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高一新生班主任工作計劃

時間:2020-12-19 19:37:23 工作計劃范文 我要投稿

高一新生班主任工作計劃范文兩篇

  高一新生班主任工作計劃范文一

高一新生班主任工作計劃范文兩篇

  指導思想:本學年剛剛分科,我班是文科高一(3)班,共有76人,學生層次參差不齊。所以在高一第二學期里,我的班務工作將在學校組織下,在全體科任老師、家長的協(xié)作下,在全體同學的努力下,本著形成良好的班風和學風為目的,抓好班務工作,完成學校布置的各項任務,爭創(chuàng)文明班級,讓班集體在德智體美勞方面全面發(fā)展。

  工作目標: 讓高一(3)班成為學校、家長、學生都滿意的學校,讓學生在自我管理班級方面的能力有所提升。

  具體目標:

  一、德育方面。通過常規(guī)的深入管理和規(guī)范,培養(yǎng)學生的責任意識和感恩意識,并依此為輻射,提高學生的道德水平,同時,通過各種形式的班會和主題教育活動,強化學生已有的的道德水準和思想認識,使他們進一步明確人生目標。 具體完成以下工作:

  1、堅決貫徹執(zhí)行學校的校紀校規(guī),我班的班級版規(guī)。

  2、舉行三月讀書月主題班會,增強學生的閱讀熱情。

  3、在“勞動節(jié)”舉行主題班會,讓學生對尊重勞動的觀念有進一步的認識。

  二、智育方面。促進良好學風的形成,進一步增強學生學習的主動性和積極性。以全面推行主體參與有效課堂教學模式為契機,做好校本化工作,做好對學生成績的目標管理和跟蹤,積極發(fā)揮每一位任課教師和其他各方面的力量,充分合理地挖掘?qū)W生的潛能。

  三、體育方面。本學期要積極配合體育老師,提高體育課和活動課的課堂效率,在體育活動中增強學生的合作意識和集體榮譽感;在體育競技中提高學生的心理素質(zhì),增強學生的意志。本學期要狠抓課間操質(zhì)量,結隊整齊、快速、安靜,動作準確、到位、有力。

  四、美育方面。本學期準備開展心理講座,促進學生心理健康發(fā)展,減少心理疾病的產(chǎn)生。組織學生進行歌詠比賽,讓學生做到勞逸結合。指導學生上好美術課和音樂課。新高一班主任工作計劃五、勞育方面。配合學校的規(guī)定,開展相關活動,培養(yǎng)學生遵守紀律、熱愛勞動的.良好習慣,增強學生的集體意識,促進班風建設。

  本學期本班將爭創(chuàng)“校文明班級”,爭取在各方面取得進步。

  今后的計劃與措施:

  一、加強班級常規(guī)管理。 首先是要以身作則,堅持每天晨晚讀按時甚至是提前到教室督促學生進行晨晚讀。對于不開聲讀書的學生要加以提醒與督促。另外,還要督促搞好每天的衛(wèi)生,包括教室與公共區(qū),督促學生要時刻保持教室的整潔與干凈。還要管理好學生晚自修的紀律。

  二、充分發(fā)揮班干部作用。3班的班干部作用發(fā)揮得不是很好,在接下來的工作中,我將會充分調(diào)動班干部的作用。具體措施是對于做得不夠的班干部要進行調(diào)整,及時向班干部了解班級情況并且指出他們工作中的優(yōu)缺點,充分鍛煉班干部的能力。通過學生的自我管理、自我服務來創(chuàng)建良好的班級。

  三、加強后進生的管理。3班學生的成績一般,尖子生比較少,后進生比較多。班中學生不僅學習成績不是很好,而且自律性也不是很強,學習積極性不夠。以后轉(zhuǎn)化后進生的工作重點是提高他們學習的積極性與主動性,爭取把成績提上去。

  四、組織一些有利于增強班級凝聚力的活動。具體的措施是開展一些有意義的主題班會,例如關于理想教育、奮斗等內(nèi)容的班會;組織一些班級友誼比賽,像籃球比賽、乒乓球比賽等。

  五、繼續(xù)重視關懷教育。目前的教育都提倡以生為本,以德育、愛心教育學生,所以,以后得工作我會堅持做學生的良師益友,在課后做他們的知心朋友,傾聽他們的心聲,以便更好地了解他們心里所想的東西。

  高一新生班主任工作計劃范文二

  高一是新生過渡的關鍵時期,凡事預則立不預則廢。新學期開始,為了能讓學生盡快地適應高中生活,同時展開男女同學的競爭,進而使多數(shù)學生得到全面的發(fā)展與進步,我計劃從以下幾方面展開工作:

  (一)加強班級管理,培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍

  班干部是班主任的助手,他們工作能力的高低,工作方法的對錯,在同學中威信的高低,往往能夠決定一個班級的精神面貌和風氣。因此,從入學開始,我準備通過觀察和自薦這兩種形式相結合,選出適合的班干部體系。另外,好的班干部不是天生的,他需要班主任的培養(yǎng)和引導。班干部畢竟只是十幾歲的孩子,工作中難免出現(xiàn)差錯,尤其是有些特別具有號召力的班干部,他們的一些不良行為如果引導不好有可能影響班風。班主任要教育班干部以身作則,嚴于律己,才能獲得同學們的信任。當然,身為班主任,我要支持他們的工作,維護他們的威信,幫助他們分析工作中存在的問題,培養(yǎng)一支高效的班干部隊伍。

  (二)關心愛護學生,培養(yǎng)學生的自覺性和責任感

  一名班主任,只有發(fā)自內(nèi)心的關心與愛護學生,才會讓學生真正感受到家的溫暖,從而熱愛我們的班級。面對全班學生,無論是品學兼優(yōu)的好學生還是令人頭疼的后進生,均應一視同仁。

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