多媒體教學工作計劃范文
篇一：多媒體教學工作計劃
多媒體計算機進入教學領域，是對教育思想，教學手段及教學方法的一場革命。它改變了傳統(tǒng)教學模式，優(yōu)化了教學過程，實現(xiàn)了教育現(xiàn)代化、系統(tǒng)化。在上級部門的大力支持和幫助下，我校于今年署期引進并安裝了多媒體教學設備。并將在新學期使用。為保證正常的教學秩序，提高多媒體設備的使用率、完好率特制定以下計劃。
一、成立領導組織機構，出臺管理制度（見附表）
二、搞好任課教師的培訓工作。
1、課件制作的培訓，多媒體教學中，課件的質量直接影響教學效果，鑒于我校教師對計算機知識已初步掌握的情況下，領導小組要有計劃，有目的組織相關教師進行培訓，以“內(nèi)培”為主，“外引”為輔，培訓期滿后領導小組要組織考評。此類培訓每學期至少進行1次。
2、設備使用的培訓。
設備安裝完畢后，學校將組織教師進行“多媒體設備使用”培訓，達到人人會正確操作，人人能合理利用設備。
三、常規(guī)要求：
1、教案
教師備課除達到教務處所要求的以外，在教案中必須充分體現(xiàn)“利用課件”“實物投影”“光碟”“磁帶”等環(huán)節(jié)，且把相應材料存入個人檔案。
2、課件制作
�。�1）語、數(shù)、外教師每兩周至少制作一個課件，其他任課教師每三周致少制作一個課件。設計課件時，不要把簡單的文字教材“軟件化”，這樣只是書本的再現(xiàn)而沒有體現(xiàn)多媒體教學的優(yōu)勢，沒有反映出教學特征和教師風格。
�。�2）課件制作完成后，存入磁盤，同時要存入“我的文檔”相應的文件夾以便 存檔、再利用。
�。�3）磁盤存滿要及時清盤
3、課堂教學
課堂教學除達到教務處所要求的以外，教師還要做到：
（1）應用計算機處理和切換文字、圖形和圖像時，要自然過渡，不宜過分頻繁，這樣會過分激發(fā)學生的好奇心，影響正常的教學內(nèi)容的表現(xiàn)。
�。�2）大屏幕投影機射到屏幕上的文字，一行字數(shù)不要太多，一般在20個左右，字不能太小(以后排能看清為宜)，選用底色和文字顏色時，選用黑色反差大，色差大的顏色，另外，圖形、表格不宜過小和復雜。
�。�3）所用課件要與相應的文字教材相配套，避免學生花大量的時間抄寫，臨摹屏幕上的圖形。
�。�4）時刻注意學生的用眼衛(wèi)生，保護學生的視力。
四、組織開展競賽活動。
每學期，學校要組織開展一次利用“多媒體”進行教學的評比活動，“優(yōu)秀課件”評比活動，對獲獎教師在學校全員量化考核中給予加分獎勵。
五、做好檔案材料的存檔工作。
1、每位教師要按學校的整體要求做好個人檔案。
2、班主任要做好班級學生檔案工作。
3、每學期，學校要把教師制作的課件進行刻錄存盤，
六、獎勵：
1、所制課件獲旗級以上獎勵的教師享受相應級別“教學能手”加分獎勵。
2、對于采用新方法后確實提高教學質量的教師，在年終嘉獎，職稱評定時給予優(yōu)先考慮。
篇二：多媒體教學工作計劃
在新學期里，本人認為工作重點應該放在以下幾個方面：在一學期的管理使用中，積累了許多的管理經(jīng)驗，也發(fā)現(xiàn)了許多急解決的問題。
1、多媒體教室方面：教師使用多媒體教室前，應當在適當?shù)臅r間提前通知管理員（一般為提前一天左右），避免與其他使用者沖堂。并使管理員有時間對設備進行維護，做準備工作。
上課前，管理員向使用多媒體的教師（以下簡稱：使用者）移交《公車中學多媒體教室使用記錄》，并向其介紹設備的準備情況，使用者請認真填寫記錄單。上課前，使用者可以向管理員詢問設備的使用方法和其他有關的操作規(guī)則。上課后，未經(jīng)使用者準許，管理員不進入課堂，以免干擾課堂。
教學進行時，如設備出現(xiàn)問題，應及時通知管理員進行處理。
教學結束后，使用者應該做到以下幾點：
A、結束課程后，讓學生清理各自座位及抽屜里的廢棄紙張等物品。
B、學生清點各自攜帶的物品。
C、讓學生按規(guī)定擺放整齊多媒體教室內(nèi)的桌椅（基本上一張臺放三張椅子，多余的椅子放在教室后面）
D、確認記錄本已經(jīng)如實填寫。（機器使用情況）
管理員接收記錄本，并對教室內(nèi)的設備進行核實，填寫管理員驗收意見并簽字。 多媒體教室是一個綜合的知識展示平臺，一些操作的要求十分的嚴格，本人在接手多媒體教室的時候，它剛剛完成平臺的調(diào)試，尚不能有效的使用。針對這個情況，本人積極與平合提供商聯(lián)系，在短時間內(nèi)把尚未完成的部分完善，使多媒體教室得以及時對廣大教師們開放。但是在使用的過程中，也暴露了一些不足的地方：首先本人的管理經(jīng)驗不足，在多媒體教室投入使用的初期，并沒有能很令人滿意地給教師們提供服務，主要表現(xiàn)在對某些特殊的機械和信息原理使用不夠準確、判斷信息問題不夠專業(yè)等。其次，教師們在使用多媒體教室的時候，有時候不能夠很好的遵守《管理條例》的要求，在使用過程中比較隨意，而且不能對使用后的多媒體教室進行必要的維護。第三，學生們對多媒體教室的愛護程度不足，教室剛投入使用的時候，由于一些組件還沒運到，所以學生們對教室的愛護程度不高，比較突出的就是在衛(wèi)生清潔方面�？偟膩碚f，多媒體教室在這個學期的使用情況還是比較讓人滿意的。但暴露出來的缺點同樣不能忽視。在多媒體教室的使用方面，主要還存在著一些不讓人滿意的地方：如學生們總喜歡把許多與上課不相關的物品帶到教室，偶爾還有許多同學把物品遺
留在教室內(nèi)，給教學工作增加了一定的額外負擔。而許多教師在使用教室的時候，也未能遵守規(guī)定，例如吸煙等情況還普遍存在。
2、在微機教室方面，讓人高興的是，微機教室在本人的精心維護下，在衛(wèi)生清沽、用電安全方面沒有任何的疏忽。而且學生們對微機的愛護程度比較高，整個微機教室的使用情況非常好，機器的完好率也在100%。不足之處在于學生們對微機的軟件運作方面比較好奇，偶爾也出現(xiàn)一些軟件方面的問題，但都被本人及時的解決和排除。因此，本人認為微機教室管理應該重于以下幾點：
�。�、安全教育第一重要，在每節(jié)課上都應該強調(diào)用電安全，并全課堂隨時注意學生的舉動，防止學生不安全舉動的發(fā)生。
�。�、按照《微機教室使用規(guī)定》嚴格要求學生，上課的時候要嚴明紀律，做到課堂氣氛活躍而不沉悶。
�。�、清潔衛(wèi)生方面，由于教室內(nèi)電器多，清潔衛(wèi)生的時候要隨時注意，不能讓電路電線等受潮濕的影響。（每周清潔2次）
D、設備維護方面，每天都應該除塵，開窗戶通風透氣，對每一臺機器進行使用前的檢查。并對系統(tǒng)進行維護，做到不讓系統(tǒng)積累無用的文件。
3、本學期的主要使用情況：
多媒體教室方面：學校在本學期將要舉行各種會議，演出。除了日常要舉行會議的使用，還要配合其他科教師使用多媒體教室授課。演出方面要配合學生排練歌舞等。微機教室方面：由于其他教師幾乎不使用，因此一般只被用來上信息技術課，使用情況比較單一。
總的來說，徽機教室和多媒體教室在上學期的使用情況和維護情況總體，是讓人滿意的，本人相信在本學期的使用中，只要做到認真細致、嚴格遵守各種操作規(guī)章制度，就一定能把這連兩個功能教室使用的更好。
篇三：多媒體教室工作計劃
我校的多媒體教室也是一個多功能教室。因此，在本年度，學校電教處將緊緊圍繞 “大力推進教育信息化建設”的工作目標開展本年度工作。更將黨員活動與教師培訓結合起來，讓這個多功能室為學校做好服務。
一、不斷探索電教科研，提高多媒體教室的利用率
我校要提高教師在多媒體教室上課的比例，所以在本年度中，我校將對學校能熟練運用多媒體技術教學的教師，針對學校實際情況進行排課在多媒體教室上課。
二、多媒體教室工作職目標及承諾
1、多媒體教室管理員必須樹立管理育人、服務育人、熱情為教學第一線服務的思想，熱愛本職工作，想教學所需，解教學所急，一切從方便教學、有利教學出發(fā)，文明禮貌，以主人翁的態(tài)度做好設備管理和服務工作。
2、協(xié)助教師使用多媒體設備，對不熟悉操作規(guī)程的教師要耐心指導，并及時處理教師在授課中因設備使用不當而出現(xiàn)的各種突發(fā)性問題。遇到不能馬上排除的故障時，應及時告知技術人員或上報有關領導，并認真填寫好報修登記表。
3、上午、下午和晚上的最后一節(jié)課下課后，要及時檢查多媒體教室設備、照明電源和門窗的關閉情況，沒關好的要關好，并將未正確關閉設備或門窗的教師、班級、課程等情況記錄下來，并及時提醒有關老師；對由于工作人員的原因而造成設備損失的，依照學院有關規(guī)定追究責任。
4、發(fā)現(xiàn)設備故障，應及時維修，若不能自行解決，應立即向有關技術人員報告；定期做好設備的維護工作，如設備除塵（每學期一次）和計算機磁盤整理和殺毒等，投影機濾網(wǎng)至少每月清理一次。
5、校外專家到多媒體教室舉辦學術講座，管理人員應提前15分鐘開好教室門，并啟動好設備。
6、堅守工作崗位，上班時間不得做與工作、學習無關的事；不得遲到、早退、擅自離開工作崗位，有事請假，嚴格考勤制度。
7、嚴格執(zhí)行教務部門教學安排，凡教學外有關活動使用教室，需經(jīng)領導批準，值班人員不得擅自安排教室。
8、定期整理講臺內(nèi)外部的衛(wèi)生（每周二次），保持講臺清潔。
曹莊鎮(zhèn)華橋完小 2014年2月
篇四：多媒體教學工作計劃
多媒體計算機進入教學領域，是對教育思想，教學手段及教學方法的一場革命。它改變了傳統(tǒng)教學模式，優(yōu)化了教學過程，實現(xiàn)了教育現(xiàn)代化、系統(tǒng)化。在上級部門的大力支持和幫助下，我校也引進并安裝了多媒體教學一體機。并在新學期使用。為保證正常的教學秩序，提高多媒體設備的使用率、完好率特制定以下計劃。
一、成立領導組織機構，出臺管理制度。 二、搞好任課教師的培訓工作。
1、課件制作的培訓，多媒體教學中，課件的質量直接影響教學效果，鑒于我校教師對計算機知識已初步掌握的情況下，領導小組要有計劃，有目的組織相關教師進行培訓，以“內(nèi)培”為主，“外引”為輔，培訓期滿后領導小組要組織考評。此類培訓每學期至少進行1次。 2、設備使用的培訓。
設備安裝完畢后，學校將組織教師進行“多媒體設備使用”培訓，達到人人會正確操作，人人能合理利用設備。 三、常規(guī)要求： 1、教案：
教師備課除達到教務處所要求的以外，在教案中必須充分體現(xiàn)“利用課件”“實物投影”“光碟”“錄像”等環(huán)節(jié)，且把相應材料存入個人檔案。 2、課件制作：
�。�1）科任教師每兩周至少制作一個課件，設計課件時，不要把簡單的文字教材“軟件化”，這樣只是書本的再現(xiàn)而沒有體現(xiàn)多媒體教學的優(yōu)勢，沒有反映出教學特征和教師風格。
�。�2）課件制作完成后，存入磁盤，同時要存入“我的文檔”相應的文件夾以便存檔、再利用。
（3）磁盤存滿要及時清盤 3、課堂教學
課堂教學除達到教務處所要求的以外，教師還要做到：
�。�1）應用計算機處理和切換文字、圖形和圖像時，要自然過渡，不宜過分
頻繁，這樣會過分激發(fā)學生的好奇心，影響正常的教學內(nèi)容的表現(xiàn)。
�。�2）大屏幕投影機射到屏幕上的文字，一行字數(shù)不要太多，一般在20個左右，字不能太小(以后排能看清為宜)，選用底色和文字顏色時，選用黑色反差大，色差大的顏色，另外，圖形、表格不宜過小和復雜。
（3）所用課件要與相應的文字教材相配套，避免學生花大量的時間抄寫，臨摹屏幕上的.圖形。
（4）時刻注意學生的用眼衛(wèi)生，保護學生的視力。 四、組織開展競賽活動。
每學期，學校要組織開展一次利用“多媒體”進行教學的評比活動，“優(yōu)秀課件”評比活動，對獲獎教師在學校全員量化考核中給予加分獎勵。 五、做好檔案材料的存檔工作。
1、每位教師要按學校的整體要求做好個人檔案。 2、班主任要做好班級學生檔案工作。
3、每學期，學校要把教師制作的課件進行刻錄存盤， 六、獎勵：
1、所制課件獲縣級以上獎勵的教師享受相應級別“教學能手”加分獎勵。 2、對于采用新方法后確實提高教學質量的教師，在年終嘉獎，職稱評定時給予優(yōu)先考慮。
篇五：多媒體教學工作計劃
好地全面開展多媒體教學，利用學校有限的教育教學資源，以提高教師應用技能為中心，采取各種方法，著力建設信息技術教育師資隊伍和管理隊伍;以信息網(wǎng)絡建設為樞紐，充分利用信息網(wǎng)絡資源，服務于教學;以課堂整合模式改革為突破，加快推進信息技術教育和學科課程的整合。同時管好、用好、多媒體設備和器材。在本年度，我校多媒體教學的運用將緊緊圍繞教育局工作目標開展本年度工作。如何具體做好多媒體教學工作， 特擬定計劃如下：
一、多媒體教學工作的重要性
1、觀念必須轉變
體教育教學工作是現(xiàn)代教育教學實踐活動的有機組成部分，是現(xiàn)代科學技術與現(xiàn)代教育理論和教育實踐發(fā)展的產(chǎn)物。它著重從學習過程與學習資源綜合開發(fā)的角度，解決運用現(xiàn)代科學技術手段，提高教學效率和教學質量的理論、方法與實踐問題。因此，要想提高教學效率和教學質量，就要搞好多媒體教學工作。而要搞好多媒體教學工作就必須了解、管理和使用現(xiàn)代教育技術，這是全面掌握現(xiàn)代教育技術的基礎。
2、為社會培養(yǎng)人才的責任
當今，社會最主要的財富已不僅僅是物質產(chǎn)品或自然資源，更為重要的是運用和掌握信息的方式。創(chuàng)新能力在獲取、處理和利用信息的今天已成為人類生存的基本能力，時代對教育提出了新的命題：為了適應社會信息化的發(fā)展，教育應當擔負什么角色?發(fā)揮怎樣的功能?如何通過多媒體教育教學等來改善學校教育質量?如何實施信息技術教育?如何建設適應高度信息化社會的新型學校?這就要求我們必須認識到教育信息化的重要性，信息社會高度的發(fā)展要求我們的教育教學必須改革，以滿足我校面向信息化社會去培養(yǎng)創(chuàng)新人才的要求。以信息化來帶動我校的教育現(xiàn)代化，努力實現(xiàn)基礎教育跨躍式發(fā)展。
二、主要工作及實施要求
(一)合理管理、規(guī)范行為
1、按制定的《多媒體管理使用制度》開展工作，實行設備保管責任制。使用者即是保管者，以能確保設備的正常使用，提高廣大教師的保管責任心，特別是強化任課教師要在學會使用多媒體設備的基礎上，更好的保管現(xiàn)有設備，把人為損壞因素降到最低，從而保證設備的完好率。
2、做到多媒體教室：勤使用，勤檢查。以保證教師的正常使用。
(二)、充分利用現(xiàn)有的教學資源開展多媒體教學
1、利用多媒體教學工具開展系列教學活動
多媒體教學室使用時，每次使用后都要認真記錄。各科、各年級可根據(jù)教學進度、教學計劃、內(nèi)容開展學科的多媒體教學實驗。在舉行主題班會、法制教育、公民道德教育、中學生禮儀、安全教育、愛國主義教育等活動時都可以利用多媒體教學進行。
2、利用多媒體開展雙向教學，以展示多媒體教學的使用性和普及性。
3、各科多媒體教學活動具體計劃
�、佟沃苷Z文：
星期一：一年級、二年級
星期二——星期五分別為：三年級、四年級、五年級、六年級
�、凇㈦p周數(shù)學：
星期一：一年級、二年級 、星期二——星期五分別為：三年級、四年級、五年級、六年級
(具體課時根據(jù)需要教師間自行調(diào)節(jié))
�、�、其它科目根據(jù)需要與管理員聯(lián)系
(三)、加大培訓力度、抓好多媒體教學工作的普及
要求全體教師們認真學習多媒體教育教學的基本知識，加強個人計算機和多媒體的實際操作技術，要求全體教師基本掌握學�，F(xiàn)有的電教設備和器材使用的方法。 重視對學生信息技術素養(yǎng)的教學，利用信息技術課加強對學生的信息化普及力度。
總之，我們將認真貫徹執(zhí)行上級教育部門的有關精神，解放思想，在學校的正確領導下，深化改革，堅定信心，努力工作，加強實驗和研究，扎實完成本學期的各項工作任務，使我校現(xiàn)代教育技術不斷向前發(fā)展，開拓我校電化教育的新局面。
篇六：多媒體教室工作計劃
為更好地全面開展多媒體教學，利用學校有限的教育教學資源，以提高教師應用技能為中心，采取各種方法，著力建設信息技術教育師資隊伍和管理隊伍；以信息網(wǎng)絡建設為樞紐，充分利用信息網(wǎng)絡資源，服務于教學；以課堂整合模式改革為突破，加快推進信息技術教育和學科課程的整合。同時管好、用好、多媒體設備和器材。在本年度，我校多媒體教學的運用將緊緊圍繞教育局工作目標開展本年度工作。如何具體做好多媒體教學工作， 特擬定計劃如下：
一、多媒體教學工作的重要性
1、觀念必須轉變
多媒體教育教學工作是現(xiàn)代教育教學實踐活動的有機組成部分，是現(xiàn)代科學技術與現(xiàn)代教育理論和教育實踐發(fā)展的產(chǎn)物。它著重從學習過程與學習資源綜合開發(fā)的角度，解決運用現(xiàn)代科學技術手段，提高教學效率和教學質量的理論、方法與實踐問題。因此，要想提高教學效率和教學質量，就要搞好多媒體教學工作。而要搞好多媒體教學工作就必須了解、管理和使用現(xiàn)代教育技術，這是全面掌握現(xiàn)代教育技術的基礎。
2、為社會培養(yǎng)人才的責任
當今，社會最主要的財富已不僅僅是物質產(chǎn)品或自然資源，更為重要的是運用和掌握信息的方式。創(chuàng)新能力在獲取、處理和利用信息的今天已成為人類生存的基本能力，時代對教育提出了新的命題：為了適應社會信息化的發(fā)展，教育應當擔負什么角色？發(fā)揮怎樣的功能？如何通過多媒體教育教學等來改善學校教育質量？如何實施信息技術教育？如何建設適應高度信息化社會的新型學校？這就要求我們必須認識到教育信息化的重要性，信息社會高度的發(fā)展要求我們的教育教學必須改革，以滿足我校面向信息化社會去培養(yǎng)創(chuàng)新人才的要求。以信息化來帶動我校的教育現(xiàn)代化，努力實現(xiàn)基礎教育跨躍式發(fā)展。
二、主要工作及實施要求
（一）合理管理、規(guī)范行為
1、按制定的《多媒體管理使用制度》開展工作，實行設備保管責任制。使用者即是保管者，以能確保設備的正常使用，提高廣大教師的保管責任心，特別是強化任課教師要在學會使用多媒體設備的基礎上，更好的保管現(xiàn)有設備，把人為損壞因素降到最低，從而保證設備的完好率。
2、做到多媒體教室：勤使用，勤檢查。以保證教師的正常使用。
�。ǘ�、充分利用現(xiàn)有的教學資源開展多媒體教學
1、利用多媒體教學工具開展系列教學活動
多媒體教學室使用時，每次使用后都要認真記錄。各科、各年級可根據(jù)教學進度、教學計劃、內(nèi)容開展學科的多媒體教學實驗。在舉行主題班會、法制教育、公民道德教育、中學生禮儀、安全教育、愛國主義教育等活動時都可以利用多媒體教學進行。
2、利用多媒體開展雙向教學，以展示多媒體教學的使用性和普及性。
3、各科多媒體教學活動具體計劃
①、單周：語文、英語、政治、歷史、地理、生物
星期一至星期二：九年級
星期三至星期五：分別為：七年級、八年級
�、凇㈦p周：數(shù)學、物理、化學、音樂、美術
星期一至星期二：九年級
星期三至星期五：分別為：七年級、八年級
�。ň唧w課時根據(jù)需要教師間自行調(diào)節(jié)）
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要求全體教師們認真學習多媒體教育教學的基本知識，加強個人計算機和多媒體的實際操作技術，要求全體教師基本掌握學�，F(xiàn)有的電教設備和器材使用的方法。 重視對學生信息技術素養(yǎng)的教學，利用信息技術課加強對學生的信息化普及力度。
總之，我們將認真貫徹執(zhí)行上級教育部門的有關精神，解放思想，在學校的正確領導下，深化改革，堅定信心，努力工作，加強實驗和研究，扎實完成本學期的各項工作任務，使我校現(xiàn)代教育技術不斷向前發(fā)展，開拓我校電化教育的新局面。
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