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幼兒園教研組工作計劃第二學(xué)期

時間:2020-12-09 15:42:19 工作計劃范文 我要投稿

幼兒園教研組工作計劃第二學(xué)期

  教研組是提高教學(xué)質(zhì)量的研究教學(xué)基地,下面由yjbys就由小編為大家整理的幼兒園教研組工作計劃第二學(xué)期,歡迎大家閱讀與借鑒!

幼兒園教研組工作計劃第二學(xué)期

  【幼兒園教研組工作計劃第二學(xué)期一】

  新的學(xué)年開始了,本學(xué)期繼續(xù)強調(diào)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),圍繞“環(huán)境、生活、學(xué)習(xí)、觀察四個有序”實施園本課程,重點放在如何落實、貫徹各項日常工作的深入開展上,使各項日常工作有條不紊。本學(xué)期的工作計劃如下:

  一、日常教務(wù)管理工作

  1、充分發(fā)揮年級組長的管理能力,調(diào)動本年級各班班長的工作積極性,帶動班級工作共同進步。加強日常工作,特別是細節(jié)工作的督導(dǎo),教學(xué)管理人員經(jīng)常下班,做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

  2、制定專教工作計劃和課程安排,由專教組長負責(zé)本組日常工作的督導(dǎo)和本組人員的管理工作。繼續(xù)開辦美術(shù)、舞蹈、足球、國際象棋、英語興趣班,滿足家長和幼兒的需求,由專教教師負責(zé)制定課程計劃。

  二、教研工作

  1、圍繞四個有序深入開展園本課程的研究

  1)環(huán)境有序:從環(huán)境入手,充分利用好教室的每個地方,注重空間的運用,豐富個區(qū)域活動材料的提供(包括孩子和教師自制的玩教具和區(qū)域活動材料),幼兒作品表征的手段、方法和展示,各班增設(shè)一個角色區(qū),為幼兒多提供真實的活動材料,加強幼兒扮演活動的開展與指導(dǎo)。

  2)學(xué)習(xí)有序:半日活動開展以“計劃——工做——整理——回憶”途徑實施,教師根據(jù)班級情況,調(diào)整計劃內(nèi)容,體現(xiàn)層次性。加強學(xué)科教學(xué)和小組活動的研究。

  3)生活有序:教師組織各生活環(huán)節(jié)的過度自然、合理,減少孩子不必要的等待時間。提高幼兒自我服務(wù)(喝水、穿脫衣服、洗手等自我生活照料)及自我保護的能力,減少以外傷害。

  4)觀察有序:各種檢和核的目的性明確,做到能及時整理和分析觀察記錄。

  2、特色教育開展貫穿一日生活

  1)全語文教育:教師有意識、有計劃地讓幼兒認識主題活動中滲透的文字和網(wǎng)絡(luò)中的文字,并作為主題檢核的內(nèi)容,增加閱讀活動內(nèi)容的時間和內(nèi)容。

  2)數(shù)學(xué)教育:豐富數(shù)學(xué)活動在日常生活中的滲透的途徑與方法,各班建立數(shù)學(xué)活動區(qū),為幼兒提供豐富的數(shù)學(xué)活動操作材料,并加強數(shù)學(xué)活動的指導(dǎo)。

  3)雙語教育:加強日常英語活動的開展,提高帶班教師英語水平和配班能力。本學(xué)期將進行配班教師英語活動觀摩。

  4)音樂教育:日常音樂活動也要有計劃性,重點加強對唱歌教學(xué)和舞蹈教學(xué)的研究。

  三、科研工作

  我園所開展的教育科學(xué)研究是為我園園本課程的建構(gòu)服務(wù)的,在教學(xué)工作中起到以點帶面的作用,以推進園本課程的深入開展,解決教師在教學(xué)中遇到的困難為介入點。反思上學(xué)期的課題研究工作,還存在著以下需要解決的問題:

  --實驗班成員與專家、教研組成員間的交流不夠,階段性的工作總結(jié)工作做得不夠;

  --在實驗過程中,實驗組成員對實驗的過程工作不太重視,實驗得資料整理工作還應(yīng)加強;

  --實驗班成員在工作中得主動性和創(chuàng)造性需要進一步調(diào)動,在教學(xué)工作中起帶頭作用。

  --加強對科研方法的認識,認真閱讀相關(guān)的科研文獻,提升全體科研工作的專業(yè)水準。

  為了促進我園科研工作取得更大的進步,促進科研工作的良性發(fā)展,現(xiàn)制定計劃如下:

  1、根據(jù)園本課程發(fā)展的需要,及上學(xué)期實驗情況,確定實驗課題和課題負責(zé)人:

  1)重點工作:市級課題試點的研究“幼兒發(fā)展評價”——穆文敏、陳俞負責(zé);(繼續(xù)上學(xué)期的研究)

  2)園級課題研究“園本課程的研究”——在全園展開;

  3)“感受音樂,培養(yǎng)獨特的音樂玩家”的試點研究——段帆、薛愔負責(zé)(繼續(xù)上學(xué)期的研究);

  4)“幼兒日常生活中的數(shù)學(xué)活動的組織與實施”的試點研究——鄭穎、王超瓊負責(zé)(繼續(xù)上學(xué)期的研究)。

  2、研究工作要點:

  --針對上學(xué)期出現(xiàn)的不足之處,在對三個實驗班的管理中需要進行以下調(diào)整:

  1)加強實驗班教師與專家、課題組成員之間的交流。實驗負責(zé)人加強對實際操作的'指導(dǎo)與參與,發(fā)現(xiàn)問題及有好的想法時及時與實驗班教師交流。盡量做到“及時發(fā)現(xiàn)、及時解決”,每周至少有一次與實驗班教師的正式交流,每月進行一次有專家參與的階段性總結(jié)。

  2)科研負責(zé)人調(diào)動實驗班教師的工作積極性和創(chuàng)造性,樹立實

  驗班排頭兵的作用。鼓勵教師參與的積極性,以提供材料、資料支持等形式,參與實驗活動。通過經(jīng)常性結(jié)合實際工作的反思學(xué)習(xí)提高教師的創(chuàng)新能力。

  3)抓好實驗班“以點帶面”的工作。教研人員要及時發(fā)現(xiàn)實驗班中好的經(jīng)驗,并及時向其他教師推薦,可以通過實驗班教師經(jīng)驗交流會、現(xiàn)場觀摩、經(jīng)驗文章推薦等形式,向全園推廣實驗班的經(jīng)驗,促進幼兒園的全面發(fā)展。

  各實驗班的具體工作:

  重點工作:將小一班的“幼兒發(fā)展評價”課題進一步深化。

  上學(xué)期在科研工作中,在開學(xué)初期面臨新生情緒的安撫工作,教師對幼兒有一個了解的階段,三位教師因為是新的組合,需要一個磨合期,教師間、教師與幼兒間都需要一個相互認識、相互適應(yīng)的過程。實驗班教師雖然做了不少的工作,對原有的幼兒檔案整理方式進行了調(diào)整,但是作為“幼兒發(fā)展評價”課題組的教師在記錄、整理上所花費的心思、精力還是不夠的。通過對上學(xué)期工作的反思,確定了本學(xué)期小一班的工作重點:

  1)提高教師的記錄、整理意識和評價分析能力。三位教師對記

  錄時機、記錄內(nèi)容的把握,主要是要提高隨時記錄的意識,嘗試用靈活多樣的形式進行記錄。使用適宜的言辭對幼兒的實際發(fā)展進行評價分析,調(diào)整計劃。

  2)在研究過程中對現(xiàn)在使用的“幼兒發(fā)展評價指標”——即“58

  條關(guān)鍵經(jīng)驗”進行調(diào)整,嘗試整理我園特色的“評價指標”。

  3)根據(jù)本班幼兒情況,設(shè)計適宜的幼兒發(fā)展檢核表。

  4)加強教師間的交流,合理分配班級工作,有效利用工作時間。

  教師定期將實驗進展情況進行整理、分析。

  關(guān)于音樂和數(shù)學(xué)教育的研究:

  1)繼續(xù)在中三班探討幼兒園音樂活動的組織與實施。在上學(xué)期研究的基礎(chǔ)上,注重為幼兒整體音樂素質(zhì)的提高,開展豐富的、有計劃、有層次的音樂活動,以有趣的游戲、故事、表演等形式讓幼兒在玩音樂的過程中得到發(fā)展。重點為豐富幼兒舞蹈語匯、肢體表現(xiàn)能力、唱歌等方面。并將通過活動觀摩,向全園教師介紹經(jīng)驗。

  2)繼續(xù)在大三班探討幼兒日常生活中的數(shù)學(xué)活動的組織與實施,在上學(xué)期探索的基礎(chǔ)上,加強對幼小銜接方面關(guān)于數(shù)學(xué)活動的探索,將結(jié)合班級對班級幼兒

  的觀察分析,確定學(xué)期計劃,教學(xué)內(nèi)容的側(cè)重點。注重以不同的教學(xué)形式開展數(shù)學(xué)活動,并有計劃地為幼兒提供豐富、有層次的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境。加強與家長的溝通與交流,促進教師、幼兒、家長三方的共同成長。

  所有科研課題都讓教師自愿參加,課題負責(zé)人有權(quán)利自結(jié)研究小組,課題負責(zé)人在學(xué)期初擬訂研究方案和本學(xué)期課題研究重點供大家討論,修改定稿后執(zhí)行。其中研究方案包括研究對象、研究過程中準備使用的方法和途徑、資料收集方法等內(nèi)容。學(xué)期末召集各課題負責(zé)人進行交流,總結(jié)一學(xué)期各課題研究進展情況,對取得的成績或存在的問題由科研工作負責(zé)人寫出總結(jié)。對課題研究認真負責(zé),取得一定成績的教師要給予獎勵或表彰。

  四、大型活動:

  1、 組織各年級編排早操

  2、結(jié)合季節(jié)組織幼兒春游;

  3、“三.八”以年級為單位舉行“我愛媽媽”親子活動

  4、四月舉行“國際象棋月”系列競賽活動

  5、“慶五.一”家庭親子環(huán)保小制作比賽

  6、“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動

  7、大班畢業(yè)典禮

  【幼兒園教研組工作計劃第二學(xué)期二】

  一、總目標:

  在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神的引領(lǐng)下,圍繞xx市教研室和幼兒園工作重點,進一步深化從教育觀念到教育行為的轉(zhuǎn)變,堅持求真務(wù)實、求精創(chuàng)新的工作作風(fēng),細化教育教學(xué)常規(guī)管理,推進我園幼兒教育教學(xué)研究和實踐活動,不斷提高教師教育教學(xué)水平。

  二、具體要求與措施:

  (一)創(chuàng)設(shè)豐富適宜的環(huán)境,有效發(fā)揮環(huán)境的教育功能。

  環(huán)境是幼兒活動中不可分割的一部分,它在幼兒的生活、教育中起著重要的作用。著名教育家蒙臺梭利認為:“教育的基本任務(wù)是讓幼兒在適宜的環(huán)境中得到自然的發(fā)展,教師的職責(zé)在于為幼兒提供適宜的環(huán)境。”所以,作為幼兒園的教師,我們應(yīng)該盡可能的為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜而適度的環(huán)境。

  1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)能體現(xiàn)幼兒園特色、班級特色,充分利用教室的三維空間,呈現(xiàn)給幼兒更多立體的、富有時代感的裝飾物,以此引發(fā)幼兒的好奇心,激發(fā)幼兒的想象和探索欲望;并且多運用各種材料,特別是廢舊材料。環(huán)境創(chuàng)設(shè)的作用除美化教室外,還能與主題活動相結(jié)合,充分發(fā)揮幼兒個體與環(huán)境之間的交互作用。

  2、創(chuàng)設(shè)與幼兒年齡特點相適宜的活動區(qū)角,并能根據(jù)幼兒的興趣和愛好不斷更新區(qū)角的材料,把更多的半成品材料投入其中,讓幼兒時常保持一份新鮮和變化,通過教師有目的性的引領(lǐng)和啟發(fā),開啟幼兒更為開闊的思維。

  3、注重幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程的體驗,環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目的是引發(fā)和支持幼兒與周圍環(huán)境的積極作用,教師應(yīng)該注重為幼兒提供獲取新知識經(jīng)驗、鍛煉雙手技能的絕好機會,又可使幼兒對自己親自動手、動腦布置的環(huán)境產(chǎn)生一種親切感和滿足感。

  4、在滿足幼兒的物質(zhì)環(huán)境需求的同時,努力營造一個寬松、愉悅和平等的精神環(huán)境,讓幼兒在幼兒園敢于表達、愿意參與,與成人和同伴能和諧友好地相處。

  (二)組織形式多樣的活動,全面實施幼兒素質(zhì)教育。

  1、重視幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié),以幼兒的實際活動為基點,對幼兒進行道德品質(zhì)教育,進行潛移默化的影響,逐步培養(yǎng)幼兒形成良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和性格。

  2、靈活運用形式多樣的的教學(xué)方法和手段,發(fā)揮各領(lǐng)域的教學(xué)功能,開展豐富多彩的活動。如參觀、旅游、競賽、故事會、演唱會、運動會等,激發(fā)幼兒參與各項活動的興趣,充分調(diào)動幼兒的主動性和積極性。

  3、以游戲為基本活動,采取靈活多樣的教育教學(xué)組織形式,寓教育于各項娛樂活動之中。特別是要根據(jù)幼兒的年齡特點選擇和指導(dǎo)游戲,滿足幼兒的內(nèi)在需要,因地制宜地創(chuàng)設(shè)并營造游戲的良好環(huán)境氛圍,激發(fā)幼兒的主體能動性,尊重幼兒選擇游戲的意愿,使他們始終保持積極的情緒狀態(tài),促進幼兒個性和各種能力的發(fā)展。

  4、社會是幼兒密切接觸的一個生動有趣的大課堂。各班可以根據(jù)班級的實際情況,結(jié)合有關(guān)節(jié)日及一些大家關(guān)注的大事,采取“請進來、走出去”的方法,達成園內(nèi)外教育力量融合的最佳途徑。使幼兒在與社會的接觸中了解社會,初步理解人與社會、人與人之間的關(guān)系,感受家鄉(xiāng)的發(fā)展與變化,感受愛與被愛的幸福,激發(fā)對家鄉(xiāng)、對祖國、對生活的熱愛之情。

  (三)重視各項保教工作,切實提升保教質(zhì)量。

  1、充分合理利用場地,重視開展體育鍛煉。每天按照作息時間組織幼兒的各項活動,保證幼兒有足夠的鍛煉時間和戶外活動機會,充分利用園內(nèi)的大型運動器械、小型運動器械,使幼兒運動意識和運動能力得以進一步提高,增強幼兒體質(zhì)。

  2、保證每天2小時的戶外活動、1小時的體育活動,堅持一天兩操,并用廢舊物品自制相應(yīng)的小型體育玩具,保證人手一件,開展多種多樣的體育活動。

  3、各班的班主任要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合,重視本班保教的銜接工作,教師與教師之間的交接工作,三位保教人員要經(jīng)常溝通交流,注重教育的一致性。

  4、落實保教常規(guī)管理,齊心協(xié)力,堅持保教并重,做到班級管理井然有序,幼兒健康活潑地度過每一天。

  (四)加強教研工作,以研促教。

  1、加強教育理論學(xué)習(xí),夯實教師的理論基礎(chǔ)。除了幼兒園訂購幼教專業(yè)報刊雜志外,鼓勵教師自己選訂一份幼教雜志。利用教研活動時間帶領(lǐng)教師進行學(xué)習(xí)和理解,鼓勵教師利用業(yè)余時間,深入學(xué)習(xí)并作摘記和簡短的讀后筆記。

  2、觀看優(yōu)質(zhì)課光盤,借鑒名師先進經(jīng)驗。充分利用本園訂購的各類優(yōu)質(zhì)課光盤,有計劃、有目的地挑選后組織教師觀看,帶領(lǐng)教師研討、學(xué)習(xí),吸納優(yōu)秀教師及名師的先進教學(xué)經(jīng)驗,提高教師的專業(yè)學(xué)水平。

  3、“請進來”、“走出去”學(xué)習(xí)培訓(xùn)。繼續(xù)為教師創(chuàng)造各種短期培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機會,有計劃、有目的地選派教師外出學(xué)習(xí),吸納先進的教育理念,提升專業(yè)水平,要求凡是外出學(xué)習(xí)的人員,回來后可以上匯報課,切實做到學(xué)有所獲,學(xué)有所用。邀請幼教專家來園培訓(xùn)和指導(dǎo)。

  4、發(fā)揮年級組組、領(lǐng)域組、課題組的功能,進行集體備課、集體審議主題實施等,扎實開展教學(xué)研究活動,要求教師在熟悉教材的基礎(chǔ)上,共同研究教材教法,挖掘教材的價值,探索適合幼兒的教育教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,促進幼兒身心和諧發(fā)展。

  5、本學(xué)期將“主題活動與區(qū)域活動的有效結(jié)合”作為教研內(nèi)容,探討主題活動與區(qū)域活動兩者間的有效結(jié)合,發(fā)揮其應(yīng)有的最大教育價值。

  6、繼續(xù)課題研究工作,結(jié)合課程改革,進一步探索研究課題的方法和途徑,形成人人參與課題研究的良好氛圍,提高教師科研的能力。

  7、激勵教師積極開展專題研究,注重總結(jié)積累,撰寫教育論文、教學(xué)反思、教育隨筆等,積極向各類教育報刊投稿。各班在幼兒園網(wǎng)站“年級組花絮”中每月發(fā)表一篇通訊報道。

  (五)重視家園聯(lián)系,實現(xiàn)家園教育同步。

  1、有效利用家長園地、班級博客、家校路路通等途徑,密切家園溝通,達到家園共育的目的。

  2、每月填寫“家園聯(lián)系單”,每學(xué)期發(fā)放幼兒成長檔案,讓家長及時了解幼兒的成長變化,充分調(diào)動家長參與幼兒園教育教學(xué)工作的積極性。

  3、進一步錘煉與家長的溝通技巧,關(guān)注每一位幼兒的成長,做到家園聯(lián)系經(jīng)常化,形成良好家園教育合力。

  各月工作重點:

  二月份:

  1、認真做好開學(xué)的各項準備工作,創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境、布置家長園地等。

  2、了解幼兒寒假生活情況,建立良好的教育教學(xué)秩序和常規(guī)。

  3、完成律動、早操、花色操的新授。

  4、組織幼兒回憶春節(jié)的見聞、了解“元宵節(jié)”的有關(guān)內(nèi)容。

  5、各年級組長可以根據(jù)本年級組的實際情況,組織本組教師商討“主題活動與區(qū)域活動的有效結(jié)合”的具體實施方案,制訂年級組的具體教研計劃,以確保研究的順利進行。

  6、領(lǐng)域組制訂本學(xué)期教研計劃,商討幼兒活動的相關(guān)內(nèi)容,確定活動方案。

  7、中班拍球秀、小班拍球秀活動做好準備。

  8、做好幼兒園公開教學(xué)展示研討活動的準備工作。

  9、健康領(lǐng)域組:大班跳繩秀活動。

  三月份:

  1、向幼兒進行像雷鋒學(xué)習(xí)、熱愛解放軍的教育。

  2、結(jié)合“三八”婦女節(jié),向幼兒進行愛媽媽的教育,培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的良好品德。

  3、結(jié)合植樹節(jié),引導(dǎo)幼兒觀察春天的樹木,花卉和自然景象,知道春天是種植的季節(jié)。豐富自然角內(nèi)容。

  4、領(lǐng)域組公開教學(xué):語言領(lǐng)域組、健康領(lǐng)域組。

  5、社會領(lǐng)域組主持的幼兒活動(大班學(xué)雷鋒活動:幫助托班、小班小朋友穿衣褲、疊被子、穿鞋子,從三月的第一周開始,每周四下午活動,共四周)

  6、健康領(lǐng)域組:中班拍球秀、小班拍球秀。(具體時間另行安排)

  7、初定中班年級組區(qū)域活動展示研討活動(三月下旬)

  8、幼兒園公開教學(xué)展示研討活動。

  四月份:

  1、創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動環(huán)境。

  2、組織幼兒清明掃墓活動,向幼兒進行革命傳統(tǒng)教育。

  3、組織幼兒外出春游,感受春天的氣息。

  4、結(jié)合“五一”國際勞動節(jié),向幼兒進行教育,培養(yǎng)幼兒從小熱愛勞動,尊重成人勞動。

  5、領(lǐng)域組公開教學(xué):科學(xué)領(lǐng)域組、音樂領(lǐng)域組。

  6、健康領(lǐng)域組主持早操律動花色操表演。(4月中旬)

  7、初定大班年級組區(qū)域活動展示研討活動(四月上旬)

  8、初定托班年級組區(qū)域活動展示研討活動(四月下旬)

  9、承辦五彩學(xué)前教育培訓(xùn)中心的幼教改革觀摩研討活動。

  五月份:

  1、參觀成人勞動,認識了解“五一”國際勞動節(jié)。

  2、做好慶“六一”前的各項準備工作,師生共同布置環(huán)境,體驗節(jié)日的快樂氛圍。

  3、初定小班年級組區(qū)域活動展示研討活動(五月上旬)

  4、幼兒園公開教學(xué)展示研討活動。

  六月份:

  1、舉行六一慶祝活動。(大班幼兒“畢業(yè)典禮”。)

  2、積極做好大班幼兒幼小銜接工作,參觀小學(xué)。

  3、領(lǐng)域組公開教學(xué):社會領(lǐng)域組、數(shù)學(xué)領(lǐng)域組、美術(shù)領(lǐng)域組。

  4、對新教師進行半日活動考核。

  5、做好上半年總結(jié)工作,認真撰寫上半年度園部門個人總結(jié)。

  6、認真做好學(xué)期結(jié)束工作,整理班級、幼兒物品。

  7、開展領(lǐng)域中心組、年級教研組教學(xué)觀摩研討匯報活動。

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