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下學(xué)期音樂教研工作計劃

時間:2020-12-06 09:35:55 工作計劃范文 我要投稿

下學(xué)期音樂教研工作計劃范文

  爆竹聲聲辭舊歲,金雞報曉迎新春。春天準時的到來,但這寒冷的天氣讓我們感受不到春的溫暖?尚〔萜仆炼觯灻酚L開放,大雁結(jié)伴而歸,我醒悟春天確實到來了!新的學(xué)期也隨同著春天到來不期而至了。碩果累累的秋天讓我們看到春的生機與希望,新的工作又給了我信心和力量。音樂教研組又開始了新的教研活動。為了更好地搞好音樂教研工作,使其更具有自身的特色,現(xiàn)將這學(xué)期的音樂教研工作計劃如下:

下學(xué)期音樂教研工作計劃范文

  一、指導(dǎo)思想

  時代步伐的邁進,讓我們必需具有新的教育理念,在新課標的.指導(dǎo)下,我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨,對同學(xué)落實素質(zhì)教育,培養(yǎng)同學(xué)的想象力、表示力和發(fā)明力。因此,搞好小學(xué)音樂教研工作勢在必行,它不只可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展,更可以為小學(xué)音樂教學(xué)提供條件,發(fā)明條件,開展多項活動,組織同學(xué)集體進步。

  二、基本情況分析

  我們學(xué)校具有一定的知名度。交通方便,學(xué)校布局合理、環(huán)境優(yōu)雅,教學(xué)資源豐富,我校共有20多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師,他們個個求上進,在這里辛勤耕耘著,他們都有很厚的教學(xué)基本功,都有一顆火熱的心。因此學(xué)校的各項工作都有自身的特色,學(xué)校從過去到現(xiàn)在不時的進步,吸引了很多領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)社會人員來我校觀賞、學(xué)習,這給了我們信心。雖然我校專業(yè)教師不多,但他們都能克服困難,為了同學(xué)情愿多付出,他們充沛利用學(xué)校配備的音樂器材,采用靈活多樣的形式教學(xué),讓同學(xué)喜歡上音樂課,給同學(xué)展示自身才干的機會,讓同學(xué)從對音樂的簡單認識到音樂具有的的內(nèi)在魅力,讓音樂貼近同學(xué)的生活。

  三、任務(wù)和目標

  音樂教學(xué)是一種藝術(shù)教育,它是對同學(xué)進行美育的途徑之一,音樂教研組將在新的理念指導(dǎo)下,以新的姿態(tài)迎接一切,努力開展各項教研活動,調(diào)動師生的積極性。本學(xué)期將主要完成以下任務(wù):

  1、音樂組教師一起研討新課標后新的理念,鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。

  2、認真做好教學(xué)常規(guī)工作。

  3、指導(dǎo)同學(xué)開展各項文藝活動,寓教于樂,充沛發(fā)揮他們的主動性、積極性,讓他們熱衷于音樂。

  4、堅持培養(yǎng)局部音樂方面的特長同學(xué),小歌手,小指揮,小舞蹈演員、小器樂手等,開發(fā)他們的潛力,給他們信心,提高他們的水平,并為他們發(fā)明表示自身才干的機會。

  四、方法措施

  1、開學(xué)初,音樂組教師研討新的音樂教學(xué)方向,以便指導(dǎo)音樂教學(xué),充沛調(diào)動音樂教師大膽嘗試的積極性,采用靈活多樣的方式進行教學(xué)。

  2、堅持常規(guī)月查,把好備課、上課質(zhì)量關(guān),保證教學(xué)高規(guī)范的正常進行,并和時公布總結(jié),教學(xué)后做好反饋工作,抽一定時間進行分析、總結(jié),以便改進音樂教學(xué)。

  3、在音樂教學(xué)中,培養(yǎng)同學(xué)良好的唱歌習慣,如正確的站姿,練聲,練耳,視唱,唱歌習慣。

  4、充沛利用學(xué)校的可用資源。如:各種音樂器材、多媒體設(shè)施等,讓農(nóng)村同學(xué)開闊一下視野,體驗親自嘗試的快樂,充沛體現(xiàn)音樂貼近同學(xué)的生活。

  4、利用課堂、課余時間對音樂方面有一定天賦的同學(xué)進行指導(dǎo), 讓他們沿著自身的特長方向去發(fā)展,在班級或?qū)W校組織的活動中充沛去展示,讓其體會勝利的喜悅,進而激起他們的創(chuàng)作火花,在鍛煉中不時進步,達到在高年級后能進行創(chuàng)編活動。

  五、活動布置

  二月份 1、制定音樂計劃并審核

  三月份 1、常規(guī)月查

  四月份 1、常規(guī)月查

  五月份 1、慶“五一”“五四”文藝聯(lián)歡

  2、常規(guī)月查

  六月份 1、常規(guī)月查

  2、組織期末成果檢測

  3、撰寫音樂總結(jié)

  音樂教研組

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