- 相關(guān)推薦
大學(xué)院校加強大思政教育工作報告范文
深入學(xué)習(xí)貫徹黨的17大精神，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，從實際出發(fā)積極探索加強大學(xué)生思想政治教育即“四個好一”工程：開展好一套教育，爭做好一項工作，強化好一種服務(wù)，建設(shè)好一支隊伍。
一、開展好一套教育——以愛國主義為核心，誠信教育為重點，反思教育為特色，包括感恩教育、安全教育、廉潔文化教育、國防教育等在內(nèi)的一整套教育
學(xué)校長期以來都重視對學(xué)生進行全方位的思想教育，通過包括愛國主義教育、誠信教育、反思教育等的一整套教育，提高學(xué)生的思想素質(zhì)，構(gòu)筑當(dāng)代青年學(xué)生精神支柱。
1.抓住各種契機，強化愛國教育。通過組織開展抗震救災(zāi)捐款、支持奧運等活動，弘揚時代主旋律，突出理想信念教育，鞏固保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動成果，強化開展愛國主義、集體主義、社會主義的主旋律教育和形勢與政策教育的力度。
2.成立西南大學(xué)女子國旗班，建立愛國主義教育基地。女子國旗班以弘揚愛國主義精神，培養(yǎng)大學(xué)生愛國情操，促進校園精神文明建設(shè)，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，通過舉行升旗儀式等愛國主義活動在校內(nèi)外產(chǎn)生影響，通過培養(yǎng)高素質(zhì)隊員讓其在同學(xué)之間起到模范帶頭作用。
3.以反思教育為特色，在全校師生范圍內(nèi)開展反思教育活動。學(xué)校以“反思我為什么上大學(xué)生活”為題的主題教育活動，在全校、全社會反響強烈，這是在全國高校中率先開展的學(xué)生思想政治教育的新形式，有助于增強學(xué)生對自身思想道德的內(nèi)省和行為的自律，幫助學(xué)生客觀評價學(xué)校、教師以及本人在成長成才過程中承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)。對于低年級學(xué)生由各院系、社團組織開展反思教育活動;對于畢業(yè)學(xué)生則在離校前夕進行德育答辯，以此反思大學(xué)四年的生活學(xué)習(xí)。本科學(xué)生在完成自己的畢業(yè)論文答辯之后，要將自己在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中接受政治、思想、品德、法紀(jì)、心理等教育的效果，按照規(guī)定的格式，以總結(jié)報告的文體進行全面系統(tǒng)的總結(jié)，形成個人德育狀況論文，并以班級為單位，通過答辯會的形式，向班級的同學(xué)、答辯委員會成員宣讀，同時接受提問，回答問題，由同學(xué)和答辯委員會就其德育表現(xiàn)作出評價。
4.發(fā)揮校內(nèi)學(xué)生社團組織優(yōu)勢，實現(xiàn)自我教育。充分發(fā)揮校內(nèi)兩大紅色學(xué)生社團(中國特色社會主義理論宣講團和學(xué)生馬克思主義學(xué)習(xí)研究會)的特色優(yōu)勢，深入開展踐行社會主義榮辱觀的主題活動，達到自我教育的目的。
5.成立受資助學(xué)生志愿者服務(wù)隊。組織在接受學(xué)校、社會各界資助的學(xué)生成立一只志愿者服務(wù)隊，在學(xué)校、社區(qū)、社會上義務(wù)開展一系列服務(wù)活動。以實際行動開展感恩教育，教育學(xué)生樂于奉獻、回饋社會。
二、爭做好一項工作——學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作
1.實行“四掛鉤”，進一步完善就業(yè)機制。學(xué)校高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，實行“一把手”工程。堅持“四個掛鉤”即一是實行就業(yè)工作與干部業(yè)績考核掛鉤;二是實行就業(yè)率與教學(xué)評估掛鉤;三是實行就業(yè)率與招生計劃掛鉤;四是實行就業(yè)率與經(jīng)費劃撥掛鉤，讓學(xué)校的就業(yè)工作呈現(xiàn)并保持著上下重視、齊抓共管的良好局面。
2.加強就業(yè)保障工作，實現(xiàn)就業(yè)工作人員、機構(gòu)、經(jīng)費的“三到位”。各學(xué)院設(shè)立學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作辦公室，配備負責(zé)就業(yè)指導(dǎo)工作的專門人員，設(shè)立就業(yè)工作專項經(jīng)費，建立專門的經(jīng)費賬目。
3.深化就業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容和體系，時時處處為畢業(yè)生提供就業(yè)服務(wù)。扎實推進“多維一體”的就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作，構(gòu)建以“一報兩課四網(wǎng)”為主要內(nèi)容的就業(yè)指導(dǎo)支撐體系，形成連續(xù)課堂、專題講座、職前教育、職業(yè)生涯規(guī)劃、網(wǎng)上職業(yè)測評、咨詢服務(wù)等豐富多樣的就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)體系。
4.不斷強化服務(wù)意識，就業(yè)服務(wù)工作更加完善到位。深入學(xué)院調(diào)研和開展有針對性的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，關(guān)心和幫助特殊困難群體的就業(yè)。聘請社會成功人士、各行業(yè)精英、校友回校擔(dān)任就業(yè)指導(dǎo)兼職輔導(dǎo)員，通過授課、講座、座談等多樣化的活動形式為學(xué)生提供就業(yè)指導(dǎo)、咨詢服務(wù)。
三、強化好一種服務(wù)——學(xué)生心理健康教育服務(wù)
1.為每名學(xué)生建立心理檔案。針對大學(xué)研究生和本科生的心理健康普查系統(tǒng)，對全體新生進行了心理健康普查，并在此基礎(chǔ)上為新參加普查的學(xué)生建立了心理健康檔案，由此確定了心理健康服務(wù)的重點對象。
2.學(xué)生心理健康咨詢、教育服務(wù)滲透課堂內(nèi)外。在大學(xué)生思想道德修養(yǎng)課中安排了6-8課時的心理健康教育內(nèi)容，開設(shè)了“大學(xué)生心理衛(wèi)生”、“大學(xué)生生涯輔導(dǎo)”等必修、選修課程。
3.開設(shè)以預(yù)防為主的定期團體心理輔導(dǎo)。團體心理輔導(dǎo)可以讓學(xué)生在團體中彼此深入了解，在交流中學(xué)生可以互相觀察、學(xué)習(xí)、體驗，從而認識自我、探討自我、接納自我，調(diào)整、改善與他人的關(guān)系。
4.創(chuàng)建的班級心理聯(lián)絡(luò)制度。各班級下設(shè)立一名心理聯(lián)絡(luò)員，負責(zé)統(tǒng)計調(diào)研本班同學(xué)心理健康狀況，每周定時上報。每位心里聯(lián)絡(luò)員將由專管心理健康教育老師對其進行專業(yè)的心理輔導(dǎo)培訓(xùn)。
四、建設(shè)好一支隊伍——以專兼職輔導(dǎo)員為主體的學(xué)生思想政治工作隊伍
1.職責(zé)明確，任務(wù)清晰。每位輔導(dǎo)員要達到八項目標(biāo)，即平均每天找一名學(xué)生談心;平均每周到宿舍走訪一次;平均每兩周向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報工作一次; 每兩周召開學(xué)生干部工作會議一次;每周記工作筆記一篇;每兩周參加班會一次;每學(xué)期閱讀有關(guān)學(xué)生工作的書籍一本;專職輔導(dǎo)員每學(xué)年公開發(fā)表工作論文一篇，使輔導(dǎo)員工作有目標(biāo)、努力有方向。
2.為輔導(dǎo)員素質(zhì)培養(yǎng)搭建4個平臺：一是課程平臺，參照mba專業(yè)培養(yǎng)模式，研究設(shè)立了政治素質(zhì)與專業(yè)素質(zhì)結(jié)合、基礎(chǔ)理論與工作技能結(jié)合、理論教學(xué)與案例教學(xué)結(jié)合的培訓(xùn)課程體系;二是進修平臺，每年選派一定數(shù)量的優(yōu)秀輔導(dǎo)員進行博士課程班進修;三是交流平臺，建立西南大學(xué)輔導(dǎo)員研究會，開展輔導(dǎo)員工作創(chuàng)新論壇，組織輔導(dǎo)員骨干到國內(nèi)外學(xué)習(xí)考察;四是科研平臺，設(shè)立大學(xué)生思想政治教育相關(guān)課題，建立專項資金，支持輔導(dǎo)員開展大學(xué)生思想政治教育方面的應(yīng)用性、前瞻性課題研究。
【大學(xué)院校加強大思政教育工作報告】相關(guān)文章：
高職院校工會工作報告03-20
思政教育與大學(xué)生全面發(fā)展之間的辯證關(guān)系03-15
思政教育培訓(xùn)總結(jié)（通用12篇）12-08
思政教育培訓(xùn)心得體會08-09
社會工作下的思政教育論文03-01
高職院校工會工作報告范文03-20
大學(xué)思政教師培訓(xùn)心得體會（通用13篇）09-22
高校思政教師工作總結(jié)09-04