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陰平四中第二學期綜合實踐活動實施規(guī)劃-工作計劃

時間:2020-11-12 13:52:34 工作計劃范文 我要投稿

陰平四中第二學期綜合實踐活動實施規(guī)劃-工作計劃

  一、指導思想

陰平四中第二學期綜合實踐活動實施規(guī)劃-工作計劃

  根據教育部“綜合實踐活動課程指南”的有關要求,認真開好綜合實踐活動課程。各年級、各班要按對照綜合實踐活動課程實施方案,以認真的態(tài)度、務實的措施,規(guī)劃和實施綜合實踐活動課程。要大膽實踐、積極探索、積累經驗。在實施過程中強調“整合”,注重“實踐”,突出“開放”,關注“過程”,提倡“自主”;反對“教”綜合實踐活動“課”、反對反復排練的“表演式”綜合實踐活動。從而更好地推進我校的綜合實踐活動課程的有效實施,提高綜合實踐活動課程的實施水平。

  二、實施目標

  綜合實踐活動重視學生生動、活潑、主動地學習,強調課程內容適應當?shù)厣鐣洕l(fā)展的需求。通過實踐探索,我們組織學生開展了一些活動。在活動中注重發(fā)揮學生的自主性。學生參與活動的興趣,實踐意識、合作意識有所增強。但是教師對綜合實踐活動課程的性質、實質認識有待提高。學生的創(chuàng)新能力、操作能力較薄弱,活動的設計還缺乏明確的目的性和整體的系統(tǒng)性。為此,我校本學期綜合實踐活動實施目標確定如下:

  1、把學生的興趣、動機、愛好置于核心地位,培養(yǎng)學生的合作探究精神,創(chuàng)新精神,綜合運用知識的實踐能力,最終指向學生個性健全發(fā)展。

  2、為學生發(fā)揮自主性、探索性提供廣闊的時空,營造寬松環(huán)境。引導學生積極參與,應用各種感官、經驗、知識,體驗生活,養(yǎng)成自我探索,主動運用信息技術解決問題的能力。

  3、采取多元的評價標準,提供評價主體的多元化,以激勵為評價的.主動能。

  4、從教師管理、課時安排等方面著手,對課程的開發(fā)、實施、評價加強全過程的管理。切實提高綜合活動課程實施的效果。

  三、活動內容

  根據課程原則,結合我校情況及學生實際,本學期的綜合實踐活動內容為:

  七年級“硬筆書法”,八年級“藏書票”,九年級“電子報刊”。七年級著重培養(yǎng)學生的規(guī)范漢字書寫能力,讓學生掌握更多硬筆書法方面的知能;八年級則結合美術學科的知識,培養(yǎng)學生版畫制作的專業(yè)技能;九年級結合信息技術課程,增強學生應用辦公軟件處理文件資料的能力。

  四、具體工作及措施:

  1、加大學習與培訓,提高課程意識

  繼續(xù)重視組織全體教師認真學習有關綜合實踐活動課程的理論和經驗,學習相關“綜合實踐活動”的論述及其它有關綜合實踐活動課程的理論和經驗文章。進一步提高認識,增強課程意識。使綜合實踐活動課程實施教師明確綜合實踐活動課程在促進學生發(fā)展、教師專業(yè)成長、學校特色建設中的獨特作用;明確綜合實踐活動的實施策略和操作要點。

  2、抓好課程實施

 。1)各教師根據學校《綜合實踐活動課程實施規(guī)劃》及本學期實施計劃,明確本學期實施綜合實踐活動課程的目標和基本思路,認真制訂好“年級綜合實踐活動計劃”或“班級綜合實踐活動計劃”,作為課程實施以及學校管理和檢查課程實施情況的依據。

 。2)努力組織好學生的綜合實踐活動。在過程中做到獨立選題、自主活動;展開過程、深度探究;重視交流、豐富體驗。

  (3)積極開展綜合實踐活動課程的研究。本學期,要在活動過程的評價及評價指標的確立方面作探究,各教師要注重研究過程資料的收集、整理與積累。

 。4)要認真及時積累有關資料。對于學校來說,主要是計劃、教師管理、課時管理、檢查調研等過程管理方面的資料;對于教師來說,主要是實施方案、活動設計、活動案例和專題性總結等實施過程以及反思成果方面的資料。

  3、加強課程管理

  通過多種途徑檢查綜合實踐活動課程實施情況,督促和幫助各教師真正落實本課程。并通過問卷、抽查等形式,了解各班綜合實踐活動課程實施情況,學校舉行的調研,要把綜合實踐活動課程的實施情況,作為一項內容。檢查的重點是:課程實施的基本保證(課時、計劃等的落實情況);活動過程(活動設計、展開、總結等基本環(huán)節(jié)的落實情況);活動實效(有關活動成果、教師反思和學生反映)等。要將平時了解和專題檢查結合,督促教師認真開好綜合實踐活動課程。

  4、加強研究和交流。

  要通過“沙龍式”、“案例分析式”、“對話研討式”等多種形式,交流如何組織和指導學生開展綜合實踐活動的經驗,討論、研究解決實施過程中遇到的問題。認真開展好公開課研討活動,利用好網絡,加強校內外的橫向交流,不斷提高課程的實施水平。

  5、開發(fā)利用資源,為學生的學習提供保障

  首先,校內圖書室、網絡教室、標本室、美術陳列室等,是綜合實踐活動的重要資源,要進一步改進開放辦法,使學生能更加主動和便捷地利用這些資源開展活動。其次,各教師要充分利用鄉(xiāng)土資源,進行有選擇地運用和開發(fā)。再者,要采用多種形式和途徑向家長進行宣傳,使廣大家長認識綜合實踐活動課程,支持和正確輔導孩子參加綜合實踐活動課程。

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