小學(xué)教導(dǎo)處下半年工作計劃范文
本學(xué)期教導(dǎo)處根據(jù)區(qū)教研室和學(xué)校的工作意見,將進一步主動適應(yīng)“五嚴”規(guī)定的新形勢,以課堂教學(xué)實踐和校本教研為抓手,進一步推進學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的完善,加強教研組和教師培訓(xùn)力度建設(shè),積極探索“有效教學(xué)”和“有效教研”,提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
一 、重視師資建設(shè),提升教師素質(zhì)。
以建立教師梯隊為突破口,以教師實際需求為入手,對不同層次的教師提出不同的要求,實施不同的培養(yǎng)措施,從而使每一位教師的專業(yè)水平,都能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高。
1、學(xué)習(xí)理論,主動積累
加強以校本教研的教研培訓(xùn)建設(shè)。以課例或案例為載體,以自我反思、引導(dǎo)教師在教育教學(xué)實踐中,學(xué)會把問題轉(zhuǎn)化為課題,學(xué)會解決實際問題,提升專業(yè)素質(zhì)。抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到:①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。
學(xué)習(xí)內(nèi)容:
。1)、《有效教與學(xué)規(guī)范條例》和《有效課堂教與學(xué)考評條例》,各學(xué)科組利用教研活動時間認真組織學(xué)習(xí),每位教師要在日常的課堂教學(xué)中逐條加以對照,貫徹落實,不斷規(guī)范自己的教學(xué)行為,有效提高課堂教學(xué)效率。
。2)、每位教師要認真閱讀一本教育專著或一本教學(xué)期刊,做好筆記,以提升教育教學(xué)理論水平。
2、精于思考,勤于筆耕
要求教師積極參加各級各類教學(xué)論文評比和積極投稿,認真撰寫相關(guān)學(xué)科的教學(xué)論文、教學(xué)案例等。要求每位教師每學(xué)期至少寫一篇論文,分層組織教學(xué)論文評比活動,把教師的論文作為考核教師的重要指標。
3、做好新教師“三達標”考核
嚴格按照教研室規(guī)定,繼續(xù)做好新教師“三達標”工作,從“教學(xué)常規(guī)”到“課堂教學(xué)”、“教學(xué)能力”,做到工作做在平時 ,嚴格把關(guān),確保新教師達標質(zhì)量。
4、通過基本功考核與展示促教師專業(yè)發(fā)展
本學(xué)期,教研室將組織各學(xué)科教師進行基本功考核或開展教師基本功展示活動,并將把這項工作納入常規(guī)工作。語文學(xué)科將進行五、六年級的下水文考核,數(shù)學(xué)將進行第一學(xué)段的教師解題比賽,英語學(xué)科將進行英語活動課課堂教學(xué)設(shè)計比賽,通過教師基本功考核來促進教師專業(yè)素養(yǎng)的提高。各學(xué)科組要以此為契機,在教研活動中組織教師積極教研,力爭在區(qū)級比賽中獲得佳績。
。ǘ┳ソ虒W(xué)常規(guī)管理,促使課程改革的深化。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃
按照全面實施素質(zhì)教育的要求,加強課程實施的規(guī)范化管理,保證課程開足開齊,并保質(zhì)保量上好每門學(xué)科。本學(xué)期教導(dǎo)處人員將繼續(xù)在校長室的'帶領(lǐng)下對課程計劃執(zhí)行情況進行不定期檢查,并通過學(xué)生調(diào)查問卷、學(xué)生座談會等形式來了解教師課程計劃執(zhí)行情況,不斷促進教師增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識,并變?yōu)樽杂X行為。
2、認真落實教學(xué)常規(guī)“六認真”制度(“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”),促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。
(1)抓實備課
各位老師要在暑期校本培訓(xùn)的的基礎(chǔ)上,繼續(xù)通讀1-6年級的教材及教師用書,整體把握好教材的體系。除集體備課外,要求個性化備課,要結(jié)合個人實際和班級學(xué)生情況進行二次深度備課,強調(diào)片斷細節(jié)設(shè)計,教師在備課的過程中要認真研究教材、研究學(xué)生,研究教材的地位、體系,知識點、重難點。按照“先學(xué)習(xí)后備課再研討”的課堂改革思路,進一步規(guī)范集體備課制度,各學(xué)科教研組確保兩周一次集體備課的質(zhì)量。
。2)有效上課
教師上課,要有強烈的目標意識、質(zhì)量意識、效益意識,每一名話都要力求言簡意賅,每一個提問都要力求富有啟發(fā),每一種設(shè)計都要力求精心巧妙,每一道習(xí)題都要力求典型規(guī)范,每一步環(huán)節(jié)都要力求嚴謹相關(guān),切忌漫不經(jīng)心,隨心所欲。教師要真正做到教學(xué)思想端正,教學(xué)功底扎實,教學(xué)態(tài)度親切,教學(xué)方法恰當,教學(xué)過程機智,教學(xué)效果明顯。努力做到“三要”即目標要明確、容量要飽滿、重點要突出。確保學(xué)生實現(xiàn)“三有”:課課有得、課課有思、課課有悟。
教導(dǎo)處
XX年9月
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