就業(yè)指導(dǎo)工作計劃范文
就業(yè)指導(dǎo)，是給要求就業(yè)的勞動者傳遞就業(yè)信息，做勞動者和用人單位溝通的橋梁。以下是小編整理的關(guān)于就業(yè)指導(dǎo)工作計劃范文，歡迎閱讀。
篇一：淄博師專大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心工作計劃
20XX年，在上級和學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)、支持、關(guān)心下，在相關(guān)部門、各院系的密切配合下，我校20XX屆畢業(yè)生就業(yè)工作取得了突破性進展，成效顯著。為進一步做好大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)各項工作，提高我校學(xué)生就業(yè)競爭力，特制定工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
以服務(wù)“學(xué)校提升辦學(xué)層次”為中心，以提高我校學(xué)生就業(yè)競爭力為主抓手，積極開拓，大膽創(chuàng)新，探索學(xué)生與用人單位、學(xué)校與社會緊密對接的途徑；嚴格執(zhí)行就業(yè)政策，加強就業(yè)信息、咨詢等服務(wù)工作，引導(dǎo)、幫助學(xué)生積極就業(yè)、順利就業(yè)。
二、有關(guān)工作
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1、服務(wù)“學(xué)校提升辦學(xué)層次”，完成“學(xué)校提升辦學(xué)層次”安排的有關(guān)工作。
2、提高學(xué)生就業(yè)競爭力，開展大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)，推進大學(xué)生就業(yè)技能資格鑒定培訓(xùn)、服務(wù)。
3、20XX年畢業(yè)生生源信息采集、上報。
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1、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確目標，進一步健全完善就業(yè)工作機構(gòu)設(shè)置，完善就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作體系
（1）認真貫徹落實就業(yè)工作“一把手工程”，完善大學(xué)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、班級就業(yè)聯(lián)絡(luò)員，調(diào)整大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)協(xié)會。
（2）健全就業(yè)督導(dǎo)機制機制，全程監(jiān)督考核就業(yè)工作，以社會需求為導(dǎo)向，及時將就業(yè)信息反饋到學(xué)校相關(guān)部門，突出人才培養(yǎng)的應(yīng)用性和適應(yīng)性，努力提高畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。
2、繼續(xù)加強就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，通過各有側(cè)重的“學(xué)校指導(dǎo)”和“院系指導(dǎo)”兩個模式，通過就業(yè)指導(dǎo)課堂，引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，提高學(xué)生的就業(yè)競爭力
�。�1）充分就業(yè)指導(dǎo)課堂和就業(yè)指導(dǎo)隊伍的輻射作用，把就業(yè)指導(dǎo)規(guī)范化、全程化落到實處，幫助畢業(yè)生確定職業(yè)方向，明確就業(yè)目標，有針對性的培養(yǎng)專業(yè)技能和提高學(xué)生就業(yè)競爭力；加大對大學(xué)生就業(yè)技能資格鑒定的'宣傳發(fā)動，加強畢業(yè)生思想教育和擇業(yè)觀念教育，確保學(xué)生穩(wěn)定，做好“三支一扶”、“一村一名大學(xué)生工程”等宣傳和服務(wù)工作。
�。�2）加強大學(xué)生就業(yè)技能資格服務(wù)培訓(xùn)力度，開展大學(xué)生職業(yè)資格鑒定服務(wù)，提高學(xué)生就業(yè)競爭力。
�。�3）籌備、舉辦淄博師專20XX年大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)活動月。積極探索，采取更加有效的形式和方法，引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，幫助學(xué)生提高就業(yè)技能技巧、創(chuàng)業(yè)意識、就業(yè)競爭力。
�。�4）加強就業(yè)工作信息化建設(shè)，為學(xué)生提供信息服務(wù)。充分發(fā)揮就業(yè)信息查詢室的作用，推進、加強就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與維護，及時收集、發(fā)布用人單位信息，實現(xiàn)網(wǎng)上信息資源共享。
�。�5）加強政策宣傳，嚴格執(zhí)行就業(yè)政策，在政策允許的前提下，為我校學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造條件，為已畢業(yè)學(xué)生辦理有關(guān)手續(xù)；做好對家庭困難與就業(yè)困難的畢業(yè)生的就業(yè)援助工作，對他們提供“一對一”的就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)服務(wù)和重點推薦，做好特困家庭畢業(yè)生評選、報送工作。
3、探索、鞏固、開拓就業(yè)市場，拓寬就業(yè)渠道，搭建畢業(yè)生與用人單位供需平臺
（1）廣泛搜集就業(yè)信息，保證信息暢通。充分利用淄博師專就業(yè)信息網(wǎng)、就業(yè)工作QQ群、就業(yè)信息查詢室等各種宣傳渠道，使就業(yè)信息及時傳遞給每一位學(xué)生，為學(xué)生和用人單位搭建平臺。
�。�2）走出校園，走進市場，開展就業(yè)市場需求調(diào)查和畢業(yè)生跟蹤調(diào)查，努力拓寬就業(yè)渠道，主動密切與政府有關(guān)部門、用人單位、各人才市場的聯(lián)系，為學(xué)生參加校外招聘會創(chuàng)造條件，提供多崗位選擇。
（3）組織開展校園招聘活動，吸引用人單位進校，為學(xué)生和用人單位搭建平臺；支持各院系根據(jù)本院系專業(yè)特點，開展專場招聘宣講會。
�。�4）鞏固、加強非師范類頂崗實習(xí)基地基地建設(shè)，開拓就業(yè)市場，力爭實現(xiàn)學(xué)生頂崗實習(xí)、就業(yè)無縫對接。
篇二：就業(yè)指導(dǎo)工作計劃
一、20XX年畢業(yè)生就業(yè)形勢分析
由于受國內(nèi)外經(jīng)濟環(huán)境的影響，20XX年的畢業(yè)生就業(yè)形勢不容樂觀，一是國際金融危機正從虛擬經(jīng)濟向?qū)嶓w經(jīng)濟、從發(fā)達國家向新興經(jīng)濟體和發(fā)展中國家蔓延，對我國經(jīng)濟和就業(yè)影響更加明顯。目前趨緊的宏觀就業(yè)形勢已經(jīng)影響到了高職學(xué)生的就業(yè)；二是全國高職高專畢業(yè)生和往屆未就業(yè)畢業(yè)生總量繼續(xù)增大，就業(yè)壓力也隨著增大；三是各專業(yè)畢業(yè)生比例不協(xié)調(diào)，給就業(yè)工作帶來一定難度。當然，在不利因素影響的同時，我們也還有著自己的優(yōu)勢：一是院領(lǐng)導(dǎo)重視和支持；二是我系就業(yè)指導(dǎo)工作有一定基礎(chǔ)，有一支作風過硬的就業(yè)指導(dǎo)工作隊伍；三是我系六個專業(yè)畢業(yè)生暫時還處于供不應(yīng)求狀況，四是我系學(xué)生有過硬專業(yè)知識和實踐操作技能。我們有信心做好20XX年的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作。
二、就業(yè)指導(dǎo)工作總體目標
�。ㄒ唬┰谠狐h委的領(lǐng)導(dǎo)下，認真分析就業(yè)形勢，進行人才需求和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)研，拓展市場空間，提供就業(yè)信息，加強畢業(yè)生的就業(yè)教育，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，加強就業(yè)工作研究與宣傳，加強就業(yè)網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)，促進就業(yè)工作信息化，提高就業(yè)指導(dǎo)工作服務(wù)質(zhì)量，提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，提高學(xué)生的滿意度。力爭我系20XX年畢業(yè)生就業(yè)率在20XX年95.32%的`基礎(chǔ)上不下滑，并實現(xiàn)穩(wěn)步增長，力爭我系的就業(yè)指導(dǎo)工作走在我院最前列。
�。ǘ┘訌娢蚁蹈鲗I(yè)和企業(yè)的深度合作，加強就業(yè)基地建設(shè)，加強學(xué)生頂崗實習(xí)到就業(yè)的過度，促進我系各專業(yè)建設(shè)，促進我系就業(yè)指導(dǎo)工作高質(zhì)量高標準完成。20XX年擬按專業(yè)建立如下15個相對穩(wěn)定的就業(yè)基地。
三、就業(yè)指導(dǎo)工作思路
20XX年我系就業(yè)指導(dǎo)工作思路是“圍繞一個中心，抓住三個重點，做實五個關(guān)鍵”。
（一）“圍繞一個中心”，就是圍繞以服務(wù)為中心，提高就業(yè)質(zhì)量，提高學(xué)生的滿意度，提高初次就業(yè)率，保證初次就業(yè)率不下滑，并力爭實現(xiàn)穩(wěn)步增長。
（二）“抓住三個重點”，一是就業(yè)要立足咸寧，面向武漢城市圈，輻射全國，服務(wù)地方經(jīng)建設(shè)，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀、價值觀，教育和引導(dǎo)畢業(yè)生立足生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線；二是保持就業(yè)安全穩(wěn)定和校園安全穩(wěn)定；三是做好引導(dǎo)、疏導(dǎo)和指導(dǎo)工作，就是在觀念上，引導(dǎo)畢業(yè)生到基層就業(yè)；在心理上，疏導(dǎo)就業(yè)帶給學(xué)生心理上帶來的壓力；在能力上，指導(dǎo)學(xué)生更好的求職擇業(yè)，提升就業(yè)能力。
（三）“做實五個關(guān)鍵”，就是改革、建設(shè)、創(chuàng)新、服務(wù)、幫扶。一是堅定不移地推進教育教學(xué)改革，加強實踐環(huán)節(jié)，努力提高就業(yè)競爭力，建立招生、培養(yǎng)、就業(yè)一體化機制，切實從根本上、源頭上推動畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作。二是進一步加強市場建設(shè)，主動找市場、跑市場，掌握主動權(quán)，主動出擊，調(diào)動全系力量，積極為學(xué)生尋找就業(yè)崗位；三是拓展渠道，創(chuàng)新模式；四是靠前指揮，強化服務(wù)，系領(lǐng)導(dǎo)要靠前指揮，深入到班，輔導(dǎo)員深入到人，把服務(wù)落實到每一個畢業(yè)生；五是關(guān)心愛護，重點幫扶。我們要像對待自己的孩子一樣關(guān)心愛護他們，通過“一對一”個性化的指導(dǎo)和服務(wù)，最大限度地幫助他們實現(xiàn)就業(yè)愿望。
四、就業(yè)指導(dǎo)工作具體措施
（一）加強隊伍建設(shè)，明確目標，落實責任
加強就業(yè)指導(dǎo)隊伍建設(shè)，明確就業(yè)指導(dǎo)工作總體目標，層層落實就業(yè)指導(dǎo)工作責任。我系就業(yè)指導(dǎo)實行主任負責制，由分管就業(yè)指導(dǎo)工作的副主任、就業(yè)指導(dǎo)辦公室、學(xué)生科、輔導(dǎo)員和指導(dǎo)老師組成的就業(yè)指導(dǎo)工作隊伍，并層層落實就業(yè)指導(dǎo)工作責任，實行就業(yè)聯(lián)系制度。
（二）加強就業(yè)指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變畢業(yè)生擇業(yè)觀念
就業(yè)指導(dǎo)辦公室、輔導(dǎo)員和專業(yè)教師通過專題報告等多種形式，加強對畢業(yè)生的思想教育和指導(dǎo)，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀、擇業(yè)觀，加強就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)，并邀請企業(yè)專家、校友到我系舉辦就業(yè)主題報告會。
�。ㄈ┩卣故袌隹臻g，為畢業(yè)生提供就業(yè)信息
就業(yè)指導(dǎo)工作隊伍要采取走出去、請進來等方式，到咸寧、武漢乃至全國等地拓展市場，提供就業(yè)信息；結(jié)合專業(yè)特點，邀請知名企業(yè)來我系舉辦校園招聘會，為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位；同時組織引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)求職，和有關(guān)人才機構(gòu)聯(lián)合，為學(xué)生尋求就業(yè)機會。
�。ㄋ模┻M行就業(yè)調(diào)研，服務(wù)教學(xué)改革
通過走訪、交淡及問卷形式，對畢業(yè)生進行了就業(yè)意向調(diào)查，提高就業(yè)指導(dǎo)的針對性；同時和企業(yè)合作，對畢業(yè)生、用人單位進行崗位和社會需求狀況調(diào)研，為我系教育教學(xué)改革提供參考依據(jù)。
�。ㄎ澹┦占答佇畔�，服務(wù)專業(yè)建設(shè)
以專業(yè)為單位召開畢業(yè)生就業(yè)反饋座談會，并邀請各專業(yè)帶頭人、專業(yè)負責人及骨干教師聽取畢業(yè)生的反饋意見，并通過畢業(yè)生的反饋意見修訂各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，加強專業(yè)建設(shè)，加強就業(yè)指導(dǎo)工作進一步細致和深化。
（六）加強網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)，促進就業(yè)工作信息化
加強了對我系就業(yè)網(wǎng)站的管理和維護，及時更新內(nèi)容，發(fā)布招聘信息，做好與有關(guān)人才網(wǎng)站的鏈接；加強就業(yè)信息查詢管理，開通就業(yè)信息查詢，提高使用效率；積極組織引導(dǎo)畢業(yè)生參加有關(guān)網(wǎng)上招聘，拓寬就業(yè)信息來源渠道，同時做好就業(yè)信息統(tǒng)計工作，做到快捷準確。
�。ㄆ撸┘訌姾推髽I(yè)的聯(lián)系，加強就業(yè)基地的建設(shè)和管理。
按學(xué)院和系部的要求審核就業(yè)信息和用人單位招聘信息，加強和企業(yè)的聯(lián)系和溝通，并負責草擬就業(yè)協(xié)議送辦公會討論執(zhí)行。
�。ò耍┘訌娙粘９芾�，提高服務(wù)質(zhì)量
認真做好工作計劃和工作總結(jié)，并召開就業(yè)工作會議，編印發(fā)放畢業(yè)生求職材料，熱情接待用人單位和學(xué)生咨詢，加強管理，讓學(xué)生滿意，讓家長滿意。
五、經(jīng)費保障：
系部投入一定比例的資金確保20XX年就業(yè)工作順利進行。
畢業(yè)生就業(yè)工作已經(jīng)站在了一個新的歷史起點上，形勢嚴峻，任務(wù)艱巨，責任重大。我們將結(jié)合我系專業(yè)和畢業(yè)生實際，認真落實學(xué)院的就業(yè)政策，力爭就業(yè)指導(dǎo)工作再上新臺階，促進學(xué)院事業(yè)又好又快發(fā)展。
篇三：就業(yè)指導(dǎo)部工作計劃
指導(dǎo)思想：以“學(xué)院黨委“重要思想為指導(dǎo)，在城規(guī)系老師的領(lǐng)導(dǎo)下，緊扣就業(yè)形勢轉(zhuǎn)暖給畢業(yè)生就業(yè)工作帶來的重要機遇，進一步深化“以服務(wù)為宗旨，以市場為視點“的就業(yè)工作思路，持續(xù)就業(yè)管理創(chuàng)新、強化就業(yè)渠道拓展、完善就業(yè)工作體系、提升就業(yè)服務(wù)質(zhì)量，整合校內(nèi)外一切有利資源，幫助增強我系畢業(yè)生的就業(yè)核心競爭力，確保畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定的情況下就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
工作目標：在畢業(yè)生就業(yè)工作指導(dǎo)委員會和大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心的領(lǐng)導(dǎo)下，積極把握新的就業(yè)形勢，著力推進全員化促進就業(yè)工程，深化全程化就業(yè)指導(dǎo)體系，打造立體化校園招聘市場，完善科學(xué)化管理工作機制，開拓互動式基層就業(yè)方式，力求通過一系列有思路、有創(chuàng)造、有計劃、有成效的工作舉措，提前實現(xiàn)20XX屆畢業(yè)生初次就業(yè)率（勞動合同、就業(yè)協(xié)議）達70%以上、年終就業(yè)率達98%以上的工作目標。其中力求在各項基層就業(yè)項目的參與和錄用人數(shù)均名列全院前茅，提供校園市場招聘崗位數(shù)量與畢業(yè)生人數(shù)之比超過3：1，確保50%以上的畢業(yè)生通過校園市場就能獲取第一份工作。
重點做好以下工作：
一、強化就業(yè)指導(dǎo)，提升就業(yè)指導(dǎo)工作的全程性、系統(tǒng)性。
1、整合各項教育資源，完善就業(yè)指導(dǎo)課程體系
依托20XX年成立的建筑與城市規(guī)劃系就業(yè)指導(dǎo)中心為平臺，全校范圍內(nèi)遴選有興趣、有實力從事就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)的師資，多層次、多維度開展針對教學(xué)，加大力度促進大學(xué)生優(yōu)良綜合素質(zhì)養(yǎng)成，從而助推學(xué)生就業(yè)核心競爭力的提升。規(guī)范管理就業(yè)指導(dǎo)相關(guān)教學(xué)課程，組織就業(yè)指導(dǎo)師資集中備課，內(nèi)容完備的教學(xué)課件，正式開設(shè)“就業(yè)指導(dǎo)“必選課，2個學(xué)分，分年級、分專業(yè)，形成比較系統(tǒng)、完善的就業(yè)指導(dǎo)課程體系。
2、發(fā)動院系兩級力量，開展專家就業(yè)指導(dǎo)講座
除了覆蓋各年級的全程化的就業(yè)指導(dǎo)課程，另外針對20XX屆畢業(yè)生開展集中的'就業(yè)指導(dǎo)專家講座，引導(dǎo)他們在進入就業(yè)雙選市場前夕適時調(diào)整就業(yè)心態(tài)、提高就業(yè)技巧。結(jié)合當年就業(yè)環(huán)境、就業(yè)形勢政策和社會需求適時完善并優(yōu)化就業(yè)指導(dǎo)5大模塊，邀請企業(yè)家、政府領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)者教授分別就有一定研究造詣的模塊開展講學(xué)，繼續(xù)要求各學(xué)院層面的就業(yè)指導(dǎo)講座每個模塊必須覆蓋到每一位畢業(yè)生。校級就業(yè)指導(dǎo)講座滿足專家影響力大、講座水平高、學(xué)生參與率高的要求，真正有效激發(fā)全校層面的畢業(yè)生就業(yè)激情。督促各學(xué)院開展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃活動，全校范圍內(nèi)開展職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽，以活動與競賽配合講座，切實提高就業(yè)指導(dǎo)效果。
3、提供就業(yè)咨詢門診，落實就業(yè)個性幫扶舉措
組織好網(wǎng)絡(luò)化的職業(yè)傾向測評，引導(dǎo)學(xué)生剖析自我，明確職業(yè)發(fā)展方向，切實為所有畢業(yè)生提供個性化的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。
邀請專家教授定期開設(shè)擇業(yè)咨詢室門診，辦公室隨時接待學(xué)生來人來電咨詢，做到個別指導(dǎo)，真正落實幫助每一個有就業(yè)困惑的學(xué)生解決實際問題。發(fā)動社會各界友好合作單位，發(fā)動全系教職工共同關(guān)心畢業(yè)生就業(yè)問題，繼續(xù)開展暑期實習(xí)、預(yù)就業(yè)等活動。在5、6月份對未就業(yè)的學(xué)生進行集中的強化指導(dǎo)，督促各學(xué)院實施“零距離就業(yè)行動計劃“，一對一幫扶，加強個性指導(dǎo)，對就業(yè)困難學(xué)生做到就業(yè)情況全了解、就業(yè)幫扶全方位，重點開展生活補貼、心理疏導(dǎo)、校友企業(yè)崗位推薦等工作。
二、完善信息平臺，確保就業(yè)信息發(fā)布的及時性、有效性。
1、加強就業(yè)基礎(chǔ)調(diào)研工作，搜集整理有效就業(yè)信息督促和指導(dǎo)職業(yè)發(fā)展與就業(yè)協(xié)會加大在就業(yè)信息采集工程中的力度，通過每天的校園招聘活動錄入用人單位信息，整理出規(guī)模龐大的單位庫；通過學(xué)生主要意愿流向地的人才中心網(wǎng)站、各兄弟院校的就業(yè)網(wǎng)站、各應(yīng)屆畢業(yè)生的招聘網(wǎng)站等收集適合我系畢業(yè)生的需求信息。繼續(xù)開展就業(yè)工作基礎(chǔ)調(diào)研活動，通過用人單位對我系畢業(yè)生的信息反饋表、電話和實地調(diào)研交流等形式，獲取社會需求的第一手資料，確保提供給畢業(yè)生的就業(yè)信息安全、及時、有效。
2、繼續(xù)完善信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，擴充就業(yè)信息發(fā)布數(shù)量增加有必要的功能模塊，更大限度地滿足畢業(yè)生和用人單位需要。堅持快速的信息更新和大量的信息發(fā)布。堅持每天通過宣傳櫥窗張貼每一場校園招聘活動信息，定期制作就業(yè)工作專題櫥窗，盡一切可能擴充就業(yè)信息量和信息受眾面。
3、廣泛采用新型信息媒介，暢通就業(yè)信息發(fā)布渠道開通點對點短信平臺傳遞就業(yè)信息，詳盡掌握所有畢業(yè)生、畢業(yè)班班主任、輔導(dǎo)員的移動電話號碼，建立完善的就業(yè)相關(guān)人員電話號碼庫，將每天的招聘會信息及時、準確地發(fā)送到每一位畢業(yè)生手機上。積極采用新媒體工具服務(wù)就業(yè)工作，每天通過飛信向各班級專兼職就業(yè)工作輔導(dǎo)員及時傳達工作信息，通過就業(yè)工作QQ群與全校就業(yè)工作戰(zhàn)線教職工進行交流互動，對于需要通過行政手段組織的校園招聘活動，除了通過校園網(wǎng)進行文件發(fā)布，主要利用新媒體工具進行工作內(nèi)容布置和工作舉措交流，縮減常規(guī)工作流程，提高就業(yè)工作效率。
三、拓展就業(yè)渠道，確保校園就業(yè)市場的規(guī)模化、常態(tài)化
1、加強相關(guān)部門聯(lián)系合作，形成促進就業(yè)合力
強化與專業(yè)人才中介網(wǎng)站的合作，通過前程無憂、中華英才網(wǎng)等具有全國影響力的人才招聘網(wǎng)站協(xié)助發(fā)布江蘇大學(xué)畢業(yè)生生源和招聘會信息，通過592招聘網(wǎng)等二、三線品牌的人才招聘網(wǎng)站幫助確認來校招聘單位資質(zhì)，借助其平臺系統(tǒng)篩選參會單位信息。深化與地方就業(yè)主管部門的合作，積極加強學(xué)生主要意愿流向地地方就業(yè)主管部門的交流合作，邀請各地人社局、人才中心幫助組織當?shù)仄髽I(yè)組團來校招聘，不定期開設(shè)地區(qū)專場招聘會，或者在大型綜合校園招聘會中設(shè)立各地招聘團專區(qū)。加強重點招聘合作單位的走訪調(diào)研，組織校內(nèi)各部門共同走出去尋求合作，對企業(yè)集團、產(chǎn)學(xué)研重點企業(yè)進行走訪調(diào)研、聯(lián)絡(luò)感情，通過談全面合作的方式引導(dǎo)其來校吸納人才。大力調(diào)動校內(nèi)外一切有關(guān)積極因素，形成促進畢業(yè)生充分順利就業(yè)的強大合力。
2、大力組織各類校園招聘，營造優(yōu)良就業(yè)氛圍
做大做強系列綜合性校園人才供需洽談會，堅持以其作為全年校園就業(yè)市場主線，打造學(xué)院就業(yè)市場的品牌和特色，在全校范圍內(nèi)營造優(yōu)良的就業(yè)氛圍，并在兄弟院校中形成較大的輻射和很強的影響力。根據(jù)學(xué)科門類特點，發(fā)揮學(xué)院就業(yè)工作職能，精心組織各類適合學(xué)院自身學(xué)科專業(yè)的專場招聘會，把就業(yè)市場組織工作落到實處。遵循小型化、行業(yè)化的原則，與相關(guān)學(xué)院或各地人才市場及地方教育、人事部門積極合作，聯(lián)合組織學(xué)院專場、地區(qū)專場、行業(yè)專場、周三人才市場等多種形式的校園招聘活動。同時，還要通過就業(yè)網(wǎng)站、短信平臺等把無形的就業(yè)市場與有形的就業(yè)市場結(jié)合起來，最大限度地為畢業(yè)生提供充足的就業(yè)機會。
3、提升創(chuàng)業(yè)教育實訓(xùn)平臺，打造兩類創(chuàng)業(yè)成果
完善學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動激勵機制、學(xué)生科技創(chuàng)新立項管理機制以及學(xué)生科技創(chuàng)新成果評價機制，不斷推動大學(xué)生科技創(chuàng)新活動深入開展，積極引導(dǎo)學(xué)生開展“各類競賽、發(fā)明創(chuàng)造、社會實踐、科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)“等課外科技創(chuàng)新活動，提高大學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)熱情。建設(shè)好校內(nèi)創(chuàng)業(yè)實踐訓(xùn)練基地平臺，遴選符合學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育理念與思路的創(chuàng)業(yè)團隊進行培育，著力打造產(chǎn)品開發(fā)型和技術(shù)服務(wù)型兩類創(chuàng)業(yè)典型。
四、完善制度建設(shè)，確保全系就業(yè)工作開展有保障、有激勵
1、推行五心服務(wù)，打造全員滿意工程繼續(xù)推行“五心服務(wù)“，實施手續(xù)辦理與就業(yè)咨詢“首問負責制“，進一步落實“就業(yè)七項制度“。對少數(shù)用人單位和畢業(yè)生應(yīng)急派遣問題，遵循原則合理安排，多方統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，大幅提高派遣頻率，既有效解決部分同學(xué)手續(xù)辦理時間緊迫的問題，一定程度上也降低了學(xué)校派遣的差旅費用。在組織校園招聘會方面，不斷創(chuàng)新工作舉措，利用全國具有一定影響力的招聘網(wǎng)站、學(xué)生主要意愿流向地的人才中心等重要平臺，降低校園市場運行成本，減少企業(yè)資質(zhì)審核工作量，大幅提高用人單位來校招聘數(shù)量。招聘會現(xiàn)場簡化接待和用餐環(huán)節(jié)，簡化單位報名手續(xù)，只突出參會單位招聘的信息資源和學(xué)生的參與量，深受用人單位和學(xué)生的好評。
2、完善監(jiān)測機制，隨時掌握就業(yè)狀況推行畢業(yè)生就業(yè)報告制度，貫徹落實周報、月報制度，3、4月份每雙周學(xué)院書面報告每個未就業(yè)的學(xué)生情況，5、6月份每周書面報告一次。對于畢業(yè)離校后仍未落實工作單位的學(xué)生，督促學(xué)院定期聯(lián)系，摸清情況，逐個幫助其解決實際問題。每個月向全校通報當年畢業(yè)生的就業(yè)狀況，將畢業(yè)生實際就業(yè)率和年初工作目標對照，以便于及時采取行之有效的工作措施。
3、完善考評體系，強化工作獎懲機制把就業(yè)工作作為考核相關(guān)部門和各學(xué)院的重要內(nèi)容，把就業(yè)工作的成效作為集體和個人評優(yōu)的重要依據(jù)之一。繼續(xù)完善評估指標和考核體系，對各系的畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)基地建設(shè)、就業(yè)指導(dǎo)講座、舉辦招聘活動次數(shù)等方面做好詳實過程控制和結(jié)果統(tǒng)計，做好就業(yè)工作年度考評工作。加大力度推進落實學(xué)院招生與畢業(yè)生就業(yè)狀況掛鉤的制度，對就業(yè)率偏低的專業(yè)、學(xué)科和導(dǎo)師，根據(jù)情況減少或控制招生。學(xué)校對就業(yè)工作開展措施得力、成效顯著的部門和學(xué)院進行獎勵。
4、組織專業(yè)培訓(xùn)，提升隊伍工作水平結(jié)合就業(yè)政策、程序及理論要求，強化對就業(yè)工作隊伍的培訓(xùn)，充分發(fā)揮學(xué)院就業(yè)工作隊伍在畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)工作中的重要作用。督促全體就業(yè)工作人員主動、認真地進行就業(yè)工作的調(diào)研與總結(jié)分析，產(chǎn)生理論成果，提升工作水平。加強對職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)中心的指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育服務(wù)對于就業(yè)工作隊伍的助手作用。
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