08——09四年級上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃-數(shù)學(xué)工作計劃
一、教材分析:
這一冊教材包括下面一些內(nèi)容:
。ㄒ唬、認識更大的數(shù);
(二)、線與角;
。ㄈ⒊朔;
。ㄋ模、圖形的變換;
。ㄎ澹、除法;
。、方向與位置;
。ㄆ撸⑸钪械呢摂(shù);
。ò耍、統(tǒng)計。
在認識更大的數(shù)內(nèi)容中主要有:億以內(nèi)數(shù)的認識、億以內(nèi)數(shù)的讀寫、大數(shù)的該協(xié)議及近似數(shù)的認識;在線與角的內(nèi)容中有:線段、射線與直線的認識,平行線與垂線的認識,平角、周角的認識,以及用量角器量角與畫角。在乘法內(nèi)容中主要有兩、三位數(shù)乘法,能對一些較大的數(shù)進行估計,認識計算器以及運用計算器探索數(shù)學(xué)規(guī)律。在圖形的變換內(nèi)容中有:通過具體實例的展示,使學(xué)生知道一個簡單的圖形在旋轉(zhuǎn)、平移的過程中,能形成一個較復(fù)雜的圖形。在除法內(nèi)容中有:三位數(shù)除以整十?dāng)?shù),三位數(shù)除以兩位數(shù),商不變的運算規(guī)律,整數(shù)四則混合運算。在方向與位置的內(nèi)容中有:提高學(xué)生的空間觀念,認識生活周圍的環(huán)境等內(nèi)容。在生活中的負數(shù)內(nèi)容中有:從每天都接觸的氣溫中了解生活中負數(shù)的表示方法;了解一些生活中常見負數(shù)的意義。在統(tǒng)計內(nèi)容中有:1格表示多個單位的條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖。
二、教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)生將經(jīng)歷收集日常生活中常見大數(shù)的過程,感受學(xué)習(xí)更大數(shù)的必要性,并能體會大數(shù)的實際意義;認識億以內(nèi)數(shù)的計數(shù)單位,了解各單位之間的關(guān)系,并會正確讀、寫;能比較億以內(nèi)數(shù)的大;掌握用萬、億為單位表示大數(shù)的方法;認識近似數(shù),能求一個數(shù)的近似數(shù),能對大數(shù)進行估計。
2、學(xué)生將能識別線段、射線與直線,會用字母表示線段、射線與直線;認識平面上的平行線和垂線,能用三角尺畫平行線、垂線;知道兩點確定一條直線,兩點間所有連線中線段最短;認識平角、周角;會用量角器量指定角的度數(shù)、畫指定度數(shù)的角。
3、學(xué)生將掌握兩、三位數(shù)乘法的計算方法,并能正確計算,會運用所學(xué)知識解決一些實際問題;體會大數(shù)的實際意義,并能進行估計;掌握計算器的使用方法,會利用計算器探索一些數(shù)學(xué)規(guī)律,認識加法、乘法運算律。
4、學(xué)生將經(jīng)歷把一個簡單圖形經(jīng)過變換來制作美麗圖形的過程,并能在方格上將簡單圖形旋轉(zhuǎn)90度;能在方格紙上進行圖形變換的操作活動,說出圖形變換中的平移或旋轉(zhuǎn)的過程。
5、學(xué)生將掌握除數(shù)是兩位數(shù)除法的計算方法,并能進行正確的計算;在實際情境中,理解路程、時間與速度之間的關(guān)系,并能解決生活中的簡單問題;經(jīng)歷探索商不變規(guī)律的過程,初步掌握探索的`方法,并能運用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決簡單的實際問題;體會中括號的應(yīng)用在計算中的必要性,并能正確計算帶有中括號的三步整數(shù)四則混合運算。
6、學(xué)生將能在具體的情境中,用數(shù)對來表示物體的位置;在具體的情境中,用方向和距離表示物體的位置。
7、學(xué)生將了解負數(shù)在日常生活中的意義,會用負數(shù)表示一些日常生活中的現(xiàn)象。
8、學(xué)生將體會統(tǒng)計圖中1格表示多個單位的必要性,并進一步了解條形統(tǒng)計圖的特點。了解折線統(tǒng)計圖的特點,能將生活中的一些數(shù)據(jù)繪制成折線統(tǒng)計圖,并能從折線統(tǒng)計圖上預(yù)測事物變化的趨勢。
三、教學(xué)措施:
1、 以學(xué)生經(jīng)驗為基礎(chǔ),設(shè)計富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
2、 充分利用教具和學(xué)具進行直觀教學(xué)。
3、 加強導(dǎo)優(yōu)輔差工作,讓每個學(xué)生都得到發(fā)展。
4、 多設(shè)計一些探索性操作活動,培養(yǎng)實驗?zāi)芰蛣?chuàng)新精神。
此外,由于四年級學(xué)生仍以形象思維為主,教學(xué)中教師應(yīng)該加強直觀教學(xué),因此應(yīng)制作和收集一些教具和學(xué)具。
【08——09四年級上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃-數(shù)學(xué)工作計劃】相關(guān)文章:
高二數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)計劃08-28
高二數(shù)學(xué)上學(xué)期的工作計劃范文12-19
小學(xué)四年級上學(xué)期數(shù)學(xué)應(yīng)用題10-07
初三上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃11-06
復(fù)習(xí)黃金期:考研數(shù)學(xué)如何提升06-01
中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃-教學(xué)計劃10-28