2017校史陳列室建設(shè)情況工作報(bào)告范文
各位領(lǐng)導(dǎo)、專家:
大家好!
中心小學(xué)校史室的籌建工作在今年暑假8月底已全面完成。在歷經(jīng)5個(gè)月校史室的打造、籌建過程中,我們自認(rèn)為我校的校史室籌建還是比較科學(xué)、規(guī)范、能呈現(xiàn)特色的,其主要表現(xiàn)在:
一、以史實(shí)為鑒,收集了詳實(shí)的校史資料
校史室的籌建工作在今年3月份就開始著手準(zhǔn)備。首先中心小學(xué)邀請(qǐng)了曾在工作過的歷屆校長來學(xué)校座談,在各位老校長的座談中收集到了比較詳實(shí)的校史材料,可以說校史室的籌建得到了老校長們的大力支持與配合;其次,我們派專人查閱了大量的歷史資料,列《xx縣志》、《xx縣志》、《xx縣校志》等,從這些歷史資料中收集有關(guān)小學(xué)的往昔歷史,更好地校正了校史資料的真實(shí)性、完整性;然后,我們按計(jì)劃落實(shí)校史室的籌建工作,充分利用暑假兩個(gè)月的時(shí)間去調(diào)查、去整合校史資料,確保校史資料的真實(shí)、科學(xué)、規(guī)范、特色性。
二、搞好校史室的硬件建設(shè),力趨完美
學(xué)校慎重選擇籌建校史室的場所,經(jīng)行政會(huì)議研究決定安排在“文氏教學(xué)樓”二樓(原校長、行政辦公室)創(chuàng)建校史室,“文氏教學(xué)樓”二樓都是學(xué)校各方面的功能室,這間面積有42平方米,整潔、干燥、通風(fēng)、光線好,而且墻面多層、面積較大,適合展示校史資料,同時(shí)安全、好管理。
經(jīng)過我們科學(xué)布局,目前校史室的空間墻面面積展示內(nèi)容達(dá)到54平方米;用于陳列、展示校史資料的'柜臺(tái)擺設(shè)齊全,且設(shè)計(jì)、擺設(shè)很有個(gè)性,能體現(xiàn)校史室的收藏、展示功能,還為今后收集校史資料的展示留有空間和余地;我們不追求奢華,但力爭做到使校史室內(nèi)文化氣息濃厚,充滿書香氣息;還力爭使校史室具有科學(xué)性、長遠(yuǎn)性、實(shí)效性,以體現(xiàn)我校校史室的內(nèi)在價(jià)值,同時(shí)突出學(xué)校特色。
三、傾力完善校史室的軟件建設(shè),打造校史品牌
在校史資料的整理過程中,我們做到了規(guī)范、有序,體現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展的階段性,能充分展示學(xué)校的辦學(xué)歷程和時(shí)代風(fēng)貌;展現(xiàn)的校史資料內(nèi)容豐富,圖文結(jié)合;資料表現(xiàn)形式做到了多樣化:有文字資料、圖片展示、師生作品、學(xué)校歷年來開展的工作記載、各類的文博資料、音響視頻等,展現(xiàn)了學(xué)校歷年來的優(yōu)良傳統(tǒng)、學(xué)校特色、校園文化,充分展示了辦校以來教育教學(xué)的成果,體現(xiàn)了學(xué)校的辦校品位。
我們把學(xué)校的校史資料通過整合,刻錄光盤并用硬盤拷貝下來,作為永久的校史資料;整合拷貝好的資料我們還放在校園網(wǎng)里,通過掛網(wǎng)的形式讓大家進(jìn)一步了解小學(xué)發(fā)展的歷程,同時(shí)也希望曾在小學(xué)讀過書的莘莘學(xué)子了解母校的過去、現(xiàn)在和將來,樹立一種自豪感!掛在校園網(wǎng)上,更希望能得到個(gè)方面有關(guān)校史室的資料,使校史資料日趨完美。
四、充分發(fā)揮校史室的運(yùn)用成效,使之成為我校亮點(diǎn)工作
校史室的籌建工作僅是校史資料展示的開端,歷史在發(fā)展,學(xué)校在完善,資料的收集、整合將是個(gè)漫長的過程,但我們的宗旨是:將校史室打造成當(dāng)代學(xué)生德育教育與人文教育的基地,讓學(xué)生參觀校史室,并根據(jù)校史資料開展系列教育活動(dòng),使每個(gè)學(xué)生有一種成就感和責(zé)任感;同時(shí),讓校史室成為年輕教師們師德師風(fēng)教育的陣地,讓年輕教師了解前輩們是在咋樣艱苦的環(huán)境中工作的,學(xué)校的過去又是如何輝煌的,使他們感悟責(zé)任,進(jìn)一步樹立愛崗敬業(yè)的精神。
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