學(xué)校教育工作計(jì)劃精選范文
xxxx年xxxx區(qū)教育工會(huì)在市教育工會(huì)、區(qū)總工會(huì)和區(qū)教育局工委的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，全心全意依靠基層工會(huì)和廣大教職工，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞教育改革發(fā)展大局，著力加強(qiáng)工會(huì)的組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、能力建設(shè)，著力提高組織教職工、宣傳教職工、教育教職工、服務(wù)教職工的能力，在依xx，源頭參與上下功夫，著力提升工會(huì)工作的整體水平和工作實(shí)效，團(tuán)結(jié)、動(dòng)員、帶領(lǐng)廣大教職工共同構(gòu)建和諧校園，做到人人同參與，人人有責(zé)任，人人有行動(dòng)，人人有貢獻(xiàn)，腳踏實(shí)地，勤奮工作，為構(gòu)建和諧社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)我區(qū)“兩個(gè)率先”的目標(biāo)，作出積極的貢獻(xiàn)。現(xiàn)將xxxx年區(qū)教育工會(huì)工作總結(jié)如下：
一、制定計(jì)劃，分解目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任
依據(jù)市教育工會(huì)和區(qū)總工會(huì)的工作意見，結(jié)合我區(qū)教育工會(huì)的實(shí)際，制定了xxxx年教育工會(huì)工作意見。意見重點(diǎn)解決幾個(gè)問題：
1、工會(huì)在構(gòu)建和諧社會(huì)中的地位和作用；2、如何建立和完善工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的維權(quán)機(jī)制；3、如何提升工會(huì)組織的凝聚力和工會(huì)干部的能力；4、工會(huì)在圍繞中心、服務(wù)大局、提高質(zhì)量中如何更好地發(fā)揮作用。各基層工會(huì)依據(jù)區(qū)教育工會(huì)工作意見，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，也相應(yīng)制定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并認(rèn)真加以貫徹、落實(shí)。
根據(jù)區(qū)總下達(dá)區(qū)教育工會(huì)的目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合各基層工會(huì)實(shí)際情況，我們將目標(biāo)任務(wù)層層分解，并與各基層工會(huì)簽訂目標(biāo)責(zé)任書，做到目標(biāo)明確，責(zé)任到人。經(jīng)過一年的努力，各基層工會(huì)絕大多數(shù)完成了全年工作目標(biāo)任務(wù)，區(qū)教育工會(huì)也較圓滿地完成了區(qū)總工會(huì)下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)，同時(shí)對(duì)市教育工會(huì)布置的工作也積極、主動(dòng)做好、做實(shí)。受到區(qū)總工會(huì)和市教育工會(huì)的好評(píng)。
二、認(rèn)真抓好工會(huì)工作的五項(xiàng)工程
1、抓好以工會(huì)自身建設(shè)為主的強(qiáng)基固本工程。
我們具體做到：(1) 抓學(xué)習(xí)，抓培訓(xùn)，進(jìn)一步提高工會(huì)工作的方向性，規(guī)范性。我們通過辦培訓(xùn)班，并結(jié)合工會(huì)主席會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)全總、省總、市教育工會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)期工會(huì)工作的精神，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和學(xué)習(xí)構(gòu)建和諧社會(huì)的內(nèi)容和要求，學(xué)習(xí)《中國教工》、《江蘇教工》有關(guān)工會(huì)工作的理論、經(jīng)驗(yàn)文章，通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確了新時(shí)期工會(huì)工作的歷史使命、職能、位置，工會(huì)工作的主要任務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)了工會(huì)工作的方向性、規(guī)范性、主動(dòng)性。尤其在構(gòu)建和諧校園活動(dòng)中，我們提出具體目標(biāo)：班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，干群和睦協(xié)調(diào)，校園安定有序，環(huán)境整潔優(yōu)美，文化氛圍濃郁，管理規(guī)范到位，質(zhì)量爭先進(jìn)位，師生共同進(jìn)步。并反復(fù)強(qiáng)調(diào)，構(gòu)建和諧校園是一個(gè)系統(tǒng)工程，是一個(gè)共建共享的工程，要求每位教職工人人同參與，人人有責(zé)任，人人有行動(dòng)，人人有貢獻(xiàn)。通過努力，xxxx區(qū)的每所校園都充滿和諧之氣。
(2) 抓工會(huì)的組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)身固本。
我們依據(jù)《工會(huì)法》和《工會(huì)章程》，對(duì)任期屆滿的基層工會(huì)委員會(huì)及時(shí)進(jìn)行換屆選舉，按照干部“四化”標(biāo)準(zhǔn)，選好工會(huì)主席，使工會(huì)工作健康、有序開展。在此基礎(chǔ)上，我們進(jìn)一步規(guī)范會(huì)員管理，強(qiáng)化“職工之家”建設(shè)、教代會(huì)制度建設(shè)，使工會(huì)工作組織健全，機(jī)構(gòu)完善，教職工滿意率在95%以上。新港職校、龍?zhí)吨行男W(xué)分別被省教育工會(huì)和省總工會(huì)評(píng)為“江蘇省模范職工之家”。
各基層工會(huì)干部均能轉(zhuǎn)變作風(fēng)，密切聯(lián)系教職工，做教職工的貼心人，為教職工說實(shí)話，辦實(shí)事，解難事，受到教職工的一致好評(píng)。工會(huì)主席民意測(cè)評(píng)顯示，滿意率95%以上。其中馬群中學(xué)夏順泉、新港職校董清元、烷基苯廠中學(xué)周曉紅、龍?zhí)堵毟哓岬铝�、教師進(jìn)修學(xué)校李寶玉、龍?zhí)吨行男W(xué)蘭敦友、靖安中心小學(xué)朱風(fēng)雷、xxxx區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)倪春宏、邁皋橋中心小學(xué)徐有強(qiáng)、xxxx中心小學(xué)張義德、仙林小學(xué)李萍、太陽城小學(xué)萬米忠、八卦洲中心小學(xué)汪燕超等滿意率達(dá)100%。一些工會(huì)主席除做好本職工作外，在學(xué)校教育教學(xué)工作中起模范帶頭作用，受到教職工的'好評(píng)。
2、抓好以教代會(huì)、校務(wù)公開為主渠道的民主管理工程。
(1) 關(guān)于“人民民主是社會(huì)主義的生命”把社會(huì)主義民主政治在發(fā)展中國特色的社會(huì)主義事業(yè)中的重要性強(qiáng)調(diào)到了前所未有的高度，表明我們黨對(duì)社會(huì)主義民主政治的認(rèn)識(shí)不斷深化。
(2) 學(xué)校的民主管理主要是通過教代會(huì)和校務(wù)公開兩項(xiàng)制度來實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)檫@兩項(xiàng)制度具有其它制度和形式所不具備的廣泛性和代表性，教代會(huì)和校務(wù)公開制度的建立，已經(jīng)過試點(diǎn)、推行、鞏固幾個(gè)階段，目前進(jìn)入發(fā)展、完善階段，發(fā)展完善階段是一個(gè)長期的階段，當(dāng)下，教代會(huì)和校務(wù)公開制度的存在已有法可依，規(guī)范體系大致形成，各項(xiàng)工作有章可循，已有穩(wěn)固的地位，在學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定、和諧中發(fā)揮了不可忽視的作用，涌現(xiàn)出一批先進(jìn)典型。這些單位的教代會(huì)和校務(wù)公開制度受到高度重視，作用發(fā)揮好，工作不斷發(fā)展，制度不斷完善，已成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深感少不了、離不開的一項(xiàng)重要制度。（如xxxx區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、龍?zhí)吨行男W(xué)、xxxx中心小學(xué)、靖安中心小學(xué)、仙林小學(xué)、新港職校、xxxx中學(xué)、龍?zhí)堵殬I(yè)高級(jí)中學(xué)、營防中學(xué)、攝山中學(xué)、進(jìn)修學(xué)校、化工廠中學(xué)等）
但同時(shí)也要看到，在一部分單位，教代會(huì)和校務(wù)公開還沒有受到足夠重視，工作中存在較多的隨意性，作用沒有得到很好發(fā)揮。因此從總體看，教代會(huì)和校務(wù)公開制度建設(shè)還處于制度化、規(guī)范化程度不高的階段，即初步制度化、規(guī)范化階段。各基層學(xué)校和教育工會(huì)今后相當(dāng)長一個(gè)時(shí)期的任務(wù)，就是要把這兩項(xiàng)工作推向新的發(fā)展階段。
所謂新的發(fā)展階段，就是在目前教代會(huì)和校務(wù)公開初步制度化、規(guī)范化的基礎(chǔ)上進(jìn)一步推進(jìn)，進(jìn)而達(dá)到全面制度化、規(guī)范化的階段。全面制度化、規(guī)范化階段的標(biāo)志是：制度體系更加健全完善；教代會(huì)各項(xiàng)職權(quán)得到全面落實(shí)，校務(wù)公開的各項(xiàng)規(guī)定得到不折不扣地執(zhí)行；教代會(huì)和校務(wù)公開的作用普遍得到充分發(fā)揮。這三個(gè)標(biāo)志，也是今后教代會(huì)、校務(wù)公開制度建設(shè)要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。其中制度完善是基礎(chǔ)，職權(quán)落實(shí)是關(guān)鍵，作用發(fā)揮是目的。
要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們需要從如下幾方面進(jìn)行努力：
一是要進(jìn)一步深化對(duì)學(xué)校實(shí)行教代會(huì)制度和校務(wù)公開重要意義的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和使命感。二是要在總結(jié)實(shí)踐基礎(chǔ)上，努力爭取教代會(huì)制度建設(shè)的新突破，使教代會(huì)制度體系的缺失得到填補(bǔ)。三是努力推動(dòng)教代會(huì)和校務(wù)公開的制度創(chuàng)新、工作創(chuàng)新，使之不斷充滿生機(jī)活力，不斷適應(yīng)實(shí)踐和形勢(shì)發(fā)展的需要。四是要優(yōu)化代表結(jié)構(gòu)，提高代表素質(zhì)，使之更好地勝任代表教職工參與學(xué)校的管理職責(zé)；五是大力推動(dòng)理論創(chuàng)新，為實(shí)踐提供理論指導(dǎo)，為制度建設(shè)提供理論支撐，為解決認(rèn)識(shí)問題提供理論武器，這一點(diǎn)十分重要，也是目前的薄弱環(huán)節(jié)。
教育系統(tǒng)具有得天獨(dú)厚的智力資源和智力優(yōu)勢(shì)，具有民主管理的成功經(jīng)驗(yàn)。我們堅(jiān)信，在教育系統(tǒng)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，在教育行政部門的支持下，教育工會(huì)一定能夠不斷推動(dòng)學(xué)校民主管理實(shí)踐的發(fā)展，制度的完善。
3、以師德建設(shè)為抓手的現(xiàn)代師表工程。
學(xué)校以育人為本，師以鑄德為重。教育工會(huì)及時(shí)組織工會(huì)干部和廣大教職工，在廣大教職工中廣泛開展“三業(yè)”、“兩爭”活動(dòng)，引導(dǎo)教職工進(jìn)一步弘揚(yáng)“敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)”的精神，爭創(chuàng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。xxxx年有152名區(qū)優(yōu)秀教育工作者，56名區(qū)學(xué)科帶頭人受到區(qū)委、區(qū)政府的表彰，7名市學(xué)科帶頭人受到市教育局的表彰，烷基苯廠中學(xué)周曉紅同志被南京市總工會(huì)授予“南京市五一巾幗標(biāo)兵”稱號(hào)，南京市營防中學(xué)英語組、xxxx區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)組被南京市總工會(huì)授予南京市“工人先鋒號(hào)”稱號(hào)，營防中學(xué)史長蘭老師被評(píng)為“全國模范教師”。
4、以師徒結(jié)對(duì)為形式的青藍(lán)工程。
從xxxx年起，我區(qū)教育工會(huì)聯(lián)合會(huì)在教師中開展的新老結(jié)對(duì)，互學(xué)互進(jìn)的“青藍(lán)工程”實(shí)施與普及，有力地促進(jìn)了青年教師的迅速成長，推動(dòng)了全區(qū)教師隊(duì)伍的建設(shè)，同時(shí)也成為學(xué)校工會(huì)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的一大特色和工作抓手。從xxxx年—xxxx年，我們共評(píng)出區(qū)級(jí)優(yōu)秀師徒91對(duì)，市級(jí)優(yōu)秀師徒2對(duì)。這些優(yōu)秀師徒分布在各個(gè)學(xué)校，優(yōu)化了教師隊(duì)伍，起到了引領(lǐng)、示范作用，對(duì)提高教育教學(xué)質(zhì)量起到了積極的推動(dòng)作用。這些師徒中，有1名被評(píng)為省級(jí)勞動(dòng)模范，有3名被評(píng)為市級(jí)勞動(dòng)模范，有1名被評(píng)為全國模范教師，有10名被選拔為校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，有相當(dāng)一部分競聘為學(xué)校中層干部，其中大部分成為市、區(qū)學(xué)科帶頭人和骨干教師。
5、以扶貧幫困為主要內(nèi)容的“送溫暖”工程。
春節(jié)區(qū)教育工會(huì)慰問特困教職工20人，慰問金10000元；慰問堯林仙居4戶特困戶、靖安5戶特困戶，慰問金4500元。
各基層工會(huì)慰問離退休、生病、特困教職工821人次，慰問金額384519元。
教師進(jìn)修學(xué)校工會(huì)連續(xù)3年資助營防中學(xué)6名特困生上學(xué)。
三、其他常規(guī)工作做細(xì)、做實(shí)
1、認(rèn)真組織“三八”國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，“五一”國際勞動(dòng)節(jié)的慶�；顒�(dòng)。
2、建立特困職工檔案20人，安排再就業(yè)60人；組織局機(jī)關(guān)人員參加區(qū)體育局牽頭的“世界步行日”比賽，王蕓獲區(qū)中年女子組第一名，童禮榮獲中年男子組第4名，謝鳳霞獲青年女子組第5名。
3、配合區(qū)總工會(huì)做好“五一”勞模事跡報(bào)告會(huì)，落實(shí)報(bào)告人，撰寫報(bào)告材料，受到區(qū)總好評(píng)。
4、組織部分學(xué)校教職工參加模范人物評(píng)選，參加江蘇省百萬職工《勞動(dòng)合同法》法律知識(shí)競賽。
5、參加市教育工會(huì)組織的工會(huì)工作論文評(píng)選和在教職工中開展讀一本好書活動(dòng)征文。區(qū)教育工會(huì)共收到小學(xué)工會(huì)工作論文8篇，中學(xué)工會(huì)工作論文9篇，收到讀書征文62篇，其中中學(xué)36篇，小學(xué)26篇，其中選出15篇報(bào)市教育工會(huì)參評(píng)。
6、組織職校教職工參加市總組織的勞動(dòng)技能大賽。
7、繼續(xù)開展“社會(huì)尊師重教，教師回報(bào)社會(huì)”活動(dòng)，活動(dòng)安排有序，活動(dòng)效果明顯，受到好評(píng)。
8、督促基層學(xué)校基本完成工會(huì)會(huì)費(fèi)上繳任務(wù)。
在認(rèn)真總結(jié)工作成績的同時(shí)，我們清醒地看到工作中的不足。我們的工作思路還跟不上飛速發(fā)展的新形勢(shì)；我們的工作作風(fēng)還不夠深入；深層次的研究和探討還不夠；各基層工會(huì)的工作進(jìn)展不夠平衡，工作的積極性、主動(dòng)性有待進(jìn)一步提高；工會(huì)工作的內(nèi)外部環(huán)境還需要進(jìn)一步改善。這些都有待于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑右愿倪M(jìn)。
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