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學校下半年工作計劃

時間:2020-10-17 18:18:53 工作計劃范文 我要投稿

2017年學校下半年工作計劃

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2017年學校下半年工作計劃

  【2017年學校下半年工作計劃一】

  一、指導思想

  以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,堅持以人為本、和諧發(fā)展的思想,實現(xiàn)學校和師生共同發(fā)展為目標,以“樹澤小新形象,展?jié)尚⌒?風采,全面提高教育教學質(zhì)量”為中心,以推進教育現(xiàn)代化、促進教育內(nèi)涵發(fā)展為主線,加強隊伍建設(shè)、嚴格教育管理、扎實教育常規(guī)真抓實干,努力把澤口小學打 造成“教師安心,學生開心,家長放心,社會滿意”的學校。

  二、重點工作

  1、學校管理:進一步規(guī)范學校管理,完善學校各項規(guī)章制度。各部門要制定精細化管理細則并認真組織落實,進一步加強年級、教研組、備課組建設(shè)。各部門開學前出臺學期工作計劃,學期結(jié)束前要完成本學期工作總結(jié),工作和檔案材料同時結(jié)束。

  2、隊伍建設(shè):通過學習和培訓增強領(lǐng)導干部的服務(wù)意識、責任意識、領(lǐng)導能力,提高學校整體管理水平;通過校本培訓,逐步提高教師的專業(yè)化水平;加強師德建設(shè),做到教書育人,為人師表,增強教師的責任意識,實現(xiàn)全員管理。

  3、德育工作:堅持育人為本、德育為先,加強學生紀律教育和文明習慣養(yǎng)成教育,形成良好的班風和校風;探索德育工作新思路,提高德育實效性。

  4、教學工作:通過學校、家庭、社會等各種渠道充分調(diào)動學生的學習積極性,培養(yǎng)學生主動學習的能力,養(yǎng)成良好的學習習慣。狠抓教學常規(guī),實行精細化管理,實現(xiàn)有效教學。

  5、環(huán)境建設(shè):加強校園文化建設(shè),形成良好的育人氛圍;做好校產(chǎn)的管理和維護,做到環(huán)境育人。

  三、具體工作任務(wù)

  (一)以“課外訪萬家 課內(nèi)比教學”活動為契機,加強教師職業(yè)道德建設(shè)和業(yè)務(wù)培訓,努力打造師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。

  1、 以改革創(chuàng)新精神,不斷加強干部隊伍建設(shè)。學校領(lǐng)導班子要加強學習,不斷提高管理能力、改進管理方法。班子成員要做到各司其職,通力合作,增強責任意識、大 局意識,做一名“勤學習、善思考、有激情”管理者。學校黨組織要發(fā)揮政治核心作用,支持和監(jiān)督校長履行職責,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,協(xié)調(diào)學校內(nèi)部關(guān) 系,調(diào)動各方面積極性,共同管理好學校。健全校級領(lǐng)導班子及其成員的考核評價與獎懲機制,把對行政干部的考核納入年終績效。

  2、加強隊伍 建設(shè),增強隊伍活力,提升隊伍素質(zhì)。一是以愛生為基礎(chǔ),以民主為前提,深入開展教師師德師風建設(shè)活動,以切實可行的方案及措施,著力整頓師德方面存在的突 出問題,樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的良好師德形象。二是從學校的實際出發(fā),制訂學校校本培訓方案,高度重視青年教師、骨干教師的培養(yǎng)。以新理念、 新課程、新技術(shù)為重點,組織教師經(jīng)常性學習研討活動,努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),建設(shè)一支“學習型”的教師隊伍。繼續(xù)在全校開展“讀一本經(jīng)典教育專著、設(shè)計 一份經(jīng)典教案、上好一節(jié)公開課、寫一篇經(jīng)驗文章”、“課內(nèi)比教學”等活動。盡可能提供更多展示、交流才華的機會和平臺。三是改進教師考核評價機制和師德考 評制度。建立學校、學生、家長和社會多方面參與的多元化評價機制,堅持考核評價與教師專業(yè)發(fā)展相結(jié)合,與績效獎勵、評優(yōu)評職相結(jié)合,切實發(fā)揮名優(yōu)教師在師 德建設(shè)、教育教學等方面的示范和輻射作用。

  (二)以學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為突破口,加強班級管理,全面提高學生文明素養(yǎng)。

  1、不斷完善德育工作運行機制,加強對德育工作的領(lǐng)導。一是由分管領(lǐng)導牽頭,政教處具體負責,完善學校德育工作體系和管理、考評體系;二是繼續(xù)加強班主任工作的培訓、指導、考評,不斷提高和落實班主任各方面的待遇,努力提高班主任的管理水平。

  2、 堅持“德育為先、能力為重、全面發(fā)展”進一步加強我校德育工作。積極開展“誠信做事、誠信做人”主題教育活動;“感恩永遠,共創(chuàng)和諧”“我為父母做一件 事”等感恩教育主題班隊會;開展 “中華詩詞進校園”愛國主義讀書活動;號召學生為“希望工程”捐款,開展清明掃墓,對學生進行革命傳統(tǒng)教育。引導學生積極參與社區(qū)服務(wù)工作,不斷增強學生 社會實踐能力,以豐富多彩的少先隊活動推動學校德育工作扎實開展。

  3、進一步發(fā)揮課堂教學主陣地和主渠道的作用,將《品德與生活》、《品德與社會》及綜合實踐活動等學科的教學與學生的生活緊密結(jié)合。

  4、加大教育資助政策的宣傳力度,做好幫困工作。利用校園廣播、文化長廊等方式,宣傳國家各項資助政策,倡導師生關(guān)心弱勢群體,引導家庭經(jīng)濟困難學生樹立信心、克服困難;建立經(jīng)濟困難學生檔案,規(guī)范操作程序,使學校家庭經(jīng)濟困難學生資助工作真正成為惠及學生的陽光工程。

  5、開展競賽活動。完善班級評比制度,落實澤口小學一日常規(guī)檢查,繼續(xù)開展好評先、評優(yōu)活動。以班級為單位,每周量化評分,評出先進班級,頒發(fā)流動紅旗,期末進行總評。

  6、繼續(xù)加強校園文化建設(shè)。緊緊圍繞“讓學校成為學生成長的搖籃,讓學校成為教師成功的園地”的辦學目標,按照整體布局,分步實施的方針推進校園文化建設(shè),力求達到弘揚傳統(tǒng)文化,優(yōu)化校園物質(zhì)文化、精神文化的目的。

  (三)加強安全教育管理工作,重防患,重教育,抓落實杜絕責任事故發(fā)生。

  1、 建立健全學生安全教育制度,落實好安全教育工作責任制。定期和不定期地對學校各班安全狀況進行檢查,著重抓好人身、交通、飲食、傳染病防控、防火、游泳、 活動等方面的安全教育,增強學生的行為后果意識和生命可貴意識。堅持全面重視安全,全員抓安全,全過程落實安全,落實安全責任和措施,確保師生生命安全。

  2、搞好學校周邊綜合治理工作。繼續(xù)會同公安、消防、交通、衛(wèi)生、工商等部門,整治好校園及周邊治安秩序,搞好警校共育工作;堅持門衛(wèi)制度,做好來訪登記、貴重物品進出登記工作。

  3、加強安全檢查。以安全巡查為載體,按照上級有關(guān)部門的要求,對校舍、圍墻、護欄、旗桿、食品衛(wèi)生、消防設(shè)施、用電設(shè)施、防雷設(shè)備、疏散通道、體育設(shè)施、實驗危險化學品、校園周邊治安、道路交通狀況等進行全方位檢查,確保不留死角和盲點,認真排查消除一切安全漏洞。

  4、進一步加強值班護導工作。做好學生上、放學護導,落實課間護導,做到每一時段、每一崗位責任到人。

  5、切實抓好交通安全工作。一是加強對學生交通安全常識和交通安全法律法規(guī)的宣傳教育。二是書面告知監(jiān)護人履行監(jiān)護職責,做好學生上放學的接送工作。三是對從事接送學生的營運車輛,學校要與其簽訂責任狀,杜絕安全事故的發(fā)生。

  6、 切實抓好食品衛(wèi)生工作。一是依據(jù)《食品衛(wèi)生安全法》、《傳染病防治法》等法律法規(guī),認真做好食品衛(wèi)生、飲用水管理、傳染病防治等工作的自查自糾,堅持晨檢 和因病缺課缺勤登記追蹤調(diào)查制度,促進學校食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生和傳染病防治等工作的規(guī)范化管理,有效防止群體性公共衛(wèi)生事件的發(fā)生。二是重點加強食堂管 理,全面實行食品市場準入制度,抓好從業(yè)人員培訓,強化督查管理,保障食品衛(wèi)生制度落實到位。

  (四)強化教學常規(guī)管理,穩(wěn)步提高教育教學質(zhì)量。

  樹立回歸課堂理念,強化“學生主體、教師主導”意識,狠抓課堂教學,加強過程管理、教學視導和教學管理督導,優(yōu)化教法學法和教學流程,重視學生創(chuàng)新精神和思維能力的培養(yǎng),提高課堂效益。

  1、關(guān)注課堂,努力提高課堂教學效益。進一步增強提高課堂教學效益的緊迫感和責任感,充分認識課堂教學在全面提高教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵作用,把提高課堂教學效率作為突破口和切入點,定期組織課堂教學觀摩研討活動,召開課堂教學經(jīng)驗交流會,切實不斷提高課堂教學水平。

  2、 注重研究實踐。修訂和完善教學管理制度,在教學常規(guī)的管理上以規(guī)范為基點,高效為核心,務(wù)實為保證,努力形成有機、有序的新的教學管理運行機制。嚴格執(zhí)行 《潛江市教學常規(guī)三十條》,切實將備課、上課、作業(yè)設(shè)計與批改、課外輔導、教學質(zhì)量檢測、個案與教學反思等落到實處,不斷開拓思維,創(chuàng)新機制、完善考評, 以強化和落實過程管理和督導為重點,將狠抓教學常規(guī)管理的落實作為提高教學質(zhì)量的重要載體,促進教學質(zhì)量新的提升。

  3、積極推進學校教育信息化工作。不斷完善學校教育信息資源的應(yīng)用和拓展,推進信息技術(shù)與課程整合,加大教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓,促進學生學習方式和教師教學方式的逐漸變化,以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化。

  4、 加強過程督導,不斷改進學科教學質(zhì)量評價機制。成立由校長、副校長、教導主任、教研組長、骨干教師組成的“課堂教學質(zhì)量監(jiān)控小組”,對全校教師的教學活 動、教學環(huán)節(jié)、教學手段等進行經(jīng)常性的隨機抽查、督導和反饋;建立健全“推門聽課”、“教學骨干督查指導”、“課堂校內(nèi)集體視導”等機制,積極探索提高教 學質(zhì)量的途徑和方法。

  5、強化過程管理。加強教師的教學設(shè)計、教學活動、作業(yè)評改、個別輔助、實踐活動、效果檢測等教學常規(guī)督導。做到: 精心備課,用心上課,細心批改,耐心輔導,公心評價,悉心活動。在備課、上課、批改作業(yè)等方面要求教研組長定期檢查,教導處不定時抽查,將檢查情況記入 《澤口小學教師教學常規(guī)工作檢查表》中,并與常規(guī)教學獎和績效分掛鉤。注意抓好教師的上課常規(guī)和學生的學習常規(guī),建立健全教導處巡查制度,行政領(lǐng)導分學科 經(jīng)常性地聽教師的隨堂課,進行隨機抽查和檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時溝通、交換意見,并妥善解決問題。

  6、狠抓畢業(yè)班工作,努力完成教育、教學責任目標。認真開好畢業(yè)班教師會、家長會、學生會,學校領(lǐng)導深入畢業(yè)班課堂,幫助查找、解決存在的問題;實行行政包干到班,全面落實畢業(yè)班班級管理。

  7、 切實抓好體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、勞技教育。貫徹落實體育衛(wèi)生工作兩個《條例》,加強體育課常規(guī)管理,抓好兩操、兩課,體育特色項目的訓練,做到責任到人。保證 學生每天鍛煉1小時,舉辦學生運動會。衛(wèi)生工作要落實學生防近措施,控制近視率,防止新發(fā)病率;要加強學生傳染病的預防以及學生飲食、飲水衛(wèi)生和衛(wèi)生藥品 的管理。藝術(shù)學科要充分挖掘校內(nèi)外教育資源,因地制宜開展經(jīng)常性、豐富多彩的藝術(shù)活動。勞技教育要讓學生去親身體驗,去感悟,培養(yǎng)學生的動手能力和科學素 養(yǎng)。

  8、認真做好義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國檢工作。對照檢查標準查漏補缺,修訂完善各類制度,實現(xiàn)管理制度化、科學化、民主化。

  (五)加強各部門管理,確保工作順利開展。

  1、 加強支部工作,全面推進學校工作。一是認真學習領(lǐng)會xx大和xx大四中全會精神,努力建立學習型黨組織。進一步明確學校辦學理念,為促進學生全面發(fā)展發(fā)揮 思想政治核心作用。二是加強黨員隊伍建設(shè),充分發(fā)揮黨員在學校各項工作中的先鋒模范作用,不斷探索保持黨員先進性的長效機制。三是加強黨的組織建設(shè)、作風 建設(shè)和黨風廉政建設(shè),推進黨對群團等工作的.領(lǐng)導。四是轉(zhuǎn)變作風,增強效能,全面提升黨風廉政建設(shè)。五是積極協(xié)調(diào)學校行政、各部門認真做好教育教學管理工 作,積極開展“創(chuàng)優(yōu)爭先”主題教育活動,創(chuàng)建“五好”基層黨組織。

  2、加強學校工會工作,推進學校民主管理。一是切實履行工會職能,深化 校務(wù)公開,進一步推進民主管理。廣泛開展“崗位技能培訓和大比武”活動,積極創(chuàng)建“優(yōu)秀教工之家”,積極開展“巾幗建功”活動,“文明家庭”和“學習型家 庭”創(chuàng)建活動。二是堅持開展豐富多采的職工文化體育運動,積極組織體育、舞蹈、書畫等群眾性文化體育活動,使廣大教職工在緊張的工作之余,有較豐富的文化 生活和體育活動加以調(diào)節(jié)和補充,促進身心健康和工作效率的提高。三是努力為教職工辦實事、做好事,維護教職工的合法權(quán)益,傾聽教職工的呼聲,了解教職工的 建議和要求,努力為教職工排憂解難。堅持開展“送溫暖”活動,重視關(guān)心離退休教師生活。利用春節(jié)、中秋、“三八”婦女節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日積極開展送溫暖活 動。

  3、搞好教育宣傳工作。配合學校中心工作,宣傳各階段重點工作、重要措施,廣泛報道具有推廣價值和指導意義的工作經(jīng)驗,宣傳在“課內(nèi)比教學課外訪萬家”活動中涌現(xiàn)出來的先進人物和典型事跡。全年通過網(wǎng)絡(luò)、電視、報刊等媒體宣傳學校工作不少于二十條。

  4、 加強后勤管理,改善辦學條件。一是加強食堂管理。學校將投入資金加強食堂的軟件建設(shè),加大對食堂衛(wèi)生工作的監(jiān)管力度。二是進一步規(guī)范學校財務(wù)管理和審計工 作。嚴格履行財務(wù)制度和上報審批程序,依法理財,科學理財,預算管理水平和資金使用效益有所提高。三是管好用好學校設(shè)備設(shè)施。加強對學校重點場所及貴重物 品的管理,使用好學校視頻監(jiān)控裝置,做到長期布控,及時處理突發(fā)問題。攝像機、數(shù)碼照相機等貴重物品專人保管,使用后及時存放。各類資產(chǎn)設(shè)備及時登記入 冊,實行電腦網(wǎng)絡(luò)管理。四是努力改善辦學條件,給師生提供更好的工作、學習和生活環(huán)境,為教育教學質(zhì)量提高提供有力保障。

  【2017年學校下半年工作計劃二】

  一學期的工作在緊張、忙碌又輕松愉快的氛圍中過去了,總的來說,本學期大家雖忙忙碌碌但也碩果累累;仡櫛緦W期的工作,我校全體師生在教育局及鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導下,全面貫徹黨的教育方針,大力推進素質(zhì)教育和法制教育,認真完成上級交給的各項任務(wù)和學校的工作計劃,扎實工作,銳意進取,學校各方面工作都取得了一定的成績,但也存在許多不足之處,現(xiàn)將學校上半年工作總結(jié)如下:

  一、加強師德建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)水平

  1、我校在本學期中,切實加強學校的師資隊伍建設(shè),全面提高教師形象,在學校工作會議上,對教師進行師德教育,培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛崗、團結(jié)合作精神。

  2、加強教師的理論及業(yè)務(wù)水平,通過會議上的多媒體課件展示,讓教師耳目一新。學習了《英國半年學習心得》、《德育實效》、《校本教研》、《學校發(fā)展與反思》等理論實踐相結(jié)合的內(nèi)容。老師們也聽得津津有味,受益匪淺。

  3、本學期還組織教師進行讀書活動。期初制定計劃,做好工作總結(jié),列出書目,一個月讀一本書,寫讀后感,會議上交流。但是因為教學繁忙等客觀原因,很多老師沒有做到讀書的任務(wù)。打算下學期繼續(xù)執(zhí)行,徹底提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。

  4、加強教師業(yè)務(wù)培訓學習。教導處及教研組根據(jù)我校實際情況,制定教師業(yè)務(wù)培訓計劃和教研計劃,大膽探討教科研,組織集體備課及各項教研活動,如:二年級口算比賽;三、五年級應(yīng)用題測試等,鼓勵教師積極撰寫論文,其中我校教師胡才丹撰寫的四篇論文、案例分別獲樂清市級二、三等獎。

  吳亦丹老師參加樂清市優(yōu)質(zhì)課評,獲寫教案一等獎,上課二等獎,案例評比一等獎。丁旭丹、黃麗靜、林樂分獲論文三等獎。丁旭丹獲現(xiàn)場命題三等獎。丁旭丹、黃麗靜、葛文躍獲課件制作比賽一、三等獎。葛文躍老師獲樂清市論文比賽一等獎;指導學生英語手抄報比賽多人獲一等獎。黃麗靜、葛文躍指導學生參加詩歌朗誦,獲優(yōu)異成績;組織迎奧運知識競賽多人獲獎,獲團體優(yōu)勝獎。

  二、強化學生紀律,搞好教學工作

  1、我校大隊部對各班實行量化管理。吳亦丹老師在期初出臺量化考核表,期末進行先進班級評比。每天有值日老師及值周班級檢查各班的紀律、衛(wèi)生等情況,每周對各班進行一次量化排隊,并對優(yōu)秀班級頒發(fā)“流動紅旗”。大大增強了學生的自律意識和班級體榮譽感,班風校風更加嚴謹。本學期獲得校先進班級的是二(1)班、四(2)班、五(2)班。

  2、大隊部還組織手抄報評比,六一大合唱比賽,端午節(jié)移風易俗等活動。充實了學生的課余文化生活,提高了學生的素質(zhì)和能力。

  3、教學是學校的中心工作,為抓好學校的教學工作,提高教學質(zhì)量,我校采取了以下措施:

  (1)組織教師學習新的教學方式,改變舊的教育觀念,提高學生的學習興趣。

  (2)積極抓好后進生轉(zhuǎn)化工作,以“不放棄每一個學生”為原則,利用課余時間對學困生進行輔導。特別是畢業(yè)班教師,面隊壓力積極進取,利用休息時間上課,加強對學優(yōu)生和學困生的教育。在片模擬考試中我校學生成績名列前茅。學生外出考試也頻頻傳來捷報?既∮ⅰ⒂⑷A等學校的免費生好幾個。

  (3)教師之間互相交流學習。教師利用課間,經(jīng);ハ嗵接懡虒W中的問題,提高了教師的教學水平和業(yè)務(wù)能力。

  (4)制定切實可行的教師獎懲制度,激發(fā)教師工作的積極性和主動性。教導處制定教學常規(guī)獎勵制度,激勵做好教學常規(guī)工作。

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