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初中語文教研組、備課組工作計劃

時間:2020-08-07 08:34:42 工作計劃范文 我要投稿

初中語文教研組、備課組工作計劃范文

  在學(xué)校教導(dǎo)處的具體指導(dǎo)下,努力開創(chuàng)工作的新局面。為了順利開展初中語文的教學(xué)工作,為了全面展開育才中學(xué)新一年的語文教學(xué)工作,我現(xiàn)將新一年的語文教學(xué)工作安排如下:

初中語文教研組、備課組工作計劃范文

  一、 生情分析:

  一學(xué)期已過,育才學(xué)校的學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)期的努力,在學(xué)習(xí)上已有了一個全新的轉(zhuǎn)變。我們的生源來自于全國各地,對于一個陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境或多或少會有很多畏懼與擔(dān)憂。雖然他們經(jīng)歷了一個學(xué)期的學(xué)習(xí),但是學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)還是重要。在開學(xué)的.前一兩個月,我們著重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。包括怎樣預(yù)習(xí),怎樣聽課,怎樣做筆記,怎樣完成作業(yè)都要耐心地指導(dǎo)。學(xué)生在以前的語文學(xué)習(xí)過程中積累了一定的學(xué)習(xí)方法,但他們的學(xué)習(xí)成績存在較大差異,需要我們教學(xué)中應(yīng)面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。雖然學(xué)生總體綜合素養(yǎng)十分優(yōu)秀,可也有一部分學(xué)生的綜合素養(yǎng)有待提高,這需要我們耐心細(xì)致地做好這類學(xué)生的輔導(dǎo)工作,防止分化掉隊。尤其是學(xué)生面臨一個全新的教學(xué)環(huán)境,更需要得到老師的關(guān)懷,同學(xué)的幫助,而我們?nèi)M老師也要特別注重學(xué)生解題方法的指導(dǎo)。

  二、師情分析:

  我們初中語文組一共有8人,我們統(tǒng)一時間備課,集體教研以便明確認(rèn)識及要求。為了順利地完成本期任務(wù),我們還要加強(qiáng)協(xié)作,大家集思廣益,盡量縮小教師間的差異,讓各位新老師盡快成長起來,能夠獨(dú)立撐起一片天,也讓每一位教師都創(chuàng)造出優(yōu)異的成績。

  三、工作措施:

  1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查:

  每位教師都要做好教學(xué)六認(rèn)真,把握好備課,上課,作業(yè)批改,課后輔導(dǎo),擴(kuò)優(yōu)輔差,檢測鞏固等各個環(huán)節(jié)。做到精心準(zhǔn)備、認(rèn)真上課、作業(yè)批改仔細(xì)、課后輔導(dǎo)及時、分層次教學(xué)、及時總結(jié)反思,保證教學(xué)的有序進(jìn)行。

  2、狠抓集體備課落實:

  本期我們一定要搞好集體教研工作,堅持主講人和中心發(fā)言人制度。主講人要提前一周備好課,其他教師做好交流的準(zhǔn)備。在活動中,大家要各抒己見,就教材的挖掘、教學(xué)方法、學(xué)生學(xué)法、作業(yè)設(shè)計等各個方面達(dá)成共識。同時,搞好動態(tài)教研,鼓勵老師隨時隨地探討交流。

  3、加強(qiáng)高效課堂研究;

  王校長在開學(xué)之初提出了育才中學(xué)下一步的工作計劃,打造“高效課堂”,努力向縱深發(fā)展,加強(qiáng)高效課堂的研究。在課堂中,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和激情,提高教學(xué)效率和教學(xué)成果,從而達(dá)到課堂高效的目的。這就要求我們在備課中多動腦、多花心思鉆研教材,在課堂中讓學(xué)生能夠主動地,互動的,能動的去學(xué)習(xí),充分的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能,從而不斷提升學(xué)生的語文素養(yǎng),達(dá)到課堂高效的最終目的。

  4、加強(qiáng)老帶新工作建設(shè):

  為了各位語文老師的共同進(jìn)步,共同成長,這樣就需要充分發(fā)揮老教師的榜樣示范作用,加強(qiáng)新教師的成長。每位老師互相指導(dǎo),共同進(jìn)步,每位新教師也應(yīng)細(xì)心謙虛地學(xué)習(xí),多問,多研究,有機(jī)會多走出去聽聽課。在具體實踐中,新教師要認(rèn)真聽課,不斷總結(jié),不斷反思,力爭盡快提高自己的教學(xué)水平。

  5、搞好語文學(xué)科活動。

  四、本期任務(wù)安排

  三初一

  備課安排:

  一單元:胡芯瑜 二單元:明靜

  三單元:時曼麗 四單元:盧嘉梅

  五單元:舒剛 六單元:敬謝林

  七單元:王莉

  單元檢測:

  胡芯瑜(一單元) 明靜(二單元)

  時曼麗(三單元) 盧嘉梅(四單元)

  舒剛(五單元) 敬謝林(六單元)

  王莉、胡芯瑜(七單元)

  學(xué)月檢測:

  一學(xué)月:胡芯瑜、敬謝林

  二學(xué)月:王莉、明靜

  三學(xué)月:舒剛、時曼麗

  四學(xué)月:盧嘉梅、胡芯瑜

  模擬檢測:

  胡芯瑜、明靜、盧嘉梅(模擬一)

  敬謝林、舒剛、時曼麗(模擬二)

  胡芯瑜、王莉、明靜(模擬三)

  三初二

  備課安排:

  1——7單元 周紅梅

  單元檢測:(三初二)

  周紅梅

  學(xué)月檢測:(三初二)

  周紅梅

  模擬測試:(三初二)

  周紅梅

  五、本期教學(xué)進(jìn)度:

  三初一:

  一、二周 一單元

  三 六單元

  四、五周 二單元

  六、七周 (2.5周) 七單元

  八、九周 (1.5周) 三單元

  十、十一周(1.5周) 四單元

  十二、十三周(2.5周) 五單元

  十四、十五周 期末復(fù)習(xí)

  十六周、十七周 期末復(fù)習(xí)迎考

  三初二:

  一、二周 一單元

  三、四周(2.5周) 六單元

  五、六周(1.5周) 二單元

  七、八周 (2.5周) 七單元

  九、十周 (1.5周) 三單元

  十一、十二周 四單元

  十三、十四周(1.5周) 五單元

  十五、十六、十七周 期末復(fù)習(xí)、備考

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