知識點。

　　十九周

　　6.19-6.25

　　1、復習基本繪畫步驟與技法。繪畫《喜怒哀樂》

　　2、復習創(chuàng)作繪畫�！堵糜喂�(jié)》

　　二十周

　　6.26-7.2

　　組織美術(shù)期末考試。

　　美術(shù)上學期期末復習計劃及安排 6

　　一、復習原則

　　用好學案，刪繁就簡，搭建體系，熟悉考點

　　二、復習要求

　　精選練習，精講練習。著重技巧方法，著重建立規(guī)范。充分發(fā)動學生討論式學習、自住性學習。每份學案完成后，可由學生先自行討論答案，借助字典，討論得出正確答案。不能解決的，再由老師講解。

　　三、復習主線

　　拼音------字形------成語-------病句--------古文閱讀---------詩歌鑒賞--------現(xiàn)代文閱讀

　　名句名篇穿插在各個復習板塊中，以早讀課背誦默寫為主。語言運用題不安排專門訓練，隨測驗順帶講解。本學期不安排專門作文訓練，隨測驗講解作文。

　　四、具體安排

　　省統(tǒng)考結(jié)束后，有七周復習時間。拼音、字形合計三周，成語、病句各兩周�？筛鶕�(jù)具體課時多寡靈活機動安排。預計復習到古文閱讀初步開篇。

　　復習過程中，共有自編學案、學校購買的'復習資料等多套資源，初步考慮以自編學案為主，精選成書中的練習為輔，不搞眉毛胡子一把抓的題海戰(zhàn)術(shù)。

　　復習過程中，適當安排閱讀課，鼓勵學生課外閱讀，擴大視野，提升閱讀量，增強語文素養(yǎng)，提高應試軟實力。

　　復習過程中，關(guān)注好重點學生，在作業(yè)批改、課堂提問、課后輔導中予以適當傾斜。

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