初中英語(yǔ)教研工作綜述
初中英語(yǔ)教研工作總結(jié):我們教研組始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，加強(qiáng)管理。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，努力實(shí)現(xiàn)常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的教學(xué)風(fēng)格和學(xué)生認(rèn)真、勤奮、求實(shí)、探究的學(xué)習(xí)風(fēng)格的形成。
一、見(jiàn)思啟，愛(ài)與奉獻(xiàn)
在我們的英語(yǔ)教師群體中，中老年學(xué)生的組合幾乎占據(jù)了班主任、年級(jí)組長(zhǎng)和學(xué)校的重要位置。工作繁忙，任務(wù)艱巨，但全體教師以學(xué)校大局為重，以學(xué)校為己任，克服困難，積極進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神，優(yōu)質(zhì)高效地完成學(xué)校交給的'任務(wù)。多年來(lái)，我們教研組始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，加強(qiáng)管理。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，努力實(shí)現(xiàn)常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的教學(xué)風(fēng)格和學(xué)生認(rèn)真、勤奮、求實(shí)、探究的學(xué)習(xí)風(fēng)格的形成。所有的老師都是忠于職守，愛(ài)學(xué)生，教育好學(xué)生。他們以高尚的道德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度贏得了學(xué)生的尊重、家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可，從而提高了學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。近年來(lái)，教學(xué)成績(jī)一直處于鎮(zhèn)和地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的前列。
二，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念
為了提高整個(gè)教師隊(duì)伍的素質(zhì)，教研室組織教師學(xué)習(xí)素質(zhì)教育和英語(yǔ)教學(xué)的理論文章。我們組利用每周三的教研組會(huì)議和備課組會(huì)議，認(rèn)真研究外國(guó)語(yǔ)學(xué)校訂購(gòu)的《中小學(xué)外語(yǔ)學(xué)習(xí)》等報(bào)刊雜志，傳達(dá)區(qū)市教研組的相關(guān)精神。我還一起學(xué)習(xí)了英語(yǔ)教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確了初中各年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)的目標(biāo)、任務(wù)和要求。我從宏觀的角度把握了各個(gè)年級(jí)的知識(shí)脈絡(luò)，通過(guò)學(xué)習(xí)豐富了老師的英語(yǔ)知識(shí)。對(duì)于中學(xué)英語(yǔ)教育的新教學(xué)理念，如“任務(wù)型教學(xué)模式”，隨著理解的加深，教師的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)水平得到了提高，從而改變了教師的教育理念。
三、積極參與和開(kāi)展校本教研活動(dòng)
我們的教研活動(dòng)是在每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)規(guī)劃，每學(xué)期結(jié)束時(shí)總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效率，我們堅(jiān)持聽(tīng)、評(píng)、說(shuō)三課。積極推進(jìn)以備課小組為中心的教學(xué)改革。每個(gè)年級(jí)的備課小組集思廣益，認(rèn)真?zhèn)湔n，在常規(guī)教學(xué)中幫助學(xué)習(xí)，使常規(guī)教學(xué)有條不紊、循序漸進(jìn)地進(jìn)行。教師齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)互助，共享資源，取長(zhǎng)補(bǔ)短。每個(gè)備課小組都能不折不扣地完成教研組布置的任務(wù)，同時(shí)創(chuàng)造出自己的特色。并把這次活動(dòng)作為一次重要的教研活動(dòng)。
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