小學(xué)校長(zhǎng)工作報(bào)告（精選8篇）
在當(dāng)下社會(huì)，報(bào)告使用的頻率越來越高，通常情況下，報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長(zhǎng)。我敢肯定，大部分人都對(duì)寫報(bào)告很是頭疼的，下面是小編收集整理的小學(xué)校長(zhǎng)工作報(bào)告（精選8篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)校長(zhǎng)工作報(bào)告1
一、努力為之，成績(jī)隨之
王彬校長(zhǎng)自工作以來，就以工作扎實(shí)務(wù)實(shí)聞名。他創(chuàng)造了20xx―20xx年連續(xù)多年中考成績(jī)?nèi)朽l(xiāng)鎮(zhèn)第一的優(yōu)異成績(jī)。他所負(fù)責(zé)的舜王中心校團(tuán)委獲得“濰坊市五四紅旗”優(yōu)秀團(tuán)委，諸城市青年文明號(hào)，諸城市關(guān)心下一代先進(jìn)基層組織等榮譽(yù)稱號(hào)。多次迎接了諸城市和濰坊市級(jí)檢查任務(wù)。擔(dān)任箭口初中副校長(zhǎng)兩年期間，和校長(zhǎng)密切配合，改革學(xué)校落后弊端，推行先進(jìn)做法，把箭口初中中考成績(jī)從20xx年全市24名提高到20xx年全市第7名的優(yōu)異成績(jī)。20xx年中考箭口初中有兩門學(xué)科進(jìn)入全市前三名。職業(yè)招生連續(xù)兩年被評(píng)為優(yōu)秀單位，學(xué)生鞏固率百分之百。為學(xué)校爭(zhēng)得諸城市首批家庭教育示范學(xué)校。
他個(gè)人先后被評(píng)為濰坊市信息技術(shù)與學(xué)科整合名師，諸城市教學(xué)能手，諸城市優(yōu)秀班主任，諸城市優(yōu)秀團(tuán)干部，諸城市十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員，諸城市職業(yè)招生先進(jìn)個(gè)人。
二、不忘初心，堅(jiān)持從教
雖然他現(xiàn)在已經(jīng)擔(dān)任著校長(zhǎng)，但是他從未忘記自己是一位老師，所謂師心不改。開學(xué)初，他堅(jiān)定地?fù)?dān)負(fù)起六年級(jí)畢業(yè)班的道德與法治教學(xué)工作，盡管學(xué)校工作繁忙，但他不耽誤孩子的一節(jié)課，精心地輔導(dǎo)每一位后進(jìn)生，在他的鼓勵(lì)下，六年級(jí)七班的班級(jí)成績(jī)由以前的年級(jí)第十前進(jìn)了七個(gè)名次。
離期末考試還有一個(gè)月的時(shí)間，五年級(jí)四班英語老師突然因病請(qǐng)假，在這個(gè)關(guān)頭，找代課老師很難撐起這個(gè)大梁，王校長(zhǎng)不假思索的接下了這個(gè)重?fù)?dān)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子都勸他不要逞強(qiáng)，但他斬釘截鐵地說：“放心吧，我就是英語老師出身，孩子交給我沒問題！”就這樣，他一邊堅(jiān)持著校長(zhǎng)的本職工作，一邊擔(dān)任著兩個(gè)班級(jí)的教學(xué)工作，有這樣的校長(zhǎng)帶頭，老師們都干勁十足。五十七歲的于清泉老師感慨地說：“老牛奮蹄，無需揚(yáng)鞭�！�
三、以身作則，凝心聚力
一年來，作為校長(zhǎng)，他要求教師做到的，他首先做到，教師做不到的，他也努力堅(jiān)持做到。寒來暑往，風(fēng)雨無阻，他披星戴月，每天第一個(gè)到校迎接每位老師和學(xué)生的到來，看到每一位老師和學(xué)生都安全的離開學(xué)校，他才最后一個(gè)回家，雖然他的孩子今年處在人生的關(guān)鍵時(shí)刻，即將高考，但是他還是選擇了將自己的所有時(shí)間奉獻(xiàn)給了學(xué)校。
20xx年8月10日――8月12日，利奇馬來襲之際，全鎮(zhèn)黨員組成防汛突擊隊(duì)高度戒備。王彬校長(zhǎng)身先士卒，24小時(shí)守在防汛第一線，冒著大雨每天兩次到各處小學(xué)進(jìn)行巡查，細(xì)到了解學(xué)校周邊的每一處積水深度、每一個(gè)器械、每一堵圍墻，力求將汛期不安全因素降到最低。正是因?yàn)榍f萬這些奮斗在抗汛一線黨員模范的存在，我們?nèi)〉昧朔琅_(tái)工作的最終勝利。
四、創(chuàng)新思路，全面育生
作為青年校長(zhǎng)，王彬有著無限的創(chuàng)新治校理念。他結(jié)合重大節(jié)日開展主題德育活動(dòng)，為深入持久地規(guī)范學(xué)生一日常規(guī)，他組織開展了豐富多彩的活動(dòng)。如：陽光體育比賽、口語誦讀比賽、書法繪畫比賽等活動(dòng)，提升了師生的精神境界。同時(shí)他創(chuàng)新思路，把安全、法制教育和德育工作有機(jī)結(jié)合，常抓不懈。一學(xué)期來，我校全體教師上下團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，學(xué)生勤學(xué)守紀(jì)、文明向上，甘繼琛同學(xué)被評(píng)為濰坊市讀書之星，董佳怡被評(píng)為諸城市百佳青少年，形成了我校朝氣蓬勃，奮發(fā)向上的良好風(fēng)氣。
面對(duì)村小缺乏音體美專職教師的現(xiàn)狀，他領(lǐng)導(dǎo)枳溝小學(xué)教科室開展走教課題研究。制定了《枳溝鎮(zhèn)小學(xué)音體美走教教師考核辦法》、《枳溝鎮(zhèn)小學(xué)音體美技能教學(xué)考核方案》，對(duì)走教教師實(shí)行雙向管理，并對(duì)走教教師教學(xué)情況進(jìn)行量化，納入教師業(yè)務(wù)考核。在20xx年諸城市第一屆中小學(xué)生健身操比賽中獲小學(xué)組一等獎(jiǎng)；在20xx年諸城市第一屆小學(xué)生春季足球聯(lián)賽中獲女子組二等獎(jiǎng)，男子組三等獎(jiǎng)；在諸城市20xx年希望杯乒乓球比賽中獲鎮(zhèn)街女子團(tuán)體一等男子團(tuán)體二等獎(jiǎng)。
科技教育一直是枳溝小學(xué)的特色，他擔(dān)任校長(zhǎng)以后繼往開來，帶領(lǐng)學(xué)校科技教育團(tuán)隊(duì)，繼續(xù)開展科技活動(dòng)。20xx年6月枳溝小學(xué)再次成功申報(bào)成為全國青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)實(shí)施學(xué)校，開展的綜合實(shí)踐活動(dòng)《冬暖夏涼房屋》榮獲第三十四屆濰坊青少年科技創(chuàng)新大賽青少年科技實(shí)踐活動(dòng)二等獎(jiǎng)，《隨機(jī)分段尺》獲第三十四屆青少年科技創(chuàng)新大賽濰坊市一等獎(jiǎng)，山東省一等獎(jiǎng)，少年兒童科學(xué)幻想繪畫作品獲第三十四屆青少年科技創(chuàng)新大賽濰坊市一等獎(jiǎng)，山東省二等獎(jiǎng)；無人機(jī)項(xiàng)目在20xx年濰坊市中小學(xué)創(chuàng)新技能活動(dòng)中獲四項(xiàng)三等獎(jiǎng)；在20xx年山東省中小學(xué)生創(chuàng)客大賽機(jī)器人決賽中有12名學(xué)生分別榮獲山東省中小學(xué)生創(chuàng)客大賽競(jìng)賽一二三等獎(jiǎng)。20xx年7月教師自制教具《旋律的振動(dòng)》參加濰坊市自制教具現(xiàn)場(chǎng)展評(píng)。
他為老師們能吃上一口熱飯而奔走，為老師們中午能有個(gè)休息的處所而忙碌，為家長(zhǎng)學(xué)生能有個(gè)安全的接送點(diǎn)而操勞，這就是枳溝小學(xué)的校長(zhǎng)――王彬。真情治校、實(shí)干擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新育人，相信在這樣一位好校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，枳溝小學(xué)的明天會(huì)更加美好，期待與更好的未來相遇。
小學(xué)校長(zhǎng)工作報(bào)告2
教師，是一所學(xué)校最寶貴的財(cái)富，也是最有增長(zhǎng)潛力的因素。我們克服一切困難，創(chuàng)造一切條件，創(chuàng)新一切舉措，為培養(yǎng)和發(fā)展教師服務(wù)。
一、精神之源
我們的校訓(xùn)“勤、誠、真”是全校師生的價(jià)值追求，也是我們不斷向上的精神之源。每一位新進(jìn)的教師和學(xué)生，都會(huì)在團(tuán)隊(duì)的氛圍中不斷學(xué)習(xí)，培養(yǎng)精神特質(zhì)，汲取能量之源。我們顧全大局接受課務(wù)，加班加點(diǎn)做好工作，集思廣益研討項(xiàng)目，群策群力輔導(dǎo)比賽，眾志成城迎戰(zhàn)冰雪……多少難忘的日子，我們一起走過，那么溫暖而踏實(shí)。
二、培訓(xùn)之樂
我們創(chuàng)造一切機(jī)會(huì)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”，師訓(xùn)條線借助xx名校長(zhǎng)工作室、何xx名教師工作室等資源，拓展豐富的培訓(xùn)途徑，讓老師到北京、杭州等地參加培訓(xùn)，邀請(qǐng)何xx教授、段艷霞研究員等來到我校，做專題講座，開展世界沙龍咖啡活動(dòng)。我在繁忙的工作之余，積極參加外出培訓(xùn)，和集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)一起到上�？疾旒瘓F(tuán)化辦學(xué)，到重慶參加學(xué)校全方位領(lǐng)導(dǎo)力峰會(huì)，到蘇州參加長(zhǎng)三角校長(zhǎng)高峰論壇，到北京參加中國家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)，到上海參加集團(tuán)化辦學(xué)培訓(xùn)班，到南京參加20xx年xx省聯(lián)盟之小學(xué)聯(lián)盟“學(xué)校文化建設(shè)”主題研討會(huì)。一學(xué)年來，我們教師參與的培訓(xùn)是前幾年的總和。雖然大家更忙了，但內(nèi)心都充滿著學(xué)習(xí)上進(jìn)的快樂。在“青年教師成長(zhǎng)俱樂部”“成長(zhǎng)快車道”“名師工作室”基礎(chǔ)上，我們重點(diǎn)創(chuàng)設(shè)了“公樸大講堂”，包括“名家講堂” “教師講壇” “家長(zhǎng)課堂” “學(xué)生講臺(tái)” “校友論壇”，拓展師生視野，樹立校本品牌。
三、平臺(tái)之助
我們借助何xx名教師工作室的資源，為教師提供了高層次的平臺(tái)。沈銀大主任參加“首屆大數(shù)據(jù)技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會(huì)”暨“精準(zhǔn)教學(xué)指向的大數(shù)據(jù)開發(fā)應(yīng)用研究”，擔(dān)任x多人的論壇主持人。鄭霞副主任參加第三屆全國中小學(xué)名師發(fā)展論壇（英語學(xué)科）青島分會(huì)場(chǎng)活動(dòng)，獲組委會(huì)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。我們力爭(zhēng)為老師們提供越來越多的提升機(jī)會(huì)，每一位教師的發(fā)展無可限量。
四、點(diǎn)贊之力
我們積極弘揚(yáng)“彼此欣賞，互相成全”的正能量?jī)r(jià)值觀，形成相互點(diǎn)贊的和諧氛圍。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)分管條線的閃光點(diǎn)，年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)組內(nèi)教師的閃光點(diǎn)，利用教師會(huì)議、教師群進(jìn)行正面宣傳，以點(diǎn)帶面，形成優(yōu)良的風(fēng)氣。
小學(xué)校長(zhǎng)工作報(bào)告3
一、家校心連心
我們重視家校合作，形成命運(yùn)、利益、發(fā)展共同體。德育條線成立首屆家委會(huì)，成立家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗，開展家庭教育指導(dǎo)講座，開展魅力爸媽進(jìn)課堂活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與活動(dòng)、親身體驗(yàn)、發(fā)揮特長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)校，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的理解、認(rèn)同、支持越來越多，牽起家校之間思想、知識(shí)、情感的紐帶。作為xx區(qū)家庭教育講師團(tuán)成員，我走進(jìn)運(yùn)村實(shí)驗(yàn)學(xué)校、漕橋小學(xué)，為家長(zhǎng)做家庭教育講座，促進(jìn)更多學(xué)校的家校溝通。
二、集團(tuán)齊步走
加入集團(tuán)以后，各校區(qū)逐步實(shí)現(xiàn)理念共融、文化共振、資源共享、人員共通、發(fā)展共進(jìn)。在xx校長(zhǎng)的引領(lǐng)下，我們抓實(shí)教學(xué)質(zhì)量、常規(guī)管理、教師發(fā)展、學(xué)生素質(zhì)四大重點(diǎn)，培育主動(dòng)發(fā)展、課程建設(shè)、校園文化、宣傳輻射四大亮點(diǎn)，贏得了教育局領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的好評(píng)。
三、城鄉(xiāng)手拉手
在教育局的安排下，我們和xx小學(xué)城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)，邀請(qǐng)對(duì)方參加了世界咖啡沙龍活動(dòng)和專家講座。我們用管理交流促進(jìn)友誼共存，用文化交流促進(jìn)理念共融，用學(xué)術(shù)交流促進(jìn)智慧共享，用人員交流促進(jìn)情感共通，一起努力，共同進(jìn)步。
四、友好交流多
我們和xx高級(jí)中學(xué)國際分校進(jìn)行德育工作交流。我們接待xx高級(jí)中學(xué)德育條線領(lǐng)導(dǎo)的參觀交流。鳴凰中心小學(xué)來我校交流書法特色學(xué)校創(chuàng)建工作。全國聞一多研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)聞一多先生的長(zhǎng)孫文黎明到我校參觀，為我們題詞“學(xué)公樸精神，做時(shí)代新人”。《中國社會(huì)組織》雜志記者對(duì)我校進(jìn)行了專訪。在xx名校長(zhǎng)工作室促成下，我們和遼寧太子河小學(xué)結(jié)成友好學(xué)校，雙方互相交流。我校向武實(shí)小教育集團(tuán)屯昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)派出支教教師湯桂菊，接待屯昌紅旗小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)來訪。在教育局發(fā)展中心安排下，1月我們接待了xx省梁山縣教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來訪，4月接待了xx省梁山縣趙辦主任跟崗團(tuán)三天的交流，全方位提升了我們的接待能力，檢閱了師生的文明禮儀，錘煉了各條線的隊(duì)伍素質(zhì)。
“積力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，則無不成也。”這個(gè)學(xué)年，我們面對(duì)集團(tuán)辦學(xué)的變革，超大班額的壓力，全校師生員工同心同德，同向同行，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展歷史上的新開局，創(chuàng)造了全面發(fā)展的新面貌，取得了接踵而來的新業(yè)績(jī)，我們獲得區(qū)級(jí)以上學(xué)校榮譽(yù)x項(xiàng)，教師榮譽(yù)x項(xiàng)x多人次，學(xué)生榮譽(yù)x項(xiàng)上千人次，9期喜訊簡(jiǎn)報(bào)讓更多人分享了我們的成功。我們將繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷開拓奮進(jìn)，向新時(shí)代交出滿意的答卷！
小學(xué)校長(zhǎng)工作報(bào)告4
創(chuàng)新，為學(xué)校帶來活力，帶來希望，帶來發(fā)展，帶來成效。
我們借助集團(tuán)化辦學(xué)的契機(jī)，在核心校的引領(lǐng)下，因校制宜，積極變革，塑造新面貌，打造新亮點(diǎn)，創(chuàng)造新業(yè)績(jī)。
一、項(xiàng)目更新
我們積極推進(jìn)主動(dòng)發(fā)展，三年主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃接受專家論證，專家組認(rèn)為規(guī)劃“可操作性強(qiáng)，有評(píng)價(jià)指標(biāo)，理性，務(wù)實(shí)，成熟”。我們以前瞻性教學(xué)改革項(xiàng)目、中小學(xué)品格提升工程項(xiàng)目申報(bào)為契機(jī)，成立兩個(gè)團(tuán)隊(duì)，在校本研究、全校研討的基礎(chǔ)上，推進(jìn)《適合學(xué)生成長(zhǎng)的公樸課程項(xiàng)目開發(fā)與實(shí)施》和《點(diǎn)亮名人精神，培育現(xiàn)代公民品格》兩個(gè)項(xiàng)目，引領(lǐng)課程建設(shè)和德育品牌，兩個(gè)項(xiàng)目在xx區(qū)評(píng)選中全部入圍。
二、課程更全
我們作為全國唯一以xx名字命名的小學(xué)，堅(jiān)持“辦一所適合師生成長(zhǎng)的公樸學(xué)�！鞭k學(xué)理念，課程建設(shè)團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)構(gòu)建公樸課程群落，根據(jù)進(jìn)步精神“愛國，民主，進(jìn)步，奉獻(xiàn)”，打造“愛、適、創(chuàng)、善”四類校本課程，將校級(jí)拓展課程、年級(jí)項(xiàng)目課程、班級(jí)班本課程系統(tǒng)整合，為每一個(gè)學(xué)生提供適合的課程。
三、校園更美
我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際，以古色古香、修舊如舊為原則，以進(jìn)步精神為內(nèi)核，形成亭臺(tái)樓閣廊場(chǎng)館為主線的校園文化物型景觀群，為學(xué)生參觀、瀏覽、學(xué)習(xí)、活動(dòng)、娛樂創(chuàng)造最美的環(huán)境。目前，公樸長(zhǎng)廊、公樸之門正在建設(shè)之中，民主閣即將投入建設(shè)，進(jìn)步臺(tái)、奉獻(xiàn)亭正在規(guī)劃之中。
四、宣傳更廣
我們認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)新的工作是宣傳源源不斷的素材，重視宣傳工作，對(duì)內(nèi)可以激勵(lì)斗志、促進(jìn)工作，對(duì)外可以提升美譽(yù)、擴(kuò)大影響。宣傳團(tuán)隊(duì)不斷提升專業(yè)技能，動(dòng)員全校力量，在教育網(wǎng)、微信公眾號(hào)、電視臺(tái)、報(bào)刊、專業(yè)工作群、微信朋友圈等途徑全面宣傳，宣傳作品的數(shù)量和質(zhì)量都有了飛躍式的提升，教育網(wǎng)通訊報(bào)道穩(wěn)居全區(qū)前八名。
小學(xué)校長(zhǎng)工作報(bào)告5
20xx年6月，xx小學(xué)加入xx區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)，迎來了學(xué)校新的發(fā)展機(jī)遇。7月，我成為xx小學(xué)的管理校長(zhǎng)，迎來了個(gè)人新的工作挑戰(zhàn)。一學(xué)年以來，在xx區(qū)教育局的關(guān)懷下，在集團(tuán)總校長(zhǎng)xx引領(lǐng)下，在社會(huì)各界的支持下，全校教職員工負(fù)重奮進(jìn)，積極創(chuàng)新，開拓前行，創(chuàng)造了優(yōu)良的辦學(xué)業(yè)績(jī)，在“辦一所適合師生成長(zhǎng)的公樸學(xué)校”的道路上實(shí)現(xiàn)了新的突破。
成長(zhǎng)中的學(xué)生
兒童，是學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，應(yīng)該站在學(xué)校正中央。
我們的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)是個(gè)性飛揚(yáng)、合作進(jìn)步、習(xí)慣優(yōu)良、素質(zhì)全面、博愛他人、貢獻(xiàn)社會(huì)，我們一直在孜孜以求。
一、保障安全和學(xué)業(yè)
面對(duì)x教學(xué)班，x名學(xué)生，一年級(jí)平均班容量x人，二到六年級(jí)平均班容量x人，我們把安全管理放在學(xué)校工作的第一位。安全條線協(xié)調(diào)各方面力量，在交通安全、食品安全、活動(dòng)安全中開設(shè)安全講座，參觀民防場(chǎng)館，進(jìn)行消防演練，組織安全培訓(xùn)，實(shí)施國家安全日系列教育活動(dòng)，為全校學(xué)生保駕護(hù)航。面對(duì)上級(jí)的要求，家長(zhǎng)的期待，我們把保證教學(xué)質(zhì)量作為教學(xué)工作的基礎(chǔ)。教學(xué)條線充分發(fā)揮各備課組作用，抓好“教學(xué)六認(rèn)真”，向每一堂課、每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、每一個(gè)學(xué)生要質(zhì)量，縮小班級(jí)差距，提高平均水平，在全區(qū)四年級(jí)學(xué)業(yè)水平抽測(cè)中名列前茅，學(xué)校再次榮獲xx區(qū)教育質(zhì)量評(píng)估一等獎(jiǎng)。
二、倡導(dǎo)自主和合作
我們傳承xx先生“自動(dòng)、自學(xué)、自問、自治”的民主教育理念，科研條線開展xx省十二五規(guī)劃課題《在學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生四自精神的實(shí)踐研究》，在xx區(qū)教師發(fā)展中心教研員的指導(dǎo)下，聚焦課堂教學(xué)，深化教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性品質(zhì)和合作意識(shí)，在課題中期評(píng)估中獲得專家好評(píng)。我們承辦xx區(qū)中國教育技術(shù)協(xié)會(huì)課題工作會(huì)議，匯報(bào)《微課在小學(xué)教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用實(shí)踐研究》課題的研究情況，用信息技術(shù)手段改進(jìn)教與學(xué)的方式，提高學(xué)習(xí)效率。
三、培養(yǎng)習(xí)慣和素質(zhì)
我們重視學(xué)生道德品質(zhì)，注重培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀。我以我們學(xué)校的誠信教育案例為范本撰寫的《基于課程面向社會(huì)的中小學(xué)誠信教育》被評(píng)為xx省優(yōu)秀案例之后，又被評(píng)為全國中小學(xué)德育工作優(yōu)秀案例。我們重視法制教育，成為xx區(qū)法治教育基地，被表彰為首批xx市法治示范“五區(qū)同創(chuàng)”示范單位。德育條線通過嚴(yán)格的常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、用餐、活動(dòng)等良好的習(xí)慣，提升學(xué)生的文明素養(yǎng)，做到彬彬有禮、落落大方。我們注重培養(yǎng)學(xué)生全面的興趣特長(zhǎng)，課程建設(shè)團(tuán)隊(duì)打造全方位的校本課程，通過x個(gè)校級(jí)拓展課程、x個(gè)年級(jí)項(xiàng)目課程、x個(gè)班級(jí)班本課程，讓學(xué)生自主選擇課程，人人發(fā)展特長(zhǎng)，我們?cè)谏靸x式上設(shè)立學(xué)生點(diǎn)贊臺(tái)，為每個(gè)社團(tuán)的指導(dǎo)老師和學(xué)員鼓勁加油。
四、關(guān)注他人和社會(huì)
我們引導(dǎo)學(xué)生放眼窗外，關(guān)注社會(huì)。德育條線成立公樸志愿者團(tuán)隊(duì)，關(guān)心幫助他人，全校師生為罹患白血病的劉喆同學(xué)捐款xx萬元，小志愿者到雪堰鎮(zhèn)滸莊村為村民宣傳公樸精神，管xx主任在全國英雄中隊(duì)研討會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)介紹，學(xué)校成為xx研究會(huì)年度工作先進(jìn)集體。開展現(xiàn)代快報(bào)小記者活動(dòng)，讓學(xué)生走出校園，在調(diào)查、參觀、采訪中培養(yǎng)綜合能力。開設(shè)游學(xué)課程，進(jìn)行主題學(xué)習(xí)、觀察記錄、動(dòng)手實(shí)踐，讓兒童與自然共生，與文化同行，和春天擁抱。開展公民教育實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)注社會(huì)公共問題，在省市級(jí)公民教育實(shí)踐活動(dòng)評(píng)選中獲得優(yōu)異的成績(jī)。
小學(xué)校長(zhǎng)工作報(bào)告6
20xx年，我校按照區(qū)教育局校長(zhǎng)職級(jí)改革的整體部署，緊緊結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)實(shí)際，扎實(shí)開展校長(zhǎng)課題研究和試點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)踐，努力靚化學(xué)校辦學(xué)特色，培育發(fā)展內(nèi)涵�，F(xiàn)將這一年來的實(shí)踐情況報(bào)告如下。
一、基本情況
校長(zhǎng)職級(jí)制改革，xx小學(xué)申報(bào)的校長(zhǎng)課題是“和美”校園文化建設(shè)的實(shí)踐研究，承擔(dān)的教育試點(diǎn)項(xiàng)目是“試點(diǎn)小班教學(xué)，提升教育品質(zhì)”和“推進(jìn)少年宮實(shí)體建設(shè)，打造學(xué)校德育精品”。我是校長(zhǎng)課題的重要成員，同時(shí)主持試點(diǎn)項(xiàng)目“試點(diǎn)小班教學(xué)，提升教育品質(zhì)”。
一年來，學(xué)校認(rèn)真結(jié)合課題和項(xiàng)目的方案，創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)實(shí)踐工作，取得了初步成效。
二、參與校長(zhǎng)課題實(shí)踐情況
“和諧.尚美”的校園文化體系是我校結(jié)合發(fā)展實(shí)際提煉的辦學(xué)方向。一是幾十年的辦學(xué)歷史，學(xué)校沉淀著厚重的人文文化，核心是和諧。二是學(xué)校有著優(yōu)良的體育和藝術(shù)教育傳統(tǒng)。怎樣結(jié)合新的發(fā)展機(jī)遇，進(jìn)一步提煉關(guān)鍵詞，引導(dǎo)和凝聚發(fā)展愿景，同時(shí)進(jìn)一步提升體育藝術(shù)各項(xiàng)工作，再造新的發(fā)展亮點(diǎn)。給予以上的思考，學(xué)校設(shè)定了五個(gè)實(shí)踐指標(biāo)：構(gòu)建理解型的民主管理文化、構(gòu)建“和美”的校園環(huán)境文化、構(gòu)建“和美”的課堂教學(xué)文化、構(gòu)建“和美”的校本教研文化和實(shí)現(xiàn)“和美”的藝術(shù)教育途徑。
本年度，結(jié)合“構(gòu)建理解型的民主管理文化”的實(shí)踐方案，我們重點(diǎn)梳理了校園的各項(xiàng)規(guī)章制度，推進(jìn)陽光校務(wù)，開門辦學(xué)，推門聽課和教學(xué)巡視常態(tài)化，引導(dǎo)全體教師監(jiān)督和參與學(xué)校管理，成立家、校兩個(gè)層面的家長(zhǎng)委員會(huì)，引導(dǎo)家長(zhǎng)為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策和監(jiān)督學(xué)校各項(xiàng)規(guī)劃的落實(shí)。
結(jié)合“構(gòu)建‘和美’的校園環(huán)境文化”的實(shí)踐方案，我們重點(diǎn)是開展了校園文化建設(shè)，常態(tài)化開展了班級(jí)文化和辦公室文化評(píng)比，讓文化的力量來熏陶和感染人；重視走廊和宣傳欄建設(shè)，積極將學(xué)校的重大的事件和辦學(xué)成績(jī)等在宣傳欄公示，引導(dǎo)奮發(fā)進(jìn)取的正能量。為了擴(kuò)大影響力，我們還長(zhǎng)期在社區(qū)的宣傳欄里進(jìn)行展出，為學(xué)校營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境。
結(jié)合“構(gòu)建 ‘和美’的課堂教學(xué)文化”實(shí)踐方案，我們著力制定了《xxx小學(xué)和美課堂教學(xué)規(guī)范》，著力打造以“智慧教育”為主題的“和美”課堂文化。積極發(fā)展老師們的專業(yè)技能，提高教學(xué)質(zhì)量。
結(jié)合構(gòu)建“和美”的校本教研文化實(shí)踐方案，我們重視以教研組和課題組為單位進(jìn)行打造高效教研團(tuán)隊(duì)，積極搭建和拓展教師專業(yè)發(fā)展和交流的平臺(tái)，嚴(yán)格外出學(xué)習(xí)匯報(bào)制度，扎實(shí)開展二次培訓(xùn)。一年來，教師參加全國課堂教學(xué)評(píng)比，一名教師獲得一等獎(jiǎng)，并代表我市參加全國現(xiàn)場(chǎng)上課比賽，兩名教師獲得了二等獎(jiǎng)；一名教師參加區(qū)語文課堂教學(xué)比賽獲得了第一名；一名教師參加市區(qū)兩級(jí)綜合實(shí)踐課堂教學(xué)評(píng)比獲得了一等獎(jiǎng)；教師一名課題獲得市級(jí)立項(xiàng)，兩項(xiàng)市級(jí)課題結(jié)題；多名教師參加微課及翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)評(píng)比獲得好名次；有四名教師的論文在省市獲獎(jiǎng)；十余篇文章在各級(jí)期刊發(fā)表。發(fā)展成為了教師的最好的福利。
結(jié)合實(shí)現(xiàn)“和美”的藝術(shù)教育途徑實(shí)驗(yàn)方案，我們著力探索課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)的一般規(guī)律，總結(jié)適合我們學(xué)校發(fā)展實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)。一年來，我們的趣味田徑項(xiàng)目代表我省參加了全國的比賽，獲得了三等獎(jiǎng)，我們的小足球參加區(qū)里的比賽獲得了第一名，市第四名。我們的學(xué)生參加市級(jí)登山比賽獲得了團(tuán)體一等獎(jiǎng)；我們的學(xué)生參加了市里的迎春越野比賽比賽，六人全部獲獎(jiǎng)，男子組包攬了前三名，女子組獲得了第一名。我們的科幻畫創(chuàng)作新進(jìn)步，一幅學(xué)生作品推薦參加全國比賽。我們的課本劇參加市級(jí)展演；我們的健美操獲得了區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)。應(yīng)該說藝術(shù)教育實(shí)踐了新跨越。
三、主持試點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)踐情況
近年來，隨著城市的快速發(fā)展，我校越來月邊緣化，生源逐漸萎縮。加之教師交流力度的加大。我校師資結(jié)構(gòu)性缺編嚴(yán)重�？梢哉f，我校面臨的發(fā)展形式是比較嚴(yán)峻的。小班化的核心核心精神是個(gè)性化，是教育優(yōu)質(zhì)化。因此，我校抓住契機(jī)承擔(dān)了試點(diǎn)項(xiàng)目的`研究。
一年來，我從狠抓教師教育觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)胧�，重視學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)基本理論，學(xué)習(xí)基本的操作方法。引導(dǎo)教師切實(shí)以人為本，以愛育愛。
其次是從翻轉(zhuǎn)課堂入手，開展小班化課堂教學(xué)要求，不斷提高教師開展小班化的技能。
再次是加強(qiáng)檢查和考核，重視學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，逐步引導(dǎo)和探索實(shí)施小班化教學(xué)的一般做法。經(jīng)過一年來的實(shí)踐，學(xué)校老師教育面貌煥然一新，學(xué)生綜合素質(zhì)獲得較大提升。
成績(jī)的取的是歷史，我將依次為七點(diǎn)，進(jìn)一步開展實(shí)踐，創(chuàng)新工作方式，爭(zhēng)取收獲更多成功和成長(zhǎng)的喜悅，開創(chuàng)學(xué)校發(fā)展嶄新局面！
小學(xué)校長(zhǎng)工作報(bào)告7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好，今天我向各位匯報(bào)一下xx完小20××年的主要工作，不妥之處請(qǐng)給予批評(píng)指正。20××年，xx完小按照上級(jí)部署并緊密結(jié)合本校實(shí)際，按照以學(xué)習(xí)盤錦經(jīng)驗(yàn)為切入點(diǎn)，以“日清周結(jié)”為手段，確保安全零事故，確保教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高的工作思路，振奮精神，扎實(shí)工作，取得了一定的成績(jī)。
一、資金使用情況
我們嚴(yán)格執(zhí)行20××年初制定的預(yù)算，除確保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)外，盡最大努力改善辦學(xué)條件和教師的辦公條件。其中購置電腦一臺(tái)，供老師們上網(wǎng)查閱資料；購置不間斷供電系統(tǒng)一套，確保停電后能正常播放音樂，能正常上大課間操；一樓的兩個(gè)辦公室更換了新辦公桌；投資四千多元用于校園文化建設(shè)，校園文化品位進(jìn)一步提升；新購置一體機(jī)一臺(tái)，老師們可以方便快捷地印刷試卷，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)；購置門衛(wèi)房一間，滿足學(xué)校大門口值班教師的需求。
二、建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。
孔子說的好，“其身正，不令則從；其身不正，雖令則不從�！笔紫任覐淖陨碜銎穑允聵I(yè)第一，學(xué)校第一，牢固樹立全心全意為教職工服務(wù)的意識(shí)，率先垂范，以身作則，每天早到校（早晨7:00以前到校），晚離校，要求老師們做到的，班子成員首先做到，要求老師們不做的，班子成員堅(jiān)決不做，用人格的力量增強(qiáng)集體的感召力和凝聚力，可以說我們xx完小的學(xué)校管理達(dá)到了“不令而行”的效果。
三、搞好師德建設(shè)，提升教師的思想素養(yǎng)。
針對(duì)我校教師偶爾有體罰學(xué)生的現(xiàn)象，我校的師德建設(shè)把愛生放在首位。20××年我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了中國當(dāng)代教育家霍懋征同志和郭玉梅同志的先進(jìn)事跡，要求教師做到“七個(gè)一”，即了解每一個(gè)學(xué)生，相信每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生，友愛每一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)每一個(gè)學(xué)生，教好每一個(gè)學(xué)生，依靠每一個(gè)學(xué)生。
四、抓實(shí)抓細(xì)常規(guī)管理，向培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣要質(zhì)量，向提高課堂教學(xué)效率要質(zhì)量，向校本教研要質(zhì)量，向過程管理要質(zhì)量。
1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。借鑒盤錦經(jīng)驗(yàn)，著重培養(yǎng)學(xué)生的記憶習(xí)慣，演講習(xí)慣，讀的習(xí)慣，寫的習(xí)慣，定計(jì)劃的習(xí)慣，預(yù)習(xí)的習(xí)慣，適應(yīng)老師的習(xí)慣，自己留作業(yè)的習(xí)慣，整理錯(cuò)題集的習(xí)慣，出考試題的習(xí)慣，篩選資料總結(jié)的習(xí)慣，按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。為此，我們還專門印發(fā)資料供老師們學(xué)習(xí)。
2、提高課堂教學(xué)效率。我們組織教師認(rèn)真研究肅寧縣小學(xué)數(shù)學(xué)、語文、英語學(xué)科的高效課堂教學(xué)模式，推進(jìn)“三段六步”課堂教學(xué)模式，切實(shí)向40分鐘要質(zhì)量，切實(shí)解決教師辛苦地教，學(xué)生辛苦地學(xué)，家長(zhǎng)辛苦地幫的問題。
3、校本教研。我們把校本教研的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)研究上。我們把聽推門課、公開課、研究課常態(tài)化，促進(jìn)教師課堂水平的提高。另外，縣教研室以及xx鎮(zhèn)中心總校研訓(xùn)室組織的各種教研活動(dòng)我們都非常重視積極參加，本學(xué)年外出學(xué)習(xí)研訓(xùn)共20余次，基本上每人1—2次，甚至有的在3次以上，達(dá)到了全員參與，提高了教師的業(yè)務(wù)能力。
4、過程管理。我們非常重視教學(xué)過程的管理，對(duì)教師的備、講、批、輔、考不定時(shí)的進(jìn)行檢查，另外我和教導(dǎo)主任還經(jīng)常深入到各辦公室檢查學(xué)生作業(yè)等，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出，切實(shí)督促老師們把功夫用在平時(shí)，不能臨近考試搞突擊，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。
五、搞好國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，做好學(xué)生德育工作。
按照教育局下發(fā)的“國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案，我們?cè)谏蠈W(xué)期組織全體師生學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，為確保學(xué)習(xí)效果，我們采取了以下措施。
1、每周一課時(shí)，我校每周三上午第四節(jié)為國學(xué)經(jīng)典誦讀課，以班級(jí)為單位進(jìn)行集體誦讀學(xué)習(xí)。
2、師生同讀，老師為學(xué)生做出表率，同讀同悟，為學(xué)生解疑釋惑。
3、大課間操隨音樂誦讀《弟子規(guī)》。
4、課間播放《弟子規(guī)》，啟迪學(xué)生的善心，陶冶學(xué)生的道德情操。
5、開展豐富多彩的活動(dòng)，例如：誦讀比賽，《弟子規(guī)》誦讀考試，我們的《弟子規(guī)》考試側(cè)重于學(xué)生在日常生活中如何踐行《弟子規(guī)》。如“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信”中的“首孝悌”是什么意思？在日常生活中怎樣做才是孝敬父母？等等。
經(jīng)典像細(xì)雨潤(rùn)物般滋養(yǎng)學(xué)生的靈魂和氣質(zhì)，通過誦讀，學(xué)生變得懂禮貌了，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都大為改觀。
20××年，我們?cè)谏霞?jí)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一定的成績(jī)。兩個(gè)學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，不論平均分優(yōu)秀率還是及格率都處于全鎮(zhèn)領(lǐng)先水平，大課間操接受了縣教育局的檢查。豆煥芳老師獲縣青年教師會(huì)課一等獎(jiǎng)。成績(jī)的取得是上級(jí)教育部門正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果、是老師們共同努力的結(jié)果、是遵循教育規(guī)律的結(jié)果。當(dāng)然，我們還存在著這樣或那樣的問題：教師素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高，對(duì)后進(jìn)生的關(guān)注力度還不夠，學(xué)科發(fā)展不夠均衡。
20××年我們將圍繞肅寧縣教育局20××年工作要點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。促進(jìn)教育公平，關(guān)注后進(jìn)生，引導(dǎo)教師切實(shí)做到：拿起“放大鏡”，發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn)；端出“炭火盆”，溫暖后進(jìn)生蜷縮的心；用好“專用尺”，量出上進(jìn)心，使每個(gè)學(xué)生都得到同樣的關(guān)愛，每個(gè)學(xué)生都得到不同程度的進(jìn)步。繼續(xù)開展好“國學(xué)經(jīng)典”誦讀活動(dòng)、大課間操活動(dòng)，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。
小學(xué)校長(zhǎng)工作報(bào)告8
一年來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)愛與支持下，我始終認(rèn)真履行本人的工作職責(zé)，思想路線保持與上級(jí)一致，堅(jiān)持原則，依法治校，和諧相處，無私奉獻(xiàn)，認(rèn)真地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作�，F(xiàn)在我想從幾個(gè)方面進(jìn)行我的述職。
一、虛心學(xué)習(xí)，注重自身修養(yǎng)
今年秋季學(xué)期，我在合心小學(xué)擔(dān)任有12節(jié)課，以前在合心擔(dān)任過班主任，現(xiàn)在我就感覺到管理好一個(gè)學(xué)校不單單是努力去做就行，還需要不斷地進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，不斷地完善自我，提高自身的修養(yǎng)素質(zhì)。秋學(xué)期，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，我榮幸地來到了派雙小學(xué)，在感到壓在肩上的重?fù)?dān)的同時(shí)，更是感到理論學(xué)習(xí)、自身素質(zhì)修養(yǎng)的很需要。我積極參加上級(jí)各部門舉辦的培訓(xùn)，如8月28日、29日，我參加了《校長(zhǎng)文化氣質(zhì)的養(yǎng)成》和《學(xué)校廉政文化》等培訓(xùn)，增長(zhǎng)了知識(shí)和提高了自身的覺悟，日常學(xué)習(xí)工作中，結(jié)合理論不斷激發(fā)自身的責(zé)任感和進(jìn)取精神。在工作和學(xué)校管理上，我身體力行，顧全大局，不爭(zhēng)名奪利，與老師并肩工作，和諧相處，團(tuán)結(jié)群眾，研究業(yè)務(wù)，教書育人。
二、求真務(wù)實(shí)，提高工作能力
在本職崗位上，我不斷地學(xué)習(xí)和積累，總結(jié)了一些工作經(jīng)驗(yàn)，能夠較好地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和溝通表達(dá)能力等方面均
有很大的提高，保證了學(xué)校安全穩(wěn)定和各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
三、愛崗敬業(yè)，做好崗位工作
我熱愛本職工作，能以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)。在工作中，盡職盡責(zé)，力求做好本職工作，起到點(diǎn)帶面的作用。在我的帶動(dòng)下，教師全力以赴，遵守學(xué)校規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)學(xué)生，服務(wù)社會(huì)。全校老師無一出現(xiàn)遲到、早退現(xiàn)象，大家勤勤懇懇地在自己的崗位上認(rèn)真地工作著。感謝老師們?cè)谖页霾畹臅r(shí)候，毫無怨言地給我頂課，放學(xué)了，經(jīng)�？吹搅盅嗷ɡ蠋熯�在輔導(dǎo)后進(jìn)生。大家齊心協(xié)力的工作干勁使我感動(dòng)。
四、共同奮斗，建設(shè)美麗學(xué)校
今年，學(xué)校得到上級(jí)中心學(xué)校的資金支持，分別硬化了學(xué)前班的活動(dòng)場(chǎng)所、給花帶樹底的泥土鋪上水泥方磚、給操場(chǎng)安上不銹鋼護(hù)欄，給學(xué)校增添了美麗與安全。
11月份我校響應(yīng)上級(jí)開展“灑掃應(yīng)對(duì)，美麗校園”活動(dòng)，我們老師帶領(lǐng)學(xué)生們到山上采芒草動(dòng)手編掃把，不僅用自己的芒草掃把掃美了自己校園，還到明天小學(xué)、臺(tái)馬小學(xué)進(jìn)行“巧手芒草編掃把，灑掃應(yīng)對(duì)美校園”的宣傳活動(dòng)，把這環(huán)保的美帶出去分享。得到了上級(jí)的支持和社會(huì)的好評(píng)，南寧市電視頻道也對(duì)這活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道。
有所付出必有的收獲，我相信這句話。除了做好我本職工作
外，其他的如水電管理等等我什么都做。電鈴壞了我自己拿梯子去安裝，走廊燈燒了我去換，電路燒了我去接，開關(guān)壞了我去安，水管漏了我?guī)ь^去修。雖說校長(zhǎng)要有校長(zhǎng)樣，但學(xué)校老師少，教學(xué)工作重，住校的女老師對(duì)這些工作較陌生，如果我不去做，學(xué)校怎么能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。我認(rèn)為我做這些工作沒有失去校長(zhǎng)的尊嚴(yán)，相反，學(xué)校各方面正常了，我更覺得踏實(shí)。
我們學(xué)校堅(jiān)持放學(xué)后，集1分鐘的會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全和禮貌教育，學(xué)生的安全意識(shí)和衛(wèi)生意識(shí)提高，今年未現(xiàn)一例安全事故，甚至小小摔跤皮傷都沒有，這是教師們苦口婆心教育和學(xué)生遵守聽話的結(jié)果，看到學(xué)生能高高興興來校，平平安安回家，我和老師們很高興。
五、繼續(xù)努力，彌補(bǔ)美中不足
當(dāng)然，我的工作中，還有很多做不到的地方。例如，對(duì)突發(fā)事件的處理無經(jīng)驗(yàn)、管理經(jīng)驗(yàn)不全、業(yè)務(wù)水平有限、校園內(nèi)硬件欠缺且較亂、學(xué)生整體素質(zhì)不高、學(xué)生實(shí)踐應(yīng)對(duì)能力低等等。對(duì)于這些的太多的不足，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)探討，借鑒整改，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校校長(zhǎng)之長(zhǎng)，不斷地充實(shí)、武裝自己。在未來的路上，我將帶領(lǐng)全體師生，開拓創(chuàng)新，力求在新的教育發(fā)展局面上展現(xiàn)出學(xué)校的光亮。
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