楊家小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范文
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)區(qū)教文體局、區(qū)教師進(jìn)修校、教研室的工作要點(diǎn),以新課標(biāo)理念為導(dǎo)向,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以機(jī)制為保障,以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為抓手,強(qiáng)化教學(xué)管理,深化學(xué)科教研,優(yōu)化課堂教學(xué),以精細(xì)化管理為保證,抓常規(guī),抓質(zhì)量,聚焦有效教學(xué)、有效教研、有效學(xué)習(xí),有效管理,不斷將我校的教育教學(xué)質(zhì)量推上新臺(tái)階。
二、強(qiáng)化教學(xué)管理,提高教育質(zhì)量
“以教學(xué)為中心,在課堂教學(xué)中奮進(jìn),在發(fā)展中求真,向管理要質(zhì)量”已成為我們本學(xué)期工作開(kāi)展的共識(shí)。在新的一學(xué)期里,為使我校的教學(xué)管理更深入、更科學(xué),我們將做到以下幾方面:
。1)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《涪城區(qū)教學(xué)常規(guī)管理辦法》和《楊家鎮(zhèn)小學(xué)教師管理制度集》,做到規(guī)范管理、科學(xué)管理。
(2)學(xué)校行政在本期將加強(qiáng)教學(xué)檢查,不定時(shí)的對(duì)教師的教育教學(xué)情況采取看課、走課等形式進(jìn)行抽查,了解教學(xué)工作中存在的問(wèn)題及解決中的困惑,再統(tǒng)一研究,形成可行性的方案,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
。3)根據(jù)《楊家鎮(zhèn)小學(xué)教師教學(xué)工作制度》,教導(dǎo)處將對(duì)每位教師備課、聽(tīng)課、上課情況進(jìn)行不定時(shí)檢查,并且在每月對(duì)教師教學(xué)“六認(rèn)真”、學(xué)生學(xué)習(xí)“六認(rèn)真”、管理者指導(dǎo)“六認(rèn)真”常規(guī)環(huán)節(jié)上進(jìn)行全程監(jiān)控。發(fā)揮教導(dǎo)處、教研組的功能,著重加強(qiáng)對(duì)上課的巡視,杜絕上課遲到、早退、缺席現(xiàn)象的發(fā)生,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)。
。4)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。課程計(jì)劃是法規(guī),任何人無(wú)權(quán)變更,教導(dǎo)處將不定期抽查教師上課情況,嚴(yán)格督促教師自覺(jué)按課表上課,嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占它課等現(xiàn)象發(fā)生,如有特殊情況確實(shí)需要調(diào)課的必須報(bào)請(qǐng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)。
三、深入課堂,提高課堂教學(xué)效益
本學(xué)期我們將在牢固樹(shù)立“向課堂要質(zhì)量”思想的同時(shí),打造優(yōu)質(zhì)高效的“魅力課堂”,提高課堂教學(xué)的有效性。
。1)組織教師學(xué)習(xí)新課程理念,讓每位教師樹(shù)立“有效教學(xué)”觀念,真正做到有價(jià)值、有效果、有效率、有魅力。
。2)堅(jiān)持開(kāi)展“行政走、看課,教師聽(tīng)、評(píng)課”活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能更加深入教學(xué)第一線,深入課堂,教師們會(huì)更加深鉆教材,努力通過(guò)課堂教學(xué),提升教學(xué)質(zhì)量。
。3)開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)課”展示活動(dòng),旨在通過(guò)各學(xué)科組教師統(tǒng)一選題、集體備課、精心準(zhǔn)備,展示學(xué)校各學(xué)科在課堂教學(xué)中的特色。
四、抓好教研建設(shè),創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍
教研組是教師教學(xué)研究的主陣地,教師成長(zhǎng)、成材的搖籃。各教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,結(jié)合本教研組的.實(shí)際情況,擬定切實(shí)可行的教研組工作計(jì)劃。教研活動(dòng)做到定時(shí)間、定內(nèi)容(學(xué)習(xí)課改理論、寫(xiě)讀書(shū)筆記、鉆研課標(biāo)教材、集體備課、聽(tīng)評(píng)課,進(jìn)行教法和學(xué)法的探討等)、定好主題和中心發(fā)言人。教研活動(dòng)要在“實(shí)”與“新”上做文章,激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情,鼓勵(lì)教師合作、交流、共享教研成果。提倡各個(gè)教研組要?jiǎng)?chuàng)自己的特色,及時(shí)、認(rèn)真總結(jié)得失,在期末進(jìn)行交流,開(kāi)展先進(jìn)教研組的評(píng)選。
五、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),明確目標(biāo)
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的靈魂和生命線。要增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí),憂患意識(shí),爭(zhēng)先意識(shí),努力提升所任學(xué)科的質(zhì)量。
。1)本學(xué)期教導(dǎo)處將抓好各年級(jí)的過(guò)程管理,要加大學(xué)科的階段性調(diào)研力度,分析存在問(wèn)題,落實(shí)解決措施。
。2)抓緊畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考工作。
認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期期末考試情況,分析我校六年級(jí)教學(xué)工作的現(xiàn)狀,引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步明確各科教學(xué)中存在的問(wèn)題,采取針對(duì)性的應(yīng)對(duì)舉措;抓兩頭,促中間,分類輔導(dǎo),采取學(xué)月考試,獎(jiǎng)勵(lì)前五名和進(jìn)步大的等形式,努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率。
六、具體工作安排:
三月(1)做好學(xué)生報(bào)名工作
。2)各教研組作學(xué)期教研工作計(jì)劃
。3)召開(kāi)畢業(yè)班工作會(huì)
。4)組織教師參加區(qū)年級(jí)研修活動(dòng)
(5)開(kāi)展“行政走、看課,教師聽(tīng)、評(píng)課”活動(dòng)
(6)校本培訓(xùn)
四月(1)組織教師參加區(qū)研修活動(dòng)
。2)繼續(xù)開(kāi)展“行政走、看課,教師聽(tīng)、評(píng)課”活動(dòng)
。3)“送課下鄉(xiāng)”活動(dòng)
。4)校本培訓(xùn)
(5)半期檢測(cè)及學(xué)情分析
五月(1)校內(nèi)“優(yōu)質(zhì)課”展示
。2)校本培訓(xùn)
。3)畢業(yè)班工作會(huì)
六月(1)開(kāi)展期末教學(xué)工作研究
。2)各教研組做好學(xué)期教研工作總結(jié)
。3)組織期末檢測(cè)工作
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